第一篇：科研引領 注重細節(jié) 全面提升(2012-2013學年教學總結)

科研引領 注重細節(jié) 全面提升

—什地學校小學部教學教研工作總結 2013.1.15.本學年，小學教導處認真貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量。一學年來取得了可喜的成績。

一、工作回顧

㈠、積極開展《小學語文個性化閱讀教學策略指導研究》活動 1、2012年3月21日下午，小學部《小學語文個性化閱讀教學策略指導研究》正式開題，參研人員共22人，主研員就開題方案、報告和課題研究作了指導性發(fā)言； 2、2012年3月26日——30日，開展《小學語文個性化閱讀教學策略指導研究》問卷調(diào)查工作； 3、2012年4月30日，課題組研究人員及全體語文教師，對所在班級學生進行了解、分析，交學生現(xiàn)狀分析材料； 4、2012年5月9日，主研員參加綿竹市師培中心組織的“語文閱讀學習對中小學生學習能力的影響及對策研究“課題課例展示暨專家報告會； 5、2012年9月12日，小學部召開研究人員工作會，討論研究形式、內(nèi)容及重點。通過討論，明確了各自研究的重點：低段：廣泛閱讀，摘錄好詞佳句；中段：深入閱讀，概括主要內(nèi)容；高段：重點閱讀，撰寫心得體會。要求學生寫閱讀記錄、交流閱讀心得、開展閱讀手抄報比賽活動等活動； 6、2012年12月26日，開展小學語文個性化閱讀書面交流活動。

㈡、繼續(xù)開展“三課”研讀活動，積極參加“三課”匯報展示暨電子白板應用競賽活動

1、參加綿竹市小學“三課”征文活動取得優(yōu)異成績：

語文科：8人獲獎，一等獎獲得者黃勇；二等獎獲得者魏清艷、李賢明；三等 獎獲得者：趙明蘭、雷

艷、楊芙蓉、鐘坤蓉、張德秀。

數(shù)學科：5人獲獎，二等獎有：李

瓊、樊小華；三等獎有：王玉梅、牛清蓉、楊代英。

英語組：王玉梅獲三等獎，綜合科：李

瓊獲三等獎。

2、積極參加“三課”展示活動。

⑴、2012年4月10日，王朝會老師參加在本校舉行的“三課”匯報展示暨電子白板應用競賽活動，綜合科（美術），三年級《彩墨游戲》獲綿竹市三等獎；

⑵、2012年4月20日，劉玉蘭老師參加在齊天學校舉行的“三課”匯報展示暨電子白板應用競賽活動，英語科三年級《I like football》，獲綿竹市三等獎；

⑶、2012年4月25日，周國林老師參加在富新學校舉行的“三課”匯報展示暨電子白板應用競賽活動，語文科，六年級《跨越百年的美麗》，獲綿竹市三等獎；

⑷、2012年4月28日，李瓊老師參加在綿遠學校舉行的“三課”競賽活動，數(shù)學科三年級《找規(guī)律》，獲綿竹市三等獎。

⑸、2012年11月15日—11月22日，組織教師參加綿竹市“三課”決賽觀摩活動，通過學習，讓教師懂得，應該是利用“教材”教，而不是教“教材”。教學中利用教材提高學生的分析能力、閱讀能力，并且拓寬學生的視野。

㈢、積極開展校際間教學研討活動 1、2012年3月6日，新市學校數(shù)學組一行13人來我校進行教學研討活動；李瓊老師提供一堂《找規(guī)律》研究課； 2、2012年3月20日，觀魚學校語文組一行8人來我校進行語文教學交流活動，周國林老師提供一堂觀摩課； 3、2012年3月22日，頂新學校一行11人到我校進行“留守兒童”科研工作的研究活動； 4、2012年3月30日，小學三至六年級語文教師到新市學校進行校際間教學研討活動； 5、2012年4月17日，清道學校數(shù)學組來我校進行教學交流活動； 6、2012年5月16日，南軒小學藝體組在駱興全校長的帶領下，來我校進行體育等工作的教學研討。

㈣、加強教學常規(guī)，很抓畢業(yè)班教學工作 1、2012年是教學質(zhì)量提高年，每位教師要有憂患意識，憂患意識才能產(chǎn)生緊迫感，緊迫感產(chǎn)生壓力感，壓力感變成使命感，使命感變成責任感。各班加強對優(yōu)、中、差生的輔導，特別是后進生的輔導。本期結合《小學語文個性化閱讀策略指導研究》，加強對語文學科的研討，激發(fā)學生學習的積極性，拓展學生的閱讀面。要求一至六年級學生每人要有一個“閱讀記錄本”，一、二年級學生可以記錄書名、作者、喜歡或討厭的人、事、物；

三、四年級可記錄書名、作者，大概內(nèi)容，喜歡的詞句等；五六年級可記錄主要內(nèi)容、喜歡的詞句及原因，以及自己的感悟等。培養(yǎng)學生閱讀的能力，提高學生的閱讀水平。

2、本期加強學生學習習慣的培養(yǎng)，即，課前準備的習慣，認真聽課、積極思考的習慣，預習、復習的習慣，作業(yè)與檢查訂正的習慣和課外閱讀的習慣。在學生作業(yè)、考試時，應重點培養(yǎng)學生下面三種習慣：

一、細心審題的習慣；

二、認真書寫的習慣；

三、仔細檢查的習慣。

3、在作業(yè)布置與批改方面再次要求。學生作業(yè)老師先做，課堂上安排五至十分鐘的練習，作業(yè)形式多樣化，內(nèi)容分層彈性化，批改作業(yè)注重評價，重在激勵。特別注意作業(yè)的書寫格式：首先要寫課題、時間，所寫的內(nèi)容一律寫在格子內(nèi)，且大番號、小番號對齊，做到字跡工整、行款整齊、卷面美觀。

4、加強教學常規(guī)，提高教學效率。在教師會上，要求做好以下工作：第一，合理安排時間。在抓好每節(jié)課教學的同時，安排好早上8:00-8:30，中午1:00-2:00，下午3:40-4:30的時間。臨近期末時，每周留給英語、綜合科一定的時間，組織學生復習；第二，落實課堂教學。每節(jié)課師生要做好充分的上課準備，以人為本，面向全體學生，激發(fā)學生的思維，引導學生參與學習；第三，加強基礎訓練。對重點部分、難點之處，分組落實。該背誦的部分、默寫的地方，要人人過關。2012年秋季教學時間長，有條件的班級可以上新課（1-2單元），也可以對重點部分進行單項訓練。第四，認真輔導學生。①教師輔導，利用早、中、晚對普遍性的問題集中輔導，對優(yōu)生、后進生單獨輔導；②學生間的輔導，分學習小組，優(yōu)中差學生單配，定時間、定地點、定內(nèi)容、定任務，及時交流學習心得；③家長或其他的輔導。

5、在抓畢業(yè)班工作方面做了以下工作：

①、2012年3月3日，召開六、九年級教學質(zhì)量提升會； ②、2012年3月29日，小學部召開六年級學生家長會； ③、2012年5月15、18、22、23、24日，畢業(yè)班科學、品德、英語、數(shù)學、語文教師，參加畢業(yè)班復習研討活動；

④、2012年5月18日至6月15日，進行2012屆小學畢業(yè)會考，語文、數(shù)學安排五次，綜合、英語安排三次，每次會考對教師進行獎勵。

⑤、2012年10月27日，落實對畢業(yè)班教師的獎勵，開展六年級教學研討工作。

通過全校師生的共同努力，2012年春，我校三到六年級語文、數(shù)學、英語、綜合科的成績列全市第七名，其中三年級列全市第八位，四年級列全市第二位，五年級列全市第九位。四年級科學鎮(zhèn)平達46.49分（總分50分），列全市第二位，思品鎮(zhèn)平達47.58分（總分50分），列全市第三位，數(shù)學科鎮(zhèn)平達90.70分，列全市第三位。2012年秋，（未知）。

㈤、認真開展德陽市優(yōu)秀書法學校的創(chuàng)建工作

①、2012年2月29日，全市書法教研活動在我校舉行，劉勇老師提供一堂觀摩課《天下為公》。

②、2012年3月14日，學校行政、部分書法愛好者，到什邡雙盛參觀書法室校園文化；

③、2012年5月17日，什地學校成立“可風堂”書法協(xié)會，丁小虎、李興壽等參加；

④、2012年6月7日，迎接德陽市優(yōu)秀書法學校驗收工作。

⑤、2012年11月1日，什地學?！翱娠L堂”書法協(xié)會舉行書法展，德陽市書法協(xié)會馮學敏、綿竹市書法協(xié)會丁小虎、李興壽以及綿竹市其它兄弟學校的書法愛好者前來指導；

⑥、2013年1月11日，劉勇老師為德陽市書法、美術年會提供一堂觀摩課——《以文會友》，與書法愛好者交流。

㈥、積極參加各級各類活動，取得可喜成績 1、2012年4月參加德陽市乒乓球比賽，女子組榮獲團體組冠軍，男子組榮獲團體組第三名，女子單打獲三、五、七名； 2、2012年4月24日——26日，參加德陽市“萌芽杯”足球賽，取得第四名的好成績； 3、2012年4月11日，參加“中華涌·2011全國學生規(guī)范漢字書寫大賽”德 陽賽區(qū)，共有5幅在德陽決賽中獲獎，其中劉雨豪獲小學二組軟筆二等獎，劉一弘羅靜、尹歡獲三等獎，鄧敏獲優(yōu)秀獎； 4、2012年4月11日，參加“中華誦·2011全國學生規(guī)范漢字書寫大賽”綿竹賽區(qū)選拔賽，共有14幅獲獎，其中：羅靜、劉一弘兩位學生榮獲一等獎，尹歡、鄧敏、劉雨豪三位學生獲二等獎，馬瑩等9位學生獲三等獎； 5、2012年5月，在“禾加檢測杯”德陽市防震減災手抄報比賽中，四年級一班的胡佳同學榮獲小學中高年級組二等獎，六年級三班的蔡懿同學獲優(yōu)秀獎； 6、2012年5月，參加綿竹市第八屆小這生藝術節(jié)舞蹈課本劇比賽獲三等獎。7、2012年11月12—14日，參加綿竹市第十三屆小學乒乓球決賽，男子組榮獲第二名，女子組榮獲第五名。

二、問題反思

1、畢業(yè)班教學成績不理想。六年級四科成績無一科達市平，最差的科目在后四位。主要原因是學生學習目的不明確，沒有積極進取的精神，滿足現(xiàn)狀。有的教師沒有做耐心細仔的思想工作。

2、學生學習語文科的積極性不高。通過考試的成績可以看出，三-六年級語文科，沒有一個年級的位次是一位數(shù)，最好的是四年級，鎮(zhèn)平在86.35分，居全市第12位。其主要原因是學生學習習慣不夠好，閱讀面不廣。

在今后的教學工作中，首先要加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生積極進取的精神，樹立遠大的理想。其次要加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，通過“小學生個性化閱讀策略指導的研究”，開展豐富多彩的閱讀活動，拓寬學生的閱讀面，提高學生的閱讀水平。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，腳踏實地，突出重點，努力工作，為什地教育譜寫新的篇章。

第二篇：注重細節(jié) 提升力度

注重細節(jié) 提升力度——組織召開全體寢室長會議

宣化鎮(zhèn)中馮濤3月12日，宣化鎮(zhèn)中政教處分管領導在多媒體教室分別召開男女生寢室長會議，進一步營造和諧溫馨的寢室生活氛圍，使學生安全快樂的學習生活。

會上，丁軍對同學們過去所取得的成績表示贊許。同時，他就學校致力于改善寢室環(huán)境與大家進行了真誠交流，他要求同學們將安全放在首位，指出沒有安全就沒有一切。他希望各寢室長帶領寢室同學一起為校園寢室生活營造一個和諧的氛圍，文明交往，增強同學之間的凝聚力和團結精神。為我校申報市級文明寢室奠定堅實的基礎。

柳其剛主任詳細解讀了《寢室長工作職責》，并與大家一起回顧了上學期寢室內(nèi)務與紀律情況，肯定了各寢室長在寢室管理工作中付出的努力。特別表揚了一批一直表現(xiàn)好的寢室。寢室長聽到自己的付出被學?？隙ǖ臅r候，無不露出喜悅的笑容。陳祖才副校長對各寢室長在安全保衛(wèi)方面提出了殷切期望，并就春季易發(fā)生流行病的問題指出了對策。

第三篇：夯實基礎 注重細節(jié) 全面推進

夯實基礎 注重細節(jié) 全面推進

----金雞巖洗選廠“三基”工作做法二三

金雞巖洗選廠是重慶電廠2×20萬千瓦機組擴建配套工程，是一個機械化程度較高的群礦型動力選煤廠，擔負著精煤生產(chǎn)和打通一礦、渝陽煤礦井下出煤運輸以及精、原煤裝車和公司自備電廠燃煤運輸?shù)姆敝厝蝿?。我廠現(xiàn)有員工400人。近年來，我廠面對內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營壓力越來越大，外部市場銷售極不穩(wěn)定的嚴峻形勢下，始終堅持以“夯實基礎、創(chuàng)新管理、再創(chuàng)輝煌”的工作思路，狠抓基層管理，夯實基礎工作，不僅帶出一支作風硬、紀律嚴、素質(zhì)高的員工隊伍，而且年年完成公司下達的各項經(jīng)營指標，使我廠兩個文明建設取得長足發(fā)展。廠先后榮獲煤電公司“雙文明”單位、安全先進集體、“二次創(chuàng)業(yè)”質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)獎、文明創(chuàng)建獎，獲重煤集團“安全生產(chǎn)獎”等殊榮，繼續(xù)保持了重慶市委級文明單位、重慶市園林式單位、煤炭行業(yè)質(zhì)量標準化選煤廠稱號。

回顧我廠二十年來的工作歷程，我們體會到：基層管理說易也不易，說難也不難，關鍵在于抓工作的著力點。我廠之所以能取得如此驕人的成績，主要體現(xiàn)在四個“立足于”：

一、立足安全抓“三基”，確保實現(xiàn)安全“五無”目標 安全與效益是企業(yè)各項管理工作的最終目標，沒有安全就沒有效益。為此，我廠狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理，落實各項安全措施，改善安全生產(chǎn)環(huán)境，使我廠安全生產(chǎn)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。連續(xù)10年被煤電公司評為“安全先進集體”，獲重煤集團 “安全生產(chǎn)獎”。

（一）強化生產(chǎn)現(xiàn)場管理，改善安全生產(chǎn)環(huán)境。一是增強員工安全意識，促使員工“想安全”。以企業(yè)安全文化建設為載體，制定了廠《安全文化建設實施意見》，建立較為完整的安全文化視覺系統(tǒng)，引導員工樹立正確的安全意識。投資60余萬元印制了《安全文化手冊》500本、《安全管理制度（匯編）》100本，制作大型安全宣傳燈箱22個、巨幅安全標語6幅、小型安全標語20多幅，安裝安全警示標志200塊。重視安全生產(chǎn)宣傳，充分利用板報、櫥窗、廣播等輿論工具，加強企業(yè)安全理念、安全制度、操作規(guī)程、安全事例、安全先進典型的宣傳，營造了濃厚的安全氛圍。廣泛開展安全教育活動，廠先后開展了以安全為主題的演講比賽、知識競賽、典型事故案例分析會、崗位技術練兵賽等活動，特別是我廠開展的春、夏、秋、冬安全季活動，各生產(chǎn)部門都能充分調(diào)動員工積極性，圍繞生產(chǎn)現(xiàn)場，及時發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患，做到了隱患整改有責任人、有整改措施、有整改記錄，有效地控制了一般事故的發(fā)生，讓員工在活動中逐步鞏固自己的安全意識。同時，針對生產(chǎn)、工作現(xiàn)場環(huán)境“黑、臟、亂、差”現(xiàn)象，在各基層車間、部（室、中心）廣泛開展質(zhì)量標準化建設和文明生產(chǎn)、文明辦公考核評比活動，堅持每日、每月定期檢查，并將檢查結果與各基層車間、部（室、中心）每月工資結算考核和員工經(jīng)濟利益掛鉤。如今走進生產(chǎn)現(xiàn)場映入眼簾的是窗明地凈，材料工件堆碼整齊，生產(chǎn)井然有序，文明形象得到提升。通過形式多樣的安全教育，使員工對安全認識逐漸由了解到認知，再認知到認同，最后到自覺遵守，增強了員工的安全意識。二是重視生產(chǎn)設備維護，促使員工“保安全”。針對我廠洗煤生產(chǎn)不均衡、生產(chǎn)壓力大的嚴峻形勢，緊緊圍繞以“提高彈性生產(chǎn)能力、可持續(xù)生產(chǎn)能力、設備運行安全可靠性”為前提，加強設備的維護檢修管理，加大設備的維護資金投入力度。在檢修設備時，明確設備檢修質(zhì)量責任人和安全負責人，對因檢修質(zhì)量不合格造成事故的，嚴格按廠設備事故賠償制度進行賠償。通過加大設備的維護檢修和資金投入，設備完好率達90%以上，確保了設備安全運行，使我廠老化設備不適應彈性生產(chǎn)狀況得到了進一步改觀，為廠實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到了積極的保障作用。

（二）強化安全監(jiān)督管理，落實各項安全措施。一是重視安全質(zhì)量管理，促使員工“要安全”。為適應現(xiàn)代企業(yè)安全管理新形勢，廠相繼出臺了《金雞巖洗選廠加強安全管理的規(guī)定》、《質(zhì)量標準化工作五年規(guī)劃》、《質(zhì)量標準化檢查考核辦法》等7個安全質(zhì)量管理制度。通過完善各項安全管理制度，使我廠安全工作做到了“有章可循，違章必究，執(zhí)法必嚴”。特別是廠的安全質(zhì)量檢查，做到了專項檢查、定期檢查、不定期檢查相結合，每次檢查由廠黨政領導分組帶隊，嚴格逗硬檢查考核，建立起了較為規(guī)范的質(zhì)量標準化管理體系。為了將安全壓力沉底，廠細化了安全承包指標，每年與各生產(chǎn)部門簽定安全承包責任書，人人繳納安全風險抵押金，使企業(yè)的安全目標與員工的經(jīng)濟利益掛鉤，有效地形成了員工個人保班組，班組保車間、部室，車間、部室保廠的 安全目標責任保證體系，全年實現(xiàn)“五無”安全目標后，廠及時兌現(xiàn)獎勵。通過嚴格安全質(zhì)量管理，實行有效的獎勵制度，促使員工“要安全”。二是加大安全監(jiān)督力度，促使員工“重安全”。我廠為了提高安全監(jiān)督的質(zhì)量，首先是堅持實行安全隱患ABC分級管理及隱患整改質(zhì)量評比。對查出的C級隱患，給予責任單位每項罰款20元，并責令立即整改；對AB兩級隱患，及時明確責任部門、制定整改方案、落實整改措施，并堅持每月檢查整改情況，季度考核獎懲。其次是推行安全互查制度和安全檢查效果責任追究制度。在檢查過程中，各車間、部門互檢互查，對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和“三違”人員，檢查人員進行集體研究，提出隱患整改意見，明確處罰決定，避免人情因素，弱化制度的權威性。再次是實行定期或不定期安全執(zhí)法檢查。以生產(chǎn)現(xiàn)場管理為重點，堅持每月定期一次安全大檢查，安監(jiān)員、群監(jiān)員、青安崗員堅持不定期上崗執(zhí)法檢查，加大生產(chǎn)現(xiàn)場安全監(jiān)督力度。通過開展一系列的安全檢查執(zhí)法活動，增強了各部門、各班組、員工發(fā)現(xiàn)隱患、處理隱患的自覺性和主動性，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，確保了我廠正常生產(chǎn)工作秩序。

通過提高員工安全意識，狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場安全監(jiān)督管理，在員工中逐步形成了“要我安全”為“我要安全”的良好喜人局面。員工在工作中出現(xiàn)了“三多三少”：即員工按規(guī)程操作辦事的多了，盲目違章蠻干的少了；主動發(fā)現(xiàn)并積極處理隱患現(xiàn)象的多了，事故隱患是領導的事與我無關的想法少了；積極主動學習安全知識和操作技能的多了，對安全知識安全規(guī)程不學習不了解的少了，形成了“人人講安全、人人懂安全、人人保安全”的良好氛圍，為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。

二、立足人本抓“三基”，不斷提高員工隊伍的綜合素質(zhì) 人是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的第一要素，人才素質(zhì)的高低將直接影響企業(yè)管理創(chuàng)新的水平和企業(yè)的長足發(fā)展。人才的培養(yǎng)與管理是相輔相成的。通過培養(yǎng)，可以出高素質(zhì)的人才，通過管理可以使人才資源得到優(yōu)化配置，使具有創(chuàng)新能力的人才發(fā)揮出最大的積極性、創(chuàng)造性，產(chǎn)生出巨大效益。

（一）堅持以人為本，重視人才，建設一支高素質(zhì)的基層干部隊伍。一是加強人才管理，創(chuàng)新人才管理機制。我們把人才的吸納、培養(yǎng)和鍛煉以及管理，作為企業(yè)管理的核心環(huán)節(jié)來抓，堅持以大力培養(yǎng)人才，合理使用人才，科學管理人才為指導思想，高起點對各類人才進行認真統(tǒng)籌規(guī)劃，制定出臺了《金雞巖洗選廠2005年--2010年人才規(guī)劃》和《金雞巖洗選廠人才管理辦法》。對我廠人才進行了界定，明確了人才管理原則、方式，培訓教育的形式、內(nèi)容，以及人才的使用、考核和待遇等。同時確立了效率、效益優(yōu)先，收入能多能少的分配機制。特別是對新分配來廠的大學生在生活、工作、工資待遇上給予充分的照顧，體現(xiàn)了從制度、待遇、感情上留住人才。使我廠逐步建立起了較為科學、規(guī)范的內(nèi)部人才管理長效機制。二是深化人才培訓，提高人才管理創(chuàng)新能力。我廠建立了長期的“雙高雙能”（高水平、高素質(zhì)、管理技能、創(chuàng)新技能）的培訓體系，采取任前培訓、在職培訓、脫產(chǎn)培訓、自學教育等不同方式對科技人員進行培訓。同時，充 分調(diào)動科技人員的學習積極性，鼓勵科技人員積極參加學歷教育和各種專業(yè)技能培訓，提高自身文化素質(zhì)，增強技術創(chuàng)新能力。對短期培訓成績優(yōu)異者（85分以上）給予50--100元獎勵，對一年以上培訓成績優(yōu)異者給予500--1000元獎勵，對參加職業(yè)學校、夜大、電大、函大學歷教育畢業(yè)的給予200元獎勵，對高等教育自學考試?？飘厴I(yè)的給予1000--2000元獎勵，本科畢業(yè)的給予2000--4000元獎勵，對業(yè)績優(yōu)異的人員，廠優(yōu)先安排培訓或?qū)W歷教育。目前，全廠現(xiàn)有科技人員55人，平均年齡39.9歲，其中高級職稱5人、中級職稱9人、初級職稱33人?？萍既藛T中，研究生學歷2人、大學5人、大專33人、中專6人、高中9人，使我廠逐步建立起了一支科技攻關能力較強、業(yè)務技術水平較高的科技隊伍，成為我廠改革發(fā)展的主力軍。三是建立激勵機制，調(diào)動人才參與管理創(chuàng)新的積極性。對人才的激勵包括利益激勵和權利激勵。一方面我們努力改善優(yōu)秀人才的工作和生活條件的同時，對科研項目實行風險金制度，對科技人員通過開展合理化建議活動，技術革新活動、QC小組活動等，把他們的智慧和力量挖掘出來，盡力引導解決生產(chǎn)難題，促進生產(chǎn)發(fā)展上來，對有突出貢獻，解決了重大技術難題的科技人員及時給予獎勵。同時，加強對科技人員的跟蹤考核，以具體工作實績作為衡量其工作能力，評定職稱、評選優(yōu)秀科技人員、評選星級人才和提拔任用的標準。打破專業(yè)技術人員技術職稱津貼“大鍋飯”，將全廠專業(yè)技術人員職務津貼與本人的工作質(zhì)量、業(yè)務水平等定量考核內(nèi)容掛鉤，分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級，被評為優(yōu)秀的按本人 津貼標準上浮50%、稱職的按本人津貼標準、基本稱職的按本人津貼標準下浮50%并實行緩聘三個月或降檔聘用、不稱職的不享受津貼并緩聘一年或調(diào)離管理崗位，實行半年考核，按評定等級享受津貼，打破過去專業(yè)技術人員津貼按月發(fā)放形式。另一方面我們給予優(yōu)秀人才事業(yè)發(fā)展的廣闊空間和賦予盡能的管理權利，在科技工作中推行“科技人員負責制”和科研項目主研人員“領銜制”，使他們有職、有責、有權。考核激勵機制的建立極大地激發(fā)了科技人才參與技術創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。

（二）強化技能培訓，提高崗位操作技能水平，搞好技能操作人員隊伍建設。抓員工操作技能教育，我廠堅持以提高員工素質(zhì)為目標，從完善教育體制，提高培訓質(zhì)量入手，廠成立了員工業(yè)余技術培訓學校，制定了員工教育培訓計劃，全方位地開展崗位技能培訓。在培訓形式上采取“四結合”，即內(nèi)培與外培相結合、專業(yè)培訓與自學相結合、專家培訓與向老師傅學習相結合，短期安全、技術培訓與中長期學歷教育相結合。并對老師的選聘、授課內(nèi)容等都指定專人按計劃落實。培訓結束后由廠統(tǒng)一進行考試，學習考試結果與員工利益、能否上崗緊密掛鉤，對成績優(yōu)異、培訓期間表現(xiàn)較好的員工，評為優(yōu)秀學員，獎勵50元/人，對無故曠課、考試不及格的員工，罰款30元/人-40元/人，且要求重新進行補考，保證員工安全技能考試合格率達100%，從而增強學習的實效性。同時，推出了高級工、技師和一崗多能評聘管理辦法，對取得高級工資格證書的，按70%的比例聘用，給予50元/人月技 7 術津貼；對一崗多能的，給予40元/人月獎勵，技師按技術工人總數(shù)的2%聘用，給予100元/人月技術職務津貼；對被聘為高級工、兼職工種又獲得上崗證（IC卡）的，可同時享受高級工技術津貼和一崗多能獎勵。一系列形式多樣、富有特色的培訓方式和方法，不斷提高員工的操作技能和及時發(fā)現(xiàn)隱患、控制與處理突發(fā)事故的能力，基層員工的基本功訓練取得了較好成效，為搞活企業(yè)打下了堅實基礎。

三、立足基層抓“三基”，不斷提升基層管理水平

基層是企業(yè)一切工作的落腳點，建設一個強有力的基層領導班子、一支過硬的職工隊伍，是企業(yè)發(fā)展的根本保證。

（一）強化基層班子建設，提高基層班子管理水平?；鶎影嘧咏ㄔO是“三基”工作中的重要環(huán)節(jié)，是搞好基層各項工作的基本前提。為此，我廠始終把提高基層班子隊伍素質(zhì)作為一項重要工作來抓，認真抓好選人、用人、育人和考核評價工作，培養(yǎng)了一批業(yè)務技術水平較高的基層干部隊伍。同時，進一步完善崗位競爭機制，推出了全員競聘上崗，管理人員能上能下的人力資源管理系統(tǒng)，通過競聘，讓一些懂現(xiàn)代管理知識，有理想、有抱負、年富力強的同志充實到了基層一線領導崗位，使基層班子隊伍更具生機和活力，為提高基層管理水平起到了積極的推動作用。

（二）落實基層班組建設，提升基層班組管理水平。班組是基層管理工作的根基和落腳點，企業(yè)的各項工作最終都要落實到班組，并靠班組來完成。要夯實企業(yè)基礎，必須首先夯實班組這 8 個基礎中的基礎。為此，我廠在班組建設方面做了許多嘗試性的工作，尤其是注重了班組長的選拔任用，實施公開選拔和競爭上崗，積極開展形式多樣的班組達標創(chuàng)優(yōu)競賽活動，營造競爭氛圍，為員工搭建實現(xiàn)自我價值的舞臺，有效增強了班組長的事業(yè)心和責任感，造就了一支具有較高素質(zhì)的班組長隊伍，提升了班組管理水平。如原煤車間為了充分調(diào)動班組長的工作積極性，搞好班組管理，按年洗煤產(chǎn)量75萬噸測算，從承包工資單價中，提取特殊工種浮動崗位獎勵，用單價方式按人數(shù)核算到各班組，由各班組結合實際，制定出各班組具有可操作性的考核細則，實行動態(tài)、逗硬考核，每個月由各班組長按照制度考核，進行班組內(nèi)部二次再分配，突出獎勵搶修、突擊、技術革新、完成安全質(zhì)量標準化和工作態(tài)度好的員工，打破了“同工同酬”中的新的“大鍋飯”。在執(zhí)行過程中，對浮動崗位獎勵沒有達到效果的班組，車間可以隨時減少或取消責任班組的浮動崗位獎勵，取消后的浮動崗位獎勵進入車間分配總額。對不認真履行考核標準的班組長，處罰10－200元。

四、立足制度抓“三基”，夯實企業(yè)管理基礎

有健全的規(guī)章制度是企業(yè)一切工作的基本保證，只有認真落實行之有效的規(guī)章制度，才能不斷夯實企業(yè)管理基礎。

一方面，著眼于建立“三基”工作的長效運行機制。由于“三基”工作內(nèi)容面廣，涉及到企業(yè)管理的各個專業(yè)，我們在制定考核辦法時，為充分適應管理工作需要，使規(guī)章制度不斷有創(chuàng)新、有改進、有發(fā)展，我們按照科學性、規(guī)范性原則，組織人力修改完善和重新制定了《設備管理制度》、《安全管理制度》、《文明生產(chǎn)管理制度》等30多個規(guī)章制度，以及工作標準，技術標準、管理標準100余項，形成了以技術標準為主體，以管理標準和工作標準為核心的標準化體系和獨特的管理制度，做到干活有標準，獎罰有制度?，F(xiàn)在我廠基層管理難度減小了，班組之間、員工之間的扯皮、推諉現(xiàn)象少了，員工的責任心更強了。同時，狠抓基礎資料的管理，加強內(nèi)部信息工作，按照齊全、準確、可靠、實用、標準化要求，進一步清理完善了13類60多種基礎臺帳和原始記錄，為準確指揮生產(chǎn)，有效地進行管理提供了及時、可靠的數(shù)據(jù)。使我廠基礎管理和基層管理工作走上了制度化、規(guī)范化軌道。

另一方面，著眼于規(guī)章制度的建立和完善，強化細節(jié)管理提高執(zhí)行力。沒有規(guī)矩不成方圓，在認真貫徹執(zhí)行行之有效的各項規(guī)章制度的同時，針對管理職能變化、崗位變動、企業(yè)改革改制等實際情況，及時對規(guī)章制度、崗位職責及安全技術操作規(guī)程進行復查和修訂，使規(guī)章制度更具有針對性、實用性和可操作性。同時，狠抓各項規(guī)章制度落實情況的督促、檢查和考核，著力提高規(guī)章制度執(zhí)行力。進一步修改完善了《金雞巖洗選廠績效考評與薪酬管理辦法》和績效考核指標，突出過程與結果的“雙重”考核。同時，修改完善了《金雞巖洗選廠產(chǎn)品質(zhì)量管理辦法》、《金雞巖洗選廠質(zhì)量標準化考核辦法》、《金雞巖洗選廠生產(chǎn)管理辦 法》，新出臺了《重大事項決策管理辦法》、《專項資金工程監(jiān)督管理辦法》、《工程建設管理辦法》、《敏感性費用監(jiān)督檢查管理辦法》等。加大了嚴管重罰的力度，實現(xiàn)了由單一制度向系統(tǒng)的、配套的綜合辦法發(fā)展，有力地推進了廠制度建設和企業(yè)管理行為的規(guī)范化。如過去有的單位部門成員受到了處罰，總是講客觀條件或找廠領導和相關部門說情，而現(xiàn)在在內(nèi)部經(jīng)營管理中被考核，他們都認為這是自己的工作未做好，受處罰是應該的。可以說：員工觀念的轉變，為促進我廠內(nèi)部市場經(jīng)營管理工作的穩(wěn)步推進起到了積極作用。

基層是企業(yè)的細胞，是發(fā)展的源泉和不竭動力。抓基層、打基礎、提素質(zhì)是我廠長抓不懈的重要工作。在過去的管理過程中，我們進行了大量的探索和實踐，也積累了一定的經(jīng)驗，取得了較好的效果。成績的取得是短暫的，面臨的挑戰(zhàn)是長期的。在今后的工作中，我們將緊緊圍繞煤電公司“做大、做強、做優(yōu)、做富、再造一個松藻”的宏偉目標，在煤電公司的正確領導下，從不斷的改善、改進、改革中超越自我，在“嚴、細、實、恒”上下功夫，大力抓好基層建設、基礎工作和基本功訓練，進一步夯實基礎管理，提升員工隊伍素質(zhì)，全面推進企業(yè)管理水平的提高和改革發(fā)展，為煤電公司做出我們應有的貢獻。

第四篇：注重細節(jié),提升形象 培訓總結信息稿[最終版]

注重細節(jié) 提升形象

——記液化部蘭州培訓

天下難事，必做于易；天下大事，必做于細——題記

時間過得真快，液化部全體培訓學員來到甘肅中石油昆侖燃氣有限公司液化分公司培訓已近一個月，培訓期間我單位學員始終注重細節(jié)，注意維護公司形象。培訓隊學習氣氛濃郁，工作生活有序，與培訓單位相處融洽，各項工作開展順利。學員遵守培訓單位各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，得到了培訓單位領導和員工的一致好評。

具體表現(xiàn)為學員列隊進出廠區(qū)，安全帽、水杯、筆記本等個人物品擺放整齊，進出辦公場所步履輕盈，與師傅相處融洽，服從管理，學習時學員們認真聽講做筆記，并積極發(fā)言就所學知識提出問題等，在培訓單位樹立了良好的形象。因此，培訓單位在學習、生活等方面給予了我單位學員極大的方便。

細節(jié)是專業(yè)，注重細節(jié)是工作態(tài)度。細節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的完美。所以，不論做什么工作，都要重視小事，點點滴滴，關注每一細節(jié)，把小事做細、做好、做透。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。如果關注了細節(jié)，就可以把握創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。

古人云：“千里之堤，毀于蟻穴”，就是強調(diào)偉大的事業(yè)不要忽視微小的細節(jié)。作為化工企業(yè)，造成安全事故的往往就是設備的一個點、人員的一個動作、一個蟻穴般的細節(jié)問題，一次操作中的小疏忽就可能導致安全生產(chǎn)上的大問題。所以對安全管理必須嚴字當頭，細處著眼。對安全生產(chǎn)第一細節(jié)須逐一落實，車間管理人員和員工都要認真擔負起各自的安全責任，從小處著手，從細節(jié)抓起。

因此，要積極倡導，花大力氣做好小事情，把小事做細。想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影，甘于平談，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。在日后的培訓中，液化部全體培訓學員將繼續(xù)發(fā)揚注重細節(jié)的精神，刻苦努力學習安全生產(chǎn)知識，維護公司形象。爭取早日學有所成，以優(yōu)異的成績回報公司及領導的關懷。

液化部

姜磊

第五篇：注重“五個圍繞”全面提升組織工作水平

注重“五個圍繞”全面提升組織工作水平

注重“五個圍繞”全面提升組織工作水平

抓好組織工作，必須針對組織工作面臨的新情況、新問題，弘揚求真務實精神，增強發(fā)展意識、責任意識、創(chuàng)新意識，緊扣“五個圍繞”，努力營造新氣象，推出新舉措，實現(xiàn)新突破。

一、圍繞中心抓服務。圍繞服務經(jīng)濟建設的中心，組織部門要提供堅強的組

織保證。一是加強領導班子建設，切實選好人。要著眼于抓好“第一要務”的長遠需要，重點選拔政治素質(zhì)高、文化知識豐富、懂經(jīng)營善管理、有開拓創(chuàng)新精神的人才進入各級領導班子，發(fā)揮其在經(jīng)濟建設中好范文版權所有的“龍頭”和“核心”作用。二是加強干部培訓，切實培養(yǎng)人。按照大規(guī)模培訓干部的要求，樹立“經(jīng)濟要發(fā)展，培訓要先行”的觀念，繼續(xù)在黨員干部中開展學“三個代表”、學業(yè)務知識、學經(jīng)濟法律，促思想觀念更新、促工作作風轉變、促服務水平提高的“三學三促”活動，通過有計劃地選派干部到沿海地區(qū)掛職鍛煉和到高等院校進行短期業(yè)務進修等途徑，提高黨員干部的素質(zhì)，增強開明開放的思想觀念、誠實守信的發(fā)展觀念和用市場運行經(jīng)濟的觀念，提高他們駕馭市場經(jīng)濟和服務市場經(jīng)濟的能力和水平。三是加強牽頭抓總作用，切實管好人。要進一步解放思想，弘揚求真務實之風，發(fā)揮組織部門的優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境工作中的作用。對思想僵化、無所作為甚至在經(jīng)濟發(fā)展中“索、拿、卡、要”，設置人為障礙的干部堅決進行調(diào)整，真正實現(xiàn)“不換思想就換人”。

二、圍繞創(chuàng)新抓特色。一是實施組織工作“一鄉(xiāng)一品”工程，以抓經(jīng)濟工作的熱情和力度抓組織工作，要求鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）黨委從實際工作出發(fā)，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新舉措，選擇能切實解決問題、能形成積極影響的一個方面或一項重點工作作為“龍頭”工程，切實抓實抓好抓出成效，以此來帶動并促進組織工作的全面推進。區(qū)委組織部每年組織人員進行兩次現(xiàn)場觀摩評比，并對優(yōu)勝單位予以重獎。二是落實“五抓”思路，不斷提升基層黨組織建設水平。

（一）堅持村級組織抓提高。完善領導干部“抓鄉(xiāng)帶村”責任制，健全定期考核和村建例會制度，抓好“三培兩帶”工程和“黨員電教科技致富工程”，建設好一批小康示范村。

（二）堅持非公有制企業(yè)抓重點。推行向非公有制企業(yè)選派黨建工作指導員、聯(lián)絡員制度，加強非公有制企業(yè)黨建。

（三）堅持街道社區(qū)抓組建。以峽山口街道辦事處為重點，在抓好城市社區(qū)黨建的同時，努力抓發(fā)城鎮(zhèn)社區(qū)和村落社區(qū)黨建工作。

（四）堅持機關支部抓作風。抓好干部作風雙向考核，督促領導干部做好增進團結、增強合力的表率。以千名副科級以上干部幫扶千名貧困戶的“千人幫千戶”活動為突破口，增強親民感情，促進全區(qū)干部作風的轉變。

（五）堅持學校黨組織抓特色。以湘東中學為龍頭，在學校黨建中抓出新特色、創(chuàng)造新經(jīng)驗、實現(xiàn)新突破。

三、圍繞素質(zhì)抓隊伍。一是干部隊伍建設扣住一個“正”字，樹立正確的政績觀和發(fā)展觀。

（一）思想上端正。認識真正的政績就是“為官一任、造福一方”的實績，樹政績的根本目的是維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

（二）行動上清正。在干部考察、評價、使用中，充分發(fā)揚民主，用發(fā)展的方法評價政績，把政績作為干部進退去留的依據(jù)。

（三）制度上公正。積極推行干部任免黨委票決制和重要干部全委會票決制，積極推行中層干部競爭上崗制和機關工作人員公開招考制。二是黨員隊伍建設扣住一個“嚴”字。嚴把“入口”，疏通“出口”，不斷純潔黨的隊伍；開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動；按照“入黨積極分子教育年”要求，抓好發(fā)展黨員“四備案四加強”工作，著力解決少數(shù)村多年未發(fā)展黨員的問題；探索下崗職工黨員、失業(yè)黨員、流動黨員的管理機制和困難黨員的幫扶機制。三是人才隊伍建設扣住一個“新”字。明確“抓發(fā)展必須抓人才，抓人才就是抓發(fā)展”的指導思想。

（一）創(chuàng)新人才使用機制，制定人才激勵措施，堅持多勞多得、績效掛鉤的分配原則。

（二）創(chuàng)新人才流動機制，完善能上能下、進出順暢的人才流動制度，健全招才引智制度，擴大渠道有計劃地引進高層次人才。

（三）創(chuàng)新人才建庫機制，加強各類人才的建庫工作，著力抓好專業(yè)技術人才庫，湘東籍區(qū)外人才庫，水泥、陶瓷行業(yè)等鄉(xiāng)土人才庫建設。

四、圍繞全局抓典型。圍繞組織工作全局，打造亮點，樹立標桿，做強做大一些品牌，創(chuàng)造組織工作一批精品，從而以點帶面，以典型示范帶動全局工作，以榜樣力量推動全局工作。一是打造典型形象。要精心部署完善檔案，積極迎接省市“三項創(chuàng)建”達標驗收，配合市六“十佳”評選活動，推出典型、形成經(jīng)驗、建立長效創(chuàng)建機制。二是推廣典型經(jīng)驗。拓寬“綠色便民通道好范文版權所有”的范圍，完善便民服務制度，利用好便民服務卡、便民網(wǎng)站、便民信箱、便民簡報等形式，提高為民服務水平。將湘東鎮(zhèn)用好干部連心卡、記好民情日記等系列便民舉措，下埠鎮(zhèn)建好系列為民檔案，荷堯鎮(zhèn)爭當四員等各具特色的典型經(jīng)驗，逐步在全區(qū)

推廣，擴大活動的影響力，提高全區(qū)組織工作水平。三是宣傳典型事跡。積極宣傳榮獲省離退休黨支部創(chuàng)優(yōu)達標先進單位的老關鎮(zhèn)退休支部和“三培兩帶”中涌現(xiàn)的先進典型，形成學先進、趕先進、超先進的良好氛圍。

五、圍繞形象抓管理。要圍繞“開展外樹公道正派形象，內(nèi)強公道正派能力”的活動，進一步加強和改進組織部門自身建設。一是抓好學習做到“

四個一”。組工干部做到“四個一”：每月讀好一本書、寫好一篇心得體會、講好一堂專題課、為基礎做好一件實事；通過內(nèi)部課堂、午間沙龍等形式請專家講理論，請一線同志講實踐，加強政治理論和市場經(jīng)濟知識的學習；通過抓組工干部內(nèi)部業(yè)務交流和下級組工干部到上級組織部門跟班學習，加強組織工作的左右聯(lián)系、上下溝通，使組工干部成為熟悉本職工工作的“政策通”、“活字典”、“多面手”。二是選拔人才遵循“四堅持”。堅持謙虛謹慎地待人，堅持用發(fā)展的觀點全面、公正地看人，堅持按原則和程序合理地選人，堅持正確大膽、一拘一格地用人。三是轉變作風完善“四聯(lián)系”。要進一步完善組工干部“四聯(lián)系”制度，即聯(lián)系一個基層黨委、聯(lián)系一個村、聯(lián)系一個企業(yè)、聯(lián)系一戶貧困戶活動，做到及時傳達組織部門的要求，及時收集基層組織工作信息，既開辟組工干部與基層的聯(lián)系渠道，又提供組工干部學習鍛煉的基地和施展才華的舞臺。另一方面要克服驕傲自滿，強化爭先創(chuàng)新；克服拖拉推諉，強化主動積極；克服毛躁馬虎，強化嚴謹細致。四是加強管理落實“四制度”。進一步完善部長接待日制度、組工干部年終工作述職制度、公開辦公制度、服務承諾制度，做到按程序辦事、用制度律己。