第一篇：磻溪小學(xué)業(yè)余訓(xùn)練工作總結(jié)范文

2009年在忙碌中漸漸離我們遠去。09年，是忙碌的一年，09年，也是我校業(yè)訓(xùn)豐收的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下，我校在09年分別取得了小學(xué)生男子排球嘉興市第一名、女子排球嘉興市第四名；嘉興市田徑特色項目學(xué)校比賽團體總分第二名；秀洲區(qū)中小學(xué)生田徑比賽團體總分第一名；秀洲區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽團體總分第二名；秀洲區(qū)中小學(xué)生田徑對抗賽達標(biāo)14人次；秀洲區(qū)小學(xué)生籃球比賽女子組第三名。09年，我校又為嘉興市少體校輸送四名運動員?？梢哉f，09年，學(xué)校在業(yè)余訓(xùn)練工作上，取得了矚目的成績。

成績的取得，是區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)對我校業(yè)余訓(xùn)練工作的支持與關(guān)心，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，是業(yè)訓(xùn)教練員隊伍科學(xué)的訓(xùn)練和不計辛勞的付出，是全體運動員克服各種困難、努力訓(xùn)練的結(jié)果。

第一，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校田徑工作的重視。從陳局、徐科、陳科、池科專門為我校業(yè)訓(xùn)工作而驅(qū)車趕來與校領(lǐng)導(dǎo)進行協(xié)商，就可見區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校田徑工作的重視程度。一年來，池老師、徐老師多次到我校進行田徑訓(xùn)練指導(dǎo)；市少體校排球教練也來我校為排球隊員進行技術(shù)指導(dǎo)?？梢哉f，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，對我校的業(yè)訓(xùn)工作是一種鞭策，更是一種鼓勵。

第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校專門成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由沈校長擔(dān)任組長，分管副校長主抓體育工作。開學(xué)初，學(xué)校就緊急部署體育工作，陸火松副校長親自主持了會議。會議上，陸校長再次強調(diào)堅持以田徑為龍頭，排球、乒乓為兩翼的體育工作思路，特別是下半年是大賽年，賽前更要做好準(zhǔn)備及訓(xùn)練工作。在此期間，體育組也經(jīng)常召集業(yè)訓(xùn)教練員進行交流，商量各項比賽的準(zhǔn)備及訓(xùn)練工作。另外，學(xué)校加大資金投入，排除萬難，逐步完善體育設(shè)施建設(shè)，化解巧婦難為無米之炊的困難。在硬件方面，學(xué)校不斷創(chuàng)造優(yōu)越的體育教學(xué)及訓(xùn)練條件，所屬的4所完小全部建成了標(biāo)準(zhǔn)的200米田徑場，中心校在今年已經(jīng)完成兩片塑膠籃球場、兩片塑膠排球場的建造，能在12月份投入使用。學(xué)校積極落實獎勵機制，對教練員日常訓(xùn)練、獲獎情況等進行精神上鼓勵和物質(zhì)上的獎勵；與各完小簽訂《田徑訓(xùn)練動態(tài)協(xié)議書》，對業(yè)訓(xùn)教練員進行考核等等。

第三，教練員科學(xué)的訓(xùn)練。教練員們面對每次比賽，不驕不躁，努力探討科學(xué)訓(xùn)練法，在成績面前，善于總結(jié)比賽經(jīng)驗，認真尋找差距，分析比賽得失，力求知己知彼，努力挖掘自身優(yōu)勢，制定新目標(biāo)，落實賽后的努力方向，培養(yǎng)后備人才，加強后備人才的管理與訓(xùn)練。同時，把握一切學(xué)習(xí)機會，這樣有效地促進了體育工作循序漸進，穩(wěn)步進取。根據(jù)學(xué)生實際情況，詳細制訂年、月、周、日、訓(xùn)練計劃。以一年為一個大周期，制訂出各階段訓(xùn)練計劃，精心備好各階段訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練課后認真寫好課后心得筆記。運動水平的提高，訓(xùn)練時間是保證。學(xué)校堅持每周910次訓(xùn)練課，早上7：308：00，下午3：104：30，到了寒假、暑假期間，我們的老師把它充分利用起來，除了必要的休息時間，體育教師和學(xué)生冒著寒風(fēng)、頂著烈日堅持訓(xùn)練。

第四，運動員們努力訓(xùn)練。作為一名小學(xué)生，他的課務(wù)量其實并不是很大，然而，每一次的考試，往往會影響學(xué)生的積極性。學(xué)校積極做好這方面工作，對各班主任老師、任課老師說明情況。學(xué)生也積極克服困難，力求在有限的時間中，既要保持學(xué)習(xí)成績，又不能缺席訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，有些學(xué)生腿酸了、腳腕痛了，但他們?nèi)耘f堅持訓(xùn)練。特別是寒暑假，大人在外面也有點吃不消，更何況小小的他們，然而運動員們?nèi)耘f堅持著。努力的訓(xùn)練，也終究換來了好的成績。

回顧一年，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，然而在成績背后，我們也深深感到了不足。第一，學(xué)校大，對于運動員的選拔還存在這樣或那樣的問題，村小一些好的運動員雖然被發(fā)現(xiàn)，然而因為家庭原因，無法集中到磻溪或所屬完小，在日常訓(xùn)練中村小的訓(xùn)練還不夠完善；第二，業(yè)訓(xùn)教練員課務(wù)量重，不但要擔(dān)任一所學(xué)校體育工作的負責(zé)老師，還要堅持每天的業(yè)余訓(xùn)練，有些體育老師還要擔(dān)任副班主任，中午、晚托還要督班，這些，影響了正常的業(yè)余訓(xùn)練工作，給訓(xùn)練帶來了一定的困難。第三，運動員們在惡劣環(huán)境中的生存能力還有待加強。比如這次達標(biāo)對抗賽，雖說我校取得14標(biāo)成績還是不錯，但是，在這背后，我們的很多運動員都沒有完全發(fā)揮出應(yīng)有的水平，受天氣影響很大；再如排球，女子排球在半決賽中領(lǐng)先四個賽點的情況下被輔成小學(xué)逆轉(zhuǎn)，學(xué)生在大賽中的臨場比賽、心理素質(zhì)還需加強。

第二篇：磻溪鄉(xiāng)創(chuàng)新工作總結(jié)

磻溪鄉(xiāng)深入推進社會管理創(chuàng)新工作總結(jié)

第一階段宣傳啟動工作總結(jié)

我國正處于社會轉(zhuǎn)型階段，加快和深化行政管理體制改革，大力推進政府管理創(chuàng)新，既是深化改革的重要內(nèi)容之一，也是提高黨和政府執(zhí)政能力的重要途徑，有著非常重要的實踐意義。

結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，通過張貼宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳單、制作廣告牌，書寫宣傳櫥窗、辦黑板報等多種宣傳方式，對開展社會管理創(chuàng)新工作有了深入廣泛的宣傳，使全鄉(xiāng)上下對開展社會管理創(chuàng)新工作有了深刻的理解和認識，為工作開展創(chuàng)造了深厚的氛圍。

今年以來，綜治工作中心有針對性地開展普法培訓(xùn)三次，同時在磻溪中學(xué)、磻溪街上等地開展了青少年法制教育報告、“六五”普法宣傳、反邪教等的法律法規(guī)的宣傳及圖片展，全面提升了社會公眾的文明程度，形成社會管理人人共享和人人關(guān)心發(fā)展、支持發(fā)展、參與發(fā)展的生動局面，取得較好的社會效果。第二階段全面推進工作總結(jié)

社會管理創(chuàng)新是提升社會建設(shè)效能、效率的重要途徑，是維護社會和諧穩(wěn)定的必然要求。當(dāng)前，隨著改革開放步伐不斷加快，社會建設(shè)任務(wù)日趨繁重，社會管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)。按照縣委、縣政府的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，對推進我鄉(xiāng)社會管理創(chuàng)新工作，提出以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)原則

1、指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞“調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、上水平”的總體要求，以服務(wù)淮淀科學(xué)發(fā)展、服務(wù)社會和諧穩(wěn)定、服務(wù)人民群眾新期待為主線，有效整合資源，創(chuàng)新工作機制，形成整體合力，全面提升社會管理創(chuàng)新水平，為維護社會長治久安、保障人民安居樂業(yè)、促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

2、主要目標(biāo)。按照科學(xué)化、規(guī)范化、法治化要求，努力實現(xiàn)社會管理的理念創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新、方法手段創(chuàng)新、基層基礎(chǔ)工作創(chuàng)新和督查考核創(chuàng)新，建立起全方位、動態(tài)化社會管理工作體系，積極搭建社會管理服務(wù)新平臺，打牢維護社會和諧穩(wěn)定基礎(chǔ)，營造良好社會氛圍。

3、工作原則。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞中心，服務(wù)大局，自覺把社會管理創(chuàng)新置于全鄉(xiāng)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，精心組織，扎實推進。堅持以人為本，服務(wù)群眾，把人民群眾滿意作為社會管理創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)，寓管理于服務(wù)之中，切實保障和改善民計民生。堅持理論創(chuàng)新，實踐創(chuàng)造，總結(jié)經(jīng)驗，積極探索社會管理新模式新方法，更好地適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求。堅持求真務(wù)實，注重實效，突出重點，打造亮點，抓好典型，整體推進，在高起點上全面提升社會管理創(chuàng)新水平。

二、主要任務(wù)和責(zé)任分工

1、完善社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制。重點抓好落實重大社會決策和重大工程項目社會穩(wěn)定風(fēng)險評估實施細則，以容易引發(fā)矛盾的領(lǐng)域為重點，明確風(fēng)險評估責(zé)任主體、評估內(nèi)容、工作程序和具體要求，從源頭上預(yù)防和應(yīng)對可能產(chǎn)生的社會穩(wěn)定風(fēng)險，有效防范和化解社會矛盾。

2、構(gòu)建多方聯(lián)動的基層社會矛盾調(diào)解工作體系。加強基層社會矛盾調(diào)解工作，形成人民調(diào)解、司法調(diào)解既充分發(fā)揮作用，又相互協(xié)調(diào)配合的工作體系，建立健全專業(yè)性調(diào)解組織，完善依靠基層黨政組織、行業(yè)管理組織、群眾自治組織共同及時有效化解社會矛盾的機制。

3、建立信訪工作三級接訪下訪工作新格局。重點抓好制定落實我鄉(xiāng)信訪工作三級接訪、三級下訪實施意見，暢通鄉(xiāng)、村、組三級聽取群眾意見、解決群眾合理訴求的渠道，真心實意辦實事、解難題，維護群眾合法權(quán)益。

4、落實涉法涉訴信訪案件終結(jié)制度。按照“清積案、化新訪、控非訪”專項活動部署，抓好積案集中清理工作。落實領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任，制定工作措施，明確辦結(jié)期限，做到法律問題解決到位、解釋疏導(dǎo)教育到位、責(zé)任查究落實到位、困難幫扶救助到位、復(fù)查復(fù)核工作到位，直至當(dāng)事人息訴罷訪。

5、全面推進基層綜治中心(站)建設(shè)。加快鄉(xiāng)綜治服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，推進村綜治站建設(shè)，健全制度，落實人員，完善保障，有效整合綜治、維穩(wěn)、信訪、司法等力量，形成綜合治理的大平臺。

6、深化村服務(wù)管理工作。重點抓好制定落實創(chuàng)新村服務(wù)管理模式的實施意見，建立健全村服務(wù)管理組織，探索服務(wù)管理的有效形式和方法，積極保障和改善民計民生，組織開展鞏固平安村活動，營造和諧穩(wěn)定的居住環(huán)境。

7、創(chuàng)新流動人口服務(wù)管理工作。把流動人口服務(wù)管理納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，落實配套政策措施，建立流動人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)，健全“以證管人、以房管人、以業(yè)管人”的服務(wù)管理新模式。

8、落實社區(qū)矯正和刑釋解教人員幫教管理工作措施。完善社區(qū)矯正工作體系，健全監(jiān)管場所與家庭、單位、社區(qū)幫教管理刑釋解教人員的銜接機制和有效安置機制。

9、加強對境外來華人員的管理服務(wù)。進一步完善境外人員信息管理系統(tǒng)，構(gòu)建覆蓋境外來華人員入境、居住、就業(yè)、就學(xué)、出境全過程和信息及時共享的動態(tài)管控體系。

10、建立社會治安重點地區(qū)排查整治長效機制。實行鎮(zhèn)、村、組分級排查、三級整治，把學(xué)校、幼兒園及周邊地區(qū)安全作為排查整治的重點，納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加快改造建設(shè)步伐，健全基層組織，擴大管理覆蓋，延伸社會服務(wù)。

11、推進社會治安防控體系建設(shè)。有效整合社會資源構(gòu)建打防管控結(jié)合、警防民防技防結(jié)合、全方位立體化棋格型的動態(tài)治安防控體系。制定落實改進和創(chuàng)新保安工作的實施意見，加強管理，強化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

12、加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理。加強對互聯(lián)網(wǎng)運營單位、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所的安全監(jiān)管，建立健全各項機制。

13、健全社會組織管理服務(wù)體系。完善組織分類管理制度，加強日常監(jiān)管。建立由民政、派出所等部門對社會組織管理的內(nèi)部會商機制。

14、全面提升城鄉(xiāng)交通安全管理水平。深入開展交通安全宣傳教育，強化道路交通管理，完善交通安全設(shè)施，加大執(zhí)法力度，探索科學(xué)管理、規(guī)范管理、文明管理的方法途徑，保持安全暢通的交通秩序。

15、加大對重點工程項目的司法保障力度。對我縣的重點工程項目進行跟蹤服務(wù)、定點聯(lián)系、主動銜接，開辟服務(wù)快速通道，深入工程項目一線和周邊地區(qū)提供司法服務(wù)和治安保障，營造支持經(jīng)濟建設(shè)的良好氛圍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求

1、強化責(zé)任落實。各單位、各部門要高度重視社會管理創(chuàng)新工作，把社會管理創(chuàng)新工作與經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃同規(guī)劃、同部署、同檢查、同落實，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，細化措施，抓好落實，構(gòu)建全社會參與的新格局。

2、搞好組織推動。各牽頭單位的主要負責(zé)同志要對牽頭項目的實施負總責(zé)，確定直接責(zé)任部門和責(zé)任人、工作重點和保障措施，加強組織協(xié)調(diào)，抓好牽頭項目的落實。

3、夯實基層基礎(chǔ)。要堅持重心下移，把工作的著力點放在基層，在組織領(lǐng)導(dǎo)、工作隊伍、制度規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施等方面，加強建設(shè)，完善保障，確保工作有人抓，各項要求在基層得到有效落實。

4、嚴(yán)格工作考核。要將社會管理創(chuàng)新工作作為社會治安綜合治理目標(biāo)管理和各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部任期考核的重要內(nèi)容，細化考核項目、標(biāo)準(zhǔn)和方法步驟，加大督導(dǎo)檢查力度，推動工作不斷深入。

5、加強輿論宣傳。要充分運用多種手段，廣泛宣傳社會管理創(chuàng)新的重要意義、工作進展和成效，動員社會各界和廣大黨員干部群眾積極參與，形成良好的輿論氛圍。第三階段總結(jié)提高

鄉(xiāng)黨委、政府在總結(jié)上半年的工作前提下，集思廣益，聽取了各部門、各行政村領(lǐng)導(dǎo)的匯報和意見反饋，現(xiàn)梳理匯總意見和建議如下：

（一）堅持以人為本、服務(wù)優(yōu)先。

把維護老百姓的根本利益作為社會管理創(chuàng)新的出發(fā)點和落腳點，寓管理于服務(wù)之中，強化依法管理、科學(xué)管理、人性化管理，實現(xiàn)社會管理安全有序、人民生活更加幸福、合法權(quán)益得到保障。

（二）堅持統(tǒng)籌兼顧、動態(tài)協(xié)調(diào)。

正確反映和協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求，統(tǒng)籌兼顧，動態(tài)協(xié)調(diào)社會矛盾，使社會管理在維護社會公平正義、協(xié)調(diào)各方利益、應(yīng)對新情況新問題等方面發(fā)揮更大的能動作用，確保社會的動態(tài)平衡，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

（三）堅持多方參與、齊抓共管。

充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨委、政府在社會管理中的主導(dǎo)作用，以及村（社區(qū)）兩委在社會管理中的協(xié)同、自治、自律作用，使各種社會力量形成推動社會和諧發(fā)展、保障社會安定有序的合力。動員廣大人民群眾積極參與社會管理創(chuàng)新，發(fā)揮群防群治的作用，形成齊抓共管的社會管理格局。

（四）堅持立足實際、大膽創(chuàng)新。

立足實際，大膽創(chuàng)新，積極作為，把改革貫穿在整個社會管理的過程之中，使社會管理創(chuàng)新主動適應(yīng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展的要求。

（五）堅持真抓實干、務(wù)求實效。

以求真務(wù)實的精神，扎實推進各項創(chuàng)新舉措。通過社會管理創(chuàng)新，在全鄉(xiāng)營造出生動活潑、豐富多彩、民眾參與、群眾受益的和諧氛圍，不斷拓展服務(wù)項目和活動領(lǐng)域，使社會管理創(chuàng)新取得實實在在的成效。

第四階段常態(tài)化管理期工作總結(jié)

我鄉(xiāng)結(jié)合上級的要求和本單位工作實際情況，認真鞏固深入推進社會管理創(chuàng)新工作中制定的各項制度機制，使社會管理進入了常態(tài)化。主要的工作制度有以下幾點：

一、組織保障

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。把我鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社會建設(shè)、社會管理擺在與經(jīng)濟建設(shè)同等重要的位置，成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的社會管理創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和推進全鄉(xiāng)社會管理創(chuàng)新工作。各部門各司其職，各負其責(zé)，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成齊抓共管的工作局面。

2、夯實基層基礎(chǔ)。堅持重心下移，把工作的著力點放在各個村（社區(qū)），在組織領(lǐng)導(dǎo)、工作隊伍、制度規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施等方面，加強建設(shè)，完善保障，確保工作有人抓，各項要求在基層得到有效落實。

3、嚴(yán)格工作考核。把社會管理創(chuàng)新納入全鄉(xiāng)考核重要內(nèi)容，細化考核項目、標(biāo)準(zhǔn)和方法步驟，加大督導(dǎo)檢查力度，推動工作不斷深入。

4、加強輿論宣傳。充分運用多種手段，廣泛宣傳社會管理創(chuàng)新的重要意義、工作進展和成效，動員全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）廣大黨員干部群眾積極參與，形成良好的輿論氛圍。

二、工作措施

（一）推進農(nóng)村（社區(qū)）公共服務(wù)管理體系創(chuàng)新

1、推進農(nóng)村（社區(qū)）組織建設(shè)。圍繞農(nóng)村（社區(qū)）黨支部建設(shè)、基層基礎(chǔ)建設(shè)、公共服務(wù)體系建設(shè)、工作運行機制建設(shè)、農(nóng)村干部和經(jīng)費保障等方面，加快農(nóng)村（社區(qū)）規(guī)范化建設(shè)步伐。

2、推進農(nóng)村（社區(qū)）網(wǎng)格化管理。建立完善網(wǎng)格化社會服務(wù)管理模式，科學(xué)劃分管理單元網(wǎng)格，以網(wǎng)格為基礎(chǔ)，科學(xué)整合社會服務(wù)管理力量，把人、地、物、房、情、事、組織全部納入網(wǎng)格進行管理，實現(xiàn)農(nóng)村（社區(qū)）管理的扁平化、精細化、高效化和服務(wù)的全覆蓋、全天候、零距離，夯實農(nóng)村（社區(qū)）管理基礎(chǔ)。

3、推進農(nóng)村（社區(qū)）服務(wù)管理工作。重點抓好制定落實創(chuàng)新農(nóng)村（社區(qū)）服務(wù)管理模式的實施意見，建立健全的農(nóng)村（社區(qū)）組織，探索服務(wù)管理的有效形式和方法，積極保障和改善民計民生，營造和諧穩(wěn)定的居住環(huán)境。

（二）推進社會重點特殊人員群體服務(wù)管理創(chuàng)新

1、建立健全重點特殊人員群體管理臺賬。以鄉(xiāng)綜治工作中心為依托，搭建重點人員管控平臺，建立定期排查和日常監(jiān)管制度，全面摸清全鄉(xiāng)刑釋解教人員、矯正對象、吸毒人員、“法輪功”人員、易肇事肇禍精神病人、社會閑散青少年等重點特殊人員群體的底數(shù)，落實教育、服務(wù)、管理和幫教措施，最大限度地減少違法犯罪。

2、做好五類重點青少年群體幫教服務(wù)和犯罪預(yù)防工作。通過建立陽光課堂、實行未成年人輕罪記錄封存消滅制度、開展結(jié)對幫教等措施，全面做好重點青少年群體工作，探索預(yù)防青少年違法犯罪的新路子。

（三）推進社會治安防控體系創(chuàng)新

1、扎實開展社會治安重點村域（社區(qū)）排查整治。堅持定期排查整治治安混亂村（社區(qū)）、場所和部位，把學(xué)校及周邊地區(qū)安全作為排查整治的重點，落實“打擊、整治、防范、教育、建設(shè)”綜合措施，適時組織區(qū)域性統(tǒng)一行動或?qū)ｍ椂窢?，提升整治效能。強化對“兩搶一盜”違法犯罪活動集中區(qū)域的整治力度，增強群眾的安全感和滿意度。

2、推進社會治安防控體系建設(shè)。有效整合社會資源構(gòu)建打防管控結(jié)合、警防民防技防結(jié)合、全方位立體化棋格型的動態(tài)治安防控體系。

（四）推進基層基礎(chǔ)工作創(chuàng)新

1、大力發(fā)展基層群防群治隊伍。大力發(fā)展專職治安巡邏隊伍、治安信息員、人民調(diào)解員、社會志愿者等不同形式的群防群治隊伍。按照“取之于民，用之于民”和“誰受益、誰出資”的原則，合理解決好群防群治隊伍的待遇問題。

2、整合社會力量資源，參與社會管理，化解各類社會矛盾糾紛，努力構(gòu)筑政府行政管理力量與社會民間自治力量互聯(lián)、互補、互動的新格局。

第三篇：后港鎮(zhèn)磻溪小學(xué)校園文化建設(shè)第一年工作總結(jié)

后港鎮(zhèn)磻溪小學(xué)校園文化建設(shè)第一年工作總結(jié)

校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進了學(xué)生的健康成長，推進了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了較濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：

一、加強學(xué)校制度文化建設(shè)

俗話說：不依規(guī)矩，無以成方圓。制度建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校非常注重制度文化建設(shè)，以制度約束人，以責(zé)任要求人，以藝術(shù)說服人。

學(xué)校制度的建立遵循以下幾個原則：

1、遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育政策、法規(guī)，緊緊圍繞培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面的人才這一核心，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)校的規(guī)章制度。

2、學(xué)校制度要全面，做到事事有章可循、有據(jù)可依。

3、學(xué)校制度要細致，各項制度內(nèi)容具體明確、操作性強，避免粗放管理，走向人治。

4、要嚴(yán)明，制度紀(jì)律要有貫徹落實，賞罰分明。

5、建立學(xué)校文化建設(shè)的組織機構(gòu)，明確責(zé)任，加強協(xié)調(diào)。學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)處理日常工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是學(xué)校各職能部門。其中教導(dǎo)處負責(zé)日常的教學(xué)工作，學(xué)生的調(diào)動管理工作。大隊部負責(zé)學(xué)校的德育工作，校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的日常行為規(guī)范教育管理工作，班級管

理與評比，總務(wù)處主要負責(zé)學(xué)校的物質(zhì)建設(shè)，學(xué)校財產(chǎn)管理，學(xué)校的財務(wù)管理。在全面、細致、嚴(yán)明的制度管理下，逐步培養(yǎng)師生的紀(jì)律意識，形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境，保障學(xué)校教育的有章、有序、有效。

二、開展豐富的文化活動

校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：

1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。

根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等）；

2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。

我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。

3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正

確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。

4、開展各種活動，搭建個性發(fā)展平臺。

我們充分廣泛地開展各種活動，為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，安全在我心中”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學(xué)生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野； “祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“讀書比賽”、“書畫大賽”、“六一游戲活動”等活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長； “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。通過廣泛開展各種活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。

三、扎實抓好品行養(yǎng)成教育

良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個方面：

1、完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”

通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施，使學(xué)生熟知并達到學(xué)校生活中具體的行為要求；建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)；在班級中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。因為一個良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習(xí)和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學(xué)生進行自我教育，通過樹立榜樣，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸。

2、扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育

在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

1、學(xué)校重視人文建設(shè)，提高校園文化品位?！疤幪幨墙逃亍?，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。進入校園，“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，上教學(xué)大樓，“行為四十八字”的大型標(biāo)語，激勵著學(xué)生拼搏進?。?“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等名人警句，耐人尋味，時刻激勵著學(xué)

生的斗志；《學(xué)生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學(xué)生，學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。

2、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級文化。

教室是學(xué)生在校園里最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。

經(jīng)過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設(shè)成為了學(xué)校文化建設(shè)的亮點。

近一年的工作，我們最深的體會是：大力開展校園文化建設(shè)，能提高全體師生的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動和促進學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。

但由于學(xué)校規(guī)模小，資金有限，學(xué)校校園文化的“硬件”還有待進一步完備，加大投入，如學(xué)校操場需要平整、硬化、綠化；墻壁需要粉刷、亮化、美化。

校園文化建設(shè)需要在今后工作中繼續(xù)加強投入力度，使校園文化建設(shè)，這枝精神文明之花開得紅艷。

后港鎮(zhèn)磻溪小學(xué)

2012年6月30日

第四篇：2013年磻溪中心小學(xué)黨政工共建

2013年磻溪中心小學(xué)黨政工共建

“教工之家”工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實工會十五大和各級工會工作會議精神，認真學(xué)習(xí)中共福建省教育工委、省教委、省總工會聯(lián)合制定的《關(guān)于開展黨政工共建“教工之家”的通知》和福鼎市總工會、市教育工會有關(guān)工作會議和文件精神，明確共建的目的和意義以及共建活動中黨政工的主要職責(zé)，按照福鼎市教育工會2013年工作意見的要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持下，緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)的中心工作，充分發(fā)揮工會的橋粱、紐帶和社會支柱作用，組織、引導(dǎo)教職工開展有益活動，提升教職工素質(zhì)；團結(jié)全體教職工積極投身到教育教學(xué)的工作中去，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理；努力建設(shè)服務(wù)型、維護型工會組織，不斷增強工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)校的全面發(fā)展貢獻力量。

二、主要任務(wù)和措施

（一）加強學(xué)習(xí)，幫助教職工樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，恪守師德規(guī)范，倡導(dǎo)“創(chuàng)、樹、獻”的工作精神。

1、繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)黨的十八大和工會十五大精神，了解其中的內(nèi)容，掌握其實質(zhì)，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。

2、繼續(xù)在教職工中開展讀好一本書、寫好一篇讀后感活動。通過讀書提升素質(zhì)，進而幫助全體教職工樹立“真誠、感恩、知足、寬容”的人生理念。忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要。

3、建立工會自己的宣傳陣地，訂閱《中國教工》、《生活、創(chuàng)造》、《中國工運》、《中國教育報》、《人民日報》、《福建日報》等幾種報刊、雜志，以供教職上學(xué)習(xí)、閱讀、關(guān)心國家大事。

（二）加強師德建設(shè)，提高全體教職工的師德水平。深入研究新時期教師思想政治工作的新機制．以鞏固師德建設(shè)年活動成果．提高師德水平為目標(biāo)，以健全落實師德評價機制為抓手，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四

德”教育為載體，以開展慶祝第33個教師節(jié)主題系列教育活動為途徑，繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)活動，規(guī)范全體教師的教育教學(xué)和社會行為。

l、繼續(xù)開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作若干意見》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》學(xué)習(xí)活動，深刻領(lǐng)會其的精神實質(zhì)，時時處處用師德規(guī)范規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表，身先士卒。

2、規(guī)定教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍，訂一份《福建教育》，寫一篇教育教學(xué)論文，作好學(xué)生的引路人。

3、發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，創(chuàng)設(shè)積極向上的良好氛圍。尋找身邊的榜樣，繼續(xù)開展評選“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”活動，開展向師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

4、結(jié)合已經(jīng)實行的“崗位設(shè)置”、“績效考核”等工作的開展，將規(guī)范列入考核范圍，落實到教育教學(xué)的實踐活動中，促進教師師德水平的提高，促進教育教學(xué)效果的提升。

5、深化師德師風(fēng)建設(shè)活動，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)和社會行為，組織公開承諾等活動．在教師中杜絕有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

l、抓好骨干教師隊伍建設(shè)。建設(shè)一支思想觀念新、精神風(fēng)貌好、學(xué)識技術(shù)高、業(yè)務(wù)能力強的骨干教師隊伍，成為學(xué)科帶頭人。

2、抓好青年教師隊伍建設(shè)。鼓勵青年教師通過各種途徑提高學(xué)歷層次和技能等級，努力造就一批能勝任本學(xué)科教學(xué)、深受學(xué)生歡迎和尊敬的青年教師隊伍。

3、做好名師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、帶動、輻射作用。

4、繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任、教學(xué)標(biāo)兵等評選活動，逐步形成一支師德先進集體，促進全體教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升。

（四）加強學(xué)校民主管理，促進學(xué)校民主建設(shè)。重點以“教代會、校務(wù)公開、民主管理”三項工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)為載體，實現(xiàn)教職工群眾對學(xué)校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，使教職工的民主參與更加廣泛有序，民主過程更加完善，民主活動的組織形式更加靈活，學(xué)校的民主決策更加科學(xué)，平安校園建設(shè)更加和諧穩(wěn)定。

1、加強教代會的制度化、程序化、規(guī)范化建設(shè)。學(xué)校重大事項必須通過教代

會，充分保證教代會四項職權(quán)的落實；認真開好每年一次的教代會代表，注重教代會的程序符合規(guī)定；要加強對教代會代表的培訓(xùn)，提高代表的參政議政的意識與能力；做好代表提案工作，做到每件提案有反饋。教代會審議建議，審議通過，審議決定，評議監(jiān)督四項職權(quán)得到落實。

2、加強校務(wù)公開工作，強化行政的主體作用，發(fā)揮教職工的民主監(jiān)督和工會的協(xié)調(diào)作用。校務(wù)公開的內(nèi)容以教職工關(guān)心的熱點為主，不斷加大學(xué)校工作的透明度。

3、建立黨政領(lǐng)導(dǎo)與教職工多種的溝通渠道。提倡黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常開展談心活動，讓教職工能夠發(fā)表意見，敢于傾吐心聲，鼓勵全體教工暢所欲言，對學(xué)校工作積極獻計獻策。黨政領(lǐng)導(dǎo)要認真聽取和采納合理化建議，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，同時也讓自己心情舒暢地工作生活。

4、重視教職工的信訪工作，熱情接待，及時反饋，妥善解決。

5、繼續(xù)拓寬民主管理渠道，想方設(shè)法、真心實意吸納教職工的意見和建議，力爭使學(xué)校民主管理工作有內(nèi)容，出結(jié)果，見實效。

（五）組織引導(dǎo)教職工提高身體、心理素質(zhì)，提高生活質(zhì)量。利用各種節(jié)日和學(xué)校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，通過開展豐富多彩、有益于身心健康的文化體育活動，增強教職工的健身意識，陶冶性悟，使教職工在活動中鍛煉身體，健強體魄。

（六）關(guān)心教職工工作環(huán)境的改善和生活質(zhì)量的提高，平時做到留心、用心、盡心。

1、堅持“五必報”制度，及時了解教職工的困難，盡力幫助他們解決后顧之憂。

2、做好經(jīng)常性的送溫暖工作。把溫暖送到第一時（緊急需要時）、特殊時（節(jié)日）、平時（長期有困難的教職工）。

3、定期組織教職工體檢，落實女教職工的“五期”保健工作。

4、配合行政部門做好離退休教職工工作，全面關(guān)心退休教職工生活。

（七）加強工會組織自身建設(shè)，不斷提高服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強工會的凝聚力和吸引力。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹工會十五大和各級工會工作會議精神，加強理論研究，用理論指導(dǎo)工會工作，增強工作的實效性。

2、加強工會干部的作風(fēng)建設(shè)，提高工會的維權(quán)能力。工會干部要牢固樹立服

務(wù)意識，樹立教職工為先、教職工為重、教職工為主的意識，敢于維護教職工的合法權(quán)益。

3、不斷規(guī)范、完善工會干部的崗位工作職責(zé)，采用既分工又合作的形式，齊心協(xié)力辦實事，提高工會干部的工作質(zhì)量，增強吸引力。

4、做好工會經(jīng)費的收繳工作，切實管好、用好工會經(jīng)費，為工會工作服務(wù)。

5、積極開展工會小組民主管理活動。各工會小組根據(jù)自己的特點，認真開展以教育、教學(xué)為主要內(nèi)容的各項工作。

磻溪中心小學(xué)黨政工共建“教工之家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年2月28日

第五篇：磻溪鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作情況匯報

磻溪鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作情況匯報

磻溪鎮(zhèn)黨委

今年是“基層組織建設(shè)年”，也是“村級組織換屆年”，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把村級組織換屆工作和“基層組織建設(shè)年”工作為全鎮(zhèn)的中心工作來抓，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實推進 “基層組織建設(shè)年”和“村級組織換屆年”工作。

一、突出抓好村級組織換屆準(zhǔn)備工作。一是明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。按照“書記抓，抓書記”的原則，成立以鎮(zhèn)黨委書記為組長的磻溪鎮(zhèn)村級組織換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)、把握18個行政村的村級組織換屆工作；成立分別以人大主席、紀(jì)委書記、組織委員為組長的三個考核小組，各負責(zé)6個行政村屆終考核工作并逐村考核；成立以包村領(lǐng)導(dǎo)為隊長，包村干部為成員的村級組織換屆工作隊，一村一隊，深入農(nóng)村，靠前指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時掌握基層一線動態(tài)，及時溝通民情民意，把握重點，突破難點，物色好村“兩委”成員特別是村黨支部、村委會帶頭人。二是嚴(yán)格步驟，序時推進。召開全鎮(zhèn)村級組織換屆動員大會，啟動村級組織換屆工作。結(jié)合“解放思想，力求先行”大學(xué)習(xí)大討論思想教育活動，組織黨員、村民代表學(xué)習(xí)“5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、5個一律”，下發(fā)1000多份嚴(yán)肅換屆紀(jì)律材料，確保換屆工作風(fēng)清氣正。全面完成村級組織“二述二評一考”工作。年初，在全鎮(zhèn)18個行政村全面開展“二述二評一考”工作，各村相繼召開了黨員和村民代表會議，村“兩委”班子和村干部對工作進行了述職述廉，參會人員對村“兩委”班子和村干 1

部進行評議，同時考核小組認真聽取村干部和部分黨員、村民代表及“兩代表一委員”的意見、建議，形成考核結(jié)論。通過村級組織“二述二評一考”工作，全鎮(zhèn)18個村黨組織，“滿意”的有13個，“比較滿意”的有3個，“基本滿意”的有2個，很好的鼓勵了先進，教育了后進。3月份以來，鎮(zhèn)黨委書記充分利用空余時間約談各村村主干，找各村村主干特別是村黨支部書記進行談話，通過談話了解，全面掌握全鎮(zhèn)18個村干部動態(tài)，各村“兩委”班子組成框架基本形成。成立了以紀(jì)委書記為組長，經(jīng)管站骨干人員為成員的村干部任期和離任經(jīng)濟審計小組，抽調(diào)鎮(zhèn)直單位財會業(yè)務(wù)人員參加，采取交叉審計，分片負責(zé)。目前，村財審計工作在有序推進中，能夠確保在4月底前完成全鎮(zhèn)18個行政村的審計工作。

二、扎實推進“基層組織建設(shè)年”活動。一是成立機構(gòu)，制定符合實際的實施方案。成立以黨委書記為組長的磻溪鎮(zhèn)“基層組織建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)磻溪鎮(zhèn)基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀，制定出臺了切合磻溪實際的磻溪鎮(zhèn)關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實施方案，指導(dǎo)引領(lǐng)全鎮(zhèn)的“基層組織建設(shè)年”活動。二是結(jié)合“四下基層，四解四促”活動，開展基層組織調(diào)查摸底工作。結(jié)合“四下基層，四解四促”活動，黨委對全鎮(zhèn)29個黨支部進行分解，每個班子成員掛勾結(jié)對3－4個黨支部，每個班子成員深入各黨支部特別是村黨支部，通過召開座談會、進村入戶等形式進行調(diào)查研究，了解黨支部班子配備、班子成員發(fā)揮作用、組織建設(shè)遇到的難點問題等情況。通過調(diào)查摸底，認真研究，共征詢到基層組織建設(shè)、農(nóng)村事業(yè)發(fā)展等方面的建議、意見24條。三是分類定級，制定切合實際的整改方面和措施。我鎮(zhèn)共有29個基層黨支部，按領(lǐng)域行業(yè)劃分：行政村黨支部18個，機關(guān)事業(yè)單位黨支部6個，社會組織黨支部4個，非公黨支部1個。根據(jù)調(diào)查摸底，對照“五個好”標(biāo)準(zhǔn)，全鎮(zhèn)黨支部定級為“好”的黨支部5個，“較好”的20個，“一般”的3個，“較差”的1個。結(jié)對現(xiàn)狀，按照鞏固先進，推動一般，整頓后進的要求，對調(diào)查研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，一事一策，定人定責(zé)，確保“七一”前，全鎮(zhèn)符合“五個好”要求黨支部數(shù)量達到85%以上。四是開展村干部、黨員、村民代表學(xué)習(xí)考察。我鎮(zhèn)黨委給予各村經(jīng)費補貼，積極鼓勵村干部、黨員、村民代表“走出去”，到與我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情村情類似的外縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)珍貴苗木種植、毛竹墾復(fù)、旅游發(fā)展等項目運作。通過外出考察學(xué)習(xí)，進一步解放思想，力求先行。目前全鎮(zhèn)已有7個村組織干部、黨員、村民代表外出考察學(xué)習(xí)，其他村也將安排在下一階段陸續(xù)外出考察學(xué)習(xí)。通過考察學(xué)習(xí)，村干部、黨員、村民代表帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)致富的積極性進一步增強。

目前主要存在的難點問題：一是作為農(nóng)村山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，60%以上的人口外流，物色好的村“兩委”干部很難特別是村主干，在家黨員、群眾相對能力好的不多，可選擇范圍很窄。外出務(wù)工經(jīng)商能力好的黨員、群眾回村任村干部的意愿不強烈，即使有少部分人員愿意回村任村干部，也存在“走讀”現(xiàn)象，不能全身心的投入農(nóng)村基層工作。二是近幾年來，雖

然農(nóng)村特色經(jīng)濟有較大的發(fā)展，項目建設(shè)工作也取得一定成績，但村財收入培育難問題仍沒有得到根本解決。