第一篇：教師職業(yè)生涯總結(jié)

職業(yè)生涯總結(jié)

美術(shù)學(xué)院 102班 10171229 在當(dāng)今中國(guó)，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)等等，但這都是相對(duì)的。教師這個(gè)職業(yè)仍有她的優(yōu)勢(shì)，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐。同樣教師可以在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國(guó)家對(duì)教育投資的加大和父母對(duì)子女教育問(wèn)題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會(huì)有所提高。

我所學(xué)專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障?？紤]到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是師范專(zhuān)業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到大學(xué)已有一年半的時(shí)間了，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活也有了一定的了解。大學(xué)低年級(jí)的課程，主要包括公共課和基礎(chǔ)課。這些課程的特點(diǎn)是：一是比中學(xué)具有更強(qiáng)的理論性和系統(tǒng)性，要求學(xué)生提高分析與概括的能力；二是大班上課提問(wèn)題的機(jī)會(huì)減少，要記下一些問(wèn)題自己鉆研或課后提問(wèn)；三是講課速度較快，教師講解的順序與教科書(shū)不一定完全一致，內(nèi)容上有所取舍，也有所補(bǔ)充，著重點(diǎn)也不同。學(xué)生聽(tīng)課時(shí)要摸清教師的思路，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高記筆記的能力。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高聽(tīng)課的效果，抓好重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極運(yùn)用思維，深入理解教材，形成有系統(tǒng)的觀點(diǎn)和科學(xué)知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。課后的復(fù)習(xí)要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容較多，還要指定一些參考書(shū)，依靠自己獨(dú)立研究、提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和歸納總結(jié)。在大學(xué)階段教學(xué)的各種組織形式，都有不同于中學(xué)的變化和特點(diǎn)，怎樣幫助大學(xué)低年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上適合這種變化，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，是提高我們學(xué)習(xí)能力的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。作為一名我們都希望能有一個(gè)光明的未來(lái)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望不僅要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更重要的是還要有適合自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能讓自己在畢業(yè)以后不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣不知所向！職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。簡(jiǎn)單說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開(kāi)始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對(duì)于我們每個(gè)人的重要性都是不言而喻的。

現(xiàn)代人大部分時(shí)間是在社會(huì)組織中度過(guò)的。在畢業(yè)后到退休前的幾十年中，我們幾乎每天都要和我們的工作打交道，因此，我們從事的工作，我們自己是否喜歡，是否適合，是否覺(jué)得這份工作很有意義，對(duì)我們同樣非常重要。一位總裁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我看來(lái)，世界上最大的悲劇莫過(guò)于，有太多年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個(gè)人在工作中只能賺到薪水，其他的一無(wú)所獲，這是一件多么可悲的事情??！”

所以，我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該慎重的對(duì)待。中國(guó)的古話(huà)“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。我們要想我們的職業(yè)生涯能獲得很大成功，首先我們應(yīng)該明白成功的一般規(guī)律。美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼.羅賓斯曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式：成功＝明確目標(biāo)＋詳細(xì)計(jì)劃＋馬上行動(dòng)＋檢查修正＋堅(jiān)持到底。從這個(gè)公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。我們?cè)诼殬I(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣。我們首先選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃，最后付諸行動(dòng)，并且經(jīng)常的對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正，最后堅(jiān)持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。

第二篇：職業(yè)生涯總結(jié)

職 場(chǎng) 體 驗(yàn)

不知不覺(jué)大二生活很快的蕭然離去，隨即到來(lái)的將是漫長(zhǎng)的暑假。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該充分利用這次機(jī)會(huì)，不但要為家庭分擔(dān)責(zé)任，更重要的是增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的就業(yè)做準(zhǔn)備。

一放假我就和三個(gè)志同道合的同學(xué)一起商量計(jì)劃我們的暑假計(jì)劃，我們四個(gè)人得出了一致的意見(jiàn)和看法，我們深刻的感覺(jué)到，很多同學(xué)在選擇實(shí)習(xí)的工作時(shí)，偏愛(ài)到一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去工作。在這些地方選擇的工作無(wú)外乎進(jìn)工廠(chǎng)做流水線(xiàn)工人，或到飯店及其他服務(wù)性企業(yè)做服務(wù)生。這些工作從實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，只在磨練一種吃苦的毅力，與自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)相關(guān)性較小，對(duì)未來(lái)自己的工作就業(yè)輔助性很小。所以在選擇暑期實(shí)習(xí)的工作時(shí)，不能盲目。在沒(méi)有合適的工作時(shí)，就要考慮一下自己干的可能性了。國(guó)家現(xiàn)在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我們不能等到真到畢業(yè)那天走投無(wú)路了，才開(kāi)始響應(yīng)這一政策，到時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了好多的商機(jī)了，我們更要未雨綢繆提前做好準(zhǔn)備工作。與社會(huì)上的精英人士比起經(jīng)驗(yàn)來(lái)我們肯定要稍差一點(diǎn)，比起體力我們又不如長(zhǎng)期勞作在工地的工人，我們要在夾縫中求生存就必須把我們的智慧與知識(shí)相結(jié)合，找到一條適合我們生存的路。

我們一定要找到暑期實(shí)習(xí)的新途徑和方法，再結(jié)合仔細(xì)的分析與調(diào)查，我們決定組成自己的團(tuán)隊(duì)——津美廣告策劃推廣團(tuán)隊(duì)，以孟津縣城為目標(biāo)市場(chǎng)，以孟津縣城的商家為主要對(duì)象，展開(kāi)我們的廣告推廣工作。就這樣，我們開(kāi)始了屬于自己的第一次創(chuàng)業(yè)之路。

首先，我們對(duì)縣城產(chǎn)業(yè)及客戶(hù)需求進(jìn)行了分析：孟津縣城的工業(yè)企業(yè)較少，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以第三產(chǎn)業(yè)為主，而在其中服務(wù)業(yè)所占比重最大。服務(wù)型企業(yè)依靠的主要是客流，而要吸引客流除了服務(wù)模式的創(chuàng)新之外，最重要最有效的就屬?gòu)V告宣傳。孟津縣服務(wù)業(yè)的發(fā)展程度較低，服裝店、飯店、理發(fā)店等低端服務(wù)業(yè)更是占據(jù)了其中的主流，所以要想在如此同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，廣告宣傳更是必不可少的工具。然而由于這些大多是低端的服務(wù)企業(yè)，較高端的電視、平面、網(wǎng)絡(luò)媒體組合宣傳并不適合它們，與之配合的宣傳也應(yīng)是最簡(jiǎn)單有效的平面宣傳。

其次，我們對(duì)縣城廣告市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行了分析：（1）在孟津縣影響力大的廣告公司有3A廣告公司，九州廣告公司，零點(diǎn)廣告公司等，這類(lèi)公司的業(yè)務(wù)范

圍主要涉及平面廣告、大型廣告牌、燈箱廣告及客戶(hù)形象宣傳冊(cè)等?？梢哉f(shuō)在縣城里面屬于高端、專(zhuān)業(yè)的廣告策劃公司。但是這樣的高端服務(wù)更多是提供給一些大型的實(shí)力雄厚的商家，而且印制精美的宣傳冊(cè)更是需要很大的財(cái)力，在這方面中小商家望塵莫及。所以在開(kāi)始我們要避開(kāi)與他們的正面競(jìng)爭(zhēng)把客戶(hù)群體鎖定在有廣告宣傳需要的中小型商家。（2）孟津電視臺(tái)也是很多商家可以考慮的宣傳途徑，但是它們主要是影視廣告，我們與它們不會(huì)有正面的沖突，而且也沒(méi)有實(shí)力。現(xiàn)在孟津電視臺(tái)的收視率與日劇下，電視里出現(xiàn)的廣告大多是醫(yī)療保健品廣告，不少商家在電視上宣傳得到的效果與高額的電視廣告費(fèi)用不成正比，不少商家都在尋求新的宣傳媒介，我們可以在這些商家中爭(zhēng)取到一批客戶(hù)。（3）其他的縣境外的廣告公司，比如市區(qū)的或全國(guó)性的廣告公司，它們對(duì)這一小部分利潤(rùn)微薄的客戶(hù)群體根本提不起來(lái)興趣，我們不必?fù)?dān)心他們的強(qiáng)力競(jìng)爭(zhēng)。

另外，我們也對(duì)縣城的市場(chǎng)進(jìn)行了SWOT分析，很清晰的認(rèn)識(shí)到了我們自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

根據(jù)上面的分析。我們給自己定下了一個(gè)大概的目標(biāo)。在一個(gè)暑期50天的時(shí)間內(nèi)，力爭(zhēng)做到10~20個(gè)商家，每單在500元左右，總體收入達(dá)到5000~10000元，利潤(rùn)達(dá)到4000~8000元。

接下來(lái)我們先制作了自己的廣告即津美宣傳單，然后就開(kāi)始向縣城的商家宣傳介紹我們的團(tuán)隊(duì)和服務(wù)。雖然大多數(shù)商家對(duì)我們的登門(mén)拜訪(fǎng)并不怎么感興趣，甚至一些商家一看我們只是幾個(gè)大學(xué)生在做，還沒(méi)有自己的實(shí)體公司，就對(duì)我們不屑一顧。可是我們并沒(méi)有因?yàn)榕霰诙鴼怵H，因?yàn)槲覀兒芮宄傞_(kāi)始創(chuàng)業(yè)都會(huì)遇到各種困難，我們把遇到的困難當(dāng)做是對(duì)自己的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，有了這樣的心態(tài)我們也不怕遇到困難了。

我們?cè)诮o商鋪老板宣傳我們的團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，也不斷的在向這些社會(huì)上的老油條咨詢(xún)和學(xué)習(xí)，我們也的確在他們身上學(xué)到了很多東西。其中有幾家的老板也給我們講了很多，我們都從中受益匪淺。其中有一個(gè)美容店的老板耿女士，她也是走出校門(mén)后自己創(chuàng)業(yè)，知道學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱難，所以對(duì)我們非常的熱情，也給我們講了很多。其中給我們留下印象最深的是關(guān)于銷(xiāo)售時(shí)的氣場(chǎng)問(wèn)題，每個(gè)推銷(xiāo)員進(jìn)入一家企業(yè)公司，給人的第一印象非常的重要，一個(gè)人的氣場(chǎng)能在最短的時(shí)間內(nèi)影響別人對(duì)你的印象甚至看法，而我進(jìn)美容店給她的第一印象就是沒(méi)有足夠的自

信，氣場(chǎng)影響不到店里的人，所以首先就否定了我這個(gè)人，其次對(duì)我的產(chǎn)品和推銷(xiāo)就不會(huì)提起很大的興趣。一個(gè)人的氣場(chǎng)首先體現(xiàn)在衣著上，不要求西裝革履，但是一定要正裝出行，其次自己一定要有自信，對(duì)自己有自信了，才能最大限度的展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，才有機(jī)會(huì)博取顧客的好感和興趣。

團(tuán)隊(duì)的力量就是不會(huì)輕易放棄，接下來(lái)我們到洛陽(yáng)卓越藝術(shù)高考學(xué)校宣傳的時(shí)候都身著正裝，我們給卓越高校長(zhǎng)分析了孟津的市場(chǎng)形勢(shì)，高校長(zhǎng)對(duì)我們的想法很感興趣，在與他交流的時(shí)候他告訴我們：做宣傳，一定要有針對(duì)性，要把信息傳遞給最有潛在消費(fèi)需求的客戶(hù)，幫高考藝術(shù)學(xué)校招生，主要的生源就是高中的二年級(jí)甚至一年級(jí)學(xué)生，市場(chǎng)很小，針對(duì)性很強(qiáng)。這一席話(huà)使我深受啟發(fā)，不管是招生還是產(chǎn)品銷(xiāo)售，都應(yīng)該把信息傳遞給最有潛在消費(fèi)需求的客戶(hù)，這樣不但能夠節(jié)省時(shí)間，還能夠提高效率，已達(dá)到最佳的銷(xiāo)售效果。

暑期還有一次收獲頗豐的交流是我們?yōu)橐晃蛔鏊幤肥袌?chǎng)推廣的銷(xiāo)售員做宣傳，雖然我們的工作很簡(jiǎn)單，就是貼傳單，發(fā)廣告。但是在這里我們學(xué)到了做這些大眾產(chǎn)品宣傳的時(shí)候一定要最大限度把廣告覆蓋到每家每戶(hù)，爭(zhēng)取讓盡可能多的人知道，了解我們的產(chǎn)品。我們也的確是這樣做的，藥品促銷(xiāo)的海報(bào)幾乎覆蓋到了縣城的每個(gè)家屬院，家屬樓，但是也體會(huì)到了干體力活的辛苦和不易。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們的收獲頗豐，不但掙到了一些錢(qián)，而且鍛煉和提高了自己的交際，語(yǔ)言，膽量，營(yíng)銷(xiāo)等等各方面的能力。但是通過(guò)這次暑期的社會(huì)實(shí)踐，我們也真正體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷，體會(huì)到了家長(zhǎng)們賺的錢(qián)來(lái)之不易，也感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子很重。所以這次開(kāi)學(xué)以后我們也給自己定下了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也只有努力地學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，以后走出校門(mén)才有機(jī)會(huì)在社會(huì)上立足。也為我們團(tuán)隊(duì)的公司——津美廣告文化傳播有限公司的正式成立和以后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第三篇：職業(yè)生涯總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃課程總結(jié)

在我的大學(xué)生活的第三年，我們用了八周的時(shí)間，來(lái)完成職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。在這幾周的學(xué)習(xí)里，我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃了解了許多。特別是職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們大學(xué)生的意義。以前總覺(jué)得做這些規(guī)劃只是一些形式的東西，根本毫無(wú)意義。但經(jīng)過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，這些概念在我心里完全改變了。下面就跟大家一起分享一下我的收獲吧：

職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥?lái)的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分。

用我自己的話(huà)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想達(dá)到什么樣的成就，想過(guò)一種什么樣的生活，如何通過(guò)你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)？

那么我們?yōu)楹我M(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我。個(gè)人可以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。還可以評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，提供了前進(jìn)的動(dòng)力，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。能夠重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己使個(gè)人價(jià)值增值。最后，我們可以全面了解自己，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個(gè)體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個(gè)人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)，讓生活充實(shí)而有條理。

那么，我們?nèi)绾蝸?lái)進(jìn)行我們個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、自我評(píng)價(jià)

也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。

2、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④ 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變。

5、實(shí)施策略

就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

6、評(píng)估與反饋

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。

結(jié)合以上所獲，本人也嘗試寫(xiě)出了個(gè)人的第一份的職業(yè)生涯規(guī)劃，但從中可以肯定的是職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分，是同個(gè)人、家庭和社會(huì)生活結(jié)合在一起的，是和個(gè)人追求幸福生活密不可分的。所以制定職業(yè)生涯規(guī)劃，要和個(gè)人人生目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，要把職業(yè)生涯和家庭、社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)。

第四篇：2011職業(yè)生涯總結(jié)

2011職業(yè)總結(jié)

2011年很快就要過(guò)去，回首過(guò)去已在辦公室工作四個(gè)月了，辦公室工作雖不是我的第一份工作，但我在這學(xué)到了好多，九月份進(jìn)入公司辦公室這個(gè)環(huán)境中工作，剛開(kāi)始還是不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)同事的幫助，我慢慢的適應(yīng)了，還發(fā)現(xiàn)在這工作真的學(xué)到很多東西，現(xiàn)在我將這幾個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：

一：以踏實(shí)的工作態(tài)度,適應(yīng)辦公室工作

辦公室是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門(mén),對(duì)企業(yè)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)：溝通,做到上情下達(dá),這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。要以學(xué)習(xí)的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己，二、認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)自我的工作理解

如果沒(méi)有規(guī)范的工作程序和很高的工作效率，圓滿(mǎn)完成任務(wù)是存在問(wèn)題的，因此，對(duì)公司的規(guī)章制度做到了如指掌，對(duì)自己的負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作進(jìn)行準(zhǔn)確理解和定位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度和日常工作的基本要求，通過(guò)自我的積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，知道各項(xiàng)工作如何做好，做到辦事有規(guī)矩，不破壞公司規(guī)定，規(guī)范辦公室工作的基本原則，按相關(guān)程序辦理遇到的事情。

三，工作中的不足，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過(guò)幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，我在辦公室文員的一職工作中學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)到的東西，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，如工作總體思路不清晰，還處于事情來(lái)一樁處理一樁的簡(jiǎn)單應(yīng)付完成狀態(tài)，對(duì)自我的工作還不夠?qū)I(yè)，腦子動(dòng)得不多，沒(méi)有想在前，做在先；工作熱情與主動(dòng)性還不夠,有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過(guò)后,沒(méi)有積極主動(dòng)地去投入太多的精力,辦事有些惰性,工作上容易被動(dòng)等等。

我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在工作上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進(jìn)步.，提高學(xué)習(xí)效率，踏實(shí)的工作作風(fēng)，使自己更好的做好本職工作。

2011年12月29日

第五篇：教師職業(yè)生涯訪(fǎng)談

教師職業(yè)生涯訪(fǎng)談錄

1、教師職業(yè)的前途如何？

一個(gè)國(guó)家對(duì)人才對(duì)知識(shí)的渴求是永無(wú)止境的。教師作為培養(yǎng)人才的大師，更是不可缺少的。隨著國(guó)家對(duì)教育的投入不斷增加，教師的待遇不斷地提高足以說(shuō)明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前景的。任何職業(yè)都有獨(dú)特的職業(yè)要求，作為一名教師品質(zhì)是十分重要的。沒(méi)有高尚的人格魅力無(wú)法讓人信服。一個(gè)老師如果不具備良好的個(gè)人品質(zhì)會(huì)讓學(xué)生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教好學(xué)生了。因此老師要不斷修身養(yǎng)性，提高自己的道德修養(yǎng)，有教書(shū)育人的耐性，對(duì)學(xué)生熱情，有愛(ài)心。每一個(gè)老師都要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在各行各業(yè)都有壓力，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力嘛！由此看來(lái)老師還是不好當(dāng)?shù)陌。蠋煵坏量嘁埠芮遑?。只是選擇了這一行就要操心費(fèi)力，但教師待遇不高，由于條件限制一些年輕老師會(huì)因?yàn)闆](méi)有房子而不能結(jié)婚。你如果要想很有錢(qián)就不要選擇老師這一行。因?yàn)楫?dāng)老師就要淡泊名利，說(shuō)著自己的清貧，在物欲橫流的今天也是很不容易的。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)以后從事教師職業(yè)重不重要？

專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對(duì)的。因?yàn)楦鶕?jù)師資情況也會(huì)有所調(diào)整。但是這也只是少數(shù)情況，一般都還是從事自己大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)。因此對(duì)待專(zhuān)業(yè)知識(shí)要認(rèn)真，學(xué)的越全面越好。同時(shí)也別忽視其它能力的培養(yǎng)，當(dāng)老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。對(duì)于就業(yè)前的培訓(xùn)是十分重要的。在學(xué)校里只是學(xué)理論知識(shí)，尤其是老師這一行業(yè)，如果沒(méi)有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)積累是很難適應(yīng)緊張的教學(xué)任務(wù)的。只有在實(shí)踐中才可以發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，多和有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通會(huì)讓你受益匪淺，剛進(jìn)入新的環(huán)境不要太傲，要虛心請(qǐng)教，尊重年齡大的長(zhǎng)輩。大學(xué)生很多人都不能充分利用學(xué)校提供的資源，虛度光陰，連自己的專(zhuān)業(yè)課都學(xué)不好，就更別提博覽群書(shū)了。作為一名老師只有讀書(shū)才會(huì)豐富內(nèi)涵，開(kāi)闊視野，提高自己的理論水平。肚子里沒(méi)有墨水的老師是很難讓學(xué)生認(rèn)可的，所以他建議我‘如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書(shū)’，確定自己的目標(biāo)并為之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。他并沒(méi)有給我講什么大道理，他只是設(shè)身處地的給我講了自己這二十幾年來(lái)的工作經(jīng)歷以及對(duì)老師行業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓我知道僅有熱情是不夠的，還有有真本事，需要努力，需要有一技之長(zhǎng)，我相信這些都會(huì)對(duì)我一生的就業(yè)會(huì)起到很大的作用?，F(xiàn)在只有儲(chǔ)備更多的知識(shí)，以后才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

3、您能否為我們細(xì)致談?wù)剶?shù)學(xué)考研的考前復(fù)習(xí)策略.？

歷年考研數(shù)學(xué)考試題目都反映一個(gè)規(guī)律:知識(shí)的基礎(chǔ)性,系統(tǒng)性,綜合性與交叉性,2000年數(shù)學(xué)試卷更是集中體現(xiàn)了這點(diǎn).這就要求考生具備準(zhǔn)確的概念理解與過(guò)硬 的計(jì)算能力.一般學(xué)生總?cè)菀缀雎曰A(chǔ)性,他原認(rèn)為基礎(chǔ)已經(jīng)有了,其實(shí)不然.事實(shí)上 完全基礎(chǔ)性題目一般占30?/FONT>40分,純屬送分題目,此外基礎(chǔ)性還體現(xiàn)在其它綜合 題目中,大約占30分.例如2000數(shù)學(xué)試題,第一題5個(gè)小題,全為送分題,出乎意料的 是,一般考生得分率很低,大約為20%.不同于一般學(xué)校數(shù)學(xué)中的考試,綜合性與交叉 性是考研題最基本也是最重要的要求之

一.有時(shí)一個(gè)題目考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn),比如2000年 試卷一 第六題 同時(shí)考查4個(gè)知識(shí)點(diǎn):(1)高斯定理(2)三重積分的被積函數(shù)一定在任意 區(qū)域上積分均為零,被積函數(shù)只能為零.(3)根限與一階線(xiàn)性微分方程.(4)由極限給 出的初始條件概念.另外,我還要糾正經(jīng)濟(jì)類(lèi)考生一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn).不少人認(rèn)為學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì) 數(shù)學(xué)或參加過(guò)經(jīng)濟(jì)類(lèi)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班就夠了,其實(shí)是一種誤解.就數(shù)學(xué)試卷一,二,三,四 的知識(shí)范圍來(lái)講,試卷一,三的要求差別不大,試卷二不要求多元微積分,二次型及概 率統(tǒng)計(jì),試卷四不要求三重積分及曲線(xiàn)曲面積分,二次型.許多考生以為試卷二,四較

容易,這是誤解,試卷二,四只是要求范圍小,但其中題目的分量與難度并不亞于試卷一和試卷

三.甚至,許多實(shí)例表明,試卷二,四和試卷一,三共用題目,并且,試卷二, 四題目難度超出試卷一,三也是常見(jiàn)情況.2000年數(shù)學(xué)試卷一,二,三,四更是集中體 現(xiàn)了這一點(diǎn).數(shù)學(xué)試卷三,四用于經(jīng)濟(jì)類(lèi)考生,試卷三,四歷年題目表明,除了個(gè)別題 目有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)外,主要還是理工科數(shù)學(xué)題型,其題目的技巧性與概念深度并不亞于試卷 一,一個(gè)按理工科數(shù)學(xué)要求學(xué)好數(shù)學(xué)的考生,應(yīng)答試卷三,四不會(huì)有太大困難,其成績(jī) 會(huì)超過(guò)學(xué)經(jīng)濟(jì)出身的考生.其實(shí),只要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),那些少量經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)不會(huì)成為 答題障礙, 一般理工科數(shù)學(xué)在輔導(dǎo)中也常常涉及那些經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ).若只參加那些僅有30-40 學(xué)時(shí)的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,絕對(duì)達(dá)不到良好的應(yīng)試效果,以2000年試卷三,四為例,唯一 有經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)的題目試卷三第五題(同為試卷四題目),該題實(shí)質(zhì)上是一個(gè)二元函數(shù)普通 條件極值問(wèn)題,表現(xiàn)為商品銷(xiāo)售利潤(rùn)最大值問(wèn)題,來(lái)自理工科考場(chǎng)的考生比學(xué)經(jīng)濟(jì)的考生得分率高得多。.4、對(duì)于2011考研，您認(rèn)為怎樣分配時(shí)間比較合理？

這應(yīng)該根據(jù)個(gè)人情況而定,如在大學(xué)里沒(méi)學(xué)過(guò)達(dá)到考研大綱要求的數(shù)學(xué)(包括 經(jīng)濟(jì)類(lèi)系列教材的高數(shù),線(xiàn)代,概率統(tǒng)計(jì),均不能達(dá)到考研應(yīng)試水平,因?yàn)檫@些教材其 概念與習(xí)題的深度,廣度不夠),或多年以前學(xué)過(guò)數(shù)學(xué),又沒(méi)全面認(rèn)真復(fù)習(xí),這類(lèi)考生 應(yīng)參加一個(gè)正規(guī)大學(xué)舉辦的基礎(chǔ)(數(shù)學(xué))補(bǔ)習(xí)班,按理工科教材認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍高數(shù),線(xiàn) 代,概率統(tǒng)計(jì),總學(xué)時(shí)一般不應(yīng)低于150學(xué)時(shí).在此基礎(chǔ)上再參加輔導(dǎo)班強(qiáng)化班.問(wèn):對(duì)于數(shù)學(xué)考研,是否每年都會(huì)有一些新題型出現(xiàn).如果有,應(yīng)該如何解決? 答:從考研試卷分析,可能每年考生都感到有一些陌生的題型出現(xiàn).比如,200O 年的數(shù)學(xué)試卷中有一道證明題同時(shí)在四份考卷中出現(xiàn),這是一道較新穎的題目,也是一 道很多考生感到棘手的難題.當(dāng)然,這樣的題目并沒(méi)有超出考綱范圍,至于對(duì)策就靠考 生個(gè)人的知識(shí)積累和靈活運(yùn)用了,這樣的題目顯然也是拉開(kāi)考生距離的重要手段.考生 應(yīng)在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)與知識(shí)的綜合交叉運(yùn)用上多下功夫, 把每一個(gè)題目都作為一類(lèi)題型進(jìn)行總 結(jié)與提高,不應(yīng)過(guò)多去做難題與偏題。

5、高中英語(yǔ)老師一般還有哪些職責(zé)呢？

作為高中英語(yǔ)教師，主要負(fù)責(zé)高三年級(jí)的教學(xué)，（1）要做到及時(shí)批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；（2）提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷改革教法，安排班內(nèi)同學(xué)聽(tīng)講座、觀看教學(xué)錄像，組織課外興趣小組等活動(dòng)；（3）協(xié)助英語(yǔ)校報(bào)出版英語(yǔ)專(zhuān)刊，豐富同學(xué)們的課余生活；

（4）還要要做好學(xué)生的思想工作，多與同學(xué)們一起聊天，了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，解決他們的心理難題，執(zhí)行教學(xué)衛(wèi)生工作要求。

6、英語(yǔ)能力方面有哪些具體要求呢？

能力方面具體有以下幾點(diǎn)：（1）基本功扎實(shí)，自身業(yè)務(wù)水平較高，口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) ；

（2）熟悉高中教材以及各種培訓(xùn)類(lèi)教材，保證英語(yǔ)教學(xué)的效率和質(zhì)量 ；（3）授課思路清晰，做到密度容量適中，語(yǔ)言、語(yǔ)法、語(yǔ)匯處理恰當(dāng) ；（4）講課有激情，有感染力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性 ；（5）課堂駕馭能力強(qiáng)，能維持好課堂秩序，帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)大綱的基本要求 ；（6）培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取和處理信息、分析和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 ；（7）有敬業(yè)精神，對(duì)學(xué)生一視同仁，能夠接受學(xué)生和家長(zhǎng)的考驗(yàn) ；（8）主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，理解并認(rèn)同新紀(jì)元文化，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)施…

7、那老師覺(jué)得工作壓力大不大呢？

工作緊張忙碌，壓力程度極強(qiáng)，教師之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，要保證高升學(xué)率工作強(qiáng)度大，而且教學(xué)

設(shè)備和方法不斷進(jìn)步，身心一直處于緊張狀態(tài)，其實(shí)壓力還是蠻大的。

7、那老師的工資待遇怎么樣呢？

待遇還可以吧，除了基本工資以外，每月還有獎(jiǎng)金福利加班費(fèi)什么的，總的算下來(lái)也不算低了，還有就是教師的福利比較好，而且相對(duì)于其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，教師還是比較穩(wěn)定的。

訪(fǎng)談感受

通過(guò)這次訪(fǎng)談，我從老師身上看到了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，也明白了要做一位優(yōu)秀的教師就要付出很多的努力, 教師承載著培育社會(huì)接班人的重任, 就像訪(fǎng)談中老師所談到的教師是辛苦的工作但也是快樂(lè)的工作，這更加堅(jiān)定了我成為人民教師的信念，即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來(lái)也都是值得的。

今天的付出是為了明天的收獲，今天的失敗是為了明天的成功，年輕是我們的資本，青春不怕失敗----因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。大學(xué)四年，匆匆而過(guò)。踏上工作崗位后，有些人功成名就，可有些卻碌碌無(wú)為，所以大學(xué)期間的表現(xiàn)很大程度上決定了一個(gè)人的未來(lái)。因此我們要珍惜大學(xué)時(shí)光，把握青春，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使我們的綜合素質(zhì)得到提高。這樣，在未來(lái)的求職道路上走得坦坦蕩蕩。為了心中的信念，今后我要好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日站在“三尺講臺(tái)”上將我所學(xué)的東西傳承下去，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀教師隊(duì)伍中的一員。

同時(shí)也感謝學(xué)校給我們大學(xué)生開(kāi)設(shè)《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》這門(mén)課程，感謝學(xué)校和老師們對(duì)我們成長(zhǎng)和就業(yè)的關(guān)注。無(wú)論是老師課上講解的還是課后要求我們做的這次訪(fǎng)談，都是非常充實(shí)而且很有用的，這對(duì)我以后的就業(yè)和職場(chǎng)生活，都有著非常重要的知道意義。

10071208 郭俊

10071213 顧晨飛

10071214 朱可佳