第一篇：教師職業(yè)生涯采訪稿

教師職業(yè)生涯采訪稿

教師這個職業(yè)被譽為人類靈魂工程師，從小接觸得最多的除了父母就是老師了，老師領(lǐng)著活潑可愛的孩子們玩耍，孩子們圍在老師身旁有說有笑，老師和藹對孩子們都很關(guān)心，給孩子們講故事，這一切令我感動，讓我向往這個這個職業(yè)。人類靈魂工程師一詞原是前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林對作家的稱謂，后來被教育家加里寧引用到教育界，他說：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師?！睆拇耍叭祟愳`魂工程師”成為老師特定的稱謂，這也是社會給予教師的崇高贊譽。

采訪人：羅舒琪

受訪人：林琳

采訪方式：電話

采訪時間：2015年11月24日

受訪者簡介：林琳，女，肇慶高要市南岸初級中學(xué)歷史教師。是一位關(guān)心學(xué)生、工作認(rèn)真、積極向上的老師。

采訪人：師姐好，據(jù)我了解，很多學(xué)生都很喜歡你，請問當(dāng)初是怎么想到找教師這份工作的？

受訪人：父母支持我讀師范，加上我自己也覺得自身適合當(dāng)老師，就選了師范院校。

采訪人：目前大學(xué)生就業(yè)形勢并不樂觀，尤其是歷史專業(yè)的師范生。師姐你當(dāng)時是怎樣找到這份工作的？能傳授點經(jīng)驗嗎？

受訪人：我是獨生女，父母給了我很大的自由發(fā)揮空間，平時也喜歡到處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，接觸了不少形形色色的人，所以性格開朗，很健談，面試的時候很放松。我學(xué)習(xí)成績好，拿過兩次國家獎學(xué)金。獲得過學(xué)?！皟?yōu)秀干部”稱號。這些都是我找工作的優(yōu)勢。最重要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，歷史專業(yè)雖然就業(yè)是有困難，但絕對不是沒有市場。眼界要放寬，如果一定要當(dāng)歷史教師，那就要足夠優(yōu)秀

采訪人：謝謝師姐的教導(dǎo)。師姐已經(jīng)工作三年了，能分享一下課堂初體驗嗎？作為一名班主任，你又是怎樣管理你的班級的？

受訪人：我剛剛工作時也很緊張，面對班里那么多的學(xué)生總是不知道該說些什么，工作的時候也是時刻給自己壓力，希望把最好的一面展現(xiàn)給大家。所帶的第一屆的學(xué)生們都很聰明，思維活躍，但想想那時缺乏經(jīng)驗，事無巨細(xì)，一一過問，管理過于嚴(yán)格，給學(xué)生們留下不近人情的印象。后來我最大限度利用了自己善于溝通的長處，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，學(xué)生現(xiàn)在都很聽話，都喜歡找我聊天。作為一名班主任，班主任的威嚴(yán)一定要樹立，但要注意方法。管理班級最重要的是要和學(xué)生打好關(guān)系，注意松弛有度。

經(jīng)過長時間的磨練，我的心理素質(zhì)有了很大的提高。每天都會有不同的事情要做，都有一種新鮮感，當(dāng)站在講臺上為同學(xué)們教授知識、講述道理的時候都會感到滿足，這也正是作為一名教師最有自豪感、成就感的事情。

采訪人：師姐剛剛說到要走進學(xué)生的內(nèi)心世界，能否說說你是怎樣和學(xué)生溝通的？你怎樣看待差生這個問題？

受訪人：每個班都會有表現(xiàn)良好的學(xué)生、處在中間的學(xué)生和相對落后的學(xué)生。剛接管班級，首先要接觸表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。這些學(xué)生不需要太費心思，主要是發(fā)揮他們的榜樣帶動作用。對那些相對落后的學(xué)生要深入了解學(xué)生的家庭情況，這類學(xué)生大多家庭情況有點復(fù)雜，多和學(xué)生家長溝通，多點關(guān)心他們，我相信學(xué)生會感受到老師的真誠。對處于中流的學(xué)生，必須重視，因為他們是班上的大多數(shù)，亦是比較容易忽略的群體。這個群體很多是比較內(nèi)向的學(xué)生，要積極鼓動他們參與班級活動，多傾聽他們的內(nèi)心想法。關(guān)于差生，著名優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)老師說過：“我的眼里沒有差生?！辈灰o任何一位學(xué)生貼上差生的標(biāo)簽，你眼中的差生只是用特別的方式引起他人的注意，這是一種渴望關(guān)懷的表現(xiàn)。

采訪人：師姐的一番話真的讓我受益良多。請問師姐你認(rèn)為作為一名教師，最重要的素質(zhì)和能力是什么？

受訪人：職業(yè)責(zé)任感。只有本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的端正態(tài)度教學(xué)，才能有所收獲。老師應(yīng)該為學(xué)生起到很好的表率帶頭作用，不僅僅是課上教授知識才是教學(xué)，平時日常生活中的細(xì)節(jié)也都應(yīng)該小心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ?，做對學(xué)生、對自己心靈負(fù)責(zé)的老師

除此之外，專業(yè)技能當(dāng)然也十分重要，自身具備完善的知識體系才能更好地向?qū)W生講述

采訪人：班主任的工作量非常大，當(dāng)然壓力也不小。您是怎樣調(diào)整心態(tài)，釋放壓力的？

受訪人：你說的很對，當(dāng)班主任真的要承受不小的壓力。我覺得喘不過氣的時候通常會擠出時間出去走走，到郊外騎騎自行車或是約上幾個朋友去唱歌。

采訪人：我知道師姐的寶寶才半歲，正是需要母親的時候，那在家庭和工作之間您是怎樣做到平衡的？有想過不當(dāng)教師專心在家照顧寶寶嗎？

受訪人：班上的學(xué)生很體諒我，班級管理還是挺輕松的。平時會盡量多抽出時間陪陪寶寶，有長輩幫忙倒不會特別辛苦。我對現(xiàn)在的工作很滿意，有周末和寒暑假，時間還是很充裕的，沒想過要換工作。

采訪人：師姐也上過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課吧，覺得這課有用嗎？

受訪人：每一門課程的開設(shè)一定有開設(shè)的理由與意義。就業(yè)指導(dǎo)這門課程給我們灌輸了很多就業(yè)知識，包括怎樣制作簡歷、怎樣選擇職業(yè)、關(guān)于個人檔案問題等等。但是課程安排太少，只一個晚上的時間根本無法把問題講清楚。就業(yè)指導(dǎo)對大四的學(xué)生而言非常重要，學(xué)校既然安排了課程就應(yīng)重視。

采訪人：作為一名優(yōu)秀教師，能否和師弟師妹們分享分享您這三年的工作感想？

受訪人：好的。作為一名新教師，從站上崗位的那一刻起就要有為人師表的自覺，要始終用教師的身份鞭笞自己。我們本科生學(xué)歷不高，所以一定要有更高的追求，要成為骨干教師，這樣才能站得更穩(wěn)。教師是一份沒有太多激情的工作，可能我們每天都在重復(fù)地做一些事情，當(dāng)一名教師，要有極大的耐心和恒心。要做好與家長的溝通工作，很多教師都會忽略到家長這一塊，同樣的，現(xiàn)在很多家長直接把學(xué)校當(dāng)成托兒所，把教師當(dāng)成保姆，要提高家長對學(xué)校、教師的重視程度。

采訪人：謝謝師姐在百忙之中抽出時間接受采訪，祝師姐工作順利，家庭美滿

受訪人：不客氣。希望你們也能找到屬于自己的一份事業(yè)

總結(jié)：通過這次采訪，我獲得了在學(xué)校課堂上和網(wǎng)絡(luò)上都得不到的信息，就收獲而言，這次采訪是成功的。但是，第一次采訪，心里難免緊張，后來在采訪過程中發(fā)現(xiàn)師姐還是很健談，很好接觸的。每個人都有選擇以后職業(yè)道路的權(quán)利，但是要如何抉擇，又是一個值得我們好好深思的問題。即將畢業(yè)的我們目前最重要的是要理性看待并分析自己，這樣才最有可能選擇自己喜歡并合適自己的職業(yè)。

第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報告(采訪教師)

職業(yè)生涯人物訪談報告

訪談?wù)撸簩O輝，系****大學(xué)**院學(xué)生。理想工作是成為一名中學(xué)教師。

采訪一：

受訪人：劉某，男，南京某中學(xué)數(shù)學(xué)老師，從事教育工作約4年，是名熱愛教學(xué)、關(guān)心學(xué)生的教師。

問：劉老師，請問您從事這份工作多長時間了？

答：我是11年從學(xué)校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現(xiàn)在，差不多4年了吧。

問：您當(dāng)初是通過什么途徑找到這份工作的？想從事教師這份工作又有什么要求或者說條件？

答：我上的大學(xué)是華中師范大學(xué)，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個教師，后來選擇回來找工作，也面試了不少學(xué)校，最后被現(xiàn)在這家錄取。我覺得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學(xué)校的校訓(xùn)就是“德厚成人，學(xué)優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己有時知識不夠多，有些問題沒找到好的方法，給學(xué)生講的比較復(fù)雜，又有時候?qū)W生的一些問題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書法得過得去，我當(dāng)初就是沒練好板書，現(xiàn)在我寫的板書就得寫得很慢才能讓學(xué)生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。（笑）

問：作為一個學(xué)生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時間和工作任務(wù)嗎？

答：有句俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當(dāng)?shù)?。在講臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會花費大量時間。我們學(xué)校教師工作時間規(guī)定的是8個小時左右，但常常需要花費許多額外的時間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門工作不太久的人來說，要學(xué)的東西很多，時間就越發(fā)不夠了。

問：那么，您覺得這份工作的壓力大嗎？有沒有覺得很辛苦？ 答：壓力確實很大。首先是學(xué)校方面的壓力，我們學(xué)校對教師的教學(xué)工作有一定的指標(biāo)，我們的教學(xué)工作必須達(dá)到指標(biāo)才行；其次，還有學(xué)生本身對我們造成的壓力，學(xué)生的未來很大一部分掌握在我們手中啊，教學(xué)水平的好壞影響著一個人的一生，我沒辦法不認(rèn)真對待這份工作；而且我有點完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動力之一，也可以說是壓力之一吧。

問：您覺得您所處的的教學(xué)環(huán)境怎么樣？

答：我覺得不是特別好，我們學(xué)校不是那種特別好的，教育設(shè)施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的話，還是不錯的。當(dāng)然，我覺得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問題。

問：那您是覺得我們國家教師行業(yè)當(dāng)前的狀況不容樂觀嗎？那您覺得它的前景又如何？

答：確實。相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。不過我覺得教師的前景還是不錯的，現(xiàn)在教師行業(yè)已經(jīng)越來越被國家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢了。（笑）

問：我可以冒昧的問一下您的月薪嗎？教師的福利是不是很高啊？

答：呵呵，沒什么。我現(xiàn)在的月薪是5000左右。國家出過規(guī)定，教師平均月薪不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。醫(yī)保福利、購房福利都挺實惠。

問：您覺得做一名教師有沒有滿足感？有沒有感覺自己的價值得到了實現(xiàn)？

答：做一個教師還是很有滿足感的?？粗粋€個學(xué)生在自己的關(guān)注下成長，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。而且我覺得我的能力也不是很高，做不到“達(dá)則兼濟天下”那種事。（笑）我覺得現(xiàn)在的工作對我來說剛剛好。

問：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問，謝謝您對我的指導(dǎo)。答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。（笑）

采訪二：

受訪人：王某，女，南京某中學(xué)班主任兼語文老師，教學(xué)水平很高，所教班級各科成績均名列全校前列。為人嚴(yán)肅，但也很熱心腸。

問：王老師，請問您從事這份工作多長時間了？

答：十五六年了吧，具體記不清了。

問：請問您為什么選擇了這個職業(yè)？

答：完全是出于興趣。我打小就像做一名教師，后來高考也沒想太多，就報考了師范專業(yè)。再后來我就工作了，先后在兩個學(xué)校工作，一干就是這么多年。

問：教師這個行業(yè)需要什么技能？想做一個教師的話得滿足什么條件？

答：現(xiàn)在的話，第一你需要考教師資格證，沒教師證就沒法做老師；第二，喜歡和人交流，在講臺上發(fā)言不能怯場；第三，有為人師表的素質(zhì)和心態(tài)，人格健全，要有責(zé)任心，對學(xué)生要有耐心；第四，要有一定的專業(yè)知識，同時要有一定的學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)該專業(yè)的新知識。

問：那么教師行業(yè)對于性格有沒有什么要求？

答：性格要開朗，我前面說了，要能和別人交流，善于溝通協(xié)調(diào)。

問：教師行業(yè)對于學(xué)歷有沒有什么要求？

答：這個沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。不同的學(xué)校側(cè)重也不一樣。原則上講通常要有本科以上的學(xué)歷吧？學(xué)歷更高當(dāng)然更好。

問：現(xiàn)在本科畢業(yè)，我們面臨著深造和工作的抉擇，如果我們下決心做教師，你覺得我們該如何抉擇？

答：如果可以的話，我建議繼續(xù)讀下去?，F(xiàn)在招收的教師，很多都是碩士生，本科生與他們競爭，除非能力超群，否則很難脫穎而出。

問：作為一名教師，工作內(nèi)容都有哪些？工作時間緊張嗎？

答：主要的工作內(nèi)容也就那幾樣——備課，講課，批改作業(yè)，出考題，批考卷。不過要是想做到出類拔萃，這些都需要下工夫。一個普通老師和一個優(yōu)秀老師的區(qū)別就在于他對教學(xué)工作花費心思的多少。就我而言，我每天為了學(xué)生從早上5點忙到晚上11點，有時尚且感到時間不夠。要想做好老師，必須嘔心瀝血。

問：當(dāng)您從事這個工作時，最為關(guān)心的問題是什么？

答：學(xué)生的身心健康，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

問：您會不會感到工作有壓力？

答：這是一定的，壓力無時不在。但壓力就是動力，正是壓力讓我不斷提高自己的教學(xué)水平。像你們這樣的年輕人不能怕有壓力。

問：嗯，我記住了。那您對您所處的工作環(huán)境滿意嗎？

答：我對我們這家學(xué)校還是很滿意的。我們教師需要的學(xué)校都提供了。而且學(xué)校的風(fēng)氣很好，這一點非常重要。

問：您覺得教師的社會地位如何？教師行業(yè)的發(fā)展前景又怎么樣？

答：教師的社會地位并不像人們想象的那么高。許多人都或明或暗的嫉妒教師或詆毀教師，尤其是確實有一些教師沒有師德，導(dǎo)致了人們對教師行業(yè)的不良印象。教師行業(yè)的前景還是可以的，將來說不定教師會成為令人尊敬、羨慕的職業(yè)，但不是現(xiàn)在。

問：老師，問您一個比較私人的問題，你的工資很高吧？

答：還好，月薪六千多一些。

問：那教師的福利待遇怎么樣？

答：相比之下還可以。醫(yī)保、社保都有。

問：再問您最后一個問題，您覺得這份工作給您帶來了滿足感嗎？

答：是的，我對這份工作很滿意。我覺得教書育人，是一份很偉大的工作。沒做過老師的人是體會不到的，我也是成為老師后才漸漸愛上這份工作的。

問：老師，謝謝您能抽時間接受我的采訪。

答：沒事，沒關(guān)系。

采訪三：

受訪人：孫某，女，蓬萊市第四中學(xué)的一名物理教師，畢業(yè)于曲阜師范學(xué)院。曾經(jīng)教過我物理。

采訪方式：電話采訪。問：老師，我想知道您是不是工作7年了??？

答：是的。

問：你當(dāng)初為什么選擇了教師這個職業(yè)呢？

答：我是莫名其妙地喜歡上了這個職業(yè)。我上初中那會兒，我的物理就學(xué)的不錯，然后我的物理老師很看重我，經(jīng)常讓我上講臺解一些題或者講一下自己的思路，甚至有一次老師臨時有事讓我代她講了一節(jié)課。就這樣，我慢慢喜歡上了站在講臺上的感覺，喜歡上了老師這個職業(yè)?，F(xiàn)在想想我自己都覺得莫名其妙。

問：那您是怎么找到現(xiàn)在這份工作的呢？

答：是你們語文老師應(yīng)聘的時候拉著我過來的，結(jié)果我們倆同時通過了。

問：老師，您覺得如果想應(yīng)聘教師，首先都需要什么條件??？

答：條件還是有不少的。第一要喜歡這個職業(yè)，這樣才能真正踏踏實實地把這份工作做穩(wěn)、做好；其次呢要有從事這門職業(yè)的資格，要通過教育學(xué)、教育心理學(xué)等考試，取得教師證，并且還有體檢、普通話測試；第三呢要品學(xué)兼優(yōu)，這和對學(xué)生的要求是一樣的（笑）；第四要會用電腦啊等電子設(shè)備，許多老師講課都是用ppt講課的，不過你們數(shù)學(xué)可能不是很側(cè)重這一塊；第五要有良好的人際交往能力，不論是和學(xué)生還是和同事，這一點很重要。

問：一般情況下，您一天差不多要工作多久啊？

答：白天是八個小時工作時間，晚自習(xí)的話可以去可以不去，不過通常老師都會選擇去，當(dāng)然不是為了獎金而是為了學(xué)生。（據(jù)我了解老師確實不會是因為獎金，因為一小時只給一元錢，而一晚上三個小時的自習(xí)）

問：我采訪的其他老師通常都會用自己的業(yè)余時間處理學(xué)生的事情，諸如作業(yè)、考卷之類，老師您有沒有這種時候？您覺得這是不是一件有必要做的事情？

答：我也是有這種情況的。畢竟有時候作業(yè)要批改的太多，上班時間無法全部批完，而又要趕時間，那么就只好在用自己的業(yè)余時間來處理這種事情了。我只在自己的任務(wù)在上班時間完成不了的時候才會這么做，因此我不認(rèn)為這是一種需要常態(tài)化的事情。

問：那么您的工作壓力不是很大咯？

答：不，有時候還是很有壓力的，尤其是在和其他班級比較的時候。其次當(dāng)你們的考試成績不理想時我的壓力也蠻大的，給你們批試卷，一道道紅叉讓我的心情十分惡劣，同時也感到很有壓力。此外，我不想在業(yè)余時間工作，就得在工作時間提高效率，講課備課也是很有壓力的。

問：那么您工作的時候就沒有感到愉悅的情況嗎？

答：有，其實也是蠻多的。每當(dāng)你們考得好成績時，我就很欣慰。其次有時候和你們課下聊聊天，感覺也很好。再就是有時候你們會變得很乖巧，真的讓我很感動。

問：那么您對教師這個行業(yè)很滿意咯？

答：確實很滿意。這就叫痛并快樂著，這才叫作人生嘛。

問：老師您對教學(xué)環(huán)境怎么看？ 答：還不錯吧，雖然我們學(xué)校的“硬件”相比一中差了很多，但“軟件”很好。就是說，我們學(xué)校的校風(fēng)很好，這一點是最重要的。一個學(xué)風(fēng)濃厚的場所，雖然設(shè)施落后，但也比那些裝飾堂皇卻風(fēng)氣不正的學(xué)校讓人舒適的多。

問：老師，從現(xiàn)在的這個社會看，您覺得教師這個專業(yè)就業(yè)前景如何？

答：據(jù)我所知，國家現(xiàn)在招收好多師范生，就是要擴大師范資源，我覺得吧，這就說明了現(xiàn)在教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，因此我還是很看好教師這一職業(yè)未來的發(fā)展的。

問：老師，您可不可以悄悄告訴我，您的薪水是多少啊？

答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。

問：老師，再問您一個問題，您覺得作為一個老師，最大的收獲是什么？

答：見證并參與了許多人的成長。我覺得我很幸運。

問：老師謝謝您。不好意思耽誤了您這么多時間。

答：沒事沒事，就是要多聯(lián)系才好?。。ㄐΓ?/p>

感受：

通過這次的職業(yè)生涯人物訪談，我明白了教師這個行業(yè)的基本情況，也明白了自己仍是任重而道遠(yuǎn)。想要做一個優(yōu)秀的教師，路還長著呢。就目前而言，能做到的有以下幾方面：

1.學(xué)好專業(yè)知識。專業(yè)知識是一切的本錢，沒有本錢又如何賺取人生的第一桶金呢？畢竟能力越高，競爭力才會越強嘛；

2.要積極和其他人交流。對我而言，內(nèi)向是硬傷，而且是不得不克服的硬傷。唯有真正的外向、開朗，才具有從事教師職業(yè)的可能；

3.熟練運用多媒體工具，要會熟練操作一些常用的辦公軟件，畢竟這是一項職場的基本技能；

4.不妨有空的時候旁聽一些有用的課程，多學(xué)點東西總是好的。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃采訪稿

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談

0868010130 鄧紅姝

前言

由于學(xué)習(xí)彭老師的職業(yè)生涯規(guī)劃這個課程，為了對此課程更加深入的了解，我進行了成功人士的人物訪談，有關(guān)資料并根據(jù)生涯人物訪談提綱準(zhǔn)備了訪問內(nèi)容，并認(rèn)真做好訪問。一下是此次訪問的記錄

朱熹妍

畢業(yè)于中國政法在大學(xué)新聞系，并獲得法學(xué)雙學(xué)位，現(xiàn)為“經(jīng)濟觀察報”記者。訪談詳細(xì)過程記錄：鄧：您好，很榮幸您給予了我這樣一個能夠訪談您的機會，首先謝謝您從百忙之中抽出時間接受我的訪談。朱熹妍：好的，不用客氣。楊悅：我們知道現(xiàn)在找工作很難找，好工作就更難找了，我想問一下您，您是怎樣找到這份工作的？朱熹妍：是簡短點呢，還是詳細(xì)點呢？

鄧：詳細(xì)點吧！朱熹妍：一開始是大二的時候在《經(jīng)濟觀察報》社會實踐，很多同學(xué)都選擇一個地方蓋章就混過去了，我覺得還是真的出去學(xué)些東西比較好。后來獨立做了幾篇稿子，報社感覺不錯。2007年10月份，我也是剛剛考完司法考試等成績，于是就在幾個媒體中應(yīng)聘。主要就是兩個：北京青年報和經(jīng)濟觀察報。北青的招聘前前后后要三四個月，經(jīng)觀的有熟人推薦，正好他們?nèi)比?，就進去了。

鄧：恩，那么請問如果在大學(xué)學(xué)的專業(yè)不是記者方面的專業(yè)，您認(rèn)為以后有可能做記者工作嗎？朱熹妍：有，現(xiàn)在媒體里面一多半的人都不是新聞專業(yè)的。一些專業(yè)甚至比新聞專業(yè)更容易找到新聞職位，比如英語、經(jīng)濟。一些理工的知識背景對一些選題的操作會更深入。

鄧：那這么說就是說從事記者行業(yè)沒有太大的專業(yè)*羅？朱熹妍：對，但是比較重要的一點是，對邏輯能力、應(yīng)變能力、和對文字的把控能力要求稍高?，F(xiàn)在的傳媒很少能夠等待你成長，除開國有企業(yè)內(nèi)部媒體外，都需要有經(jīng)驗、有人際關(guān)系的。所以必須讓自己看起來經(jīng)驗豐富。

鄧：那么您認(rèn)為如果想要以后從事記者工作，在大學(xué)階段應(yīng)該多做些哪方面的準(zhǔn)備？需要像其他許多行業(yè)一樣考些什么資格證嗎？朱熹妍：不需要考什么證。考證完全憑興趣，但是一些專業(yè)性比較強的媒體除外，另外一些體制內(nèi)的媒體還停留在**招聘要求上，要求英語六級達(dá)到一定分?jǐn)?shù)，還有計算機等級證書。大學(xué)階段應(yīng)該多多閱讀報紙、期刊、雜志之類的刊物，以及經(jīng)典文學(xué)著作和現(xiàn)代暢銷書——這樣你才不會與社會脫節(jié)。另外不要偏科，要一專多能。鄧：恩，請問記者工作是您理想的工作嗎？或者說，從事這一行業(yè)您覺得與您的興趣愛好有關(guān)嗎？朱熹妍：從某些方面說，記者這個職業(yè)比較理想，生活比較充實、多彩，待遇方面也比較好。能夠與社會高層接觸是一個很好的平臺。我一直認(rèn)為，興趣、愛好與工作無關(guān)。但是你的工作是否符合你的價值觀比較重要。這關(guān)系到你的自我價值實現(xiàn)除非你進國企。

鄧：做記者工作的話可能會遇到那些困難，其中遇到的最大的挑戰(zhàn)是什么啊朱熹妍：如何面對他人的要求：因為你對報社有工作責(zé)任；因為你有話語權(quán)，很多人都會找你幫忙；作為社會人，你的親友也會對你提出要求；最嚴(yán)重的是，你自己對自己的要求，通常是最嚴(yán)格的，反映在報道上，就會無休止地?zé)┫氯?。這些都需要控制度。

鄧：我們知道哈，記者工作肯定經(jīng)常需要在全國各地到處跑，作為一名女記者，一方面需要在外到處跑新聞，另一方面，作為一個家庭的主心軸，有可能與許多家庭的事情需要你去料理，您覺得這矛盾嗎？您是怎么樣處理這兩者關(guān)系的。朱熹妍：哈哈，我們是80后，我們不做飯的，挺多一周用全自動洗一次衣服。實在看不下去了請個鐘點工打掃衛(wèi)生，自己房間的就自己打掃了?；旧蠜]有什么家務(wù)。

鄧：呵呵，貌似現(xiàn)在80后都不在家做飯了哈，呵呵。您認(rèn)為記者行業(yè)的前景如何阿？需求空間還大嗎？朱熹妍：記者行業(yè)是不朽的，但是記者是容易生銹的，鐵打的營盤流水的兵，基本上每年要換一批新的。但是應(yīng)屆畢業(yè)生很難進入一線媒體，如有此志向，一定要注重實踐經(jīng)驗和視野開闊。另外，除非你有情節(jié)，否則記者不是一個終生的職業(yè)。我準(zhǔn)備干幾年積累些經(jīng)驗和資源后再深造，或者創(chuàng)業(yè)。人，不一定要把自己規(guī)劃得太死楊悅：恩，今天跟您聊了這么多，真是讓我受益匪淺，希望以后還能經(jīng)常與您聊聊，再次感謝您能接受我的訪談。龔仁先

龔仁先生訪談錄，鄧：看了你在“搜狐”網(wǎng)上發(fā)表的小說《兵團戰(zhàn)士回憶》，我們想把它改編成電視劇，你同意嗎？龔：那還能不同意。這就好比我們家后院扔著一堆破鐵料，你要拿它給我換一輛汽車。我不光同意，甚至有點兒不敢相信。但首先聲明，可不能跟我要錢。鄧：我們還給你錢。龔：那就行！王：我想問你幾個問題，以便對你有更深的了解。龔：隨便問。鄧：你的小說發(fā)表過多少篇了？龔：這是第二篇。我屬于那種不走運的人，記得年輕時就希望當(dāng)個作家，這個希望就象一根沾了水的鞭子，無情地抽著我。那時天天寫稿投稿，三十多歲了我的處女作才發(fā)表，是一個短篇小說。記得那天我興奮異常，來到一個小飯館，要了半斤二鍋頭一盤涼拌海蟄絲，喝完了醉醺醺地出來。當(dāng)時天已大黑，我?guī)е耷淮蠼校喊l(fā)表啦！我不是處女了！大街上的人嚇得直跑。鄧：我當(dāng)時要在場也會嚇跑的。后來還寫嗎？龔：又寫了好幾十篇，不是退稿就是石沉大海。到發(fā)表這篇小說，我已經(jīng)是五十歲的人了。也就是說為發(fā)表處女作我奮斗了十多年，到發(fā)表第二篇小說我又奮斗了十多年。按此算，我的第三篇小說估計是寫敬老院的事。第四篇就該寫陰間的故事了。鄧：是夠不幸的。龔：當(dāng)時我覺得可能自己水平太低，后來我發(fā)覺不光是水平的事。當(dāng)時頌揚類的文章占據(jù)著文壇，可我寫的是一種和當(dāng)時反向的文體——諷刺體。后來我明白了一個道理：上級決定編輯的命運，編輯決定一個作者的命運。編輯要是看不上你，你這輩子就沒出世的可能了。我還明白了一個道理，在中國搞諷刺體是沒有出路的。那時我就說過，我就象樹尖上的柿子，不熟透了不掉下來，掉下來也要摔得稀爛。可反過來說，我從來沒有不幸的感覺，我總是從奮斗中得到無盡的享受。我挺煩那些一說到過去就端出一盆委屈來，把自己扮成灰姑娘或丑小鴨。我說這些只是告訴你我不走時運罷了。王：現(xiàn)在言論很自由了，你可以發(fā)揮了。另外跟你接觸的感覺，覺得你不是寫那類文章的人，似乎毫無幽默感，可看你的小說還挺幽默。黃某

當(dāng)面采訪被訪談人：某科技集團研發(fā)處黃某

被訪談人簡介：黃某，硬件工程師。畢業(yè)與于福州大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約冠捷，成為一名普通的研發(fā)人發(fā)人員。經(jīng)過幾年的打拼。黃某終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的研發(fā)人員成為研發(fā)處主管，也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。黃某對于成功的座右銘就是：實干，敢干+機遇。正是他的這種實干精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談內(nèi)容：

問：因為高校擴招的原因，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認(rèn)為我們這個專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？

答：在學(xué)校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息，多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識內(nèi)容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí)，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學(xué)習(xí)。

問：現(xiàn)在很多求職者選擇進什么樣的公司，很重要的一點就是考慮進一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會如何？

答：這主要還是要看自己的能力。俗話說，雞窩是養(yǎng)不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話，你早晚都會跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領(lǐng)導(dǎo)人。就像你做的這樣一份生涯人物訪談活動或是一份生涯規(guī)劃，如果你做不到的話，那你就沒有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。所以能力真的很重要。

問：學(xué)校中的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫助？

答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展，所有如果你向在這個行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。

問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？

答：因為我是做研發(fā)的，所以很多時間要花在看書，做試驗上面，很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像，也符合我當(dāng)前的期望。

鄭大航

鄭大航，是07年畢業(yè)于陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具專業(yè)。

問：您好，我這次只要是采訪你關(guān)于職業(yè)上的一些問題，希望航哥的回答能給我?guī)砗芏嘤杏玫男畔ⅰ?/p>

答：嗯，你說吧。

問：航哥你當(dāng)時是怎樣找到第一份工作的呀？

答：說到第一份工作確實有點不易呀，我跑了陽江的招聘會和廣州的招聘會，最后經(jīng)過層層的淘汰我最后榮幸地被錄用在東莞的模具工廠!

問：航哥我們知道，目前大學(xué)生就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，我該如何獲得我們大學(xué)生有效的就業(yè)信息。

答：所以說你現(xiàn)在做的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃訪談是很必要的，你只有明確了自己的目標(biāo)后，才可以有效的為以后找工作埋下了有效的基礎(chǔ)，現(xiàn)在獲得就業(yè)信息的渠道很多啦，只要你多留意下周圍的信息的就可以啦！

問：航哥我想請問下，您中途調(diào)動過兩次工作，您怎樣看待工作調(diào)動問題，也就是現(xiàn)在頗受關(guān)注的大學(xué)生“跳槽”。

答：關(guān)于“跳槽”，我建議大學(xué)生謹(jǐn)慎對待。剛出校門的年輕人，往往精力旺盛，觀念新，想法多，想通過“跳槽”來找到適合自己又待遇豐厚的工作。但是，草率“跳槽”弊大于利。當(dāng)在一個單位工作較長一段時間后，我們會擁有一定的人脈基礎(chǔ)、工作經(jīng)驗，也會有更廣的發(fā)展前景，這些是需要用時間去積累的；而當(dāng)你調(diào)到另一單位時，一切都得從零開始。而且，過多跳槽的經(jīng)歷，會讓用人單位失去對求職者的信任。

問：航哥如果你是現(xiàn)在公司的HR，你會招聘什么樣的大學(xué)生進入您公司？為什么？

答：我覺得新人最重要的除了能力，還有品質(zhì)。我喜歡勤快、謙虛好學(xué)、工作認(rèn)真主動的年輕人。剛進入用人單位的新人，應(yīng)該有不怕苦不怕虧的精神。上級分配給你的任務(wù)，就認(rèn)真完成，不要覺得自己的任務(wù)比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛，工作效率高，做完自己的工作，可以主動去幫助別人做，不能干完就走，更不能遲到早退，否則會給領(lǐng)導(dǎo)以及同事留下不負(fù)責(zé)任的印象。你想想，對于一個不負(fù)責(zé)任的員工，領(lǐng)導(dǎo)會把重要的工作放心交給他嗎？呵呵···

嗯，謝謝航哥接受我的采訪！

通過的這次的人物訪談，我得到了在學(xué)校課堂和就業(yè)網(wǎng)站上得不到的信息。我們不僅需要優(yōu)異的成績，較強的工作能力，還要注意為人處事的一些細(xì)節(jié)，這是采訪中我最大的獲益。對于跳槽、工作態(tài)度，我有了更為直觀的了解。這對我今后的職業(yè)規(guī)劃有指導(dǎo)作用。就收獲而言，這次訪談是有效的，是成功的。但是采訪前，由于準(zhǔn)備工作不充分，把一些問題遺漏了，獲得的信息不全，以后若還有這樣的機會，我會在這方面改進的

被訪談人：某國際工程咨詢有限公司副總經(jīng)理小林(下用X)被訪談人簡介：小林，注冊監(jiān)理工程師、注冊造價工程師、一級總監(jiān)、某國際工程咨詢有限公司副總經(jīng)理。畢業(yè)于北京市重點中學(xué)牛欄山一中。大學(xué)畢業(yè)后，分到大型國有企業(yè)。8年后，他跳槽離開了國企。隨后，他加盟了在工程監(jiān)理業(yè)很有名氣的北京某國際工程咨詢有限公司。從項目副經(jīng)理開始，到總監(jiān)、再到副總經(jīng)理。小林對于成功是這樣認(rèn)為的：機遇+魄力。他奉行穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略。并取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談內(nèi)容：（節(jié)選自一位學(xué)生的訪談記錄）

問：首先我對老師的個人經(jīng)歷還缺乏足夠的了解，比如您的求學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷（諸如您是如何得到這份工作的？在成為《視野》雜志主編之前從事過哪些相關(guān)職業(yè)，之前是否還有其他自己喜歡、渴望從事的行業(yè)？畢業(yè)后多久得到這份工作、目前已經(jīng)做了多久等）

答：我2001年從西北師范大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)，本科專業(yè)是信息管理。2002年我進入蘭州大學(xué)新聞學(xué)院，開始攻讀傳播學(xué)專業(yè)的研究生學(xué)位。在此以前，我對期刊業(yè)一無所知?？紤]到今后的專業(yè)學(xué)習(xí)，我覺得有必要進入相關(guān)媒體進行實踐，才能更加熟悉新聞媒體的運作。于是我來到《視野》雜志社，尋求實習(xí)的機會。很幸運，我在這里找到了更為合適和廣闊的空間，一直到現(xiàn)在。其間經(jīng)歷了從實習(xí)人員到編輯再到副主編的蛻變，每一步對自己來說都意味著一種經(jīng)歷，一種成長。在此以前曾經(jīng)想過做一名優(yōu)秀的記者，滿懷職業(yè)精神地終日奔波，不過現(xiàn)在反倒覺得那個工作太緊迫了，可能會讓我焦躁，紊亂。相對來說，我更喜歡平和安靜地進行一些深入的考量，而期刊恰好可以提供一種深度介入的態(tài)度。問：我們專業(yè)在大三的時候有一個大學(xué)實習(xí)，在實習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備？

答：首先梳理自己已有的專業(yè)知識能力，客觀地評價自己的優(yōu)勢和劣勢，盡可能做到揚長補短。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實習(xí)媒體或單位，有針對性地進行一些關(guān)注和調(diào)研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細(xì)節(jié)方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗，以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

問：就我們專業(yè)的畢業(yè)生而言，我聽過這樣一種說法——想工作輕松愉快的話就去廣播電臺；從經(jīng)濟效益考慮就去電視臺；想真正學(xué)以致用、進一步在專業(yè)上有所造詣就從事紙媒、尤其是報紙工作。您是怎樣看待這種說法的？

答：我個人很難接受一種現(xiàn)成的某種說法，我認(rèn)為這些說法就個人的經(jīng)驗而言可能是成立的，但是絕對不能普適開去，以偏概全。我相信任何一份工作，如果它是你真心喜歡的，并且你一直嘗試不斷地創(chuàng)新，那么你其實可以擁有上面提到的所有的滿足，無論聲譽還是實利，但前提必須是你確實付出了精力、熱情。對于你們而言，事先不加檢驗地接受某種只言片語，其實是非常危險的。

問：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作狀態(tài)？

答：因為教學(xué)，所以很多時間要花在看書，備課上面，除此之外，關(guān)注期刊動態(tài)，審稿也是我很重要的一部分工作，有時候感覺在兩種相關(guān)的職業(yè)之間穿梭比較有趣，也很有收獲。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像，也符合我當(dāng)前的期望。

問：您做這份工作都收獲了些什么？最喜歡或最不喜歡的是什么？哪些方面比較成功？哪些工作比較有挑戰(zhàn)性？能得到怎樣的成就感或滿足感么？您打算從事多久？

答：這份工作帶給我最大的收獲是一種視野和心態(tài)，通過這份雜志，我與這個世界有了某種微妙的關(guān)聯(lián)，可以開闊地觀察這個世界的變化，使自己與它保持同步。最喜歡的是雜志能通過文字的力量來影響一些人的思想，這種影響是向上的積極的。最不喜歡的是雜志為市場所迫，一味迎合市場。這份工作培養(yǎng)了我對文字和思想的鑒賞力，也鍛煉了我統(tǒng)觀全局的能力，這也許是我比較滿意的地方，說成功，覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。目前對我而言，最大的挑戰(zhàn)來自于市場，如何做一份有市場有品位有受眾的雜志是我一直思量的。

問：您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類的？

答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了，而更多地是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以提前閱讀觀察一些期刊或者編輯學(xué)刊之類的內(nèi)容，還要鍛煉自己的文字能力。

問：您認(rèn)為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是比較重要的？

答：雜志是一種可以影響人的事業(yè)，所以不能有絲毫的輕視與疏忽，一個編輯應(yīng)該有一種挑剔和批判的眼光，可以最大程度上防止危險或錯誤東西對讀者的誤導(dǎo)；一個開闊的眼界，這樣可以進行最大限度的甄選；一份執(zhí)著，可以保證雜志不會隨波逐流，一種熱情，可以讓雜志生氣盎然；一手過硬的文筆，可以讓雜志獨立地表達(dá)自己的聲音。

問：行業(yè)內(nèi)，單位對剛進入該領(lǐng)域工作的員工一般是否進行培訓(xùn)？如果有，是哪方面的培訓(xùn)？今后還要求個人在哪些方面素質(zhì)有所提高？是否有繼續(xù)深造的機會？

答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關(guān)的培訓(xùn)，除了雜志社自己組織的以外，新聞出版局也會定期舉行一些培訓(xùn)，內(nèi)容主要是期刊編輯實務(wù)，期刊政策法規(guī)之類的。正式進入工作崗位后，一般雜志社都要求員工加強個人業(yè)務(wù)能力的，在編輯水平、文字水平、專題策劃方面進行提升，在圓滿完成特定工作量的情況下，員工被鼓勵可以進行更加高層的學(xué)習(xí)。

問：在您的工作領(lǐng)域里初級職位和略高級別職位分別有哪些？他們的工資各自一般是什么水平？以您為例，對目前的工資待遇是否滿意？

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。

也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是電子專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí)，以后找實習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下

張顧營養(yǎng)師

問.您是如何找到這份工作的？ 答：通過網(wǎng)絡(luò)

問.在這個崗位上，您每天都做什么？ 答：①.整理客戶資料，了解客戶健康情況。

②.即使了解公司最新產(chǎn)品，向需要的客戶推薦。

③根據(jù)顧客的個人情況，如性別，年齡，病史，健康問題等搭配康寶萊的產(chǎn)品制定出合理的飲食菜單。

問.這份工作需要什么樣的知識，技能和經(jīng)驗？

答：知識：飲食健康搭配；日常飲食規(guī)律；食物營養(yǎng)成分；公司產(chǎn)品成分及作用等 技能：充分的專業(yè)知識

經(jīng)驗：每次和顧客交流都是一次經(jīng)驗的積累 問.這份工作對所學(xué)專業(yè)有要求嗎？

答：當(dāng)然，在向顧客介紹健康產(chǎn)品與提出健康飲食方案時，會用到相關(guān)的專業(yè)知識，如果沒有過硬的專業(yè)知識，也無法讓顧客信任你，也無法制定出合理的飲食菜單。

問.這份工作的初級，中級職位的薪水是大約多少？

答：這份工作每月沒有固定的薪水，要看你的業(yè)績與接單的情況，如果 成績各戶多相應(yīng)的報酬也會很多。

問.什么樣的個人品質(zhì)或能力對本工作的成功來講是重要的？

答：首先，要熱愛自己工作，俗話說：“興趣是最好的老師”，你只有打心眼兒里喜歡你的工作，你才能全身心的投入進去，從而出造出好的業(yè)績。

其次，要重視和精通自己的專業(yè)知識。過硬的專業(yè)知識是前提，只有提出讓人信服與受用的方案才能贏得更多的客戶。

然后，自身的素質(zhì)修養(yǎng)也很重要，比如說良好的交際能力，對人和善可親的態(tài)度，優(yōu)雅的行為舉止等都會為你的事業(yè)錦上添花。

還有，最重要的就是有廣泛的人際關(guān)系。她說：“參加工作培訓(xùn)時，印象最深刻的一句話就是：多個朋友多條路，少個朋友多道墻。像這種服務(wù)類行業(yè)，就是要把來的客戶都發(fā)展為你的朋友，這樣他們才會為你介紹來更多的朋友”。最后，還有一些基本條件，比如健康的身體，充沛的精力，端莊的儀表。她還補充道：可能找工作時文憑是一塊敲門磚很重要，但對于進入了工作崗位的人來說，文憑，并不是很看重，而端正的態(tài)度與勤奮踏實的工作作風(fēng)才是最重要的。

問.參加什么培訓(xùn)和取得什么證書對取得這份工作有幫助呢？

答：我認(rèn)為生活就是一個大培訓(xùn)班，每天都會遇到不同的人，碰到不同的事，而生活中的這些瑣事就會為你提供很多的經(jīng)驗與機會，你要學(xué)會在生活中做人做事，然后把你的經(jīng)驗運用到工作中。比如，人與人的相處與交流能力，最好的培訓(xùn)班就是生活。

證書，如果是營養(yǎng)師的話，像是國家營養(yǎng)師資格證，公共營養(yǎng)師資格證等都會有所幫助。問.你們單位對剛進入該領(lǐng)域的新員工提供哪種的培訓(xùn)？

答：會有很多種：1.營養(yǎng)知識培訓(xùn)課2.社交禮儀培訓(xùn)課3.有關(guān)公司產(chǎn)品知識的課程，當(dāng)然還會定期開展一些講座，對于新人來說都會學(xué)到很多。問.通過什么渠道（如報刊雜志等）可以幫助我深入了解該領(lǐng)域？ 答：網(wǎng)絡(luò)，信息面全，而且快捷方便。問.您所在的“職位的晉升路線”么？ 答：業(yè)務(wù)代表——健康顧問——主任 問.您是如何看待這份工作的未來發(fā)展前景？

答：隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平越來越好，像比我們老一輩的人，他們那個年代只要能吃飽就行。后來改革開放了，很多富起來的人就山珍海味，大魚大肉地能吃好就行，結(jié)果現(xiàn)在高血壓，高血脂，高血糖的老年人中年人比比皆是。而前些年又流行減肥，一些年輕的白領(lǐng)、學(xué)生盲目減肥，不僅容易反彈更損害了健康?？傊谥袊鴣喗】档娜巳涸絹碓蕉嗔?。

比較好的就是，人們健康意識越來越高了，“藥療不如食療”的觀念已深入人心?，F(xiàn)在居家做飯除了“色香味”外，也會多考慮一些營養(yǎng)與搭配上的問題。有些人，還會請私人的營養(yǎng)師為他定制飲食菜單。因此，這個行業(yè)未來發(fā)展的前景很好。問.您的熟人中有誰能成為我下次的采訪對象？ 答：該公司的其他同事應(yīng)該都很樂意。

問.根據(jù)您對我所學(xué)專業(yè)、能力和實習(xí)實踐經(jīng)驗的了解，您認(rèn)為我在大學(xué)期間還應(yīng)該做什么才能在畢業(yè)后進入這個領(lǐng)域工作？ 答：

一、培養(yǎng)解決問題的能力

二、精通專業(yè)知識并拿到相關(guān)證書

三、學(xué)會做人的方法，培養(yǎng)自己的交際能力

四、培養(yǎng)責(zé)任心與吃苦耐勞的精神

五、努力學(xué)習(xí)，盡可能的繼續(xù)深造 問.最后，請您為大學(xué)生提點建議？

答：

1、只停留在書本世界中，要試著走出書本，走進社會。可以利用周末打工，積累社會經(jīng)驗。

2、做事不如做人，人脈決定成敗，十歲以前靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢。

3、要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會做人是大學(xué)生必修的一門課程。在校學(xué)習(xí)，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

問.謝謝您接受我的采訪，我整理完采訪稿再發(fā)郵件給您，您有時間幫我看一下，好嗎？

答：好的，我想向你推薦一本好書《財富第五國》，我想會對你受用很多。并希望你今后可以找到如意的工作，有更好的發(fā)展！

謝謝您張顧問，在您的幫助下我不僅更加深入的了解了這個行業(yè)，而且我認(rèn)為您的建議對我的大學(xué)生涯乃至今后的人生都很受益，我將銘記在心并加以實踐。希望我們今后多加聯(lián)系，有不懂的問題希望多多指教。

感悟與收獲

圓滿完成此次《生涯人物訪談》活動我感到很開心，從上網(wǎng)查找資料到準(zhǔn)備采訪稿及實地采訪的這個過程中我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識與技能。更讓我感到自豪的是我沒有找關(guān)系托朋友，而是靠我一個人一個個地方腳踏實地跑來的。也許我采訪的這個人并不是大老板也不是總經(jīng)理，但她卻感受到了我的真誠，我的熱情，我的努力??真心實意的幫助了我完成這次訪問，在這里再次謝謝您。最近在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于給大學(xué)生建議的文章，讀了很有感觸，就用它作為我此次訪問的結(jié)束語吧。

Lindsey Pollak，《從大學(xué)到就業(yè)：進入真實世界前應(yīng)做的90件事》的作者，經(jīng)常在她的博客上給找工作的畢業(yè)生——以及未來的畢業(yè)生提供成千上萬的建議。以下是她給出的一些重要貼士：

1.人際網(wǎng)絡(luò)

盡早開始建立關(guān)系。給那些你有意加入的行業(yè)的人發(fā)電子郵件，哪怕僅僅說“我拜讀了您的書，受益匪淺”或“我真得非常欣賞貴公司所做的??”。參加專業(yè)組織——大多數(shù)此類組織都提供低價的學(xué)生會員身份——參加會議。加入或組建你感興趣的團隊。大多數(shù)情況下，你會發(fā)現(xiàn)大家都愿意幫助聰明的學(xué)生。無論來源如何，你所做的得到大家的認(rèn)可，總是件愉悅的事情，知道自己幫助別人走上正途，心里也會高興。當(dāng)然，凡事都有例外，但這種人少之甚少，你總是可以再去找其他人。2.自己做調(diào)查

訪問使用學(xué)校里的職業(yè)服務(wù)辦公室?；旧蠜]有其他人這樣做，所以你一定大受歡迎。留心那些不同尋常的職業(yè)名稱，然后做個調(diào)查——也許企業(yè)幸福官(真有這種職業(yè)名稱喲！)是你所擅長的？那么環(huán)境可持續(xù)性副總裁呢？查找一下你感興趣的公司，看看哪些工作適合你做——通常公司里都有成千上萬的工作需要做，不論它是生產(chǎn)拖拉機零件還是生產(chǎn)iPod附件。留意媒體的報道中即將開放的新領(lǐng)域，或者需求不斷增長的技能——這些都是明天的職業(yè)之途。3.聰明地利用暑假

很好的實習(xí)或暑期工都能使你大受裨益，但暑假還有其他事可做。或自己創(chuàng)業(yè)，或創(chuàng)建網(wǎng)站。嘗試在各種各樣的公司都經(jīng)歷經(jīng)歷。通過學(xué)校的成人教育或當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)大學(xué)，參與暑期課程，累計非學(xué)術(shù)性技巧如記賬，商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)或計算機編程。廣泛而明知地閱讀——在開始日常的沙灘閱讀之前，先看看你關(guān)于你所屬意的行業(yè)的新文章。如果負(fù)擔(dān)得起，去旅行——學(xué)習(xí)迅速適應(yīng)陌生又不尋常的環(huán)境。

4.打造你的在線檔案

在當(dāng)今世界里，學(xué)生在線分享太多錯誤信息，這是毀壞自己未來職業(yè)的最糟糕的方法之一。假設(shè)潛在的雇主、客戶或投資者有可能看到你在線發(fā)布的信息，這些人都逐漸依靠網(wǎng)絡(luò)尋找潛在的雇員或伙伴。不好的故事要么匿名或用筆名，或標(biāo)記為“隱私”，如果可能在自己名下打造面對公眾的個人檔案。

5.尋找小公司

雖然畢業(yè)后直接進Google看上去可能很輝煌，在你職業(yè)生涯初期，小公司的優(yōu)勢更多。在Google（或其他大型公司），你只不過滄海一粟，而小公司可能會給你出彩的機會。6.隨處留心！

不論你是在大公司還是在小公司，把你的暑期工和畢業(yè)后的第一份工作都當(dāng)成訓(xùn)練——教育的延伸。多聽少說，盡量向“老手”學(xué)習(xí)——也從他們的批評中學(xué)習(xí)?！敖o同事和客戶機會分享他們的意見、引導(dǎo)以及行業(yè)秘訣，”Pollak寫道。抓住機會培養(yǎng)技能，承擔(dān)新的責(zé)任，參與項目，讓自己和公司的夢想者團隊融為一體。謝

第四篇：教師采訪稿

采訪稿

被采訪人：XXX老師 采訪人：XXX 關(guān)于老師內(nèi)容如下：

這次我們采訪的對象是XXX老師。當(dāng)時的心情既激動又緊張，心里擔(dān)心這到時話題會打不開，在場尷尬緊張，但緊張歸緊張，心頭卻早已躍躍欲試。

我們約的時間是咋后三上午上完一二節(jié)課的課間半個小時，雖然準(zhǔn)備充分，但毫無經(jīng)驗的我們略顯笨拙，生怕用錯一個詞，講錯一句話，我們想，一個老師一定是以一個非常成熟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目谖菓?yīng)對我們的提問，可出乎意料的是，張老師和我們想象中的完全不一樣。僅僅簡單地幾句對話，就透露出老師的和藹，給人的感覺是那么的親切，我們的緊張感也就煙消云散了。

他是敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，但是他的課堂永遠(yuǎn)都是活躍的。他那爽朗的笑聲時刻感染著我們，和他充滿激情的課堂，這使得我們時刻將自己的注意力集中在他的講解里。他的每一句話，每一個動作都將我們的瞌睡蟲趕走。他的課堂是成功的。他自信的說：“講臺不僅僅是一個教學(xué)工具，它更是一個能表現(xiàn)我能力的舞臺。所以我很珍惜的享用著?！?/p>

上了大學(xué)后，很多同學(xué)都很失望，因為他們在繽紛的大學(xué)生活中迷失了自我，望不到前進的道路。張老師針對這一問題給我們做了詳細(xì)的規(guī)劃。一年級為試探期：要初步了解自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧。二年級為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料

信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。

采訪結(jié)束了，但張老師的一番話卻深深地印在了腦海里，揮之不去。我們被他的那份責(zé)任心深深打動，看著他誠摯的眼睛，不需要更多話語，已經(jīng)完全理解了他對學(xué)校，對學(xué)生的一切的情感。讓我們以他為榜樣，續(xù)寫更多的精彩。

第五篇：教師職業(yè)生涯訪談

教師職業(yè)生涯訪談錄

1、教師職業(yè)的前途如何？

一個國家對人才對知識的渴求是永無止境的。教師作為培養(yǎng)人才的大師，更是不可缺少的。隨著國家對教育的投入不斷增加，教師的待遇不斷地提高足以說明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前景的。任何職業(yè)都有獨特的職業(yè)要求，作為一名教師品質(zhì)是十分重要的。沒有高尚的人格魅力無法讓人信服。一個老師如果不具備良好的個人品質(zhì)會讓學(xué)生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教好學(xué)生了。因此老師要不斷修身養(yǎng)性，提高自己的道德修養(yǎng)，有教書育人的耐性，對學(xué)生熱情，有愛心。每一個老師都要對學(xué)生負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在各行各業(yè)都有壓力，沒有壓力就沒有動力嘛！由此看來老師還是不好當(dāng)?shù)陌?，老師不但辛苦也很清貧。只是選擇了這一行就要操心費力，但教師待遇不高，由于條件限制一些年輕老師會因為沒有房子而不能結(jié)婚。你如果要想很有錢就不要選擇老師這一行。因為當(dāng)老師就要淡泊名利，說著自己的清貧，在物欲橫流的今天也是很不容易的。

2、專業(yè)知識對以后從事教師職業(yè)重不重要？

專業(yè)知識對以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對的。因為根據(jù)師資情況也會有所調(diào)整。但是這也只是少數(shù)情況，一般都還是從事自己大學(xué)里的專業(yè)。因此對待專業(yè)知識要認(rèn)真，學(xué)的越全面越好。同時也別忽視其它能力的培養(yǎng)，當(dāng)老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。對于就業(yè)前的培訓(xùn)是十分重要的。在學(xué)校里只是學(xué)理論知識，尤其是老師這一行業(yè)，如果沒有實習(xí)的經(jīng)驗積累是很難適應(yīng)緊張的教學(xué)任務(wù)的。只有在實踐中才可以發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，多和有經(jīng)驗的老師溝通會讓你受益匪淺，剛進入新的環(huán)境不要太傲，要虛心請教，尊重年齡大的長輩。大學(xué)生很多人都不能充分利用學(xué)校提供的資源，虛度光陰，連自己的專業(yè)課都學(xué)不好，就更別提博覽群書了。作為一名老師只有讀書才會豐富內(nèi)涵，開闊視野，提高自己的理論水平。肚子里沒有墨水的老師是很難讓學(xué)生認(rèn)可的，所以他建議我‘如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書’，確定自己的目標(biāo)并為之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。他并沒有給我講什么大道理，他只是設(shè)身處地的給我講了自己這二十幾年來的工作經(jīng)歷以及對老師行業(yè)的認(rèn)識，讓我知道僅有熱情是不夠的，還有有真本事，需要努力，需要有一技之長，我相信這些都會對我一生的就業(yè)會起到很大的作用。現(xiàn)在只有儲備更多的知識，以后才能在激烈的競爭中脫穎而出。

3、您能否為我們細(xì)致談?wù)剶?shù)學(xué)考研的考前復(fù)習(xí)策略.？

歷年考研數(shù)學(xué)考試題目都反映一個規(guī)律:知識的基礎(chǔ)性,系統(tǒng)性,綜合性與交叉性,2000年數(shù)學(xué)試卷更是集中體現(xiàn)了這點.這就要求考生具備準(zhǔn)確的概念理解與過硬 的計算能力.一般學(xué)生總?cè)菀缀雎曰A(chǔ)性,他原認(rèn)為基礎(chǔ)已經(jīng)有了,其實不然.事實上 完全基礎(chǔ)性題目一般占30?/FONT>40分,純屬送分題目,此外基礎(chǔ)性還體現(xiàn)在其它綜合 題目中,大約占30分.例如2000數(shù)學(xué)試題,第一題5個小題,全為送分題,出乎意料的 是,一般考生得分率很低,大約為20%.不同于一般學(xué)校數(shù)學(xué)中的考試,綜合性與交叉 性是考研題最基本也是最重要的要求之

一.有時一個題目考查多個知識點,比如2000年 試卷一 第六題 同時考查4個知識點:(1)高斯定理(2)三重積分的被積函數(shù)一定在任意 區(qū)域上積分均為零,被積函數(shù)只能為零.(3)根限與一階線性微分方程.(4)由極限給 出的初始條件概念.另外,我還要糾正經(jīng)濟類考生一個錯誤觀點.不少人認(rèn)為學(xué)過經(jīng)濟 數(shù)學(xué)或參加過經(jīng)濟類數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班就夠了,其實是一種誤解.就數(shù)學(xué)試卷一,二,三,四 的知識范圍來講,試卷一,三的要求差別不大,試卷二不要求多元微積分,二次型及概 率統(tǒng)計,試卷四不要求三重積分及曲線曲面積分,二次型.許多考生以為試卷二,四較

容易,這是誤解,試卷二,四只是要求范圍小,但其中題目的分量與難度并不亞于試卷一和試卷

三.甚至,許多實例表明,試卷二,四和試卷一,三共用題目,并且,試卷二, 四題目難度超出試卷一,三也是常見情況.2000年數(shù)學(xué)試卷一,二,三,四更是集中體 現(xiàn)了這一點.數(shù)學(xué)試卷三,四用于經(jīng)濟類考生,試卷三,四歷年題目表明,除了個別題 目有一點經(jīng)濟外,主要還是理工科數(shù)學(xué)題型,其題目的技巧性與概念深度并不亞于試卷 一,一個按理工科數(shù)學(xué)要求學(xué)好數(shù)學(xué)的考生,應(yīng)答試卷三,四不會有太大困難,其成績 會超過學(xué)經(jīng)濟出身的考生.其實,只要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),那些少量經(jīng)濟術(shù)語不會成為 答題障礙, 一般理工科數(shù)學(xué)在輔導(dǎo)中也常常涉及那些經(jīng)濟術(shù)語.若只參加那些僅有30-40 學(xué)時的經(jīng)濟數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,絕對達(dá)不到良好的應(yīng)試效果,以2000年試卷三,四為例,唯一 有經(jīng)濟術(shù)語的題目試卷三第五題(同為試卷四題目),該題實質(zhì)上是一個二元函數(shù)普通 條件極值問題,表現(xiàn)為商品銷售利潤最大值問題,來自理工科考場的考生比學(xué)經(jīng)濟的考生得分率高得多。.4、對于2011考研，您認(rèn)為怎樣分配時間比較合理？

這應(yīng)該根據(jù)個人情況而定,如在大學(xué)里沒學(xué)過達(dá)到考研大綱要求的數(shù)學(xué)(包括 經(jīng)濟類系列教材的高數(shù),線代,概率統(tǒng)計,均不能達(dá)到考研應(yīng)試水平,因為這些教材其 概念與習(xí)題的深度,廣度不夠),或多年以前學(xué)過數(shù)學(xué),又沒全面認(rèn)真復(fù)習(xí),這類考生 應(yīng)參加一個正規(guī)大學(xué)舉辦的基礎(chǔ)(數(shù)學(xué))補習(xí)班,按理工科教材認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍高數(shù),線 代,概率統(tǒng)計,總學(xué)時一般不應(yīng)低于150學(xué)時.在此基礎(chǔ)上再參加輔導(dǎo)班強化班.問:對于數(shù)學(xué)考研,是否每年都會有一些新題型出現(xiàn).如果有,應(yīng)該如何解決? 答:從考研試卷分析,可能每年考生都感到有一些陌生的題型出現(xiàn).比如,200O 年的數(shù)學(xué)試卷中有一道證明題同時在四份考卷中出現(xiàn),這是一道較新穎的題目,也是一 道很多考生感到棘手的難題.當(dāng)然,這樣的題目并沒有超出考綱范圍,至于對策就靠考 生個人的知識積累和靈活運用了,這樣的題目顯然也是拉開考生距離的重要手段.考生 應(yīng)在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)與知識的綜合交叉運用上多下功夫, 把每一個題目都作為一類題型進行總 結(jié)與提高,不應(yīng)過多去做難題與偏題。

5、高中英語老師一般還有哪些職責(zé)呢？

作為高中英語教師，主要負(fù)責(zé)高三年級的教學(xué)，（1）要做到及時批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；（2）提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷改革教法，安排班內(nèi)同學(xué)聽講座、觀看教學(xué)錄像，組織課外興趣小組等活動；（3）協(xié)助英語校報出版英語專刊，豐富同學(xué)們的課余生活；

（4）還要要做好學(xué)生的思想工作，多與同學(xué)們一起聊天，了解學(xué)生們的思想動態(tài)，解決他們的心理難題，執(zhí)行教學(xué)衛(wèi)生工作要求。

6、英語能力方面有哪些具體要求呢？

能力方面具體有以下幾點：（1）基本功扎實，自身業(yè)務(wù)水平較高，口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) ；

（2）熟悉高中教材以及各種培訓(xùn)類教材，保證英語教學(xué)的效率和質(zhì)量 ；（3）授課思路清晰，做到密度容量適中，語言、語法、語匯處理恰當(dāng) ；（4）講課有激情，有感染力，充分調(diào)動學(xué)生上課的積極性 ；（5）課堂駕馭能力強，能維持好課堂秩序，帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)大綱的基本要求 ；（6）培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取和處理信息、分析和解決問題的能力，為學(xué)生用英語進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 ；（7）有敬業(yè)精神，對學(xué)生一視同仁，能夠接受學(xué)生和家長的考驗 ；（8）主動學(xué)習(xí)的能力，理解并認(rèn)同新紀(jì)元文化，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)施…

7、那老師覺得工作壓力大不大呢？

工作緊張忙碌，壓力程度極強，教師之間競爭激烈，要保證高升學(xué)率工作強度大，而且教學(xué)

設(shè)備和方法不斷進步，身心一直處于緊張狀態(tài)，其實壓力還是蠻大的。

7、那老師的工資待遇怎么樣呢？

待遇還可以吧，除了基本工資以外，每月還有獎金福利加班費什么的，總的算下來也不算低了，還有就是教師的福利比較好，而且相對于其他行業(yè)來說，教師還是比較穩(wěn)定的。

訪談感受

通過這次訪談，我從老師身上看到了教師這個神圣的職業(yè)，也明白了要做一位優(yōu)秀的教師就要付出很多的努力, 教師承載著培育社會接班人的重任, 就像訪談中老師所談到的教師是辛苦的工作但也是快樂的工作，這更加堅定了我成為人民教師的信念，即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。

今天的付出是為了明天的收獲，今天的失敗是為了明天的成功，年輕是我們的資本，青春不怕失敗----因為青春無悔。大學(xué)四年，匆匆而過。踏上工作崗位后，有些人功成名就，可有些卻碌碌無為，所以大學(xué)期間的表現(xiàn)很大程度上決定了一個人的未來。因此我們要珍惜大學(xué)時光，把握青春，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，使我們的綜合素質(zhì)得到提高。這樣，在未來的求職道路上走得坦坦蕩蕩。為了心中的信念，今后我要好學(xué)習(xí)文化知識，爭取早日站在“三尺講臺”上將我所學(xué)的東西傳承下去，爭取早日成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員。

同時也感謝學(xué)校給我們大學(xué)生開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》這門課程，感謝學(xué)校和老師們對我們成長和就業(yè)的關(guān)注。無論是老師課上講解的還是課后要求我們做的這次訪談，都是非常充實而且很有用的，這對我以后的就業(yè)和職場生活，都有著非常重要的知道意義。

10071208 郭俊

10071213 顧晨飛

10071214 朱可佳