第一篇：規(guī)范高效推動(dòng)我校信息化建設(shè)范文

規(guī)范高效推動(dòng)我校信息化建設(shè)

2012年11月13日上午，學(xué)校在辦公樓二樓會(huì)議室召開信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)前一階段我校信息化建設(shè)工作進(jìn)行了總結(jié)，并審議了《信息化建設(shè)項(xiàng)目管理辦法（草案）》和《信息化工作考評(píng)辦法（草案）》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)魏世宏、劉東燕、周祥瑜、干勤以及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

會(huì)上，周祥瑜首先宣布了學(xué)校關(guān)于調(diào)整信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的通知：組長(zhǎng)魏世宏，常務(wù)副組長(zhǎng)周祥瑜，副組長(zhǎng)劉東燕、干勤。接著，信息化處處長(zhǎng)匯報(bào)了我校信息化建設(shè)和應(yīng)用情況，并針對(duì)目前存在問題提出了下一步的一些工作思路。據(jù)了解，目前我校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施已全面建成，有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校所有樓宇，用戶總數(shù)1.9萬戶。此外，教育信息化應(yīng)用系統(tǒng)初具規(guī)模，包括教學(xué)資源和圖書資源在內(nèi)的電子資源存儲(chǔ)容量已達(dá)80.3TB。與會(huì)人員圍繞近期的工作目標(biāo)和任務(wù)，以及《信息化建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》和《信息化工作考評(píng)辦法》兩個(gè)草案展開了熱烈討論，還審議了近期擬建的一些項(xiàng)目。

校黨委書記、信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)魏世宏在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是規(guī)范，二是高效。即管理上和技術(shù)上要進(jìn)一步規(guī)范，切實(shí)提高信息化項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量和投資效益。他說，近期項(xiàng)目建設(shè)要以教學(xué)為主要投向，使教學(xué)的手段、時(shí)間和空間都得到擴(kuò)展。他要求相關(guān)部門組織專家對(duì)近期擬建的項(xiàng)目分專題認(rèn)真研究一次，要從整體上好好把控避免重復(fù)設(shè)置，做出亮點(diǎn)為我校信息化建設(shè)錦上添花。

第二篇：關(guān)于我校推進(jìn)教育信息化建設(shè)方案

關(guān)于我校推進(jìn)教育信息化建設(shè)方案

一、職校教學(xué)信息化建設(shè)的特征

職業(yè)教育在教育管理和教學(xué)實(shí)施上具有多樣性與復(fù)雜性，因而中等職業(yè)學(xué)校在教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)模式等方面，沒有普通高中那樣規(guī)范明確的大一統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，它強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能培養(yǎng)的多樣性和開放性；又不同于高等院校的全面深入系統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)，它強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)用性和實(shí)踐性。這些特征也在無形之中決定著職校教學(xué)信息化建設(shè)的層次定位，即根據(jù)職校不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，有針對(duì)性、分層次地建設(shè)實(shí)用型的信息化教學(xué)資源，注重輕量級(jí)、校本開發(fā)性，而不強(qiáng)調(diào)大規(guī)模、高端理論性。

二、推進(jìn)我校教學(xué)信息化建設(shè)的目標(biāo)意義

推進(jìn)職校教學(xué)信息化建設(shè)，可以解決目前我校教學(xué)資源還未形成體系、對(duì)課堂教學(xué)及教學(xué)科研工作還未起到應(yīng)有的支撐輔助作用、網(wǎng)絡(luò)課程及人機(jī)教學(xué)等更富創(chuàng)新性的教學(xué)模式還未形成規(guī)模的問題。推進(jìn)職校教學(xué)信息化建設(shè)的過程中教學(xué)管理層面主要著眼于服務(wù)教學(xué)實(shí)踐。通過運(yùn)用信息技術(shù)革新教學(xué)管理模式，加強(qiáng)學(xué)校自主開發(fā)與積累，借助電子資源系統(tǒng)的智能化管理功能，有效整合各學(xué)科教學(xué)資源，形成多層次多類型的教學(xué)資源架構(gòu)，為一線學(xué)科教學(xué)改革營(yíng)造環(huán)境、提供支持、搭建平臺(tái)，從而為教學(xué)科研、教學(xué)管理工作提供應(yīng)有的支撐，不斷提升學(xué)校教學(xué)信息化水平。在此過程中，將大大有利于提高教師運(yùn)用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段解決教學(xué)科研問題、整合教學(xué)資源的能力，提升教師隊(duì)伍教科研成果層次。

推進(jìn)我校教學(xué)信息化建設(shè)，也將有利于培養(yǎng)學(xué)生在信息化環(huán)境下得自主學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們專業(yè)能力和職業(yè)技能的提高。

三、推進(jìn)我校教學(xué)信息化建設(shè)的實(shí)施方案

在本項(xiàng)目小組主要成員、分管教學(xué)工作副校長(zhǎng)的整體構(gòu)思和指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過多次研究討論，形成了學(xué)校教學(xué)信息化建設(shè)的理論架構(gòu)，制訂了《全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化建設(shè)的技能工作方案》，使今后的每一項(xiàng)工作有章可循、有位可定、思路清晰、目標(biāo)明確。

推進(jìn)我校教學(xué)信息化建設(shè)的實(shí)施計(jì)劃與方案可以概括為“1個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)、3個(gè)專題系統(tǒng)、6個(gè)資源庫(kù)”，即在基礎(chǔ)平臺(tái)的信息環(huán)境下，借助電子資源系統(tǒng)的智能化管理功能，形成多層次的，可擴(kuò)充的教學(xué)資源架構(gòu)，同時(shí)此架構(gòu)可以為打造一系列精品課程提供優(yōu)質(zhì)的主題資源。圖1所示的概念圖可以形象地標(biāo)示出他們之間的關(guān)系。

1.夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)

基礎(chǔ)平臺(tái)即我校即將與鵬達(dá)電子校務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)，借此平臺(tái)，學(xué)校將進(jìn)行一系列教學(xué)管理模式和手段的革新，如學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)上評(píng)教、智能排課、信息共享等，逐步強(qiáng)化我校教師的教學(xué)信息化觀念，更新教師的教學(xué)管理方法。

2.引入三個(gè)專題系統(tǒng)

三個(gè)專題系統(tǒng)即題庫(kù)系統(tǒng)、教學(xué)資源系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)。題庫(kù)系統(tǒng)已于2012年引入，目的是建立各學(xué)科較完整規(guī)范的試題資源庫(kù)，從而實(shí)現(xiàn)試卷生成和在線考核。目前系統(tǒng)中已建立12門學(xué)科題庫(kù)、2000多道試題，并在上學(xué)期期中考試中對(duì)兩門學(xué)科成功試點(diǎn)使用了此系統(tǒng)。今后的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步優(yōu)化題庫(kù)質(zhì)量，多進(jìn)行常態(tài)化的題庫(kù)更新工作，學(xué)校將繼續(xù)做好學(xué)科題庫(kù)創(chuàng)建的檢查指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)工作，使更多學(xué)科的期中期末考試能夠試點(diǎn)使用此系統(tǒng)，進(jìn)行試卷生成或上機(jī)測(cè)試閱卷工作，使題庫(kù)系統(tǒng)真

正發(fā)揮實(shí)效，實(shí)現(xiàn)課程考核內(nèi)容資源化和信息化。

教學(xué)資源系統(tǒng)即將與2015年上半年引入，其作用是對(duì)各類教學(xué)電子資源進(jìn)行規(guī)范化智能化管理，能夠提供教學(xué)的上傳、審核、搜索、瀏覽、評(píng)價(jià)、收藏等功能，支持目錄結(jié)構(gòu)導(dǎo)入的方式。在這個(gè)“容器”的管理下，各類型的教學(xué)資源（包括文本、圖片、網(wǎng)頁(yè)，視頻、音頻文件、flash文件等）和各主題的教學(xué)資源（包括電子教案、課堂錄像、課件系列、教研論文等）將被有機(jī)地整合和存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和成長(zhǎng)，成為各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)課程體系的主題資源。

網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)將于2015年下半年引入。該系統(tǒng)能夠按照專業(yè)課程分類展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程，提供網(wǎng)絡(luò)課程的檢索與查詢。學(xué)生可登陸系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程、通過向網(wǎng)絡(luò)教師提問互動(dòng)、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)練習(xí)與考試。教師可登陸系統(tǒng)管理學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度、解答學(xué)生學(xué)習(xí)問題、評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等等。在網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)的支持下，靜態(tài)的教學(xué)資源將“活化”為互動(dòng)的課程，教學(xué)不再局限于課堂上面對(duì)面的交流，基于網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，將從多個(gè)角度對(duì)課堂教學(xué)形成有益補(bǔ)充和有力支持，輔助學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，自主探究及合作學(xué)習(xí)等，彌補(bǔ)統(tǒng)一性教學(xué)的種種不足，改進(jìn)和優(yōu)化課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的革新。

3.建立六個(gè)資源庫(kù)

3個(gè)專題系統(tǒng)就像3個(gè)智能化的容器，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類教學(xué)資源庫(kù)的存儲(chǔ)和管理。除學(xué)科題庫(kù)外，資源庫(kù)還包括電子教案庫(kù)、課堂錄像庫(kù)、課件庫(kù)、教研論文庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)。其中，學(xué)科題庫(kù)以學(xué)科為單位，電子教案庫(kù)、課堂錄像庫(kù)、課件庫(kù)都以學(xué)科為基礎(chǔ)自成體系，以每個(gè)知識(shí)塊為一個(gè)基本單位，但三者應(yīng)從知識(shí)主題上保持基本同步和呼應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)則是在錢5種資源較為豐富成熟的基礎(chǔ)上，二次加工整合形成的應(yīng)用型綜合資源庫(kù)。

由于各類資源庫(kù)龐大繁雜，建立過程不可能一蹴而就，甚至可能是一個(gè)長(zhǎng)期曲折的過程，尤其在以市場(chǎng)為導(dǎo)向的職校教育中，專業(yè)教學(xué)常常需要應(yīng)對(duì)變化的市場(chǎng)需求，資源庫(kù)的建立也不可能一勞永逸，需要不斷更新、不斷優(yōu)化。

各類資源庫(kù)雖然龐大繁雜，但并不需要從零開始、多年來教育領(lǐng)域中信息技術(shù)與課程整合深入發(fā)展，教師信息素養(yǎng)與信息技術(shù)水平不斷提高，“積跬步”必然“成千里”，教師通過動(dòng)手實(shí)踐或分工協(xié)作，手中積累了大量或零散或小成體系的題庫(kù)、課件、教案等電子資料，其中凝結(jié)了教師個(gè)性化的勞動(dòng)和有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，具有形成體系、實(shí)現(xiàn)共享的價(jià)值。

四、推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)的措施手段

學(xué)校將全面推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)的目標(biāo)措施納入教學(xué)工作計(jì)劃，舉行了教學(xué)信息化建設(shè)工作啟動(dòng)儀式，在全體教師中進(jìn)行了工作方案的解讀和整體分工動(dòng)員，明確了近期工作任務(wù)和遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。并在學(xué)校青年教師、骨干教師群體中多次進(jìn)行理念滲透和培訓(xùn)，使“全面推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)、有效建立

整合各學(xué)科教學(xué)資源、提升教科研成果層次”的目標(biāo)和理念逐漸為教師所熟知和認(rèn)同。

學(xué)校力圖以“全員參與、分工明確、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效”為工作思路，做到統(tǒng)籌兼顧、分步實(shí)施、及時(shí)總結(jié)、逐步完善。各部門人員基本職責(zé)為：

（1）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭指揮、整體決策。

（2）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（教務(wù)科干事）擬定學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)實(shí)

施性計(jì)劃表，邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，做好教師動(dòng)員，過程管理和階段檢查指導(dǎo)工作。

（3）教研組長(zhǎng)積極做好本組教師的任務(wù)分工和協(xié)調(diào)工作，以集備組為單位成立學(xué)科資源小組，明確各學(xué)科負(fù)責(zé)人、組內(nèi)分工和計(jì)劃進(jìn)度。

（4）學(xué)科教師根據(jù)分工，要分步驟、有重點(diǎn)、常態(tài)化地做

好各類教學(xué)資源文件的整理、匯編和導(dǎo)入工作，逐步形成較完整、規(guī)范的各類學(xué)科資源體系。

（5）計(jì)算機(jī)科組教師要發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，熱心做好技術(shù)指導(dǎo)

和答疑服務(wù)工作。

為保證推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)工作持之以恒的開展，全體參與人員都應(yīng)緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，以全局視野、發(fā)展眼光、創(chuàng)新精神、務(wù)實(shí)態(tài)度投入這項(xiàng)長(zhǎng)期工程，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化建設(shè)工作。

第三篇：推動(dòng)檔案信息化建設(shè)調(diào)研分析

檔案是人類社會(huì)發(fā)展的歷史記錄，是一種原生的、獨(dú)有的、不可代替的信息資源。隨著辦公自動(dòng)化、文檔一體化進(jìn)程的加快，檔案信息以驚人的速度向電子化、數(shù)字化發(fā)展，傳統(tǒng)的檔案工作方式和技術(shù)手段已經(jīng)無法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。國(guó)家檔案局制定的《全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展“十五”計(jì)劃》，將檔案信息化建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)確定下來。為適應(yīng)國(guó)家檔案信息化建設(shè)的發(fā)展要

求，促進(jìn)我市檔案事業(yè)現(xiàn)代化水平的提高，重慶市人民政府辦公廳以渝辦發(fā)[2004]2號(hào)文件頒發(fā)了《重慶市檔案信息化建設(shè)規(guī)劃綱要》。該綱要明確了重慶市檔案信息化建設(shè)的目標(biāo)、工作任務(wù)及主要保障措施等，提出“2004—2007年全市各區(qū)、縣檔案局必須完成檔案資源數(shù)字化、信息管理標(biāo)準(zhǔn)化、信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化”的要求，確定了各區(qū)、縣信息化建設(shè)的步驟及完成時(shí)間表。

一、全市檔案信息化建設(shè)概況

根據(jù)市檔案局2008年統(tǒng)計(jì)資料，至2008年底全市有32個(gè)區(qū)縣啟動(dòng)了檔案信息化建設(shè)，**區(qū)等部分區(qū)縣檔案館館藏檔案數(shù)字化達(dá)到了95%以上。今年初**區(qū)政府、大足縣政府分別撥出?？?30萬、400萬元，要求檔案部門從2009年開始，3年內(nèi)完成檔案的數(shù)字化工 作。

今年5月5日，**檔案局部分人員赴**縣檔案局參觀學(xué)習(xí)，**縣政府于2006年劃撥經(jīng)費(fèi)35萬元，為**縣檔案局配備了檔案信息化建設(shè)的硬件設(shè)備，2007、2008年又相繼投入經(jīng)費(fèi)，對(duì)關(guān)注民生的檔案進(jìn)行了數(shù)字化處理。到目前為止，已經(jīng)錄入目錄級(jí)檔案50萬條，數(shù)字化處理37萬多頁(yè)，對(duì)知青、婚姻、林權(quán)等人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)檔案實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上查閱利用。

二、**縣檔案信息化建設(shè)現(xiàn)狀

**縣由于資金原因，檔案信息化建設(shè)于2006年底啟動(dòng)了**檔案史志信息網(wǎng)的建設(shè)，館藏檔案的數(shù)字化工作卻一直未開展。

（一）**檔案史志信息網(wǎng)

為了讓更多的人了解**政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展、變化，更好地宣傳**，服務(wù)**，**縣檔案局利用自身資源，充分整合檔案、黨史、地方志資源，充分發(fā)揮存史、資政、育人的功能，于2006年底申請(qǐng)建立了政府部門網(wǎng)站。**檔案史志信息網(wǎng)設(shè)置有檔案史志法規(guī)、檔案工作、黨史工作、地方志工作、現(xiàn)行文件、工作動(dòng)態(tài)、檔案用品、名優(yōu)特產(chǎn)品、在線論壇等板塊。

檔案史志法規(guī)主要介紹有關(guān)檔案、史志方面的法律、法規(guī)及部門規(guī)章制度、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。

檔案工作主要包括檔案業(yè)務(wù)建設(shè)、館藏檔案信息、全宗介紹、檔案利用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。

黨史工作板塊又設(shè)置了史海鉤沉、黨史人物、黨史大事記、史志成果、黨史專題、崢嶸歲月等欄目。史海鉤沉主要介紹了**縣地下黨情況及春荒暴動(dòng)、索薪罷課、刀匪**、抗日活動(dòng)等**歷史上有名的史實(shí)。黨史人物主要介紹**歷史上的歷任縣委書記及老紅軍、戰(zhàn)斗英雄等。黨史大事記登載了1998----2004年**大事、要事。崢嶸歲月主要登載老一輩革命者的回憶錄。

地方志工作主要介紹**的自然地理、風(fēng)土人情、地方名人及年鑒材料。

現(xiàn)行文件根據(jù)現(xiàn)行文件閱覽中心的要求，登載全縣各部門、各單位應(yīng)該公開的現(xiàn)行文件，以提高公民的知情權(quán)。

名優(yōu)特產(chǎn)品簡(jiǎn)介，旨在宣傳**的名優(yōu)特產(chǎn)品，不斷提高**名優(yōu)特產(chǎn)品的知名度。

在線論壇為廣大檔案史志愛好者和廣大人民群眾提供一個(gè)可以暢談自己感想的平臺(tái)，只要登錄了在線論壇，就可以發(fā)表自己的感想、意見和建議。

網(wǎng)站開通以來，深受廣大群眾的喜愛，目前的點(diǎn)擊率已達(dá)10萬人次。

（二）檔案館數(shù)字化建設(shè)

為了支持我縣重點(diǎn)項(xiàng)目——渝東商業(yè)城的建設(shè)，根據(jù)縣府辦2003年第43期《專題辦公會(huì)議紀(jì)要》精神，對(duì)原檔案館進(jìn)行了搬遷。并按照縣政府的要求，在桂西大道選址新建縣史志檔案館，新館建筑面積1835m2，主體工程已于2005年底竣工。原檔案館館藏檔案于2004年底搬入**縣人大綜合樓十樓，屬于臨時(shí)過渡租用庫(kù)房，完全不符合存放檔案的要求。2008年5月12日，由于受****縣8級(jí)強(qiáng)烈地震影響，臨時(shí)檔案館出現(xiàn)了險(xiǎn)情。根據(jù)縣領(lǐng)導(dǎo)的要求，欠資開展檔案館的部分裝修工作，7月份完成了檔案館新館5、6、7樓的庫(kù)房裝修，安裝了一層樓的檔案密集架，并將原臨時(shí)檔案館的檔案全部搬入新館。

由于檔案庫(kù)房的建設(shè)和經(jīng)費(fèi)問題，我縣館藏檔案的數(shù)字化工作一直沒有開展，目前尚處于停滯狀態(tài)。

三、近期檔案信息化建設(shè)需要解決的問題

為使檔案館成為“現(xiàn)行文件管理中心”、“檔案信息管理中心”、“檔案信息傳輸中心”、“愛國(guó)主義教育基地”等多位一體的機(jī)構(gòu)，真正成為“公共服務(wù)網(wǎng)”，檔案的信息化建設(shè)已經(jīng)勢(shì)在必行。檔案信息化前期建設(shè)主要包括縣檔案局本身局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點(diǎn)單位文檔管理一體化軟件的基礎(chǔ)建設(shè)等。階段目標(biāo)是完成縣數(shù)字化檔案館的框架結(jié)構(gòu)，使近期經(jīng)常需要查閱的檔案和資料可以通過多種方法完成查詢。工作細(xì)

分為：

1、縣檔案局本身局域網(wǎng)的建設(shè)。包括局域網(wǎng)物理設(shè)備的搭建；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、節(jié)點(diǎn)計(jì)算機(jī)的調(diào)試等。使縣檔案館本身的局域網(wǎng)和數(shù)字化水平上升到一個(gè)新的高度，為全縣乃至更廣范圍的檔案利用搭建一個(gè)良好的信息平臺(tái)。

2、多全宗數(shù)字檔案館管理系統(tǒng)的調(diào)試。包括系統(tǒng)功能的設(shè)定；系統(tǒng)功能使用者角色的定義；系統(tǒng)分類方案定義；掃描和

發(fā)布服務(wù)器的連接與測(cè)試等。

3、實(shí)現(xiàn)公開檔案的查詢社會(huì)化。結(jié)合intranet的應(yīng)用，在內(nèi)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)檔案查詢網(wǎng)絡(luò)化，為今后檔案信息化建設(shè)實(shí)現(xiàn)internet檔案發(fā)布積累經(jīng)驗(yàn)。通過建立查檔終端等方式，使公開檔案及時(shí)方便的向社會(huì)發(fā)布，將縣檔案局的查檔速度比現(xiàn)在人工查詢提升2倍以上。

4、館藏重要檔案的數(shù)字化處理。將館藏的重要的經(jīng)常使用的檔案資料的數(shù)字化，做好文檔管理一體化軟件的推廣使用，使其檔案的移交和接收數(shù)字化，對(duì)重點(diǎn)機(jī)關(guān)中文件和檔案比較多的單位，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，為最終的數(shù)字化對(duì)接打下基礎(chǔ)。

數(shù)字檔案館是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代基礎(chǔ)信息資源的組成部分，將用詳實(shí)的檔案信息支持決策、管理、政務(wù)公開等，來提高政府辦公效率。決策的及時(shí)正確、管理措施的得當(dāng)、政務(wù)的公開等要靠信息的完整、可靠和快速的綜合分析能力來保證，數(shù)字檔案館可及時(shí)主動(dòng)地向政府部門提供實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確的信息，并可以按照政府的要求來組織材料，傳送到政府機(jī)構(gòu)。數(shù)字檔案館與政府辦公系統(tǒng)有著密不可分的聯(lián)系，對(duì)于支持決策有著天然的優(yōu)勢(shì)，可以發(fā)揮更為重要的作用。檔案信息化前期建設(shè)，在軟硬件的投資上需要100萬元資金，亟待縣委、縣政府將檔案信息化建設(shè)列入全縣信息化管理工作之中加以實(shí)施、解決。

第四篇：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”助推我校高效課堂建設(shè)

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”助推我校高效課堂建設(shè)

本報(bào)訊“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式是我縣教學(xué)改革的一大亮點(diǎn)，這種模式突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一位學(xué)生的健康、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)師生、生生間的互動(dòng)與合作，提高了課堂教學(xué)效率。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革，上學(xué)期，我校組織教師學(xué)習(xí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”相關(guān)理論及外地成功經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行嘗試教學(xué)。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校出臺(tái)了《關(guān)于推廣實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)” 課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)性意見》，各備課組積極開展學(xué)習(xí)討論，征集本學(xué)科組成員的意見制定本學(xué)科“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，并依據(jù)此模式進(jìn)行集體備課，形成導(dǎo)學(xué)案初稿，然后個(gè)人進(jìn)行個(gè)性化修改，之后依“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式實(shí)施課堂教學(xué)實(shí)踐。9月23日學(xué)校開展了為期一天的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”式課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，通過開展這次活動(dòng)，加深了廣大教師對(duì)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的進(jìn)一步實(shí)施。從近幾周各教研組組織的展示課來看，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式已為大多數(shù)教師所掌握，課堂教學(xué)效率有了顯著提高，對(duì)我校高效課堂的建設(shè)有很大的助推作用。一是“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”讓學(xué)生有了“路線圖”。導(dǎo)學(xué)案突出“導(dǎo)”字，圍繞“學(xué)”字，教師在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過集體備課討論后形成導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)內(nèi)容是核心，做到了教學(xué)內(nèi)容具體化、問題化，問題設(shè)置層次化，突出導(dǎo)學(xué)功能，由淺入深引導(dǎo)學(xué)生思考，為課上合作探究做準(zhǔn)備。課堂檢測(cè)標(biāo)明層級(jí)，題目為基本題、中檔題，對(duì)不同水平的學(xué)生，作不同的要求。

二是自主學(xué)習(xí)使學(xué)生變身“實(shí)踐體驗(yàn)者”。自主學(xué)習(xí)階段分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，教師在學(xué)生脫離教師視線以外的自主學(xué)習(xí)階段進(jìn)行了精細(xì)化設(shè)計(jì)和習(xí)慣培養(yǎng)，特別要求學(xué)生整理、反思每學(xué)科的筆記，讓他們理清理順知識(shí)要點(diǎn)、解題思路和方法技巧。這對(duì)幫助學(xué)生自覺地挖掘知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握規(guī)律，形成自己的知識(shí)體系至關(guān)重要。

三是高效課堂打造校園“新時(shí)尚”?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式細(xì)化了教學(xué)的基本步驟，把教改納入了學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)定各學(xué)科負(fù)責(zé)人帶頭參加課堂教學(xué)改革培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，帶頭編寫導(dǎo)學(xué)案、上展示課。定期開展課堂改革創(chuàng)新課大賽、說課大賽、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比等課改主題活動(dòng)，適時(shí)科學(xué)的解決了優(yōu)秀生培養(yǎng)、年級(jí)區(qū)別、學(xué)科差異、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)不充分，學(xué)生參與面小、展示質(zhì)量差等問題，使課堂教學(xué)改革不斷科學(xué)完善。

第五篇：交警信息化建設(shè)推動(dòng)警務(wù)變革

德陽(yáng)市公安交警支隊(duì)以信息化建設(shè)推動(dòng)警務(wù)變革紀(jì)實(shí)

社會(huì)的大發(fā)展帶來了經(jīng)濟(jì)的大繁榮、物流的大增長(zhǎng)，同時(shí)也帶來了車流和道路里程的快速增長(zhǎng)。到2008年，德陽(yáng)全市道路里程達(dá)到10242公里、注冊(cè)機(jī)動(dòng)車51萬輛、擁有機(jī)動(dòng)車駕駛員70萬人，“人-車-路”的矛盾十分突出，改變道路交通現(xiàn)狀、緩解警力不足的壓力已成為社會(huì)和人民群眾的迫切需求。

公安部、省公安廳交管局作出推進(jìn)“三項(xiàng)建設(shè)”的戰(zhàn)略部署以來，德陽(yáng)交警按照市公安局“1373”工程建設(shè)總體規(guī)劃和“夯基礎(chǔ)、搭平臺(tái)，建機(jī)制、強(qiáng)應(yīng)用，促管理、惠民生”的工作思路和原則，大力開展信息化建設(shè)，強(qiáng)力突破制約公安交通管理信息化工作的瓶頸，努力推進(jìn)公安交通管理工作深刻變革，積極探索創(chuàng)新型的具有德陽(yáng)特色的信息化建設(shè)道路。

A、建設(shè)篇

黨政主導(dǎo)、內(nèi)外統(tǒng)籌

打響信息化建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)

公安交警信息化不能單打一，建設(shè)、應(yīng)用都需要全社會(huì)共同參與。德陽(yáng)市交警支隊(duì)堅(jiān)持爭(zhēng)取黨政支持和自我發(fā)展并重，走出一條“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、公安機(jī)關(guān)推動(dòng)、交警部門主抓、相關(guān)部門協(xié)作、全警全民參與”的發(fā)展道路。

首先，各方積極支持參與。公安交警信息化納入黨政工程重點(diǎn)保障。一是德陽(yáng)黨委政府主導(dǎo)。德陽(yáng)市公安局黨委積極爭(zhēng)取市委政府重視，將公安信息化建設(shè)納入黨委政府工作日程。德陽(yáng)市委、市政府專門成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、10多個(gè)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定實(shí)施意見，將公安及交警信息化建設(shè)作為德陽(yáng)“數(shù)字城市”建設(shè)的第一個(gè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先啟動(dòng)。二是相關(guān)部門支持。加強(qiáng)與財(cái)政、交通、建設(shè)等部門溝通協(xié)調(diào)，在資金上給以傾斜、在手續(xù)上給以減化、在施工上給以配合，打破按部就班的常規(guī)，在信息化建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研、報(bào)批、立項(xiàng)、建設(shè)、應(yīng)用等環(huán)節(jié)“開綠燈”，加速信息化建設(shè)啟動(dòng)進(jìn)程。三是社會(huì)各界參與。公安交通管理工作涉及社會(huì)的方方面面，醫(yī)院、保險(xiǎn)等數(shù)十個(gè)單位參加了公安交警信息化建設(shè)，從信息采集錄入、業(yè)務(wù)合作等實(shí)現(xiàn)了公安交警信息化建設(shè)服務(wù)全社會(huì)，全社會(huì)廣泛參與公安交警信息化建設(shè)的良好局面。

其次，交警部門強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，公安交警信息化置于中心工作優(yōu)先發(fā)展。一是認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)。二是抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。三是匯賢聚能，凝聚智慧。

最后，交通民警熱情高漲，公安交警信息化氛圍濃厚，全警參與。一是激發(fā)民警應(yīng)用的自覺性。二是做大信息數(shù)據(jù)活水源頭。三是增強(qiáng)建設(shè)應(yīng)用強(qiáng)制力。

需求引領(lǐng)、重點(diǎn)攻堅(jiān)

推進(jìn)信息化基礎(chǔ)建設(shè)跨越發(fā)展

信息化建設(shè)的目的是要提高公安交通管理工作水平，解決面臨的各種困難和問題。為此，德陽(yáng)市交警支隊(duì)堅(jiān)持“立足工作需求，面向未來發(fā)展”的建設(shè)思路，大力推進(jìn)信息化建設(shè)。

第一，規(guī)劃力求科學(xué)性。為解決當(dāng)前公安交通管理工作中面臨的城市交通擁堵、事故多發(fā)等問題，德陽(yáng)市交警支隊(duì)在德陽(yáng)市公安局的安排下，先后派出5批次，20多名骨干深入北京等地考察學(xué)習(xí)、跟班作業(yè)，借鑒先進(jìn)單位的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在全市公安交警系統(tǒng)內(nèi)部組織大調(diào)研活動(dòng)，摸清底數(shù)。按照“夯基礎(chǔ)、搭平臺(tái)，建機(jī)制、強(qiáng)應(yīng)用，促管理、惠民生”的工作思路，建設(shè)“一個(gè)中心、三個(gè)平臺(tái)”，完善“三套機(jī)制”——即建設(shè)“智能交通指揮中心”；建設(shè)“無線移動(dòng)警務(wù)、交警基礎(chǔ)信息、科技應(yīng)用服務(wù)”三個(gè)平臺(tái)；完善“信息更新維護(hù)、應(yīng)用技能培訓(xùn)考核、信息研判”三套機(jī)制。力爭(zhēng)走出一條創(chuàng)新型的、可持續(xù)發(fā)展的、具有德陽(yáng)特色的信息化建設(shè)道路。

第二，方法力求創(chuàng)新性。一是創(chuàng)新資金投入方式。二是創(chuàng)新開發(fā)應(yīng)用模式。三是創(chuàng)新項(xiàng)目管理舉措。

第三，系統(tǒng)力求先進(jìn)性。在“一個(gè)中心”建設(shè)中，集中了DLP電子顯示、警力定位等功能。通過交通信號(hào)燈聯(lián)網(wǎng)控制系統(tǒng)建設(shè)，減少

車輛在路口的無序滯留；通過交通指揮視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)可視化；通過闖紅燈抓拍系統(tǒng)建設(shè)，增強(qiáng)了非現(xiàn)場(chǎng)處罰的震懾作用；通過公路治安卡口系統(tǒng)建設(shè)，在治安防控中形成了“一警為主，多警聯(lián)動(dòng)”的格局。在“三個(gè)平臺(tái)”建設(shè)中，突出了系統(tǒng)的實(shí)用性、基礎(chǔ)性和服務(wù)性。

第四，功效力求實(shí)用性。把握一線需求，堅(jiān)持不做表面文章，不搞形象工程，深入各個(gè)部門、各大隊(duì)以及中隊(duì)，采取選點(diǎn)入軌解剖、業(yè)務(wù)工作反饋等方法，對(duì)涉及全支隊(duì)的共性需求進(jìn)行集中搜集、整理，找準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用最急需，服務(wù)群眾最迫切的問題集中攻堅(jiān)。

集中培訓(xùn)、強(qiáng)制提高

壯大信息化建設(shè)應(yīng)用隊(duì)伍

提高民警素質(zhì)能力，是推進(jìn)公安交警信息化建設(shè)的關(guān)鍵。支隊(duì)以“堅(jiān)持強(qiáng)制入軌，確保全警信息應(yīng)用水平整體達(dá)標(biāo)”為目標(biāo)，喊響“不懂信息化的領(lǐng)導(dǎo)失去指揮權(quán)，不會(huì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的民警失去工作崗位”，號(hào)召動(dòng)員全體民警要堅(jiān)持敢為人先，挑戰(zhàn)自我，采取了八項(xiàng)措施開展應(yīng)用訓(xùn)練，即：領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭練，全體民警集中練，骨干指導(dǎo)跟班練，開工必用逼著練，年齡差異分層練，新老幫扶結(jié)對(duì)練，不同崗位分類練，獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)激勵(lì)練，不斷提高民警信息化應(yīng)用水平。通過“警察夜?！焙汀凹偃站！?，深入開展信息化應(yīng)用技能大練兵。為確保效果，對(duì)培訓(xùn)人員嚴(yán)格實(shí)施考核，“以考促訓(xùn)”，對(duì)不合格的實(shí)行“待崗”再培訓(xùn)，確保“人人過關(guān)”。尤其是市局建立信息化應(yīng)用技能“準(zhǔn)入制”，將其作為晉職、晉級(jí)、晉銜的必考內(nèi)容，考試不合格者一律取消“三晉”資格，在中層領(lǐng)導(dǎo)干部及民警中產(chǎn)生極大的震動(dòng)。支隊(duì)全體民警、職工經(jīng)上級(jí)考核驗(yàn)收，信息應(yīng)用考試合格率達(dá)100%，為實(shí)戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、健全機(jī)制

推動(dòng)信息化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展

公安交通管理信息化建設(shè)的蓬勃生機(jī)與旺盛活力，離不開制度和機(jī)制作保障。德陽(yáng)市交警支隊(duì)從建設(shè)伊始，就把機(jī)制建設(shè)置于突出位置來抓。一是建立信息更新維護(hù)工作機(jī)制。制定下發(fā)《信息采集錄入工作規(guī)范》等一系列規(guī)章，分門別類規(guī)定信息采錄范圍、渠道、內(nèi)容、方法、流程、格式、標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)任務(wù)，使信息采錄工作常態(tài)化。健全網(wǎng)上信息日常維護(hù)制度，落實(shí)“誰采錄、誰維護(hù)”責(zé)任，確保信息資源的豐富、準(zhǔn)確、鮮活。二是健全應(yīng)用技能培訓(xùn)考核機(jī)制。對(duì)不同崗位制定明確的操作技能標(biāo)準(zhǔn)，把信息分析研判、傳遞反饋、網(wǎng)上運(yùn)用等作為民警培訓(xùn)考核的重要內(nèi)容。每年舉行一次信息應(yīng)用比武競(jìng)賽和應(yīng)用標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，每年對(duì)工作中應(yīng)用科技信息手段取得顯著成效的民警進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是完善信息研判工作機(jī)制。進(jìn)一步明確信息上報(bào)、檢索、整理、發(fā)布、行動(dòng)、反饋的工作職責(zé)、工作流程和責(zé)任追究制度。定期對(duì)事故、秩序、車（駕）管、隊(duì)伍等交通管理工作相關(guān)信息進(jìn)行研判，剝繭抽絲，去偽存真，提出針對(duì)性意見和建議，每周在支隊(duì)辦公會(huì)議上報(bào)告。

B、成績(jī)篇

工作創(chuàng)新帶動(dòng)警務(wù)機(jī)制變革

德陽(yáng)市交警支隊(duì)通過一年的信息化建設(shè)，推動(dòng)了全市公安交通管理工作創(chuàng)新發(fā)展：一是帶動(dòng)警務(wù)機(jī)制變革。通過智能交通指揮中心建設(shè)，使交通管理模式由人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變；通過信息研判和應(yīng)用，使工作決策由經(jīng)驗(yàn)決策向科學(xué)決策轉(zhuǎn)變；通過GPS定位

系統(tǒng)和“天網(wǎng)”視頻系統(tǒng)，使勤務(wù)管理模式由傳統(tǒng)型向數(shù)字型轉(zhuǎn)變。通過工作考核平臺(tái)，使民警績(jī)效考核模式由主觀認(rèn)定型向客觀評(píng)判型轉(zhuǎn)變。

二是帶動(dòng)事故預(yù)防能力增強(qiáng)。通過對(duì)事故、秩序等信息進(jìn)行綜合分析研判，提出超前性、預(yù)警性和改進(jìn)性工作意見，加強(qiáng)事故預(yù)防工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)了警力跟著警情走，提高了道路交通事故防控能力。

三是帶動(dòng)執(zhí)法質(zhì)量提高。依托警務(wù)綜合平臺(tái)，全面導(dǎo)入ISO9000質(zhì)量管理體系，將公安交警全部執(zhí)法管理活動(dòng)納入

規(guī)范化軌道，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法管理網(wǎng)上全程運(yùn)行和實(shí)時(shí)監(jiān)控；依托信息化網(wǎng)絡(luò)，將民警的執(zhí)法教育和培訓(xùn)納入日?；?、規(guī)范化和制度化的軌道；依托前端先進(jìn)的信息采集設(shè)備和后臺(tái)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)資源庫(kù)，對(duì)各種違法處罰證據(jù)進(jìn)行保全，為執(zhí)法爭(zhēng)議、行政訴訟提供證據(jù)材料，使執(zhí)法更加規(guī)范、更加公正和透明。

四是帶動(dòng)警民關(guān)系和諧。依托無線網(wǎng)絡(luò)安全接入平臺(tái)，使車管業(yè)務(wù)前置，建成交通管理社區(qū)服務(wù)站和網(wǎng)上車管所，實(shí)現(xiàn)車管業(yè)務(wù)網(wǎng)上咨詢，業(yè)務(wù)受理網(wǎng)上預(yù)約，車輛號(hào)牌網(wǎng)上選取，體檢證明網(wǎng)上提交，努力實(shí)現(xiàn)“足不出戶辦理車管業(yè)務(wù)”。推行交通事故處理“三二三”工作法，使事故處理進(jìn)入一個(gè)依托科技、創(chuàng)新服務(wù)、人性化關(guān)懷的全新發(fā)展階段。通過科技應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，讓交警為群眾的出行提供全程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

C、啟示篇

信息化建設(shè)歷程積累了有益啟示

回首一年來信息化建設(shè)歷程，德陽(yáng)市交警支隊(duì)付出了艱苦的努力，取得了一些成效，也積累了一些有益的啟示。

黨委政府主導(dǎo)、公安機(jī)關(guān)主動(dòng)，是信息化建設(shè)的源動(dòng)力。信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，市局黨委作出了睿智選擇和正確決策，推動(dòng)和爭(zhēng)取市委政府高度重視。只有將公安及交警信息化建設(shè)上升到黨委政府行為，納入政府總體規(guī)劃，才能突破人、財(cái)、物及智力支持等制約信息化建設(shè)的瓶頸。

社會(huì)廣泛參與、相關(guān)部門支持，是信息化建設(shè)的助推力。信息化建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)工程，離開了社會(huì)力量的支持將舉步維艱、寸步難行，只有充分利用無限的社會(huì)資源，形成整體合力，才能有效發(fā)揮資源整合的倍增效應(yīng)。

班子轉(zhuǎn)變觀念，民警提高認(rèn)識(shí)，是信息化建設(shè)的支撐力。信息化建設(shè)是一場(chǎng)深刻的警務(wù)革命。沒有全警上下思想觀念的更新，就很難獲得強(qiáng)勁、持久的動(dòng)力

支撐。只有堅(jiān)決打破傳統(tǒng)思維方法和警務(wù)模式桎梏，牢固樹立科技強(qiáng)警和信息主導(dǎo)警務(wù)理念，使廣大民警切身體會(huì)到信息化應(yīng)用的好處甜頭，才能堅(jiān)定抓好信息化建設(shè)的決心和信心。

工作需求引領(lǐng)、建用緊密結(jié)合，是信息化建設(shè)的生命力。信息化建設(shè)是新形勢(shì)下科技強(qiáng)警服務(wù)實(shí)戰(zhàn)的必由之路。建設(shè)和應(yīng)用脫節(jié)，必將造成盲目建設(shè)、資源浪費(fèi)。只有以應(yīng)用為方向、以基層為對(duì)象，盡可能適應(yīng)一線業(yè)務(wù)實(shí)際，滿足一線應(yīng)用需要，提升一線實(shí)戰(zhàn)水平，才能有效釋放信息化建設(shè)的巨大潛能。

建立長(zhǎng)效機(jī)制、強(qiáng)化督導(dǎo)考核，是信息化建設(shè)的保障力。信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略工程。只有立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，通過長(zhǎng)效機(jī)制的規(guī)范和強(qiáng)有力的制度約束，才能堅(jiān)持不懈地保持信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)短期效益的最大化與中長(zhǎng)期效益的不斷提升。