第一篇：小張各莊小學(xué)2009--2010學(xué)年度德育工作方案

小張各莊中心小學(xué)德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑

中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。

㈠常規(guī)教育

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國(guó)旗下愛國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。

3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、組織“校園巡攝”活動(dòng)，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用黑板報(bào)、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的制度，利用校會(huì)、表彰大會(huì)等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

㈡專題教育

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如 “五四”青年節(jié)，舉行表彰大會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感?！捌咭弧迸e辦“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。國(guó)慶節(jié)開展“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革的信心和責(zé)任感。“一二·九”舉行專題報(bào)告會(huì)、革命歷史歌曲演唱會(huì)，讓學(xué)生了解歷史，樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的志向。

2、結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動(dòng)，每年3月5日學(xué)雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)圍繞“心中有集體，心中有他人”這個(gè)中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動(dòng)，為社會(huì)、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3、結(jié)合“三五”普法，開展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

㈢系列教育

1、按照《十大教育系列》對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育，通過舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平，塑造其健全的人格。

2、組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步青年定期上課，開展專題討論，組織參觀訪問、社會(huì)考察等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解黨團(tuán)基本知識(shí)，認(rèn)清當(dāng)前改革形勢(shì)和當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)的熱情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。少先隊(duì)并定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學(xué)生作黨的發(fā)展對(duì)象的“推優(yōu)”工作。

㈣主渠道教育

堅(jiān)持德育為首，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力：一是突出教材中顯性教育因素，二是挖掘教材中的隱性教育因素，三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容，四是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行滲透。各科教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提高滲透教育效果，使愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。

品生、品社學(xué)科教師要發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺地突出品生、品社課的德育功能，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，結(jié)合教材、時(shí)事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進(jìn)行德育教育，解決學(xué)生思想上的一些實(shí)際問題，讓青年學(xué)生形成正確的人生觀，正確分析和解釋一些社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，提高辨別思維的能力。

㈤心理健康教育

1、舉辦專題講座。

結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對(duì)性地開展心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)想事做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2、設(shè)立心理咨詢室

在普遍進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助，通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識(shí)，建立良好的人際關(guān)系，提高情緒的自我控制能力，掌握對(duì)付挫折和不良情緒的應(yīng)對(duì)策略，形成良好的人格。

3、成立家長(zhǎng)學(xué)校

家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校將成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，較為系統(tǒng)地向家長(zhǎng)傳授心理教育的知識(shí)和方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

㈥社會(huì)實(shí)踐教育

利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)或寒暑假，組織學(xué)生到敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠等地進(jìn)行參觀訪問、社會(huì)調(diào)查或公益勞動(dòng)等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，把書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)為振興中華而勤奮讀書的社會(huì)責(zé)任感。

三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。

1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、主管德育工作的行政干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等組成，并由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和國(guó)家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，認(rèn)真探討在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想教育的途徑和方法，提高德育的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行每周一次班主任例會(huì)制度和班會(huì)集體備課制，做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂班?huì)課，保證團(tuán)支部活動(dòng)時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)規(guī)范化、系列化。加強(qiáng)對(duì)班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每位班主任都要主動(dòng)承擔(dān)德育研究任務(wù)，每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專題，提高德育工作的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用

少先隊(duì)要針對(duì)小學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校德育工作中的積極作用。

4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用

加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)德育的研究，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

四、德育工作管理與考核

加強(qiáng)對(duì)德育的管理，建立健全德育工作的考核評(píng)估制度，是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強(qiáng)調(diào)查研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理和考核，建立過程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?；ａ槍?duì)當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、抓計(jì)劃的制定

首先各部門要結(jié)合學(xué)校工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，堅(jiān)持德育首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中，并指導(dǎo)制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃。

2、抓計(jì)劃的實(shí)施

校長(zhǎng)辦公室根據(jù)各部門制定的德育內(nèi)容，按月制定德育活動(dòng)安排表，并納入學(xué)校月工作計(jì)劃，每周公布，在全校執(zhí)行，各部門要認(rèn)真抓好月計(jì)劃的落實(shí)，確?；顒?dòng)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行。

3、抓工作的檢查

德育處、少先隊(duì)委要加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查與評(píng)比，實(shí)行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。教導(dǎo)處、少先隊(duì)要不定期對(duì)班級(jí)管理、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、常規(guī)教育、宿舍管理等進(jìn)行抽查，按時(shí)評(píng)講，促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常開展。

4、抓工作總結(jié)

為提高德育工作的整體水平，每學(xué)期各部門、班級(jí)要進(jìn)行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報(bào)會(huì)，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

5、抓評(píng)比表彰

各部門要在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評(píng)比辦法，明確德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)對(duì)部門工作人員的指導(dǎo)、管理和督查，增強(qiáng)評(píng)比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將考核結(jié)果與職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來，與各個(gè)部門的整體工作評(píng)估結(jié)合起來，以此調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深入開展。

小張各莊中心小學(xué)德育工作實(shí)施方案

小張各莊中心小學(xué)

2010.2

第二篇：小張各莊中心小學(xué)2010--2011學(xué)德育教師職責(zé)

德育教師工作職責(zé)

德育教師是校長(zhǎng)助手之一，其工作職責(zé)如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校德育工作的發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)教導(dǎo)主任制定學(xué)校學(xué)期德育工作計(jì)劃，并加以審定。

2、負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年班主任工作，要有明確的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。確保年青的班主任一年上道二年達(dá)標(biāo)三年突出。

3、指導(dǎo)教導(dǎo)處開展對(duì)學(xué)生實(shí)施的愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，行為規(guī)范教育。

4、指導(dǎo)教導(dǎo)處開好班主任例會(huì)，指導(dǎo)考評(píng)班主任工作，按教委要求做好班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。

5、指導(dǎo)教導(dǎo)處和班主任做好差生轉(zhuǎn)化工作、“三生”幫教工作、檢查幫教記實(shí)冊(cè)的填寫工作。

6、協(xié)助校長(zhǎng)聘任班主任，調(diào)配班主任，考評(píng)班主任。在職稱評(píng)定時(shí)，提出相應(yīng)的意見。

7、負(fù)責(zé)全校的招生工作。

8、負(fù)責(zé)全校體育、衛(wèi)生、保險(xiǎn)工作。

9、負(fù)責(zé)召開學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

10、負(fù)責(zé)全校法制教育工作，綜合治理工作，安全保衛(wèi)工作。

11、負(fù)責(zé)審批學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀工作，負(fù)責(zé)審查全校學(xué)生學(xué)籍、出席情況。

12、負(fù)責(zé)檢查學(xué)校德育檔案填寫工作，并隨時(shí)提出指導(dǎo)意見。

13、協(xié)助校長(zhǎng)審定對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作。

14、負(fù)責(zé)對(duì)教導(dǎo)（德育）主任的考評(píng)工作。

15、完成校長(zhǎng)委托的其他工作。

德育教師工作職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

德育主任工作職責(zé)

德育主任實(shí)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作、綜合治理工作、體育衛(wèi)生工作的負(fù)責(zé)人，其職責(zé)如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的思想政治教育，品德行為教育和體育衛(wèi)生的管理工作。落實(shí)學(xué)校有關(guān)決議和措施，參與制定學(xué)生的思想政治教育工作、體育工作、衛(wèi)生工作，綜合治理工作的遠(yuǎn)期和近期的計(jì)劃和規(guī)劃，并按期進(jìn)行階段總結(jié)。

2、參與研究確定班主任人選。審批學(xué)年組長(zhǎng)和班主任工作計(jì)劃及總結(jié)，檢查并督促計(jì)劃的實(shí)施。負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)、班主任、年組長(zhǎng)考核工作。

3、依照《小學(xué)德育大綱》，深入開展思想教育工作，組織班會(huì)、文體活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)等課內(nèi)外和校內(nèi)的教育活動(dòng)，檢查各項(xiàng)活動(dòng)的工作效果。

4、貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，參與制定有關(guān)德育工作規(guī)章制度，并組織實(shí)施。

5、定期召開學(xué)年組長(zhǎng)、班主任聯(lián)席會(huì)議，學(xué)習(xí)德語文件或文章，總結(jié)、布置、指導(dǎo)學(xué)年組長(zhǎng)和班主任工作。做好青年班主任培養(yǎng)工作。

6、負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)生的心理健康咨詢活動(dòng)。

7、指導(dǎo)班主任做好學(xué)生成長(zhǎng)寫實(shí)工作級(jí)學(xué)生德育評(píng)定工作。按有關(guān)政策法規(guī)和文件精神、審批或報(bào)批對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲。

8、檢查、指導(dǎo)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，指導(dǎo)體育組辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育代表隊(duì)訓(xùn)練與比賽，開展校內(nèi)體育比賽活動(dòng)。

9、與團(tuán)委密切配合，培養(yǎng)、使用、指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作。

10、組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括寒暑假活動(dòng)，文體活動(dòng)和大型集會(huì)?；顒?dòng)要有計(jì)劃、有總結(jié)、有評(píng)比。

11、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好安全保衛(wèi)工作，保證正常教學(xué)工作秩序。

12、負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理工作，安政府規(guī)定清理校門前及周邊占道攤販和外來閑雜人員。

13、指導(dǎo)本處人員做好各類檔案資料整理與歸檔工作。

14、負(fù)責(zé)正常招生工作。按審批程序管理好學(xué)籍和做好畢業(yè)生畢業(yè)工作。

15、完成上級(jí)有關(guān)部門布置的臨時(shí)工作和校長(zhǎng)交辦的工作任務(wù)。

16、做好本部門的安全工作和本部門工作人員的考評(píng)工作，及時(shí)向主管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。

德育主任工作職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

德育副校長(zhǎng)職責(zé)

主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)制定并實(shí)施學(xué)生政治思想教育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)生的政治思想教育工作，并及時(shí)檢查、落實(shí)、總結(jié)。

2、經(jīng)常了解和檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)的情況和學(xué)生校內(nèi)外思想品德情況。

3、根據(jù)中學(xué)生年齡特征，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行四項(xiàng)基本原則、正確的政治方向、愛國(guó)主義、集體主義、時(shí)事政治、民主與法制和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和文明禮貌教育。

4、組織優(yōu)秀班集體、文明宿舍和優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)工作

5、抓好校學(xué)生會(huì)和年級(jí)學(xué)生會(huì)干部以及班委會(huì)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。

6、指導(dǎo)和檢查政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作。

7、審查政教處、年級(jí)組長(zhǎng)貫徹執(zhí)行學(xué)校教育工作計(jì)劃和開展思想政治教育工作的情況。

8、組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》及上級(jí)有關(guān)思想政治工作文件，提高教育教學(xué)管理水平和理論科研水平。

9、深入年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究，了解學(xué)生思想狀況及開展教育工作的情況，幫助年級(jí)組長(zhǎng)、班主任總結(jié)教育工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，提高工作質(zhì)量。

10、及時(shí)了解和掌握后進(jìn)生思想狀況，指導(dǎo)和檢查年級(jí)組、班主任轉(zhuǎn)化教育差生的情況。總結(jié)積累推廣轉(zhuǎn)化教育工作的經(jīng)驗(yàn)。

德育副校長(zhǎng)職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

班主任德育工作職責(zé)

班主任是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的骨干力量。對(duì)學(xué)生的德育應(yīng)履行以下職責(zé)：

1、班主任每學(xué)期必須擬定班級(jí)工作計(jì)劃，目標(biāo)明確、內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出，措施具體，切實(shí)可行，做到階段有要求，周周有安排，月月有小結(jié)，期末有總結(jié)。

2、教育思想端正，德育意識(shí)強(qiáng)，管教管導(dǎo)，教書育人，為人師表。

3、班級(jí)有健全的常規(guī)管理制度，執(zhí)行好，并有記載。

4、積極協(xié)調(diào)任課教師開展工作，定期召開班級(jí)教師會(huì)，研究學(xué)生的思想政治工作，解決問題。

5、做好個(gè)別教育工作，耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生骨干作用。

6、按照學(xué)校制定的班級(jí)管理序列，加強(qiáng)班組管理，班級(jí)教育活動(dòng)形式多樣，主題班隊(duì)會(huì)質(zhì)量高。

7、所帶班級(jí)班風(fēng)正、紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好，班上學(xué)生會(huì)背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺照規(guī)范做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。無違章違紀(jì)行為、偷竊行為和安全事故，好人好事多。

8、積極組織學(xué)生參加各種興趣活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧和“五自”實(shí)踐活動(dòng)。定期舉辦讀書心得、影視評(píng)議、文藝表演、“小能人露一手”等競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（每學(xué)期不少于一次）

9、健全班級(jí)家訪制度，加強(qiáng)學(xué)生“三結(jié)合”教育。每學(xué)期普訪學(xué)生一次，家長(zhǎng)會(huì)不少于兩次（期初、期中），會(huì)前有準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄。一年級(jí)班主任每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)教導(dǎo)一次。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行。

10、有全面實(shí)施德育工作情況檢查記載，認(rèn)真填好班主任工作目標(biāo)表和班務(wù)日志。

班主任德育工作職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

l、全面負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，負(fù)責(zé)少先隊(duì)的組織管理及學(xué)生的思想教育等工作。處理好日常事務(wù)，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。

2、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及上級(jí)有關(guān)少先隊(duì)的指標(biāo)制訂全學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，期末寫出工作總結(jié)。

3、定期召開大隊(duì)委員會(huì)議，研究布置少先隊(duì)工作，學(xué)習(xí)和討論有關(guān)指示、文件。虛心聽取輔導(dǎo)員意見，豐富少先隊(duì)生活。

4、組織少先隊(duì)干部改選。加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，抓好隊(duì)日活動(dòng)和節(jié)日的慶?；顒?dòng)。并以節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)。

5、培養(yǎng)、訓(xùn)練大、中隊(duì)干部，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，做好隊(duì)干培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各中隊(duì)開展活動(dòng)。

6、少先隊(duì)的思想建設(shè)和組織建設(shè)。教育、督促學(xué)生自覺遵守小學(xué)生守則及學(xué)校規(guī)章制度，組織指導(dǎo)少先隊(duì)員參加各級(jí)、各種競(jìng)賽活動(dòng)。做好少先隊(duì)編隊(duì)、選舉、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等工作。

7、協(xié)調(diào)政教處共同做好學(xué)生的有關(guān)紀(jì)律、衛(wèi)生等評(píng)比工作。隊(duì)室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。

8、定期整理大隊(duì)部檔案，妥善保存。

9、深入學(xué)生，加強(qiáng)調(diào)查研究，經(jīng)常注意少先隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等方面清況，樹立先進(jìn)，對(duì)不良傾向作及時(shí)的正確引導(dǎo)。

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

科任教師職責(zé)

1、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者。要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。確定學(xué)科德育目標(biāo)，制定德育工作計(jì)劃。

2、熟悉教學(xué)大綱，駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

3、依法治教，以德治教。堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持認(rèn)知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)、科普活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

5、重視德育工作的科學(xué)研究，適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，積極參與《德育》讀本國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題等教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一定研究任務(wù)，并出成果。

6、品德與社會(huì)課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

科任教師職責(zé)

小張各莊中心小學(xué)

2009.9

第三篇：小張各莊中心小學(xué)環(huán)保征文環(huán)保繪畫活動(dòng)總結(jié)

小張各莊中心小學(xué)環(huán)保征文環(huán)保繪畫

比賽活動(dòng)總結(jié)

由我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織的“環(huán)保繪畫比賽”和“環(huán)保征文比賽”活動(dòng)業(yè)已圓滿結(jié)束，在各位老師的精心配合和指導(dǎo)以及同學(xué)們熱情參與下，此兩項(xiàng)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。繪畫比賽中，有來自低年級(jí)的學(xué)生踴躍參加，提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中，中高年級(jí)組的同學(xué)大顯身手，寫出了很多優(yōu)秀的作文。通過這次比賽，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了大大的提升。參賽的學(xué)生涵蓋一至六年級(jí)，使學(xué)生們不再感覺學(xué)習(xí)是枯燥的，不再是乏味的，很多學(xué)生對(duì)于參加這樣的展示自己特長(zhǎng)的比賽充滿了期待。

縱觀這兩次比賽的過程和結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高：

從比賽的作品總體水平來看，學(xué)生的繪畫水平有了顯著的提高，在畫面布局及色彩的處理以及細(xì)部的處理上有了很大的改進(jìn)，這是美術(shù)教師辛勤勞動(dòng)的成果，也是學(xué)生刻苦努力的結(jié)果。并且通過繪畫，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)有了增強(qiáng)，了解了許多環(huán)保知識(shí)，并將這些知識(shí)進(jìn)行了廣泛的宣傳。

2、學(xué)生的寫作水平大幅度提高：

這次征文比賽中，中高年級(jí)同學(xué)積極參與，參賽文體多樣，用詞用語準(zhǔn)確豐富。提高了學(xué)生的寫作水平，并且在寫作之前，同學(xué)們查閱了很多的資料，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，開拓了視野。通過本次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化知識(shí)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，很多同學(xué)還積極參與宣傳環(huán)保。

小張各莊中心小學(xué)

第四篇：應(yīng)各莊小學(xué)德育總結(jié)

應(yīng)各莊小學(xué)德育工作總結(jié)

一、基本情況：

一學(xué)年來，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要成績(jī)：

1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè)，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的良好形象，教師隊(duì)伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。

2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理，進(jìn)一步樹立了良好的校風(fēng)校紀(jì)，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。

3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)，全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。

4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。

三、主要做法：

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理。

2、定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長(zhǎng)，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)班主任勤寫德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長(zhǎng)的故事及時(shí)的記錄下來，加以總結(jié)。通過多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長(zhǎng)，以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識(shí)。

（二）繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng) 良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生；在家里:做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì):做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。

1、扎實(shí)開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約，4月進(jìn)行班級(jí)“文明之星”評(píng)比，讓全校都參與對(duì)學(xué)生的文明禮儀評(píng)議，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊(duì)集會(huì)等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評(píng)比，表揚(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

3、利用好班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷。路隊(duì)要求為：舉班牌（一、二年級(jí)），老師送隊(duì)，整齊安靜。早餐要求為：文明有序，節(jié)約糧食，保持安靜，老師看護(hù)。

5、嚴(yán)格抓好廣播操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速，開學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。

6、設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)，將文明言行的具體要求以簡(jiǎn)明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。

7、加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，各班訂立愛護(hù)課桌椅公約，愛護(hù)門窗，愛護(hù)墻壁，愛護(hù)電器，愛護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。

8、堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育，禁止學(xué)生或家長(zhǎng)帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學(xué)生課間到小店購買零食。

9、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識(shí)，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實(shí)施“衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度”外，在全校實(shí)施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

10、加強(qiáng)法制教育、安全教育

本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。三月份邀請(qǐng)了縣交警大隊(duì)綜合執(zhí)法大隊(duì)黃光輝隊(duì)長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行了交通安全知識(shí)教育講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。

（三）搭建活動(dòng)育人載體，拓展德育活動(dòng)空間

1、“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理健康活動(dòng)。

本學(xué)期召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長(zhǎng)育子觀念，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；?dòng)平臺(tái)作用，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。

2、開展“我在祖國(guó)懷抱中成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)。

（1）開展“快樂伴我成長(zhǎng)”書信活動(dòng)。以祖國(guó)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)為主題，組織學(xué)生開展書信活動(dòng)，以書信的形式向同齡人或父母、師長(zhǎng)傾訴心聲，回顧成長(zhǎng)歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國(guó)發(fā)展對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，感受時(shí)代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長(zhǎng)過程中陪伴和幫助自己的人，他個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念。（2）“共享閱讀快樂，爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”讀書活動(dòng)。

以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，營(yíng)造知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園氛圍。在全校開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，讓濃濃書香陪伴兒童的成長(zhǎng)。（3）“書香”作文比賽。

以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國(guó)的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴，書寫個(gè)人的人生感悟，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動(dòng)，我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。

3、開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽。我校在高年級(jí)開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽，在活動(dòng)中提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)校評(píng)選出“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

4、“我文明、我進(jìn)步、我成長(zhǎng)、我快樂。”學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。這一活動(dòng)將貫穿于整個(gè)學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。

5、“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。

結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評(píng)比表彰等綜合性全校性的活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

6、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動(dòng)，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動(dòng)；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動(dòng)，以豐富學(xué)生精神生活。

（四）重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級(jí)。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報(bào)立項(xiàng)并獲得通過。

四、存在問題及今后努力方向：

在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的實(shí)效，但仍存在一些不足之外：個(gè)別學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個(gè)別學(xué)生的安全防范意識(shí)低，參與不安全的活動(dòng)；個(gè)別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位；“三結(jié)合”教育仍有待加強(qiáng)等。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的管理，強(qiáng)化管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。德育工作總結(jié) 應(yīng) 各 莊 小 學(xué)

2016年1月7日

第五篇：樂亭閆各莊小學(xué)德育工作總結(jié)

樂亭縣閆各莊中心小學(xué)德育工作總結(jié)

在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的?十七大?精神，努力踐行?三個(gè)代表?的重要思想，堅(jiān)持以培養(yǎng)?四有?新人為根本，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強(qiáng)科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，為早日實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)?的目標(biāo)而開拓前進(jìn)。舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得一定的成果。

一、德育教育，常抓不懈，注重實(shí)效。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓，做到計(jì)劃縝密，活動(dòng)具體、總結(jié)透徹。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）、音樂、體育、美術(shù)各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，激發(fā)愛國(guó)主義情感，各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

二、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，陶冶情操、提升素養(yǎng)。

1、我校開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，利用各種節(jié)日和每周升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛他人等教育，提高學(xué)生思想覺悟，清明節(jié)到了，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)革命英烈進(jìn)行祭拜，并組織四五六年級(jí)學(xué)生參觀了李大釗紀(jì)念館，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生以革命英雄為榜樣，珍惜今天的美好生活，沿著先烈的足跡與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而努力奮斗；端午節(jié)開展了?從小立志，奮勇拼搏?的主題教育隊(duì)會(huì)，?走近屈原?等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國(guó)詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)進(jìn)取的精神。中秋節(jié)，組織學(xué)生制作賀卡，寫上最

美最真誠的祝福送給祖父母和外祖父母，組織學(xué)生中秋詩文朗誦、征文比賽，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼教育。國(guó)慶節(jié)組織的建黨九十周年手抄報(bào)評(píng)比系列在我校開展得如火如荼，有多幅作品被選送到縣局參加比賽，同時(shí)還開展了《祖國(guó)，我為你驕傲》的演講比賽，學(xué)生的愛國(guó)主義情感在潛移默化中得到升華。去年冬天三年級(jí)學(xué)生石建亮同學(xué)家中失火，房子和所有物品全部燒毀，母子三人只能住在豬圈里，非?？蓱z。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自去探望，送去取暖的物品，學(xué)生自發(fā)的獻(xiàn)出愛心，為石建亮捐款，送給他衣服、鞋子和學(xué)習(xí)用品。

2、定期舉行讀書成果匯報(bào)活動(dòng)。每月各班均開展讀書報(bào)告會(huì)，形式多樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與，通過各種方式邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)們來參加，學(xué)生匯報(bào)的形式多種多樣，讀后感、講故事、故事解說、自己創(chuàng)編故事等等。只要是讀書的收獲，都可以表達(dá)出來，都能在讀書活動(dòng)中體會(huì)到成功的喜悅。除此之外，我校每學(xué)期都開展兩到三次的誦讀活動(dòng)，確定主題，彰顯特色，互相學(xué)習(xí)，共同提高。每次舉行活動(dòng)，很多家長(zhǎng)都積極參與，誦讀時(shí)的自信，成功的喜悅盡收家長(zhǎng)眼底。我校共進(jìn)行了六次全校性的誦讀展示，取得了顯著的效果，并在全縣師生誦讀比賽中，獲得了全縣的第一名。

3、遵守交規(guī)文明出行。

為增強(qiáng)學(xué)生的安全出行的意識(shí)，我校開展?小手拉大手，文明出行?活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)遵守交規(guī)文明出行的有關(guān)材料，并一起寫下承諾書，共同簽字，召開主題班隊(duì)會(huì)，深化對(duì)文明出行的認(rèn)識(shí)。

4、安全法制教育常抓不懈，注重實(shí)效。

法制觀念與人們的文化素質(zhì)有關(guān)。越來越多的青年人犯罪，無法無天，沒有顧忌，原因之一是文化素質(zhì)太低。加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，提高學(xué)生的法制觀念。法制教育要從娃娃開始，學(xué)校從五年級(jí)開始，利用地方課時(shí)開設(shè)法制教育課，由校長(zhǎng)、主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員輪流上課，除此之外還

定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來我校為學(xué)生進(jìn)行相關(guān)講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格小公民。

5、利用民族教育月，激發(fā)民族意識(shí)。

開學(xué)初組織全體師生觀看了《開學(xué)第一課》，《五星紅旗》《走進(jìn)新中國(guó)》《形勢(shì)教育大課堂》以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的電影，在觀看的過程中，許多學(xué)生深受感動(dòng)，被李連杰，馬云等知名人士的夢(mèng)想打動(dòng)，許多孩子的夢(mèng)想也讓他們深受啟發(fā)，許多學(xué)生留下了感動(dòng)的淚水，夢(mèng)想每個(gè)人都有，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要付出努力、心血和汗水，學(xué)生在行為和心靈上都受到夢(mèng)想的撞擊，會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國(guó)、父母和老師。學(xué)生從中了解新中國(guó)的歷史，五星紅旗蘊(yùn)含的偉大意義，愛國(guó)主義的星星之火潛移默化地在學(xué)生心里點(diǎn)燃了。

6、開展了?學(xué)習(xí)全國(guó)十佳少年?為主題的系列活動(dòng)，宣傳典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。我校利用多種手段，以校會(huì)、升旗、主題班會(huì)為載體，大力宣傳?十佳少年?的優(yōu)秀事跡，開展了一系列的跟蹤評(píng)比，同學(xué)們興趣高漲，都寫出了觀后感，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并制定了多期手抄報(bào)，這樣一來，學(xué)生的認(rèn)識(shí)不只是停在表面上，而是在心里扎下了根。與此同時(shí)，學(xué)校還組織了先進(jìn)班集體（紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌）的評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到一舉一動(dòng)與集體的利益密切相關(guān)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

7、深入扎實(shí)開展?一生雙愛好?活動(dòng)，更有深度，有價(jià)值，不僅僅停留在形式上，多次開展了書法、繪畫、五子棋、編織、剪紙、單人跳繩、多人跳繩、踢毽子等比賽，尤其是8人跳繩，在縣小學(xué)跳繩比賽中以每分鐘138次的好成績(jī)一舉奪魁。不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還使該活動(dòng)真正落到了實(shí)處。

8、開展了?做一個(gè)有道德的人?的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在大會(huì)上，校長(zhǎng)、教師代表和少先隊(duì)代表先后發(fā)言，隊(duì)員們聽得都很認(rèn)真，對(duì)?有道德的人?有了更新的認(rèn)識(shí)。并宣誓表

決心，全體師生都在條幅上簽字。整個(gè)活動(dòng)過程，潛移默化的影響了學(xué)生，心靈又一次得到凈化。

9、學(xué)校校本教育，以增強(qiáng)小學(xué)生道德養(yǎng)成與參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合為切入點(diǎn)，讓學(xué)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中切實(shí)感受農(nóng)民辛勤耕耘不輟勞作的精神，培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)，懂得珍惜父輩的勞動(dòng)成果，不奢侈不浪費(fèi)；培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)，不忘家鄉(xiāng)服務(wù)鄉(xiāng)梓的情懷；培養(yǎng)他們崇尚勞動(dòng)，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實(shí)際、勤于動(dòng)手、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。讓他們始終不能忘記自己是農(nóng)民的孩子，把質(zhì)樸和勤奮鑲嵌在自己精神底蘊(yùn)里，教育他們，以崇尚勞動(dòng)、自食其力為德，不忘世世代代的根本、辛勤努力不斷進(jìn)取為美。

四、開辦家長(zhǎng)學(xué)校，密切家校聯(lián)系，共建和諧校園。家長(zhǎng)學(xué)校是普及家庭教育知識(shí)、提高家庭教育水平、優(yōu)化家庭教育環(huán)境的一條有效途徑。通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校，可以向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的家庭教育知識(shí)，豐富家長(zhǎng)的家庭教育理論，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而創(chuàng)造良好的科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境！

學(xué)年初，各年級(jí)分別召開家長(zhǎng)座談會(huì)。家長(zhǎng)觀摩課堂教學(xué)，并和老師、校領(lǐng)導(dǎo)推心臵腹的交流在教育孩子上的各種困惑，尤其是針對(duì)問題學(xué)生如孩子亂花錢、不愛寫作業(yè)、說謊，孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)差距大等等多方面探討，座談會(huì)上家長(zhǎng)、老師都暢所欲言、交流心得。在另一方面，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)校教育也將形成科學(xué)的反饋和監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校定期印發(fā)家校聯(lián)系卡，既有學(xué)生的在校表現(xiàn)也有教師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育建議。讓家長(zhǎng)有能力成為學(xué)校教育的科學(xué)監(jiān)督者。另外，我們每學(xué)期對(duì)學(xué)生普訪一次，對(duì)個(gè)別學(xué)生多次家訪，我們采取了多種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，我們教師還通過入家、電話、校訊通、電子郵箱、約家長(zhǎng)來校訪等多種方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，效果極佳。校訊通短信更是在教師與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)很好的溝通的橋梁，讓家長(zhǎng)們感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，并及時(shí)與老師互動(dòng)。在校學(xué)習(xí)期間，老師們會(huì)用短信的形式向家長(zhǎng)匯報(bào)每一個(gè)孩子在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)感受孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，哪里有不足，也會(huì)提醒家長(zhǎng)多督促；假期中，老師們還會(huì)用短信提醒家長(zhǎng)要注意孩子的安全，認(rèn)真完成作業(yè)；開學(xué)前，每位班主任教師也會(huì)給即將開學(xué)的家長(zhǎng)及學(xué)生提前送上一份開學(xué)前的祝福，期待與孩子開始一學(xué)期的學(xué)習(xí)。與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系不但增進(jìn)了家校的相互了解，工作更容易開展，還增進(jìn)了師生間的情誼，更重要的是增強(qiáng)了農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活的重視程度。通過學(xué)生給家長(zhǎng)們發(fā)放各種學(xué)習(xí)資料，有安全的、行為習(xí)慣的、健康知識(shí)，以及站在家長(zhǎng)的角度如何教育孩子等方面的資料，一些教育孩子好的文章，我們都會(huì)推薦給家長(zhǎng)，打印出來或者是一些班的班級(jí)的博客設(shè)臵了家長(zhǎng)課堂的版塊，教師們精心推薦一些文章，家長(zhǎng)及時(shí)閱讀，并留言反饋，與教師形成互動(dòng)，使家長(zhǎng)們不出門就能學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。此外我們定期請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，邀請(qǐng)他們來聽課或是參與我校的各種活動(dòng)。家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦有利于促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)。借助于家長(zhǎng)學(xué)校，能夠幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，并且促使家庭教育與社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校教育相協(xié)調(diào)，在一定程度上起著輔助學(xué)校和社會(huì)教育的作用。同時(shí)，科學(xué)的家庭教育環(huán)境的建立，有助于抵御社會(huì)的不良風(fēng)氣對(duì)青少年的影響，從根本上提高青少年的自身素質(zhì)。

五、傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓文化落地為文明

為了傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)光大中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)更好地推動(dòng)學(xué)校德育工作向前發(fā)展，針對(duì)當(dāng)今許多家庭啟蒙教育嚴(yán)重缺失，尤其是孝悌、誠信、仁愛等方面較為突出的問題，我校將古典名作《弟子規(guī)》當(dāng)成學(xué)生德育教育的重要載體引入課堂，大力開展以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為主的“學(xué)圣賢智慧，揚(yáng)中華美德”教育活動(dòng)，進(jìn)一步樹立以德立身、以德立校的意識(shí)，促進(jìn)全校師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，塑造學(xué)生高雅氣質(zhì)，營(yíng)造出講文明、講禮貌的和諧校園氛圍。

一、學(xué)習(xí)與宣傳相結(jié)合，形成學(xué)校家庭的合力教育

通過踐行弟子規(guī)誓師大會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，宣傳學(xué)習(xí)弟子規(guī)的重要意義，共同商討交流采取什么手段達(dá)到知行合一，確定了以下做法

1、親子共讀，學(xué)校為每位家長(zhǎng)發(fā)放一本《弟子規(guī)》，晚上利用15-20分鐘的時(shí)間或誦讀、或討論、或比賽，使孩子體會(huì)到讀書是一件快樂的事，培養(yǎng)良好的閱讀態(tài)度，這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅使孩子受用終生，還會(huì)給孩子將來的學(xué)習(xí)、社會(huì)適應(yīng)、文化修養(yǎng)等打下良好的基礎(chǔ)。孩子也會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過程，并能同化到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)

2、制定踐行弟子規(guī)細(xì)則（學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為準(zhǔn)則），如低年級(jí)學(xué)生要求熟練背誦，全面理解；中、高年級(jí)學(xué)生要求深刻理解，學(xué)以致用，知行合一。通過組織學(xué)生誦讀、背誦《弟子規(guī)》，教師輔導(dǎo)、講解《弟子規(guī)》，節(jié)假日布臵“親情作業(yè)”(幫助父母做家務(wù)和干力所能及的事，給爺爺奶奶端飯送茶、洗腳梳頭等)，排演小品和情景劇，開展“小手拉大手”與家長(zhǎng)齊學(xué)《弟子規(guī)》活動(dòng)等形式，寓教于樂，寓教于趣。將弟子規(guī)內(nèi)容分解為日常生活中的行為準(zhǔn)則，制定反饋卡，發(fā)給家長(zhǎng)，真實(shí)的反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，教師則向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，真正做到互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，二、以學(xué)校為陣地，全面展開踐行弟子規(guī)活動(dòng)

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，充分利用各班的黑板報(bào)、外面的樓道墻壁以及整體環(huán)境布臵，體現(xiàn)濃濃的弟子規(guī)學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)校為每班配備一套多種版本的《弟子規(guī)》書籍，然后由教師分析歸類，融合原文、注釋、解釋、故事為一體，圖文并茂、深入淺出，適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本教材，裝訂印刷成冊(cè)，每生一本，作為學(xué)習(xí)開展弟子規(guī)教育的教材。

3、利用國(guó)旗下講話和班會(huì)宣傳在家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生關(guān)于行為習(xí)慣發(fā)生改變的案例，并以此為榜樣帶動(dòng)其他學(xué)生積極改變以前的不良行為和習(xí)慣；其次利用低年級(jí)的品生、晨

讀、午讀的時(shí)間師生共同學(xué)習(xí)、背誦、討論弟子規(guī)。教師還可以利用多功能講臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)資源和學(xué)校編制的弟子規(guī)校本教材深入淺出的講解弟子規(guī)。

4、利用每周的音樂課學(xué)唱《跪羊圖》、《感恩一切》、《生命之河》、《把愛傳下去》、《感恩的心》等感恩歌曲，這些歌曲用樸實(shí)的而語言，真摯的情感抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、父母、老師、長(zhǎng)輩的感恩情懷，在吟唱中得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。

5、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的積極性，把點(diǎn)滴成果匯編成冊(cè)。（1）每班設(shè)有弟子規(guī)成長(zhǎng)記事本，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，班主任、科任教師、記錄學(xué)生在校的各種表現(xiàn)，尤其是學(xué)困生、紀(jì)律性差的學(xué)生，更要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，促使他們不斷進(jìn)步，也可以是學(xué)生之間互相發(fā)現(xiàn)，在教師不在教室的時(shí)間段，班級(jí)內(nèi)學(xué)生互相監(jiān)督，互相發(fā)現(xiàn)，共同成長(zhǎng)。

（2）每班的班會(huì)都是以召開?踐行弟子規(guī)?的主題班會(huì)，例如?尊敬師長(zhǎng)，從?鞠躬??你好?開始、?如何盡孝?、?美麗的心情，從微笑開始?、?感恩從碗里不剩飯開始?等主題的班會(huì)，并留下詳實(shí)的記錄過程，選擇典型材料裝訂成冊(cè)，供全校交流使用。

（3）學(xué)校將從各班的成長(zhǎng)記事本和班會(huì)記錄上選擇典型事例，編撰《弟子規(guī)案例故事匯編》，并評(píng)選出?文明之星??孝心之星?作為學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)還會(huì)征集學(xué)生心得、感悟、反思、日記等，供學(xué)生及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)提高。

（4）定期開展?生活教育大講堂?，由校長(zhǎng)、主任主講，以?弟子規(guī)?為主，旁征博引、深入淺出，規(guī)范學(xué)生言行，怎樣做到知行合一。

6、以縣局藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，融合弟子規(guī)內(nèi)涵

今年藝術(shù)節(jié)我校結(jié)合上級(jí)文件精神及學(xué)校開展踐行弟子規(guī)的實(shí)際情況，大力開展形式多樣、豐富多彩的文化節(jié)目，不僅舉辦了誦讀、作文、演講、講故事等比賽而且編制小品、故事情景劇、雙簧等文藝節(jié)目，既喜聞樂見又內(nèi)涵豐富。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)中，如今，《弟子規(guī)》誦讀已經(jīng)成為閆各莊小學(xué)師生每日必做、必省的課題。在“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)”的教誨指導(dǎo)下，師生懂得為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)等應(yīng)有的基本規(guī)范禮儀和做人的道理，養(yǎng)成了良好的道德、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)以來，該校很多學(xué)生生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了很大變化。有同學(xué)說：“我以前常在奶奶面前大聲嚷嚷，學(xué)了《弟子規(guī)》中的‘尊長(zhǎng)前，聲要低’后，我再也不在爺爺奶奶面前大喊大叫了?！币晃粚W(xué)生家長(zhǎng)反應(yīng)：孩子過去放學(xué)回到家里隨手把書包一丟便開電腦玩游戲，什么事也不理，吃飯還要家長(zhǎng)催?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，回家便做作業(yè)，吃飯時(shí)還知道謙讓爸爸、媽媽，飯后主動(dòng)收拾碗筷?！?/p>

學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》不僅教育學(xué)生，而且影響著家長(zhǎng)。一位家長(zhǎng)反應(yīng)：“孩子上學(xué)幾年了，不管刮風(fēng)下雨，一直都是孩子奶奶接送，我從來沒覺得有什么不對(duì)，沒有考慮到母親年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便?？墒?，通過踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)的開展，孩子的孝心言行深深地感染了我，也改變了我，尊老孝親是我們的傳統(tǒng)美德，做父母的也要身體力行?！?/p>

正是在科學(xué)理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下，我們的工作增強(qiáng)了能動(dòng)性和科學(xué)性，取得了階段性的成果，也形成了教育教學(xué)特色。2007至2008評(píng)為縣級(jí)德育工作先進(jìn)單位，2008至2009又一次評(píng)為縣級(jí)德育工作先進(jìn)單位。2009年師生誦讀展示，我校獲全縣第一名； 2009年獲市級(jí)先進(jìn)少先大隊(duì)光榮稱號(hào)，在2009年12月被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位，2009被評(píng)為唐山市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位，2009年12月在全縣小學(xué)生跳繩比賽中榮獲全縣第一名，2010年7月在縣舉辦的?健康樂亭幸福人民小學(xué)生健康教育知識(shí)競(jìng)賽?中榮獲二等獎(jiǎng)。2010年獲樂亭縣教學(xué)先進(jìn)工作單位、綜合目標(biāo)考核先進(jìn)單位、環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。各項(xiàng)工作得

到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高，學(xué)生在縣局組織的各項(xiàng)活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，我校舞蹈隊(duì)排練的《時(shí)刻準(zhǔn)備著》《紅星歌》《馬蘭花》《吉祥》《紅紅火火》舞蹈節(jié)目獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，大鼓書《小羊過橋》、《嫦娥望月》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，詩朗誦《我的祖國(guó)》獲三等獎(jiǎng)。2009年至2011年藝術(shù)節(jié)我校共有20名學(xué)生參加縣書法、繪畫比賽，其中有9幅作品參加縣局繪畫藝術(shù)展。自2008年縣局每年組織的講故事比賽，我校均由學(xué)生參加，均獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，其中魯旭冉又代表縣局參加唐山市講故事比賽，并取得了較好的成績(jī)。

回首過去，展望將來，我們將謹(jǐn)記我們的目標(biāo)和宗旨：面對(duì)每一位學(xué)生，哺育他們的?知?與?行?，教育他們?yōu)橐粋€(gè)美好的未來與人生做好準(zhǔn)備，?一個(gè)也不能少?，在他們的成長(zhǎng)期，給予他們充足的陽光和營(yíng)養(yǎng)：世界觀、人生觀、道德觀、行為習(xí)慣、知識(shí)、能力等等，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。