第一篇：樹立“大安全”管理理念 構(gòu)造校園安全文化

樹立“大安全”管理理念 構(gòu)造校園安全文化

學(xué)校創(chuàng)建平安校園紀(jì)實(shí)

加強(qiáng)全面安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園，是學(xué)校工作的重中之重。我校始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，創(chuàng)新提出了“大安全”的管理思想，即：全面梳理影響學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全的所有因素，實(shí)行“縱向到底、橫向到邊”的安全管理模式，將消防安全、飲食安全、教學(xué)實(shí)習(xí)安全、治安安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、集會(huì)安全、心理安全、校園暴力預(yù)防、校園設(shè)施安全、流行病防治、自然災(zāi)害預(yù)防等全部納入安全工作的管理范圍，形成全覆蓋、全過(guò)程的安全管理體系，杜絕一切可能發(fā)生的人身、設(shè)備、財(cái)產(chǎn)安全事故，確保學(xué)校各項(xiàng)改革、創(chuàng)新工作的順利進(jìn)行。

一、“大安全”管理理念的主要實(shí)施措施

消防安全方面，貫徹《江蘇省學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)測(cè)算、配備齊全消防設(shè)施，并定期檢查，始終保持其處于完好狀態(tài)；實(shí)施目視管理，每個(gè)教室配備班級(jí)疏散圖，每個(gè)樓層配備應(yīng)急照明燈、疏散指示燈、安全標(biāo)識(shí)及“上下樓梯，請(qǐng)靠右走，既是禮儀體現(xiàn)，更是安全需要”等溫馨提示標(biāo)識(shí)；對(duì)各部門負(fù)責(zé)人、安全員、班主任、公寓管理員等進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的消防安全知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握必備的消防技能；制定詳細(xì)、明晰的“火災(zāi)事件應(yīng)急預(yù)案”，每年模擬火災(zāi)事故發(fā)生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

飲食安全方面，建立涵蓋食堂所有區(qū)域、加工器具及工作人員個(gè)人衛(wèi)生在內(nèi)的《食堂安全衛(wèi)生管理制度》，并長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行；設(shè)專人每日進(jìn)行17個(gè)項(xiàng)目的飲食安全衛(wèi)生檢查；進(jìn)行食堂配菜營(yíng)養(yǎng)分析、食品搭配禁忌分析，避免食源性食物中毒；飲食加工實(shí)施從“食品原材料檢疫檢驗(yàn)—粗加工檢驗(yàn)—精加工檢驗(yàn)—主副食檢查—食品留樣”全過(guò)程的檢驗(yàn)控制。

教學(xué)安全方面，嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)習(xí)安全管理制度》，對(duì)全校的每個(gè)專業(yè)制定《安全文明操作規(guī)范》、對(duì)每臺(tái)設(shè)備制定《安全操作規(guī)程》，并根據(jù)專業(yè)變化、新進(jìn)設(shè)備情況進(jìn)行及時(shí)增添和修訂；學(xué)生每學(xué)期進(jìn)入實(shí)習(xí)車間都要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的“安全操作規(guī)程”培訓(xùn)和深化教育，使其逐步養(yǎng)成職業(yè)安全習(xí)慣；每節(jié)實(shí)習(xí)課實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師詳細(xì)編寫相關(guān)安全操作教案，并不間斷進(jìn)行安全巡查，達(dá)到課課必講安全、事事必講安全、處處必講安全;針對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生，制定并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，細(xì)化各部門安全工作流程、事故處理流程和安全管理責(zé)任，使教學(xué)實(shí)習(xí)工作規(guī)范化、制度化；創(chuàng)新教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育形式，由學(xué)生自己分析身邊的安全隱患，明確安全注意事項(xiàng)，寫出自己看到、聽到的安全事故，進(jìn)行學(xué)生自我安全教育。

治安安全方面，校園內(nèi)配備系統(tǒng)的治安技防設(shè)施（紅外報(bào)警器、監(jiān)控?cái)z像機(jī)、越界報(bào)警器、電子巡更器等），并每天檢查其工作狀態(tài)，保證100％的完好率；加強(qiáng)治安巡查的頻次和力度，特別是早操、午餐時(shí)的治安真空時(shí)段的巡查，避免小概率事件的發(fā)生；學(xué)校警衛(wèi)人員全天候立崗值勤，既展示校警的精神風(fēng)貌，又起到震懾作用；賦予值周學(xué)生公寓管理和車棚管理新的工作內(nèi)容，全天候值守，對(duì)非正常期間進(jìn)出公寓、車棚的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的登記檢查；在洗手池、餐廳、公寓等容易遺忘物品的場(chǎng)所設(shè)置“請(qǐng)勿遺忘您的貴重物品”等財(cái)物安全提醒標(biāo)識(shí)；學(xué)生乘坐校車上下車時(shí)，車長(zhǎng)提醒同學(xué)不要遺忘隨身物品。同時(shí)，車長(zhǎng)在同學(xué)全部下車后，仔細(xì)檢查座位、地面、行李架是否有遺失物品。

網(wǎng)絡(luò)安全方面，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，設(shè)立管理員賬戶，限制自裝軟件，防止計(jì)算機(jī)病毒侵入；購(gòu)買正版的計(jì)算機(jī)殺毒軟件、操作系統(tǒng)軟件、辦公系統(tǒng)軟件，防止網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊；進(jìn)行學(xué)生上網(wǎng)安全教育、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡、加強(qiáng)住宿學(xué)生管理，防止學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，避免黃賭毒網(wǎng)站的侵害。

交通安全方面，簽訂《校車安全運(yùn)營(yíng)協(xié)議》，明確校車駕駛員的安全責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)其的安全教育；定期進(jìn)行校車安全檢查，保證校車始終處于良好狀態(tài)；建立《校車管理制度》，明確兩個(gè)校區(qū)的督導(dǎo)人員、警衛(wèi)人員、學(xué)生會(huì)干部、車長(zhǎng)在“上車點(diǎn)名—途中運(yùn)行—下車隨身財(cái)物提醒”過(guò)程中的職能職責(zé)；實(shí)施校內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛管制：校內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛限速5公里/小時(shí)；道路劃分道線；視線盲區(qū)安裝道路凸鏡；鳳鳴校區(qū)貨車一律從南門進(jìn)出；黃山校區(qū)校車實(shí)行人車分流。

集會(huì)安全方面，實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校集會(huì)活動(dòng)管理的規(guī)定》，建立審批制度，校內(nèi)每一次集會(huì)活動(dòng)，都必須在制定活動(dòng)方案的同時(shí)制定安全預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行；學(xué)生參加校外大型活動(dòng)（文藝演出、公司運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦長(zhǎng)跑等），都制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)不出現(xiàn)任何問(wèn)題；學(xué)生參加大型集會(huì)活動(dòng)，安全管理人員提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，保證安全通道暢通，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)，處理突發(fā)事件。

心理安全方面，邀請(qǐng)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)心理健康講師給全體學(xué)生做“陽(yáng)光人生·健康成長(zhǎng)”的心理健康報(bào)告會(huì)；開設(shè)周末講堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育；班主任、班級(jí)干部對(duì)心情、行為、言語(yǔ)異常的學(xué)生進(jìn)行日常跟蹤、關(guān)懷。

校園暴力預(yù)防方面，開展“激情·溫情”系列教育活動(dòng)，以宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽、致家長(zhǎng)一封信等為載體，教育學(xué)生防止“激情犯罪”；邀請(qǐng)學(xué)校法制輔導(dǎo)員作“法制教育報(bào)告會(huì)”，用生動(dòng)的案例讓學(xué)生體會(huì)生命的珍貴，珍惜自己、關(guān)懷他人，自覺樹立法制意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)受到不法侵害時(shí)，能依法正當(dāng)維護(hù)自己的利益并保證人身安全；開展管制刀具檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品（如打火機(jī)、有毒化學(xué)物品、危險(xiǎn)玩具等）管理，上繳有關(guān)違禁物品，從源頭上杜絕校園內(nèi)學(xué)生之間惡意傷害事件的發(fā)生。

流行病防治方面，下發(fā)防控工作方案與應(yīng)急預(yù)案，成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門、各班級(jí)負(fù)責(zé)人的防控工作責(zé)任；建立晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所每天開窗通風(fēng)，保持空氣流通；每天兩次對(duì)教學(xué)樓、公寓、食堂、浴室、生產(chǎn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所、垃圾桶、垃圾池、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。強(qiáng)化健康教育工作，根據(jù)甲流防控情況適時(shí)下發(fā)甲流疫情、衛(wèi)生預(yù)防等知識(shí)材料，讓師生了解甲流可防、可控、可治，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，避免學(xué)校師生產(chǎn)生不必要的恐慌心理。通過(guò)嚴(yán)而又嚴(yán)、細(xì)而又細(xì)的防控措施和工作，使我校的甲流防控工作始終處于可控狀態(tài)，至今未發(fā)生一例甲流病例或疑似病例。

自然災(zāi)害預(yù)防方面，夏季制定《防洪排澇工作預(yù)案》，成立防洪排澇搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)，對(duì)全校所有下水道進(jìn)行疏通，預(yù)防水災(zāi)隱患；冬季制定《掃雪工作任務(wù)分解表》，防止大雪擁堵和學(xué)生滑倒傷害事件；進(jìn)行預(yù)防地震傷害教育，提高師生地震自我保護(hù)意識(shí)；進(jìn)行防雷擊設(shè)施改造，防止雷擊事件和感應(yīng)電流傷害；進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急疏散演習(xí)，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

二、安全文化

學(xué)校在全面推行“大安全”安全管理思想的過(guò)程中，形成大安全、全覆蓋的安全管理模式和體系，并逐步將安全管理提升到安全文化的高度，構(gòu)成校園安全的觀念文化、管理文化、行為文化和物質(zhì)文化，并使其成為校園文化的有機(jī)組成部分。

（一）安全觀念文化

安全管理的目標(biāo)是創(chuàng)建“品質(zhì)校園、文化校園、平安校園、和諧校園”；安全管理的內(nèi)涵是體現(xiàn)人文關(guān)懷、珍愛生命、視校如家、愛生及子；安全管理的體系是橫向到邊、縱向到底、科學(xué)測(cè)算、責(zé)任到人；安全管理的方法是處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全；安全教育的原則是以人為本、多管齊下、齊抓共管；安全事故處理的準(zhǔn)則是反應(yīng)迅速、多方齊動(dòng)、全力以赴、四不放過(guò)。

（二）安全管理文化

建立安全責(zé)任體系：根據(jù)公司安全指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校安全工作特點(diǎn)，制定學(xué)校26項(xiàng)安全控制指標(biāo)，并層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全責(zé)任落實(shí)到人；按照“安全責(zé)任、安全管理幅度、安全檢查工作量、發(fā)生安全事故的概率、需掌握的安全知識(shí)水平、安全工作精神壓力”等11項(xiàng)安全管理系數(shù)科學(xué)測(cè)算、繳納安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。

制定系統(tǒng)的安全管理制度：針對(duì)各項(xiàng)安全工作、每個(gè)教學(xué)服務(wù)環(huán)節(jié)、每一臺(tái)設(shè)備、每一項(xiàng)可能發(fā)生的突發(fā)事件，制定《關(guān)于推行“一崗雙責(zé)”進(jìn)一步完善安全責(zé)任制的意見》、《安全環(huán)保工作措施及考核獎(jiǎng)懲辦法》、《學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》、《各類設(shè)備安全操作規(guī)程》、《甲型H1N1流感防控工作方案》、《突發(fā)事件緊急疏散演練方案》、《各類活動(dòng)安全預(yù)案》等各類安全管理文件和安全預(yù)案，使安全管理制度化、規(guī)范化、程序化、精細(xì)化。

（三）安全行為文化

通過(guò)各種載體進(jìn)行法制教育、文明素養(yǎng)教育。使學(xué)生知法、懂法、守法、明禮，一言一行符合社會(huì)公德和文明禮儀。

以慘痛的安全事件為案例進(jìn)行警示教育，使學(xué)生克服麻痹大意思想，銘記“安全至上”觀念，珍惜生命、珍愛生活、善待自己、善待他人，一舉一動(dòng)體現(xiàn)安全素養(yǎng)。

持續(xù)規(guī)范學(xué)生的安全行為，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，一招一式符合安全操作規(guī)程，做到“四不傷害”。

（四）安全物質(zhì)文化

安全物質(zhì)文化既是安全保障的物質(zhì)基礎(chǔ)，又是宣傳安全文化的無(wú)聲載體。學(xué)校除張貼醒目的安全警告標(biāo)志、疏散提示標(biāo)志外，根據(jù)學(xué)生行為特點(diǎn)、行為軌跡，預(yù)設(shè)安全事件發(fā)生，自然災(zāi)害出現(xiàn)，對(duì)全校的建筑設(shè)施進(jìn)行全面排查，消除物態(tài)上的安全隱患。如樓梯分成不同顏色，要求師生按標(biāo)識(shí)行走，防止踩踏事故；欄桿按建筑規(guī)范加高至1.1米，防止墜落事故；公寓增設(shè)疏散旋梯、樓頂配備逃生鑰匙、防盜窗加裝開啟柵欄，保證緊急疏散暢通無(wú)阻；財(cái)務(wù)預(yù)算部、計(jì)算機(jī)中心、蓄水池等要害部門配備防盜門、防盜窗、紅外報(bào)警器等多項(xiàng)安保設(shè)施，防止不法分子侵入；配電室、天然氣減壓室、食堂倉(cāng)庫(kù)、地溝設(shè)置防護(hù)欄、防鼠板；氣體庫(kù)設(shè)置氣瓶防傾倒裝置，最大限度地防患于未然。

總之，通過(guò)樹立“大安全”管理理念，構(gòu)造學(xué)校安全文化，創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，學(xué)校優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生的安全意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。今后學(xué)校要進(jìn)一步創(chuàng)新安全管理理念，求真務(wù)實(shí)、精準(zhǔn)高效、精雕細(xì)琢、精打細(xì)算，不斷深化校園安全文化的內(nèi)涵，全力打造“品質(zhì)校園、文化校園、平安校園、和諧校園”。

第二篇：如何樹立正確的安全管理理念

如何樹立正確的安全管理理念

歷史的車輪跨入21世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族踏上了民族復(fù)興的偉大征程。安全生產(chǎn)工作的重要性也隨著社會(huì)的發(fā)展而日益凸顯。雖然安全生產(chǎn)總體形式逐年好轉(zhuǎn)，但是，目前全國(guó)的事故總量仍然巨大，而且礦難、橋梁坍塌、動(dòng)車追尾、地鐵追尾、火災(zāi)、爆炸等惡性事故接連發(fā)生，造成國(guó)民嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失而活惡劣影響。

為什么：“安全

是典型的小概率事件，由于其發(fā)生的可能性極小，因而風(fēng)險(xiǎn)極大。

安全生產(chǎn)管理要有危機(jī)意識(shí)，發(fā)生事故對(duì)社會(huì)、企業(yè)造成的損失無(wú)法估量，為此，我們?cè)谄饺站鸵嘧⒅貑T工安全培訓(xùn)以管理，樹立安全高于一切，生命至高無(wú)上的理念，安全第一，預(yù)防為主要求我們防患于未然，要求我們須做到萬(wàn)無(wú)一失，要求我們必須具有“一失”就“萬(wàn)無(wú)”的危機(jī)意識(shí)。

開展標(biāo)準(zhǔn)化本來(lái)是全面規(guī)范提升企業(yè)管理水平的重要途徑，它需要全員全過(guò)程的參與，是對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行持續(xù)不斷的改進(jìn)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)過(guò)程本身比結(jié)果更加重要。但我們?cè)S多企業(yè)的做法根本就不是這樣，他們只是為了達(dá)標(biāo)而達(dá)標(biāo)，不注重標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)的本質(zhì)是不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，而只是應(yīng)付了事，花點(diǎn)小錢請(qǐng)個(gè)中介公司來(lái)做下表面文章，這是典型的形式主義，是我們文化劣根性的又一個(gè)表現(xiàn)。我們渴望結(jié)果而不是過(guò)程管理。其實(shí)，我們只有真正做好了細(xì)節(jié)管理，才能提高本質(zhì)安全。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，并在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，很有裨益。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須摒棄傳統(tǒng)文化中的糟粕，以及隨之給我們帶來(lái)的錯(cuò)誤觀念，如僥幸心理，冒險(xiǎn)蠻干，投寄取巧等等。

因此，做好安全生產(chǎn)工作，必須把樹立正確的安全理念放在首位。這樣的理念引導(dǎo)我們樹立以人為本、安全發(fā)展的核心價(jià)值觀；這樣的理念要求我們把人的生命放在高于一切、重于一切、先于一切的戰(zhàn)略高度；這樣的理念要求我們樹立事故肯定發(fā)生的危機(jī)意識(shí)；這樣的理念要求我們用“千斤撥四兩，殺雞用牛刀”的措施手段來(lái)預(yù)防事故的發(fā)生。

總之，做好完全生產(chǎn)工作，必須以正確的理念為先導(dǎo)，有了正確的理念才能有預(yù)防事故的措施行動(dòng)。認(rèn)識(shí)不到位是一切工作不到位深層次的根源。

第三篇：樹立精細(xì)化管理理念

樹立精細(xì)化管理理念 提升科學(xué)化管理水平

陳國(guó)忠

在行政工作部門引進(jìn)精細(xì)化管理，引導(dǎo)干部職工樹立精細(xì)化管理理念，學(xué)習(xí)精細(xì)化管理知識(shí)，推動(dòng)精細(xì)化管理實(shí)踐，以此提升科學(xué)化管理水平，才剛剛開始。近年來(lái)，四川省政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局積極倡導(dǎo)在機(jī)關(guān)事務(wù)干部職工中樹立精細(xì)化管理觀念，舉辦關(guān)于精細(xì)化管理愉快而深刻的專題知識(shí)講座，組織關(guān)于精細(xì)化管理生動(dòng)而富有成效的主題實(shí)踐活動(dòng)，用精細(xì)化管理理念不斷改變干部職工的思想，重塑他們的行為。在潛移默化中，機(jī)關(guān)事務(wù)管理科學(xué)化水平得到了提升。由此我認(rèn)為，實(shí)施精細(xì)化管理是提升機(jī)關(guān)事務(wù)工作部門科學(xué)化管理水平的重要選擇。機(jī)關(guān)事務(wù)工作部門要進(jìn)一步加大工作力度，積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)事務(wù)干部職工樹立精細(xì)化管理的理念，運(yùn)用精細(xì)化管理的方法，在服務(wù)保障黨和政府中心工作中，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)工作科學(xué)發(fā)展。

一、精細(xì)化管理是提高科學(xué)管理水平的重要選擇

精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是社會(huì)分工的精細(xì)化以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求，是建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式，是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標(biāo)的管理方式。

建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)行政管理體制改革，轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，以及當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的新形勢(shì)，推動(dòng)著機(jī)關(guān)事務(wù)工作步入以管理為核心的發(fā)展軌道，管理體制和管理內(nèi)容正在發(fā)生著根本性的變化，轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)方式，創(chuàng)新手段，實(shí)施量化管理、信息化管理和績(jī)效管理，提升工作效能和保障水平，已成為機(jī)關(guān)事務(wù)工作部門的重要選擇。首先，精細(xì)化管理有利于提高行政效益，降低運(yùn)行成本。這是機(jī)關(guān)事務(wù)管理所要達(dá)成的重要目的。精細(xì)化管理要求從

制定工作程序、標(biāo)準(zhǔn)和流程入手，把工作要求細(xì)化量化為具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)要完善各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制，在全過(guò)程管理中做到執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程有監(jiān)督、事后有總結(jié)。通過(guò)這些程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化的管理手段，對(duì)保障行政機(jī)關(guān)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)關(guān)資源實(shí)施精細(xì)化管理，使其規(guī)劃統(tǒng)籌調(diào)配更加科學(xué)合理，標(biāo)準(zhǔn)制度執(zhí)行更加規(guī)范公正，必將極大地提升機(jī)關(guān)事務(wù)科學(xué)化管理水平，推動(dòng)機(jī)關(guān)事務(wù)工作在降低行政成本、建設(shè)資源節(jié)約型機(jī)關(guān)等方面進(jìn)一步發(fā)揮重要作用。其次，精細(xì)化管理有利于提升機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)保障品質(zhì)，塑造機(jī)關(guān)事務(wù)工作部門的優(yōu)質(zhì)品牌形象，增強(qiáng)影響力。再次，精細(xì)化管理有利于抓好人的量化管理和人文管理，在機(jī)關(guān)事務(wù)工作部門形成懂程序、重規(guī)范、求精細(xì)的工作氛圍。實(shí)施精細(xì)化管理，將引領(lǐng)機(jī)關(guān)事務(wù)工作持續(xù)健康發(fā)展。

二、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在 觀念是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，不同時(shí)期不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念。但是，由于傳統(tǒng)思維定式，轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)寫在紙上容易，說(shuō)在嘴上容易，做起來(lái)卻非常難的事，改變已經(jīng)長(zhǎng)期形成的固定思維模式是痛苦的抉擇。

精細(xì)化管理要求以精益求精的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度去做好每一項(xiàng)工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，機(jī)關(guān)事務(wù)干部職工應(yīng)當(dāng)首先從思想認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)管理的傳統(tǒng)思維模式，樹立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)型節(jié)約型政府建設(shè)和行政管理體制改革需要的現(xiàn)代機(jī)關(guān)事務(wù)管理新理念，以此提升機(jī)關(guān)事務(wù)工作科學(xué)管理水平。

長(zhǎng)期以來(lái)，機(jī)關(guān)事務(wù)工作部門依托機(jī)關(guān)服務(wù)保障機(jī)關(guān)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊較少，傳統(tǒng)的管理模式在很大程度上依然制約著廣大干部職工觀念的創(chuàng)新，細(xì)節(jié)決定成敗的理念在實(shí)際工作中尚未得到真正重視。要改變這種現(xiàn)狀，就必須引導(dǎo)機(jī)關(guān)事務(wù)干部

職工創(chuàng)新觀念，摒棄墨守成規(guī)的舊觀念，把精細(xì)化管理的先進(jìn)方法引入日常管理的工作程序中，自覺地參與到精細(xì)化管理的實(shí)踐中來(lái)，用精細(xì)化規(guī)范行為，用精細(xì)化提升素質(zhì)，以此發(fā)揮出應(yīng)有的管理成效。因?yàn)椋瑢?shí)施精細(xì)化管理是一個(gè)全員參與的過(guò)程，機(jī)關(guān)事務(wù)工作的各項(xiàng)管理工作是通過(guò)職能部門和全體干部職工去實(shí)施和運(yùn)作體現(xiàn)的，每一位干部職工既是精細(xì)化管理的對(duì)象、載體和參與者，同時(shí)也是精細(xì)化管理的主體和實(shí)施者。只有人人都參與到精細(xì)化管理之中，精細(xì)化管理才能落到實(shí)處。所以，機(jī)關(guān)事務(wù)干部職工從根本上轉(zhuǎn)變觀念，是推進(jìn)實(shí)施精細(xì)化管理的內(nèi)在要求和核心所在。

三、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑 汪中求老師告訴我們：精者，去粗也，不斷提煉，不斷總結(jié)，精心篩選，從而找到解決問(wèn)題的準(zhǔn)方案；細(xì)者，入微也，窮其根由，由粗及細(xì)，由表及里，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律。由此可見，“細(xì)”是精細(xì)化的必要過(guò)程，“精”是精細(xì)化的自然結(jié)果。然而，要把精細(xì)化納入機(jī)關(guān)事務(wù)管理過(guò)程的實(shí)踐中并加以推進(jìn)，觀念的創(chuàng)新是必然之途徑。因?yàn)榫?xì)化管理是以持續(xù)的自我改進(jìn)為特征的，要自我改進(jìn)就必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是管理的永恒主題，只有不斷地更新觀念，才能不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我，不斷地取得進(jìn)步。觀念的轉(zhuǎn)變只能應(yīng)對(duì)當(dāng)前，觀念的創(chuàng)新才能把握未來(lái)。

當(dāng)前，從全國(guó)機(jī)關(guān)事務(wù)改革發(fā)展形勢(shì)看，對(duì)機(jī)關(guān)事務(wù)工作實(shí)施集中統(tǒng)一管理，提高服務(wù)保障能力，是機(jī)關(guān)事務(wù)改革發(fā)展的總體要求。這是一個(gè)創(chuàng)新的實(shí)踐探索過(guò)程，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)發(fā)展目標(biāo)，我們決不能滿足于目前現(xiàn)狀和成績(jī)，而要從機(jī)關(guān)事務(wù)工作長(zhǎng)足發(fā)展的戰(zhàn)略眼光去審視目前資源分散管理，一家一戶辦后勤與實(shí)施資源統(tǒng)籌，實(shí)施集中統(tǒng)一保障服務(wù)的利弊得失，在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)積極地創(chuàng)新觀念，進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步改革管理體制機(jī)制。對(duì)一切有利于降低行政成本，有利于提高行政效益，有利于提高服務(wù)保障能力的觀念，都要加以積極的引導(dǎo)和支持，不斷鼓勵(lì)干部職工根據(jù)客觀條件和實(shí)際情況，提出工作思路，并從中找到解決問(wèn)題的最佳答案，敢于和善于否定，敢于和善于求新，創(chuàng)造性地開展工作，不斷促進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)科學(xué)管理上臺(tái)階。

四、關(guān)注細(xì)節(jié)是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然措施

細(xì)節(jié)是折射世界的一粒沙。老子曾說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)”。天下的大事都是從小事開始做起，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。周恩來(lái)總理也時(shí)常強(qiáng)調(diào)“關(guān)照小事，成就大事”。他要求身邊的工作人員凡是盡可能地考慮到事情的每個(gè)細(xì)節(jié)，最反感大概、可能、也許的語(yǔ)言和做法?？偫砜偸且运@種一絲不茍的精神，贏得了中國(guó)人民的愛戴和國(guó)際友人的尊敬。還有一個(gè)大家都知道的案例，是說(shuō)我國(guó)在開發(fā)大慶油田時(shí)，日本人從《中國(guó)畫報(bào)》有王鐵人頭戴狗皮帽的照片，推斷出此地為寒冷的東北地區(qū)；又根據(jù)運(yùn)原油的列車上灰層的厚度，測(cè)算出油田與北京的距離，認(rèn)定油田應(yīng)在哈爾濱與齊齊哈尓之間；從《人民中國(guó)》刊載的宣傳王進(jìn)喜的文章中，透露出一個(gè)“馬家窯”的地名，便推出大慶在安達(dá)車站附近??歷次關(guān)注細(xì)節(jié)的成功，使日本在后來(lái)的中國(guó)石油工業(yè)進(jìn)口設(shè)備談判中占據(jù)主動(dòng)，大獲全勝，幾乎壟斷了我國(guó)石油設(shè)備進(jìn)口市場(chǎng)。我們從來(lái)都不缺勤勞智慧，卻最缺做細(xì)節(jié)的精神，一定要吸取深刻的教訓(xùn)。

機(jī)關(guān)事務(wù)部門管錢管物，統(tǒng)籌機(jī)關(guān)資源，服務(wù)保障黨和政府中心工作，事關(guān)機(jī)關(guān)運(yùn)行成本，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。這項(xiàng)工作可謂之為機(jī)關(guān)事務(wù)干部職工所要追求干好的大事。這件大事，是一項(xiàng)復(fù)雜的科學(xué)的系統(tǒng)工程，由若干專業(yè)知識(shí)作支撐，由無(wú)數(shù)細(xì)小的專業(yè)分類所組成。我們每天所干的大量的是一些瑣碎的、單調(diào)的、細(xì)小的工作的重復(fù)，但這就是成就機(jī)關(guān)事務(wù)保障服務(wù)黨和政府中心工作這個(gè)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。也許把這些小事做好了，并不見有什么成就；可往往一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽就可能導(dǎo)致整個(gè)機(jī)關(guān)事務(wù)工作聲譽(yù)受到連累和影響。在日常工作實(shí)踐中，應(yīng)根據(jù)形勢(shì)任務(wù)發(fā)展來(lái)不斷地檢驗(yàn)我們的規(guī)劃是否科學(xué)、程序是否規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)是否合理、執(zhí)行是否有力，改革是否符合實(shí)際，發(fā)展是否符合規(guī)律??以此不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新，在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)，也就干好了大事。由此，我們要牢固樹立把小事做細(xì)，把細(xì)事做透的理念。在任何時(shí)候，做任何事情，都要轉(zhuǎn)變心浮氣躁與淺嘗輒止的工作作風(fēng)，關(guān)注細(xì)節(jié)，（下轉(zhuǎn)30頁(yè)）

將每一件小事做細(xì)、做精、做實(shí)、做成精品，不斷提高為機(jī)關(guān)服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為基層服務(wù)的工作效率和保障服務(wù)水平。

當(dāng)前，機(jī)關(guān)事務(wù)改革發(fā)展的任務(wù)還很重，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和行政管理體制改革要求的機(jī)關(guān)事務(wù)管理體制，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)后勤服務(wù)社會(huì)化管理機(jī)制、實(shí)施國(guó)有資產(chǎn)集中統(tǒng)一管理、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理、政府采購(gòu)管理以及推進(jìn)消費(fèi)制度改革等方面還需要我們做大量的細(xì)致的工作。我們應(yīng)努力樹立精細(xì)化管理的理念，以精細(xì)化管理的方法，真抓實(shí)干，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，把功夫下在解決實(shí)際問(wèn)題上，切實(shí)提高機(jī)關(guān)事務(wù)科學(xué)化管理水平。

第四篇：樹立“以人為本”的管理理念

樹立“以人為本”的管理理念

為了更有效地提高酒店整體管理水平，唐總于2007年7月3日在瑞欣廳為管理層做了一堂形象生動(dòng)的精彩講座。從她的講解中，我感受到高層管理者對(duì)員工的體貼和尊重；體會(huì)到員工對(duì)先進(jìn)管理模式的渴望與期待；領(lǐng)悟到培養(yǎng)高素質(zhì)員工隊(duì)伍對(duì)增強(qiáng)酒店競(jìng)爭(zhēng)活力的緊迫性和重要性。總而言之，其核心內(nèi)容是管理者如何樹立“以人為本”的管理理念和管理思路。

首先,樹立“以人為本”的管理理念和管理思路,要求管理者摒棄“高高在上”的傳統(tǒng)落后管理觀念和管理方式，牢固樹立“服務(wù)以客人為中心，管理以員工為中心”的現(xiàn)代先進(jìn)管理觀念和管理思路。遵循制度面前人人平等的法則，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，在工作中理解和支持員工；在生活中多關(guān)心員工，鼓勵(lì)員工多學(xué)習(xí)，主動(dòng)同員工多交流，把員工(內(nèi)部客人)的問(wèn)題看作(外部)客人的問(wèn)題同等重要處理，不搞“一刀切”和“特殊化”。讓員工切身感受到自己是酒店的內(nèi)部客人，自己得到了尊重和認(rèn)可。這有助于激發(fā)員工積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)，為酒店的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；有助于提高員工的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為客人提供主動(dòng)、熱情的親情化服務(wù)。

其次, 樹立“以人為本”的管理理念和管理思路,要求管理者必須扮演好“教練員”的督導(dǎo)角色。在工作中以身作則，發(fā)揮良好的模范帶頭作用，使員工心甘情愿服從管理的合理調(diào)度。在整個(gè)管理過(guò)程中，始終以制度和流程為依據(jù)，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)的管理模式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題，而不能僅僅靠完全信任下屬被動(dòng)接受“危機(jī)管理”。

再者，“以人為本”的管理理念呼吁管理者關(guān)注細(xì)節(jié)服務(wù)管理。“細(xì)節(jié)決定成敗”告知我們酒店無(wú)小事，我們只有將客人所有的合理要求當(dāng)作大事來(lái)抓緊抓好，才能贏得客人發(fā)自內(nèi)心的感激和信任，為酒店培養(yǎng)長(zhǎng)久的忠實(shí)客戶。在創(chuàng)建“綠色”酒店方面，管理者應(yīng)重視落實(shí)環(huán)保和節(jié)能措施。在保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提下，真正將節(jié)約酒店資源、降低成本和改善環(huán)境保護(hù)等提上日程。讓我們用真誠(chéng)、周到以及細(xì)微的個(gè)性化服務(wù)去征服和吸引屬于我們的客戶吧!

“思路決定出路”。銀瑞林國(guó)際大酒店要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的同行中 永遠(yuǎn)處于領(lǐng)先地位，我們的管理者就必須把自己塑造成具有學(xué)者的頭腦、獵人的眼睛、狼的嗅覺、藝術(shù)家的心、技術(shù)者的手和勞動(dòng)者的腳的高素質(zhì)管理人才。只有這樣，銀瑞林人才能實(shí)現(xiàn)“品位至尊 銀瑞永恒”的管理目標(biāo)，才能領(lǐng)略到“暢想、創(chuàng)新、騰飛”的美好明天。

第五篇：如何樹立和落實(shí)安全發(fā)展理念

如何樹立和落實(shí)安全發(fā)展理念

胡錦濤同志明確指出：“安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的應(yīng)有之義，是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的內(nèi)在要求”。牢固樹立安全發(fā)展理念，推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展，是在部隊(duì)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要解決的一個(gè)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

一、牢固樹立安全發(fā)展理念，必須強(qiáng)化“三種觀念”，準(zhǔn)確把握部隊(duì)安全發(fā)展方向。

安全發(fā)展是部隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系全局、影響中心、制約部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的核心組成。做好部隊(duì)安全工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握安全管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，強(qiáng)化“三種觀念”。

一是強(qiáng)化安全發(fā)展的觀念。安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的前提，科學(xué)發(fā)展，首先要安全發(fā)展。抓好部隊(duì)安全工作，要在強(qiáng)化安全發(fā)展理念上下功夫，始終把安全發(fā)展作為使命任務(wù)來(lái)籌劃，作為政治任務(wù)來(lái)落實(shí)，作為黨委政績(jī)來(lái)檢驗(yàn)，使部署工作任務(wù)與提出安全要求同步、檢查任務(wù)完成情況與檢查安全措施落實(shí)情況同步。把安全工作與中心工作統(tǒng)籌起來(lái)，緊緊圍繞中心工作來(lái)謀劃和指導(dǎo)部隊(duì)安全工作，以是否經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)來(lái)評(píng)估安全工作，以中心工作落實(shí)的好壞、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)能力的強(qiáng)弱來(lái)綜合考評(píng)安全工作，堅(jiān)決克服和摒棄抓安全工作就是“確保部隊(duì)不出事”的片面認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念。二是強(qiáng)化預(yù)防為主的觀念?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，不出事故不等于沒(méi)有隱患。抓安全工作，最大的問(wèn)題就是看不到問(wèn)題，最大的隱患就是缺乏憂患意識(shí)。實(shí)踐證明，只有采取積極有效的防范措施，提前預(yù)防，及早應(yīng)對(duì)，才能牢牢把握安全工作的主動(dòng)權(quán)。要教育部隊(duì)始終保持清醒的頭腦，越是在部隊(duì)建設(shè)形勢(shì)較好之時(shí)，越要增強(qiáng)憂患意識(shí)；越是在部隊(duì)安全穩(wěn)定時(shí)，越要看到潛在的問(wèn)題和隱患。要有如履薄冰的精神狀態(tài)，把安全工作看成是爬高山、走鋼絲，把苗頭當(dāng)作問(wèn)題來(lái)處理，把別人的問(wèn)題當(dāng)作自己的教訓(xùn)來(lái)吸取，防止和克服急功近利、一勞永逸的思想。

三是強(qiáng)化群策群防的觀念。安全工作是一項(xiàng)群眾性、基礎(chǔ)性、綜合性的工作。要充分發(fā)動(dòng)群眾做好安全工作，把安全工作作為官兵的“共同課目”，通過(guò)樹立安全工作人人有責(zé)的思想，教育引導(dǎo)官兵充分認(rèn)清做好安全工作，不僅與個(gè)人利益息息相關(guān)，而且是共同的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。只有每個(gè)成員、每個(gè)崗位、每個(gè)部門都安全了，整個(gè)部隊(duì)的安全才能有保障。要堅(jiān)持黨委統(tǒng)攬全局抓、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、職能部門具體抓、機(jī)關(guān)形成合力抓的工作思路，逐步形成 “安全重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有目標(biāo)”的局面。只有積極構(gòu)建部隊(duì)、家庭、社會(huì)三位一體群防組織，充分調(diào)動(dòng)廣大官兵參與安全工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成群策群力、群防群治的良好局面，安全發(fā)展才有保證。

二、牢固樹立安全發(fā)展理念，必須堅(jiān)持“依法治軍”，努力夯實(shí)部隊(duì)安全發(fā)展基礎(chǔ)。

“令嚴(yán)方可塑兵威，命重始于整綱紀(jì)”。推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展，安全發(fā)展是前提，依法從嚴(yán)治軍是保障。要不斷健全依法治軍長(zhǎng)效機(jī)制，提高部隊(duì)依法開展工作的能力，扎實(shí)推進(jìn)部隊(duì)安全發(fā)展。

健全依法治軍長(zhǎng)效機(jī)制是確保安全發(fā)展的重要保證。機(jī)制是落實(shí)法規(guī)制度的重要載體和重要保證。建立完善的長(zhǎng)效機(jī)制，不僅是落實(shí)從嚴(yán)治軍的有效措施，更是確保部隊(duì)安全發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。這就要求我們?cè)诮Y(jié)合部隊(duì)實(shí)際，細(xì)化上級(jí)規(guī)定，健全各項(xiàng)安全制度的同時(shí)，還要健全依法運(yùn)行機(jī)制、檢查督導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，構(gòu)建出一套權(quán)責(zé)明確、程序嚴(yán)密、約束有效的依法治軍長(zhǎng)效機(jī)制。要積極開展“學(xué)法規(guī)、知法規(guī)、用法規(guī)”活動(dòng)，打牢部隊(duì)依法從嚴(yán)治軍的思想基礎(chǔ)。通過(guò)建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)保證部隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)在法規(guī)制度的規(guī)范下高效安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

提高依法抓落實(shí)的能力是加強(qiáng)安全發(fā)展的有效途徑。貫徹依法從嚴(yán)治軍，必須提高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)依法抓落實(shí)的能力。要嚴(yán)格按法規(guī)制度規(guī)范部隊(duì)的“四個(gè)秩序”，以嚴(yán)格正規(guī)的秩序保證部隊(duì)運(yùn)行有序、工作落實(shí)。在抓安全工作落實(shí)過(guò)程中，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)責(zé)任管理，把安全目標(biāo)落實(shí)情況，作為評(píng)價(jià)一個(gè)部門、一個(gè)單位責(zé)任人的政績(jī)依據(jù)之一，作為評(píng)比先進(jìn)、晉升的條件，實(shí)行一票否決制。要強(qiáng)化依法治軍、按章辦事的意識(shí)，把嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度作為加強(qiáng)部隊(duì)管理和安全穩(wěn)定工作的根本措施和手段，狠剎有章不循、有法不依、有禁不止，不按規(guī)章制度辦事，不按操作規(guī)程辦事的不良風(fēng)氣，真正形成黨委依法決策、機(jī)關(guān)依法指導(dǎo)、部隊(duì)依法運(yùn)轉(zhuǎn)、官兵依法辦事的良好作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)部隊(duì)安全發(fā)展。

三、牢固樹立安全發(fā)展理念，必須堅(jiān)持“以人為本”，不斷激發(fā)部隊(duì)安全發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力。

科學(xué)發(fā)展是以人為本的、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。安全工作是由人來(lái)做的，官兵綜合素質(zhì)高低，直接影響安全工作的成效。只有努力提高官兵綜合素質(zhì)，才能促進(jìn)部隊(duì)安全工作深入落實(shí)。

一是要夯實(shí)思想防線。建立堅(jiān)強(qiáng)有力的思想防線，防止官兵思想上出現(xiàn)缺口，就要把安全發(fā)展教育作為思想政治教育的重要內(nèi)容常抓不懈。當(dāng)前要特別重視做好“個(gè)別人”的教育轉(zhuǎn)化和管理控制工作，突出解決官兵在理想信念、權(quán)力觀、地位觀、利益觀、安全觀等方面存在的問(wèn)題。通過(guò)健全信息反饋、思想分析、全面排查等措施，提高及時(shí)發(fā)現(xiàn)“個(gè)別人”并及時(shí)幫教轉(zhuǎn)化的能力。要教育廣大官兵把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為自我教育的必修課，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在感情上親近，在工作上幫助，在生活上關(guān)心，做到勤接觸、勤觀察、勤談心、勤督促、勤分析，充分發(fā)揮黨支部和思想骨干的作用，建立幫抓機(jī)制，做到有了苗頭早發(fā)現(xiàn)、早防范、早處理，用正確、健康、向上的思想武裝官兵的頭腦，提高官兵的基本覺悟和自控能力，增強(qiáng)抵御各種不良誘惑的免疫力，筑牢官兵的思想防線。

二是要提高綜合素質(zhì)。官兵素質(zhì)是部隊(duì)建設(shè)水平的基本標(biāo)志，是推進(jìn)部隊(duì)發(fā)展的決定性因素。要充分利用各種教育資源，采取多種形式，通過(guò)開展崗位練兵、愛軍習(xí)武、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，全方位培養(yǎng)人才，不斷提高官兵的科學(xué)文化素質(zhì)。要積極借鑒現(xiàn)代知識(shí)管理的思想觀念，把培養(yǎng)有技術(shù)、懂指揮、善管理、能創(chuàng)新的復(fù)合型人才作為培養(yǎng)的最高目標(biāo)，努力建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)用科學(xué)、良性循環(huán)的人才隊(duì)伍。

三是要堅(jiān)持科學(xué)管理?？茖W(xué)管理是提高安全工作效益最有效的方法和手段，要牢固樹立向科學(xué)管理要安全的觀念，針對(duì)官兵理想追求、價(jià)值觀念和行為方式日趨多元等給部隊(duì)管理帶來(lái)的新情況新問(wèn)題，以條令法規(guī)為準(zhǔn)繩，以鐵的紀(jì)律作保證，積極探索構(gòu)建管理形式多樣化、人員管控實(shí)時(shí)化、車輛管理動(dòng)態(tài)化、裝備管理數(shù)據(jù)化的管理模式，實(shí)施全方位、全時(shí)制、全員額管理，使人人都在組織中，人人都在管理中。要放大安全管理的視角和范疇，把安全發(fā)展與科學(xué)管理結(jié)合起來(lái)，與部隊(duì)全面建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展結(jié)合起來(lái)，摒棄就安全抓安全，就管理抓管理的思維定勢(shì)，切實(shí)把科學(xué)管理滲透到安全發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)以管理促安全，以安全求發(fā)展的良性互動(dòng)。