第一篇：2010年上羅橋中學(xué)工作總結(jié)

2010年上羅橋中學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在市教育局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在全體教職員工的共同配合下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體師生，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重質(zhì)量、揚(yáng)特色、樹形象為工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項(xiàng)工作均上了一個新的臺階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

隊(duì)伍建設(shè)首先是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。有人說：如果領(lǐng)導(dǎo)者站著不走，那么員工就會坐著等待；如果領(lǐng)導(dǎo)者坐著徘徊，那么員工就會躺著休息。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都沒有積極進(jìn)取的心態(tài)和雷厲風(fēng)云的做事風(fēng)格，那么教師就會得過且過，不思進(jìn)取，學(xué)校的發(fā)展就停滯不前。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓。

學(xué)校提出行政干部在思想上要保持“廉政、公正、公平、民主”，要求干部做到“正氣隨身帶，公正掛心中，廉政見行動，遇事講民主”。工作要做到“六個有”，即有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有指導(dǎo)、有總結(jié)。在教育教學(xué)的管理中要做到“四求、四深入、四及時”：即依法治校求嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)章制度求健全，監(jiān)控方法求具體，獎懲措施求透明；深入課堂、深入學(xué)生、深入教師、深入教研組；及時傾聽教師、學(xué)生的心聲，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題，及時提供對策措施，及時傳遞先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校校長室每月進(jìn)行考核，并在周頭會上公布結(jié)果，以此來鞭策領(lǐng)導(dǎo)和老師；為全體師生的生活、學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。

對于教師隊(duì)伍建設(shè)主要以“努力做一名人民滿意的教師”為宗旨。學(xué)校從二個方面來加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，第一師德建設(shè)。教育是一項(xiàng)特殊的工程，是培養(yǎng)人、塑造人的工程，教師作為這一工程的工程師和實(shí)施者，必須具有高度的責(zé)任感和使命感，對學(xué)生要有大愛。為此學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《師德規(guī)范》，提高對人民教師的認(rèn)識高度，將教師的職業(yè)上升到事業(yè)的高度來認(rèn)識。學(xué)校開展征集校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等活動，以此來實(shí)現(xiàn)教師自我約束、自我管理、自我執(zhí)行。第二師能建設(shè)。一抓教師基本功。方式是“分層培訓(xùn)，分層考核，分層達(dá)標(biāo)”，對不同層次的教師提出不同的要求，采取不同的考核方法。學(xué)校采用校本培訓(xùn)等形式提高教師素質(zhì)，使教師整體水平有了很大提升。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)實(shí)績

在以“教學(xué)質(zhì)量論英雄”的年代，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量方面采取了許多舉措，取得了一些成效。

1、常規(guī)教學(xué)狠抓落實(shí)

⑴堅(jiān)持集體備課。備課是上好課的前提，學(xué)校對各備課組提出“六備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、備重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)過程設(shè)計(jì)、備新課改理念。備好教案后還要寫出學(xué)案，要求從學(xué)生方面去考慮如何學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，如何化解學(xué)習(xí)疑問，如何促進(jìn)學(xué)生心智的發(fā)展。教導(dǎo)處每月一查一考核，以此來強(qiáng)化教師做好上課前的充分準(zhǔn)備工作。

⑵切實(shí)開展自主課堂教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期是我校課改教學(xué)之年，主要以“打造自主課堂，提高教學(xué)實(shí)效性”為主旋律，所以我校對課堂教學(xué)注重在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)上，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主討論、自主領(lǐng)悟、自主獲取知識，教師只在課堂上組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、釋疑，讓學(xué)生在課堂上充分動起來。本學(xué)期對教師的課堂考評主要從是否進(jìn)行自主課堂教學(xué)，是否提高了課堂教學(xué)效率。這種課堂教學(xué)和考評是尊重了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體地位，促進(jìn)了學(xué)生個性的發(fā)展。

⑶開展聽課評課活動。我校認(rèn)真落實(shí)聽課評課制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教研組長督促，聽推門課、研究課、匯報(bào)課、示范課等多種課型，學(xué)校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍。教師不僅聽組內(nèi)課，還積極聽組外課。經(jīng)教導(dǎo)處檢查全校每位老師平均聽課20節(jié)，行政35節(jié)以上，并聽課后都有詳細(xì)的評議，有的直接與上課老師進(jìn)行交流，交換意見。聽課評課活動，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。

⑷作業(yè)布置和批改講求質(zhì)量。各年級組教師在組內(nèi)精心確定作業(yè)類型，要分鞏固性作業(yè)和發(fā)展性作業(yè)兩類，并要按時、按量進(jìn)行批改，改后再批，對部分學(xué)生的作業(yè)還要進(jìn)行面批，以確保做一次，改正一次，提高一次。

⑸認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定考試次數(shù)，定期進(jìn)行考試調(diào)研。并組織與兄弟學(xué)校聯(lián)合測試，從試題質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)。每次調(diào)研考查，都認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，從教師、學(xué)生、家長三方位齊動員。并規(guī)范考試制度：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分。確保每次調(diào)研準(zhǔn)備充分，考試公正，成績客觀真實(shí)，如實(shí)反映出各學(xué)科的真實(shí)教學(xué)水平。同時對檢測后的情況能及時做好分析、總結(jié)，對問題和不足及時采取措施，及時彌補(bǔ)，以此來完善學(xué)生的知識體系。

⑹開展師徒結(jié)對、導(dǎo)師制活動。我校充分利用骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢進(jìn)行師徒結(jié)對、同伴互助活動，縮短年輕教師成長周期，加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。本學(xué)期通過具體落實(shí)，教師學(xué)生兩方面的努力，在降低低分率，提高合格率方面已有明顯的進(jìn)步。

⑺加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由一名副校長分管畢業(yè)班工作，學(xué)校多次召開畢業(yè)班工作會議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時間安排，各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科組團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分類輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，由于九年級學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊，就利用中午休息時間進(jìn)行補(bǔ)差，細(xì)致實(shí)在的管理換來了成功的喜悅，在后期的模擬考試中屢見補(bǔ)差成效。

⑻完善評價(jià)制度。本學(xué)期重新修訂了教學(xué)質(zhì)量評估方法，把個人奮斗和備課組、班級任課教師合作結(jié)合起來評估，反對“單科獨(dú)進(jìn)”，提倡各科均衡、全面發(fā)展。這既調(diào)動了教師工作的積極性和主動性，也培養(yǎng)了教師之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時也關(guān)注了每一個學(xué)生，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。

2、深入教研促效益

教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育發(fā)展到今天光靠以前那種拼搏精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)在的要求，一味搶占時間“認(rèn)真”，已不是現(xiàn)在評價(jià)機(jī)制下的好老師。本學(xué)期我們主要以“倡導(dǎo)自主課堂，提高課堂教學(xué)有效性”為研究課題，重視教學(xué)研究和教育科研。⑴注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《新課程理念與教學(xué)改革》、組織大批教師去蘭江中學(xué)學(xué)習(xí)了“許市教育模式”，為今年下期全面鋪開新課改打好基礎(chǔ)。還聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，研究自主教育教學(xué)方法，開展自主教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。引導(dǎo)教師結(jié)合自身實(shí)際問題進(jìn)行大討論，并寫出學(xué)習(xí)體會和實(shí)際操作中產(chǎn)生的困惑的文章，這體現(xiàn)了理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高，推動了教學(xué)實(shí)踐向縱身發(fā)展。

⑵積極引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時撰寫教育教學(xué)論文參加評比活動。本學(xué)期全校教師共完成論文有上30篇之多，10多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在各級各類的評比和雜志上獲獎、發(fā)表，其中吳曉智主任、楊華俊主任等寫的論文分別獲國家級和省級一等獎。

三、倡導(dǎo)培德育才，追求內(nèi)涵發(fā)展

教育是廣博的愛，是富有寓意的創(chuàng)造，重視的是內(nèi)心精神的拓展和發(fā)現(xiàn)，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧。而最能發(fā)揮這種力量的就是德育教育。

本學(xué)期我校主要做了以下幾方面的工作：

1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。

2、開展豐富多彩的教育活動，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。

我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益思想教育活動。三月份，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動積極開展，號召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒“對待同學(xué)像春天般的溫暖，對待學(xué)習(xí)象夏天般的火熱，對待不良習(xí)慣象秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情”。并組織學(xué)生到敬老院獻(xiàn)愛心活動。五月份，學(xué)校進(jìn)行了全校師生防踩踏事件的演練，收效良好；六月份，開展消防知識演練，提高學(xué)生防災(zāi)抗災(zāi)和自救能力。舉辦了“美麗的校園我的家”活動，各班級出好手抄報(bào)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為好習(xí)慣。

3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。教育不再是學(xué)校勢單力薄的孤軍奮戰(zhàn)，而是與家庭社會緊密配合，共同開展的一項(xiàng)活動，我們學(xué)校積極與鎮(zhèn)居委會、派出所取得聯(lián)系，得到他們的大力支持，取締了一些網(wǎng)吧、桌球室，學(xué)校還召開了家長會，期末考試還請來家長，走進(jìn)考場，跟老師一同監(jiān)考，嚴(yán)肅了考紀(jì)考風(fēng)，同時也增進(jìn)了家長跟學(xué)校之間的感情。

四、優(yōu)化育人環(huán)境，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育 蘇霍姆林斯基說過：我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一面墻都說話。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。一個潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就像是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧。

首先，趁合格學(xué)校驗(yàn)收之東風(fēng)，我校建設(shè)了高規(guī)格的田徑運(yùn)動場，同時增設(shè)了勞技室、音樂室、美術(shù)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室等等，這些室的建設(shè)和完善，使校園功能格局初步形成。

其次，學(xué)校文化氛圍較之以往改觀很大，校園的各處都樹立名言警句牌，一個個警示牌，蓄含著一個個教育契機(jī)，使學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立人生的遠(yuǎn)大理想；櫥窗宣傳欄里布置了師生作品、形勢教育材料、學(xué)校重大決定，起到交流和引領(lǐng)作用。

第三，落實(shí)班級文化。班級文化是一個班集體形成的獨(dú)特的能夠?yàn)槿w班級成員認(rèn)可和共同遵守的價(jià)值觀、思想作風(fēng)、行為準(zhǔn)則，是一個班級的靈魂所在。各班廣泛開展了班級文化設(shè)計(jì)活動，設(shè)計(jì)了很有特色的黑板報(bào)、班訓(xùn)、學(xué)習(xí)之星等，使學(xué)生形成積極的道德情感。

時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異?？偨Y(jié)昨天，展望明天，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將爭創(chuàng)衡陽市優(yōu)秀學(xué)校為目標(biāo)，全校上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭辦出有特色的、令家長滿意的羅橋中學(xué)。

羅橋中學(xué)

2010年6月30日

第二篇：羅橋中學(xué)2010年上學(xué)校工作總結(jié)

立足校情 真抓實(shí)干 用心搞好學(xué)校管理

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

首先我謹(jǐn)代表羅中千余師生對領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎，同時對在座的各位致以誠摯的祝福：祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福！不知不覺調(diào)入羅中工作已近一年，今天又是一年一度的教育干部考核述職的日子，回顧一年來的任職情況，自以為能秉著勤奮務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)的工作原則，在自己的崗位上做了一些實(shí)事，也取得了些許成績，當(dāng)然也還存在諸多不足，現(xiàn)就其及時地進(jìn)行梳理、總結(jié)、在反思中找到前進(jìn)的動力。

一、從點(diǎn)滴做起，努力扮演好“班長”角色

一年來，我從遵守基本的出勤紀(jì)律做起，無非常特殊的情況下始終堅(jiān)持周日返校周五學(xué)生放學(xué)后回家的住校辦公制度；擔(dān)任初中畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)，沒有耽誤一節(jié)課；積極進(jìn)修，自覺學(xué)習(xí)，不斷為自己“充電”；經(jīng)常深入課堂聽課，參與評課；主動打掃辦公室、會議室衛(wèi)生；從不在學(xué)校參與打字牌、打撲克等活動；同老師們一道在國慶長假加班加點(diǎn)完善合格學(xué)校創(chuàng)建的各種資料；幾次同老師將生病學(xué)生送到醫(yī)院及時治療；多次同老師們一起去校外檢查網(wǎng)吧；經(jīng)常到校門口傳達(dá)值班，跟寢室值班老師值班到深夜；密切關(guān)注師生的伙食情況；力所能及地為師生排憂解難；同老師們一起平息了幾起來校滋事事件；成功地將來校竊取學(xué)生錢物的社會青年扭送到了當(dāng)?shù)嘏沙鏊惨髱熒龅降模笞约罕仨毾茸龅健?/p>

二、繼續(xù)完善學(xué)校制度，創(chuàng)建和諧平安校園

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，及時修訂了《教職工考核制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎懲方案》、《財(cái)產(chǎn)管理制度》，建立了家校聯(lián)系制度等?！翱鞓返厣?，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，時刻提醒大家“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，凡事均能做到對事不對人，促使師生的行動在和諧的前提下有所約束，將剛性管理和柔性處理相結(jié)合，學(xué)校各種工作均能有章可循，按章辦事，師生能在一個相對寬松的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校非常注重校園安全工作，始終繃緊校園安全這根弦，強(qiáng)力推行安全文明校園的創(chuàng)建，本著“安全重于一切，防患于未然”的原則，及時摸排校園各類安全隱患，定期整改、警示到位，安全教育做到大會必講，小會常講，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，各級均簽訂了安全責(zé)任狀，堅(jiān)持晨檢、午檢制度，定期對學(xué)生寢室、教室、食堂等進(jìn)行消毒，進(jìn)行了防火、防震、防踩踏事故等的各種安全演練，組織了學(xué)生觀看安全教育宣傳資料，確保了學(xué)校無安全事故。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)抓好“三風(fēng)”建設(shè)

本我校實(shí)行了年級組長負(fù)責(zé)年級組日常事務(wù)、部門領(lǐng)導(dǎo)對口管理的管理模式，行政值日對教師上課、班主任跟班、班級紀(jì)律進(jìn)行全面督查，學(xué)生會對學(xué)生出勤、學(xué)校衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，團(tuán)支部對學(xué)生就寢紀(jì)律、寢室擺設(shè)、衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)管，然后進(jìn)行綜合考評，每周一小結(jié)、一月一小結(jié)，并主動要求全校師生對行政人員的工作情況進(jìn)行監(jiān)督；嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)管理，堅(jiān)持教學(xué)月查制度，定期與不定期檢查師生們的教學(xué)情況，尤其注重了檢查督促學(xué)生的練習(xí)冊、教輔資料的完成情況；積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式，繼續(xù)推行新課改，使錄音機(jī)、電教室、多媒體室、風(fēng)琴等現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施不再成為擺設(shè)；注重兩支隊(duì)伍建設(shè)，能團(tuán)結(jié)班子成員，大家在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處，積極培訓(xùn)教師，不斷給教師在思想上和業(yè)務(wù)上充電，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)各種平臺，為大家提供展示機(jī)會，鼓勵大家做到最好；嚴(yán)抓隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，廉政建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持教育局出臺的“六不準(zhǔn)”；認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作；為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富師生們的校園文化生活，開展了師生籃球賽、拔河賽、元旦匯演等多種文體活動……現(xiàn)在學(xué)校教風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)校“三風(fēng)”正向著良性的方向發(fā)展。

四、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，凡事能求“良心”安

一年來，我們始終牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨：“象關(guān)心自己子女一樣關(guān)心學(xué)生，象教育自己子女一樣教育學(xué)生”。生活上我們精打細(xì)算，合理搭配，真正做到了“保本不贏利”，如在本期早餐安排上，我們改變了過去那種一三五早上吃米粉，二四吃面包的傳統(tǒng)模式，而是每天至少要有米粉、面包、稀飯等兩種以上的食品供應(yīng)，讓師生們有了選擇的余地；管理上我們嚴(yán)格要求，苦口婆心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，從不體罰和變相體罰學(xué)生。如現(xiàn)在的學(xué)生寢室管理，我們除了繼續(xù)堅(jiān)持班主任查寢制度外，還在學(xué)生寢室里設(shè)立了三個教師值班室，保證了每天晚上至少有五位教師睡在學(xué)生寢室里，參與管理學(xué)生就寢紀(jì)律和應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生，收到了良好的效果；學(xué)習(xí)上我們做到了循循善誘，因材施教，讓所有學(xué)生都能享受到平等的教育，學(xué)校免費(fèi)開辦了音、體、美特訓(xùn)班，并要求老師們除了管好學(xué)生在校時間的學(xué)習(xí)外，還要管好學(xué)生雙休日、假期的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)老師們利用下午教學(xué)時間進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課。

五、開小源能節(jié)流，群策群力過日子

學(xué)校由于歷史原因，經(jīng)費(fèi)十分緊張，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)十分艱難。但我們沒有被困難嚇倒，而是因地制宜，群策群力，共同制訂了“一削減二創(chuàng)收三爭援”的節(jié)資方針。首先，學(xué)校合理控制和削減了水電費(fèi)、租車費(fèi)和招待費(fèi)的開支，學(xué)校財(cái)產(chǎn)實(shí)行自主管理，堅(jiān)持“誰損壞，誰賠償”的原則，嚴(yán)格控制濫補(bǔ)亂發(fā)。其次，學(xué)校將小賣部、豬場實(shí)行了承包，學(xué)生食堂實(shí)行統(tǒng)一管理，通過大家的努力，本學(xué)生的就餐率較之以往有了提高。再次，學(xué)校還注重拓寬渠道，利用各種關(guān)系，主動聯(lián)系，爭取外界的支援，本學(xué)共獲得支援款8萬多元，較好地解決了學(xué)校資金短缺的難題。一年來，我們在后勤上做到了“勤”管理，“儉”理財(cái)，將有限的資金用在刀刃上，在不增加赤字的前提下，按時足額落實(shí)了教職工的各種福利和補(bǔ)助，并保證了教職工的福利補(bǔ)助稍有提請，學(xué)校帳面上也出現(xiàn)了余款。

總之，一學(xué)年即將過去，學(xué)校各項(xiàng)工作均能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，取得了一些成績。去年下期，學(xué)校一舉通過了省級合格學(xué)校驗(yàn)收，在檢查中獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評，另就創(chuàng)建合格學(xué)校的機(jī)會，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視，更換了南教學(xué)樓的窗戶，安裝了南教學(xué)樓一樓、學(xué)生寢室一樓的防盜網(wǎng)，對南教學(xué)樓后墻進(jìn)行了拉磨，完成了教學(xué)樓、老師宿舍的防漏工程，添臵了學(xué)生餐桌椅和學(xué)生課桌等設(shè)施，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件；學(xué)校的“導(dǎo)探法”教研課題獲得了衡陽市二等獎，教師論文、師生競賽獲獎共達(dá)80多人次，其中吳主任撰寫的論文獲國家級一等獎，張艷平老師、胡丹老師等在市教育局教學(xué)比武中均獲得了一等獎；另在上級組織的法制安全、食品衛(wèi)生等檢查中，均獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。

當(dāng)然，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，學(xué)校工作也還存在一些問題：如校園周邊環(huán)境治理還有待加強(qiáng)，學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠，電教、圖書管理等工作還有待長足發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我一年來的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育，開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

謝謝大家！

羅橋中學(xué)：唐小龍

2010年5月

第三篇：羅橋中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

羅橋中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省教委《關(guān)于全面貫徹教育方針在中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，結(jié)合學(xué)校發(fā)展綱要，制定本方案旨在通過實(shí)踐和總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)初中階段“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)出具有良好的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的新型人才。

二、素質(zhì)教育的基本要求和目標(biāo)

(一)德育工作

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育為合力，加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、突出五大教育。一是愛國主義、社會主義、集體主義的主旋律教育；二是民主法制教育；三是中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范教育；四是審美教育；五是勞動技術(shù)教育。

2、建設(shè)五支隊(duì)伍。一是以學(xué)校德育干部、班主任為核心的領(lǐng)導(dǎo)骨干隊(duì)伍；二是以教師為主體的教職員工全員育人隊(duì)伍；三是以村主任為基本力量的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍；四是以家庭教育指導(dǎo)小組為核心的好家長隊(duì)伍；五是以班長團(tuán)支部書記為核心的學(xué)生干部隊(duì)伍。

3、開展五項(xiàng)活動。一是以革命傳統(tǒng)為主線的系列教育活動；二是以班、團(tuán)、隊(duì)、會為陣地的自我教育活動；三是寓教于樂為形式的科技文體活動；四是以爭先創(chuàng)優(yōu)為核心的檢查評比活動；五是以學(xué)習(xí)工、農(nóng)、兵為重點(diǎn)的社會實(shí)踐活動。

4、實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)。一是基本形成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的全方位、開放型的德育工作新格局；二是基本形成“文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；三是學(xué)生的思想道德品質(zhì)有明顯提高，學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)到95%、班集體建設(shè)合格率達(dá)到100%。

(二)教學(xué)工作

1、強(qiáng)化依法治校意識，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，要把省教委提出素質(zhì)教育10條基本要求不折不扣地落實(shí)到位。

①嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開全課程，上足課時。對各年級開設(shè)的勞技課和活動類課程，教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查和督促。

②嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間，星期日和節(jié)假日不集體補(bǔ)課。

③尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱歧視學(xué)生、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得罰做罰抄作業(yè)。

④嚴(yán)格控制學(xué)生的教輔用書和課外作業(yè)量，每天課外作業(yè)不超一個半小時。每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試。

2、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校應(yīng)以教學(xué)為中心。教學(xué)改革要堅(jiān)持“提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性”的十二字方針，在研究教法改進(jìn)和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫。要認(rèn)真執(zhí)行市教委教研室制定的《五認(rèn)真工作規(guī)范》，切實(shí)做到課堂教學(xué)“四落實(shí)”（學(xué)科知識點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)、課堂教學(xué)常規(guī)），努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化，提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。初三教學(xué)質(zhì)量跟蹤評估的各項(xiàng)指標(biāo)力爭在同類學(xué)校中名列前茅。

3、強(qiáng)化活動課程，培養(yǎng)各種能力

初中階段的活動類課程包括班團(tuán)隊(duì)活動、科技活動、文藝體育等活動?；顒宇愓n程重在培養(yǎng)學(xué)生各種能力，發(fā)展學(xué)生的特長和愛好。要切實(shí)提高活動類課程的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)市教委規(guī)定，科技文體活動課中拿出1課時改為“綜合教育”，主要用于健康教育、環(huán)保教育、國防教育、時事教育等教育活動。要大力開展各種形式的興趣小組活動，加強(qiáng)對特長生的“拔尖”輔導(dǎo)，在各類學(xué)科競賽和文體比賽中，爭取在常寧市級以上獲獎。

4、重視教育科學(xué)研究，強(qiáng)化理論指導(dǎo)

要增強(qiáng)科研興教的意識，切實(shí)加強(qiáng)教科室和各教研建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校兼職教科員的骨干作用，推動全校教科研工作的深入開展。對目前已申報(bào)批準(zhǔn)的三個常熟市級教科研立項(xiàng)課題，要設(shè)計(jì)好實(shí)施方案，認(rèn)真撰寫科研專題論文或階段性研究報(bào)告。

(三)貫徹兩個條例，加強(qiáng)體衛(wèi)工作

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，保證學(xué)校體育工作正常開展。要認(rèn)真上好體育課、積極開展課外體育活動，加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練和體育競賽。要在學(xué)生中認(rèn)

真推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，初中各年級學(xué)生達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，體育合格率達(dá)95%。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平。要定期做好對學(xué)生的體格普檢，開好健康教育課，學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為的養(yǎng)成率達(dá)到國標(biāo)要求。

3、根據(jù)《湖南省貫徹學(xué)生體育衛(wèi)生工作兩個〈條例〉自查評估表》的要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生方面的器材設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療。

三、主要措施

1、建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍

建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，一是堅(jiān)持三講（講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣），抓好三德（職業(yè)道德、社會公德、家庭美德），開展“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動，不斷提高思想道德素質(zhì)。二是開展繼續(xù)教育，更新知識，加強(qiáng)教學(xué)基本功競賽，提高業(yè)務(wù)水平。到2010年45周歲以下?？飘厴I(yè)的專任教師，要分批分期參加本科函授或自學(xué)考試，35周歲的青年教師都要取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用考核和外語初級考試合格證書，實(shí)現(xiàn)50%以上的初中專任教師達(dá)到本科學(xué)歷。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部裝備建設(shè)，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造更好的條件

①到2010年底全校學(xué)生的課桌凳全部更新。學(xué)校理、化、生實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)器材的配備上必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（即初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)兩人一組）。學(xué)校應(yīng)有音樂、美術(shù)、勞技教育的專用教室。

②要進(jìn)一步配備好微機(jī)室、語音室、電化教室的教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)管理并充分發(fā)揮其功能和作用。

③添置圖書，保證圖書容量達(dá)到25冊/生，保持流通率在50%以上。

3、建立素質(zhì)教育實(shí)施情況的評估考核機(jī)制。學(xué)校每學(xué)年對實(shí)施狀況定期進(jìn)行自我評估，加強(qiáng)對各年級工作的督促和調(diào)研，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，及時糾正存在問題。另外，要充分利用家長學(xué)校、家長會等形式加大素質(zhì)教育方面的宣傳力度，形成家長和全社會的共識，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育營造良好的社會氛圍。

第四篇：羅家橋中學(xué)2012年春季工作總結(jié)

羅家橋中學(xué)2012年春季工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力塑造羅中新形象，取得了可喜的成績。

一、從管理入手，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

本期，學(xué)校以“萬人評窗口”活動為契機(jī)，致力于加強(qiáng)班子建設(shè)、師德建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)，努力營造求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成領(lǐng)導(dǎo)合力。一期來，我們不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的自身素質(zhì)，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我校把同心同德確定為班子建設(shè)的首要目標(biāo)，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認(rèn)真抓好分管工作的同時，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性，凝聚了力量，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運(yùn)行效率。

2、抓師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

我校一貫堅(jiān)持把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂來常抓不懈。本學(xué)期，我校以學(xué)習(xí)黨的十七大精神和新《義務(wù)教育法》作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，深入開展師德教育活動，大力實(shí)施師表工程。根據(jù)大冶市教育局《“踐行師德規(guī)范，抵制有償家教”主題教育月活動》的文件精神，我校自3月6日至3月31日，扎實(shí)開展了以“踐行師德規(guī)范，抵制有償家教”為主題的師德教育活動。在活動中，我們有針對性地開展了宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想、集中整改，加強(qiáng)督辦三個階段工作，努力做到了以務(wù)實(shí)、有效、針對性強(qiáng)的系列活動為載體，更新教師師德觀念、規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度。經(jīng)過近一個月的工作，我校師德建設(shè)取得了顯著成果。

3、落實(shí)制度建設(shè)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

對德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。

二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機(jī)制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

學(xué)校堅(jiān)持以德育為首位，以抓常規(guī)為手段，以形成習(xí)慣為目的，以創(chuàng)新為突破口，力爭使德育工作有針對性、實(shí)效性、靈活性和時代性。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識，全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅(jiān)持“以會代訓(xùn)”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時進(jìn)一步完善班主任工作量化管理方案，實(shí)行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵全員的作用。

2、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，開展主題教育。先后舉行了藝術(shù)節(jié)、“五個一”活動、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，本期分別于3月份和5月份舉行了兩次法制講座，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。5月31日“世界無煙日”我校邀請了市疾控中心領(lǐng)導(dǎo)來校開展了“燃燒的是香煙，消耗的生命”的宣傳講座，廣大師生深受教育。

3、德育措施有效得力。學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，嚴(yán)要求，勤落實(shí)，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，營造文明有禮的校園氛圍。加強(qiáng)學(xué)生教育，我校十分重視與學(xué)生家庭的聯(lián)系，努力建設(shè)家長學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。本期我校按照市教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展了“課外訪萬家”活動，教師家訪完成率達(dá)100%，做到了準(zhǔn)備充分、實(shí)施嚴(yán)格，資料建設(shè)規(guī)范。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)，為此，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持做到聚精會神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)

上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價(jià)上從終結(jié)性評價(jià)向過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)并重轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。切實(shí)落實(shí)了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制，在教學(xué)管理過程中進(jìn)一步規(guī)范檢查、落實(shí)、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋，落實(shí)“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好推門聽課活動，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。一年來，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié)。

3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)檢查，批改迅速，輔導(dǎo)到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)“三個捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實(shí)可行的備考計(jì)劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進(jìn)行總結(jié)，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對性和實(shí)效性。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。

1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神。只要有機(jī)會派教師外出學(xué)習(xí)，我們總會堅(jiān)決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認(rèn)為有必要，我們也會積極爭取。通過學(xué)習(xí)和交流，老師們對新課程的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對新課程的實(shí)施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用。本學(xué)期已有27人參加 了大冶市繼教中心舉辦的遠(yuǎn)程培訓(xùn)；還有11人即將參加湖北省農(nóng)村教師提高工程培訓(xùn)。

2、以“同題異構(gòu)”活動為平臺，扎實(shí)開展備課、講課、說課和評課活動。選用同一教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們可以理解為“同備、同上、同聽、同評一節(jié)課”。在這次“同題異構(gòu)”活動中，柯純、柯錫武、熊銀麗、黃朝升、錢強(qiáng)、肖遲芳、陸宏旺等7名老師分別獲得一等獎。在

這次“同題異構(gòu)”活動中，新課程理念得到很好地貫徹落實(shí)。在這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我們欣喜看到教師們改變了以往滿堂灌的課堂教學(xué)模式，真正把課堂還給了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每一節(jié)課都成為生動、快樂、高效的課堂。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展集體備課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到要加強(qiáng)課堂教學(xué)模式改革工作必先加強(qiáng)教研組、備課組組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)。上學(xué)期教務(wù)處分別成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思品、歷時、地理、生物教研組，各年級又分別設(shè)立了對應(yīng)的備課組，有力的推動了備課的規(guī)范化和科學(xué)化，推動了教師的專業(yè)成長。本學(xué)期，我們在全校扎實(shí)推行了集體備課制度，認(rèn)真借鑒了七年級集體備課的豐富經(jīng)驗(yàn)，真正促進(jìn)了同科教師交流合作，集思廣益，共同提高。

五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護(hù)航。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批制度和公示制度，努力提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事。

2、繼續(xù)完善后勤管理。行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識。學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強(qiáng)伙食質(zhì)量及價(jià)格檢查，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。

六、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育，開展健身活動，團(tuán)總支、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。

二〇一二年六月

第五篇：羅橋中學(xué)2009年下期德育工作總結(jié)

羅橋中學(xué)2009年下期德育工作總結(jié)

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級的計(jì)劃，我校今年初一招收5個班，而初一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，進(jìn)行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。

2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的量化管理。學(xué)生的量化工作以《羅橋中學(xué)德育量化評分細(xì)則》為準(zhǔn)則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《羅橋中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價(jià)，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個文明班，九個先進(jìn)班集體。

4、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長的人才，學(xué)校在第2010年元旦期間，開展了第五屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、政史地知識競賽等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應(yīng)。

5、建立學(xué)校、社會、家長三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。明確了對家訪的要求，學(xué)校對家訪進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并納入到文明班的評比中，加強(qiáng)了對家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，每個班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強(qiáng)了警校掛鉤，羅橋派出所吳榮所長針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，羅橋派出所同志對學(xué)生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂從交警中隊(duì)與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校

外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。

6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時表揚(yáng)，開辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機(jī)會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。

7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動和學(xué)生會的工作。學(xué)校除了對出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外，對各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對外宣傳上加大了力度，在校園展出了2009年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會效應(yīng)，對我校的各項(xiàng)活動和所取得的教育教學(xué)成績進(jìn)行及時的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了我校的社會影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校田徑隊(duì)獲得了市的全體總分第五名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會和團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。此外，加強(qiáng)對新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開會和個別指導(dǎo)的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從一個學(xué)期的十二個新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91.7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。