第一篇：河池論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)高效課堂論文選題題目

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河池論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)|高效課堂論文選題題目

河池論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)|高效課堂職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)|高效課堂職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)|高效課堂畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教師評職稱發(fā)表論文，小學(xué)生安全教育論文，有關(guān)低碳環(huán)保的論文

1……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

2……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課為例 3……高中化學(xué)新課程實施中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 4……高效化學(xué)課堂的問題設(shè)計策略

5……澄清探究高效課堂教學(xué)模式的幾點模糊認識

6……深圳教育論壇·教育國際化與基礎(chǔ)教育改革全國中學(xué)高效課堂案例研修展示邀請賽高效課堂課例評點集錦DVD-ROM 7……淺析高中化學(xué)有效教學(xué)的度

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8……化學(xué)課堂“垃圾時間”與課堂效率的調(diào)查 11……巧用微課構(gòu)建高中地理高效課堂 12……試論對高中化學(xué)課堂中應(yīng)注意的幾點認識 13……構(gòu)建高效課堂,提高語文閱讀質(zhì)量 14……初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略分享

15……大數(shù)據(jù)環(huán)境下初中語文高效課堂構(gòu)建的幾點思考 16……如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂成為高效課堂 17……激發(fā)興趣,構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂

18……數(shù)據(jù)環(huán)境下初中語文高效課堂構(gòu)建的幾點思考 19……淺談小學(xué)語文高效課堂教學(xué)初討 20……淺談如何開展小學(xué)科學(xué)高效課堂

21……探索群文閱讀教學(xué) 打造語文高效課堂——小學(xué)語文群文閱讀探索 22……打造初中思想品德課高效課堂初探 23……踐行“三步走”策略 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂 24……試論養(yǎng)成教育與高效課堂 25……談?wù)勑W(xué)語文高效課堂 26……初中生物高效課堂的建設(shè) 27……試分析如何打造初中歷史高效課堂 28……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略 29……初中生物高效課堂的嘗試

30……高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”存在問題及對策研究 31……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機結(jié)合

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32……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動現(xiàn)狀調(diào)查與問題對策 33……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動態(tài)生成途徑 34……解析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建

35……試論如何建構(gòu)新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂 36……高中化學(xué)設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 37……論如何創(chuàng)建和諧高效的小學(xué)語文課堂 38……如何進行高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

39……淺談要改變中學(xué)思想品德教學(xué)模式和評價模式的必要性 40……構(gòu)建高效分析化學(xué)課堂的策略 41……新課改下的高中英語高效課堂教學(xué)初探 42……提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究 43……新課程理念下小學(xué)英語高效課堂淺議 44……淺議高效化高中英語課堂的構(gòu)建方法 45……對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考

46……淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)的高效性 47……小學(xué)英語高效教學(xué)課堂的構(gòu)建 48……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 49……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 50……化學(xué)課堂滲透環(huán)保教育的探索 51……追求小學(xué)語文課堂教學(xué)高效的幾點策略 52……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 53……高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略

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54……如何創(chuàng)建和諧高效的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境 55……開展小組合作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課堂更加高效 56……如何利用小組合作來實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的高效

57……超高效液相色譜-三重四極桿質(zhì)譜法測定大鼠海馬和大腦皮層中生物胺類及氨基酸類神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)

58……翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

59……探索化學(xué)教改新思路

踐行高效課堂新模式——廣東省陳鵬名師工作室工作紀實 60……新課改下對化學(xué)高效課堂的思考

61……數(shù)字化手持技術(shù)實驗在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 62……談高中地理高效課堂的“三境界”

63……對構(gòu)建高中地理高效課堂模式的理性思考 64……高中地理四步教學(xué)法與高效課堂探究 65……例談高中化學(xué)課堂教學(xué)有效問題及設(shè)計 66……高中物理高效課堂教學(xué)中提問方法淺析 67……淺談分組討論法教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實施 68……高中化學(xué)習(xí)題課堂影響教學(xué)效果的相關(guān)因素

69……高中生課堂參與度現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究——以高中化學(xué)學(xué)科為例 70……構(gòu)建高中英語高效課堂之我見 71……淺談高中英語高效課堂探究

72……普通私立高中學(xué)生生物高效課堂的探索

73……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 74……新課程下讓英語融入高中化學(xué)課堂

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75……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課為例 76……“高效課堂”,你慢些走

77……傾聽——高中化學(xué)課堂的現(xiàn)實追求

78……河南省高中化學(xué)新課程化學(xué)學(xué)科指導(dǎo)意見的課堂教學(xué)實現(xiàn)——基于9節(jié)省優(yōu)質(zhì)課的分析和評價

79……培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科觀念的化學(xué)課堂教學(xué)策略——基于對2012年江蘇省高中化學(xué)優(yōu)秀課評比活動的觀察

80……化學(xué)高效課堂融入式教學(xué)法的探究與實踐 81……高中化學(xué)新課程實施中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 82……高中數(shù)學(xué)高效課堂的價值取向

83……在高中生物學(xué)教學(xué)中用主線串起高效課堂 84……基于構(gòu)建高效課堂的思考 85……對“高效化學(xué)課堂”的反思

86……澄清探究高效課堂教學(xué)模式的幾點模糊認識 87……高效化學(xué)課堂的問題設(shè)計策略 88……優(yōu)化教學(xué)設(shè)計構(gòu)建高效化學(xué)課堂 89……從化學(xué)“高效課堂”看教師導(dǎo)學(xué)地位的加強 90……高效課堂教學(xué)與化學(xué)實驗創(chuàng)新設(shè)計 91……巧用交互式電子白板打造高效化學(xué)課堂 92……精心開課,成就高效課堂

93……高中化學(xué)課堂教學(xué)中促進學(xué)生參與評價的策略探索

94……深圳教育論壇·教育國際化與基礎(chǔ)教育改革全國中學(xué)高效課堂案例研修展示邀請賽高

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效課堂課例評點集錦DVD-ROM 95……淺析高中化學(xué)有效教學(xué)的度

96……化學(xué)課堂“垃圾時間”與課堂效率的調(diào)查 97……反思新課改后的高中化學(xué)課堂教學(xué)效率

98……課堂觀察視野下的科學(xué)探究活動——安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評析及反思

99……以課堂教學(xué)改革為切入點 高效推進普通高中新課程實驗——在山西省“普通高中課堂教學(xué)改革聯(lián)合體”成立大會暨第一次會議上的講話(選編)100……實現(xiàn)高效化學(xué)課堂教學(xué)的幾種途徑

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第二篇：建德論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)教學(xué)方法論文選題題目

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建德論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)教學(xué)|教學(xué)方法論文選題題目

建德論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中化學(xué)教學(xué)|教學(xué)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中化學(xué)教學(xué)|教學(xué)方法職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中化學(xué)教學(xué)|教學(xué)方法畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：關(guān)于建筑的論文，走進建筑論文，校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃論文

1……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見

2……初高中化學(xué)實驗教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實驗方法”教學(xué)為例 3……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

4……基于課程標準的教學(xué)目標敘寫研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 5……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

6……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計

7……微課在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探究

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8……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究 9……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 10……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計問題及對策 11……論高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 12……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 13……探究高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究 14……高中化學(xué)教師教學(xué)觀研究 15……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 16……高中化學(xué)教學(xué)實踐札記

17……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實習(xí)的敘事研究 18……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動態(tài)生成途徑 19……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評價探討

20……淺析高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)的研究與實踐 21……“未來教室”環(huán)境下高中化學(xué)實驗教學(xué)的嘗試與反思 22……新課標背景下大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接的研究 23……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動現(xiàn)狀調(diào)查與問題對策 24……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣

25……實踐“表現(xiàn)性評價”促進學(xué)生深度發(fā)展 ——以魯科版高中化學(xué)1“硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用”為例

26……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機結(jié)合

27……在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花

28……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計為例

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29……美國高中化學(xué)教材以及化學(xué)教學(xué)特點 30……鹵化氫的酸性及其度量方法 31……高中化學(xué)實驗探究的重要性 32……石蠟油分解演示實驗改進 33……“弱電解質(zhì)的電離”課例的再研究 34……高中化學(xué)設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 35……高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 36……高中化學(xué)實現(xiàn)信息化的意義解讀 37……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考 38……淺談分組討論法教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實施

39……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評優(yōu)課有感 40……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 41……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例 42……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 43……淺議高中化學(xué)實驗教學(xué)的問題與對策

44……高中化學(xué)雙語教學(xué)的實踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學(xué)為例 45……高中化學(xué)必修模塊滲透技術(shù)教育的必要性和可行性探查 46……DIS在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 47……中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)診斷能力的調(diào)查研究 48……原子吸收光譜實驗在高中化學(xué)拓展課中的開展

49……元素化合物教學(xué)的定位與設(shè)計——以高中《化學(xué)1》為例 50……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實錄與反思

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51……過氧化氫提取海帶中碘的實驗條件優(yōu)化 52……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實驗原理探查 53……氫氣在氯氣中燃燒實驗的新設(shè)計 54……談高中化學(xué)元素觀的教學(xué)功能及教學(xué)方法

55……基于項目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實踐 56……高中化學(xué)“物質(zhì)的分離方法——過濾”教學(xué)實錄和點評 57……S-T分析法在高中化學(xué)教學(xué)分析中的應(yīng)用研究 58……高中化學(xué)教學(xué)情境現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

59……考試招生制度改革背景下高中化學(xué)教學(xué)中值得關(guān)注的幾個問題 60……養(yǎng)殖類專業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接的探索 61……高中化學(xué)教學(xué)需要系統(tǒng)思維 62……例談模型在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

63……“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐與反思 64……高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問的策略研究 65……例談隨機通達教學(xué)法在高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 66……高中化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略 67……化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐和思考 68……正交試驗優(yōu)選實驗室制備乙酸乙酯的方法 69……化學(xué)解題思維性障礙診斷及其教學(xué)策略

70……SOLO分類評價理論在初高中化學(xué)銜接教學(xué)中的應(yīng)用——以蘇教版《化學(xué)1》氧化還原反應(yīng)為例

71……合理使用實驗素材發(fā)揮實驗教學(xué)功能——以“氯氣的性質(zhì)”教學(xué)為例

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72……基于學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)過程的元素化合物課型教學(xué)實踐——以“鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì)”為例

73……PISA科學(xué)評價對編制化學(xué)科學(xué)探究題的啟迪——以2014年安徽省高考理綜28題為例

74……化學(xué)習(xí)題講評中同伴互助式學(xué)習(xí)的嘗試 75……基于化學(xué)原理探討兩組化學(xué)反應(yīng)的差異 76……對高中課程標準中有機化學(xué)內(nèi)容的分析和思考

77……做學(xué)生資優(yōu)的催化劑——首屆“中國化學(xué)會化學(xué)基礎(chǔ)教育獎”獲得者徐守兵 78……辯證思維方法在高中化學(xué)“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊教學(xué)中的應(yīng)用 79……高中化學(xué)教學(xué)中“示錯情境”的設(shè)計及教學(xué)功能 80……初高中化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容銜接探討 81……對江蘇農(nóng)村高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的考察報告 82……體驗式教學(xué)在高中化學(xué)中的應(yīng)用 83……高中化學(xué)實驗教學(xué)的問題與對策 84……推進高中化學(xué)教學(xué)專題研究的策略及實踐 85……高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實施途徑

86……高中化學(xué)教學(xué)中情感態(tài)度與價值觀目標落實情況的調(diào)查 87……高中化學(xué)教學(xué)如何為拔尖創(chuàng)新人才成長奠基 88……高中化學(xué)實驗教學(xué)實踐癥結(jié)與對策探析

89……基于SOLO分類理論的化學(xué)“四重表征”教學(xué)研究 ——以“濃度對化學(xué)平衡的影響”為例

90……化學(xué)實驗教學(xué)原則新探

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91……在智慧對話中建構(gòu)理性課堂——談“人類對于原子結(jié)構(gòu)的認識”教學(xué)設(shè)計 92……電解質(zhì)溶液中離子濃度大小的比較 93……石蠟催化裂化演示實驗的改進

94……LB膜制備及其在葡萄糖生物傳感器中的應(yīng)用 95……高中生元素化合物知識學(xué)習(xí)的“簡單認知”研究 96……文科班學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析 97……對優(yōu)秀課評比活動中同課異構(gòu)的幾點認識 98……初高中化學(xué)教學(xué)銜接要突出學(xué)科本質(zhì) 99……高中化學(xué)教學(xué)中多媒體輔助的幾個誤區(qū)及對策 100……高中化學(xué)教學(xué)中過程性評價的實踐和思考

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第三篇：舒蘭論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-概念圖高中化學(xué)論文選題題目

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舒蘭論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-概念圖|高中化學(xué)論文選題題目

舒蘭論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是概念圖|高中化學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供概念圖|高中化學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為概念圖|高中化學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程法規(guī)論文，關(guān)于教育方面的論文，建筑設(shè)計施工資質(zhì)

1……化學(xué)教師構(gòu)建概念圖的分析與啟示——以必修1為例 2……高中生化學(xué)問題解決中認知結(jié)構(gòu)的個案研究 3……“化學(xué)鍵”單元教學(xué)設(shè)計的認識過程與思考 4……美國《現(xiàn)代化學(xué)》教材中概念的編排分析 5……化學(xué)概念圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

11……例析促進高中生對生物學(xué)概念理解的教學(xué)策略

12……概念圖技術(shù)在中學(xué)生化學(xué)相異構(gòu)想診斷中的應(yīng)用研究——以學(xué)生對“電解質(zhì)”概念的理解為例

13……石化企業(yè)公共安全風(fēng)險評估方法的探討 14……在復(fù)習(xí)教學(xué)中如何有效解讀“能量流動”

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15……運用科學(xué)寫作策略變革大學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)模式 16……化學(xué)課程學(xué)習(xí)中“法蒂瑪法則”的診斷及成因分析 17……運用概念心理表征特點提高化學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量

18……有機概念圖方法研究烷醇酰胺表面活性劑的界面活性 19……論化學(xué)職前教師教學(xué)設(shè)計能力培養(yǎng)策略 20……使用思維地圖優(yōu)化化學(xué)教學(xué)

21……高中生化學(xué)問題解決中認知結(jié)構(gòu)的個案研究 22……基于信息技術(shù)的化學(xué)概念圖教學(xué)初探 23……運用知識空間理論分析概念圖 24……Chemcases案例評析與啟示

25……圖式思維在高中政治復(fù)習(xí)課中的運用——以一堂“辯證唯物論”復(fù)習(xí)課為例 26……概念圖在物質(zhì)的量單元教學(xué)中的應(yīng)用研究 27……運用概念圖優(yōu)化學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的探索 28……“化學(xué)鍵”單元教學(xué)設(shè)計的認識過程與思考 29……原子結(jié)構(gòu)相關(guān)化學(xué)概念學(xué)習(xí)的個案研究 30……例析概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 31……高中生物必修教材中概念圖指瑕 32……例談概念圖在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用 33……在第一輪復(fù)習(xí)中運用圖形圖像突破難點

34……用概念圖評價課堂學(xué)習(xí)效能——以“交通運輸布局變化的影響”為課例 35……三層次分析概念圖方案在化學(xué)學(xué)習(xí)評價中的應(yīng)用 36……論化學(xué)學(xué)習(xí)中的能量觀建構(gòu)

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37……概念圖作為教學(xué)工具的應(yīng)用探究——以高中信息技術(shù)課《計算機病毒》為例 38……高中生物學(xué)課堂教學(xué)板書設(shè)計例談 39……多種歸納方法在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的運用 40……論中學(xué)生化學(xué)元素觀的建構(gòu) 41……概念圖在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 42……運用PowerPoint軟件制作生物學(xué)概念圖 43……“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健币还?jié)教學(xué)設(shè)計 44……高中生物學(xué)概念圖教學(xué)的思考 45……概念圖在植物生理學(xué)教學(xué)中的運用 46……概念圖及其在教學(xué)中的應(yīng)用

47……美國《現(xiàn)代化學(xué)》教材中概念的編排分析 48……概念圖策略在化學(xué)教學(xué)中的實驗研究 49……化學(xué)教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)資源進行合作學(xué)習(xí)的探討

50……理解和啟示——德國中學(xué)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)實地考察與分析 51……概念圖:化學(xué)教與學(xué)的重要工具 52……運用科學(xué)史對“呼吸作用”一節(jié)課的教學(xué) 53……澳大利亞課堂教學(xué)見聞 54……論概念圖在化學(xué)教學(xué)中的運用

55……推薦一種概念圖繪制的專業(yè)工具——Mind Manager 56……國內(nèi)“化學(xué)概念教學(xué)”研究新進展 57……概念圖理論與化學(xué)復(fù)習(xí)

58……畫概念圖對高中二年級學(xué)生認知結(jié)構(gòu)形成的影響

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59……國外“化學(xué)概念教學(xué)”研究新進展 60……概念學(xué)習(xí)中信息處理方法

61……QSPR模型對AE3SO3表面活性劑的cmc計算及其分子中EO基團對膠束化的作用 62……化學(xué)概念圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

63……運用概念圖進行生物教學(xué)對學(xué)生認知方式的影響 64……有機概念圖在微乳液聚合中的應(yīng)用 65……有機概念圖在中藥提取和劑型設(shè)計中應(yīng)用

66……尋找解決教學(xué)問題的大策略(下)——美國如何在基礎(chǔ)教育中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性 67……松香酯中性施膠劑組成與性能的有機概念圖分析 68……植物病毒病化學(xué)防治劑的探尋 69……穩(wěn)定的石蠟乳液的制備

70……有機概念圖及其在界面化學(xué)中的應(yīng)用

71……有機概念圖在日用化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用 第二講 有機概念圖的應(yīng)用(續(xù))72……有機概念圖在日用化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用 第三講乳液的制備(續(xù))73……光導(dǎo)纖維——信息社會的神經(jīng)

74……利用有機概念圖判定消防危險物品的性狀

81……有機概念圖在日用化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用 第二講 有機概念圖的應(yīng)用(續(xù))82……有機概念圖在日用化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用 第三講乳液的制備(續(xù))83……光導(dǎo)纖維——信息社會的神經(jīng)

84……利用有機概念圖判定消防危險物品的性狀

91……有機概念圖在日用化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用 第二講 有機概念圖的應(yīng)用(續(xù))92……有機概念圖在日用化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用 第三講乳液的制備(續(xù))

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93……光導(dǎo)纖維——信息社會的神經(jīng)

94……利用有機概念圖判定消防危險物品的性狀

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第四篇：大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物教學(xué)策略論文選題題目

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大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物|教學(xué)策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑專業(yè)導(dǎo)論論文，幼兒園教師教學(xué)論文

1……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 2……高中生物學(xué)教學(xué)中單元教學(xué)目標的設(shè)計策略 3……高中生物學(xué)教材資源化策略的實踐研究 4……例析加拿大高中生物學(xué)微實驗設(shè)計的策略 5……高中生物學(xué)非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學(xué)簡答題常見錯誤例析及應(yīng)對策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略

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9……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)中的運用——以“高中生物教師實驗教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

10……高中生物學(xué)教學(xué)中情境參與的應(yīng)用及啟示 11……例談?wù)J知心理在高中生物學(xué)記憶中的應(yīng)用 12……淺析初中生物教學(xué)方法策略 13……對高中生物教學(xué)的探索

14……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 15……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 16……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 17……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 19……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 20……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 23……探究高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究 24……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策 25……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 26……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 28……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

29……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略

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30……新課改背景下高中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略 31……高中語文作文教學(xué)困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 33……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 34……高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進策略初探 35……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

36……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵策略研究 38……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施德育教學(xué) 39……高中物理教學(xué)策略分析

40……談對高中語文情感教學(xué)的粗淺認識 41……新課標下的高中英語教學(xué)的策略研究 42……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 43……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析

44……談初中生物教學(xué)中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 46……中學(xué)語文語感教學(xué)策略探討 47……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

48……信息技術(shù)與生物實驗課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力 49……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 50……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究

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52……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 53……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 54……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實施的有效策略 55……關(guān)于初中英語詞匯教學(xué)有效策略研究 56……中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升策略解析 57……初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實踐研究 59……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 60……思想品德教學(xué)中存在的問題及改進策略 61……試論初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略 62……對高中英語課堂教學(xué)的一些思考 63……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 64……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 65……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 66……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 67……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略

68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

70……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實踐與思考 71……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究 73……談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略

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74……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

75……搞好初中語文高效課堂的教學(xué)目標及實施策略探究 76……邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 78……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略

79……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學(xué)的實施策略 81……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 82……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 85……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 86……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究 87……論小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性 88……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 89……圖式理論在民族預(yù)科英語精讀教學(xué)中的運用 90……淺析如何進行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 91……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂 92……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 93……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略

94……長期不同施肥模式對砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

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96……淺談低層次班級學(xué)生英語能力的提升 97……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 98……激活“互動”,提升口語交際教學(xué)實效性 99……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計 100……微囊藻對銻(V)生物吸附作用研究

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第五篇：阜城縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)課堂教學(xué)策略論文選題題目

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阜城縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|化學(xué)課堂|教學(xué)|策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教師教育研究期刊，現(xiàn)代教育技術(shù)論文，國土職稱論文

1……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動現(xiàn)狀調(diào)查與問題對策 2……高中化學(xué)設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 3……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 4……高中物理教學(xué)策略分析

5……新課標下的高中英語教學(xué)的策略研究 6……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 7……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 8……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動態(tài)生成途徑 9……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

10……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究

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11……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見 12……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評價探討 13……基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析 14……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 15……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)

16……高中化學(xué)必修2教師用書教學(xué)目標與課程標準的一致性研究 17……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析 18……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué) 19……論高中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)

20……試論對高中化學(xué)課堂中應(yīng)注意的幾點認識 21……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略 22……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 23……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究 24……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 25……小議高中英語教學(xué)問題的突破策略 26……高中語文作文教學(xué)困境及策略 27……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計問題及對策

28……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計為例 29……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索

30……淺議新課改下自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用 31……基于課程標準的教學(xué)目標敘寫研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 32……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機結(jié)合

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33……高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”存在問題及對策研究 34……高中化學(xué)實現(xiàn)信息化的意義解讀 35……高中化學(xué)雙語教學(xué)微型課程的編制 36……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 37……高中英語實現(xiàn)美化教育的策略解讀 38……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

39……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 40……高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問題及解決措施 41……高中數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)思考 42……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 43……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運用

44……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 45……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 46……高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 47……高中化學(xué)實驗中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 48……構(gòu)建初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效策略

49……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 50……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 51……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)52……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 53……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 54……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率

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55……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 56……淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 57……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 58……搞好初中語文高效課堂的教學(xué)目標及實施策略探究 59……提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的策略研究

60……小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略研究 61……對高中生物教學(xué)的探索

62……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 63……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 64……談高中語文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 65……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 66……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運用淺析 67……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學(xué)風(fēng)格 68……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 69……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 70……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究 71……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 72……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 73……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 74……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 75……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 76……對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考

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77……高中作文教學(xué)方法淺探

78……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 79……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 80……小學(xué)音樂教學(xué)中如何運用“輕唱”策略 81……基于新課改下的高中化學(xué)趨勢——綠色化學(xué) 82……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認知因素 83……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討 84……高中化學(xué)生活化之我見

85……漫談高中語文教學(xué)中文章語言美的建構(gòu) 86……人文教育在高中語文教學(xué)中的重要性 87……探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 88……小議新課改下的高中地理教學(xué) 89……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

90……談高中地理教學(xué)中運用多媒體教學(xué)手段的探索 91……探析高中物理教學(xué)

92……淺談在高中歷史教學(xué)中良好氛圍的營造

93……新課標下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探析 94……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 95……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 96……提高高中地理教學(xué)的有效性分析

97……淺析高中計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 98……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

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99……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量 100……關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究

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