第一篇：2006下樂山四中新一輪支教工作全面啟動

樂山四中

新一輪支教工作全面啟動

近幾年，樂山四中富有特色、卓有成效的支教工作，獲得了社會各界的廣泛贊譽，多次被評為市區(qū)兩級“支教工作先進(jìn)單位”。9月12日，樂山四中唐校長與金口河區(qū)中學(xué)劉校長簽訂了“樂山四中對口支援金口河區(qū)中學(xué)協(xié)議書”，標(biāo)志著樂山四中新一輪對口支教工作全面啟動。據(jù)了解，樂山四中從2000年開始就與金口河區(qū)中學(xué)結(jié)為“手拉手學(xué)?！?，幾年來，樂山四中利用師資力量較強(qiáng)的優(yōu)勢，采用“走下去，請上來”的方式為金口河區(qū)中學(xué)培養(yǎng)教師。新一輪的支教工作把培養(yǎng)骨干教師列為“重頭戲”，樂山四中主動提出并承擔(dān)了為金口河區(qū)中學(xué)培養(yǎng)骨干教師的任務(wù)，金口河區(qū)中學(xué)選派的2名教師都已到達(dá)樂山四中，他們將在樂山四中接受為期一年的培訓(xùn)。

樂山四中 張東海 2006年9月15日

第二篇：全面啟動新一輪全國文明城市創(chuàng)建工作

全面啟動新一輪全國文明城市創(chuàng)建工作

把 建設(shè)成“精、美、特、新”中小城市典范

市全面啟動新一輪全國文明城市創(chuàng)建工作

8月5日，記者從新余市創(chuàng)建全國文明城市工作新聞發(fā)布會上獲悉，新余市已經(jīng)啟動了以創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)的新一輪創(chuàng)建工作，爭取今年在省級文明指數(shù)測評中力爭全省前三名，明年爭取全國文明城市申報資格，2017年沖刺全國文明城市，最終把新余建設(shè)成為“精、美、特、新”中小城市典范。

意義：

一個莊嚴(yán)的承諾 一項惠民的工程

全國文明城市是一個城市科學(xué)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，也是目前全國含金量最高、綜合性最強(qiáng)、影響力最大的城市品牌。市委常委、宣傳部部長、市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼創(chuàng)建辦主任郭力根在新聞發(fā)布會上說：“創(chuàng)建全國文明城市是市委作出的重大決策，是對115萬新余兒女做出的莊嚴(yán)承諾。”市第七次黨代會確定了建設(shè)和諧富裕文明新余的奮斗目標(biāo)，并提出要爭創(chuàng)全國文明城市；市委七屆九次全會提出要以創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，提升城市品味，建設(shè)美麗新余。

創(chuàng)建文明城市工作也是一項惠民工程，與市委“發(fā)展至上，富民為先”的執(zhí)政理念是完全一致的，與打造“精、美、特、新”中小城市典范理念也是完全一致的。郭力根說，把新余建設(shè)成為“精、美、特、新”中小型城市的典范是我們的目標(biāo)，也是我們的行動綱要，更是我們在文明創(chuàng)建過程中一個具體化、階段化的成果。如何做到“精、美、特、新”，涉及到城市管理、城市建設(shè)等方面內(nèi)容?！熬?、美、特、新”四個字內(nèi)涵非常豐富，需要用行動闡釋它，需要用具體措施來將它變成現(xiàn)實。所以我們在全國文明城市創(chuàng)建中必須按“精、美、特、新”的要求落實工作。在創(chuàng)建工作中，圍繞“精、美、特、新”四個字，期待大家進(jìn)一步闡釋，進(jìn)一步明晰，進(jìn)一步科學(xué)化和具體化，清晰掌握“精、美、特、新”的精髓，用自己的實踐來豐富這四個字。近年來，市委、市政府站在統(tǒng)籌物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，始終把創(chuàng)建文明城市工作放在突出位置來抓，取得了顯著成效。2009年、2012年，新余市連續(xù)兩次取得了全省第一名的好成績，2012年成功創(chuàng)建省級文明城市；2013年，新余市在全省11個地市的文明指數(shù)測評中名列第三。通過這幾年的創(chuàng)建工作，拉大了城市發(fā)展框架，強(qiáng)化了城市基礎(chǔ)設(shè)施，完善了城市服務(wù)功能，加強(qiáng)了城市管理，提高了市民素質(zhì)，提升了城市品位，促進(jìn)了新余經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。

郭力根說，在看到成績的同時，我們更要清醒地看到創(chuàng)建工作中存在的問題和困難。首先，從自身水平看，差距不小。對照《全國文明城市測評體系》各項標(biāo)準(zhǔn)，新余市距全國文明城市還有不小的差距。第二，從外部環(huán)境看，競爭激烈。在全國興起的城市化熱潮中，越來越多的城市加入創(chuàng)建全國文明城市的行列，特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的城市，優(yōu)勢突出，競爭力強(qiáng)。第三，從測評方式看，要求更嚴(yán)。中央文明委對《全國文明城市測評體系》不斷進(jìn)行修訂完善，要求逐年提高，難度逐年增大。尤其是改進(jìn)了考評方法，前兩年每年都要進(jìn)行城市公共文明指數(shù)測評，第三年進(jìn)行全面測評，每年還要同步進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)工作測評（并且得分必須達(dá)85分以上才能取得申報全國文明城市的資格）。2015年的測評體系和考核方式又將作重大修改。這就要求我們必須摒棄突擊創(chuàng)建的思想，建立完善長效機(jī)制，使創(chuàng)建工作步入制度化、規(guī)范化、常態(tài)化軌道。

郭力根說，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的創(chuàng)建工作形勢，市委、市政府站在加快新余發(fā)展的戰(zhàn)略高度，審時度勢，經(jīng)過認(rèn)真研究，決定現(xiàn)在啟動創(chuàng)建全國文明城市工作。相信有市委、市政府的高度重視，有廣大干部群眾的積極參與，新余市的創(chuàng)建工作一定能順利推進(jìn)，取得成效。

目標(biāo)：

讓115萬新余兒女真正享受到創(chuàng)建帶來的實惠

據(jù)了解，根據(jù)市委、市政府和上級文明辦的部署要求，新余市創(chuàng)建工作目標(biāo)是：2014年在省級文明指數(shù)測評中力爭全省前三名；2015年爭取全國文明城市申報資格；2015年、2016年參加全國文明指數(shù)測評；2017年沖刺全國文明城市。以上每一個階段目標(biāo)都以前一個目標(biāo)的實現(xiàn)為前提。郭力根特別要求，我們創(chuàng)建工作的目的絕不是只為了拿全國文明城市這塊“金牌”，更為重要的是，要把創(chuàng)建全國文明城市作為踐行黨的群眾路線教育實踐活動、提前全面建成小康社會的一個重要抓手，通過持續(xù)、深入、扎實、有效的創(chuàng)建活動，不斷改善人民群眾的生活環(huán)境，不斷改進(jìn)干部隊伍的工作作風(fēng)，不斷提升廣大市民的文明素質(zhì)，不斷促進(jìn)新余經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，讓115萬新余兒女真正享受到創(chuàng)建帶來的實惠，從而充分體現(xiàn)我們創(chuàng)建為民、惠民的目的，這才是我們創(chuàng)建全國文明城市工作的核心任務(wù)和終極目標(biāo)。

舉措：

著力組織實施七大重點工程

創(chuàng)建文明城市是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，標(biāo)準(zhǔn)高、內(nèi)容多、難度大、時間長，使命非常光榮，任務(wù)非常艱巨。郭力根說，我們要以《全國文明城市測評體系》為標(biāo)準(zhǔn)，以提高市民素質(zhì)和城市文明程度為著力點，以整改突出問題和薄弱環(huán)節(jié)為主攻方向，以群眾滿意為根本目標(biāo)，既要統(tǒng)籌安排，分階段實施，全面推進(jìn)，又要抓住重點，攻克難點，掃除盲點，打造亮點，采取切實有效的措施，調(diào)動方方面面的積極性、主動性、創(chuàng)造性，打一場全面持久的文明創(chuàng)建工作主動仗。

創(chuàng)建工作成效如何，關(guān)鍵在組織領(lǐng)導(dǎo)。為此，市委、市政府成立了高規(guī)格的全市創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記、市文明委主任劉捷同志任組長，市委副書記、市長叢文景同志任第一副組長，市委副書記董曉健同志等市四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指揮整個創(chuàng)建工作，由市委常委、宣傳部部長郭力根兼任創(chuàng)建辦主任。市創(chuàng)建辦已經(jīng)開始運轉(zhuǎn)，內(nèi)設(shè)9個工作組，分別是：綜合協(xié)調(diào)組、材料組、宣傳組、未成年人工作組、志愿服務(wù)組和四個督導(dǎo)組，從有關(guān)單位抽調(diào)了35位干部集中辦公，每個工作組都由一名縣級干部擔(dān)任組長。一縣三區(qū)及各責(zé)任單位都要成立創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)，建立一個市縣區(qū)全面覆蓋、全市整體聯(lián)動的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

市創(chuàng)建辦根據(jù)文明城市測評體系，結(jié)合新余市實際，制定了《測評操作手冊》，把每一項任務(wù)進(jìn)行分解，落實到相關(guān)的責(zé)任單位。各責(zé)任單位要進(jìn)一步抓好分解落實，把每一項任務(wù)逐級落實到具體的科室和人員頭上，各級各部門要樹立“創(chuàng)建工作一盤棋”思想，既要各司其職，各負(fù)其責(zé)，又要協(xié)同作戰(zhàn)，合力攻堅，對屬于單個部門職責(zé)范圍內(nèi)的工作，要不等、不靠、不推、不讓，積極主動地完成任務(wù)。對涉及多個部門的工作，各部門要相互配合，牽頭單位要主動負(fù)責(zé)，搞好組織協(xié)調(diào)，相關(guān)單位要服從安排，抓好落實，要真正形成千斤重?fù)?dān)眾人挑、齊心協(xié)力抓創(chuàng)建的工作局面。

針對新余市文明城市創(chuàng)建存在的薄弱環(huán)節(jié)和工作難點，新余市將著力組織實施好七項重點工程：一是環(huán)境衛(wèi)生整治工程。強(qiáng)化城市公共場所環(huán)衛(wèi)保潔，加強(qiáng)建設(shè)工地管理，加大農(nóng)貿(mào)市場、經(jīng)營性公共場所環(huán)境衛(wèi)生管理力度。二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護(hù)工程。加快背街小巷和老舊小區(qū)、城中村改造，加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理和維護(hù)，加大公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。三是文明交通建設(shè)工程。實施文明交通行動計劃，完善交通管理設(shè)施，加強(qiáng)交通安全文明宣傳，整治突出交通違法行為。規(guī)范出租車、公交車運營行為，打擊非法營運行為。四是公共秩序優(yōu)化工程。開展平安創(chuàng)建和“黃、賭、毒”整治行動。加強(qiáng)公共場所秩序和市容整頓管理。抓好“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳，增加主要公共場所公益性戶外廣告數(shù)量。全面提升城區(qū)物業(yè)服務(wù)水平。加大對亂搭亂建、亂貼亂畫、亂堆亂放的整治力度。創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，實現(xiàn)公共文化服務(wù)的廣覆蓋、高效能。五是學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工程。建設(shè)市志愿者服務(wù)中心，完善全市志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)體系和協(xié)調(diào)機(jī)制，建立市民廣泛參與的社會志愿者組織，全面推行注冊志愿者制度，確保注冊志愿者人數(shù)占城市人口總數(shù)的比例不低于8%；形成各種志愿者活動每年正常開展的機(jī)制，動員成千上萬志愿者走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、走近山川河流、走入千家萬戶開展志愿服務(wù)，進(jìn)一步唱響“新余有愛”工作品牌。六是未成年人思想道德建設(shè)工程。抓好未成年人思想道德建設(shè)工作測評，爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)造前置條件。著力健全和完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)體系。加強(qiáng)活動陣地建設(shè)。開展“做一個有道德的人”、社會主義核心價值觀、中國夢等教育實踐活動。大力凈化社會文化環(huán)境。七是文明素質(zhì)提升工程。抓好道德模范和身邊好人的選樹學(xué)活動，開展身邊好人月月評活動，每個月評選表彰10位全市的身邊好人。開展文明家庭、文明單位、文明窗口、文明社區(qū)、文明樓院、文明村鎮(zhèn)等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，踐行市民文明公約，普及文明禮儀知識，提升市民文明素質(zhì)。(新余新聞網(wǎng)8月5日訊 記者艾歡）(原題：新一輪全國文明城市創(chuàng)建：把新余建設(shè)成“精、美、特、新”中小城市典范)

第三篇：新一輪考試招生制度改革全面啟動

2014年，是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年，一系列教育新政陸續(xù)出臺：義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，19個大城市“曬出”時間表，緩解“擇校熱”；新一輪考試招生制度改革全面啟動，實施意見、配套政策更加凸顯公平、科學(xué)；校長教師輪崗，讓好老師流動起來；職教改革提速，賦予每個人人生出彩的機(jī)會；還有圓殘疾孩子教育夢的“特教提升計劃”、努力拉平城鄉(xiāng)課桌的“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”、“三通兩平臺”工程……回首這一年，你的教育“關(guān)鍵詞”是什么？哪些改革新政讓你印象深刻？

新一輪考試招生制度改革全面啟動

關(guān)鍵詞：考試招生

9月3日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，對新一輪考試招生制度改革作出系統(tǒng)部署，提出到2020年基本建成中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。9月19日，上海市、浙江省《深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實施方案》發(fā)布。

12月16日、17日，《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點工作的意見》《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》等4個配套文件發(fā)布。這次改革突出公平與科學(xué)，力求在堅持統(tǒng)一高考的前提下，著力解決突出問題，以更好促進(jìn)學(xué)生健康成長、更好科學(xué)選拔人才、更好維護(hù)社會公平。

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[專題]深化考試招生制度改革

把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程

關(guān)鍵詞：立德樹人

3月26日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，要求以推進(jìn)大中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化為重點，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展。

3月30日，教育部印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，提出建設(shè)大中小學(xué)各學(xué)段有機(jī)銜接的課程教材體系、確立教育教學(xué)各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)一致的人才培養(yǎng)機(jī)制、形成校內(nèi)外多方參與配合的育人工作格局。

4月1日，教育部印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，要求進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。

這一系列舉措旨在形成課堂教學(xué)、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺，對于改革人才培養(yǎng)模式，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程將發(fā)揮重要作用。

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[報道]完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要印發(fā)

推進(jìn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)緩解“擇校熱”

關(guān)鍵詞：就近入學(xué)

1月14日，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見》，進(jìn)一步明確小升初劃片入學(xué)模式、對口升學(xué)流程、入學(xué)辦理方式、信息公開辦法，要求強(qiáng)化工作監(jiān)管和社會監(jiān)督，全面提高小升初工作水平。

2月18日，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好重點大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，要求19個重點大城市到2015年100%小學(xué)劃片就近入學(xué)，2017年95%以上的初中劃片入學(xué)，堅決切斷招收擇校生與獲得利益的聯(lián)系。

義務(wù)教育招生入學(xué)工作取得突破性進(jìn)展，浙江、遼寧、山東、山西等許多地方實現(xiàn)“零擇校”，北京就近入學(xué)比例顯著提高，取消了共建入學(xué)方式。

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[專題]19城市落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)

構(gòu)建具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職教體系

關(guān)鍵詞：職教體系

6月23至24日，國務(wù)院召開改革開放以來第三次全國職業(yè)教育工作會議并印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部等六部門印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》，提出到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。這對于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級具有十分重要的意義。教育部今年還公布了首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，印發(fā)了《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》等，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化產(chǎn)教融合、校企合作。

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[專題]加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育

大力改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件

關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

7月18日，教育部等三部委印發(fā)《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件底線要求》，明確了學(xué)生1人1桌1椅（凳）、寄宿學(xué)生每人1個床位等20項底限要求，作為項目優(yōu)先保障、必須完成的建設(shè)內(nèi)容。

這項政策面向貧困地區(qū)，聚焦薄弱學(xué)校，以“保基本、補(bǔ)短板”為工作目標(biāo)，旨在加強(qiáng)貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使薄弱學(xué)校達(dá)到基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，盡快改善貧困地區(qū)義務(wù)教育面貌，切實縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，大力促進(jìn)教育公平，是落實《全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的意見》的切實舉措。

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[專題]全面改善貧困地區(qū)義教薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件

推進(jìn)校長教師優(yōu)質(zhì)資源的合理配置

關(guān)鍵詞：校長教師輪崗

8月，教育部、財政部、人社部三部門聯(lián)合出臺《關(guān)于推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》，要求城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%，力爭用3至5年時間實現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化。

校長教師交流輪崗是加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校校長教師補(bǔ)充配備，破解擇校難題，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。

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[報道]三至五年縣域校長教師交流成常態(tài)

構(gòu)建覆蓋各級各類教育的師德建設(shè)體系

關(guān)鍵詞：師德紅線

2014年，教育部采取多項舉措切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建了覆蓋各級各類教育的師德建設(shè)體系并推動落實。1月11日，印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。7月8日，印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》。9月29日，印發(fā)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》。

三個文件明確了中小學(xué)教師10種和高校教師七條師德禁行行為，將師德建設(shè)全面推向制度化、規(guī)范化和法制化軌道。

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[報道]教育部劃出對高校教師師德禁行行為“紅七條”

深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式

關(guān)鍵詞：教育督導(dǎo)

2月7日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式的意見》，要求建立督促地方政府依法履行教育職責(zé)的督政機(jī)制、指導(dǎo)各級各類學(xué)校規(guī)范辦學(xué)提高教育質(zhì)量的督學(xué)體制、科學(xué)評價教育教學(xué)質(zhì)量的評估監(jiān)測體系，形成督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系。

《意見》的出臺是轉(zhuǎn)變政府教育管理職能的突破口，將對加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生積極重要的影響。

此外，印發(fā)了《教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)暫行辦法》，建立教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)制度，督促各地各校切實履行職責(zé)，積極應(yīng)對并妥善處理教育重大突發(fā)事件。一年來，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室先后對云南魯?shù)椤?·03”地震災(zāi)區(qū)學(xué)校教育教學(xué)情況、蓬萊“11·19”重大道路交通事故等開展了專項督導(dǎo)。

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[文件]深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式的意見

加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會和理事會建設(shè)

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代大學(xué)制度

1月29日，教育部35號令頒布《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》，要求高校健全以學(xué)術(shù)委員會為核心的學(xué)術(shù)管理體系和組織架構(gòu)。

7月16日，教育部37號令頒布《普通高等學(xué)校理事會規(guī)程（試行）》，建立并完善高校理事會制度，充分發(fā)揮理事會在密切社會聯(lián)系、擴(kuò)大決策民主、爭取社會支持、完善監(jiān)督機(jī)制等方面的作用。

2014年，教育部繼續(xù)推進(jìn)高校章程建設(shè)，已完成38所985工程高校章程和9所211工程高校章程核準(zhǔn)發(fā)布工作。高校章程及兩個《規(guī)程》對于擴(kuò)大和落實高校辦學(xué)自主權(quán)、推進(jìn)中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)具有重要意義。

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[專欄]高校章程建設(shè)

“三通兩平臺”擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面

關(guān)鍵詞：教育信息化

11月16日，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、中國人民銀行五部門印發(fā)《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實施方案》，提出到2015年，全國基本實現(xiàn)各級各類學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋；2017年，全國基本實現(xiàn)各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入；2020年，建成與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系。

實施方案明確提出要推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺（簡稱“三通兩平臺”），使教育信息化有了施工圖，為實現(xiàn)“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略目標(biāo)提供了現(xiàn)實抓手。

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[報道]全國6.36萬個教學(xué)點實現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋

醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革

關(guān)鍵詞：醫(yī)教協(xié)同

6月30日，教育部、國家衛(wèi)生計生委等六部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》，提出到2020年，基本建成院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三階段有機(jī)銜接的具有中國特色的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。

此次醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革，是構(gòu)建中國特色現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)教育制度的重大突破，是實現(xiàn)醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制改革的重大創(chuàng)新，標(biāo)志著我國臨床醫(yī)學(xué)教育發(fā)展進(jìn)入到新的歷史階段，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

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[報道]《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》印發(fā)

系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校體育提升學(xué)生體質(zhì)健康

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育

4月21日，教育部印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》、《中小學(xué)校體育工作評估辦法》、《學(xué)校體育工作報告辦法》，對學(xué)校體育工作的目標(biāo)、過程和條件作出規(guī)范，旨在以學(xué)生體質(zhì)健康為主線，以學(xué)校體育教學(xué)改革為重點，以各地學(xué)校體育政策支持為保障，建立完善學(xué)校體育評價機(jī)制。

11月26日，國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，對推進(jìn)校園足球普及，促進(jìn)青少年強(qiáng)身健體、全面發(fā)展，夯實國家足球事業(yè)人才基礎(chǔ)提出明確要求。

一系列政策舉措對推進(jìn)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平提供了重要的管理規(guī)范和制度保障，也將為青少年健康成長和足球振興奠定堅實基礎(chǔ)。

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[報道]校園足球神州行

實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育

11月3日，教育部等三部門印發(fā)《關(guān)于實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃的意見》，明確了擴(kuò)總量、調(diào)結(jié)構(gòu)、建機(jī)制、提質(zhì)量四大任務(wù)，確定2016年學(xué)前三年毛入園率達(dá)到75%的目標(biāo)，著力解決好困難地區(qū)和困難群體的入園難問題，建立健全學(xué)前教育成本分擔(dān)與運行保障機(jī)制。

“二期行動計劃”堅持公益普惠，注重可持續(xù)發(fā)展，強(qiáng)化政府職責(zé)，旨在鞏固和擴(kuò)大2011年實施的“一期行動計劃”成果，構(gòu)建長效發(fā)展機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育資源配置，提高學(xué)前教育公共服務(wù)水平。

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[文件]關(guān)于實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃的意見

提升特教普及水平、經(jīng)費保障能力和教育教學(xué)質(zhì)量

關(guān)鍵詞：特殊教育

1月8日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等七部門《特殊教育提升計劃（2014—2016）》，要求進(jìn)一步提升特殊教育普及水平、經(jīng)費保障能力和教育教學(xué)質(zhì)量，三年內(nèi)將盲、聾和培智三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率提高到90%以上，特教學(xué)校預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費提高到6000元以上。

實施特殊教育提升計劃，對于進(jìn)一步保障殘疾孩子受教育權(quán)利，推進(jìn)社會公平，幫助殘疾人全面發(fā)展和更好融入社會，具有重要推動作用。

推進(jìn)高校公開10大類50條具體項目

關(guān)鍵詞：信息公開

7月25日，教育部公布《高等學(xué)校信息公開事項清單》，要求高校主動公開基本信息、招生考試信息、財務(wù)資產(chǎn)及收費信息、人事師資信息、教學(xué)質(zhì)量信息、學(xué)生管理服務(wù)、學(xué)風(fēng)建設(shè)信息、學(xué)位學(xué)科信息、對外交流與合作信息和其他信息10個大類50條具體項目，并建立即時公開制度，在清單信息制作完成或獲取后20個工作日內(nèi)公開。

《清單》的公布，對于推進(jìn)教育系統(tǒng)信息公開、提高教育工作透明度，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，進(jìn)一步保障師生員工和社會公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)具有重要意義。

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[專題]教育部2014年政府信息公開進(jìn)行時

第四篇：2009上樂山四中召開關(guān)心下一代工作研討會

樂山四中

召開關(guān)心下一代工作研討會

3月24日下午，樂山四中在小會議室召開關(guān)心下一代工作研討會，學(xué)校行政、班主任、退休教師、法制副校長等40多人參加了研討會，會議廣泛聽取意見和建議，集思廣益，確定了2009年關(guān)愛下一代工作的重點，其中關(guān)愛弱勢群體和特殊群體成為研討會關(guān)注的焦點。

會議決定把“失去雙親的孤兒、殘疾學(xué)生、特困家庭子女、單親家庭子女、組合家庭子女、留守兒童、學(xué)習(xí)或品德上的后進(jìn)生”等七類弱勢群體或者特殊群體作為關(guān)愛的重點對象，并且采取“結(jié)對幫扶”的形式，要求幫扶人在“實”字上做文章，在“細(xì)”字上下功夫，開展形式多樣的幫扶活動，給予幫扶對象更多的關(guān)愛和幫助，像對待自己的子女一樣去關(guān)心愛護(hù)他們，讓他們健康成長。

樂山四中

張東海 2009年3月25日

第五篇：2006上樂山四中開學(xué)工作 周密布置井井有條

樂山四中開學(xué)工作 周密布置井井有條

“良好的開端是成功的一半”。新學(xué)期開學(xué)之際，樂山四中高度重視開學(xué)工作，周密布置，準(zhǔn)備工作細(xì)致扎實，各項工作迅速步入正軌，井井有條，呈現(xiàn)良好開端。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抓得早做得實。2月9日，唐學(xué)軍校長就主持召開了行政會，研究布置開學(xué)工作。2月10日，學(xué)校行政及后勤工作人員就開始正式上班。2月11日，召開全校教職工大會，唐學(xué)軍校長就開學(xué)工作做了全面而詳細(xì)的部署。

二是準(zhǔn)備工作到位情況，非常及時良好。教科書、作業(yè)本、辦公用品、衛(wèi)生器具等物資準(zhǔn)備在2月10日前全部到位；學(xué)校工作計劃、周工作安排、課程安排等于2月11日教職工大會時全部傳達(dá)并分發(fā)到每一個教職工手中，這是樂山四中多年以來，各方面準(zhǔn)備工作最及時，到位情況最良好的一期。

三是教育教學(xué)工作迅速步入正軌。2月13日起，全校各班緊緊圍繞“五個一”（開好第一次班會，上好第一節(jié)課，布置好第一次作業(yè)，做好第一次課間操，上好第一天的晚自習(xí)）的開學(xué)要求扎實工作，教育教學(xué)秩序井然，呈現(xiàn)良好開端。

樂山四中 張東海 2006年2月14日