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      實習(xí)基地優(yōu)秀班主任評選辦法

      時間:2019-05-12 13:45:25下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:實習(xí)基地優(yōu)秀班主任評選辦法

      優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀兼職班主任評選辦法 為了鼓勵和表彰各教學(xué)基地在實習(xí)教學(xué)和管理中工作積極、成績顯著的優(yōu)秀帶教教師和兼職班主任,進(jìn)一步搞好實習(xí)教學(xué),提高實習(xí)帶教質(zhì)量,特制定本評選辦法。

      一、評選要求

      優(yōu)秀帶教老師的評選是對帶教老師的教學(xué)水平、教學(xué)成果的評價和獎勵,評選時,要嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量。

      二、評選條件

      (一)教學(xué)態(tài)度端正,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),理論聯(lián)系實際,教學(xué)內(nèi)容充實、方法靈活,教學(xué)經(jīng)驗豐富,水平突出,教學(xué)成果顯著。

      (二)教書育人,無私奉獻(xiàn),潛心培養(yǎng)實習(xí)生勤奮進(jìn)取的精神和良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作作風(fēng),能指導(dǎo)實習(xí)生全面發(fā)展。

      (三)有完整、詳細(xì)的帶教備課筆記,精心組織指導(dǎo)實習(xí)生進(jìn)行實踐操作,努力培養(yǎng)實習(xí)生實踐基本功。

      (四)積極進(jìn)行教學(xué)改革,有創(chuàng)新精神,方法新穎,措施得力、收效明顯,深受實習(xí)生好評。

      (五)認(rèn)真組織安排實踐教學(xué)工作,并及時檢查教學(xué)計劃落實情況,主動做好實習(xí)生思想政治工作及社會活動安排,加強(qiáng)實習(xí)生日常管理,幫助實習(xí)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難和問題,服務(wù)育人,群眾威信較高。

      三、評選方法

      (一)按照條件和限額相結(jié)合的辦法,每所教學(xué)基地評選名額根據(jù)承擔(dān)理論教學(xué)班和實習(xí)生的專業(yè)、人數(shù)而確定,原則上按每一家實習(xí)醫(yī)院一名優(yōu)秀教師或一名兼職班主任的比例確定。

      (二)各教學(xué)基地根據(jù)條件和限額,以科室為單位推薦,教學(xué)管理部門根據(jù)推薦材料和平時考核材料,經(jīng)評審小組審核,確定名單,寫出鑒定意見,填寫申報表,報學(xué)院教務(wù)處。

      (三)教務(wù)處匯總申報材料,組織專家評審,報分管院長批準(zhǔn)確定。

      四、評選時間

      原則上為每兩年評選一次,評選的當(dāng)年9月份開始,10月份完成,當(dāng)年新建教學(xué)基地不參加評選。

      五、獎勵辦法

      凡評出的優(yōu)秀帶教老師和兼職班主任,由學(xué)院發(fā)文表彰,頒發(fā)榮譽證書,并予以適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

      六、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

      七、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

      第二篇:優(yōu)秀班主任評選辦法

      優(yōu)秀班主任評選辦法

      一、指導(dǎo)思想

      為加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作,使一大批教育思想先進(jìn)、富有教育藝術(shù)、教育經(jīng)驗、教育實績顯著的班主任脫穎而出,鼓勵廣大教師敬業(yè)樂學(xué),多出成果,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,表彰和選樹典型,加快班主任教師成長的步伐。

      二、評選范圍

      在職在崗班主任

      三、評選條件

      1.全面貫徹教育方針,依法治班,熱愛教育事業(yè),熱愛班主任工作,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。有強(qiáng)烈的責(zé)任感,認(rèn)真履行班主任職責(zé),敬業(yè)愛崗,為人師表,師德高尚。

      2.教育思想端正,具有科學(xué)的教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生的能力,能幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,使全體學(xué)生不斷提高自己的素質(zhì)。師生關(guān)系平等、和諧。能以身作則,言傳身教。

      3.認(rèn)真履行班主任職責(zé),出色地完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。能關(guān)注班級學(xué)生心理健康,能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生情況,有針對性地進(jìn)行教育。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,定期做好家訪工作,指導(dǎo)家長用正確的方法教育子女。

      4.積極樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,形成班集體的正確輿論,凝聚力強(qiáng),班風(fēng)正。不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生。在學(xué)校開展的各項教育活動中表現(xiàn)突出,善于調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育力量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      5.面向全體學(xué)生,切實有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔助教材,不向?qū)W生推銷商品,無“三亂現(xiàn)象”。無違法違紀(jì)行為,無嚴(yán)重事故發(fā)生;體衛(wèi)工作達(dá)標(biāo),防近視工作效果顯著;班內(nèi)學(xué)生能嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范。

      6.努力學(xué)習(xí),勤于實踐,注重調(diào)研,不斷提高自身素質(zhì),不斷更新班主任的工作觀念和方法,具有創(chuàng)新精神,工作富于開創(chuàng)性。有典型的經(jīng)驗和較突出的成效,對校內(nèi)班主任工作有指導(dǎo)作用。

      7.重視德育科研,班主任工作期間,至少有一篇德育論文在校級以上交流,或主持承擔(dān)校級以上德育課題研究。

      8.擔(dān)任班主任工作3年以上。

      9.所擔(dān)當(dāng)班主任的班級在本學(xué)年期間,至少獲得過一次“文明班級”、“先進(jìn)班級”、“進(jìn)步顯著班級”等稱號。

      10.服從學(xué)校安排,勇于承擔(dān)重?fù)?dān)。

      四、評選程序

      1.年級組按照不超過本年級班主任人數(shù)的20%的比例推薦。

      2.本人填報《優(yōu)秀班主任推薦表》

      3.學(xué)校組織評審組對參評對象進(jìn)行綜合考評,通過人選。

      4.評選工作在每學(xué)年的期末進(jìn)行,每學(xué)年一次。

      五、獎勵辦法

      1.學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

      2.評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。

      3.兌現(xiàn)一定物質(zhì)獎勵。

      4.優(yōu)先向上級行政部門或新聞媒體推薦個人先進(jìn)事跡。

      5.評選市級以上優(yōu)秀班主任必須在校優(yōu)秀班主任的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

      6.校名師評選的重要參考條件。

      7.校級以上“德育工作先進(jìn)個人”的主要參考條件。

      第三篇:優(yōu)秀班主任評選辦法

      優(yōu)秀班主任評選辦法

      為了激勵班主任更好的做好班務(wù)工作,不斷的提高班務(wù)管理水平,建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍,結(jié)合學(xué)校實際制定本辦法。

      一、評選時間:學(xué)年末(6月份)

      二、考評人員:行政、團(tuán)隊干部、年級組長;

      三、評選辦法:

      優(yōu)秀班主任的評選采取量化考核制度,滿分為100分;

      1、常規(guī)工作考核:(80分)

      全學(xué)年班主任常規(guī)管理月考核得分的平均分×80%

      2、家長或?qū)W生評價:(10分)

      3、行政、團(tuán)隊、年級組長評價;(10分)

      4、加分:(1)德育論文獲得區(qū)、市、省、國家等級獎分別加3—7分、5—9分、7—11分、9—13分;(2)每學(xué)期的“溫馨教室”評比活動中,獲一等獎加5分;

      四、有下列情形之一者,不得參加評選優(yōu)秀班主任:

      1、班級管理中出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故;

      2、私自向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外費用;

      3、班級學(xué)生有重大違紀(jì)違法事件,在社會上產(chǎn)生了不良影響;

      五、獎勵辦法:

      1、總分在85分及以上者獲“優(yōu)秀班主任”稱號;

      2、學(xué)年末學(xué)校工作總結(jié)會上進(jìn)行表彰和獎勵;

      3、在中高級職稱聘任中加分分值不得少于5分;

      4、可推薦為區(qū)、市優(yōu)秀班主任后選人。

      第四篇:優(yōu)秀班主任評選辦法

      東南中學(xué)優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班集體評選辦法

      為推動學(xué)校的德育和班級管理工作,特制定優(yōu)秀班主任優(yōu)秀班集體評比辦法:

      一、評選條件:

      1、熱愛教育事業(yè),熱愛班主任工作。

      2、每學(xué)期能按時制訂班主任工作計劃,認(rèn)真做好班主任工作總結(jié),及時完成學(xué)校布置給班主任和班級的各項工作。

      3、有獨立工作能力和班級管理方法,班級管理有特色,班級紀(jì)律、衛(wèi)生表現(xiàn)良好。

      4、每學(xué)期班級安全事故為零、違法違紀(jì)為零。

      5、班級教學(xué)成績綜合評估為同年級前5名者。

      二、評選辦法:

      1、班級綜合評估積分在年級名列前兩名,3個年級共6名,直接認(rèn)定為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。

      2、優(yōu)秀班主任每學(xué)期評選一次,縣、市以上的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體,從學(xué)校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。

      三、獎勵方式:

      1、學(xué)校對優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽證書、通報表彰和獎勵。

      2、優(yōu)秀班主任在考評、晉升中適當(dāng)加分。

      3、學(xué)校優(yōu)秀班主任及縣級以上優(yōu)秀班主任在本學(xué)期津貼中直接享受A等。

      四、有以下情況之一者不能評選為優(yōu)秀班主任:

      1、有嚴(yán)重學(xué)生打架事故和有嚴(yán)重學(xué)生違法者。

      2、有嚴(yán)重學(xué)生故意破壞公物者;

      3、不服從學(xué)校工作安排;無故不參加學(xué)校組織的班主任活動或不完成學(xué)校布置任務(wù)者。

      4、所帶班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)很差。

      5、對班級中的重大突發(fā)事件不能及時處理并及時上報者;

      東南鎮(zhèn)中學(xué)政教處

      2010年9月

      第五篇:小學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法

      小學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法

      一、評選條件

      1.師德修養(yǎng)

      忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,熱愛班主任工作,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,具有奉獻(xiàn)精神。

      2.業(yè)務(wù)能力

      (1)努力學(xué)習(xí),勤于實踐,注重調(diào)研,不斷提高自身素質(zhì),不斷更新班主任的工作觀念,創(chuàng)新工作方法,對班主任工作有一定的理論認(rèn)識。

      (2)重視典型教育案例的記錄與反思,在校級以上經(jīng)驗交流會上介紹經(jīng)驗。

      (3)制定科學(xué)的班主任工作計劃,工作總結(jié)及時、全面。

      3.德育工作

      (1)尊重規(guī)律,講究方法,創(chuàng)造性地開展工作。及時了解學(xué)生思想動態(tài),關(guān)注學(xué)生成長,每學(xué)期主題班會不少于4次。

      (2)積極組織班級參加學(xué)校的各項活動,所帶班級連續(xù)兩年以上被評為校級以上先進(jìn)班集體。

      4.常規(guī)管理

      (1)重視班級常規(guī)的建立、完善,以及班干部的選拔、培養(yǎng),學(xué)生自我管理、民主管理能力強(qiáng)。

      (2)幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級文化建設(shè)富有成效,班集體凝聚力強(qiáng),在全校爭先創(chuàng)優(yōu)活動中成績突出。

      5.團(tuán)結(jié)協(xié)作

      (1)善于與任課教師溝通,及時向教師轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生對教學(xué)的意見,聽取教師對學(xué)生學(xué)風(fēng)的反映,起到教與學(xué)的橋梁作用。

      (2)經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,堅持家訪,指導(dǎo)家長用正確的方法教育子女;善于調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育力量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,共同推進(jìn)素質(zhì)教育。

      (3)班級學(xué)習(xí)成績考核位居同年級前1/3。

      6.任職年限

      從事班主任工作連續(xù)3年或累計5年以上的現(xiàn)任班主任。

      7.凡有下列現(xiàn)象之一者,不得參評。

      (1)所帶班級學(xué)生受到校級以上處分;

      (2)索要或變相索要;

      (3)體罰或變相體罰學(xué)生;

      (4)因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害。

      二、申報辦法

      由班主任個人根據(jù)自身工作情況,參照《文登市中小學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法》,向?qū)W校提出申請,經(jīng)學(xué)校初評審批后,按所分配名額報教研中心辦公室并上交《文登市中小學(xué)優(yōu)秀班主任推薦表》。

      三、評選辦法

      l.評選分初評、復(fù)評、考查三個階段進(jìn)行。

      2.初評:學(xué)校組織評委依據(jù)評選條件和《文登市中小學(xué)優(yōu)秀班主任評選標(biāo)準(zhǔn)》對申請人量化打分,根據(jù)成績擇優(yōu)推薦,并將推薦人員名單公示。

      3.復(fù)評:教研中心成立優(yōu)秀班主任評選工作小組,對學(xué)校推薦人員的申報材料進(jìn)行審核。

      4.考查:由評選小組對評選出的優(yōu)秀班主任候選人進(jìn)行復(fù)核、考查,并將考查結(jié)果報教育局黨委審批,最終確定優(yōu)秀班主任名單。

      文登市中小學(xué)優(yōu)秀班主任評選標(biāo)準(zhǔn)

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