第一篇：珠心算作業(yè)一(1—9指法,兩位數(shù)撥法)

本周教學(xué)主要內(nèi)容：數(shù)珠互譯，熟悉1—9的指法；掌握兩位數(shù)的撥法。訓(xùn)練重點(diǎn)：觀察孩子的指法是否正確，在此基礎(chǔ)上鍛煉反應(yīng)速度。學(xué)生姓名: ___________ 星期天：

指法練習(xí)：雙手由算盤(pán)中間向兩邊撥入一排“1”，再撥去這排“1”。

同以上方法依次撥出2—9。重復(fù)練習(xí)一遍。

（注意：1—4用拇指撥入，食指撥去；5用食指撥入撥去；6—9用拇指食指一起撥入撥去）

星期一：

指法練習(xí)：用正確的指法依次撥出9--1，重復(fù)一遍。

星期二：

1、撥入5，撥去5

2、撥入7，撥去7

3、撥入3，撥去3

4、撥入4，撥去4

5、撥入6，撥去6

6、撥入2，撥去2

7、撥入8，撥去8

8、撥入1，撥去1

9、撥入9，撥去9

星期三：

畫(huà)出下面數(shù)字的盤(pán)式圖：

2；9；5;7；6；3；8；1；4；

（畫(huà)在本子上）

星期四：

畫(huà)出下面數(shù)字的盤(pán)式圖：

15；23；41；22；34；55；31；28；34；69；（畫(huà)在本子上）

星期五：

畫(huà)出下面數(shù)字的盤(pán)式圖：

71；50；46；98；57；39；60；85；17；26；（畫(huà)在本子上）

紀(jì)老師：***

第二篇：珠心算教案：第二講 6—10的撥法

珠心算教案：第二講 6—10的撥法

目標(biāo)：學(xué)會(huì)6-10的撥法

內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)上一講的內(nèi)容；

2、學(xué)習(xí)6-10的撥法； 3、1-10的珠譯數(shù)。難點(diǎn)：

1、9變10的指法；

2、掌握合撥、分撥

3、區(qū)別1、5；

2、6；

3、7； 4、8；

9、10珠像圖。準(zhǔn)備：6-10數(shù)字卡。

過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1、熟悉算盤(pán)：算盤(pán)的組成，珠姐弟的意義；

2、打算盤(pán)的姿勢(shì)：聽(tīng)口令練習(xí)三次；

3、撥1——5

二、學(xué)習(xí)6~10的撥法

1、學(xué)習(xí)撥入6、7、8、9并用5引出6，演示：6的撥法，強(qiáng)調(diào)合撥、分撥的指法。練習(xí)：撥入6，撥去6并用數(shù)字卡引出7、8、9，指法同6

2、練習(xí)撥6、7、8、9，聽(tīng)撥，看撥；

3、兒歌：（上一下一就是6，``````）

4、6~9的連撥

5、認(rèn)識(shí)0上廁所，休息，手指操（復(fù)習(xí)）

三、學(xué)習(xí)10的撥法

1、認(rèn)識(shí)10，一根油條加一個(gè)雞蛋是10；

2、盤(pán)上撥10；（認(rèn)識(shí)十位檔，強(qiáng)調(diào)左右手的位置），撥入10，撥去10；

3、幼兒撥10；

4、學(xué)習(xí)9變10的撥法，指法：右手分撥9，左手進(jìn)1。練習(xí)：游戲：打十響機(jī)關(guān)槍珠譯數(shù)，數(shù)譯珠，試用空撥盤(pán)撥珠

珠心算第三講 一位數(shù)的直加

第三講 一位數(shù)的直加

目標(biāo)：學(xué)會(huì)撥珠1-49，一位數(shù)的直加 內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)撥珠1-49

2、一位數(shù)的直加 難點(diǎn)：小數(shù)加大數(shù) 準(zhǔn)備：

1、《摘蘋(píng)果》 2、49以內(nèi)的珠譯數(shù)卡片

過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)撥珠1~49

1、復(fù)習(xí)撥珠1—10；

2、寫(xiě)出11、15等數(shù)讓幼兒認(rèn)，引出11—49。

3、認(rèn)數(shù)，數(shù)數(shù)；幼兒念，老師撥，到14停住，注意14到15的指法變化；到19注意20的變化，直到49。

4、練習(xí)撥珠1—49。（聽(tīng)撥，看撥）

休息，上廁所，手指操（一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)``````）二、一位數(shù)的直加

1、加法：加法就是增加、越來(lái)越多了。

2、“+”號(hào)的意義：醫(yī)院、醫(yī)生的標(biāo)志；和數(shù)字放在一起，就表示加法，增加了、越來(lái)越多了。

3、舉例：1+1（加小數(shù)）（注意用豎式），幼兒練習(xí)；

4、舉例：1+6（加大數(shù)），幼兒練習(xí)

三、游戲：小紅摘蘋(píng)果

四、珠譯數(shù)，數(shù)譯數(shù)

五、空撥盤(pán)練習(xí)

珠心算第四、五講 2-3位數(shù)的直加

第四、五講 2-3位數(shù)的直加 目的：學(xué)會(huì)2-3位數(shù)的直加 內(nèi)容：

1、定數(shù)1的練習(xí)

2、三位數(shù)的撥法 3、2-3位數(shù)的直加

難點(diǎn)：數(shù)位對(duì)齊，高位加起的理解 準(zhǔn)備：《小熊過(guò)橋》掛圖 過(guò)程：

一、一二位數(shù)分得直加

1、打定數(shù)1的練習(xí)，定時(shí)30秒

2、復(fù)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（34+5教師打，故意打錯(cuò)得數(shù)為84，請(qǐng)幼兒指出）

3、練習(xí)：23+5 22+55 46+3 96+3 82+6

4、學(xué)習(xí)兩位數(shù)的直加，5、舉例：22+55 強(qiáng)調(diào)數(shù)對(duì)齊，高位加起。幼兒練習(xí)：11+73 53+45 28+51二、三位數(shù)的撥法：

1、提問(wèn)：111，只有兩只手，三位數(shù)怎么撥呢？（幼兒討論）

2、認(rèn)識(shí)百位檔，左右手分別放在百位檔與十位檔，同時(shí)撥入1，然后右手在個(gè)位檔撥入1。

3、練習(xí)：123 768 444 962 743 休息，上廁所，手指操（大拇指是爸爸``````）

三、三位數(shù)的直加

1、舉例：22+11引出222+111 指法：數(shù)位對(duì)起，高位加起，左右手同時(shí)在百位檔和十位檔加2，然后，右手在個(gè)位檔再加2，夠加直加。

2、練習(xí)：151+333 329+120 456+543 特例：104+250 350+108

四、游戲：《小熊過(guò)橋》

五、心算：

1、進(jìn)行珠譯數(shù)訓(xùn)練

2、空撥盤(pán)：例：12+5 3+16

3、看盤(pán)心算：例：11+6 5+12

4、心算：例：5+11 4+5

珠心算第六講 湊數(shù)概念

第六講 湊數(shù)概念

目的：掌握湊數(shù)概念，學(xué)習(xí)2-3位數(shù)不齊頭加 內(nèi)容：

1、湊數(shù)概念

2、湊數(shù)游戲

3、不齊頭加

準(zhǔn)備：《鴕鳥(niǎo)生蛋》掛圖

過(guò)程：

一、打定數(shù)1，30秒，記數(shù)

二、復(fù)習(xí)三位數(shù)的直加三、三位數(shù)的不齊頭加

1、由三位數(shù)223+265引出223+65

2、老師演示：數(shù)位對(duì)齊，高位加起，左右手分別在十位與個(gè)位加6、5

3、幼兒練習(xí)：305+24 345+54 21+678

四、湊數(shù)：

1、用游戲介紹湊數(shù)

“那小朋友會(huì)算這么多題，老師再出道簡(jiǎn)單的，看看誰(shuí)能算出來(lái)，“4+3”由此引出湊數(shù)。

什么叫湊數(shù)？?jī)蓚€(gè)數(shù)合起來(lái)是5，那么這兩個(gè)數(shù)就互為湊數(shù)。游戲：《鴕鳥(niǎo)下蛋》，由故事引出湊數(shù)對(duì)：1-4 2-3 3-2 4-1 休息，上廁所，手指操（復(fù)習(xí)）

2、用兒歌記憶湊數(shù)（1、2、3、4互湊數(shù)``````）

3、游戲：找朋友

4、打湊數(shù)電話 14233241

五、心算：

1、進(jìn)行珠譯數(shù)練習(xí)

2、空撥盤(pán)算：65+3 30+15 111+222

3、看盤(pán)心算：12+6 5+13 51+23

4、心算： 2+7 10+5 33+55

智能珠心算教學(xué)用手指操

(1)一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲(chóng)爬呀爬； 兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個(gè)手指變呀變，變成小鳥(niǎo)飛呀飛。

(2)一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五指開(kāi)花了。

(3)大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車，嘟嘟嘟； 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，搓搓搓；媽媽旁邊是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍；哥哥旁邊是姐姐，姐姐學(xué)跳舞，61615； 小小個(gè)子就是我，我在學(xué)唱歌，12345，54321。

(4)一個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭； 兩個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，碰見(jiàn)老奶奶，扶著慢慢走；三個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，看見(jiàn)紅綠燈，停下不忙走；四個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，看見(jiàn)解放軍，向他揮揮手；五個(gè)小朋友，出門(mén)走走走，碰見(jiàn)大壞蛋，一把抓住他

第三篇：高中地理必修一課時(shí)作業(yè)9

課時(shí)作業(yè)(九)

[學(xué)業(yè)水平層次?A?]

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答1～2題。

1．在下列四幅圖中，正確表示北半球三圈環(huán)流模式的是()

2．下列四幅圖表示極地東風(fēng)，正確的畫(huà)法應(yīng)是

()

【解析】 第1題，圖A中60°N附近由于冷暖氣流相遇，暖而輕氣流爬升到冷而重的氣流上，應(yīng)盛行上升氣流，箭頭指示為下沉氣流，不正確。赤道附近應(yīng)盛行上升氣流，而B(niǎo)圖中是下沉的，不正確。30°N附近氣流堆積后下沉，圖C所示也不正確。第2題，極地東風(fēng)應(yīng)在地球兩極高緯度地區(qū)，北半球極地東風(fēng)為東北風(fēng)，南半球極地東風(fēng)為東南風(fēng)，故D項(xiàng)正確。

【答案】 1.D 2.D(2014·沈陽(yáng)高一檢測(cè))下圖為部分大氣環(huán)流示意圖，讀圖完成3～4題。

3．P地對(duì)應(yīng)的氣壓帶是

（）A．副熱帶高氣壓帶

C．副極地低氣壓帶

B．赤道低氣壓帶 D．極地高氣壓帶

4．Q地降水的水汽主要來(lái)自于

（）A．暖濕的中緯西風(fēng)

B．干冷的中緯西風(fēng) C．干冷的極地東風(fēng)

D．冷濕的極地東風(fēng)

【解析】 第3題，P地盛行下沉氣流，為副熱帶高氣壓帶。第4題，Q地是由于來(lái)自中緯的暖濕氣流與來(lái)自高緯的干冷氣流在60°N相遇，形成鋒面，暖氣流沿著鋒面向上爬升形成降水。

【答案】 3.A 4.A 讀某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風(fēng)帶和氣流的相關(guān)示意圖，回答5～6題。

5．圖中②氣壓帶或風(fēng)帶的氣流運(yùn)動(dòng)方向和性質(zhì)分別為（）A．下沉 干燥 B．上升 濕潤(rùn)

C．由高緯流向低緯 干燥 D．由低緯流向高緯 濕潤(rùn)

6．圖中顯示的日期可能是

（）A．3月21日

C．9月23日

B．6月22日 D．12月22日

【解析】 第5題，由圖可知①為赤道低氣壓帶；②為副熱帶高氣壓帶，氣流下沉，天氣晴朗干燥。第6題，赤道低氣壓帶全部位于赤道以南，判斷太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球，故日期可能是12月22日前后。

【答案】 5.A 6.D 下圖為氣壓帶、風(fēng)帶移動(dòng)規(guī)律模式示意圖，讀圖回答7～8題。

7．甲圖所示季節(jié)各緯度帶氣流運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（）A．0°～10°盛行西北風(fēng) B．10°～20°盛行東南風(fēng) C．20°～30°主要盛行上升氣流 D．30°～40°盛行西南風(fēng)

8．甲、乙兩圖反映的時(shí)間與季節(jié)正確的是（）A．甲表示7月份、夏季 C．甲表示9月份、秋季

B．乙表示7月份、夏季 D．乙表示1月份、冬季

【解析】 從甲圖中判斷，氣壓帶、風(fēng)帶南移，表明此時(shí)北半球?yàn)槎尽?°～10°N盛行東北風(fēng)，10°N～20°N盛行東北風(fēng)，20°N～30°N主要受副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流，30°N～40°N受西風(fēng)帶控制，盛行西南風(fēng)。乙圖氣壓帶、風(fēng)帶北移，表明此時(shí)北半球?yàn)橄募尽?/p>

【答案】 7.D 8.B 9．讀太陽(yáng)直射點(diǎn)位置示意圖，回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出A、B、C所處的風(fēng)帶名稱：A________；B________；C________。(2)在乙圖中用箭頭畫(huà)出北半球中緯度風(fēng)帶的風(fēng)向。(3)北半球的極夜范圍達(dá)最大值的是________圖。

【解析】 第(1)題，A位于中緯度，應(yīng)是西風(fēng)帶；B、C位于赤道和回歸線間，應(yīng)是信風(fēng)帶。第(2)題，北半球中緯度風(fēng)由副熱帶高氣壓帶吹向副極地低氣壓帶，受地轉(zhuǎn)偏向力右偏成西南風(fēng)。第(3)題，北半球極夜范圍達(dá)最大值時(shí)太陽(yáng)直射南回歸線，與圖丙相符。

【答案】(1)西風(fēng)帶 東北信風(fēng)帶 東南信風(fēng)帶(2)略。(北半球30°～60°之間，西南風(fēng))(3)丙

10．讀下圖，回答問(wèn)題。

(1)該圖表示北半球________季時(shí)的大氣環(huán)流狀況，判斷的理由是

________________________________________________________________________。

(2)一般地說(shuō)，A

地比

B

地降水________，原因是___________________________________________________________________ ______________________________________________________________。(3)C氣流來(lái)自哪個(gè)氣壓帶？為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？(4)氣流相對(duì)上升的地區(qū)是________和________，那里一般是________氣壓帶，天氣特點(diǎn)是________。氣流相對(duì)下沉的地區(qū)是________和________，那里一般是________氣壓帶，天氣特點(diǎn)是______________________________________ _______________________________________________________________?！窘馕觥?第(1)題，從圖示看，氣壓帶和風(fēng)帶的位臵都在平均位臵以南，尤其是赤道低氣壓帶已越過(guò)赤道至南半球?？梢耘袛啻藭r(shí)為北半球冬季。第(2)題，從A、B兩地的氣流狀況來(lái)看，B地從高緯流向低緯，水汽不易凝結(jié)；A地從低緯流向高緯，水汽因降溫而容易凝結(jié)。所以，一般地說(shuō)，A地比B地降水豐富。第(3)題，C氣流來(lái)自副熱帶高氣壓帶，至緯度60°附近時(shí)與來(lái)自極地的寒冷氣流相遇，因暖輕而爬升。第(4)題，從圖示看，盛行上升氣流的地區(qū)主要有赤道地區(qū)和南北緯60°附近地區(qū)，氣流上升是成云致雨的必要條件之一，所以兩地多陰雨天氣。盛行下沉氣流的地區(qū)主要是極地和南北緯30°附近地區(qū)，兩地氣流下沉不易成云致雨。

【答案】(1)冬 氣壓帶、風(fēng)帶的位置南移

(2)豐富 A地(西風(fēng)帶)氣流由低緯度流向高緯度，運(yùn)動(dòng)中空氣冷卻，有利于水汽的凝結(jié)、降水的產(chǎn)生；而B(niǎo)地(信風(fēng)帶)氣流由高緯度流向低緯度，氣溫升高，不利于水汽的凝結(jié)和降水

(3)副熱帶高氣壓帶。C氣流較暖輕，遇到來(lái)自高緯度的冷而重的D氣流，被迫抬升。

(4)南北緯60° 赤道地區(qū) 低 多陰雨天氣 南北緯30° 極地地區(qū) 高 多晴朗天氣

[能力提升層次?B?]

下圖是以極點(diǎn)為中心的半球示意圖，箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。讀圖完成11～12題。

11．圖例所示的氣壓帶名稱是（）A．赤道低氣壓帶 B．副熱帶高氣壓帶 C．副極地低氣壓帶 D．極地高氣壓帶

12．下圖中能正確表示P風(fēng)帶風(fēng)向的是()

【解析】 第11題，依據(jù)圖示氣壓帶分布的緯度位臵可知，該氣壓帶為副熱帶高氣壓帶。第12題，由圖示自轉(zhuǎn)方向可知，P為北半球盛行西風(fēng)帶，風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)。

【答案】 11.B 12.B 讀地球近地面主要風(fēng)帶示意圖，回答13～14題。

13．表示北半球西風(fēng)帶的是

（）A．①

B．②

C．③

D．④

14．下圖為三圈環(huán)流的局部圖，圖中甲、乙兩風(fēng)帶分別對(duì)應(yīng)的是()

A．甲—①，乙—② C．甲—②，乙—④

B．甲—③，乙—④ D．甲—①，乙—③

【解析】 根據(jù)緯度位臵和風(fēng)向判斷，①②③④四個(gè)近地面風(fēng)帶分別是東北信風(fēng)帶、盛行西風(fēng)帶、東南信風(fēng)帶、盛行西風(fēng)帶。其中屬于北半球的風(fēng)帶是①②，屬于南半球的是③④。甲、乙兩風(fēng)帶屬于南半球，分別是信風(fēng)帶和西風(fēng)帶。

【答案】 13.B 14.B 15．圖1表示氣壓帶、風(fēng)帶的分布，圖2表示氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)。讀圖回答下列問(wèn)題。

圖

1圖2(1)圖1表示________(南/北)半球的氣壓帶、風(fēng)帶分布狀況。(2)在圖2中畫(huà)出B所在風(fēng)帶的風(fēng)向。

(3)說(shuō)出圖2中甲、乙兩圖氣壓帶位置的差異及成因。(4)圖1中⑥氣流來(lái)自________氣壓帶，說(shuō)出⑥氣流與⑦氣流相遇后向上爬升的原因。

【解析】 第(1)題，極地附近為高氣壓帶，水平氣流呈順時(shí)針?lè)较蜉椛?，?yīng)為北半球。第(2)題，B所在風(fēng)帶為北半球的東北信風(fēng)帶。第(3)題，全球氣壓帶、風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的季節(jié)變化而南北移動(dòng)，與二分日相比，位臵大致北半球夏季北偏，冬季南偏。第(4)題，圖1中⑥氣流來(lái)自低緯的副熱帶高氣壓帶，暖而輕；⑦氣流來(lái)自高緯度，冷而重，相遇后⑥向上爬升。

【答案】(1)北

(2)畫(huà)圖略。(提示：B所在風(fēng)帶的風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng))(3)甲圖氣壓帶位置比乙圖偏北，原因是太陽(yáng)直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)(或回歸運(yùn)動(dòng))，導(dǎo)致氣壓帶在一年內(nèi)也作周期性季節(jié)移動(dòng)。

(4)副熱帶高 ⑥氣流暖而輕，遇到來(lái)自高緯度的冷而重的⑦氣流，被迫抬升。

第四篇：民法平時(shí)作業(yè)(一)1

民法平時(shí)作業(yè)

（一）2005年1月，張三不慎遺失其手袋，內(nèi)有其名貴玉鐲一只。李四拾得后，按照手袋內(nèi)的名片所示積極尋找失主，與張三取得了聯(lián)系，將玉鐲歸還給了張三。

2005年5月，張三與 王五結(jié)婚。張

三、王五合計(jì)開(kāi)設(shè)一家茶館，茶館辦理工商登記注明的開(kāi)辦人為張三。因急需資金，張三持玉鐲到信達(dá)典當(dāng)行典當(dāng)，經(jīng)商議，玉鐲出典，獲資金8萬(wàn)元，約定3個(gè)月后贖回。

因缺乏經(jīng)驗(yàn)，茶館慘淡經(jīng)營(yíng)，終致難以為繼，2008年8月張

三、王五決定關(guān)閉茶館。此時(shí)茶館對(duì)外負(fù)債2萬(wàn)元。

同年9月，張

三、王五自覺(jué)緣分已盡，協(xié)議離婚。

問(wèn)題：

1.設(shè)，在李四向張三交還玉鐲之前，李四不慎將玉鐲摔裂，李四是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任？為什么？

答：李四不承擔(dān)賠償責(zé)任。因?yàn)樵谖覈?guó)，拾得人因管理不當(dāng)造成遺失物毀損、滅失的，只有拾得人有故意或重大過(guò)失時(shí)才承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)槔钏闹饔^上不存有刻意毀損的故意，而是由于不慎的原因而使得遺失物毀損，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。.設(shè)，張三在丟失玉鐲后焦急萬(wàn)分，遂在遺失場(chǎng)所張貼數(shù)份啟事，稱若有人能夠找到玉鐲并送還，愿以現(xiàn)金5000元酬謝。李四依此啟事要求張三支付5000元時(shí)，張三提出，由于此玉是祖?zhèn)?，丟失之際一時(shí)心急才張貼啟事，實(shí)非內(nèi)心真實(shí)意愿，故請(qǐng)李四給予諒解，不能支付該筆酬金。在此情況下，李四的請(qǐng)求應(yīng)否得到支持？為什么？

答：李四的請(qǐng)求應(yīng)該得到支持。在本案中我們可以根據(jù)《民法通則》的有關(guān)規(guī)定：拾得人在履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)后，能夠享有報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)。遺失物拾得后一定的期限內(nèi)，遺失人、所有人或其他有權(quán)受領(lǐng)人認(rèn)領(lǐng)遺失物時(shí)，拾得人有權(quán)請(qǐng)求受領(lǐng)人支付報(bào)酬。這是各國(guó)法律的普遍規(guī)定，只是根據(jù)遺失物價(jià)值的大小確定的不同比例。

3.設(shè)，張三并未張貼上述啟事，李四尋找到張三，將玉鐲奉還，但要求張三承擔(dān)其為尋找失主所花費(fèi)的電話費(fèi)、車費(fèi)、工時(shí)費(fèi)320元。在此情況下，李四的行為性質(zhì)應(yīng)如何認(rèn)定？為什么？其請(qǐng)求應(yīng)否得到支持？

答：根據(jù)《民法通則》的有關(guān)規(guī)定：拾得人在履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)后，能夠享有費(fèi)用償還請(qǐng)求權(quán)。拾得人或接受拾得人交存遺失物的機(jī)關(guān)有權(quán)請(qǐng)求遺失物受領(lǐng)人償還其所支出的合理費(fèi)用。所謂費(fèi)用包括公開(kāi)招領(lǐng)、如登報(bào)費(fèi)及保管費(fèi)從而保障拾得人的權(quán)利，故李四的請(qǐng)求應(yīng)予以得到支持。

4.設(shè)，李四拾得玉鐲后將其以5萬(wàn)元賣(mài)給不知情的第三人丁，張三三年后得知此事，可否請(qǐng)求丁返還？為什么？丁如何保護(hù)自己的權(quán)益？

答：張三可以請(qǐng)求丁返還。根據(jù)《物權(quán)法》中對(duì)這個(gè)問(wèn)題也有規(guī)定： 第一百零九條 拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門(mén)。第一百一十三條 遺失物自發(fā)布招領(lǐng)公告之日起六個(gè)月內(nèi)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，歸國(guó)家所有。

《最高人民法院關(guān)于適用民法通則的若干意見(jiàn)》第94條：拾得人將拾得物據(jù)為己有，拒不返還而引起訴訟的，按照侵權(quán)之訴處理。因此，張三在知道事情真相后二年內(nèi)可依法向人民法院申請(qǐng)拾得者李四返還玉鐲。丁在不知情的情況下花費(fèi)5萬(wàn)元購(gòu)得玉鐲的行為，實(shí)質(zhì)上是與賣(mài)主李四之間形成買(mǎi)賣(mài)關(guān)系，也是一種合同關(guān)系，故丁某有權(quán)向李四索回因李四非法侵占他人財(cái)產(chǎn)而獲利的5萬(wàn)元現(xiàn)金。

5.張三將玉鐲典給典當(dāng)行，形成什么性質(zhì)的法律關(guān)系？若3個(gè)月后張三未去贖回玉鐲，將產(chǎn)生什么樣的法律后果？

答：這是一種借貸中的債權(quán)擔(dān)保法律關(guān)系。所謂典當(dāng)：是指當(dāng)戶將其動(dòng)產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)權(quán)利作為當(dāng)物質(zhì)押或者將其房地產(chǎn)作為當(dāng)物抵押給典當(dāng)行，交付一定比例費(fèi)用，取得當(dāng)金，并在約定期限內(nèi)支付當(dāng)金利息、償還當(dāng)金、贖回當(dāng)物的行為。通俗的說(shuō)，典當(dāng)就是要以財(cái)物作質(zhì)押抵押，有償有期借貸融資的一種方式。這是一種以物換錢(qián)的融資方式，只要顧客在約定時(shí)間內(nèi)還本并支付一定的綜合服務(wù)費(fèi)（包括當(dāng)物的保管費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、利息等），就可贖回當(dāng)物。

若三個(gè)月后張三未去贖回玉鐲，該玉鐲將作為典當(dāng)中死當(dāng)處理，該玉鐲的所有權(quán)將歸典當(dāng)行所有。

6.張

三、王五離婚時(shí)茶館對(duì)外所欠2萬(wàn)元債務(wù)仍未清償。在此情況下，債權(quán)人如何主張自己的權(quán)益？

答：在此情況下債權(quán)人應(yīng)向人民法院以張

三、王五二人同時(shí)作為被告人提起訴訟，請(qǐng)求二人償還2萬(wàn)元債務(wù)。

試題二：（50分）

王某與甲公司于2004年2月簽訂合同，約定王某以40萬(wàn)元向甲公司購(gòu)買(mǎi)1輛客車，合同簽訂之日起1個(gè)月內(nèi)支付30萬(wàn)元，余款在2006年2月底前付清，并約定在王某付清全款之前該車所有權(quán)仍屬甲公司。王某未經(jīng)其妻同意，以自家住房（婚后購(gòu)買(mǎi)，房產(chǎn)證登記所有人為王某）向乙銀行抵押借款30萬(wàn)元，并辦理了抵押登記。王某將30萬(wàn)元借款支付給甲公司后購(gòu)回客車。王某請(qǐng)張某負(fù)責(zé)跟車經(jīng)營(yíng)，并商定張某按年終純收人的5%提成，經(jīng)營(yíng)中發(fā)生的一切風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由王某承擔(dān)。

2005年6月，該車營(yíng)運(yùn)途中和一貨車相撞，車內(nèi)乘客李某受重傷，經(jīng)救治無(wú)效死亡。客車因嚴(yán)重受損被送往丁廠修理，需付費(fèi)3萬(wàn)元。經(jīng)有關(guān)部門(mén)認(rèn)定，貨車駕駛員唐某違章駕駛，應(yīng)對(duì)該交通事故負(fù)全責(zé)。后王某以事故責(zé)任在貨車方為由拒付修理費(fèi)，丁廠則拒絕交車。2005年12月，因王某借款到期未還，乙銀行申請(qǐng)法院對(duì)該客車采取財(cái)產(chǎn)保全措施，并請(qǐng)求對(duì)王某住房行使抵押權(quán)。問(wèn)題：

1.王某和張某之間是否成立合伙關(guān)系？為什么？

答：不成立合伙關(guān)系，因王某聘請(qǐng)張某屬于雇傭關(guān)系，王某既未出資，也不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不符合合伙關(guān)系的特征。

2.乙銀行能否對(duì)王某住房行使抵押權(quán)？為什么？

答；不能，因?yàn)樵撟》繉儆谕跄撤蚱薰餐?cái)產(chǎn)，未經(jīng)共有權(quán)人其妻的同意進(jìn)行抵押，該抵押無(wú)效。

在本案中，王某未經(jīng)其妻同意，以自家住房（婚后購(gòu)買(mǎi)，房產(chǎn)證登記所有人為王某）向乙銀行抵押借款30萬(wàn)元，并辦理了抵押登記。根據(jù)《婚姻法》第17條第2款的規(guī)定，夫妻對(duì)共同所有的財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。再根據(jù)《擔(dān)保法解釋》第54條第2款的規(guī)定，共同共有人以其共有財(cái)產(chǎn)設(shè)定抵押，未經(jīng)其他共有人的同意，抵押無(wú)效。

3.丁廠拒絕交車是否合法？為什么？

答：合法，因?yàn)槎S作為承攬人可行使留置權(quán)或同時(shí)履行抗辯權(quán)。

留置，是指依照法律規(guī)定，債權(quán)人按照合同約定占有債務(wù)人的動(dòng)產(chǎn)，債務(wù)人不按照合同約定的期限履行債務(wù)的，債權(quán)人有權(quán)依照法律規(guī)定留置該財(cái)產(chǎn)，以該財(cái)產(chǎn)折價(jià)或者以拍賣(mài)、變賣(mài)該財(cái)產(chǎn)的價(jià)款優(yōu)先受償。本案中，我們可以依據(jù)《擔(dān)保法》第84條的規(guī)定，因保管合同、運(yùn)輸合同、加工承攬合同發(fā)生的債權(quán)，債務(wù)人不履行債務(wù)的，債權(quán)人有留置權(quán)。本案中，王某請(qǐng)丁廠修理汽車，兩者形成承攬合同法律關(guān)系。其根據(jù)在于我國(guó)《合同法》第251條明確規(guī)定，承攬合同是承攬人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人給付報(bào)酬的合同。承攬包括加工、定作、修理、復(fù)制、測(cè)試、檢驗(yàn)等工作。又根據(jù)上述擔(dān)保法的規(guī)定，丁廠拒絕交車的行為是合法的，因?yàn)槠湎碛辛糁脵?quán)。所以，王某以事故責(zé)任在貨車方為由拒付修理費(fèi)，丁廠因享有留置權(quán)得拒絕交車。4.王某應(yīng)否對(duì)李某的繼承人承擔(dān)支付賠償金的責(zé)任？為什么？

答：應(yīng)當(dāng)，因?yàn)橥跄撑c李某之間成立運(yùn)輸合同關(guān)系，王某應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任或侵權(quán)責(zé)任，對(duì)李某的賠償實(shí)行無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

5.法院對(duì)客車采取財(cái)產(chǎn)保全措施是否合法？為什么?

答：合法，因該客車所有權(quán)雖然屬于甲公司，但王某支付了大部分價(jià)款對(duì)該車享有一定的權(quán)益，該車屬于與案件有關(guān)的財(cái)物。

第五篇：高等數(shù)學(xué)(一)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)1

高等數(shù)學(xué)(一)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)1

sin2x1.求limx??1?cos3x

ln(1?2x)x?0tan2x

sin(sinx)3.求lim x?0x2.求lim?

1．原式=lim2cos2x/（-3sin3x）→∞

2.原式=limx ?0ln(1+2x)/2x*2x/tan2x +

= lne*1*cos0

=1

3.原式= limx

= limx

=1

?0sin(x-x3/3!+x5/5!-x7/7!…)/x 0sinx/x,當(dāng)x ??0時(shí)，X與 x-x3/3!+x5/5!-x7/7!…等價(jià)