第一篇：四年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題-輕松奪冠-鄂教版(無(wú)答案)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】

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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題（5——8單元）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

pí qíong qī rǔ zhang xīng ch?ng jì fǎng xiào jīng sh?n()()()()()()fang xiàn hu? d? xìn qù wú kě nài h? guā fēng dān wù()()()()()()bai s?ng zhuǎn yí ch?ng liáng yǒng měng pàn wàng háo qíng()()()()()(zhuàng jǔ chì shǒu kōng quán qín láo xīn shǎng tài shān)()()()()()shān bēng dì lia t?u rù táo zuì shū fā zhuāng shù zhào gù()()()()()()gāo sǒng bù zhì w?n yǎ hu? pō shēn yǐng biàn huà duō duān()()()()()()mú yàng bài fǎng bù qū bù náo jīng yín kuā jiǎng cháo shuǐ()()()()()()fēng háo làng hǒu liú xia yōu yáng h?ng dà ting yuàn liú tǎng()()()()()()xún huán sì miào shān jiàn jia sù p?ng b? shēng jī xiān jìng()()()()()()ji? chū gān hàn cháng dī bù ju? yú ěr shī lù lù ān xiáng yùn yù()()()()()()()gǔ shù cān tiān wàn lài jù jì líng tīng xi?ng hún zào xíng()()()()()t?u míng tiān táng chuàng zào rán shāo pēn huǒ wēi xiǎn yě liàn()()()()()()()cháo tíng jiāo jí fā ch?u w?i kàng m?n lián pí qì zhào jiàn()()()()()()()xī rì liàn xí huái yí xíng shì shěn shì shí xíng miǎn qiǎng()()()()()()()gāng bǎn ch?ng ran sù rán qǐ jìng()()()

二、接要求寫(xiě)詞語(yǔ)

1.描寫(xiě)朋友關(guān)系的成語(yǔ)： ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ 2.本學(xué)期學(xué)過(guò)的歷史成語(yǔ)故事：___________ ____________ ____________ ____________ 3.含有“山水”的成語(yǔ)：___________ ____________ ____________ 4.含有“天地”的成語(yǔ)：___________ ____________ ____________ 5.含有“思想”的成語(yǔ)：___________ ____________ ____________ 6.含有“談?wù)摗钡某烧Z(yǔ)：___________ ____________ ____________

三、寫(xiě)出詞語(yǔ)的比喻或指代的意思

桃李——（）同窗——（）巾幗——（）

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須眉——（）梨園——（）杏壇——（）再選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里： 1.小明和我是（）。2.李老師50多歲了，一生（）滿(mǎn)天下。3.木蘭立下了赫赫戰(zhàn)功，真是（）不讓?zhuān)ǎ┌。?.梅蘭芳先生是（）界多才多藝地奇才。

四、按要求寫(xiě)詩(shī)句

1.描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：_____________________ _____________________ 2.送別、勸慰朋友的詩(shī)句：____________________ _____________________ 3.描寫(xiě)節(jié)日熱鬧歡樂(lè)氣氛的：____________________ __________________ 4.表達(dá)人們渴望過(guò)上和平生活的詩(shī)句：_______________ ________________ 5.描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)句：_____________________ _____________________ 6.贊美西湖美景的詩(shī)句：_____________________ _____________________

五、比一比，再組詞

幅（）斜（）繽（）絢（）副（）徐（）濱（）詢(xún)（）扮（）掏（）殘（）俯（）紛（）淘（）淺（）府（）蜜（）憎（）論（）具（）密（）曾（）輪（）懼（）飄（）炮（）淹（）潤(rùn)（）漂（）抱（）奄（）閏（）占（）耐（）拂（）錦（）站（）射（）佛（）棉（）鼻（）慌（）挨（）皺（）算（）謊（）唉（）被（）陪（）披（）膽（）組（）賠（）披（）坦（）沮（）振（）綱（）偏（）夸（）震（）鋼（）編（）奈（）餅（）斯（）陶（）

拼（）期（）掏（）賞（）撓（）（）欲（）嘗（）澆（）睛（）（）

燒（）噴（）冶（）練（）繞（）憤（）治（）煉（）墊（）疑（）施（）份（）勢(shì)（）凝（）拖（）紛（）審（）伸（）庭（）廷（）

六、寫(xiě)近義詞

映襯（）絢麗（）領(lǐng)悟（）華麗（）欣慰（）虛設(shè)（）隨手（）細(xì)碎（）奇怪（）悅耳（）新奇（）平凡（）

睛裕

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寒酸（）辛酸（）安靜（）消滅（）潔凈（）恐懼（）喜歡（）滋潤(rùn)（）寄托（）淹沒(méi)（）討論（）糾正（）大概（）仿佛（）應(yīng)接不暇（）忽然（）仔仔細(xì)細(xì)（）崇拜（）迷戀（）抱歉（）深淵（）疑惑（）羞愧（）清晰（）竭力（）大約（）柔弱（）靈敏（）喧嘩（）鎮(zhèn)靜（）喜歡（）仍然（）舒適（）溫暖（）飄蕩（）若隱若現(xiàn)（）奉獻(xiàn)（）貧困（）欺辱（）深思（）愿望（）耽誤（）悲憤（）自告奮勇（）魁梧（）畢竟（）喜悅（）觀摩（）陶醉（）贊美（）情不自禁（）興奮（）等候（）神秘（）拜訪（）珍貴（）橫臥（）奇觀（）清澈（）美妙（）聆聽(tīng)（）區(qū)分（）標(biāo)志（）到處（）急忙（）答應(yīng)（）脾氣（）憂(yōu)愁（）清醒（）柔和（）

七、寫(xiě)反義詞

自滿(mǎn)（）平凡（）深刻（）欣慰（）漆黑（）襤褸（）快樂(lè)（）密密麻麻（）破壞（）憎恨（）永久（）和平（）悲傷（）提高（）溫暖（）希望（）

鴉雀無(wú)聲（）美麗（）瘦小（）耐人尋味（）慢吞吞（）仔仔細(xì)細(xì)（）迷戀（）沮喪（）幸福（）簡(jiǎn)單（）鎮(zhèn)靜（）靈敏（）柔弱（）喧嘩（）喜歡（）得意（）相信（）強(qiáng)壯（）飄蕩（）貧困（）沉重（）奉獻(xiàn)（）堅(jiān)強(qiáng)（）細(xì)致（）進(jìn)步（）來(lái)之不易（）魁梧（）嶄新（）提高（）糊涂（）偉大（）文雅（）喜愛(ài)（）平靜（）熟悉（）人聲鼎沸（）人山人海（）風(fēng)平浪靜（）清澈（）創(chuàng)造（）危險(xiǎn)（）憂(yōu)愁（）昔日（）熟練（）鎮(zhèn)定（）拒絕（）

八、名句積累

1先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，____________________________。

2你若失去了財(cái)產(chǎn)，_________________________；你若失去了榮譽(yù)，________ _________________；你若失去了勇敢，_________________________！3為_(kāi)______________________而讀書(shū)！

4如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，_________________________；而你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，_________________________。

5寫(xiě)一則怎樣獲得知識(shí)的名言：_______________________________________

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__________________________________________________________________

九、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 發(fā)人（）（）親密（）（）（）（）不齊（）三（）四 心寬（）（）愁眉（）（）風(fēng)（）殘（）鶯（）燕（）躍（）紙（）（）同（）合 臥薪（）（）（）花（）錦（）急萬(wàn)（）（）（）戰(zhàn)功 無(wú)可（）（）女（）男（）威風(fēng)（）（）千里（）（）（）談（）論 古樹(shù)（）（）（）（）生機(jī)（）學(xué)（）練（）不及待 如（）其聲

十、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，與括號(hào)外的詞語(yǔ)合理搭配。例（發(fā)表）意見(jiàn)

（）經(jīng)濟(jì)（）故障（）群眾（）問(wèn)題（）火箭（）摩擦（）地歡迎（）地招待（）地爭(zhēng)論（）地希望（）的臉龐（）的心情（）的聲音（）的北風(fēng)（）的情節(jié)（）的大雨（）地眨眼（）地吼叫 介紹得（）處理得（）配合得（）（）洪亮（）清澈（）密切

（）沉重（）精彩（）文靜（）豐富 保護(hù)（）愛(ài)護(hù)（）珍惜（）愛(ài)惜（）批改（）修改（）修理（）雪花（）陽(yáng)光（）天氣（）氣候（）

十一、用修改符號(hào)改病句

1、花壇里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹(shù)和喇叭花等等。

2、聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行古詩(shī)朗讀比賽，紛紛報(bào)名參加。

3、寶石花的葉子逗人十分喜愛(ài)。

4、老師愛(ài)戴學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。

5、隨地吐痰的人是一種不文明的行為。

6、老師反復(fù)多次教育我們要講文明、講禮貌。

7、經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，王倩終于取得了優(yōu)異的成就。

8、我穿了一件嶄新的上衣和一頂新帽子。

十二、按要求寫(xiě)句子

1、人們想起老人一生連春天都沒(méi)看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？ 改為陳述句：_________________________

2、望著這夏夜的美景，我怎么不感到愉快和興奮呢？ 改為陳述句：_________________________

3、這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？ 改為陳述句：_________________________

4、錢(qián)塘江大潮是天下奇觀？ 改為反問(wèn)句：_________________________

5、大火熄滅了，女?huà)z救出了洪水中的人們。

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改為“把”字句____________________________________________ 改為“被”字句____________________________________________

十三、在括號(hào)里真上動(dòng)物的名稱(chēng)，使成語(yǔ)完整。

動(dòng)如脫（）呆若木（）氣壯如（）膽小如（）（）毛（）角 多如（）毛 畫(huà)（）點(diǎn)睛 畫(huà)（）添足 初生（）犢（）假（）威 金（）脫殼（）（）升天（）發(fā)童顏 井底之（）（）（）當(dāng)?shù)溃ǎǎ┚瘢ǎv（）躍

亡（）補(bǔ)牢 守株待（）一（（）鳴（）盜（）頭（中原逐（）（）兵（）將）當(dāng)先 葉公好（））尾 聞（）起舞

第二篇：四年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題-輕松奪冠-鄂教版(無(wú)答案)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】（小編推薦）

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四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

yìng chan xi? yáng ch?ng xiàn lǐng wù guān chá bīn fēn bì lǜ()()()()()()()xuàn lì wān yāo fù r?n mù pái qǐ tǎo tāo chū qiǎng jiǎo()()()()()()()pā zài biān xiě shuì jiào fēng zhú cán nián jǐ yǔ bù xiǔ()()()()()()tàn suǒ zēng han r?ng huà jì tuō zōng sha huā huā xiǎng()()()()()()zī rùn zàn měi wēn nuǎn dǎ bàn gū líng líng suí shǒu jī a()()()()()()()xīn yuàn tǎo lùn shāng liáng jú miàn shang dà gǔ zhǎng()()()()()()yān m? qíng bù zì jīng zhàn yǒu nài xīn huā tuán jǐn chù()()()()()jì suàn d? gu? wán ěr yí xiào zh?u m?i xiū xi? yáo huàng()()()()()()niē zhe zhēn xiàn mù xiāng fā lang ái mà huāng máng()()()()()()jǔ sàng zǔ jiàn tiāo xuǎn shan zhì cān jiā yīn zhì bǐ cǐ()()()()()()()k?ng xián y?u ch?ng tǐ cāo r?u ru? yǐn shuǐ shì yàn()()()()()()w?i rào xuán zhuǎn shù shāo fai lì fù jìn quán w? shū shì()()()()()()()jì xù nián líng yǐn cáng xiōng kǒu b? zi bǎi d?ng shōu lǒng()()()()()()()qīng wēi wú biān wú jì cōng máng()()()

二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：

（1）描寫(xiě)寫(xiě)作或思考的：____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________（2）由單音節(jié)組成的：例如松竹梅 ___________ ___________ ___________ 例如酸甜苦辣___________ ___________ ___________ ___________ 再選合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中：

①我媽媽做的菜（）俱全，能與餐館的菜肴媲美。②小仙女深沉地感受到了人間的（）。

③（）是自然現(xiàn)象。④（）是文房四寶。

（3）表現(xiàn)“喜”的詞語(yǔ)__________ ___________ ___________ ___________

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（4）表現(xiàn)“怒”的詞語(yǔ)：_________ ___________ ___________ ___________（5）表現(xiàn)“哀”的詞語(yǔ)：_________ ___________ ___________ ___________（6）表現(xiàn)“樂(lè)”的詞語(yǔ)：_________ ___________ ___________ ___________（7）表現(xiàn)人物神態(tài)的：_________ ___________ ___________ ___________（8）描寫(xiě)小孩子的年齡及精神面貌的詞語(yǔ)：_________ _________ ________（9）描寫(xiě)青年人的精神面貌的詞語(yǔ)：_________ _________ ________（10）描寫(xiě)中年人的特點(diǎn)的詞語(yǔ)：_________ _________ ________（11）描寫(xiě)老年人的精神面貌的詞語(yǔ)：_________ _________ ________

三、按要求寫(xiě)詩(shī)句：

1、思念家鄉(xiāng)的：______________________ ______________________

2、夏天孩子們勞動(dòng)的場(chǎng)面：___________________??__ ____________________

3、描寫(xiě)洞庭湖景色：___________________??__ ____________________

四、根據(jù)意思寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

指兄弟姐妹（）心愛(ài)的人（）親信的人（）比喻親人（）事情的頭緒（）心思和精力（）再?gòu)纳厦孢x擇合適的詞語(yǔ)填在下面句中的括號(hào)里：

1.春節(jié)是（）團(tuán)圓的日子。2.這部作品傾注了作家多少（）?。?.你先別走，這件事剛有了一些（）。4.弟弟是父母的（）寶貝。

五、名句積累：

1.人無(wú)__________，必有__________。

2.__________和__________，應(yīng)該成為你____________________________。3.己所不欲，_________________。4._________________，后事之師。

5.良藥苦口利于病，____________________________。6._________________，必有近憂(yōu)。7._________________，金石為開(kāi)。

8.寫(xiě)兩則告訴我們要多讀書(shū)、多思考的名言：

____________________________________________________

___________________________________________________ 9.寫(xiě)一則關(guān)于理想的名言

____________________________________________________

___________________________________________________

六、默寫(xiě)古詩(shī)。四時(shí)田園雜興

____________________________________________________

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___________________________________________________

初秋行圃

____________________________________________________

___________________________________________________

九月九日憶山東兄弟

____________________________________________________

___________________________________________________

望洞庭

____________________________________________________

___________________________________________________

七、將反問(wèn)句改成陳述句。

1、這幅畫(huà)不是我們班蔡穎畫(huà)的嗎？

2、不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？

3、如果下面沒(méi)有泉水，這么旱的天氣，泥土怎么會(huì)這樣濕呢？

八、將陳述句改成反問(wèn)句。

1、我們遇到困難，不能退縮。

2、當(dāng)農(nóng)民，也需要文化知識(shí)。

九、將下面的句子改寫(xiě)成把字句和被字句

1、孫青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。

2、熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題（5——8單元）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

pí qíong qī rǔ zhang xīng ch?ng jì fǎng xiào jīng sh?n()()()()()()

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fang xiàn hu? d? xìn qù wú kě nài h? guā fēng dān wù()()()()()()bai s?ng zhuǎn yí ch?ng liáng yǒng měng pàn wàng háo qíng()()()()()(zhuàng jǔ chì shǒu kōng quán qín láo xīn shǎng tài shān)()()()()()shān bēng dì lia t?u rù táo zuì shū fā zhuāng shù zhào gù()()()()()()gāo sǒng bù zhì w?n yǎ hu? pō shēn yǐng biàn huà duō duān()()()()()()mú yàng bài fǎng bù qū bù náo jīng yín kuā jiǎng cháo shuǐ()()()()()()fēng háo làng hǒu liú xia yōu yáng h?ng dà ting yuàn liú tǎng()()()()()()xún huán sì miào shān jiàn jia sù p?ng b? shēng jī xiān jìng()()()()()()ji? chū gān hàn cháng dī bù ju? yú ěr shī lù lù ān xiáng yùn yù()()()()()()()gǔ shù cān tiān wàn lài jù jì líng tīng xi?ng hún zào xíng()()()()()t?u míng tiān táng chuàng zào rán shāo pēn huǒ wēi xiǎn yě liàn()()()()()()()cháo tíng jiāo jí fā ch?u w?i kàng m?n lián pí qì zhào jiàn()()()()()()()xī rì liàn xí huái yí xíng shì shěn shì shí xíng miǎn qiǎng()()()()()()()gāng bǎn ch?ng ran sù rán qǐ jìng()()()

二、接要求寫(xiě)詞語(yǔ)

1.描寫(xiě)朋友關(guān)系的成語(yǔ)： ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ___________ ____________ ____________ 2.本學(xué)期學(xué)過(guò)的歷史成語(yǔ)故事：___________ ____________ ____________ ____________ 3.含有“山水”的成語(yǔ)：___________ ____________ ____________ 4.含有“天地”的成語(yǔ)：___________ ____________ ____________ 5.含有“思想”的成語(yǔ)：___________ ____________ ____________ 6.含有“談?wù)摗钡某烧Z(yǔ)：___________ ____________ ____________

三、寫(xiě)出詞語(yǔ)的比喻或指代的意思

桃李——（）同窗——（）巾幗——（）須眉——（）梨園——（）杏壇——（）再選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里： 1.小明和我是（）。2.李老師50多歲了，一生（）滿(mǎn)天下。3.木蘭立下了赫赫戰(zhàn)功，真是（）不讓?zhuān)ǎ┌。?/p>

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4.梅蘭芳先生是（）界多才多藝地奇才。

四、按要求寫(xiě)詩(shī)句

1.描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：_____________________ _____________________ 2.送別、勸慰朋友的詩(shī)句：____________________ _____________________ 3.描寫(xiě)節(jié)日熱鬧歡樂(lè)氣氛的：____________________ __________________ 4.表達(dá)人們渴望過(guò)上和平生活的詩(shī)句：_______________ ________________ 5.描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)句：_____________________ _____________________ 6.贊美西湖美景的詩(shī)句：_____________________ _____________________

五、比一比，再組詞

幅（）斜（）繽（）絢（）副（）徐（）濱（）詢(xún)（）扮（）掏（）殘（）俯（）紛（）淘（）淺（）府（）蜜（）憎（）論（）具（）密（）曾（）輪（）懼（）飄（）炮（）淹（）潤(rùn)（）漂（）抱（）奄（）閏（）占（）耐（）拂（）錦（）站（）射（）佛（）棉（）鼻（）慌（）挨（）皺（）算（）謊（）唉（）被（）陪（）披（）膽（）組（）賠（）披（）坦（）沮（）振（）綱（）偏（）夸（）震（）鋼（）編（）奈（）餅（）斯（）陶（）

拼（）期（）掏（）賞（）撓（）（）欲（）嘗（）澆（）睛（）（）

燒（）噴（）冶（）練（）繞（）憤（）治（）煉（）墊（）疑（）施（）份（）勢(shì)（）凝（）拖（）紛（）審（）伸（）庭（）廷（）

六、寫(xiě)近義詞

映襯（）絢麗（）領(lǐng)悟（）華麗（）欣慰（）虛設(shè)（）隨手（）細(xì)碎（）奇怪（）悅耳（）新奇（）平凡（）寒酸（）辛酸（）安靜（）消滅（）潔凈（）恐懼（）喜歡（）滋潤(rùn)（）寄托（）淹沒(méi)（）討論（）糾正（）大概（）仿佛（）應(yīng)接不暇（）忽然（）

睛裕

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仔仔細(xì)細(xì)（）崇拜（）迷戀（）抱歉（）深淵（）疑惑（）羞愧（）清晰（）竭力（）大約（）柔弱（）靈敏（）喧嘩（）鎮(zhèn)靜（）喜歡（）仍然（）舒適（）溫暖（）飄蕩（）若隱若現(xiàn)（）奉獻(xiàn)（）貧困（）欺辱（）深思（）愿望（）耽誤（）悲憤（）自告奮勇（）魁梧（）畢竟（）喜悅（）觀摩（）陶醉（）贊美（）情不自禁（）興奮（）等候（）神秘（）拜訪（）珍貴（）橫臥（）奇觀（）清澈（）美妙（）聆聽(tīng)（）區(qū)分（）標(biāo)志（）到處（）急忙（）答應(yīng)（）脾氣（）憂(yōu)愁（）清醒（）柔和（）

七、寫(xiě)反義詞

自滿(mǎn)（）平凡（）深刻（）欣慰（）漆黑（）襤褸（）快樂(lè)（）密密麻麻（）破壞（）憎恨（）永久（）和平（）悲傷（）提高（）溫暖（）希望（）

鴉雀無(wú)聲（）美麗（）瘦?。ǎ┠腿藢の叮ǎ┞掏蹋ǎ┳凶屑?xì)細(xì)（）迷戀（）沮喪（）幸福（）簡(jiǎn)單（）鎮(zhèn)靜（）靈敏（）柔弱（）喧嘩（）喜歡（）得意（）相信（）強(qiáng)壯（）飄蕩（）貧困（）沉重（）奉獻(xiàn)（）堅(jiān)強(qiáng)（）細(xì)致（）進(jìn)步（）來(lái)之不易（）魁梧（）嶄新（）提高（）糊涂（）偉大（）文雅（）喜愛(ài)（）平靜（）熟悉（）人聲鼎沸（）人山人海（）風(fēng)平浪靜（）清澈（）創(chuàng)造（）危險(xiǎn)（）憂(yōu)愁（）昔日（）熟練（）鎮(zhèn)定（）拒絕（）

八、名句積累

1先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，____________________________。

2你若失去了財(cái)產(chǎn)，_________________________；你若失去了榮譽(yù)，________ _________________；你若失去了勇敢，_________________________！3為_(kāi)______________________而讀書(shū)！

4如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，_________________________；而你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，_________________________。

5寫(xiě)一則怎樣獲得知識(shí)的名言：_______________________________________ __________________________________________________________________

九、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 發(fā)人（）（）親密（）（）（）（）不齊（）三（）四 心寬（）（）愁眉（）（）風(fēng)（）殘（）鶯（）燕（）

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躍（）紙（）（）同（）合 臥薪（）（）（）花（）錦（）急萬(wàn)（）（）（）戰(zhàn)功 無(wú)可（）（）女（）男（）威風(fēng)（）（）千里（）（）（）談（）論 古樹(shù)（）（）（）（）生機(jī)（）學(xué)（）練（）不及待 如（）其聲

十、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，與括號(hào)外的詞語(yǔ)合理搭配。例（發(fā)表）意見(jiàn)

（）經(jīng)濟(jì)（）故障（）群眾（）問(wèn)題（）火箭（）摩擦（）地歡迎（）地招待（）地爭(zhēng)論（）地希望（）的臉龐（）的心情（）的聲音（）的北風(fēng)（）的情節(jié)（）的大雨（）地眨眼（）地吼叫 介紹得（）處理得（）配合得（）（）洪亮（）清澈（）密切

（）沉重（）精彩（）文靜（）豐富 保護(hù)（）愛(ài)護(hù)（）珍惜（）愛(ài)惜（）批改（）修改（）修理（）雪花（）陽(yáng)光（）天氣（）氣候（）

十一、用修改符號(hào)改病句

1、花壇里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹(shù)和喇叭花等等。

2、聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行古詩(shī)朗讀比賽，紛紛報(bào)名參加。

3、寶石花的葉子逗人十分喜愛(ài)。

4、老師愛(ài)戴學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。

5、隨地吐痰的人是一種不文明的行為。

6、老師反復(fù)多次教育我們要講文明、講禮貌。

7、經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，王倩終于取得了優(yōu)異的成就。

8、我穿了一件嶄新的上衣和一頂新帽子。

十二、按要求寫(xiě)句子

1、人們想起老人一生連春天都沒(méi)看到過(guò)，怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢？ 改為陳述句：_________________________

2、望著這夏夜的美景，我怎么不感到愉快和興奮呢？ 改為陳述句：_________________________

3、這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？ 改為陳述句：_________________________

4、錢(qián)塘江大潮是天下奇觀？ 改為反問(wèn)句：_________________________

5、大火熄滅了，女?huà)z救出了洪水中的人們。

改為“把”字句____________________________________________ 改為“被”字句____________________________________________

十三、在括號(hào)里真上動(dòng)物的名稱(chēng)，使成語(yǔ)完整。

動(dòng)如脫（）呆若木（）氣壯如（）膽小如（）

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（）毛（）角 多如（）毛 畫(huà)（）點(diǎn)睛 畫(huà)（）添足 初生（）犢（）假（）威 金（）脫殼（）（）升天（）發(fā)童顏 井底之（）（）（）當(dāng)?shù)溃ǎǎ┚瘢ǎv（）躍

亡（）補(bǔ)牢 守株待（）一（）當(dāng)先 葉公好（）（）鳴（）盜（）頭（）尾 聞（）起舞 中原逐（）（）兵（）將

第三篇：四年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷-輕松奪冠-人教新課標(biāo)(無(wú)答案)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】

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人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）

一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)?。?分）

sōu

shān

tiān

huì

yínɡ

hén

（）索

（）除

增（）

智（）輕（）

（）跡

二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（2分）

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā

tà）過(guò)，這就是搭石。

三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。(2分)

蔥郁的樹(shù)從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（）（）（）（）

四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)

賴(lài)（）

牌（）

哲（）

縫（）租（）

懶（）

脾（）暫（）

逢（）祖（）

五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)

照貓畫(huà)（）

橫（）江面

耀（）揚(yáng)威

血（）親情

上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有：________________________

描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：________________________________________

描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_______________________，我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：__________________________

六、我會(huì)選詞填空。(4分)

氣勢(shì)

氣魄

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1、這樣（）雄偉的長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

2、中國(guó)人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明

1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新（）。

2、愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)（），為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫(xiě)句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“??像??像??”寫(xiě)比喻句）

___________________________________________________________

鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足！（學(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話。）

___________________________________________________________

已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

___________________________________________________________

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我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。

___________________________________________________________

八、積累運(yùn)用。

1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）

莫以善小而不為

行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿(mǎn)地

青山郭外斜

業(yè)精于勤，荒于嬉

莫以惡小而為之

綠樹(shù)村邊合 半簾花影月籠紗

當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：

___________________________________________________________

2、古詩(shī)填空（5分）

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“。”在王維的詩(shī)中是“

?！?在你的筆下，你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請(qǐng)用一句話寫(xiě)出來(lái)：

____________________________________________.。

3、關(guān)注生活：（2分）

最近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，請(qǐng)你用一兩句話勸勸小剛。

________________________________________________________

九、在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書(shū)，把你最喜歡的兩本課外書(shū)介紹給我們吧，這兩本故事書(shū)是__________ 和_______________。(3分)

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

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閱讀一：

認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。（15分）

貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hé

huo）的地方，成天睡大覺(jué)，___________，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín pínɡ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）

2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫(xiě)出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是

___________________________________________

______________________________。（4分）

4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：實(shí)在——（）

反義詞：盡職——（）

5、文段按先總后分的寫(xiě)法，先總寫(xiě)_____________________,再分寫(xiě)貓_______、_______、__________?；貞浺幌拢趯W(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫(xiě)法，請(qǐng)寫(xiě)出兩篇課文題目來(lái)：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話嗎，試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15）

________________________

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一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車(chē)，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天！那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車(chē)門(mén)——原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車(chē)剛在下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車(chē)，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)??

我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕！

是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱?，它才格外驚心動(dòng)魄！

1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）

2、短文寫(xiě)的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車(chē)門(mén)夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)車(chē)剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上“_____”。（6分）

3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)??”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：___________________________________________________________（5分）

第三部分：快樂(lè)作文（30分）

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下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題，一、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂(yōu)愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書(shū)信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫(xiě)一封信，要寫(xiě)得清楚具體，還要注意書(shū)信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。

二、展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想，題目為：

未來(lái)的要求：

1、請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。

2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。

3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。

第四篇：四年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試-輕松奪冠-人教新課標(biāo)(無(wú)答案)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

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一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)！（8分）

kǎi xuán cái fù ch?n jìn zhuó zhuàng（）（）（）（）

shuài lǐng h? xi? mái fú fēnɡ qù

（）（）（）（）

二、我會(huì)辨字組詞。(4分)辨（）徽（）湯（）蜒（）

辯（）微（）腸（）挺（）

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

（）心（）目 知（）知（）

爭(zhēng)（）（）后 雄（）壯（）（）進(jìn)（）退

草木（）（）圍（）救（）

神（）鬼（）

四、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（8分）

1、文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡(a wù)的烏鴉說(shuō)了壞話。

2、鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟（zāng zàng）

3、膽瓶里面似乎塞（sāi sa）滿(mǎn)了東西。

4、他立下了一條規(guī)矩，每天最多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。

5、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶?。?/p>

6、伽利略衣著（zháo zhuó）整齊地上了比薩斜塔,做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)著（zháo zhuó）．．地”的試驗(yàn)。

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空（4分）

無(wú)論?? 都?? 即使??也?? 只有??才?? 不但??且??

1、()到哪里，我們（）不忘記自己的家鄉(xiāng)。、2、（）不怕困難的人，（）能取得成功。

3、3、（）現(xiàn)在條件很好，（）不要忘記過(guò)去艱苦的歲月。

4、這家酒店（）堅(jiān)固，（）美觀。

六、我會(huì)按要求改句子。（10分）

1．今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）

2．紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

3．山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

4．像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（去掉問(wèn)號(hào)）_____________________________________________________________

5、荷花隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）_____________________________________________

七、積累填空。（6分）（1）魚(yú)“先游到了我的心里，然后游到了紙上”這句話的意思可用成語(yǔ)（）來(lái)

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概括。（①心領(lǐng)神會(huì) ②胸有成竹 ③躍然紙上）（2）采菊東籬下。

（3）關(guān)羽失荊州—— 砌墻的石頭——（4）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。一句的引號(hào)的作用是。（5）綠遍山原白滿(mǎn)川。

八、閱讀理解。（30分）

老 鼠 請(qǐng) 愿

鼠年，一只老鼠來(lái)到一位作家家里。這只老鼠說(shuō)：“先生，你好！我是代表全體老鼠來(lái)請(qǐng)?jiān)傅?。?老鼠請(qǐng)?jiān)?？作家感到十分有趣，就說(shuō)：“好哇，請(qǐng)講吧?！?老鼠清了清嗓子，一本正經(jīng)地講開(kāi)了：“先生想必知道，今年是鼠年。這鼠年，應(yīng)該是我們老鼠揚(yáng)眉吐氣之年，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)之年。所以，我們?nèi)w老鼠強(qiáng)烈要求，所有作家必須把自己作品中的老鼠形象統(tǒng)統(tǒng)改過(guò)來(lái)，應(yīng)該賦予我們老鼠誠(chéng)實(shí)、勤勞、聰明、可愛(ài)的形象，徹底改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念。這樣，我們老鼠才能真正時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、揚(yáng)眉吐氣。你聽(tīng)明白了嗎？”

作家笑了笑。他說(shuō)：“這不可能。原因很簡(jiǎn)單，想改變自己的形象，自己得拿出行動(dòng)來(lái)。如果你們老鼠還是那樣偷偷摸摸，不勞而獲，不僅鼠年改變不了你們的現(xiàn)狀，作家也無(wú)法改變你們的命運(yùn)。事情就是這樣，請(qǐng)吧?！?/p>

1、根據(jù)意思寫(xiě)出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

（1）自己不勞動(dòng)而獲得別人的勞動(dòng)成果。（）（2）形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。（）

2、課文講了“誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)?jiān)?，?qǐng)的什么愿，為什么請(qǐng)?jiān)?？”?分）

3、作家有沒(méi)有答應(yīng)老鼠的請(qǐng)?jiān)福窃趺椿卮鸬?？在相?yīng)的句子下面劃?rùn)M線。（4分）

作家的話意思是：老鼠要想改變

，必須拿出

，也就是改掉

、的不良行為。

4、這則寓言故事是拿老鼠來(lái)比喻社會(huì)上哪一類(lèi)人的？（2分）

5、從作家的話中，你懂得了什么？（2分）

童年的饅頭

如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。我在5里外的村小上學(xué)，6歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。

有年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)3個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說(shuō)，明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，學(xué)校真的蒸了饃。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。

回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀?、??

我回家時(shí)，呆呆地看看手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒(méi)一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。娘笑了笑，沒(méi)吭聲。

呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)

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了嗎？你看我家二丫，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”

娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了！你看嘛——”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著5個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”

二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭②??

那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說(shuō)，“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。

1、給帶點(diǎn)的字注音。（4分）

苦澀（）晌午（）掙工分（）典禮（）

2、按文章內(nèi)容填空。（4分）

我在（）那天，把學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭（），母親用事先（）應(yīng)付了二丫娘，使我（）。

3、“里邊連饅頭屑也沒(méi)一星了”，從這“一星”，你感受到了什么？（2分）

4、讀劃波浪線的句子，娘真的不喜歡吃麥粑嗎？娘為什么這么說(shuō)？（2分）

5、“我”明明沒(méi)有拿回饅頭，為什么娘對(duì)二丫娘說(shuō)“我”拿回了饅頭？（2分）

6、為什么就是在那一天，“我”的童年結(jié)束了？（2分）

7、文中兩個(gè)省略號(hào)，①表示（），②表示（）（1分）A、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) B、例舉省略 C、語(yǔ)意未盡 D、行文省略

8、文中破折號(hào)的作用是（）（1分）

A、表示話題轉(zhuǎn)換 B、表示聲音延長(zhǎng) C、表示注釋說(shuō)明 D、表示事項(xiàng)列舉 九、作文。（25分）

題目：想起這事就高興

要求：有條理地將事情發(fā)展過(guò)程寫(xiě)清楚，重點(diǎn)寫(xiě)出為什么高興，具體描寫(xiě)怎樣高興。

第五篇：三年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試題-輕松奪冠-人教新課標(biāo)(無(wú)答案)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】

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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)6%。

zhǎn kāi lì liàng miáozhǔn()()()zú zhì duō móu xiōng yǒu chéng zhǘ quán shén guàn zhù

（）

（）()

二、選擇帶點(diǎn)字正確的解釋4%。

“舉”在字典里的解釋有五個(gè)。

a．向上托，向上抬 b.舉動(dòng)、行動(dòng) c.提出 d.推選 e.全 下面詞語(yǔ)中的“舉”字，各應(yīng)取哪種解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里填上應(yīng)選的序號(hào)： 舉世聞名（）舉手（）舉例說(shuō)明（）選舉隊(duì)長(zhǎng)（）

三、在括號(hào)里填上合適的詞9%。

（）的野花 一（）大象（）的身體 一（）歌曲（）的清香 一（）圖畫(huà)

四、照樣子改寫(xiě)句子6%。

1．例：羅丹旁若無(wú)人地朝門(mén)外走去。羅丹拉上門(mén)準(zhǔn)備上鎖。

羅丹旁若無(wú)人地朝門(mén)外走去，拉上門(mén)準(zhǔn)備上鎖。

他們過(guò)了小橋，繞到瀑布背后。

他們爬上山，鉆進(jìn)了一個(gè)泉水叮咚的山洞。

_______________________________________________________ 2.例: 洪水淹沒(méi)了村莊。洪水把村莊淹沒(méi)了。

村莊被洪水淹沒(méi)了。

老人刻出了諸葛亮手中的鵝毛扇。

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_________________________________________________ _________________________________________________

五、請(qǐng)你默寫(xiě)一首珍惜時(shí)間的古詩(shī)4%。

________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

（一）蘆溝橋（節(jié)選）（18%）

蘆溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。它全長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，短的16米，長(zhǎng)的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個(gè)橋拱連成一個(gè)整體，所以叫連拱石橋。永定河發(fā)大水時(shí)水勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但這座連拱橋卻完好無(wú)損。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩旁有石攔石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽(tīng)水聲，有的像在檢閱橋上的車(chē)馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生。

1．這一節(jié)是圍繞____________________________這句話寫(xiě)的。（2%）2．短文有________句,第五句寫(xiě)了永定河發(fā)大水,常沖毀_________________但________________________。這句話體現(xiàn)蘆溝橋______________________。(7%)3.段文第九句寫(xiě)了石獅子__________________________,這句話體現(xiàn)蘆溝橋______________________________。（4%）

4．“有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽(tīng)水聲，有的像在檢閱橋上的車(chē)馬??”

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這句話中的省略號(hào)表示________________，你還能寫(xiě)出兩個(gè)獅子的姿態(tài)嗎？

有的_________________________,有的__________________________(5%)

(二)老樹(shù)笑了（18%）

一個(gè)荒涼的山坡上，站著一棵老樹(shù)，它正輕輕地嘆息著。雖說(shuō)是春天，但老樹(shù)的枝葉還是稀稀疏疏的。

“唉”，它的嘆息驚動(dòng)了一朵小野花。小野花問(wèn)：“老樹(shù)爺爺，你為什么嘆氣??？”“你看看，幾十米之內(nèi)，連一棵和我說(shuō)話的樹(shù)也沒(méi)有?！毙∫盎ê芡椤！鞍?！”老樹(shù)說(shuō)，“想當(dāng)年，這一帶是茂密的森林。那時(shí)侯小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小鹿在草地上玩耍，小溪流纏繞在我腳下，大森林里一片興旺的景象。后來(lái)，人們?yōu)榱速嶅X(qián)，亂砍亂伐老樹(shù)，先后把我的同伴都砍掉了，造成水土流失，破壞了生態(tài)平衡。現(xiàn)在，這里連一只鳥(niǎo)影也沒(méi)有，小動(dòng)物也不知跑到哪里去了?！闭f(shuō)道這里，老樹(shù)不禁流下了眼淚。

小野花說(shuō)□是啊□別說(shuō)是您□連我這一朵不起眼的小野花也無(wú)法生存下去了□說(shuō)道這里□不遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了人們的聲音□老樹(shù)說(shuō)□我這一把老骨頭□大

概也難逃今天□

正說(shuō)著，跑來(lái)了幾個(gè)小女孩。老樹(shù)又說(shuō)：“難道連這些娃娃也來(lái)砍樹(shù)嗎？”……

1．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6%）

（1）老樹(shù)傷心流淚是因?yàn)開(kāi)________________________,后來(lái)它笑了是因?yàn)開(kāi)______________________________。

（2）人們?yōu)榱速嶅X(qián)，亂砍亂伐樹(shù)木會(huì)造成________________________________。

2.給文章的第三小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（9%）

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3.用“_____”劃出文中的一句反問(wèn)句，并改成陳述句。（3%）_____________________________________________________________________

七、寫(xiě)段（30%）

正說(shuō)著，跑來(lái)了幾個(gè)小女孩。老樹(shù)又說(shuō)：“難道連這些娃娃也來(lái)砍樹(shù)嗎？”??孩子們會(huì)做些什么呢？森林里又會(huì)出現(xiàn)什么景象呢？老樹(shù)為什么笑了？請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，續(xù)寫(xiě)《老樹(shù)笑了》。

要求：想象合理，不少于200字。語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。