第一篇：2011年招生培訓(xùn)部總結(jié)

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2011年招生就業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工有共同努力下，我校招生就業(yè)培訓(xùn)工作取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度的各項工作總結(jié)如下。

一、工作成績：

1、全員參與，積極完成招生工作。

為全面完成招生任務(wù)，學(xué)校實行全員招生制，采取教職工包點的方式，落實招生任務(wù)，兌現(xiàn)獎懲，調(diào)動了全體教職工招生工作的積極性。根據(jù)年初制定的招生任務(wù)數(shù)，逐一分解到各招生點，各招生點負(fù)責(zé)人和招生老師在分片領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)下，多次深入到各初中開展宣傳工作，并創(chuàng)造性的和對老生的家訪相結(jié)合，讓我們學(xué)校的學(xué)生宣傳自己的學(xué)校。全體教職工犧牲暑假時間，冒著炎炎烈日，走村串戶，深入田間地頭、村落家院，引導(dǎo)家長重新為子女成才定位，幫助家長為子女選擇好一個專業(yè)，向家長征詢一個職業(yè)教育好建議，用身邊的畢業(yè)生就業(yè)典型來說話，教育和影響了家長對孩子的成才觀念，為今年招生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。許多招生學(xué)校很是偏遠(yuǎn)，招生老師一住就是十多天，從沒有一個人叫苦叫累，許多老師都是朝出晚歸，連續(xù)工作。也正是他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o聞，忘我無私開展工作，才使我們較好地完成了招生任務(wù)。今年共招收學(xué)生376人，其中全日制學(xué)生173人，非全日制學(xué)生203人。取得了較好的成績。

2、群策群力，出色完成就業(yè)安置工作。

分批次安排學(xué)生就業(yè)。幼師專業(yè)學(xué)生采取繼續(xù)留校學(xué)習(xí)兩期，鞏固所學(xué)，提高能力，增強就業(yè)能力的辦法，深受家長學(xué)生的贊譽。電子電器與計算機應(yīng)用維修專業(yè)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生自己的意向安排到深圳長城開發(fā)科技有限公司和深南電路公司頂崗實習(xí)，就業(yè)學(xué)生反響良好。其它專業(yè)的學(xué)生有的就近安置，有的自己創(chuàng)業(yè)，反映也很好。

3、團結(jié)協(xié)作，圓滿完成“陽光工程”培訓(xùn)任務(wù)。

2011年炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校承擔(dān)陽光工程技能培訓(xùn)650人培訓(xùn)任務(wù)，其中村級動物防疫員培訓(xùn)100人，農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理人員培訓(xùn)100人，畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員培訓(xùn)50人，農(nóng)村經(jīng)濟人培訓(xùn)100人，病蟲專業(yè)防治員培訓(xùn)50人，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)100人，特色職業(yè)農(nóng)民（黃桃栽培）培訓(xùn)100人，特色職業(yè)農(nóng)民（金銀花栽培）培訓(xùn)50人。在縣陽光工程辦公室和農(nóng)業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 親自關(guān)懷下，在培訓(xùn)部全體同仁團結(jié)協(xié)作努力工作下，圓滿完成培訓(xùn)650人的任務(wù)。共爭取培訓(xùn)資金260000元。

4、眾志成城，超額完成農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)。

農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作是一項順民意、得民心的富民工程，我們覺得：一是思想轉(zhuǎn)變、認(rèn)識到位是前提；二是領(lǐng)導(dǎo)重視、政府支持是關(guān)鍵；三是著眼本地，校企聯(lián)辦是保證；四是注重質(zhì)量、增加收入是目的。根據(jù)株勞社字[2011]19號、炎人社發(fā)[2011]14號等文件精神，2011年我校共完成農(nóng)民工技能培訓(xùn)978人。其中A類職業(yè)家用電子產(chǎn)品維修工63人，B類職業(yè)木工140人，服裝制作工248人，鍋爐操作工40。C類職業(yè)商品營業(yè)員97人，保育員62人，餐廳服務(wù)員50人，計算機操作員92人。鄉(xiāng)村財務(wù)會計186人。我們培訓(xùn)部，克服了諸多困難，認(rèn)真執(zhí)行上級文件精神，把培訓(xùn)工作落到實處，超額完成了農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作。共爭取培訓(xùn)資金456600元。

5、上下合力，認(rèn)真完成其他培訓(xùn)工作。

今年下半年，全體招生培訓(xùn)工作人員，犧牲了不少休息時間，利用周末時間，進(jìn)行社會培訓(xùn)。本期，全縣黨政機關(guān)工作人員普通話培訓(xùn)627人，高級信息技術(shù)培訓(xùn)217人，全縣幼師崗位培訓(xùn)137人，幼兒園園長培訓(xùn)29人，社區(qū)老年棋牌培訓(xùn)45人。共爭取培訓(xùn)資金約七萬多元。

二、工作特色：

一是校領(lǐng)導(dǎo)思路敏捷，對各項工作高度重視、總攬全局，抓住機遇、勇于創(chuàng)新、決策正確。

二是學(xué)校招生就業(yè)培訓(xùn)部方案制定早、安排部署早，未雨綢繆，凝心聚力。

三是決策思路新、宣傳方式新、各項工作辦法新。四是工作措施實、招生就業(yè)培訓(xùn)部人員干勁足。

五是用足用活國家政策、靈活掌握工作方法、巧妙應(yīng)對市場競爭。

六是搞好內(nèi)部團結(jié)，正確協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。

三、經(jīng)驗體會：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視 機構(gòu)健全

為了如質(zhì)如數(shù)的搞好招生就業(yè)培訓(xùn)工作，學(xué)校確立了以戴建新主任為主，陳立明主任為輔的招生就業(yè)培訓(xùn)團隊。部門成立后，段曉平副校長組織召開了多次專題會議，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，以開拓創(chuàng)新的工作思路，制訂了切實可行的工作目標(biāo)、工作措施和工作進(jìn)度安排，以確保各項工作的順利進(jìn)行。我們做到了事先事后向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，工作中做到有的放矢，以求達(dá)到最佳培訓(xùn)效果。

2、注重宣傳 工作到位

實施全員招生戰(zhàn)略，制定多項招生措施和一整套招生宣傳方案，注重宣傳內(nèi)涵，提高宣傳質(zhì)量，采用多種宣傳手段。(1)認(rèn)真制作招生簡章，編印招生宣傳材料。今年，學(xué)校共印制彩色宣傳簡章、招生宣傳冊、招生宣傳資料等近六千份，有針對性的到各處發(fā)放和宣傳。（2）高度重視新聞媒體的獨特作用。借助新聞媒體造勢，是我校招生宣傳工作的又一舉措。五月份，我校組織專門人員，奔赴全縣各地，用多媒體課件制作宣傳專題片，對我們的職業(yè)教育宣傳工作起到很大的推動作用，提高了人們對職業(yè)教育的認(rèn)識。（3）學(xué)校招生人員深入到各初中全面宣傳，通過形勢宣講、廣告宣傳、走訪學(xué)生家庭等形式，與教師、學(xué)生、家長共同謀劃學(xué)生成才之路，集中宣傳職業(yè)教育發(fā)展形勢，分析對比大學(xué)生、高職生升學(xué)就業(yè)形勢，介紹專業(yè)設(shè)置，引導(dǎo)和說服那些文化課基礎(chǔ)薄弱、估計升學(xué)難度較大、愿學(xué)一技之長的初三學(xué)生到職校學(xué)習(xí)。（4）以國家建立和完善中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)制度為契機，大力宣傳國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，促使人們的觀念轉(zhuǎn)變。

3、責(zé)任到人 狠抓落實

根據(jù)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)的實際需要，學(xué)校在教學(xué)工作比較忙，人員編制比較緊的情況下，抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)招生培訓(xùn)的實施工作。段曉平副校長負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)工作計劃的制定；戴建新主任負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)聯(lián)系招生、聘請專業(yè)技師、安排培訓(xùn)授課、聯(lián)系學(xué)員實習(xí)場地、協(xié)調(diào)相關(guān)工作；陳立明主任、顏友康老師負(fù)責(zé)學(xué)員的報名、編班、教材和學(xué)習(xí)用品的發(fā)放；何雪麗老師負(fù)責(zé)資料收集、整理、填寫以及班級的日常管理工作；周劍老師負(fù)責(zé)信息反饋、資料的打印匯編、攝像、來人接待等工作。工作中既分工又合作，充分體現(xiàn)了團隊精神。為了確保任務(wù)完成，又不耽誤企業(yè)時間，增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，雙休日、國慶長假、元旦節(jié)我們基本上都沒有休息過，每天早出晚歸，一心撲在工作上。

四、明年工作的設(shè)想

1.進(jìn)一步爭取項目，取得上級部門的支持，加大宣傳力度，主動與各部門溝通，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系；

2.進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強團結(jié)，研究最佳工作方法，合理分工與合作，提高工作效率；

3.加大與外地企業(yè)地聯(lián)系，拓寬渠道，爭取更好地合作，提高學(xué)校培訓(xùn)、就業(yè)的聲譽。

炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 招生就業(yè)培訓(xùn)部

2011年12月

第二篇：培訓(xùn)部總結(jié)

關(guān)于課程顧問培訓(xùn)工作的反思

一、原有模式（人員招聘渠道、培訓(xùn)形式）不變的前提下

1.課程培訓(xùn)材料的大綱設(shè)計實用性弱

具體問題：80%的文字內(nèi)容基本無助于課程顧問的推介工作，推介時課程顧問對課程的理解度、提煉度和語言表述能力占據(jù)80%，而剩余20%的知識點在推介時真正靠原文字講述的只有10%，僅有10%的知識點是死記憶。

改進(jìn)措施：按照接收新事物的認(rèn)知思維構(gòu)建，從整體到局部、從職責(zé)到重點；提煉重點內(nèi)容，可以做成方便易攜帶的小本本形式，也可避免咱內(nèi)部資料的泄密性。

2.關(guān)于推介時的各種問題覆蓋面淺且窄

具體問題：關(guān)于課程特色、內(nèi)容、講師、收費、效果、硬性要求的問題太零散，均是課程推介的必備知識。

改進(jìn)措施：將問題分類，課程的必備知識——適用于所有家長的咨詢；按學(xué)生程度設(shè)計問題——適用于優(yōu)中等生和某學(xué)科薄弱的學(xué)生；刁鉆和偏僻的問題——適用于特殊群體的家長。

3.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的問題

具體問題：不論是QQ還是微信，視頻或語音都有人數(shù)限制，再加上網(wǎng)培時各自所處環(huán)境的不固定性，信號差是個大問題，而且培訓(xùn)也只能作為抽查學(xué)習(xí)效果的工具，不方便交流，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義不大。

改進(jìn)措施：如果還保留網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的話，建議選用一些收費的直播平臺。

二、關(guān)于非課程內(nèi)容培訓(xùn)的問題

由今年課程顧問實際工作看，非內(nèi)容問題出現(xiàn)的頻率比課程內(nèi)容問題多。

1.培訓(xùn)不到位

2.沒有具體的材料、工具實物

3.問題的可預(yù)見性太差

解決措施：備好所有與課程相關(guān)的材料；講解使用方法和目的；明確課程顧問具體的職責(zé)和分工；對課程顧問工作中遇到的問題整體梳理、有預(yù)案。

三、關(guān)于課程顧問人員招聘、培訓(xùn)的問題

1.招聘難、轉(zhuǎn)介紹效果差

2.培訓(xùn)時間倉促

3.培訓(xùn)后沒有篩選的余地

4.到崗后仍有調(diào)離和被質(zhì)疑的可能

5.培訓(xùn)時明確的崗位職責(zé)有可能與上崗后情況有出入

解決措施：

1.各地市負(fù)責(zé)課程顧問的配置問題

2.在公司集體培訓(xùn)；條件允許的話，公司派人到各地市做培訓(xùn)；后期可考慮由地市負(fù)責(zé)人各自培訓(xùn)。

3.保證培訓(xùn)部所有人員對課程內(nèi)容的熟練掌握，為下派地市培訓(xùn)和后期各會場服務(wù)做準(zhǔn)備。

4.建議培訓(xùn)部至少保證有一人對課程顧問這個崗位的工作流程、標(biāo)準(zhǔn)要求、勝任條件有清晰認(rèn)識，可隨時應(yīng)對各地市對課程顧問工作的質(zhì)疑和引導(dǎo)。

5.如課程顧問由各地市負(fù)責(zé)招聘，課程顧問獎金可取消；如果獎金不取消，需要調(diào)整支付獎金的依據(jù)，比如：根據(jù)會場報名人數(shù)，或者是固定獎金數(shù)量。

6.如果仍是公司負(fù)責(zé)招聘課程顧問，需與各地市客戶方事先協(xié)商好課程顧問的工作職責(zé)及重點工作，避免出現(xiàn)招聘時的崗位要求和上崗后有出入，尤其是每年新開會場。

以上僅為個人在實踐工作中的主觀想法，具體操作需要與公司實際決策目標(biāo)相吻合。

姜珂

2017年6月9日

第三篇：培訓(xùn)部學(xué)習(xí)總結(jié)

培訓(xùn)部學(xué)習(xí)總結(jié)

應(yīng)公司安排我于6月13日-6月17日到公司培訓(xùn)部學(xué)習(xí)，通過短短4天學(xué)習(xí)，讓我對培訓(xùn)部門有了更深入的了解，培訓(xùn)部的整個工作流程以及培訓(xùn)的目的。現(xiàn)將這幾天的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

6月13日，培訓(xùn)部的同事跟我講了培訓(xùn)的整個工作流程，從了解終端需求開始，到課堂培訓(xùn)（品牌文化、銷售技能、提升性技能），實地培訓(xùn)（主要是跟進(jìn)課堂培訓(xùn)的內(nèi)容有沒有具體的實施和運用）、考核。

跟鄔夜妮一起批改這次的考核試卷，整體的成績相當(dāng)不錯。通過改試卷讓我對之前學(xué)過的知識得以鞏固。

之后幾天出了兩份試卷，一份是導(dǎo)購員的基礎(chǔ)考核，一份是店長的競升考核。兩份試卷涉及到的知識面很廣，讓我了解到怎樣才是一個優(yōu)秀的導(dǎo)購員，怎樣才能做一名專業(yè)的店長。

之前的基礎(chǔ)試卷里多半是對品牌的歷史的我解，作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)購員，必需要對產(chǎn)品的深入了解，這樣才能做好銷售，所以我加了一部份對產(chǎn)品知識的考題在里面。

作為一名專業(yè)的店長不單是領(lǐng)導(dǎo)，管理，培訓(xùn)，還有數(shù)據(jù)分析這一塊也是非常重要的，只有通過數(shù)據(jù)分析才能了解整個店鋪實際運營情況，從中找出店鋪存在的問題。

所以培訓(xùn)的目的就是提高銷售，配合零售部門。

通過這幾個部門學(xué)習(xí)下來，每個部門都是圍繞銷售來的。只要是銷售情況不理想，各個部門都在找自己的原因，極力做到最好。每個部門都是相互聯(lián)系，相互合作。所以一個公司的強大不是因為每一個人，而是整個團隊的力量。這是我值得學(xué)習(xí)的地方。

接下來的學(xué)習(xí)我會更加努力，希望早日能為公司出一份力。

劉錦2012-6-18

第四篇：2011培訓(xùn)部半年總結(jié)

2011培訓(xùn)部半年總結(jié)

大學(xué)生版《老柿子樹》在師大戲劇文化節(jié)成功首演

由市文化發(fā)展研究中心編劇王曉文創(chuàng)作的甘肅經(jīng)典話劇《老柿子樹》，5月30日在西北師大戲劇文化節(jié)首次與觀眾見面。這也是西北師大繼去年成功演出大學(xué)生版《蘭州老街》之后，呈現(xiàn)給觀眾的第二部甘肅經(jīng)典話劇。

作為戲劇文化節(jié)重頭戲，《老柿子樹》傾注了所有學(xué)生演員的心血。來自不同學(xué)院、不同年級的學(xué)生進(jìn)行了多次排練，他們一絲不茍，精益求精。在排練過程中，我中心編劇楊曉文，為該劇目進(jìn)行了指導(dǎo)，介紹角色人物，幫助演員揣摩角色的內(nèi)心活動，同學(xué)們在排練過程中有了很大進(jìn)步，為促進(jìn)蘭州話劇事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

移植改編的秦腔《鎖麟囊》首屆全國戲劇文化獎評選中喜獲多項大獎

由我中心專業(yè)編劇付勝移植改編的秦腔《鎖麟囊》，日前在成都舉行的首屆全國戲劇文化獎頒獎盛典上，囊括了“改編劇目大獎”、“綜合演出金獎”等９項大獎，成為這次國家級獎項評選中的獲獎“大贏家”。該劇由甘肅省秦劇團于2010年移植演出。《鎖麟囊》是中國京劇藝術(shù)的代表作品之一，是京劇程派藝術(shù)的精品，是一部流傳了百年的經(jīng)典作品。

話劇《蘭州大腕》在國家刊物《劇本》月刊發(fā)表

市文化發(fā)展研究中心專業(yè)編劇楊曉文，創(chuàng)作的大型話劇《蘭州大腕》，在國家刊物《劇本》月刊2011年第一期發(fā)表。多幕話劇《蘭州大腕》，是楊曉文2010年創(chuàng)作的作品之一，該作品是作者《蘭州老街》、《蘭州人家》、《蘭州大腕》系列三部曲之一。劇本以一個回族牛肉面館掌柜馬五為主線，反映了蘭州作為一個西部城市、多民族文化交融的特色，作品描寫了從新中國建立到改革開放這一段歷史時期，普通蘭州人的生活歲月。

第五篇：培訓(xùn)部部門總結(jié) 文檔

團隊總結(jié)

為其三個星期的實習(xí)結(jié)束了。短短三個星期的實習(xí)使我們獲益良多。一開始我們是帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習(xí)征程的。如今，為期三周的實習(xí)生活已經(jīng)劃上句號，在這期間我們體會到了身為一名實習(xí)生的酸甜苦辣，也讓我們體會到當(dāng)一名企業(yè)員工的不容易?；叵肫?月30日當(dāng)天，我們懷著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到廣州市人力資源市場服務(wù)中心，激動之情不可言喻。如今，三個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們12位實習(xí)生在人力資源市場服務(wù)中心的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完美的句號!在這不到一個月中，我們經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我們不斷進(jìn)步。感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)化。

在人力資源市場服務(wù)中心，很多人的主要工作可能都比較單調(diào)，甚至是是負(fù)責(zé)打電話、發(fā)傳真、錄入資料、整理文件、派傳單這樣簡單點的工作。雖然工作單調(diào)卻讓我們學(xué)到了不少東西。不僅專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我?？梢哉f，三個星期的工作使我們成長了不少，從中有不少感悟。

第一是要真誠：，心里不可避免的有些疑惑：不知道部門的前輩怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！剛踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我們。我們都微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起，我們養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候。雖然簡單，卻能看出你的真誠。僅僅幾天的時間，我就和前輩們熟悉了，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)。

第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟前輩有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到一個部們，前輩們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟前輩們建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不少的鑰匙。通過溝通了解，我對部門的工作有了大體的了解，前輩們也一邊有針對性的教我們一些實際知識，一邊根據(jù)我們的興趣給予我們更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我們真正學(xué)到了教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：在中心的人力資源市場服務(wù)中心工作，這兩樣?xùn)|西很重要。我們做的工作繁瑣雜多，有時要打幾十個電話、發(fā)幾十份傳真，跟幾十個人解析同一件事。這樣的工作沒有激情和耐心是做不好的。其實在其他企業(yè)或部門也是一樣，每個普通員工都不可避免地要處理一些雜活瑣事，或者是做一些不斷重復(fù)的事，沒有耐心，你就完成不了，沒有激情，你就做不下去，更別提做好了。

通過此次實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向?？傊?，實習(xí)只是我們的開始，以后的路還很長很曲折，只有以后去體會了。

09人力一班

黃志懷

091621143