第一篇：堯禾一中遠(yuǎn)教應(yīng)用工作總結(jié)

激 發(fā) 教 育 活 力 共創(chuàng)時(shí)代遠(yuǎn)程教育新楷模

——堯禾一中遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

為了進(jìn)一步提高近年來(lái)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的成果，繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式在教育教學(xué)中的管理與應(yīng)用，確保遠(yuǎn)教設(shè)備和資源充分發(fā)揮其功效，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新跨越?，F(xiàn)就我校今年在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式的管理與應(yīng)用方面做一下回顧：

一、加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保遠(yuǎn)教工作與教學(xué)工作同步進(jìn)行。

1、組織管理

為確保遠(yuǎn)教設(shè)備及資源的正常運(yùn)行和發(fā)揮為教學(xué)服務(wù)的功效，確保設(shè)備的管理與應(yīng)用，我們及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，以趙正會(huì)、龐軍等骨干教師為成員的“堯禾中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。分工到人，明確職責(zé)；以政語(yǔ)組、數(shù)理組、英語(yǔ)組為龍頭的教研小組，由組長(zhǎng)任遠(yuǎn)教教研帶頭人。將遠(yuǎn)教工作作為重頭戲納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃。每學(xué)期定期召開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專題工作會(huì)議三次以上，解決實(shí)際中存在的典型問(wèn)題。引導(dǎo)遠(yuǎn)教工作的良性運(yùn)行。

2、明確制度，嚴(yán)把考核

為使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作正常開展，除加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變外，我們制定了相應(yīng)的管理應(yīng)用制度及教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)綜合考核方案。完善了機(jī)房管理制度、設(shè)備管理制度、管理人員職責(zé)、教學(xué)應(yīng)用基本要求等制度。每學(xué)年根據(jù)實(shí)際情況修訂項(xiàng)目管理辦法、師資培訓(xùn)實(shí)施方案、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與教學(xué)改革研究實(shí)施方案等實(shí)施辦法。嚴(yán)格考核每一個(gè)環(huán)節(jié)，將其作為學(xué)終量化考核的重要依據(jù)。

3、規(guī)范管理、獎(jiǎng)罰分明

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是國(guó)家投入大量資金的發(fā)展工程，我們只有科學(xué)規(guī)范管理，才能使其發(fā)揮作用。為此我們建立了各種表冊(cè)并如實(shí)完整的填寫，合理歸檔，有序存放。每學(xué)期都要制定相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié)。對(duì)于在遠(yuǎn)教工作中貢獻(xiàn)突出的教師重獎(jiǎng)，對(duì)于不積極、不支持、不愛護(hù)設(shè)備的人我們重罰。并將其作為評(píng)優(yōu)樹模、晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。

4、明確責(zé)任、管好用好設(shè)備

設(shè)備實(shí)行專人管理、專項(xiàng)使用，嚴(yán)禁任何人隨意將設(shè)備轉(zhuǎn)借他用，嚴(yán)禁任何人將各種教學(xué)資源以外的軟件等帶進(jìn)設(shè)備，嚴(yán)禁任何人隨意使用不合格的光盤、U盤、軟件等，嚴(yán)禁任何人隨意破壞設(shè)備、將病毒帶進(jìn)設(shè)備。管理人員能盡職盡責(zé)管好設(shè)備，對(duì)各種設(shè)備和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一造冊(cè)編號(hào)登記，定期除塵、除銹，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、檢修，并做好各種記錄。使設(shè)備完好率達(dá)到100%，保證了設(shè)備的正常運(yùn)行和教學(xué)資源的正常應(yīng)用。本學(xué)期我校對(duì)學(xué)校所有的計(jì)算機(jī)都安裝了綠壩護(hù)航系統(tǒng)，保證教師學(xué)生能夠健康上網(wǎng)。

二、合理利用資源、服務(wù)于教學(xué)

1、及時(shí)收集、整理資源

管理人員能及時(shí)下載資源。每周接收時(shí)間能堅(jiān)持24小時(shí)以上，接收資源容量平均每周在2G以上。下載資源能按不同類別進(jìn)行分類、整理、編目、刻盤、妥善存放、保管，有序歸檔、合理規(guī)范、借還方便、如實(shí)記錄，使學(xué)校資源庫(kù)不斷豐富，所下載的資源能基本滿足教學(xué)需要。本學(xué)期共刻錄光盤135張，期中教學(xué)方面的85張，安全德育方面24張，愛國(guó)主義影片16張，其它10張。

2、定期檢查教師利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)情況，并積極做好資源利用反饋信息記錄，學(xué)校對(duì)應(yīng)用率高的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期多媒體教室應(yīng)用每周達(dá)到20節(jié)以上，計(jì)算機(jī)教室每周應(yīng)用在16節(jié)以上，同時(shí)每天給教師開放2小時(shí)，方便了教師，促進(jìn)了教學(xué)工作。

3、遠(yuǎn)教管理員按時(shí)為教師做好周前節(jié)目預(yù)告服務(wù)。任課教師參與度達(dá)到80%以上，用得好的教師達(dá)到60%以上，骨干教師達(dá)到20%以上。遠(yuǎn)程教育資源用于教學(xué)達(dá)到總課時(shí)的50%以上。使用教師均有使用記錄。教育教學(xué)資源應(yīng)用列入課表進(jìn)入課堂。每學(xué)期能有計(jì)劃地通過(guò)校園閉路對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育安全教育共計(jì)16次。

三、立足教學(xué)、推進(jìn)教研

充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，深化教改、不斷推進(jìn)學(xué)科整合。各學(xué)科能有針對(duì)性地通過(guò)下載的有關(guān)資料學(xué)習(xí)、觀看DVD光盤或組織收看網(wǎng)上優(yōu)秀課堂教學(xué)，組織教師積極開展校本培訓(xùn)，取得了非常好的效果，并積極開展學(xué)科教學(xué)研究，積極利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)整合，積極開展遠(yuǎn)教課題研究。根據(jù)我校實(shí)際，不斷探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)三農(nóng)的模式。本學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行公開教學(xué)一次，組織教師收看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)7次，進(jìn)行校本培訓(xùn)12次。同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行說(shuō)課，參與教師20余名，經(jīng)過(guò)激烈角逐，評(píng)選出優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿6份并上繳電教中心。

四、加大培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教平臺(tái)作用

積極選派教師參加省、市、縣教育部門主辦的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)。加大校本培訓(xùn)力度。有計(jì)劃地培訓(xùn)骨干教師4-5名，積極組織教師參加信息技術(shù)、業(yè)務(wù)能力、課程改革等校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。利用暑假、雙休日對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用專題培訓(xùn)。堅(jiān)持周內(nèi)計(jì)算機(jī)房向教師開放制度，同時(shí)，我

校開通了校園網(wǎng)，教師可通過(guò)校園網(wǎng)注冊(cè)后，利用網(wǎng)校號(hào)下載中國(guó)教育網(wǎng)上的教學(xué)資源，為教師的備課、流覽提供方便。目前我校已有82名教師加入了校園網(wǎng)，并能利用上面的資源進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期組織教師注冊(cè)國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，注冊(cè)率達(dá)到百分之九十以上，同時(shí)配合電教中心完成省電教及渭南師德評(píng)選的網(wǎng)上投票工作。

五、積極倡導(dǎo)開展遠(yuǎn)教應(yīng)用研究。

以遠(yuǎn)程教育教研組為龍頭，帶動(dòng)各學(xué)科教研組。每學(xué)期初制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，堅(jiān)持利用每周二的教研時(shí)間，組織廣大教師，通過(guò)觀看示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，研究探討遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的應(yīng)用。并做好各種活動(dòng)的詳實(shí)記錄。要求各科任教師每學(xué)期每人必須上遠(yuǎn)教資源應(yīng)用示范課兩節(jié)，制作課件每周一節(jié)，每學(xué)期必須上交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。

六、應(yīng)用成果

1、繼續(xù)加大應(yīng)用力度，完善各種制度。

去年我們完善了教學(xué)資源應(yīng)用考核制度，實(shí)行“三線同進(jìn)”，設(shè)專人每節(jié)課進(jìn)行課堂實(shí)際考核，學(xué)生實(shí)際考核，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際考核。完善資源管理制度，資源借閱制度，資源應(yīng)用審核制度，凡進(jìn)入課堂的資源，在應(yīng)用之前須經(jīng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用教研組組長(zhǎng)及指導(dǎo)教師的審核，未經(jīng)審核的資源一律不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，這樣既提高了教師應(yīng)用資源的積極性，同時(shí)又提高了教師對(duì)資源的整合積極性和能力，大大減少了部分教師生硬照搬別人資源的現(xiàn)象。提倡超前備課，每位科任教師每周必須上兩節(jié)資源應(yīng)用課，提倡應(yīng)用各種模式，鼓勵(lì)進(jìn)行應(yīng)用研究和創(chuàng)新。

2、不斷給現(xiàn)代教育注入新的活力。由龐軍、趙正會(huì)老師任主講教師，對(duì)全校教師進(jìn)行電腦基本技能培訓(xùn)，為教學(xué)理念的創(chuàng)新又提供了一個(gè)新的平臺(tái)，對(duì)課堂現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用提供了新的增長(zhǎng)

點(diǎn)。趙靜老師的“網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)”教學(xué)模式，為廣大教師點(diǎn)亮了新課堂的希望，為廣大教師的現(xiàn)代化教學(xué)模式的應(yīng)用提供了一定的指導(dǎo)。使我校的現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用氛圍再一次進(jìn)入高潮。并取得了良好的效果。

3、不斷擴(kuò)大資源與現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用和服務(wù)范圍。為教學(xué)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為農(nóng)服務(wù)是工程的宗旨，我們?cè)谧龊眠@些服務(wù)的同時(shí)還積極開展第二課堂服務(wù)，成立制作興趣小組，采取學(xué)生自愿報(bào)名的原則，由管理員趙正會(huì)、龐軍老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，開展學(xué)生的興趣培養(yǎng)。

七、存在的薄弱環(huán)節(jié)和努力方向

現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用教學(xué)觀摩課活動(dòng)的開展，有效推動(dòng)我校現(xiàn)代信息化的發(fā)展。但在應(yīng)用過(guò)程中還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和不足。

1、軟件建設(shè)有較大的差距，教師多媒體課件設(shè)計(jì)水平有待于進(jìn)一步提高。多數(shù)教師，特別是年齡稍偏大的教師對(duì)資源的應(yīng)用和現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用表現(xiàn)的還不夠積極，只能是簡(jiǎn)單的應(yīng)用，或者只能對(duì)WORD和PPT的簡(jiǎn)單應(yīng)用，課件質(zhì)量還很低，應(yīng)用水平還很低。今后要不斷更新先進(jìn)的教學(xué)軟件，進(jìn)一步加大對(duì)廣大教師應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)力度。

2、設(shè)備應(yīng)用存在著課程局限的缺點(diǎn)，只選開計(jì)算機(jī)應(yīng)用課和基礎(chǔ)課課程，未能拓展更廣闊的教學(xué)領(lǐng)域。今后要在不同類型、不同課程開展觀摩課，全面推動(dòng)多媒體教學(xué)的應(yīng)用。

我們?cè)诂F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于管理工作中做出了一定的努力，也取得了成績(jī)，同時(shí)也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。但與上級(jí)的要求和項(xiàng)目的初衷還有一定的差距，但我們卻充滿信心，我們將不斷地學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索適合我校發(fā)展的新路子，為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作做好做大做強(qiáng)，為不斷提高我校基礎(chǔ)教育的質(zhì)量而努力。

激 發(fā) 教 育 活 力 共創(chuàng)時(shí)代遠(yuǎn)程教育新楷模

——遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

堯禾二0一一年十二月六日

第二篇：堯 禾 一 中商店食品安全管理制度

堯 禾 一 中

商店食品安全管理制度

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校管理。

2、經(jīng)營(yíng)人員必須定期體檢，持證上崗。

3、保證商品質(zhì)量，講究衛(wèi)生，及時(shí)打掃清理室內(nèi)處及環(huán)境衛(wèi)生。

4、嚴(yán)禁出售過(guò)期、變質(zhì)和“三無(wú)”商品，要通過(guò)正規(guī)渠道進(jìn)貨，要有進(jìn)貨記錄，并要求索證。

5、要公平經(jīng)營(yíng)，力爭(zhēng)品種多樣，價(jià)格合理，態(tài)度和藹，不欺騙、瞞哄學(xué)生。

6、不允許搞不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，要加強(qiáng)管理，定期自查，決不向?qū)W生銷售有損身心健康的商品，不準(zhǔn)向?qū)W生銷售煙、酒。

7、因所銷售的商品造成的師生安全事故，責(zé)任自負(fù)。

堯禾一中后勤處

第三篇：堯禾一中黨員示范課總結(jié)

示范引領(lǐng) 相互交流 全面提高

------黨員教師上示范課活動(dòng)的總結(jié)

堯 禾 鎮(zhèn) 中 黨 支 部

二 0 一 一年 四 月

示范引領(lǐng)

相互交流

全面提高

為了積極響應(yīng)縣局號(hào)召精神，在我校自上而下開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的示范課，各位黨員學(xué)科帶頭人，身先士卒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研教材，積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，現(xiàn)就我校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、深入學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

思想決定行動(dòng)，思想決定結(jié)果的好壞。為了使此項(xiàng)活動(dòng)搞得有聲有色，能更好的促進(jìn)學(xué)校的管理和教師教育教學(xué)水平的提升，首先召開黨員學(xué)科帶頭人會(huì)議，分析創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的積極意義，統(tǒng)一思想，全面布署，制定實(shí)施方案，然后召開全體教師會(huì)議，要求全員參與聽評(píng)課活動(dòng)，為黨員、學(xué)科帶頭人增添壓力，為其他教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

二、積極參與，教育教學(xué)方法靈活獨(dú)特

因我校實(shí)施的是杜郎口的“三三六自主學(xué)習(xí)”模式和洋思的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，因而在授課中各具特色，最為突出的是教師熱情高漲，聽課人數(shù)前所未有，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。如劉麗娜老師講的《海燕》，運(yùn)用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，首先出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，處理生字詞，讓同學(xué)朗讀，小組討論處理所提出問(wèn)題，課堂氣氛異?；钴S，還有高三孝老師的 數(shù)學(xué)，采用了學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，他把學(xué)生分成八個(gè)小組，由學(xué)生總結(jié)上節(jié)所學(xué)知識(shí)，本節(jié)內(nèi)容由各小組討論完成任務(wù)，然后出示在黑板，并講評(píng)，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充，老師扮演了導(dǎo)演的作用，學(xué)習(xí)任務(wù)由學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納總結(jié)，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，還有??，這些有效的教學(xué)方法，真正把課堂還給了學(xué)生，同時(shí)也提高了學(xué)生參與率和構(gòu)建了課堂的高效。

三、及時(shí)反饋，促進(jìn)教師教學(xué)相長(zhǎng)

在每天的黨員和學(xué)科帶頭人授課結(jié)束，支部當(dāng)天組織該學(xué)科全體成員就當(dāng)天的授課情況進(jìn)行反饋，要求每會(huì)參會(huì)人員說(shuō)出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，兩處不足，一條建議。一方面促使所有聽課教師能認(rèn)真去聽課，發(fā)現(xiàn)不足，另一方面使大家在相互交流的過(guò)程共同提高。通過(guò)十多天的活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)劉茹，二等獎(jiǎng)劉麗娜、龐軍，三等獎(jiǎng)高三孝、王紅麗、奚小茹。

四、回顧活動(dòng)，深感存在許多不足

通過(guò)本次活動(dòng)，充分表現(xiàn)了黨員學(xué)科帶頭人在教學(xué)工作的引領(lǐng)作用和過(guò)硬的教學(xué)基本功，形成了我校比學(xué)趕超的 新教育格局。但本次沒有使用更多的青年教學(xué)新秀參與授課，可謂本次活動(dòng)之一大缺陷。另外，黨員示范課的活動(dòng)舉辦的次數(shù)少了一點(diǎn)，不能為其他教學(xué)提供一個(gè)公平交流的平臺(tái)。

總之，在本次活動(dòng)中，我們涌現(xiàn)出了許多新秀，呈現(xiàn)給我們一些新的教育理念，在今后的教學(xué)中，多開展此類活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員學(xué)習(xí)科帶頭人示范引領(lǐng)作用，積極開創(chuàng)我校教育教學(xué)新格局。

第四篇：堯禾一中后勤人員績(jī)效工資實(shí)施辦法

堯禾一中后勤人員績(jī)效工資實(shí)施辦法

為了搞好后勤服務(wù)工作，促進(jìn)后勤工作人員工作積極性，如實(shí)反映后勤人員實(shí)際工作，特制定本辦法。

一、后勤人員根據(jù)職務(wù)分工不同，將個(gè)人工作區(qū)分為本職工作和非本職工作。

二、個(gè)人工作時(shí)間記錄以分鐘為單位計(jì)量，如實(shí)記錄，每周填寫并上交“周工作記實(shí)表”。

三、個(gè)人工作時(shí)間以1.5小時(shí)折合1課時(shí)與一線教學(xué)人員績(jī)效工資聯(lián)系計(jì)算。

四、對(duì)于個(gè)人工作受到的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)，增發(fā)或扣除10-20元。

五、對(duì)于各種會(huì)議及活動(dòng)的參加，根據(jù)實(shí)際考勤情況，參加一次獎(jiǎng)勵(lì)10元，請(qǐng)假不獎(jiǎng)不扣，曠會(huì)一次扣除20元，遲到、早退一次扣除5元。

六、按排工作，無(wú)因公且正當(dāng)理由不參與者，每次扣20-500元。

七、材料上交按時(shí)一次5元，過(guò)期拒不上交一次扣10元。

八、節(jié)假日及特殊重大工作的獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)實(shí)際情況另行計(jì)算。

九、本辦法自2011年2月起執(zhí)行。

第五篇：開荒初中遠(yuǎn)教工作計(jì)劃

開荒初中遠(yuǎn)教工作計(jì)劃

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化進(jìn)程，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)偉大工程。它以中國(guó)教育信息網(wǎng)為信息來(lái)源