第一篇：附屬小學(xué)2011年黨支部工作總結(jié)

附屬小學(xué)2011年黨支部工作總結(jié)

本年度小學(xué)黨支部在校機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，配合學(xué)校行政狠抓教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè)，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，為完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

一、以十七大精神為指導(dǎo)，努力提升學(xué)校黨建和精神文明建設(shè)水平。

重視政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)把提高廣大黨員和全體干部職工的政治思想素質(zhì)列入重要議事日程。根據(jù)機(jī)關(guān)黨委的部署安排，制定了小學(xué)支部2011年工作計(jì)劃及黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)安排。并根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)的需要隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員教師的認(rèn)識(shí)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。

1.抓黨支部委員學(xué)習(xí)工作。堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。如：黨的第十七屆六中全會(huì)精神、強(qiáng)師德 知榮辱的專(zhuān)題學(xué)習(xí)、河南理工大學(xué)“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，把抓好政治學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部委員思想建設(shè)的首要任務(wù)的重要途徑，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子立求成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀(guān)世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。

2.抓全體黨員的學(xué)習(xí)。充分利用黨員組織生活會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，將黨的十七大精神、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要思想、現(xiàn)代教育觀(guān)念、教育法律法規(guī)等內(nèi)容認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度，全年開(kāi)支委會(huì)10次，支部黨員大會(huì)4次，支部民主生活會(huì)4次，使組織生活正?；?、黨課教育規(guī)范化、黨員學(xué)習(xí)制度化，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作實(shí)際檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。

3.抓全體教職工的學(xué)習(xí)。教職工學(xué)習(xí)時(shí)間兩周一次，與校本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等為主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》等政策法規(guī)，積極開(kāi)展師德主題教育，落實(shí)師德考核“一票否決”制度，全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為，引導(dǎo)教師樹(shù)立良好師德形象并組織教師認(rèn)真反思與總結(jié)，撰寫(xiě)好心得體會(huì)。

二、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師的戰(zhàn)斗堡壘作用

在工作實(shí)踐中，學(xué)校深知：提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提高又往往由干部、黨員的素質(zhì)來(lái)決定。因此，學(xué)校抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)契機(jī)，把建立一支高素質(zhì)的黨員教師隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織的一個(gè)重要方面。為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深化教育教學(xué)改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的利益觀(guān)，在科學(xué)創(chuàng)新中愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神風(fēng)貌，辦人民滿(mǎn)意的教育。

小學(xué)黨支部定期組織專(zhuān)題集中學(xué)習(xí)，全年集中學(xué)習(xí)次數(shù)不少于十四次，每次專(zhuān)題學(xué)習(xí)后每個(gè)黨員有學(xué)習(xí)筆記。為了強(qiáng)化師德教育，全面提高師德水平，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》等一系列文件和教育法規(guī)，引導(dǎo)黨員教師聯(lián)系自己的思想和工作表現(xiàn)進(jìn)行有的放矢的討論。在全體黨員教師中開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“鑄師魂，強(qiáng)師能，樹(shù)師表”師德建設(shè)活動(dòng)；開(kāi)展黨員教師“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，讓科學(xué)發(fā)展先進(jìn)思想進(jìn)校園，讓科學(xué)教育理念進(jìn)頭腦，爭(zhēng)做教育教學(xué)標(biāo)兵，爭(zhēng)做師德師風(fēng)楷模，形成了開(kāi)拓創(chuàng)新的良好師風(fēng)，樹(shù)立了良好的師德形象。

三、抓好組織建設(shè)，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘

黨支部關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，向青年教師積極宣傳黨的知識(shí)，鼓勵(lì)青年教師刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織靠攏。積極做好黨員發(fā)展工作，抓好入黨積極分子建設(shè)，采取掛鉤幫帶等形式，幫助入黨積極分子不斷向組織靠攏。堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度，保證基層組織的先進(jìn)性、純潔性。這些工作的開(kāi)展，提高了學(xué)校黨支部的創(chuàng)造力，黨員組織工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。今年年底我支部預(yù)備黨員秦建蕾同志通過(guò)組織考察順利轉(zhuǎn)為正式黨員，入黨積極分子、青年教師王秋波經(jīng)支部討論通過(guò)正式確定為入黨培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格考察，培訓(xùn)，同時(shí)要求他們?cè)谡嗡枷肷细邩?biāo)準(zhǔn)要求自己，重視他們的平時(shí)教育管理，建立黨員與他們的培養(yǎng)考察結(jié)對(duì)工作，建立考察表，將平時(shí)的情況記錄在案，同時(shí)做到嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，吸收一個(gè)，及時(shí)將優(yōu)秀青年教師吸收進(jìn)組織。

四、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精神，建立“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉政、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)，做到與時(shí)俱進(jìn)，解放思想;進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)，勤勉高效;進(jìn)一步改進(jìn)生活作風(fēng)，做到艱苦奮斗，廉潔自律。加強(qiáng)黨風(fēng)廉正教育，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，提高黨員自身思想道德和自律方面做到了率先垂范，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境。

同時(shí)開(kāi)展各種專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高廣大師生的綜合素質(zhì)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)少年兒童的法制觀(guān)念，提高學(xué)生分辨是非的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，小學(xué)黨支部聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員張莉同志，為全體師生做了一場(chǎng)以校園安全為主題的法制教育專(zhuān)題報(bào)告。廣大教師和家長(zhǎng)受益匪淺。小學(xué)全體學(xué)生進(jìn)行了防震逃生演練。提高了小學(xué)生的自我保護(hù)能力和互相救助能力。

學(xué)校以凝聚力工程為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛(ài)校、愛(ài)生”的情感，支部委員與全體黨員同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師、關(guān)愛(ài)教師的思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境，尋找合適的載體，開(kāi)展有益活動(dòng)，豐富教職工精神生活。11月下旬，舉行了豐富多彩的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，既增加了同志們的相互了解，加深了友誼和信任，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

重視校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強(qiáng)現(xiàn)代氣息。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)的功能。每年舉辦慶“六一”活動(dòng)和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織學(xué)生參加航模、建模、空模比賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和藝術(shù)才能，積極創(chuàng)造條件優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶。

五、做好黨員統(tǒng)計(jì)和黨費(fèi)收繳工作

認(rèn)真做好黨員信息管理和黨費(fèi)收繳工作，黨支部按照黨員工資情況和繳納黨費(fèi)新標(biāo)準(zhǔn)，要求黨員按時(shí)足額繳納黨費(fèi)，并及時(shí)上交上級(jí)黨組織。

六、做好年終考評(píng)工作

歲末年終，支部針對(duì)機(jī)關(guān)各單位2011年服務(wù)質(zhì)量追蹤調(diào)查反饋意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真分析，找出差距，努力整改。組織小學(xué)全體教師對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議，并召開(kāi)民主生活會(huì)，每個(gè)黨員對(duì)評(píng)議結(jié)果都進(jìn)行了批評(píng)與自我批評(píng)。

七、今后打算

今后小學(xué)黨支部要在機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，加倍努力做好以下幾件工作：

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高黨員和全體教師的思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟；

2、開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期支部工作的新思路，不斷改進(jìn)工作方法，努力提高支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力。

3、在認(rèn)真考察，嚴(yán)格把關(guān)的前提下。積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，不斷壯大黨的隊(duì)伍，增添黨的新鮮血液。

4、繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)支部活力。

5、按時(shí)收繳黨費(fèi)。

附屬小學(xué)黨支部 2010年12月

第二篇：附屬小學(xué)監(jiān)理工作總結(jié)

東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué)分校校區(qū)工程

工程監(jiān)理工作總結(jié)

編制人：

審批人：

目錄

一、工程概況

二、參建單位 3

三、監(jiān)理組織及監(jiān)理制度 3

四、監(jiān)理工作開(kāi)展情況 4

五、工程施工質(zhì)量驗(yàn)收情況 7

六、分戶(hù)檢驗(yàn)情況 10

七、對(duì)工程質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn) 10

八、總結(jié) 10

一、工程概況

本工程位于東莞市東城區(qū)，建筑面積為45516.516平米，本工程樁基部分采用預(yù)制管樁（直徑500）和鉆孔灌注樁（直徑800）。結(jié)構(gòu)體系為框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防裂度為7度，耐火等級(jí)為二級(jí)。

二、參建單位

建設(shè)單位：東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué)

監(jiān)理單位：湘潭市宏達(dá)建設(shè)監(jiān)理有限公司 設(shè)計(jì)單位：廣東城協(xié)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司 承包單位：廣東華坤建設(shè)集團(tuán)有限公司

三、監(jiān)理組織及監(jiān)理制度

湘潭市宏達(dá)建設(shè)監(jiān)理有限公司受東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué)委托，按照相關(guān)法律、法規(guī)及委托監(jiān)理合同的約定，根據(jù)建設(shè)施工承包合同、設(shè)計(jì)施工圖及相關(guān)設(shè)計(jì)文件、相關(guān)技術(shù)規(guī)范的要求，對(duì)本工程的施工質(zhì)量、進(jìn)度實(shí)施監(jiān)理。

1.監(jiān)理組織：由總監(jiān)：何洪斌及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師：何文兵、鄧蔭遷、袁先軍等，組成工程項(xiàng)目監(jiān)理部。

2.監(jiān)理制度：按照《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》及相關(guān)文件的要求,在本項(xiàng)目建立了設(shè)計(jì)交底及施工圖會(huì)審制度、工程質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)驗(yàn)制度、施工組織設(shè)計(jì)（方案）報(bào)審制度、開(kāi)（復(fù)）工報(bào)審制度、進(jìn)場(chǎng)原材料、成品及半成品、構(gòu)配件檢驗(yàn)及見(jiàn)證取樣送檢制度、隱蔽工程驗(yàn)收制度、工程質(zhì)量檢驗(yàn)制度、工程階段性驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收制度、保證資料核查制度、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議制度等。

四、監(jiān)理工作開(kāi)展情況

（一）施工準(zhǔn)備階段

監(jiān)理人員于施工準(zhǔn)備階段全部進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)本工程項(xiàng)目監(jiān)理工作進(jìn)行了規(guī)劃和準(zhǔn)備；對(duì)施工承包單位開(kāi)工前的施工準(zhǔn)備工作質(zhì)量進(jìn)行了檢查，主要進(jìn)行了如下工作：

1、審查了施工單位及工程項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人及主要管理人員的資質(zhì)和資格；

2、檢查了施工單位質(zhì)量、安全保證體系和質(zhì)量、安全管理體系的建立情況，現(xiàn)場(chǎng)管理制度和責(zé)任制度的建立和落實(shí)情況；

3、審查了施工單位報(bào)送的施工組織設(shè)計(jì)及相關(guān)的安全生產(chǎn)施工方案；

4、檢查了施工單位施工技術(shù)、施工機(jī)具、設(shè)備、物質(zhì)、臨時(shí)設(shè)施的準(zhǔn)備情況；

5、參加了設(shè)計(jì)技術(shù)交底會(huì)議，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議；

6、編制了施工監(jiān)理規(guī)劃及關(guān)鍵分部分項(xiàng)工程的監(jiān)理細(xì)則；

7、組織監(jiān)理人員認(rèn)真熟悉圖紙，找出施工質(zhì)量控制的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定應(yīng)對(duì)措施；

8、建立了施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議制度，并組織召開(kāi)了第一次工地例會(huì)，進(jìn)行了監(jiān)理工作交底。

（二）施工階段

1、核查施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理體系、施工質(zhì)量檢驗(yàn)制度的實(shí)施情況和現(xiàn) 場(chǎng)施工技術(shù)管理人員的到崗到位情況；檢查施工單位編制的施工組織設(shè)計(jì)、安全文明施工方案、腳手架搭拆方案及施工技術(shù)交底等。

2、督促施工單位對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的原材料、半成品、成品等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，審查材料質(zhì)量證明文件及出廠(chǎng)合格證，并現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證取樣送檢，進(jìn)場(chǎng)材料均滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求和相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保證了工程所用材料均為合格產(chǎn)品。

3、對(duì)可能影響結(jié)構(gòu)安全和使用功能的關(guān)鍵工序或部位的設(shè)置了質(zhì)量控制點(diǎn)，如：基礎(chǔ)定位放線(xiàn)、樁基的檢查驗(yàn)收、鋼筋工程隱蔽驗(yàn)收、模板及支撐的制作及安裝、混凝土的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收和澆灌、屋面、衛(wèi)生間防水工程施工、裝修工程等，在施工中采取了旁站、巡視、平行檢驗(yàn)和見(jiàn)證取樣等監(jiān)理手段。施工中填寫(xiě)旁站監(jiān)理記錄 122 份、整改通知書(shū) 57 份.4、對(duì)隱蔽工程和關(guān)鍵工序逐項(xiàng)進(jìn)行核查驗(yàn)收簽認(rèn)。如基槽坑的隱蔽驗(yàn)收、樁基礎(chǔ)工程的隱蔽驗(yàn)收、樓層鋼筋隱蔽工程驗(yàn)收、配筋砌體隱蔽驗(yàn)收等。

5、對(duì)混凝土、砌筑砂漿及鋼筋接頭按規(guī)定嚴(yán)格的執(zhí)行了見(jiàn)證抽樣送檢制度，對(duì)混凝土、砌筑砂漿及鋼筋接頭按規(guī)定嚴(yán)格的執(zhí)行了見(jiàn)證抽樣送檢制度，按抽樣方案進(jìn)行了見(jiàn)證取樣送檢，對(duì)不合格試件及時(shí)進(jìn)行了處理。施工中抽取混凝土立方體抗壓強(qiáng)度試件標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)337 組，同條件養(yǎng)護(hù)試壓件送檢37組，P6抗?jié)B混凝土送檢55組，砂送檢 1 組，水泥送檢1組，砂漿抗壓試件送檢9組，鋼筋機(jī)械連接76組，工藝試驗(yàn)7組，防水材料送檢4組，加氣混凝土砌塊及混凝土實(shí)心磚 各送檢2組。

6、對(duì)違反建設(shè)工程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及安全規(guī)定的質(zhì)量行為及時(shí)進(jìn)行了處理；對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量缺陷，監(jiān)理人員針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促并幫助施工單位進(jìn)行了糾正、處理，將影響工程質(zhì)量的問(wèn)題消滅于施工過(guò)程之中。

7、施工過(guò)程中，監(jiān)理人員及時(shí)督促、指導(dǎo)施工單位作好施工技術(shù)資料（施工記錄、自檢記錄、隱檢記錄及各種工程技術(shù)資料）的編制、收集和整理，保證了工程技術(shù)資料與工程進(jìn)度同步進(jìn)行；同時(shí)，對(duì)形成的技術(shù)資料進(jìn)行了核查簽認(rèn)，保證了工程技術(shù)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。

8、對(duì)涉及結(jié)構(gòu)安全和使用功能的重要分部工程的抽樣檢測(cè)（驗(yàn)）進(jìn)行了見(jiàn)證監(jiān)測(cè)，如：排水管灌水試驗(yàn)、屋面及衛(wèi)生間蓄水試驗(yàn)、防雷接地電阻測(cè)試、外墻飾面磚粘結(jié)強(qiáng)度試驗(yàn)、建筑物垂直度、標(biāo)高觀(guān)測(cè)等，實(shí)施了旁站監(jiān)測(cè)，并查驗(yàn)了相關(guān)的檢測(cè)資料和實(shí)物。

9、組織召開(kāi)了施工現(xiàn)場(chǎng)月例會(huì)、監(jiān)理工作交底會(huì)，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)、工程質(zhì)量、施工安全等問(wèn)題根據(jù)工程進(jìn)度適時(shí)的提出需要注意的事項(xiàng)和存在的問(wèn)題，并提出相關(guān)的要求等。

（三）質(zhì)量驗(yàn)收工作情況

工程監(jiān)理人員對(duì)工程施工質(zhì)量全過(guò)程進(jìn)行了監(jiān)理，對(duì)施工質(zhì)量驗(yàn)收作了以下工作：

1、督促施工單位在工程質(zhì)量的驗(yàn)收前作好自檢、互檢工作，在自行檢查評(píng)定合格的基礎(chǔ)上，再提出報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)，監(jiān)理工程師檢查合格 方對(duì)施工方的報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行簽認(rèn)。

2、參加檢驗(yàn)批及分項(xiàng)工程的驗(yàn)收，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工程師對(duì)驗(yàn)收合格的工程項(xiàng)目進(jìn)行簽認(rèn)。

3、參加分部工程的驗(yàn)收，對(duì)地基基礎(chǔ)分部工程、主體分部工程作出工程質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告，總監(jiān)理工程師或總監(jiān)代表對(duì)驗(yàn)收合格的分部工程進(jìn)行簽認(rèn)。

4、在驗(yàn)收過(guò)程中，對(duì)不合格的工程項(xiàng)目或質(zhì)量缺陷及時(shí)發(fā)出了整改通知，并督促施工單位及時(shí)整改，整改完畢自行檢查合格后，監(jiān)理工程師對(duì)整改項(xiàng)目重新進(jìn)行了驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后在整改回執(zhí)上進(jìn)行了簽認(rèn)。

5、對(duì)施工單位的竣工報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行審簽，并出具了單位工程質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告。

6、參加建設(shè)單位組織召開(kāi)的工程竣工驗(yàn)收會(huì)，并編寫(xiě)了工程施工監(jiān)理總結(jié)。

五、工程施工質(zhì)量驗(yàn)收情況

1、地基基礎(chǔ)工程質(zhì)量情況

基礎(chǔ)主要原材料進(jìn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)收達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；樁的樁端承載力、樁入土深度及樁的幾何尺寸均滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求；樁的軸線(xiàn)偏差、樁頂標(biāo)高、樁身的垂直度偏差均在規(guī)范允許誤差范圍內(nèi)；結(jié)構(gòu)混凝土試件經(jīng)檢驗(yàn)評(píng)定均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

本基礎(chǔ)分部劃分為土方、模板、鋼筋、混凝土、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)等5個(gè)分項(xiàng)工程，各分項(xiàng)工程及檢驗(yàn)批質(zhì)量均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。本分部工程在承包單位自檢合格的基礎(chǔ)上，經(jīng)參建各方核查驗(yàn)收合格。

2、主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量情況

本工程主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，主要原材料進(jìn)場(chǎng)均經(jīng)驗(yàn)收達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

按在施工過(guò)程中，對(duì)柱、梁、板和磚砌體等對(duì)實(shí)物按規(guī)定進(jìn)行了見(jiàn)證抽樣，混凝土試件、鋼筋焊接頭、砂漿試件，均符合設(shè)計(jì)和驗(yàn)收規(guī)范要求。

主體分部共劃分為現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)、填充墻砌體、鋼筋、模板、混凝土6分項(xiàng)工程，共簽認(rèn)檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄 336 份，各分項(xiàng)工程及檢驗(yàn)批經(jīng)驗(yàn)收合格。

本分部工程在承包單位自檢合格的基礎(chǔ)上，經(jīng)參建各方核查驗(yàn)收合格。

3、分部工程質(zhì)量情況

⑴ 屋面防水工程：屋面防水細(xì)部處理基本正確，屋面面無(wú)明顯積水，屋面蓄水試驗(yàn)無(wú)滲漏，屋面分部經(jīng)驗(yàn)收工程質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。⑵ 裝飾裝修分部經(jīng)檢查驗(yàn)收：樓地面墊層無(wú)起砂、裂紋、空鼓；衛(wèi)生間蓄水試驗(yàn)無(wú)滲漏；門(mén)窗安裝開(kāi)啟方向正確、啟閉靈活、配件完整；欄桿扶手安裝穩(wěn)固，安全尺度符合規(guī)范要求；外墻面磚粘結(jié)強(qiáng)度檢測(cè)合格。裝飾裝修分部工程經(jīng)驗(yàn)收質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

⑶ 給排水分部工程經(jīng)核查驗(yàn)收：工程嚴(yán)格按圖施工，所用原材料經(jīng)進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收均符合設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，給排水孔留設(shè)位置基本正確；管道配件均 控設(shè)計(jì)要求配置安裝；排污管坡向正確、排水暢通、無(wú)滲漏；排水管道灌水試驗(yàn)、通球試驗(yàn)、盛水試驗(yàn)，管道無(wú)滲漏現(xiàn)象，給水管道水壓符合要求；管道及設(shè)施的安裝誤差均在施工誤差允許范圍，經(jīng)驗(yàn)收工程質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

⑷ 電氣安裝工程經(jīng)核查驗(yàn)收：工程所用原材料經(jīng)進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收均符合設(shè)計(jì)要求，電源線(xiàn)路配管?chē)?yán)格按圖施工，導(dǎo)線(xiàn)連接回路符合設(shè)計(jì)要求，相間絕緣符合要求；配電箱、開(kāi)關(guān)插座安裝位置正確，開(kāi)關(guān)動(dòng)作準(zhǔn)確；防雷接地系統(tǒng)經(jīng)檢測(cè)綜合質(zhì)量良好，接地系統(tǒng)、引下線(xiàn)系統(tǒng)、天面接閃器接地電阻均滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求驗(yàn)收合格。經(jīng)驗(yàn)收質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

六、分戶(hù)檢驗(yàn)情況

工程項(xiàng)目由建設(shè)單位組織監(jiān)理、施工單位組成檢驗(yàn)小組，按規(guī)定的檢驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)工程建筑（結(jié)構(gòu)）尺寸偏差及現(xiàn)澆樓板裂縫、門(mén)窗安裝、墻面、地面和頂棚、防水工程、玻璃安裝工程、建筑給排水工程建筑電氣工程和通風(fēng)空調(diào)工程等八個(gè)大項(xiàng)中相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行了檢驗(yàn)，工程每一檢查項(xiàng)目的合格率均達(dá)到90%以上，檢查點(diǎn)的尺寸誤差均在允許偏差范圍內(nèi)，工程質(zhì)量達(dá)到分戶(hù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的要求，檢驗(yàn)合格。分戶(hù)檢驗(yàn)記錄相關(guān)責(zé)任人已簽字認(rèn)可。

七、對(duì)工程質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)

本工程劃分為基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、裝飾裝修、屋面、給排水、電氣安裝、保溫節(jié)能等7個(gè)分部工程，施工過(guò)程中對(duì)各工序按檢驗(yàn)批進(jìn)行了驗(yàn)收，各分部分項(xiàng)工程經(jīng)驗(yàn)收均達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。

本工程消防單項(xiàng)驗(yàn)收已全部通過(guò)，工程質(zhì)量控制資料完整，外觀(guān) 檢查無(wú)影響結(jié)構(gòu)安全和使用功能的質(zhì)量缺陷，觀(guān)感質(zhì)量一般，按照《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，工程質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，符合工程竣工驗(yàn)收要求。

八、總結(jié)

項(xiàng)目監(jiān)理人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后，嚴(yán)格履行《建設(shè)工程委托監(jiān)理合同》，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范和各項(xiàng)法規(guī)為原則，以“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展監(jiān)理工作。始終牢記“安全重于泰山，質(zhì)理高于一切，進(jìn)度就是效益”的現(xiàn)場(chǎng)管理宗旨，認(rèn)真、細(xì)致做好質(zhì)量、進(jìn)度、信息與合同的控制與管理工作。監(jiān)理工程師嚴(yán)格行駛《建設(shè)監(jiān)理委托合同》中賦予監(jiān)理工程師的權(quán)利，以精干的業(yè)務(wù)知識(shí)，實(shí)事求是的敬業(yè)精神，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和公正廉潔的工作作風(fēng)從嚴(yán)依法監(jiān)理，使監(jiān)理工作真正體現(xiàn)出它的科學(xué)性、公正性。努力做好業(yè)主的參謀和代理人。

回顧該項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作，在建設(shè)單位的正確領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門(mén)的大力支持、設(shè)計(jì)單位的幫助指導(dǎo)、施工單位的認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)及監(jiān)理人員的“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的職業(yè)準(zhǔn)則下，使得本項(xiàng)目工程能夠保質(zhì)保量的按期完成。

第三篇：師范附屬小學(xué)2010

2010~2011學(xué)年第一學(xué)期教育科研工作總結(jié)

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)，是對(duì)教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握。

本學(xué)期，我校的教科研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教科研在教育工作中的引領(lǐng)作用。以“問(wèn)題即是課題，教學(xué)即是教研的原則為宗旨，積極推進(jìn)我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，使教科研工作更好地為教育決策和全面提高教育質(zhì)量服務(wù)。大力推進(jìn)校本教科研活動(dòng)的開(kāi)展，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以主題式研修為切入點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為主渠道，恪守“實(shí)、真、新、精、細(xì)”的工作法寶，開(kāi)展多層次、多形式、有實(shí)效的主題式研修活動(dòng)，做好凸現(xiàn)校本研修特色，開(kāi)辟促進(jìn)附小教師成長(zhǎng)的有效途徑，將教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究、校本培訓(xùn)有機(jī)融為一體，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)品位，開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。

一、建章立制，加強(qiáng)督查，開(kāi)展工作。

為了確保校本教研工作扎實(shí)有效而不流于形式，我校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，張主任任組長(zhǎng)，周華、劉麗萍為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、各科教師為組員。形成了以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處為主導(dǎo)，教研組、備課組為中介和橋梁，課題組為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)。采用定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)校本教科研的督導(dǎo)與檢查，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，強(qiáng)化研究資料的檔案管理。使各課題組有目的、有計(jì)劃的、有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研工作，并及時(shí)做好資料的收集、整理、篩選和課題建檔工作，把教科研工作落到實(shí)處

二、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力。

加強(qiáng)理論閱讀：鼓勵(lì)和督促教師認(rèn)真閱讀教育理論書(shū)籍，同時(shí)還要求教師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提升理論素養(yǎng)，拓展科研視野。開(kāi)展了各學(xué)科全員性的教師論壇，并且對(duì)較好的論壇材料進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。采取“自學(xué)”與“互教”相結(jié)合的形式，把校本教研和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，要求備課組教師開(kāi)展日常話(huà)題教研活動(dòng)，增進(jìn)在備課、講課、輔導(dǎo)、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)的交流與合作，達(dá)到共同提高的目的。做好教師的培養(yǎng)工作，建立“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)記錄袋”。要求每位教師做到了“十個(gè)一”。①寫(xiě)一個(gè)典型的教育教學(xué)案例。②設(shè)計(jì)一個(gè)具有新意的教案。③上一節(jié)具有教改新意的匯報(bào)課。④寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。⑤進(jìn)行教育教學(xué)敘事比賽。⑥進(jìn)行一次聽(tīng)課交流。⑦寫(xiě)一篇詳細(xì)的評(píng)課稿。⑧制作一個(gè)課件。⑨一本課改計(jì)劃。⑩寫(xiě)一篇主題發(fā)言。通過(guò)一系列的活動(dòng)，使教師能看到自己的成長(zhǎng)過(guò)程，反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程，明確自己的前進(jìn)目標(biāo)，為教師培訓(xùn)注入新的活力

創(chuàng)造條件開(kāi)拓教師視野。努力創(chuàng)造條件組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期先后組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教師和班主任外出

參加參觀(guān)、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，把學(xué)到的教育教學(xué)新理念、新思路、新方法以及自己的感想在教研組內(nèi)討論交流，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)提升。

三、加強(qiáng)教研工作與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，以教研促課改。

在學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)中我們尤其注重理論和實(shí)踐結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與集體交流結(jié)合。并把在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)新理念轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，作為主要教研任務(wù)來(lái)完成，努力提高教師教學(xué)工作能力，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、引進(jìn)、交流，不斷探索、研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)了質(zhì)量的不斷提高，使教研工作落到了實(shí)處。本學(xué)期我校結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，側(cè)重開(kāi)展了系列的教學(xué)策略學(xué)習(xí)；要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展課題研究、撰寫(xiě)教學(xué)敘事、反思自己的教學(xué)行為；針對(duì)本班學(xué)生的特征開(kāi)展富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)，挖掘?qū)W科中環(huán)境教育的資源，注意滲透環(huán)境教育。開(kāi)展集體備課、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課、共同提高的課例研討活動(dòng)，讓問(wèn)題在課堂產(chǎn)生，用課堂解決問(wèn)題。并相應(yīng)實(shí)施推門(mén)課評(píng)價(jià)制度，極大地推進(jìn)了新課程的實(shí)施進(jìn)程。

四、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教研工作理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對(duì)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，繼續(xù)專(zhuān)題研究我校的龍頭課題《小學(xué)生自主能力的培養(yǎng)》。各學(xué)科教研組、備課組在深入理解主課題的基礎(chǔ)上，尋找本學(xué)科與之相結(jié)合的切入點(diǎn)，卓有成效地開(kāi)展子課題研究。做到了“組組有研究項(xiàng)目，人人有研究?jī)?nèi)容”，創(chuàng)設(shè)學(xué)校新課程研究的教科研氛圍。語(yǔ)文學(xué)科圍繞“提高自主寫(xiě)作能力”這個(gè)子課題進(jìn)行研究，以備課組為基本操作單位，以教研組為核心，開(kāi)展實(shí)踐研究。數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校龍頭課題，完成了《探究

低年級(jí)學(xué)生動(dòng)手操作認(rèn)識(shí)圖形的自主學(xué)習(xí)模式》和《中高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的研究》等子課題任務(wù)。英語(yǔ)學(xué)科圍繞“培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力”，分低年級(jí)和高年級(jí)兩個(gè)年級(jí)段，按不同的角度展開(kāi)研究。綜合學(xué)科在緊密?chē)@學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃育人目標(biāo)和學(xué)校的龍頭課題，牢固樹(shù)立“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念的同時(shí)，把“兩綱教育”作為綜合學(xué)科教研的切入點(diǎn)，各學(xué)科通過(guò)開(kāi)展“兩綱教育”教學(xué)展示課，并以項(xiàng)目的形式開(kāi)展信息科技與學(xué)科整合研討，使綜合學(xué)科教師不斷提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化能力。體育學(xué)科完成校本教材《快樂(lè)田徑》的開(kāi)發(fā)，進(jìn)入初稿審查階段。德育少先隊(duì)將以禮儀教育為抓手，開(kāi)展“迎世博、學(xué)禮儀、樹(shù)文明”活動(dòng)，將《品社》、《世博禮儀》課程從課堂延伸到班級(jí)、校園、家庭、社區(qū)，采用多種形式將世博禮儀內(nèi)化在每位學(xué)生行動(dòng)中，從而培養(yǎng)學(xué)生自主活動(dòng)、自主服務(wù)、自主生活的能力。各子課題組成立后，正常的課題組活動(dòng)，使活動(dòng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，從保證活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)人員入手，然后在保證數(shù)量的前提下逐步提高活動(dòng)質(zhì)量。為了提高教師的科研水平，各課題組研究結(jié)合教研活動(dòng)開(kāi)展了大量活動(dòng)，開(kāi)展了實(shí)踐課、評(píng)優(yōu)課、展示課、研討課等一系列活動(dòng)。多次成功地組織了多次集體備課，每次都由同一協(xié)作組的教師開(kāi)展合作備課，著重實(shí)際操作的分析，群策群力，齊心協(xié)力設(shè)計(jì)出體現(xiàn)“新課程理念”的教學(xué)流程，教師在積極研究的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)教學(xué)中開(kāi)展探究學(xué)習(xí)的得與失，反思探究學(xué)習(xí)的組織優(yōu)劣，并及時(shí)用“教后語(yǔ)”形式記錄下來(lái)，努力做到精益求精。教師們以高漲的積極性投入到學(xué)習(xí)中，堆砌成他們學(xué)習(xí)的收獲，記錄著他們努力探索科研的足跡。

五、下期展望

通過(guò)本學(xué)期校本教科研情況看，雖然取得了較好效果，但也存在一些亟待解決的問(wèn)題，需要在今后的工作中加以改進(jìn)和解決： 教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新和理論水平的再提高。教師運(yùn)用新課改思想駕馭課堂、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教學(xué)效果的能力的進(jìn)一步改善。教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和教育教學(xué)研究水平有待進(jìn)一步提高。

教師善于在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能從中提煉出可供研究的問(wèn)題的能力應(yīng)進(jìn)一步提高。體北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)

第四篇：附屬小學(xué)黨總支

附屬小學(xué)黨總支

開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)《中共河北師范大學(xué)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施方案》，和中共河北師范大學(xué)委員會(huì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的日程安排，結(jié)合師大附小的具體情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，組織單位全體黨員特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這一總要求，以“謀劃附小科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意教育”為主題，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀(guān)念，著力解決影響和制約附小科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于附小科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到學(xué)校建設(shè)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域。

起步要抓好三件事：一是召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，充分發(fā)揮群眾力量。二是成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。三是制定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案。認(rèn)真調(diào)查摸底，確定活動(dòng)的實(shí)踐載體、目標(biāo)要求和方法步驟。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)重點(diǎn)要討論四個(gè)方面的問(wèn)題：一是目前附小領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問(wèn)題。二是目前附小改革發(fā)展應(yīng)當(dāng)解決的主要問(wèn)題。三是制約附小改革發(fā)展的主要因素。四是查找校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中歷史形成的不良習(xí)氣。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，我們要找出問(wèn)題，也要在討論中廣泛征求意見(jiàn)，找出解決問(wèn)題的辦法。

二、參加范圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體黨員。以黨支部為活動(dòng)單位，帶動(dòng)團(tuán)員，入黨積極分子和全體教師積極參加學(xué)習(xí)、討論實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。

三、方法步驟

附小深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)從2009年3月11日到2009年7月中旬。內(nèi)容和安排如下：

第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研(2009年3月11日-4月15日)重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行思想討論三個(gè)環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是學(xué)好理論，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。(一)階段安排

1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)(2009年3月11日-20日)黨總支制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》，學(xué)習(xí)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話(huà)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，采取集中培訓(xùn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、集體研討等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。各支部還可結(jié)合自身特點(diǎn)，結(jié)合黨員本人崗位，大家互幫互學(xué)，提高培訓(xùn)效果。

2.深入調(diào)研(2009年3月21日-3月31日)抓住科學(xué)發(fā)展這一主題，圍繞當(dāng)前附小改革發(fā)展中的重大、突出問(wèn)題，深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)研。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、辯論會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱等多種形式，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等群眾團(tuán)體的作用，拓寬渠道，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議。既聽(tīng)取本單位干部群眾的意見(jiàn)建議，又聽(tīng)取學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別確定重點(diǎn)調(diào)研課題，帶隊(duì)開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，及時(shí)交流調(diào)研成果，努力提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好地從理論與實(shí)踐的結(jié)合上加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

3.圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論(2009年4月1日-10日)結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年，以如何解決影響科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)問(wèn)題進(jìn)行解放思想的討論，使之成為深化學(xué)習(xí)調(diào)研的重要抓手，成為把學(xué)習(xí)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為落實(shí)科學(xué)發(fā)展和改進(jìn)工作思路的重要過(guò)程，成為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)調(diào)研階段成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

圍繞科學(xué)發(fā)展分層次開(kāi)展主題研討，逐步深入，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集中交流。要特別重視研究討論在制定規(guī)劃綱要中提出來(lái)的重大問(wèn)題。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組舉辦“繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”專(zhuān)題研討會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員同志帶頭研討交流，營(yíng)造鼓勵(lì)大家勇于思考、暢所欲言的良好氛圍。通過(guò)研討交流，引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員用開(kāi)闊的視野、開(kāi)闊的思維、開(kāi)闊的胸襟正視現(xiàn)實(shí)、正視問(wèn)題，努力在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)上取得新的提高。

(二)階段成果

1.領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。2.形成2-3個(gè)解決教育改革發(fā)展問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告。3.匯總各方面的意見(jiàn)建議。

第二階段：分析檢查(2009年4月16日-2009年5月15日)重點(diǎn)抓好召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議三個(gè)環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，分析原因，明確方向。(一)階段安排

1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)(2009年5月16日-5月22日)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就檢查貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)情況召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，結(jié)合規(guī)劃綱要的研究制定，分析檢查在推進(jìn)附小科學(xué)發(fā)展、服務(wù)基層和群眾方面存在的差距與突出問(wèn)題，著重查找推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的工作思路、工作方法和工作機(jī)制等方面的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部著重查找思想觀(guān)念、工作能力和工作作風(fēng)等方面的問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)重在分析問(wèn)題，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重在明確方向，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個(gè)人責(zé)任。民主生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間相互談心，交換看法，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。專(zhuān)題民主生活會(huì)與民主生活會(huì)合并召開(kāi)，并適當(dāng)擴(kuò)大列席人員范圍。

組織黨員參加專(zhuān)題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

2.形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告(2009年5月23日-31日)在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、開(kāi)展解放思想討論、民主生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，突出檢查和分析兩個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真總結(jié)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的情況，找出存在的突出問(wèn)題并分析主客觀(guān)原因特別是主觀(guān)原因，總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的新認(rèn)識(shí)，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，以及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施，形成分析檢查報(bào)告。主要領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員盡早介入、全程參與研究起草工作，加強(qiáng)集體討論，使分析檢查報(bào)告的研究起草過(guò)程成為進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)的過(guò)程，成為進(jìn)一步明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思路、目標(biāo)和措施的過(guò)程。初稿形成后，以適當(dāng)方式廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議充分討論后，反復(fù)修改完善。

3.組織群眾評(píng)議(2009年6月1日-2009年6月5日)分析檢查報(bào)告形成后，組織全體教師，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求黨員、群眾意見(jiàn)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，采取召開(kāi)座談會(huì)或書(shū)面評(píng)議等形式進(jìn)行評(píng)議。著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)深不深、查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施行不行等方面進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議中提出的正確意見(jiàn)及時(shí)補(bǔ)充到修改后的分析檢查報(bào)告中來(lái)。分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果在一定范圍公開(kāi)。(二)階段成果

形成分析檢查報(bào)告。

第三階段：整改落實(shí)(2009年6月5日-6月20日)重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制三個(gè)環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)取得推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果和制度成果(一)階段安排 1.制定整改落實(shí)方案

按照科學(xué)發(fā)展的要求，針對(duì)需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，立足教育工作實(shí)際，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定整改落實(shí)方案，把解決問(wèn)題和完善體制機(jī)制工作具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化、制度化。對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實(shí)的具體目標(biāo)、方式方法和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管單位。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受群眾監(jiān)督。圍繞制定、落實(shí)整改落實(shí)方案，組織廣大黨員開(kāi)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

2.集中解決突出問(wèn)題

針對(duì)查找出來(lái)的教育改革發(fā)展中、本部門(mén)職能范圍內(nèi)以及關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題，選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，抓住那些既事關(guān)大局又有可能經(jīng)過(guò)努力近期解決的問(wèn)題，集中力量解決，切實(shí)取得一批實(shí)踐成果。3.完善體制機(jī)制 從推進(jìn)附小科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，充分利用研究制定規(guī)劃綱要的契機(jī)，從發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃體系、綜合改革、制度建設(shè)四個(gè)方面開(kāi)展頂層設(shè)計(jì)，形成規(guī)劃綱要文本初稿，對(duì)學(xué)校發(fā)展方向和制度創(chuàng)新提出明確的思路、目標(biāo)和步驟。圍繞形成保障和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系，按照“廢、改、立”分類(lèi)，對(duì)現(xiàn)有政策、制度、辦法進(jìn)行系統(tǒng)清理，該完善的完善，該變革的變革，特別是要及早研究制定科學(xué)發(fā)展迫切需要的新制度、新政策，切實(shí)取得推進(jìn)附小科學(xué)發(fā)展的制度成果。(二)階段成果 1.形成整改落實(shí)方案。

2.形成若干個(gè)解決附小突出問(wèn)題的政策措施和規(guī)章制度。

總結(jié)測(cè)評(píng)(2009年6月20日-7月初)在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng)工作。一是對(duì)學(xué)校解決影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的滿(mǎn)意度進(jìn)行測(cè)評(píng)；二是對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況的滿(mǎn)意度進(jìn)行測(cè)評(píng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定測(cè)評(píng)指標(biāo)，組織群眾測(cè)評(píng)工作。合理確定參加測(cè)評(píng)人員的規(guī)模、范圍，有一定的代表性，規(guī)模適中，力求測(cè)評(píng)工作簡(jiǎn)便易行，保證測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)可靠。測(cè)評(píng)結(jié)果以適當(dāng)方式向黨員、群眾通報(bào)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的突出問(wèn)題繼續(xù)得到有效解決。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)整改措施和長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。

以上的各項(xiàng)任務(wù)，有的是階段性的，學(xué)習(xí)培訓(xùn)、解放思想、解決問(wèn)題、完善機(jī)制等環(huán)節(jié)則需要貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，自始至終都要抓緊抓實(shí)抓好，切實(shí)抓出成效。

四、組織領(lǐng)導(dǎo) 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立附小深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。負(fù)責(zé)同志要主動(dòng)與師大領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)。并發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實(shí)踐，積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子和所在黨支部的活動(dòng)。2.聯(lián)系實(shí)際，分類(lèi)指導(dǎo)。針對(duì)不同崗位特點(diǎn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同層次，分別提出學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的問(wèn)題，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。從實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的方式，組織好離退休干部職工中的黨員以及年老體弱的黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

3.探索創(chuàng)新，實(shí)事求是。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本要求的前提下，尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，大膽探索創(chuàng)新，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)充分體現(xiàn)時(shí)代性和創(chuàng)造性。充分發(fā)揮黨支部的作用，積極探索有效形式，確保廣大黨員全員全程參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要從本部門(mén)本單位的實(shí)際出發(fā)，防止將目標(biāo)定得過(guò)低或過(guò)高。集中解決突出問(wèn)題要量力而行，盡力而為。

4.注重宣傳，營(yíng)造氛圍。做好輿論宣傳和引導(dǎo)工作，加強(qiáng)與師大領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系，及時(shí)上報(bào)附小學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展情況，充分利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的先進(jìn)典型，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，努力營(yíng)造開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。

參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。黨總支，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，切實(shí)把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問(wèn)題、完善體制機(jī)制貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

河北師大附屬小學(xué)黨總支

2009年3月10日

第五篇：鄭州大學(xué)附屬小學(xué)

鄭州大學(xué)附屬小學(xué)、隴西小學(xué).淮河?xùn)|路小學(xué)、幸福路小學(xué)、二七區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)各自特色是什么？一個(gè)班有多少孩子？哪個(gè)更好一些？不勝感激！

解放路小學(xué) |銘功路小學(xué) |漢川街小學(xué) |永安街小學(xué) |汝河路小學(xué) |隴西小學(xué) |幸福路小學(xué) |大學(xué)路小學(xué) |劉樓小學(xué) |建新街小學(xué) |棉紡路小學(xué) |外國(guó)語(yǔ)小學(xué) |春暉小學(xué) |苗圃小學(xué) |京廣路小學(xué) |交通路小學(xué) |隴海中路小學(xué) |實(shí)驗(yàn)小學(xué) |淮河?xùn)|路小學(xué) |興華小學(xué) |長(zhǎng)江東路小學(xué) |輔讀學(xué)校 |鄭州七十四中 |鄭州二十二中 |鄭州十三中 |鄭州八十二中 |鄭州五十三中 |

南部城區(qū)中心學(xué)校

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