第一篇：2009年度體育業(yè)余訓(xùn)練工作總結(jié)

2009年度體育業(yè)余訓(xùn)練工作總結(jié)

本年度，認(rèn)真貫徹 《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持以“健康第一”為主導(dǎo)思想，確立“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的隊(duì)風(fēng)，“吃苦耐勞、勇于拼搏、遵守紀(jì)律”的訓(xùn)風(fēng)；規(guī)范業(yè)余訓(xùn)練管理。取得了體育工作與體訓(xùn)工作的雙豐收。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視：確保運(yùn)動員訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練質(zhì)量

學(xué)校由校長領(lǐng)導(dǎo)分管訓(xùn)練工作，建立考核制度，認(rèn)真實(shí)行考核辦法，任務(wù)目標(biāo)明確，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、器材有保障，積極參與業(yè)余訓(xùn)練工作的研究，做好學(xué)生與家長的思想工作。

二、工作有計(jì)劃

教練員有年度計(jì)劃、階段計(jì)劃、周計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃、有年度工作總結(jié)。

三、分工明確、責(zé)任到人

在訓(xùn)練中，根據(jù)教練員特長、運(yùn)動員特點(diǎn)，進(jìn)行分工訓(xùn)練，由康作榮負(fù)責(zé)籃球，金作龍籃球、田徑，康衛(wèi)成負(fù)責(zé)田徑。明確任務(wù)，力求突破。各年齡檔運(yùn)動員能相互銜接，形成梯隊(duì)，注重尖子培養(yǎng)。

四、積極參賽、重視安全

積極按市體育活動中心規(guī)程要求參加各類競賽。在訓(xùn)練和比賽期間注重安全教育。訓(xùn)練運(yùn)動量能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行，全年訓(xùn)練中運(yùn)動員無任何傷害事故。

五、關(guān)心、愛護(hù)運(yùn)動員

教練員全年訓(xùn)練時(shí)間較長，對運(yùn)動員在訓(xùn)練中比賽中能夠密切關(guān)注體質(zhì)狀況，完善請假制度，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)動員守則，能注重對運(yùn)動員的平的培養(yǎng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況，能及時(shí)的與班主任聯(lián)系，能主動進(jìn)行家訪工作，力求訓(xùn)練成績與文化課成績都優(yōu)異。

六、健全運(yùn)動員檔案、教練有體會

教練員在訓(xùn)練工作中能建全運(yùn)動員檔案，對每位學(xué)生有特點(diǎn)分析與運(yùn)動處方，教練員能積極進(jìn)修，撰寫論文。

七、效果顯著

順利完成各級任務(wù)在全市田徑運(yùn)動會中獲得總分第三名，冬季長跑賽中獲得團(tuán)體總分第二名，女子籃球榮獲冠軍。

本年度體育業(yè)訓(xùn)工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視，教練員團(tuán)結(jié)協(xié)作，運(yùn)動員刻苦努力取得了一定的成績，但我們還有許多不足之處，有待改進(jìn)提高。在分工與合作上要進(jìn)一步貫徹安全教育、品行教育、體育意志與精神教育。在今后的工作中，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

第二篇：體育業(yè)余訓(xùn)練模式

中學(xué)田徑業(yè)余訓(xùn)練模式探究

膠州市實(shí)驗(yàn)初中體育課題組

一、問題的提出

學(xué)校體育工作包括體育課教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和體育競賽四個(gè)方面，其中體育課余訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的重要組成部分，各級各類學(xué)校都十分重視體育。

那么，在體育課余訓(xùn)練中如何做到優(yōu)質(zhì)高效呢？

二、理論依據(jù)

學(xué)校田徑課外運(yùn)動訓(xùn)練模式是結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，師資情況，學(xué)生運(yùn)動員的訓(xùn)練水平等綜合考慮而制定的，其目的是為了更好的發(fā)揮教練組教師的專業(yè)能力，提高學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動水平。發(fā)展學(xué)生運(yùn)動員的身心素質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，培養(yǎng)體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。

陳辛在《普通高校課外運(yùn)動田徑訓(xùn)練模式初探》一文中提出，訓(xùn)練模式是根據(jù)一定的訓(xùn)練控制模型所進(jìn)行的訓(xùn)練 ,即以最佳運(yùn)動員最佳狀態(tài)時(shí)的模式特征為目標(biāo) ,按其不同階段的模式特征為依據(jù) ,采用相應(yīng)的個(gè)體訓(xùn)練模式 ,有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行訓(xùn)練的方法。其理論依據(jù)是控制論、系統(tǒng)論、信息論和系統(tǒng)工程學(xué)等系統(tǒng)理論。

蓋?施莫林斯基（德）在《田徑運(yùn)動》一書中認(rèn)為，訓(xùn)練模式是將系統(tǒng)論、控制論、信息論的理論與方法具體運(yùn)用于運(yùn)動訓(xùn)練實(shí)踐，并結(jié)合運(yùn)動訓(xùn)練的規(guī)律和特點(diǎn)而創(chuàng)造發(fā)展的訓(xùn)練理論與方法。運(yùn)用模式訓(xùn)練可使復(fù)雜的訓(xùn)練過程簡單化、條理化、典型化，成為秩序井然，邏輯清晰的可控訓(xùn)練程序；使人們對運(yùn)動訓(xùn)練的認(rèn)識和實(shí)施能擺脫模糊的，單純定性分析和經(jīng)驗(yàn)鑒別的盲目性，從而科學(xué)地進(jìn)行定量化訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性和主動性；模式訓(xùn)練的價(jià)值還在于運(yùn)用反饋原理，將訓(xùn)練系統(tǒng)中輸出的部分信息，返回到輸入部分，及時(shí)檢測和發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的問題，使訓(xùn)練向預(yù)定目標(biāo)發(fā)展，提高運(yùn)動訓(xùn)練效益。

控制論是綜合生物學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、數(shù)理邏輯、統(tǒng)計(jì)力學(xué)的科學(xué)成果，結(jié)合自動控制等技術(shù)，研究在生物體、機(jī)器或其他復(fù)雜系統(tǒng)中進(jìn)行控制的共同規(guī)律，研究一切對象在行為或外界作用影響下對狀態(tài)變化的一門科學(xué)?？刂剖侵笇ο到y(tǒng)的一種有目的、有方向的調(diào)節(jié)、指揮和掌握。對運(yùn)動訓(xùn)練過程進(jìn)行控制就是通過專門的方法和手段使這一過程按照指定的方式運(yùn)行，順利地達(dá)到預(yù)期的目的。

課外運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)利用課外時(shí)間，對部分在體育方面有一定天賦和愛好的學(xué)生，以運(yùn)動隊(duì)、代表隊(duì)、俱樂部等形式組織他們進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，全面發(fā)展他們的身心素質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，培養(yǎng)體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。

運(yùn)動強(qiáng)度，指身體練習(xí)對人體生理刺激的程度。是構(gòu)成運(yùn)動量的因素之一。常用生理指標(biāo)表示其量值。如以心率衡量學(xué)校體育課運(yùn)動量的大小，一般認(rèn)為，120次/分以下的運(yùn)動量為?。?20～150次/分的運(yùn)動量為中等；150～180次/分或超過180次/分的運(yùn)動量為大。

運(yùn)動密度是指一次鍛煉中的反復(fù)次數(shù)和時(shí)間之比。

運(yùn)動負(fù)荷，又稱生理負(fù)荷，是指人體在體育活動中所承受的生理、心理負(fù)荷

量。由完成練習(xí)的數(shù)量、強(qiáng)度、密度、時(shí)間以及動作的準(zhǔn)確性和運(yùn)動項(xiàng)目特點(diǎn)等因素所決定。運(yùn)動負(fù)荷包括運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度兩個(gè)方面。在鍛煉時(shí)只有運(yùn)動負(fù)荷保持適宜，才能收到較好的效果，運(yùn)動負(fù)荷過小過大都不行。過小，則達(dá)不到鍛煉的目的；過大，又超出了人身心所能承受的限度，對人身心健康和教學(xué)任務(wù)的完成都十分不利。因此，要學(xué)會合理地安排和調(diào)節(jié)運(yùn)動負(fù)荷。

三、操作程序

實(shí)驗(yàn)初中采用教練組教師分項(xiàng)目、分隊(duì)員模式，教練組共有5位教師組成，分為跳躍組、投擲組、跨欄、全能組和徑賽組，每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)組別，每位運(yùn)動員也具體到某位教練的門下，如果涉及到運(yùn)動員項(xiàng)目跨組，則確定運(yùn)動員的第一主項(xiàng)，另外一個(gè)項(xiàng)目也由帶隊(duì)教練負(fù)責(zé)，這樣就做到了既分項(xiàng)目，又分具體負(fù)責(zé)的運(yùn)動員。

田徑課外運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)間安排情況：周一至周五下午3：40---5：15，寒暑假集中訓(xùn)練30天。具體介紹如下：

1、管理機(jī)制

運(yùn)動訓(xùn)練是一個(gè)多變而復(fù)雜的有序系統(tǒng)，受著諸多不便與不可變因素的影響和制約。為了使運(yùn)動訓(xùn)練有效地進(jìn)行，確保訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須施以科學(xué)的管理。

①、學(xué)校訓(xùn)練管理方面由校長室牽頭確定具體的負(fù)責(zé)校長，并聯(lián)合校體育組根據(jù)各體育教師的具體情況確定教練組成員。

②、研究制定相應(yīng)課外運(yùn)動訓(xùn)練管理辦法、課外運(yùn)動訓(xùn)練指標(biāo)完成責(zé)任書、詳細(xì)規(guī)定各項(xiàng)規(guī)章管理制度，并對田徑課外運(yùn)動訓(xùn)練的時(shí)間規(guī)范化，教練組制定出教練員考勤制度，運(yùn)動員考勤制度，定期身體素質(zhì)和專項(xiàng)成績測試制度。

2、教練員方面

課外運(yùn)動訓(xùn)練的教練員，要善于現(xiàn)場組織、指導(dǎo)和調(diào)控各種體育課外體育活動的開展，具有對一兩個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行選材、組隊(duì)、實(shí)施訓(xùn)練的能力，能夠阻止課外運(yùn)動競賽并具有一定得裁判能力等。要求教練員具有高度的責(zé)任感，對學(xué)生的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活、思想等方面，都要全面負(fù)責(zé)，是訓(xùn)練工作正常進(jìn)行。目前，學(xué)校課余運(yùn)動訓(xùn)練一般由本校的體育教師來承擔(dān)，依據(jù)教師的數(shù)量與專長，處理好教學(xué)與訓(xùn)練的關(guān)系，結(jié)合本校實(shí)際成立教練組。

①教練組共有5位教師組成，王述福老師負(fù)責(zé)跳躍組、孟慶煜老師投擲組、劉云飛老師負(fù)責(zé)跨欄組、王曉波老師負(fù)責(zé)徑賽組、姜磊老師負(fù)責(zé)全能組。

②每位運(yùn)動員也具體到某位教練的門下，如果涉及到運(yùn)動員項(xiàng)目跨組，則確定運(yùn)動員的第一主項(xiàng)，該運(yùn)動員的另外一個(gè)項(xiàng)目也由此帶隊(duì)教練負(fù)責(zé)，這樣就做到了既分項(xiàng)目，又分具體負(fù)責(zé)的運(yùn)動員。

③每年5月-7月各教練員具體分工到各小學(xué)對六年級學(xué)生體育特長生進(jìn)行摸底，然后針對所收集的信息進(jìn)行分析匯總，與校長室聯(lián)系，共同對有發(fā)展?jié)摿Φ奶亻L生的校長、家長、所在班級的班主任、教練員予以溝通，做好思想工作，解除家長與學(xué)生的后顧之憂。

④認(rèn)真做好新舊運(yùn)動員的資料檔案工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立訓(xùn)練歷史資料，完善管理。

3、運(yùn)動員方面

運(yùn)動員的選材對于訓(xùn)練隊(duì)的發(fā)展是很重要的。選材就是根據(jù)運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)和要求，用科學(xué)的方法把那些適合某個(gè)項(xiàng)目，并具有發(fā)展前途的苗子挑選出來，加以科學(xué)訓(xùn)練，以創(chuàng)造優(yōu)異的成績。人體在某一階段，生長發(fā)育速度較快，機(jī)體

對外界環(huán)境因素的影響最敏感，此時(shí)是選材和訓(xùn)練的好時(shí)機(jī)。而初中階段是青少年生長發(fā)育最活躍的階段。應(yīng)注意的是不同運(yùn)動項(xiàng)目對運(yùn)動員的身體機(jī)能、運(yùn)動素質(zhì)、心理等要求不同。

①、初一新招收的體育特長生和新挑選出來的潛力運(yùn)動員作為田徑隊(duì)的重點(diǎn)培養(yǎng)對象.②、原有的運(yùn)動員，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真上好文化課，盡快融入新的訓(xùn)練模式中，做好榜樣示范作用，保障新的訓(xùn)練模式研究的順利開展和田徑隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。

4、運(yùn)動員心理訓(xùn)練

運(yùn)動員的心理訓(xùn)練，是現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練的重要組成部分，它同傳統(tǒng)的身體訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練先結(jié)合，構(gòu)成了現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練的完整體系。它主要在于促進(jìn)運(yùn)動員心理過程的不斷完善，形成專項(xiàng)運(yùn)動所需要的良好個(gè)性心理特征，獲得較高水平的心理能量儲備使其心理狀態(tài)適應(yīng)訓(xùn)練和比賽的要求，為提高移動技術(shù)水平和創(chuàng)造優(yōu)異成績，奠定良好的心理基礎(chǔ)。

①、設(shè)置專門的心理健康教師，由體育組孟慶煜老師擔(dān)任，專門負(fù)責(zé)運(yùn)動員日常心理疑問的解答。

②、每次召開賽前專門的心理輔導(dǎo)，講述一般的賽前反映，主要針對賽前焦慮、賽前心理狀態(tài)調(diào)節(jié)等的方法。

③、在日常訓(xùn)練中及時(shí)關(guān)注運(yùn)動員的思想走向，及時(shí)進(jìn)行思想品德教育，加強(qiáng)運(yùn)動員的心理訓(xùn)練，是他們明確訓(xùn)練動機(jī)，端正訓(xùn)練的態(tài)度，培養(yǎng)他們心理穩(wěn)定性等良好的心理品質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)初中是一所私立學(xué)校，沒有專門的體育班。但是，最近幾年我校的田徑競賽成績卻取得了長足的進(jìn)步，連續(xù)幾年在膠州市名列前茅，這些優(yōu)異成績的取得，正得益于我校形成的這套高效的管理和訓(xùn)練模式——教練組教師分項(xiàng)目、分隊(duì)員模式。

第三篇：學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練體會

學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練體會

古田一小

陳凌

我校作為省級體教結(jié)合的重點(diǎn)單位，一向重視體育教學(xué)，各級領(lǐng)導(dǎo)更是狠抓日常體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練這塊。而田徑又是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，田徑訓(xùn)練推動了學(xué)校的體育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的運(yùn)動水平，提升了我校的知名度。多年來的工作使我強(qiáng)烈地認(rèn)識到抓學(xué)校田徑訓(xùn)練，離不開以下幾個(gè)方面：

一、提高自身素質(zhì)

學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。首先必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神。體育教師工作辛苦，社會上對體育訓(xùn)練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對我們開展業(yè)余訓(xùn)練帶來許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時(shí)間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境長期是“露天作業(yè)”，“夏天太陽猛，冬天西北風(fēng)”，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外，早、晚要帶運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育競賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等；我們還要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)。

二、科學(xué)的選苗

學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。作為體育教師，我們對業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，而運(yùn)動訓(xùn)練的重中之重就是選材。有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功 的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會事倍功半。然而，選苗工作必須不辭勞苦地深入到各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)，甚至要深入到周邊縣市去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，這個(gè)工作我們應(yīng)該盡早去做，才能做到心中有數(shù)，有的放矢。

三、科學(xué)、嚴(yán)格的訓(xùn)練

科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科學(xué)訓(xùn)練的目的，并按個(gè)人的基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋意見。建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。

高水平運(yùn)動員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃．不急于求成，特別是田徑項(xiàng)目，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動能力，后根據(jù)專項(xiàng)的需要及運(yùn)動員的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上更重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運(yùn)動技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們采用多次訓(xùn)練法，每周訓(xùn)練四次，每次60分鐘，不管天氣如何都堅(jiān)持訓(xùn)練。

我的指導(dǎo)思想是：先重基本素質(zhì)，后練專項(xiàng)技術(shù)，期間穿插進(jìn)行心理素質(zhì)的培養(yǎng)。基于小學(xué)生的身體特點(diǎn)，先加強(qiáng)協(xié)調(diào)性、敏捷能力的訓(xùn)練，再進(jìn)行一些基礎(chǔ)性的力量練習(xí)。在技術(shù)訓(xùn)練方面，對某些難以掌握的動作，發(fā)動學(xué)生動腦筋想辦法，利用一切手段如掛圖、錄象、輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動作模式。心理訓(xùn)練方面也很重要，擁有良好的心理素質(zhì)才能充分發(fā)揮運(yùn)動水平。

四、做好的思想工作，爭取家長支持。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對運(yùn)動員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕Ｊ箤W(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子，如陳子瑤同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓(xùn)練，當(dāng)然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有

顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、時(shí)間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。

五、加強(qiáng)思想品德教育

平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。

六、成績的體現(xiàn)

2014年12月底，我校前田徑隊(duì)成員，2014年亞運(yùn)會冠軍翁巧珊回訪母校。她是我2002年由常壩富洋自然村發(fā)現(xiàn)并選入我校田徑隊(duì)，直接反映了運(yùn)動員選材及早期基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性。

本人參加工作以來，多次帶隊(duì)參加縣市級比賽獲最佳教練獎，個(gè)人成績在此略過不表。多名學(xué)生在縣、市、區(qū)田徑運(yùn)動會中榮獲個(gè)人、團(tuán)體第一名，并保持多項(xiàng)縣市記錄，達(dá)國家二、三級運(yùn)動員多名。

總之，運(yùn)動訓(xùn)練無萬能之法，也無定法，但貴在得法。它的關(guān)鍵在于最大限度的去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。因此，我認(rèn)為要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，找到他們的“閃光點(diǎn)”，使他們獲得成功體驗(yàn)，只有讓他們產(chǎn)生興趣，愛上運(yùn)動，才能收到意想不到的效果。

2014.12

第四篇：業(yè)余體育學(xué)校工作總結(jié)

篇一：隆回縣業(yè)余體校2012年工作總結(jié) 隆回縣業(yè)余體校2012年工作總結(jié)

2012年我縣業(yè)余訓(xùn)練在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照年初提出的工作思路，認(rèn)真樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以加快發(fā)展競技體育為主題，切實(shí)突出工作重點(diǎn)，開拓進(jìn)取，有條不紊地開展了各方面工作。

一、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度

年內(nèi)，我校從教練員的考勤考核、備課教案的檢查到學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練等都制定了一系列的規(guī)章制度和獎懲條例。如《教練員上班考勤制度》、《訓(xùn)練費(fèi)上繳管理制度》、《教練員考勤獎罰條例》、《教練員訓(xùn)練課規(guī)定》等等。各項(xiàng)管理制度得到了完善，并落實(shí)到位。通過用制度管人，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律、訓(xùn)練效果得到了改善，得到了家長和社會的好評。體校做到了留得住學(xué)生，招得進(jìn)人才，為學(xué)校生源的擴(kuò)大，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、推行事業(yè)單位人事制度改革

一年來，我校按照“競聘上崗，全員聘用，完善制度，強(qiáng)化管理”的原則，對體校專業(yè)技術(shù)人員分設(shè)主教練崗位和教練崗位，進(jìn)一步理順了關(guān)系，強(qiáng)化了責(zé)任，明確了任務(wù)，激活了用人機(jī)制，為提高在業(yè)余訓(xùn)練水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)

要建一流的體校，沒有高素質(zhì)的教練隊(duì)伍，是不可能實(shí)現(xiàn)的。一年來我縣業(yè)余體校把工作重點(diǎn)放在抓教練員的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)上來。堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度，全體黨員、教練員都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄧小平理論》、《黨的十七精神》、《體校教練員工應(yīng)具備哪些素質(zhì)的研討》等文章。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了黨組織的凝聚力。

四、訓(xùn)練比賽工作穩(wěn)步推進(jìn)

一是突出了科學(xué)選材，為了挑選到優(yōu)秀運(yùn)動員苗子，我校教練員主動下鄉(xiāng)招生，選拔優(yōu)秀運(yùn)動員苗子，不斷充實(shí)運(yùn)動員隊(duì)伍，采用科學(xué)手段提高訓(xùn)練效果；二是走體教結(jié)合的路子，加強(qiáng)了與教育部門的聯(lián)系。我局利用教育部門學(xué)生多、網(wǎng)點(diǎn)多、體育教育多的優(yōu)勢，在縣城附近幾所中小學(xué)建立了項(xiàng)目訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)基地；三是建立了激勵(lì)機(jī)制，獎優(yōu)罰劣，實(shí)行目標(biāo)管理和風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任制度，激勵(lì)了教練員的工作熱情，對業(yè)余體育訓(xùn)練實(shí)行以比賽得分定獎勵(lì)的以獎代補(bǔ)的辦法，鼓勵(lì)教練員、運(yùn)動員多出成績。目前我校柔道、跆拳道、田徑、籃球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目常年在校學(xué)生達(dá)50余人。扎實(shí)的工作，也換來了可喜的成績，在今年全國武術(shù)散打比賽中，我縣運(yùn)動員獲得了2金2銀的好成績，在今年全省的青少年田徑錦標(biāo)賽上，我縣代表隊(duì)獲得了1塊銀牌，3個(gè)第四，2個(gè)第五，2個(gè)第六、2個(gè)第七。此外，在全市第十九屆田徑運(yùn)動會上，亦獲得了10金12銀14銅的佳績，完成了預(yù)期的比賽任務(wù)。

一年來，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但離省、市體育局的要求尚還有一定的距離。在今后的工作中，我們將更加努力，攜手奮進(jìn)，圓滿完成上級主管部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。2012年12月5日篇二：2012年阿克陶縣業(yè)余體校工作總結(jié) 2012年阿克陶縣業(yè)余體校 工作總結(jié)

阿克陶縣業(yè)余體校培訓(xùn)中心 2012年10月10日

2012年阿克陶縣業(yè)余體校工作總結(jié)

2012年，我校在縣黨委、縣人民政府及縣文體局的直接指導(dǎo)下，堅(jiān)持以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好業(yè)余訓(xùn)練各項(xiàng)工作，在全校干部職工的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了可喜成績，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

2012年，我校干部職工以解放思想大討論活動為主題，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式，積極開展政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照局機(jī)關(guān)的部署自年初開展活動以來，通過深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)及黨建91周年的重要內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，加深了對黨的十七大精神的理解和把握，緊密結(jié)合體育工作實(shí)際，準(zhǔn)確把握我縣體育發(fā)展的要求，著力在破除影響體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的思想觀念上下功夫，在克服阻礙體育發(fā)展的體制機(jī)制上下功夫，在解決干部領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)存在的突出問題上下功夫。同時(shí)，我校干部職工堅(jiān)持每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的政治理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神，學(xué)習(xí)有關(guān)黨和國家在新時(shí)期制定的體育方針、政策、法規(guī)和各項(xiàng)競賽規(guī)則，學(xué)習(xí)掌握體育工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，使廣大干部職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到了普遍提高，為更好地開展我縣體育工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、業(yè)余訓(xùn)練工作開展情況

1、項(xiàng)目設(shè)置和教練員配備情況

項(xiàng)目設(shè)置以足球、籃球、摔跤、為主，各項(xiàng)目均配有一

名專職教練員。足球隊(duì)由阿布來提江負(fù)責(zé)；籃球隊(duì)由阿布力米提、摔跤隊(duì)由阿布都艾尼和加米力負(fù)責(zé)。

2、運(yùn)動員選拔工作情況

各項(xiàng)隊(duì)還邀請克州體校教練組到我縣進(jìn)行選才指導(dǎo)，足

球隊(duì)全年共選撥運(yùn)動員15名；籃球隊(duì)全年共選撥運(yùn)動員12名；摔跤隊(duì)全年共選撥運(yùn)動員6名。

3、訓(xùn)練時(shí)間安排和各隊(duì)訓(xùn)練日完成情況

足球隊(duì)全年共完成60個(gè)訓(xùn)練日；籃球隊(duì)今年有比賽任 務(wù)，5月—11月組織訓(xùn)練，全年共完成150個(gè)訓(xùn)練日。

4、今年本校舉行個(gè)內(nèi)容豐富，形式多樣的體育比賽，不僅提高了全縣人民的身體素質(zhì)，還提高了全縣人民的體育鍛煉意識，本的賽事主要有：2月在巴仁鄉(xiāng)舉行了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)場籃球比賽、3月在縣人民廣場舉行了拔河比賽、5月 針對全縣職工舉辦了“職工籃球賽”、8月舉辦了全縣國際象棋比賽等。

5、訓(xùn)練及比賽補(bǔ)助情況在縣文體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，今年業(yè)余訓(xùn)練及比賽經(jīng)

費(fèi)均得到了充分保障，全年共安排業(yè)余訓(xùn)練及比賽經(jīng)費(fèi)5萬元，有利保障了業(yè)訓(xùn)和參賽工作的順利進(jìn)行。

三、運(yùn)動成績

1、運(yùn)動成績

我校摔跤隊(duì)參加了2012年9月在州宣傳部組織州文體 局主辦的中吉摔跤邀請賽，并在90公斤以下級別賽上本縣選手阿巴白克里〃艾海提活動金牌、在90公斤以上級別賽

上阿不都艾尼〃木拉獲得亞軍的好成績。

2、人才輸送

全年共向克州體校輸送了6名運(yùn)動員，其中摔跤隊(duì)向州

體校輸送了6名運(yùn)動員（阿不都艾尼、阿巴克白克力、阿不都克力木、吐爾洪、吐孫江、尼亞孜）。

3、籌備工作

我?；@球隊(duì)還在積極準(zhǔn)備參加在庫爾勒市舉辦的首屆 全疆農(nóng)牧民籃球聯(lián)賽。

四、下一步工作方向

今后工作中，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，發(fā)揚(yáng)成 績，進(jìn)一步抓好各項(xiàng)業(yè)訓(xùn)工作，為上級組織輸送更多的體育 人才，為我縣體育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。阿克陶縣業(yè)余體校培訓(xùn)中心

2012年10月10日篇三：平邑縣青少年業(yè)余體校2011年工作總結(jié)平邑縣青少年業(yè)余體校2011年工作總結(jié)

一年來，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，在體育中心的正確領(lǐng)導(dǎo) 及安排部署下，我縣的體育事業(yè)得到了長足的進(jìn)步，無論是競技體育 還是群眾體育都得到了長足的發(fā)展。取得了優(yōu)異的成績，這些成績的 取得離不開全體教練員們的辛勤耕耘，也離不開中心領(lǐng)導(dǎo)的指揮得當(dāng) 及關(guān)心支持。圓滿完成了2011年業(yè)余體校的工作。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)和 效果。

一、所做的工作：

（1）聯(lián)合教育部門舉辦第一屆“體彩杯”小學(xué)生田徑運(yùn)動 會，選拔了一批優(yōu)秀的苗子，為我縣少年兒童體育發(fā)展奠 定良好的基礎(chǔ)。

（2）較好的完成了臨沂市第五屆運(yùn)動會各項(xiàng)目預(yù)賽，為順利 完成好決賽做好準(zhǔn)備。

（3）成功舉辦山東省青少年公路自行車錦標(biāo)賽，受到省市縣 領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（4）裝修體育館鋪設(shè)塑膠，建設(shè)運(yùn)動員餐廳及浴室，并于6 月份投入使用。

（5）配合體育中心舉辦了縣職工乒乓球賽，首屆邑博園杯籃 球賽，體彩杯足球聯(lián)賽等群眾體育活動。

二、輸送、比賽成績：（1）一份耕耘一份收獲，今年共向臨沂市體校、市體育中學(xué)輸送運(yùn)動員27名，向省優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)輸送運(yùn)動員2名

（2）在今年的省比賽中，體校運(yùn)動員共獲金牌5枚（競走2枚、自行車3枚），銀牌7枚，銅牌6枚。（3）我體校自行車運(yùn)動員郇靜代表山東省參加全國公路自行車比賽中，榮獲冠軍和第三名；中長跑運(yùn)動員盧芳在世界

洲際比賽中榮獲第二名，為我縣體育事業(yè)開創(chuàng)先河。

三、存在的問題：

（一）學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識方面還有所欠缺，必須進(jìn)一步的，使終如一的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)豐富文化知識。對待學(xué)習(xí)決不能掉以輕心，要有活到老學(xué)到老的精神來嚴(yán)格要求自己，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。

（二）對待工作，對待學(xué)習(xí)要有創(chuàng)新的意識，對創(chuàng)新思維能力還有所欠缺。必須加倍的開動腦筋，要有大膽的開拓創(chuàng)新的能力。力爭把平邑的體育事業(yè)推向新的高度而努力創(chuàng)新?？傊覀兡壳坝欣щy，但我們有一支團(tuán)結(jié)的教練員隊(duì)伍。一定能把今后的訓(xùn)練工作做得更好，挖掘培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育后備人才，爭創(chuàng)優(yōu)異的成績。

平邑縣青少年業(yè)余體校 2011年12月7日

第五篇：關(guān)于我校體育業(yè)余訓(xùn)練情況的視察報(bào)告

關(guān)于我校體育業(yè)余訓(xùn)練情況的視察報(bào)告

青少年體育業(yè)余訓(xùn)練工作是體育事業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是實(shí)施奧運(yùn)爭光戰(zhàn)略和全民健身計(jì)劃的接合部，是培養(yǎng)競技體育后備人才的搖籃。業(yè)余訓(xùn)練工作的好壞關(guān)系到我校競技體育保持可持續(xù)發(fā)展，是體育事業(yè)發(fā)展的重要方面。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校業(yè)余訓(xùn)練和加速體育后備人才的培養(yǎng)，增強(qiáng)我校競技體育發(fā)展后勁和提升整體競爭力，爭取在即將到來的區(qū)田進(jìn)徑運(yùn)動會上取得較好的成績，4月中旬，副主席侯本立帶隊(duì)，校政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會在校體育局、教育局配合下，對我校青少年體育業(yè)余訓(xùn)練工作進(jìn)行了視察。視察組一行先后到了瀘縣、龍馬潭區(qū)、合江縣、校業(yè)余體校等地，調(diào)查了解青少年體育業(yè)余訓(xùn)練工作，特別是備戰(zhàn)省第十屆運(yùn)動會的情況?，F(xiàn)將視察情況報(bào)告如下：

一、當(dāng)前我校青少年體育業(yè)余訓(xùn)練工作的基本情況 四川省第九屆運(yùn)動會后，我校在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，及時(shí)作出“鞏固基礎(chǔ)、發(fā)揮優(yōu)勢，努力把青少年體育業(yè)余訓(xùn)練的著力點(diǎn)放在選拔培養(yǎng)后備人才上”的基本思路，力爭多出人才，快出人才，出好人才。充分發(fā)揮校、縣區(qū)兩級業(yè)余體校在培養(yǎng)輸送后備人才方面的主導(dǎo)作用，形成了以校業(yè)余體校為龍頭，縣區(qū)業(yè)余體校和項(xiàng)目訓(xùn)練基地為龍身，各級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校為龍尾的一條龍訓(xùn)練體系，呈現(xiàn)出多層次、多渠道的開發(fā)、培養(yǎng)后備人才格局。

1、各級重視、大力支持

我校業(yè)余訓(xùn)練工作的發(fā)展和梯次結(jié)構(gòu)隊(duì)伍的形式，完全是各級領(lǐng)導(dǎo)重視、大力支持的結(jié)果。在實(shí)際工作中，一是校政府高重視察。先后以瀘校府辦發(fā)[2003]32號文件批轉(zhuǎn)了《校體育局、校教育局關(guān)于做好我校參加省第十屆運(yùn)動會（青少年組）準(zhǔn)備工作的意見》的通知，以瀘校體發(fā)[2003]85號文件發(fā)下了《關(guān)于參加省十運(yùn)會的我校運(yùn)動員集訓(xùn)讀書問題的通知》和瀘校府辦發(fā)[2001]53號《關(guān)于調(diào)整瀘州校參加四川省第十屆運(yùn)動會參賽項(xiàng)目及承擔(dān)單位的通知》，這些文件的出臺，進(jìn)一步明確了我校實(shí)施業(yè)余訓(xùn)練工作的目的、任務(wù)和措施，解決了部分運(yùn)動員就近讀收、升學(xué)中的實(shí)際問題，穩(wěn)定了業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍，調(diào)動了各方面的積極性。二是體教兩家密切配合，互相支持。多年來，我校體教兩家較好的堅(jiān)持聯(lián)辦每年的中學(xué)生田徑、游泳、足球、籃球、排球、乒乓球六項(xiàng)比賽，兩家聯(lián)合在五所中學(xué)設(shè)立了舉重、柔道、棒壘球、射箭、摔跤五個(gè)青少年訓(xùn)練基地，并且對業(yè)余訓(xùn)練各項(xiàng)目的選材、組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等都盡力提供方便，全力給予支持，形成齊抓共管的合力。三是校財(cái)政大力支持。為了保證業(yè)余訓(xùn)練所需經(jīng)費(fèi)，校財(cái)政每年都要多次到校體育局現(xiàn)場辦公，逐年加大對業(yè)余訓(xùn)練的投入。一方面加快了訓(xùn)練場地和器材的改善，連續(xù)幾年投入額都在20萬元以上；另一方面增加對教練員、運(yùn)動員的補(bǔ)貼，平均年補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)為10萬余無。同時(shí)保證了平時(shí)的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)和參加省比賽的必要經(jīng)費(fèi)。四是縣區(qū)、學(xué)校和承擔(dān)省十運(yùn)會參賽任務(wù)的單位熱情高、自覺性強(qiáng)。為把業(yè)余訓(xùn)練落到實(shí)處，各訓(xùn)練單位做到既有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又有賽季安排，目標(biāo)明確、責(zé)任到人，大家心齊干勁足，訓(xùn)練熱情高，決心以良好的精神狀態(tài)和技術(shù)水平迎接今年的省十運(yùn)會。

2、業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)置符合瀘州實(shí)際

在項(xiàng)目設(shè)置上，著力與國家設(shè)置的奧運(yùn)項(xiàng)目、省參加全運(yùn)會項(xiàng)目、省運(yùn)會青少年項(xiàng)目相銜接，重點(diǎn)在小、短、靈、重的田徑、體操、武術(shù)、射擊、射箭、藝體、拳擊、摔跤、舉重等項(xiàng)目上下功夫，因地制宜開設(shè)新的業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目，使常年堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目達(dá)到20個(gè)，參訓(xùn)學(xué)生800余人。

3、業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目布局比較合理

在探索業(yè)余訓(xùn)練改革的路子上，把國家辦、學(xué)校辦、社會辦結(jié)合起來。國家辦：即體育局直屬單位辦，承擔(dān)個(gè)項(xiàng)目。建立了“足球運(yùn)動管理中心”，體操后備人才培訓(xùn)基地。并積極探索依托學(xué)校聯(lián)辦業(yè)余訓(xùn)練的新路子，先后與梓桐路小學(xué)校聯(lián)辦了“星光藝體學(xué)?！?，與瀘州二中合辦了“晨光藝體學(xué)?！焙颓嗌倌昴凶踊@球隊(duì)，與瀘南中學(xué)聯(lián)合組建青少年射擊隊(duì)，與江陽西路學(xué)校聯(lián)辦了青少年體操、田徑訓(xùn)練基地。學(xué)校辦“即有關(guān)學(xué)校獨(dú)立辦，承擔(dān)7個(gè)項(xiàng)目（捧壘球、射箭、摔跤、女子排球甲乙組、舉重、拳擊、柔道），建立了青少年棒球、射箭、摔跤、舉重和柔道五個(gè)訓(xùn)練基地。社會辦：即利用社會的力量辦，鼓勵(lì)和支持社會和個(gè)人承擔(dān)4個(gè)項(xiàng)目由于調(diào)整得當(dāng)，布局合理，拓寬了業(yè)余訓(xùn)練層面，擴(kuò)大了各項(xiàng)目訓(xùn)練的自主權(quán)，調(diào)動了各方面的積極性，使常年堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練人數(shù)穩(wěn)中的有升，優(yōu)秀運(yùn)動員不斷增加。三年來，我校有2名運(yùn)動員被選調(diào)入省優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)，現(xiàn)有50余名隊(duì)員在省運(yùn)動隊(duì)觀察訓(xùn)練，全校有500余名體尖生考入體育專業(yè)高等院校。

4、加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

校體育局黨組對教練員隊(duì)伍建設(shè)十分重視，對項(xiàng)目采取主教練員負(fù)責(zé)制，對教練員采取聘任制。嚴(yán)格考勤、考核，從制度上加強(qiáng)了對教練員隊(duì)伍的管理?，F(xiàn)在我校20個(gè)項(xiàng)目中，有專職教練員25名，其中具有本科學(xué)歷16人，?？茖W(xué)歷9人，高級職稱2人，中級職稱11人，非體校項(xiàng)目兼職教練員20名，大部分同志都經(jīng)過省以上的專業(yè)培訓(xùn)，我們盡力安排有關(guān)教練參加省上舉辦的培訓(xùn)和從事裁判工作，同時(shí)利用承辦省比賽的機(jī)會，請專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和實(shí)地培訓(xùn)。他們當(dāng)中，絕大多數(shù)教練員數(shù)年如一日地工作在教練員崗位上，年復(fù)一年地堅(jiān)持選材訓(xùn)練，不知犧牲了多少個(gè)節(jié)假日、星期天，他們既是教練員，又是保育員、輔導(dǎo)員，既管訓(xùn)練，又管生活，管學(xué)習(xí)，深受家長們的好評。

5、鞏固發(fā)展非體校項(xiàng)目，多層次、多形式培養(yǎng)體育后備人才

以校業(yè)余體校為龍頭，引導(dǎo)、帶動和輻射業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)和傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，同時(shí)逐步建立和發(fā)展業(yè)余訓(xùn)走學(xué)校化的路子。目前，我校參加省十運(yùn)會的20個(gè)項(xiàng)目中，就有7個(gè)項(xiàng)目直接由學(xué)校組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽；有6個(gè)項(xiàng)目與學(xué)校聯(lián)合組隊(duì)。這對選好苗子、培養(yǎng)興趣、打好基礎(chǔ)、積極培養(yǎng)，由初級訓(xùn)練層次向中級到高級訓(xùn)練層次發(fā)展邁出了可喜的一步，符合業(yè)余訓(xùn)練的客觀規(guī)律。同時(shí)有利于克服運(yùn)動隊(duì)伍管理上的諸多矛盾。首先是解決了讀訓(xùn)矛盾。其次是解決了運(yùn)動員讀書、升學(xué)的矛盾，有利于學(xué)生學(xué)籍的管理，解除家長與學(xué)生的后顧之憂；再次是減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，吃、住、學(xué)、訓(xùn)都在學(xué)校，經(jīng)濟(jì)開銷相對少些。同時(shí)，對教練員而言，利于擴(kuò)大選材面，便于形成運(yùn)動員來源和培養(yǎng)上的梯次結(jié)構(gòu)，利于業(yè)余訓(xùn)練的長遠(yuǎn)規(guī)劃。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校業(yè)余體校訓(xùn)練和非體校業(yè)余訓(xùn)練齊頭并進(jìn)，政府辦與社會辦，私人辦與集體辦相互促進(jìn)，互為補(bǔ)充，收到了較好的成效。如乒乓球現(xiàn)有俱樂部、訓(xùn)練點(diǎn)20個(gè)，武術(shù)訓(xùn)練點(diǎn)和武校6個(gè)，足球、籃球、藝術(shù)體操、少兒體操等項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)蓬勃發(fā)展，為校級運(yùn)動隊(duì)輸送體育后備人才發(fā)揮了重要作用。

二、當(dāng)前業(yè)余訓(xùn)練工作存在的主要問題

我校業(yè)余訓(xùn)練工作近年來不斷發(fā)展，成績顯著，同時(shí)也要看到，業(yè)余訓(xùn)練也面臨諸多問題需要解決：

1、讀與訓(xùn)的矛盾突出。校業(yè)余體校承擔(dān)的訓(xùn)練項(xiàng)目，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生因?qū)W校留人而不能按時(shí)參加，影響訓(xùn)練的質(zhì)量。一些學(xué)生、家長也對參加業(yè)余訓(xùn)練有所顧慮，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)成績。

2、有的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，存在臨時(shí)相互 比賽的情況，設(shè)有形成完整的政點(diǎn)梯次結(jié)構(gòu)。

3、投入嚴(yán)重不足。一是專教項(xiàng)目訓(xùn)練設(shè)施、訓(xùn)練器材較為簡陋，與周邊地區(qū)相比差距較大。二是運(yùn)動員、教練員參加訓(xùn)練、比賽的補(bǔ)助偏低。

4、教練員隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高。一些項(xiàng)目的教練員未能進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，與教練員工作實(shí)際不相適應(yīng)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)我校業(yè)余訓(xùn)練工作建議

1、樹立科學(xué)的人才觀，培養(yǎng)選撥優(yōu)秀的體育后備人才，要以可持續(xù)發(fā)展的觀念出發(fā)，建設(shè)業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目，一、二、三線隊(duì)伍，逐步形成良好的梯次結(jié)構(gòu)。

2、加大以業(yè)余訓(xùn)練的投入，校財(cái)政要加大投入，校體育避對布點(diǎn)的要求也要在經(jīng)費(fèi)上予以傾斜，逐步改善訓(xùn)練設(shè)施、訓(xùn)練器材，提高運(yùn)動員、教練員的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，對一些重點(diǎn)項(xiàng)目，為田徑、游泳等要加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的力量，提高訓(xùn)練、比賽的水平。要積極支持教練員外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，要創(chuàng)造條件，積極引進(jìn)高水平的教練人才，帶動我校教練員隊(duì)伍整體素質(zhì)量的提高。

4、下決心解決游泳項(xiàng)目冬天無法訓(xùn)練的問題，游泳是正式比賽的大項(xiàng)目，受現(xiàn)有條件限制，缺乏溫水池，一年當(dāng)中有5個(gè)月隊(duì)員不能下水訓(xùn)練，嚴(yán)重影響到訓(xùn)練質(zhì)量成和成效。建議把公園的游泳池的溫水質(zhì)量建設(shè)起來，以保證游泳訓(xùn)練項(xiàng)目能在全年順利進(jìn)行。

一、對我市競技體育工作存在的主要問題的簡要分析 2000年開始我局對訓(xùn)練單位進(jìn)行了重新布局和調(diào)整，從賀龍?bào)w育運(yùn)動學(xué)校分離出市體校、體操校、水上訓(xùn)練基地、業(yè)余訓(xùn)練管理中心等幾個(gè)訓(xùn)練單位。近些年來我市的競技體育工作經(jīng)歷了2000年奧運(yùn)會、2003年五城會和02年、06年省運(yùn)會的輝煌，取得了令人矚目的成就。但反思我市競技體育工作的現(xiàn)狀，我們認(rèn)為目前存在以下三個(gè)主要問題：

1、資源分散，沒有形成較大的發(fā)展平臺

目前在競技體育方面我局有5個(gè)直屬訓(xùn)練單位。雖說都在局里的統(tǒng)一管理之下，但由于工作范圍和工作思路的不同，造成資源分散、條塊分割、各自為政，沒有形成合力，使得各訓(xùn)練單位缺乏在社會上的有效影響力。

2、目標(biāo)單一，沒有去適應(yīng)社會發(fā)展的需要 目前我國體育市場化運(yùn)作、社會化發(fā)展的趨勢已經(jīng)十分明朗，我們再不去適應(yīng)體育改革的發(fā)展趨勢，將會十分被動。而我局現(xiàn)在的幾個(gè)訓(xùn)練單位的主要工作思路和舉措還是緊緊圍繞著抓好業(yè)余訓(xùn)練、省運(yùn)會奪取更多金牌、完成參賽任務(wù)。多數(shù)項(xiàng)目沒有主動去融入社會大環(huán)境中去謀求新的發(fā)展，沒有考慮社會不同階層對該項(xiàng)目的不同需要。而今后只有將自身的發(fā)展融入到社會大環(huán)境當(dāng)中去，才會有廣闊的發(fā)展路徑。

3、工作范圍狹窄，沒有去探索更廣闊的發(fā)展空間 現(xiàn)在我局各訓(xùn)練單位的工作范圍基本上就是只局限于所轄項(xiàng)目的市屬運(yùn)動隊(duì)的青少年業(yè)余訓(xùn)練工作，沒有或很少考慮各項(xiàng)目在社會中的多元化需要。工作范圍的狹窄、工作思路的局限，必將束縛各單位的手腳，總是脫離不了“等、靠、要”的習(xí)慣與思維。只有將各運(yùn)動項(xiàng)目的競賽與訓(xùn)練相結(jié)合、競技部分與群體部分相融合，才能互補(bǔ)發(fā)展，擴(kuò)展這些項(xiàng)目的生存和發(fā)展空間。

二、成立長沙市競賽訓(xùn)練管理中心的設(shè)想

針對上述我市競技體育工作存在的主要問題，我們認(rèn)為十分有必要整合我市的競技體育相關(guān)資源，重組相關(guān)訓(xùn)練單位，從而構(gòu)建一個(gè)較大的競技體育發(fā)展平臺，增強(qiáng)我市競技體育的發(fā)展后勁。建議將原“長沙市青少年體?！?、“長沙市業(yè)余訓(xùn)練管理指導(dǎo)中心”、“長沙市水上訓(xùn)練基地”3個(gè)訓(xùn)練單位進(jìn)行整合，成立“長沙市競賽訓(xùn)練管理中心”，將該中心組建成為市體育局直屬副處級全額撥款的事業(yè)單位。由于市體操校是全國四所重點(diǎn)體操學(xué)校之一，又是全國奧林匹克體育后備人才基地，而賀龍?bào)w校的訓(xùn)練項(xiàng)目有其特殊性，因此建議維持原劃歸賀龍?bào)w校和體操學(xué)校的管理職能不變。

三、“中心”的職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制設(shè)想 ㈠“中心”的主要職能

1、研究擬訂所轄項(xiàng)目全市業(yè)余訓(xùn)練及體育后備人才培養(yǎng)規(guī)劃，負(fù)責(zé)所轄運(yùn)動項(xiàng)目的普及和市屬運(yùn)動隊(duì)建設(shè)以及后備人才的培養(yǎng)工作。指導(dǎo)相關(guān)項(xiàng)目俱樂部的建設(shè)與發(fā)展。

2、擬訂全市綜合性運(yùn)動會和全市青少年兒童體育競賽計(jì)劃、競賽規(guī)程，負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的市級體育競賽管理工作。負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目在市內(nèi)舉辦的國際、國內(nèi)、省內(nèi)比賽的組織協(xié)調(diào)工作。

3、指導(dǎo)和促進(jìn)全市的學(xué)校體育工作和市級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)。

4、負(fù)責(zé)所轄項(xiàng)目運(yùn)動員的注冊；運(yùn)動員、教練員技術(shù)等級和獎勵(lì)的申報(bào)；裁判員的等級申報(bào)和選派工作。

5、負(fù)責(zé)所轄運(yùn)動項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)研究和科技服務(wù)及教練員、裁判員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

6、負(fù)責(zé)所轄項(xiàng)目協(xié)會的組織建設(shè)及管理工作。

7、負(fù)責(zé)本中心所舉辦的體育競賽的廣告征集和社會贊助。

8、為社會提供體育競賽咨詢、交流、信息、轉(zhuǎn)讓等有償服務(wù)。

9、承辦社會體育的大型競賽、表演和展示活動。

10、完成市體育局交辦的其它工作任務(wù)。㈡、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)

根據(jù)上述職責(zé)，長沙市競賽訓(xùn)練管理中心下設(shè)四科一室： １、辦公室

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好中心各部門的綜合協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)中心的各項(xiàng)文秘、人事、財(cái)務(wù)、后勤管理等日常工作，負(fù)責(zé)對外協(xié)調(diào)、調(diào)研工作。

２、競賽科

負(fù)責(zé)起草市級相關(guān)體育競賽發(fā)展規(guī)劃、競賽規(guī)程、競賽管理；負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目在市內(nèi)舉辦的國際、國內(nèi)、省內(nèi)比賽的組織協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)所轄項(xiàng)目協(xié)會的組織建設(shè)及管理工作；負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目裁判員的培訓(xùn)、選調(diào)工作；負(fù)責(zé)本中心所舉辦的體育競賽的廣告征集和社會贊助工作。

３、訓(xùn)練科 負(fù)責(zé)起草相關(guān)項(xiàng)目全市業(yè)余訓(xùn)練及體育后備人才培養(yǎng)規(guī)劃；負(fù)責(zé)所轄運(yùn)動項(xiàng)目的普及和市屬運(yùn)動隊(duì)建設(shè)以及后備人才的培養(yǎng)工作。指導(dǎo)和促進(jìn)全市的學(xué)校體育工作和市級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)；負(fù)責(zé)所轄運(yùn)動項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)研究和科技服務(wù)及教練員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)所轄項(xiàng)目運(yùn)動員的注冊，運(yùn)動員、教練員技術(shù)等級和獎勵(lì)的申報(bào)工作。

4、財(cái)務(wù)科

負(fù)責(zé)中心財(cái)務(wù)工作；貫徹執(zhí)行國家有關(guān)體育競賽表演、訓(xùn)練服務(wù)、健身娛樂、技術(shù)信息等體育經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營活動及體育市場管理的相關(guān)政策、法規(guī)。

5、后勤科

負(fù)責(zé)中心所轄項(xiàng)目訓(xùn)練場館的日常管理、維修等，保障各運(yùn)動隊(duì)的正常訓(xùn)練。

三、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)

長沙市競賽訓(xùn)練管理中心核定全額撥款事業(yè)編制 名，其中：主任１名，書記１名，可享受副處級待遇；副主任3名，可分別享受正科級級待遇。

四、人員安排。

科、室部分人員均實(shí)行競聘上崗，聘用人員可按相關(guān)職務(wù)崗位享受有關(guān)待遇（檔案工資不變）。

研討主題：如何搞好學(xué)校田徑課余體育訓(xùn)練工作

問題：1：學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)不高。

2：健全的訓(xùn)練管理制度。（學(xué)生，教師，領(lǐng)導(dǎo)）3：文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練矛盾突出

我提出以下幾點(diǎn)看法：

1．學(xué)校要把課余訓(xùn)練情況和結(jié)果納入教師的量化管理內(nèi)容，教務(wù)處抓學(xué)訓(xùn)，總務(wù)處抓物質(zhì)保證，班主任，少先隊(duì)抓思想工作，形成齊抓共管的管理體系。

2．設(shè)立體育競賽學(xué)科獎，對在課余訓(xùn)練工作中做出成績的教師，在評先，評優(yōu)等優(yōu)先考慮。

3．體育教研組定期開展教研活動，學(xué)習(xí)理論研究業(yè)務(wù)，開展經(jīng)驗(yàn)交流，走出去學(xué)習(xí)。

4．小學(xué)的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，是人才的搖藍(lán)。教師要明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。社會上對體育訓(xùn)練仍有偏見。特別是與某些“主科”比較起來，社會、家長、學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對我們開展業(yè)余訓(xùn)練帶許多困難。怎么辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。

5．有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會事倍功半。選材的工作步驟：

a．初選 ：從運(yùn)動會中選拔、推薦、體檢、征求本人和家長的意見，必要的機(jī)能測試和素質(zhì)測驗(yàn)(或?qū)ｍ?xiàng)測驗(yàn))調(diào)查和家訪；審核、建立隊(duì)員檔案。

b．試訓(xùn)篩選： 對初選的學(xué)生，可經(jīng)過一定的試訓(xùn)期，重點(diǎn)觀察運(yùn)動能力和潛力，掌握技術(shù)的快慢，以及身體素質(zhì)的提高幅度等方面進(jìn)行復(fù)選，然后確定最終人選‘開始系統(tǒng)訓(xùn)練。對被篩選下來的學(xué)生可以做為預(yù)備隊(duì)。c.制定運(yùn)動隊(duì)必要的規(guī)章制度，以必要的紀(jì)律和組織保證運(yùn)動隊(duì)形成一個(gè)能聽從指揮的集體，這樣才能使運(yùn)動隊(duì)建立起良好的作風(fēng)。

6．充分發(fā)揮教練員的主導(dǎo)作用與其自我業(yè)務(wù)水平提高，教練員應(yīng)該充分明確自己的職責(zé)，以身作則。為人師表，要身教重于言教；這才能提高凝聚力。要嚴(yán)格管理隊(duì)伍，抓思想：抓作風(fēng)、抓學(xué)習(xí)，才能真正發(fā)揮教練員在訓(xùn)練工作中的主導(dǎo)作用。

7．制定訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練。我認(rèn)為運(yùn)動員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃．不急于求成，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動能力，后根據(jù)專項(xiàng)的需要及運(yùn)動員的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運(yùn)動技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的跑。跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。在技術(shù)訓(xùn)練方面，只有掌握好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績?？衫靡磺惺侄稳缁脽?，掛圖。錄像。輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動作模式。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格他說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。

8．做過細(xì)的思想工作，爭取家長支持。要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對運(yùn)動員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕Ｊ箤W(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。另外，單有學(xué)生的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、時(shí)間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。

結(jié)束語：

1． 大學(xué)校課余訓(xùn)練的宣傳力度，提高認(rèn)識，擺正位置是基礎(chǔ)。

2． 積極主動爭取領(lǐng)導(dǎo)對訓(xùn)練工作的重視，支持是關(guān)鍵。

3． 教師敬業(yè)是保證。如何抓好運(yùn)動員學(xué)習(xí)以促進(jìn)課余訓(xùn)練的開展

廣東省肇慶市第十六小學(xué) 楊浩榮

摘要：學(xué)校是培養(yǎng)運(yùn)動員的優(yōu)秀場所。學(xué)校有很多優(yōu)秀的苗子有待我們?nèi)ネ诰颉⑴嘤?；學(xué)校又是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所。學(xué)生正處于長知識、學(xué)文化的好時(shí)候。然而，不少學(xué)生從小學(xué)就開始參加課余訓(xùn)練，有些學(xué)生產(chǎn)生了只要參加課余訓(xùn)練，文化學(xué)習(xí)就不重要的錯(cuò)誤認(rèn)識，再加上有些體育訓(xùn)練只注重抓學(xué)生的體育訓(xùn)練成績，忽視了學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)，面對體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)這些矛盾，我們應(yīng)該如何抓好小學(xué)課余體育訓(xùn)練與運(yùn)動員的學(xué)習(xí)呢？所以在開展體育課余訓(xùn)練的同時(shí)必須處理好文化課和課余訓(xùn)練的關(guān)系。

關(guān)健詞： 學(xué)習(xí)課余訓(xùn)練 開展

問題的提出

清華大學(xué)造就大運(yùn)會中國百米飛人，學(xué)校成了培養(yǎng)運(yùn)動員的廣闊天空。就目前的教育形勢來看，一般的家長對自己的孩子最為關(guān)注的還是他的學(xué)習(xí)成績，如果因?yàn)檎n余體育訓(xùn)練而導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績下降，加上社會對參加課余訓(xùn)練存在不少偏見，害怕顧此失彼，影響到他們的學(xué)習(xí)成績，這所產(chǎn)生的后果可能就是訓(xùn)練停止，再加上有一些學(xué)生產(chǎn)生了只要參加課余訓(xùn)練，文化學(xué)習(xí)就不重要的錯(cuò)誤認(rèn)識。所以一些家長反對子女參加訓(xùn)練，學(xué)生也不安心，學(xué)校也失去優(yōu)秀苗子，面對這些情況，如何做到文化課學(xué)習(xí)與課余訓(xùn)練的雙豐收，我們作為體育工作者在開展體育課余訓(xùn)練的同時(shí)如何解決文化課的學(xué)習(xí)呢？

一、抓好運(yùn)動員的思想政治工作

課余運(yùn)動訓(xùn)練的效果，很大程度上取決于運(yùn)動員對待訓(xùn)練的自覺性和吃苦精神，學(xué)生在學(xué)校里以學(xué)習(xí)為主，參加小學(xué)課余訓(xùn)練是根據(jù)自己興趣、愛好自愿的原則，但是，他們思想尚未定型，教練在選拔隊(duì)員時(shí)，必須耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想工作，端正參加訓(xùn)練的動機(jī)和態(tài)度，并告誡學(xué)生面臨的是學(xué)習(xí)和課余體育訓(xùn)練的雙重任務(wù)。平時(shí)，更應(yīng)該嚴(yán)格要求運(yùn)動員，做好充分的思想準(zhǔn)備。國家不僅要培養(yǎng)科學(xué)家去造福人民，也要培養(yǎng)體育人才為國家爭光，現(xiàn)在對人才的定義很多，只要成才就能為社會國家作出偉大的貢獻(xiàn)。從思想上、組織紀(jì)律上對運(yùn)動員進(jìn)行教育；一是向運(yùn)動員宣傳科學(xué)處理學(xué)習(xí)與鍛煉身體的關(guān)系，認(rèn)識其重要性?？茖W(xué)家居里夫人說過：科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體，掌握科學(xué)文化知識，攻克科學(xué)堡壘，決非一日之功，首先的是有一個(gè)強(qiáng)健的身體，才能勝任繁重的腦力勞動，否則，美好的理想也會成為泡影。現(xiàn)在提倡每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一生；二是向運(yùn)動員講述經(jīng)常參加體育鍛煉的人思維、記憶和想象力都比較強(qiáng)，這是因?yàn)轶w育鍛煉促進(jìn)人體的新陳代謝，使血液循環(huán)加快，供給大腦的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)增多，改善腦的工作條件，提高大腦的工作效率的道理。所以每天做早操、課間操、上體育課和各種課余體育活動，增進(jìn)健康又鍛煉身體，還可能提高學(xué)習(xí)效果。體育教師這樣說之在情，學(xué)生聽之明理。

二、深刻認(rèn)識抓好運(yùn)動員文化課學(xué)習(xí)

要加強(qiáng)對隊(duì)員的文化學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，首先要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到體育老師、班主任、各科教師都要重視體育課余訓(xùn)練隊(duì)員的文化學(xué)習(xí)，要求學(xué)好文化，練好技術(shù)，做到學(xué)習(xí)與體育雙豐收。平時(shí)由班主任與家長聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心、幫助學(xué)生學(xué)好文化課。并把課余訓(xùn)練納入學(xué)校工作計(jì)劃，定期了解學(xué)生文化課學(xué)習(xí)情況，并深入學(xué)生課堂，如召開學(xué)生座談會，檢查學(xué)生作業(yè)、自習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)改進(jìn)。其次在訓(xùn)練制度上要體現(xiàn)出對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心，我們要充分利用每次訓(xùn)練時(shí)間開展積極有效的訓(xùn)練，平時(shí)絕不任意占用學(xué)生的文化學(xué)習(xí)時(shí)間，第三要加強(qiáng)輔導(dǎo)、補(bǔ)課，做好個(gè)別幫助工作，同時(shí)學(xué)校也要規(guī)定，學(xué)生外出比賽后要回校進(jìn)行補(bǔ)課，由任課老師進(jìn)行輔導(dǎo)。我們在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)就充分考慮到學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，期初、期中、期未訓(xùn)練時(shí)間短些，強(qiáng)度小些，或者停止訓(xùn)練，因?yàn)槠诔?，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。期中、期未要考試，學(xué)生需要更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。因此，體育工作者應(yīng)，正確認(rèn)識文化課學(xué)習(xí)的重要性，教育學(xué)生提高認(rèn)識，加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)，處理好訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系，力爭把自己培養(yǎng)成合格的體育人才。

三、訓(xùn)練從嚴(yán)，嚴(yán)而可親

學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，天天考勤。教師注意身先土卒，言傳身教，訓(xùn)練時(shí)是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，耐心指導(dǎo)；平時(shí)與運(yùn)動員親密無間，平易近人，像家長那樣愛護(hù)學(xué)生，了解關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，做他們信賴的知心朋友。這樣，教師與運(yùn)動員融洽相處，促進(jìn)了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練工作的開展。

四、樹立典型，正面教育

正確引導(dǎo)運(yùn)動員的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使他們明確訓(xùn)練、學(xué)習(xí)的目的任務(wù)，對于學(xué)習(xí)與訓(xùn)練成績兼優(yōu)的運(yùn)動員，做到及時(shí)表彰，例如，你可以在乒乓球訓(xùn)練隊(duì)開始時(shí)就向他們講述上一學(xué)期那些同學(xué)拿了三好學(xué)生，鼓勵(lì)其他運(yùn)動員向他們學(xué)習(xí)，提高廣大運(yùn)動員的上進(jìn)心，使他們學(xué)有榜樣，有目標(biāo)，形成人人爭做三好學(xué)生的好風(fēng)氣。小學(xué)生都有崇拜偉人、追星的心理特點(diǎn)，教師和學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)一些運(yùn)動明星在訓(xùn)練之余，是如何刻苦學(xué)習(xí)的。例如組織學(xué)生學(xué)習(xí)世界大學(xué)生運(yùn)動會百米飛人胡凱的事跡，胡凱是清華大學(xué)的學(xué)生，不但跑步跑得好，文化課成績同樣出色。講述時(shí)，適時(shí)的鼓勵(lì)隊(duì)員，只要大家處理好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到訓(xùn)練成績和文化課成績雙豐收。榜樣的學(xué)習(xí)，樹立了隊(duì)員們的信心。一個(gè)人有了信心，什么能干不好呢？實(shí)踐證明，只要我們采用科學(xué)合理的引導(dǎo)方法，完全可以正確的處理好運(yùn)動員參加訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

五、效果

我們學(xué)校作為省一級小學(xué)，也是市級乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)生有98%是獨(dú)生子女，父母大多數(shù)是黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的工作人員，學(xué)生每天都要參加很多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，所以學(xué)生是沒有什么時(shí)間參加課余訓(xùn)練，我校因此采取了上述措施，做到了文化學(xué)習(xí)與課余體育訓(xùn)練兩不誤，全部運(yùn)動員都能安心參加課余運(yùn)動訓(xùn)練，并出色完成了任務(wù)，我校近幾年來參加市、區(qū)的各項(xiàng)運(yùn)動比賽，團(tuán)體總分均獲前茅，每個(gè)學(xué)期有二十多名運(yùn)動員被評為“三好學(xué)生”，畢業(yè)班運(yùn)動員考上市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的每年都有十人以上，去年進(jìn)省一級學(xué)校讀書的籃球訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員有4人，乒乓球訓(xùn)練隊(duì)有5人，毽球訓(xùn)練隊(duì)有4人，目前在校的運(yùn)動員也有文化成績非常優(yōu)秀，如**班程卓欣同學(xué)。我校是乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，近幾年來向上級輸送一些優(yōu)秀人才，如1997年蔡賽廣東省少年隊(duì)(2000年轉(zhuǎn)入國家女子二隊(duì))、2000年謝振來廣東省少年隊(duì)、2001年梁彤廣東省少年隊(duì)、2002年彭戈飛山東魯能俱樂部。上述例子，我們可以看出只要我們采了取正確的安排運(yùn)動員學(xué)習(xí)與鍛煉時(shí)間，完全可以抓好課余訓(xùn)練與運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)。

由于我們正確處理了運(yùn)動員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系。因此，學(xué)校體育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的重視和大力支持。得到了全體教師的緊密配合和家長的支持，取得了顯著的成績，作為教育工作者不能只關(guān)注自己學(xué)生的體育訓(xùn)練，更應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，只有這樣才能保證課余訓(xùn)練的正常進(jìn)行，才能使我們的課余體育訓(xùn)練工作蓬勃地發(fā)展下去。

參考文獻(xiàn)：