第一篇：嶺底小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)總結(jié)

嶺底小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)總結(jié)

幾年來，我校在教育局的大力支持下，在中心校的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大改善，學(xué)校管理日益科學(xué)規(guī)范，辦學(xué)水平顯著提升?，F(xiàn)根據(jù)《固鎮(zhèn)縣標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)照《固鎮(zhèn)縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則》對(duì)我校教學(xué)裝備、學(xué)校建設(shè)、師資配備、學(xué)校管理四方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況：

嶺底小學(xué)位于山西省芮城縣陌南鎮(zhèn)嶺底村。學(xué)校始建于1996年，后由于師生的活動(dòng)范圍較小于2007年搬遷到現(xiàn)址。現(xiàn)法人代表為張輝。學(xué)校占地面積約10200平方米建筑面積2720平方米?，F(xiàn)有教師11人，大專學(xué)歷11人。小教高級(jí)教師4人，小教一級(jí)4人，在校學(xué)生180人。學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校擁有一支積極進(jìn)取、銳意改革、理論水平高、綜合素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)基本功扎實(shí)、具有“敬業(yè)愛生、樂教、善研”的教師隊(duì)伍。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，勵(lì)精圖治的嶺小人將繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航創(chuàng)造新的輝煌。

二、自查情況：

根據(jù)《運(yùn)城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《運(yùn)城市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收指標(biāo)體系》，遵照中心校安排，我校遵循堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、客觀、公正的評(píng)價(jià)原則，嚴(yán)格按照相關(guān)程序進(jìn)行了自評(píng)。

一是準(zhǔn)備階段：學(xué)校成立以校長為組長的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，各把一關(guān)。校領(lǐng)導(dǎo)多次現(xiàn)場督察指導(dǎo)，保證了學(xué)校自評(píng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)也是促進(jìn)我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要?dú)v史機(jī)遇，全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機(jī)遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。

二是實(shí)施階段：自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織自評(píng)工作，制定自評(píng)方案，確定具體要求和方法，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)收集資料、數(shù)據(jù)，對(duì)獲取的資料信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷其價(jià)值，并要求各部門負(fù)責(zé)人對(duì)自己的工作進(jìn)行自評(píng)，最后將各部門的自評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，通過全體教師民主評(píng)議，形成詳實(shí)的自查總結(jié)。

幾年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推行素質(zhì)教育不斷改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)、精細(xì)、規(guī)范管理。以培養(yǎng)和造就，世紀(jì)社會(huì)主義新人為目標(biāo)，以各種教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)理念為方向，實(shí)施“教研興?！睉?zhàn)略，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)?！叭L(fēng)”教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、建設(shè)，更新觀念，優(yōu)化管理，推進(jìn)發(fā)展，促進(jìn)提高。全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)樂教，真抓實(shí)干，默默奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地開展素質(zhì)教育，一心一意謀求學(xué)生發(fā)展，使學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化、身體、心理、勞動(dòng)技能等素質(zhì)得到了全面發(fā)展?；仡欁哌^的歷程，我們具體做好了一下幾方面工作：

（一）、抓德育，堅(jiān)持以人為本。

素質(zhì)教育，德育為先，要培養(yǎng)和造就，世紀(jì)社會(huì)主義新人就必須把“注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育”作為素質(zhì)教育的首要工作來抓，牢固樹立“育人為本”的教育思想。近年來，我校始終堅(jiān)持德育為首，以德治校的基本方略，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步提高全體師生的思想道德素質(zhì)學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由少先隊(duì)、班主任組成的德育工作隊(duì)伍，健全的德育組織機(jī)構(gòu)和完善的德育工作制度是我校的德育工作得到了規(guī)范化管理，保證了德育工作組織有序，常抓不懈。

（二）、抓管理，突出教學(xué)中心。

管理出效益。優(yōu)化學(xué)校管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。近年來，學(xué)校根據(jù)教師的年齡、素質(zhì)、決策能力等方面，優(yōu)化組合了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，要求每個(gè)成員從自身做起，思想上奮發(fā)進(jìn)取，關(guān)系上團(tuán)結(jié)合作，業(yè)務(wù)上精益求精，工作上求真務(wù)實(shí)，效益上政績突出。同時(shí)，學(xué)校還完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)質(zhì)量責(zé)任。

質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，為使我校始終保持良好的發(fā)展勢頭，常立于不敗之地，我校堅(jiān)定不移地實(shí)行教學(xué)工作崗位責(zé)任制和教學(xué)質(zhì)量末尾淘汰制，夯實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和科任教師在提高教學(xué)質(zhì)量中的職責(zé)、任務(wù)和工作目標(biāo)，學(xué)校與包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師逐層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，確保質(zhì)量責(zé)任的有力落實(shí)。學(xué)校將質(zhì)量目標(biāo)完成情況記入班子成員、班主任、科任教師的業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)樹模，職稱晉升和年度考核的重要依據(jù)。

2、突出常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校始終把常規(guī)教學(xué)管理作為學(xué)校管理的中心。在管理中我們堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新的要求堅(jiān)持實(shí)行常規(guī)教學(xué)全程量化管理，不僅保量，而且重質(zhì)，既重效果，又重過程，尤其重視“備、講、批、輔、檢”關(guān)鍵環(huán)節(jié)的全面落實(shí)，不斷細(xì)化和優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟的操作及運(yùn)行辦法，學(xué)校班子成員經(jīng)常深入課堂聽課、查課、評(píng)課，堅(jiān)持定期不定期地檢查、抽查各教師的上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改情況。督促教師在教學(xué)工作中做好“三個(gè)結(jié)合”即培優(yōu)與幫困相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，傳授知識(shí)與發(fā)展能力相結(jié)合，要求教師在“全面”上下功夫在“提高”上添措施，向常規(guī)教學(xué)要基礎(chǔ)，向四十分鐘要質(zhì)量，把常規(guī)管理落實(shí)到每一位教師，每一節(jié)教案，每一堂課，每一本作業(yè)，每一次輔導(dǎo)。與此同時(shí)，學(xué)校還堅(jiān)持不懈地實(shí)行單元過關(guān)檢測制度，堅(jiān)持每期舉行一次學(xué)科競賽，使“考、評(píng)、練”有機(jī)接合以考促教，相得益彰。

3、抓安全，確保校園和諧平安。

在安全管理上，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善的安全管理制度和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并嚴(yán)格落實(shí)制度。學(xué)校為每棟校舍配置了足量的滅火器，與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，組織學(xué)校相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的水電和各項(xiàng)教育設(shè)施等方面進(jìn)行經(jīng)常性檢查，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動(dòng)之中，組織安全疏散演練，營造學(xué)校、班級(jí)、師生與同學(xué)和諧的人際關(guān)系。多年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起責(zé)任安全事故。

（三）、抓教研，提高教學(xué)效率。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變革，學(xué)生的行為習(xí)慣、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、知識(shí)需求也在隨著變化，教育教學(xué)方法也需要?jiǎng)?chuàng)新，教研教改已成為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，為此，我校始終不渝地堅(jiān)持“教研興?！睉?zhàn)略，以“二十四教學(xué)模式”為載體，不斷加大教研教改工作力度。

（四）、美環(huán)境，提高育人功能。環(huán)境造就人。優(yōu)美舒適的校園環(huán)境是穩(wěn)定教師隊(duì)伍、提高辦學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。近年來，在聯(lián)校及教育局的大力支持下我校不斷加大硬件設(shè)施建設(shè)力度，著力扮靚校容校貌，努力改變辦學(xué)條件。

三、自評(píng)結(jié)果

我們對(duì)照《運(yùn)城市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收體系》認(rèn)真自查，客觀賦分，各項(xiàng)指標(biāo)得分如下

1.學(xué)校建設(shè)用地共15分，得分為14分 2.教學(xué)用房共20分，得分為17分 3.學(xué)校裝備條件共160分，得分為65分 4.教職工配備標(biāo)準(zhǔn)共165分，得分為135分 通過自評(píng)，我們認(rèn)為，芮城縣嶺底小學(xué)已經(jīng)達(dá)到“運(yùn)城市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收”基本標(biāo)準(zhǔn)，是一所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校，敬請(qǐng)縣、市復(fù)評(píng)驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)估、驗(yàn)收。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)

C3目標(biāo)管理（9分）

1、我校11個(gè)教研組長能按教研組工作計(jì)劃按時(shí)組織教研活動(dòng)，打考勤；每月定期檢查教師的聽課記錄、教師成長檔案袋、師徒結(jié)對(duì)手冊等材料，做好檢查記錄，每月對(duì)教師教研、培訓(xùn)量化考核。

2、學(xué)校教研室每月對(duì)全校教師上交的各項(xiàng)材料進(jìn)行檢查，將檢查的結(jié)果納入到教師教研、培訓(xùn)量化考核。

C28繼續(xù)教育（分）

能按《規(guī)劃》目標(biāo)完成專任教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。并將老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（含繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)）納入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算并予以保障。

C29骨干隊(duì)伍

我校教研室能積極貫徹市教育局教研室文件精神，2013年3月在全校民漢教師中開展了“阿克蘇市第十一中學(xué)教壇名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)新秀”的評(píng)選活動(dòng)。我校教師邱紅梅榮獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，陽艷榮獲市級(jí)“骨干教師”稱號(hào)。

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)

A3－B11－C36教學(xué)研究（20分）

本學(xué)期根據(jù)教研室規(guī)劃和教研室工作計(jì)劃，延續(xù)上學(xué)期生本教育理念，開展以高效課堂為核心的一系列教研活動(dòng)，開學(xué)初對(duì)全體新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，各教研組利用教研組活動(dòng)時(shí)間對(duì)本組教師進(jìn)行高效課堂的理念和操作模式的培訓(xùn)，教案推行導(dǎo)學(xué)案模式，并且開展同課異構(gòu)活動(dòng)，推門聽課、青年教師達(dá)標(biāo)課、調(diào)講賽等形式多樣富有成效的活動(dòng)。自查自評(píng)20分

A3－B11－C35教研規(guī)劃（10分）

教研室依據(jù)學(xué)校發(fā)展10年規(guī)劃制定學(xué)校教研十年規(guī)劃，做到每學(xué)期有計(jì)劃、有具體實(shí)施方案、有總結(jié)，教研室、各教研組嚴(yán)格按照教研規(guī)劃和計(jì)劃開展教研活動(dòng)。管理制度。教研室制定了教研人員工作制度，考核制度，有較完善的管理制度。自評(píng)10分

A3－B8－C29骨干教師（20分）

為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，使我校骨干教師評(píng)選工作有序進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)評(píng)選骨干教師的文件精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了校級(jí)骨干教師的評(píng)選工作。此項(xiàng)工作在規(guī)范化、制度化的操作下，取得了顯著成績。

我們選拔了政治強(qiáng)、素質(zhì)好，具有較高的師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德的教師作為后備人選。我們把那些具備較強(qiáng)的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的，能夠運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的，教學(xué)中能夠?qū)⒄n改理念化作自覺行為的老師選為骨干教師。這些教師在學(xué)校教研活動(dòng)中能夠發(fā)揮引領(lǐng)作用，每學(xué)期至少講授一次公開課，并至少做一次學(xué)科教研培訓(xùn)講座。主持或參與一項(xiàng)課題研究（級(jí)別不限），較好的完成相關(guān)任務(wù)。運(yùn)用科研成果指導(dǎo)自身工作，帶動(dòng)教研組（備課組）工作。

本項(xiàng)工作成效顯著，自評(píng)成績?yōu)?9.5分。

A3－B8－C28繼續(xù)教育（20分）

按照《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》完成了專任教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。我校的繼續(xù)教育完成率達(dá)到100%。除此之外，像“國家支援西部骨干教師培訓(xùn)”等各種培訓(xùn)均納入繼續(xù)教育的范圍。其參加培訓(xùn)的費(fèi)用全由縣財(cái)政全額支付。本項(xiàng)工作成效顯著，自評(píng)成績?yōu)?0分。

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告（精選）

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

烏魯木齊縣第一中學(xué) 2013年12月23日

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

我校高度重視烏魯木齊市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟了工作意見和精神，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，對(duì)照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》進(jìn)行了全面的自查自評(píng)。

一、成立自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2013年11月底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整后，按照烏魯木齊縣創(chuàng)建教育強(qiáng)縣領(lǐng)導(dǎo)辦公室要求，我校調(diào)整了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了迎接考評(píng)工作的專項(xiàng)分工，落實(shí)了重點(diǎn)工作及責(zé)任人。

組

長：李國棟（書記）

張光遠(yuǎn)（校長）

成員：周曉敏（教務(wù)主任）

馬 ?。ǖ掠魅危?/p>

劉玉新（總務(wù)主任）

姬衛(wèi)兵（黨政辦主任）

李玉榮（工會(huì)主席）王紅玲（人事干部）王玉玲（教研員）王玉紅（教務(wù)員）劉裕光（教務(wù)員）馬清泉（德育專干）葛曉蓮（德育專干）單保衛(wèi)（辦事員）

二、工作步驟

1、準(zhǔn)備階段

2013年11月底，學(xué)校調(diào)整了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召集有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》，宣傳動(dòng)員評(píng)估工作的目的和意義，使全體教師認(rèn)識(shí)到義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的基礎(chǔ)性工程，地位十分重要。

2、自查階段

（1）12月5日-10日，對(duì)照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》的指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校各部門的工作職責(zé)和工作目標(biāo)進(jìn)行合理分工和指標(biāo)分解，分別組織有關(guān)人員搜集所分管項(xiàng)目的基本情況，進(jìn)行自查。

（2）12月12日-15日，由張光遠(yuǎn)校長主持召開自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，聽取各部門負(fù)責(zé)人的自查自評(píng)情況匯報(bào)，做出自查自評(píng)意見。

（3）12月15日-20日，自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組在分析綜合自評(píng)結(jié)果的基礎(chǔ)上撰寫學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告。

3、總結(jié)階段

（1）12月20日，召開自查自評(píng)總結(jié)大會(huì)，在學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組的主持下，通過自查自評(píng)報(bào)告，在肯定成績和特色的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)提出學(xué)校在今后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)的工作和措施。

（2）12月23日-31日，做好學(xué)校評(píng)估工作的檔案材料歸檔工作，做好迎接上級(jí)督導(dǎo)部門來我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、自查自評(píng)情況

（一）、A1組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》、《推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，按照規(guī)劃要求，分制定實(shí)施計(jì)劃。存在問題：

1、C8 項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃書、批復(fù)文件、建設(shè)工程檔案資料學(xué)校沒有。

（二）、A2辦學(xué)條件

達(dá)標(biāo)情況：

我校是一所九年一貫制農(nóng)牧區(qū)半寄宿制漢語學(xué)校，2012—2013學(xué)年本校義務(wù)教育階段共有30個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)18個(gè)，初中12個(gè)，在校學(xué)生1097人，其中小學(xué)生650人，中學(xué)生447人。小學(xué)平均班額36人，初中平均班額38人。學(xué)校占地面積72417平方米，生均占地面積小學(xué)55.7平方米，初中81平方米；校舍建筑面積12129平方米，生均校舍建筑面積小學(xué)9.5平方米，初中13.4平方米；教學(xué)及輔助用房面積6638平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積小學(xué)4.8平方米，初中7.9平方米；運(yùn)動(dòng)場地9652平方米，配備400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場；學(xué)校綠化面積12302平方米，生均綠化面積小學(xué)9.4平方米，初中13.8平方米，我校為市級(jí)平安單位，自治區(qū)級(jí)綠色學(xué)校。我校校園規(guī)劃合理，按照校園規(guī)劃圖分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。

我校教學(xué)儀器設(shè)備配置達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，規(guī)范管理、合理使用。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備配置基本滿足實(shí)際需要，達(dá)到了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，全部開放，能夠滿足日常教學(xué)要求。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理嚴(yán)格，實(shí)驗(yàn)室儀器擺放整齊，有序。教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，探究性學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。2012年我校通過了自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。我校體育衛(wèi)生器材設(shè)備配備基本達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝[2008]5號(hào)）（《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》第五章第十八條）。

藝術(shù)（音樂、美術(shù)）器材基本達(dá)到了《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（新教基[2010]35號(hào)）要求，能夠規(guī)范管理，充分使用。

我校高度重視安全技防工作，值班室安裝了監(jiān)控設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)校園重點(diǎn)部位監(jiān)控全覆蓋。所有功能室、會(huì)議室均按標(biāo)準(zhǔn)配備了滅火器，每年及時(shí)更換。

我?，F(xiàn)有圖書27963冊，其中，小學(xué)13901冊，生均21冊；初中14062冊，生均31.5冊。小學(xué)教師參考書165種、工具書60種、報(bào)刊雜志25種；中學(xué)教師參考書88種、工具書60種、報(bào)刊雜志27種。

存在問題：

通過自查，我校在C19教育技術(shù)、C20綜合實(shí)踐、C21 校園安全、C23數(shù)字資源指標(biāo)體系方面還不能達(dá)標(biāo)。

1、C19教育技術(shù)：主要是因?yàn)闆]有做到網(wǎng)絡(luò)通達(dá)教室，教室沒有安裝遠(yuǎn)程直播課堂接收設(shè)備和接收軟件。（此項(xiàng)指標(biāo)滿分為40分，裝備為30分、使用為10分，裝備須得滿分，否則一票否決）

2、C20綜合實(shí)踐：主要是因?yàn)閷W(xué)校勞動(dòng)綜合實(shí)踐基地沒有得到落實(shí)，無法滿足學(xué)校開展勞動(dòng)技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的需要。

3、C21 校園安全：主要是因?yàn)閷W(xué)校監(jiān)控設(shè)備沒有與派出所、消防部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)；學(xué)校每棟樓內(nèi)的消防設(shè)施形同虛設(shè)，無水可用。（此項(xiàng)指標(biāo)須得滿分，否則一票否決）

4、C23數(shù)字資源：主要是因?yàn)閷W(xué)?？晒┙處熀蛯W(xué)生使用的電子圖書和其他數(shù)字資源比較少。（此項(xiàng)指標(biāo)滿分為20分，數(shù)字資源庫為15分、使用為5分，數(shù)字資源庫須得滿分，否則一票否決）

（三）、A3隊(duì)伍建設(shè) 達(dá)標(biāo)情況：

我?，F(xiàn)有教職工89人，其中行政人員3人，小學(xué)專任教師35人，初中專任教師39人，教輔人員6人，工勤人員6人。

小學(xué)專任教師35人中：本科畢業(yè)8人，?？飘厴I(yè)24人，高中階段畢業(yè)3人；小學(xué)高級(jí)24人，小學(xué)一級(jí)11人。

初中專任教師39人中，本科畢業(yè)31人，?？飘厴I(yè)8人；中學(xué)高級(jí)13人，中學(xué)一級(jí)12人，中學(xué)二級(jí)14人。

我校中小學(xué)專任教師均具有相應(yīng)教師資格證書，學(xué)科教師專業(yè)對(duì)口率能夠達(dá)到70%以上，學(xué)校有計(jì)劃地每年安排專任教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并在經(jīng)費(fèi)上予以保障。我校能夠制定符合我校學(xué)情、教情的青年教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極開展評(píng)選活動(dòng)，目前，學(xué)校有縣級(jí)骨干教師3人，學(xué)科帶頭人2人，優(yōu)秀青年教師4人。骨干教師團(tuán)隊(duì)已初步建立，他們在學(xué)校的教學(xué)研究中，能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢引領(lǐng)輻射作用，和青年教師結(jié)對(duì)，為學(xué)校教師隊(duì)伍的成長提供支持和幫助。學(xué)校能夠依法落實(shí)教師待遇，教師住房按政策基本得到解決，教師周轉(zhuǎn)宿舍即將動(dòng)工，學(xué)校全面推行績效考核，落實(shí)教師績效工資。

我校校長張光遠(yuǎn)經(jīng)過崗位培訓(xùn)、持證上崗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有較強(qiáng)的組織管理能力，辦學(xué)規(guī)范，學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，有特色。教職工對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)可程度高，2012年被評(píng)為群眾滿意好班子。

我校將教研工作納入學(xué)校教育發(fā)展總體規(guī)劃，通過每學(xué)期教科研計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。在工作中能不斷健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校大力開展教學(xué)研究工作，目前，我校已申請(qǐng)了各級(jí)各類課題11個(gè)，爭取扎扎實(shí)實(shí)做好研究，力求解決教學(xué)中的實(shí)際困難和問題，形成科研興校的良好氛圍。

存在問題：

通過自查，我校在C27結(jié)構(gòu)合理、C33 配備合理、C34持證上崗指標(biāo)體系上不能達(dá)標(biāo)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)沒有按標(biāo)準(zhǔn)配備，缺校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人。

2、學(xué)校教師結(jié)構(gòu)性缺編問題嚴(yán)重，特別是體育、心理健康、計(jì)算機(jī)教師短缺，已嚴(yán)重影響到學(xué)校正常教學(xué)工作。

3、學(xué)校教輔隊(duì)伍中化學(xué)實(shí)驗(yàn)員、物理實(shí)驗(yàn)員、生物實(shí)驗(yàn)員、衛(wèi)生保健人員等均為兼職，實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員、衛(wèi)生保健人員等沒有取得上崗（合格）證書。

（四）、A4管理與質(zhì)量 達(dá)標(biāo)情況：

1、教育管理：

我校建立了各類教育教學(xué)常規(guī)管理檢查制度，能夠全面落實(shí)國家和自治區(qū)課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開齊開足各類課程，嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書。學(xué)校所在轄區(qū)小學(xué)適齡兒童、初中適齡少年入學(xué)率、殘疾兒童少年入學(xué)率均達(dá)到100%，學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范。鞏固率按戶籍計(jì)算，2012—2013學(xué)年小學(xué)為112.6%、中學(xué)為87%；按學(xué)籍計(jì)算，2012—2013學(xué)年小學(xué)為144.9%、中學(xué)為112.6%。

我校高度重視安全工作，積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立應(yīng)急預(yù)案、并定期進(jìn)行演練。校方責(zé)任保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到100%。學(xué)校堅(jiān)持依法治教，依法治校，認(rèn)真落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號(hào)），辦學(xué)行為規(guī)范，無亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績對(duì)教師和學(xué)生獎(jiǎng)懲、炒作升學(xué)率等不規(guī)范行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝，教師、學(xué)生均呈現(xiàn)良好風(fēng)貌。

學(xué)校教師工資足額按時(shí)發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。上級(jí)部門能夠及時(shí)撥付農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金。學(xué)校能認(rèn)真落實(shí)困難家庭寄宿生補(bǔ)助政策，補(bǔ)助資金及時(shí)足額予以發(fā)放，每月按時(shí)發(fā)放學(xué)生飲用奶。

學(xué)校落實(shí)預(yù)算管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開、審計(jì)等制度。規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象。

2、教育質(zhì)量：

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，做到事事有人管，人人有事干，既分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學(xué)校的德育工作有序有效開展。我校堅(jiān)持“以人為本“的科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上不斷探索更適合農(nóng)村中小學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅(jiān)持以“我做我行”的勵(lì)志教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，為每一位學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展服務(wù)。

多年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了良好的社會(huì)口碑。教學(xué)合格率小學(xué)達(dá)到95%以上，初中達(dá)到90%以上。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定合格率不低于99%；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)到了95%以上；學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定。

存在問題：

通過自查，我校在A4管理與質(zhì)量的12個(gè)C級(jí)指標(biāo)中，除C47雙語教育指標(biāo)外，其余指標(biāo)均能達(dá)標(biāo)。當(dāng)然，部分指標(biāo)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如：學(xué)校制度的檢查落實(shí)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，學(xué)校德育活動(dòng)的實(shí)效性，“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的開展等。

總之，通過本次自查自評(píng)，不僅使我們進(jìn)一步加深了對(duì)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》的理解，同時(shí)也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到我校在義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面存在的差距和不足。在此，我也懇請(qǐng)各位專家對(duì)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提出寶貴的意見和建議，我們將在今后的工作中按照督導(dǎo)組的意見，結(jié)合自查出的問題，進(jìn)行逐條梳理，制定整改措施，落實(shí)到人。

2013年12月23日

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)

加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

自查自評(píng)報(bào)告

加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，以開展“尊重的教育”為抓手，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。日前，我校結(jié)合縣局的要求，成立了有校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，在全面總結(jié)辦學(xué)以來的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐條對(duì)照，進(jìn)行了全方位的自查，認(rèn)為我校已具備標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的條件，符合驗(yàn)收要求?，F(xiàn)將自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r。

加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)于2007年9月，為小區(qū)建設(shè)配套工程學(xué)校。坐落在長江南岸，風(fēng)景秀麗的田徑湖畔。學(xué)校服務(wù)于周邊春江花月、托萊多、映湖山莊、錦湖園、園林新村2萬余人口，規(guī)劃中的沿河路與白云路環(huán)繞校園周邊，交通便捷。學(xué)校在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)雅，各項(xiàng)硬件設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代，辦學(xué)水平不斷提高，“尊重的教育”特色顯現(xiàn)。辦學(xué)四年過來，學(xué)校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)校”、“安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名校”、“銅官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體

局安全目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)生參加各類比賽成績優(yōu)秀，受社會(huì)廣泛好評(píng)。

二、辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代。

校園占地9000平方米，建筑面積6400平方米，現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校生612人（班額嚴(yán)格控制在45人以下。），生均占地面積和建筑面積均達(dá)到或超過規(guī)定指標(biāo)。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，電子白板進(jìn)教室，教師人人用手提。

學(xué)校布局合理，環(huán)境幽雅，條件舒適。校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國家關(guān)于校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。南、北兩棟教學(xué)樓錯(cuò)落有致，教室使用面積超過72平方米，層高3.9米，寬敞舒適，采光良好。校園地勢平坦，圍繞教學(xué)樓建有三個(gè)小型廣場、一個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)操場和一個(gè)開放式的羽毛球場，校園視野開闊，學(xué)生活動(dòng)方便。學(xué)校建有假山、噴泉，小魚嬉戲相看不厭；休憩長廊促膝交流；花園小徑晨讀漫步；綠化帶里鮮花點(diǎn)綴生機(jī)盎然；文化長廊尊重氣息撲面而來；課間，草坪音箱音樂低徊愉悅身心。校園宛然成了師生幸福的棲居地。

學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購置達(dá)到了《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。每年，學(xué)校均安排一定的教育經(jīng)費(fèi)購置教學(xué)儀器和設(shè)備，方便教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生

學(xué)高級(jí)及以上職稱的教師超過50%，符合我校教育教學(xué)需要。

我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會(huì)教育活動(dòng)。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。

我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評(píng)（師德師風(fēng)考核一票否決），教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級(jí)掛鉤，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合，考核合格率達(dá)到100%。幾年來，先后有四名教師獲評(píng)國家、省、市級(jí)榮譽(yù)。

學(xué)校建立了校本教研制度。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共生。建有晴天語文、陽光數(shù)學(xué)、多彩信息以及班主任等四個(gè)名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實(shí)青藍(lán)工程，開展錯(cuò)位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內(nèi)涵，形成了和諧了教研團(tuán)隊(duì)，有效整合了學(xué)校的教研資源。開辦的四年多來，省級(jí)課題立項(xiàng)在研一項(xiàng)，市級(jí)教研課題兩項(xiàng)，在研的兩項(xiàng)。教師的專業(yè)化水平獲得了長足的發(fā)展，教師參加全國課堂教學(xué)評(píng)比，三人獲得了二等獎(jiǎng)，一位教師代表了銅陵市參加了省級(jí)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，一位教師參加區(qū)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽獲得了第二名，即將參加市級(jí)比賽。教師發(fā)表的教學(xué)論文二十余篇。

生和班級(jí)的德育評(píng)估?！叭齻€(gè)一”常規(guī)策略分別是：堅(jiān)持實(shí)施“一月一主題、一周一重點(diǎn)、一日一落實(shí)”的德育“三個(gè)一”的主題教育。學(xué)校整體規(guī)劃，全面推進(jìn)。此外，學(xué)校大隊(duì)部還加強(qiáng)了隊(duì)干執(zhí)勤和護(hù)導(dǎo)力度，開展文明班級(jí)評(píng)選，以考評(píng)促管理。

學(xué)校建立了“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，注重家長委員會(huì)和家長學(xué)校的溝通和宣導(dǎo)功能，家長學(xué)校活動(dòng)正?；椭贫然W(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任例會(huì)和班主任主題活動(dòng)常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊(duì)伍。

教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團(tuán)員與單親、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)了國家、地方、學(xué)校的三級(jí)課程。學(xué)校提出了向四十分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制教輔材料進(jìn)書包，切實(shí)減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師工作評(píng)價(jià)等措施。

學(xué)校文化生活豐富多彩。體育，文藝，美術(shù)等學(xué)科活動(dòng)開展得如火如荼。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，秋季舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)節(jié)。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學(xué)校還開設(shè)了社區(qū)少年宮培訓(xùn)活動(dòng)。有效豐富了校園文化生

主監(jiān)督。

學(xué)校以績效工資改革為契機(jī)，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。培養(yǎng)三種習(xí)慣：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓反思成為習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)管理出效益、管理出質(zhì)量。

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、各種特長生教室等都有管理制度和責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例。學(xué)校無小事，處處是安全。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。學(xué)校安全環(huán)境良好，學(xué)生安全意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校獲評(píng)市、區(qū)平安單位，區(qū)綜治優(yōu)秀單位。

學(xué)校建立健全了各種賬目，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的收費(fèi)政策。學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。

學(xué)校堅(jiān)持陽光招生，學(xué)生隨機(jī)分班，落實(shí)隨班就讀和兩免一