第一篇：班主任選拔與聘用方案

班主任選拔與聘用方案

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，班主任作為一個班級的“統(tǒng)帥”，對班級的影響極大，他是學(xué)生成長道路上的指導(dǎo)者和保護人，尤其在新的歷史時期，面對新的課程改革，對班主任的工作提出的更大的挑戰(zhàn)。因此說班主任工作是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)。

為進一步加強班主任的工作，我校特制定班主任選拔與聘用制度。具體辦法如下：

一、凡符合下列條件的我校在職教師均可自愿報名，競爭上崗。

（1）有一定的政治理論修養(yǎng)和政策水平。有正確的政治方向和辨別是非的能力，熱愛班主任工作，有較強的責(zé)任心。

（2）能遵守《教師法》、《未成年人保護法》、《武漢市中小學(xué)班主任工作條例》和師德規(guī)范等方面的相關(guān)規(guī)定。

（3）認(rèn)同我?！坝谜嬷驼鎼蹫槊恳粋€學(xué)生搭建發(fā)展的階梯”辦學(xué)理念和“陽光教育”的育人模式。熱愛全體學(xué)生，確信每個學(xué)生都有優(yōu)點和才干，尊重與信任每個學(xué)生。

（4）具有一定的相關(guān)專業(yè)知識和現(xiàn)代教育理念，熟悉、掌握有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，教育管理等方面的知識。

（5）為人師表，品行端正，衣著整潔，儀表端正，以身作則，言傳身教，在思想、道德、文明等方面成為學(xué)生的表率，做學(xué)生的楷模。

二、班主任職責(zé)

1、在學(xué)校德育校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育與管理；

2、全面了解和研究學(xué)生，制訂并實施切合實際的班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)，建立健全必要的班級規(guī)章制度。

3、踏踏實實做好“四個一”班級常規(guī)管理工作。每天需提前10分鐘到校，組織學(xué)生清掃室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生。課間操時間，班主任須親自到場，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做操，切實鍛煉好身體。親自組織學(xué)生集合站隊，集合做到快、靜、齊。

4、搞好班級工作，指導(dǎo)班干部開動腦筋，搞創(chuàng)新，提高學(xué)生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動、科技活動、社會實踐活動等，支持學(xué)生開展各種有意義的課外活動。

6、抓好學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，結(jié)合本班實際向?qū)W生進行思想品德教育，抓特色、創(chuàng)新風(fēng)，使學(xué)生時時以行為規(guī)范檢測自己，事事以良好風(fēng)范糾正自己，從而形成良好班級風(fēng)貌。在進行集體教育的同時，做好學(xué)生的個別教育工作。從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，努力幫助每個學(xué)生進步。

7、班主任須經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強班級管理，保證課堂紀(jì)律，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

8、做好家長學(xué)校、家訪等社會聯(lián)系工作，配合學(xué)校開好家長會，取得家長的支持，共同教育好學(xué)生，爭取家庭和社會對班級工作的支持。溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。

9、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和學(xué)籍管理。每學(xué)期寫好學(xué)生評語，評定等級，組織學(xué)生評選“陽光學(xué)生”、新三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

10、加強學(xué)生安全教育，保證學(xué)生的在校的人身安全。管理好班級財產(chǎn)，做好學(xué)校布置各項收費工作。

三、選拔與聘用程序

（1）符合班主任崗位聘用條件和能履行班主任工作職責(zé)的教師自我推薦。

（2）年級組長推薦各班主任候選人。

（3）根據(jù)自薦和推薦，學(xué)校政教處初選。

（4）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過集體研究最后確定班主任名單。

（5）學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)審核通過。

（6）政教處向班主任頒發(fā)聘用證書，與班主任簽訂安全責(zé)任狀及目標(biāo)責(zé)任狀。

四、班主任待遇及獎勵辦法

（1）享有上級教育行政主管部門和學(xué)校提供的班主任培訓(xùn)提高和工作研討機會。

（2）班主任每月享受班主任津貼400-450元（初一初二400元、初三450元），通訊費由學(xué)校酌情發(fā)放。

（3）班主任津貼由政教處根據(jù)《武漢市十一初級中學(xué)班主任月常規(guī)量化管理細(xì)則》考核發(fā)放。

（4）根據(jù)政教處對班主任工作的量化考核數(shù)據(jù)，推評優(yōu)秀班主任、模范班主任及其它方面的班主任榮譽。

（5）在職稱兌現(xiàn)工作中，對班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先聘用。

（6）在年度考核、評優(yōu)評先工作中，對班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先考慮。

五、處罰

出現(xiàn)以下情節(jié)將給予不同情節(jié)處罰：

（1）有嚴(yán)重脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生，不安心于班主任的工作。

（2）不尊重學(xué)生的人格、權(quán)利，有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（3）不能履行班主任的工作職責(zé)，學(xué)生管理工作方面有較大疏漏。

（4）家長對班主任的反饋意見較多，較大，影響到學(xué)校的整體聲譽。

（5）班內(nèi)出現(xiàn)安全責(zé)任事故，學(xué)生有重大作傷亡事故發(fā)生。

（6）利用家長辦私事，謀取私利及各種形式利用學(xué)生掙錢。

（7）未完成上級或?qū)W校下達(dá)的班主任各項工作。

（8）其它違紀(jì)違法行為。

處罰如下：

（1）政教處談話，限期整改。

（2）校長談話，扣發(fā)班主任津貼。（3）視情節(jié)、嚴(yán)重程度停止班主任工作一學(xué)期或一年。

（3）取消班主任資格，并與年終考核、新一年教師聘任掛鉤。

（4）有違紀(jì)違法行為的年度考核定為不合格，并交由上級教育行政主管部門或公安機關(guān)處理。

第二篇：班主任選拔與聘用方案

東勝區(qū)鴻波小學(xué)班主任選拔與聘用方案

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，班主任作為一個班級的“統(tǒng)帥”，對班級的影響極大，他是學(xué)生成長道路上的指導(dǎo)者和保護人，尤其在新的歷史時期，面對新的課程改革，對班主任的工作提出的更大的挑戰(zhàn)。因此說班主任工作是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)。

為進一步加強班主任的工作，我校特制定班主任選拔與聘用制度。具體辦法如下：

一、凡符合下列條件的我校在職教師均可自愿報名，競爭上崗。

⑴有一定的政治理論修養(yǎng)和政策水平。有正確的政治方向和辨別是非的能力，熱愛班主任工作，有較強的責(zé)任心。⑵能遵守《教師法》、《未成年人保護法》、《武漢市中小學(xué)班主任工作條例》和師德規(guī)范等方面的相關(guān)規(guī)定。

⑶熱愛全體學(xué)生，確信每個學(xué)生都有優(yōu)點和才干，尊重與信任每個學(xué)生。

⑷具有一定的相關(guān)專業(yè)知識和現(xiàn)代教育理念，熟悉、掌握有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，教育管理等方面的知識。⑸為人師表，品行端正，衣著整潔，儀表端正，以身作則，言傳身教，在思想、道德、文明等方面成為學(xué)生的表率，做學(xué)生的楷模。

二、班主任職責(zé)

1.在學(xué)校德育校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育與管理；

2.全面了解和研究學(xué)生，制訂并實施切合實際的班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)，建立健全必要的班級規(guī)章制度。3.踏踏實實做好“四個一”班級常規(guī)管理工作。每天需提前10分鐘到校，組織學(xué)生清掃室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生。課間操時間，班主任須親自到場，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做操，切實鍛煉好身體。親自組織學(xué)生集合站隊，集合做到快、靜、齊。4.搞好班級工作，指導(dǎo)班干部開動腦筋，搞創(chuàng)新，提高學(xué)生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。5.組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動、科技活動、社會實踐活動等，支持學(xué)生開展各種有意義的課外活動。

6.抓好學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，結(jié)合本班實際向?qū)W生進行思想品德教育，抓特色、創(chuàng)新風(fēng)，使學(xué)生時時以行為規(guī)范檢測自己，事事以良好風(fēng)范糾正自己，從而形成良好班級風(fēng)貌。在進行集體教育的同時，做好學(xué)生的個別教育工作。從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，努力幫助每個學(xué)生進步。

7.班主任須經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強班級管理，保證課堂紀(jì)律，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

8.做好家長學(xué)校、家訪等社會聯(lián)系工作，配合學(xué)校開好家長會，取得家長的支持，共同教育好學(xué)生，爭取家庭和社會對班級工作的支持。溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。

9.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和學(xué)籍管理。每學(xué)期寫好學(xué)生評語，評定等級，組織學(xué)生評選“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”。

10.加強學(xué)生安全教育，保證學(xué)生的在校的人身安全。管理好班級財產(chǎn)，做好學(xué)校布置各項收費工作。

三、選拔與聘用程序

⑴符合班主任崗位聘用條件和能履行班主任工作職責(zé)的教師自我申請，填寫鴻波小學(xué)班主任競聘表(或校行政協(xié)商認(rèn)定)。

⑵ 校領(lǐng)導(dǎo)通過考核聘用班主任。

⑶德育處向班主任頒發(fā)聘用證書，與班主任簽訂安全責(zé)任狀及規(guī)范班主任班級管理責(zé)任狀。

四、班主任待遇及獎勵辦法

⑴享有上級教育行政主管部門和學(xué)校提供的班主任培訓(xùn)提高和工作研討機會。

⑵班主任每月享受班主任津貼300元。

⑶班主任津貼由德育處根據(jù)《東勝區(qū)鴻波小學(xué)班主任月常規(guī)量化管理細(xì)則》考核發(fā)放。

⑷根據(jù)政教處對班主任工作的量化考核數(shù)據(jù)，推評優(yōu)秀班主任、模范班主任及其它方面的班主任榮譽。

⑸在職稱兌現(xiàn)工作中，對班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先聘用。

⑹在考核、評優(yōu)評先工作中，對班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先考慮。

五、處罰

出現(xiàn)以下情節(jié)將給予不同情節(jié)處罰：

⑴有嚴(yán)重脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生，不安心于班主任的工作。⑵不尊重學(xué)生的人格、權(quán)利，有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

⑶不能履行班主任的工作職責(zé)，學(xué)生管理工作方面有較大疏漏。

⑷家長對班主任的反饋意見較多，較大，影響到學(xué)校的整體聲譽。

⑸班內(nèi)出現(xiàn)安全責(zé)任事故，學(xué)生有重大作傷亡事故發(fā)生。

⑹利用家長辦私事，謀取私利及各種形式利用學(xué)生掙錢。

⑺未完成上級或?qū)W校下達(dá)的班主任各項工作。

⑻其它違紀(jì)違法行為。

處罰如下：

⑴德育處談話，限期整改。

⑵校長談話，扣發(fā)班主任津貼。

⑶視情節(jié)、嚴(yán)重程度停止班主任工作一學(xué)期或一年。

⑷取消班主任資格，并與年終考核、新一年教師聘任掛鉤。

⑸有違紀(jì)違法行為的考核定為不合格，并交由上級教育行政主管部門或公安機關(guān)處理。

東勝區(qū)鴻波小學(xué)

德育處 二О一二年八月二十八日

第三篇：班主任選拔與聘用方案

大河鎮(zhèn)篆灣小學(xué)班主任

選拔與聘用方案

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，班主任作為一個班級的“統(tǒng)帥”，對班級的影響極大，他是學(xué)生成長道路上的指導(dǎo)者和保護人，尤其在新的歷史時期，面對新的課程改革，對班主任的工作提出的更大的挑戰(zhàn)。因此說班主任工作是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)。

為進一步加強班主任的工作，我校特制定班主任選拔與聘用制度。具體辦法如下：

一、凡符合下列條件的我校在職教師均可自愿報名，競爭上崗。

（1）有一定的政治理論修養(yǎng)和政策水平。有正確的政治方向和辨別是非的能力，熱愛班主任工作，有較強的責(zé)任心。

（2）能遵守《教師法》、《未成年人保護法》、《云南省中小學(xué)班主任工作條例》和師德規(guī)范等方面的相關(guān)規(guī)定。

（3）認(rèn)同我?！坝谜嬷驼鎼蹫槊恳粋€學(xué)生搭建發(fā)展的階梯”辦學(xué)理念和“陽光教育”的育人模式。熱愛全體學(xué)生，確信每個學(xué)生都有優(yōu)點和才干，尊重與信任每個學(xué)生。

（4）具有一定的相關(guān)專業(yè)知識和現(xiàn)代教育理念，熟悉、掌握有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，教育管理等方面的知識。

（5）為人師表，品行端正，衣著整潔，儀表端正，以身作則，言傳身教，在思想、道德、文明等方面成為學(xué)生的表率，做學(xué)生的楷模。

二、班主任職責(zé)

1、在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育與管理；

2、全面了解和研究學(xué)生，制訂并實施切合實際的班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)，建立健全必要的班級規(guī)章制度。

3、踏踏實實做好“四個一”班級常規(guī)管理工作。每天需提前10分鐘到校，組織學(xué)生清掃室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生。課間操時間，班主任須親自到場，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做操，切實鍛煉好身體。親自組織學(xué)生集合站隊，集合做到快、靜、齊。

4、搞好班級工作，指導(dǎo)班干部開動腦筋，搞創(chuàng)新，提高學(xué)生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動、科技活動、社會實踐活動等，支持學(xué)生開展各種有意義的課外活動。

6、抓好學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，結(jié)合本班實際向?qū)W生進行思想品德教育，抓特色、創(chuàng)新風(fēng)，使學(xué)生時時以行為規(guī)范檢測自己，事事以良好風(fēng)范糾正自己，從而形成良好班級風(fēng)貌。在進行集體教育的同時，做好學(xué)生的個別教育工作。從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，努力幫助每個學(xué)生進步。

7、班主任須經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強班級管理，保證課堂紀(jì)律，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

8、做好家長學(xué)校、家訪等社會聯(lián)系工作，配合學(xué)校開好家長會，取得家長的支持，共同教育好學(xué)生，爭取家庭和社會對班級工作的支持。溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。

9、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和學(xué)籍管理。每學(xué)期寫好學(xué)生評語，評定等級，組織學(xué)生評選“陽光學(xué)生”、新三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

10、加強學(xué)生安全教育，保證學(xué)生的在校的人身安全。管理好班級財產(chǎn)，做好學(xué)校布置各項收費工作。

三、選拔與聘用程序

（1）符合班主任崗位聘用條件和能履行班主任工作職責(zé)的教師自我推薦。

（2）學(xué)校推薦各班主任候選人。

（3）根據(jù)自薦和推薦，學(xué)校初選。

（4）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過集體研究最后確定班主任名單。

（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過。

（6）學(xué)校向班主任頒發(fā)聘用證書，與班主任簽訂安全責(zé)任狀及目標(biāo)責(zé)任狀。

四、班主任待遇及獎勵辦法

（1）享有上級教育行政主管部門和學(xué)校提供的班主任培訓(xùn)提高和工作研討機會。

（2）班主任津貼由政教處根據(jù)《云南省中小學(xué)班主任月常規(guī)量化管理細(xì)則》考核發(fā)放。（3）根據(jù)政教處對班主任工作的量化考核數(shù)據(jù)，推評優(yōu)秀班主任、模范班主任及其它方面的班主任榮譽。

（4）在職稱兌現(xiàn)工作中，對班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先聘用。

（5）在考核、評優(yōu)評先工作中，對班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先考慮。

五、處罰

出現(xiàn)以下情節(jié)將給予不同情節(jié)處罰：

（1）有嚴(yán)重脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生，不安心于班主任的工作。

（2）不尊重學(xué)生的人格、權(quán)利，有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（3）不能履行班主任的工作職責(zé)，學(xué)生管理工作方面有較大疏漏。

（4）家長對班主任的反饋意見較多，較大，影響到學(xué)校的整體聲譽。

（5）班內(nèi)出現(xiàn)安全責(zé)任事故，學(xué)生有重大作傷亡事故發(fā)生。

（6）利用家長辦私事，謀取私利及各種形式利用學(xué)生掙錢。

（7）未完成上級或?qū)W校下達(dá)的班主任各項工作。

（8）其它違紀(jì)違法行為。

處罰如下：

（1）校長談話，扣發(fā)班主任津貼。

（2）視情節(jié)、嚴(yán)重程度停止班主任工作一學(xué)期或一年。（3）取消班主任資格，并與年終考核、新一年教師聘任掛鉤。

（4）有違紀(jì)違法行為的考核定為不合格，并交由上級教育行政主管部門或公安機關(guān)處理。

2016年9月

第四篇：副班主任選拔方案

山丹一中副班主任選拔、培養(yǎng)、考核及

獎懲辦法（草案）

為加強學(xué)校德育工作，提高年輕教師的教育教學(xué)素質(zhì)，同時也為了優(yōu)化班主任的隊伍結(jié)構(gòu)，形成較為有效的班主任隊伍后備力量培養(yǎng)機制，特制定本辦法。

一、副班主任選拔聘任的條件和方法。

1、入校以來未擔(dān)任過班主任工作的35賺錢以下的教師，原則上都應(yīng)擔(dān)任副班主任工作（擔(dān)任學(xué)科組長、年級組長、處室干事等職務(wù)的除外）。

2、副班主任必須是任課班級的教師。

3、副班主任由各年級組織推薦，經(jīng)政教處審核后報學(xué)校行政會批準(zhǔn)確定。

4、副班主任在其任職過程中的工作情況將作為其以后是否被聘任班主任一職的主要依據(jù)。

二、副班主任的工作職責(zé)

1、加強學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法，虛心求教，誠懇接受班主任的指導(dǎo)，不斷提高工作能力。每學(xué)期撰寫一篇有關(guān)班級工作或?qū)W校德育工作的論文上交政教處。

2、參與制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主

任會議，在班主任指導(dǎo)下，按班級工作計劃的內(nèi)容和要求開展班級工作。

3、參與班級日常管理，協(xié)助班主任建立和完善班級常規(guī)，獨立主持并召開二次以上班委（或團委）會議，指導(dǎo)班委會和團支部工作。

4、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各項活動，活動期間應(yīng)協(xié)助班主任到場參與組織管理工作。

5、在班主任指導(dǎo)下，嘗試組織主題班會、家長會、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動和社會實踐活動。

6、加強學(xué)生政治思想教育、道德和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，尤其要配合做好后進生的工作，每學(xué)期找學(xué)生個別談話不少于10人次（做好談話記錄）。

7、主動聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作，隨班參加家長會，并向家長介紹本班學(xué)生情況。

8、能經(jīng)常到學(xué)生宿舍檢查住宿生生活學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生做好宿舍內(nèi)務(wù)工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

9、班主任出差、請假時，副班主任履行班主任職責(zé)。

10、學(xué)期末協(xié)助班主任做好本班學(xué)生思想品德考評工作。

11、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、德育工作經(jīng)驗交流及班主任處出考察等活動。

12、副班主任不享受班主任津貼（代理班主 輔導(dǎo)早、晚讀除外）。

三、副班主任指導(dǎo)老師職責(zé)

1、學(xué)校為每位副班主任聘請一名班主任工作指導(dǎo)老師。

2、指導(dǎo)老師要本著對副班主任成長和學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好指導(dǎo)工作，對他們要做到關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3、指導(dǎo)老師就在學(xué)生中確立并維護副班主任的形象和地位，善于“搭臺子”、“壓擔(dān)子”。

4、指導(dǎo)老師要經(jīng)常與副班主任交流學(xué)生情況，交流班級管理中的心得體會。

四、副班主任的考核和獎懲

1、副班主任應(yīng)有相應(yīng)的工作情況記錄，每學(xué)期未向政教處上交工作情況記錄和總結(jié)或德育論文各一份。

2、副班主任的考核每年進行一次，由政教處根據(jù)副班主任的工作情況記錄召開學(xué)生座談會、班主任會議進行考核，并評定成績。

3、學(xué)校對態(tài)度認(rèn)真、工作努力且能較好的承擔(dān)班級工作的副班主任及其指導(dǎo)教師進行表彰獎勵，在老師考核中給予優(yōu)先考慮。

4、符合副班主任任職條件而不愿承擔(dān)副班主任工作，或拒絕履行副班主任職責(zé)的教師取消當(dāng)年的考核、評優(yōu)、評選各類先進資格，原則上在以后的工作中不得聘為班主任。

山丹一中政教處

二O一O年九月十六

第五篇：幼兒園班主任競聘選拔方案

培育英才

翱翔藍(lán)天

藍(lán)天小耶魯幼兒園實習(xí)班主任競聘選拔方案

一、制定方案目的：

1、培育競選文化，深化民主管理，建立人力資源公開選拔競聘機制。

2、選拔和儲備藍(lán)天小耶魯幼兒園實習(xí)班主任崗位培養(yǎng)對象。

二、評審小組及原則：

1、成立評審小組。小組成員為：園長、中英文園長助理、各年級組教研組長。

2、評審小組工作原則：公平、公正、公開、擇優(yōu)。

三、選拔程序：

1、申報：依據(jù)人力資源管理需要，幼兒園于正式公開選拔期前一個月公布選拔信息，凡符合申報條件的員工，可自愿填寫申報表，并將相關(guān)資料備齊后上交評審小組。

2、資料審核：評審小組審核資料，評選出符合條件的申請人。

3、申請人陳述：申請人面對面向評審小組陳述，內(nèi)容包括：個人簡介、主要成績、對班主任崗位的職責(zé)認(rèn)識、將來在崗位上的工作設(shè)想，最后接受評審小組的提問答辨。

4、對申請人進行民意測評。

5、評審小組綜合成績，公布實習(xí)班主任名單。

四、班主任培養(yǎng)對象的申報條件：

1、遵守國家法律法規(guī)，正確地認(rèn)識和理解國家的教育方針和政策。遵守幼兒園各項規(guī)章制定，了解幼兒園的辦園方向和宗旨。

培育英才

翱翔藍(lán)天

2、對本職工作有事業(yè)心及責(zé)任感。在近三年的日常工作中，有良好的個人工作業(yè)績和表現(xiàn)（日?？荚u年平均分不低于90分），個人業(yè)務(wù)能力和水平進步顯著。

3、為人樸實，有較好的道德修養(yǎng)及工作作風(fēng)，在配班的崗位上表現(xiàn)出較強的工作組織及協(xié)調(diào)能力，無家長惡性投訴。

4、連續(xù)二年與藍(lán)天簽定勞動合同并服務(wù)滿二年以上的員工，年齡35周歲以下，性別不限。

5、學(xué)歷職稱要求：

1)教育或英語專業(yè)畢業(yè)具有大專以上學(xué)歷、幼兒園教師資格證、小教二級及以上職稱

2)如申請人在藍(lán)天小耶魯幼兒園工作期超二年以上，實際工作績效凸顯，經(jīng)班主任推薦，可適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)。任職后需在三年內(nèi)通過自修和在崗培訓(xùn)達(dá)到班主任的任職條件（教師資格證、大專以上學(xué)歷）

五、實習(xí)班主任在培養(yǎng)期間的崗位培訓(xùn)形式、內(nèi)容及考核：

1、實習(xí)時間：6個月

2、崗位培訓(xùn)形式：全職實習(xí)

3、培訓(xùn)內(nèi)容：

1)學(xué)習(xí)幼兒園班務(wù)管理工作制度及相關(guān)要求（家長工作制度、班會制度、常規(guī)工作管理制度等），采取結(jié)對幫扶的形式，由幼兒園骨干級班主任幫扶指導(dǎo)。

2)學(xué)習(xí)如何制定班務(wù)工作計劃、如何召開家長會。由中文園長助理

培育英才

翱翔藍(lán)天

幫扶指導(dǎo)。

4、考核與評價：

1）、實習(xí)期內(nèi)，行政部對班級生源穩(wěn)定情況、幼兒發(fā)展情況、日常工作組織與管理情況、班級合作情況以及家長滿意度進行跟蹤動態(tài)評估。

2）、實習(xí)期滿，對班級管理工作績效進行綜合評估。

六、實習(xí)園長助理的待遇及義務(wù)：

1.全職受培，每月享受實習(xí)班主任崗位補貼：600元/月

2.實習(xí)期滿后，由幼兒園園長及主管領(lǐng)導(dǎo)給予實習(xí)班主任實踐期的工作評價，成績優(yōu)秀者將正式受聘班主任崗位。