第一篇：中江中學(xué)2009年工作總結(jié)

2009年述職報(bào)告

四川省中江中學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng) 蔣波

2009年是中江中學(xué)發(fā)展歷史上極其重要的一年。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全校師生的支持配合下，本年度，中江中學(xué)圓滿完成了今年的目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，災(zāi)后重建順利展開(kāi)，保證了學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)，中江中學(xué)從構(gòu)建學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力入手，著力推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，全力營(yíng)造細(xì)化學(xué)校管理，力求創(chuàng)出更好的成績(jī)。在學(xué)校管理中，中江中學(xué)嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦事，在德、能、勤、紀(jì)、廉等方面嚴(yán)格要求自己，務(wù)必回歸教學(xué)本真，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，著力打造學(xué)校核心價(jià)值觀，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、科學(xué)發(fā)展細(xì)謀教書(shū)育人事 統(tǒng)一思想打造核心競(jìng)爭(zhēng)力

2009年3月，中江中學(xué)黨員干部掀起了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，在學(xué)習(xí)會(huì)議上，中江中學(xué)校長(zhǎng)蔣波同志多次強(qiáng)調(diào)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展，才對(duì)得起關(guān)心中江中學(xué)的黨政領(lǐng)導(dǎo)，才對(duì)得起中江的父老鄉(xiāng)親；科學(xué)發(fā)展，就是要在重建中以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。2009年4月13日下午5：00，中江中學(xué)組織全體黨員在實(shí)驗(yàn)大樓階梯教室召開(kāi)了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀專題講座和黨員學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。中江縣縣委黨校副校長(zhǎng)、高級(jí)講師劉世明老師作了專題報(bào)告。

2009年4月13日，學(xué)校黨員就學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的個(gè)人心得展開(kāi)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)校文科支部黨員代表陳金花、理科支部黨員代表廖國(guó)舉、政教支部黨員代表張軍、教輔支部黨員代表周興栗同志分別談了他們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得和感悟。他們結(jié)合自身的工作特點(diǎn)，并就以后個(gè)人發(fā)展，工作改進(jìn)等進(jìn)行了深入的分析和坦誠(chéng)的交流。四位同志在會(huì)議之前均做了充分的思考，醞釀了發(fā)言內(nèi)容，做到了發(fā)言有準(zhǔn)備，心得交流有深度。教育局黨委高度評(píng)價(jià)該活動(dòng)有創(chuàng)意，有成效，值得推廣。

2009年4月27下午，全體黨員干部參加了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的理論知識(shí)測(cè)試。全體黨員高度重視，全心投入，認(rèn)真測(cè)試，交卷率100%，滿意率100%。

今年暑假，學(xué)校黨總支也堅(jiān)持按照規(guī)定程序，完成了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和相關(guān)活動(dòng)。

二、重視學(xué)校精神文化建設(shè)，發(fā)掘?qū)W?？沙掷m(xù)發(fā)展的原動(dòng)力

（一）提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，力促可持續(xù)發(fā)展。

中江的地域區(qū)位很特殊，距離成都、德陽(yáng)和綿陽(yáng)都不遠(yuǎn)，但中江的經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展卻相對(duì)于這三個(gè)地區(qū)差異很大，在力求抓住區(qū)位優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，中江中學(xué)黨政也意識(shí)到參考比較和自由競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻。因此，一年來(lái)，中江中學(xué)更加注重提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，想方設(shè)法保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

A、在辦學(xué)條件相對(duì)落后，在生源基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的情況下，中江中學(xué)尤其需要發(fā)展。

中江中學(xué)有80多年的辦學(xué)歷程，學(xué)校環(huán)境特別，背后是千年書(shū)院舊址，明朝建筑的南塔剛好修繕一新，學(xué)校大門前是濤濤的凱河。學(xué)校建筑延山而上，隨山形布局，據(jù)山勢(shì)造勢(shì)，百年古樹(shù)濃蔭蔽日，新植奇花爭(zhēng)奇斗艷。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)校的人、事、物的研究，提煉出中江中學(xué)的學(xué)校精神——秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)繼光精神，以核心價(jià)值觀，構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力。

B、學(xué)校當(dāng)在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于學(xué)校發(fā)展過(guò)程中形成的良好制度和管理模式，學(xué)校堅(jiān)決地堅(jiān)持執(zhí)行；同時(shí)，學(xué)校不斷地完善學(xué)校的管理制度，尤其是普遍關(guān)心的津貼發(fā)放和晉級(jí)評(píng)優(yōu)等方案，廣泛征求意見(jiàn)，及時(shí)推出新方案，以制度規(guī)范學(xué)校管理行為，減少人治的負(fù)面影響。比如高三實(shí)驗(yàn)小班的組建和調(diào)整、高三后期下午集中體育活動(dòng)的組織和實(shí)施、各年級(jí)培優(yōu)工作的具體開(kāi)展、新老教師的傳、幫、帶等。這不是簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)延續(xù)，這也是一種優(yōu)秀的學(xué)校精神的傳承和繼續(xù)拓展。

C、人是管理行為得到落實(shí)的關(guān)鍵，也是發(fā)展的關(guān)鍵。在提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力上，中江中學(xué)注重了干部和教師隊(duì)伍的建設(shè)。今年，學(xué)校管理干部調(diào)整順利開(kāi)展，是對(duì)前任干部的充分肯定，也是上級(jí)部門和全校師生對(duì)新任干部的高度信任。在全校教師會(huì)上，公開(kāi)對(duì)干部提要求，全校教職工有監(jiān)督約束權(quán)，如果出現(xiàn)管理責(zé)任事件，及時(shí)在全校教師會(huì)上宣布處理意見(jiàn)。逗硬管理干部隊(duì)伍，塑正氣；在青年教師的培養(yǎng)上，組織他們進(jìn)行基本功比賽，鼓勵(lì)他們參加市縣的教學(xué)技能競(jìng)賽，集中進(jìn)行知識(shí)考試，宣傳先進(jìn)，鼓勵(lì)上進(jìn)。

D、德育是學(xué)校發(fā)展的首位。在學(xué)校德育工作上，中江中學(xué)曾經(jīng)大力弘揚(yáng)過(guò)繼光精神，今年，學(xué)校抓住黃繼光被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)六十年人物的機(jī)會(huì)，繼續(xù)深化了對(duì)英雄精神的學(xué)習(xí)；同時(shí)，學(xué)校不斷地變換德育的熱點(diǎn)，（比如養(yǎng)成教育、親情教育、安全教育等等）讓學(xué)生在具有時(shí)代氣息的德育引領(lǐng)中得到感化。

（二）、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

中江中學(xué)堅(jiān)持公平公正推評(píng)和表彰先進(jìn)教師、優(yōu)秀教育工作者，激勵(lì)了教師更加積極主動(dòng)地工作。2009年9月，學(xué)校初中教師績(jī)效工作改革順利推進(jìn)；2009年10月，高中教師津貼調(diào)整順利完成，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，增加了職工對(duì)班子的親和力。

學(xué)校大部分干部都兼有具體的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常深入教學(xué)第一線了解情況，高三各班有行政干部到班督察。

學(xué)校高度重視師德建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師260人，特級(jí)教師1人，高級(jí)職稱教師70人，中級(jí)職稱教師102人，省級(jí)骨干教師3人，市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師58余人。許多教師在教科研方面成為市內(nèi)知名教師，被聘為市中心教研組兼職教研員?，F(xiàn)在校內(nèi)骨干教師學(xué)科比較平衡，年齡結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化，形成梯隊(duì)發(fā)展。

學(xué)校高度重視青年教師培養(yǎng)，2009年8月，學(xué)校統(tǒng)一組織全體40歲以下的中青年教師參加了德陽(yáng)市青年教師技能大賽，有21位教師成功晉級(jí)，復(fù)賽入圍人數(shù)在中江各兄弟學(xué)校中位居第一，德陽(yáng)市位居第二。根據(jù)市教科所的消息，歷史教師龍順云、政治教師陳從宇獲得了市一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)教師郭剛和物理教師唐煒獲市二等獎(jiǎng)。

學(xué)校每周堅(jiān)持利用備課組會(huì)議，教師大會(huì)，年級(jí)組會(huì)議等開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)的自查、自評(píng)、他評(píng)等活動(dòng)。在黨員民主評(píng)議工作中，全體黨員在支部評(píng)議會(huì)上態(tài)度誠(chéng)懇，自覺(jué)審視以往在教學(xué)中的行為，在思想上挖根子，在言行中找差距，坦誠(chéng)地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到了自審自改、幫人改過(guò)、共同提升師德師風(fēng)素養(yǎng)的目的。

（三）、促進(jìn)教育、教師、學(xué)生本質(zhì)回歸，努力提高管理技能

教育的回歸是對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的尊重，是嚴(yán)格遵循教育教學(xué)的原則來(lái)從事學(xué)校管理和教育教學(xué)具體工作。而作為校長(zhǎng)的回歸，校長(zhǎng)的主要工作是回到教育教學(xué)的管理和督導(dǎo)上來(lái)，強(qiáng)化過(guò)程，狠抓質(zhì)量。只要學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定提高，將有效地提高學(xué)校在激烈的教育市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。所以，中江中學(xué)強(qiáng)化了對(duì)教師回歸教學(xué)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，要求教學(xué)管理人員要深入到班，具體研究每個(gè)班的具體情況，針對(duì)不同的班級(jí)和年級(jí)，實(shí)現(xiàn)不同的管理方法，教學(xué)策略；要求所有教師要回歸到具體的教育教學(xué)行為研究上，著力優(yōu)化自我教育理念，細(xì)化教學(xué)行為，提高教學(xué)的針對(duì)性，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

同時(shí)，力求進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的量化考核，以制度和規(guī)范約束人，管理人。2009年，學(xué)校按照上級(jí)的有關(guān)部署，完成了初中教師績(jī)效工資改革，順利完成高中教師津貼調(diào)整，成功制定了《中江中學(xué)2009年學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》，《中江中學(xué)學(xué)校教師績(jī)效考評(píng)方案》《中江中學(xué)績(jī)效調(diào)整方案》《中江中學(xué)教職 工職稱晉職晉級(jí)量化考評(píng)方案》等方案?？梢赃@樣說(shuō)，2009年的中江中學(xué)也是中江中學(xué)校史上的“制度年”，幾個(gè)重要制度的形成，規(guī)范了學(xué)校的管理，提高了學(xué)校的管理等次。

（四）強(qiáng)化辦學(xué)目標(biāo)，讓管理和發(fā)展目標(biāo)的細(xì)化于階段目標(biāo)中

本年度，中江中學(xué)注意繼續(xù)深入調(diào)研校情、教情、學(xué)情，多次強(qiáng)調(diào)了“秉承素質(zhì)教育傳統(tǒng)，打造優(yōu)質(zhì)高中品牌，躋身省示范高中前列”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校抓住災(zāi)后重建的機(jī)遇，克服重重困難，向著更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。

比如在教學(xué)管理上，繼續(xù)做好高考目標(biāo)的量化分解上，做好了非畢業(yè)班和畢業(yè)班的階段目標(biāo)設(shè)置，針對(duì)不同的時(shí)段，學(xué)校結(jié)合年級(jí)和班級(jí)的實(shí)際情況，提出具體的目標(biāo)，將學(xué)期目標(biāo)分解于各學(xué)月，不同的階段測(cè)試中。同時(shí)，各年級(jí)、各部門針對(duì)階段目標(biāo)，結(jié)合年級(jí)和部門實(shí)際，及時(shí)改變新的工作措施，及時(shí)調(diào)整工作思路，確保了總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

同時(shí)，中江中學(xué)針對(duì)以上的大目標(biāo)，提出了進(jìn)一步完善學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)等次的辦學(xué)目標(biāo)。2009年3月17日，中江中學(xué)被國(guó)家體育總局評(píng)為“國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”。2009年11月20日，學(xué)校德陽(yáng)市教育局、德陽(yáng)市法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評(píng)為“市級(jí)依法治校示范校”。

三、群防共治防甲流 共克時(shí)艱保發(fā)展

為切實(shí)做好中江中學(xué)甲型H1N1流感防控工作，及時(shí)防范和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的甲流疫情，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，中江中學(xué)采取了系列切實(shí)可行的措施，全力以赴將甲流拒之門外。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三查”，堅(jiān)持零報(bào)告制。通過(guò)印發(fā)宣傳資料，召開(kāi)廣播會(huì)等教育學(xué)生不要恐慌，通過(guò)印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》讓學(xué)生家長(zhǎng)做好家庭防控工作。同時(shí)，通過(guò)公布教師電話，保證了學(xué)生不因防控甲型流感影響學(xué)習(xí)；想方設(shè)法保證正常的教學(xué)秩序。同時(shí)，學(xué)校所有班主任堅(jiān)持到班，組織學(xué)生做好一日三查，各年級(jí)安排科任教師（早上和中午各16位教師和干部到學(xué)校門口值班檢查）每天早上7：00，下午2：00到學(xué)校門口值班，堅(jiān)持為通校學(xué)生檢測(cè)體溫。

2009年9月22日下午三點(diǎn)，中江縣委書(shū)記楊震，縣委常委、宣傳部長(zhǎng)陳遠(yuǎn)坤，縣政府常委副縣長(zhǎng)王飚，縣政府副縣長(zhǎng)黃英，縣委辦主任蘭序武，縣教育局局長(zhǎng)鄭大明、縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)陳志軍等一行到中江中學(xué)視察防控甲型流感工作，對(duì)學(xué)校防控甲流工作給予了高度評(píng)價(jià)。

為確保教師能正常工作，高三學(xué)生能順利參加高考，在甲流疫苗非常緊張的情況下，在上級(jí)各部門的關(guān)懷和大力支持下，11月，縣疾病防控中心到學(xué)校給師生進(jìn)行甲流接種疫苗。目前，中江中學(xué)近300名教職工和2000多名高

三、高二和初三的學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防甲甲型H1N1疫苗接種。

到目前為止，中江中學(xué)師生未出現(xiàn)一例甲流感染者。

四、打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鑄造純正校風(fēng)，以優(yōu)質(zhì)的教育業(yè)績(jī)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的教育市場(chǎng)，中江中學(xué)唯一的出路就是打造品牌名校，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)學(xué)校而言，就是要做到在磨礪、坎坷中求開(kāi)拓，在逆境中求生存，在困境中求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)把學(xué)校辦成“優(yōu)良傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念融為一體的，具有前瞻性、開(kāi)拓性、示范性的學(xué)校”的總目標(biāo)；對(duì)教師而言，就要做到求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新進(jìn)取，追求卓越，爭(zhēng)做教育教學(xué)戰(zhàn)線上的名優(yōu)教師；對(duì)學(xué)生而言，就要立身有志，崇尚知識(shí)，勇于開(kāi)拓，不畏艱難，敢于勝利，爭(zhēng)做第一。

（一）打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鑄造純正校風(fēng)

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，良好的學(xué)風(fēng)是高素質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的保證。一年來(lái)，中江中學(xué)著力從以下幾方面狠抓了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一是強(qiáng)化了教師的職業(yè)意識(shí)教育，以優(yōu)秀的教風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。中江中學(xué)舉辦了青年教師座談會(huì)，介紹了校情，鼓勵(lì)青年教師成長(zhǎng)、成才，也凈 化了教師們的心志，促使他們進(jìn)一步思考個(gè)人的職業(yè)價(jià)值和職業(yè)道德。

對(duì)今年新進(jìn)教師，學(xué)校指定有經(jīng)驗(yàn)的教師作為指導(dǎo)教師，師徒結(jié)對(duì)。青年教師要過(guò)好備課關(guān)、講評(píng)關(guān)、學(xué)生信息反饋吸收關(guān)、教學(xué)機(jī)制把握關(guān)等，師徒整體考核，響亮地提出“徒弟的進(jìn)步就是師傅的光榮”“師傅的業(yè)績(jī)要從青年教師的進(jìn)步上體現(xiàn)出來(lái)”，達(dá)到了互助共進(jìn)的目的。這一系列做法既充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體之長(zhǎng)，盤活了學(xué)校的教育資源，促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)秀教育資源，教學(xué)風(fēng)氣的及時(shí)傳承，全面弘揚(yáng)。教師們強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的外在表現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。教師成長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)起著正向的激勵(lì)作用。

二是強(qiáng)化了班主任管理，注重發(fā)揮班主任的管理優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，中江中學(xué)學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，班級(jí)數(shù)量也不斷增多，班主任的力量也不斷加大。中江中學(xué)加強(qiáng)了班主任的管理，研究出臺(tái)了《中江中學(xué)班主任管理細(xì)則》，尤其是細(xì)化了班主任到崗的具體時(shí)間和次數(shù)要求，同時(shí)，政教處和年級(jí)組一起，將班主任到崗做出具體的安排，確保每天有一定數(shù)量的班主任老師到學(xué)生中去，方便及時(shí)管理學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生間的異常情況。

三是通過(guò)強(qiáng)化德育常規(guī)管理和檢查，促使學(xué)校學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。針對(duì)學(xué)校的特點(diǎn)，中江中學(xué)對(duì)初一到高三不同年齡段的學(xué)生實(shí)施了不同的管理要求，常規(guī)準(zhǔn)則。在常規(guī)管理上，要求值周行政組織值周教師全面參與學(xué)校一周所有的教育教學(xué)常規(guī)檢查，年級(jí)組負(fù)責(zé)具體年級(jí)的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)，政教處負(fù)責(zé)全校的德育常規(guī)檢查和考核，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校的教學(xué)常規(guī)管理。同時(shí)，通過(guò)增加德育常規(guī)考核分值在班主任津貼中的比重，增加班主任到崗的補(bǔ)助金額，進(jìn)一步提高了班主任的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。2009年5月5日，學(xué)校承辦了中江縣德育干部培訓(xùn)主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，展示了主題班會(huì)，政教處干部代表學(xué)校作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。2009年9月來(lái)，學(xué)校專門強(qiáng)化了學(xué)生手機(jī)使用的管理，要求學(xué)生規(guī)范使用手機(jī)，取得了一定的成效。

四是通過(guò)組織豐富的德育活動(dòng)，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步凈化。學(xué)校積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，為配合縣委、縣政府的“中江是我家，潔凈靠大家”的環(huán)境綜合治理活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年艱苦樸素、吃苦耐勞的精神，根據(jù)縣教育局的安排，中江中學(xué)多次組織部分師生走上街頭，義務(wù)掃街，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)文明中江、潔凈中江。2009年4月8日至4月9日下午課外活動(dòng)時(shí)間，中江中學(xué)隆重地舉辦了首屆“校園之春”藝術(shù)特長(zhǎng)展示會(huì)。2009年1月，中江中學(xué)參加“動(dòng)感地帶”杯德陽(yáng)市迎新年抗震救災(zāi)詩(shī)歌朗誦大賽榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校教師和學(xué)生也積極參加了詩(shī)歌創(chuàng)作比賽并獲獎(jiǎng)。2009年3月14日晚上7：00，學(xué)校在實(shí)驗(yàn)大樓階梯教室舉行了“聽(tīng)狀元故事，樹(shù)成才宏志”專題德育講座?！拔?四”之際，學(xué)校政教處、初中年級(jí)組和團(tuán)委承辦的以“樹(shù)理想、立大志”為主題的演講比賽在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓階梯教室舉行。

5月27日，由四川省教育廳、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)四川公司主辦、四川教育電視臺(tái)、德陽(yáng)市教育局、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)四川公司德陽(yáng)分公司承辦的動(dòng)感地帶、誰(shuí)與爭(zhēng)鋒――全省百所中小學(xué)校際挑戰(zhàn)賽德陽(yáng)分賽場(chǎng)賽在東電中學(xué)隆重舉行。德陽(yáng)市8所省級(jí)以上示范性普通高中參加了此次挑戰(zhàn)賽。經(jīng)過(guò)激烈拼搏，中江中學(xué)獲得第一名，11月，中江中學(xué)代表德陽(yáng)市參加全省的年賽，榮獲優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

2009年5月12日早上7：30，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行了紀(jì)念“5.12”大會(huì)。在中江縣第十屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，中江中學(xué)有30多名教師和學(xué)生獲得了市縣表彰。

中江中學(xué)還要堅(jiān)持高度重視學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)繼光精神，把握當(dāng)前全國(guó)人民將黃繼光推評(píng)為新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物100個(gè)人物之一的契機(jī)，在實(shí)驗(yàn)樓上制作了永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，深化對(duì)英雄精神的研究和 學(xué)習(xí)。

中江中學(xué)積極組織各種常規(guī)活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的銜接和聯(lián)系；每學(xué)期召開(kāi)法制講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，規(guī)范其行為；組織高

一、初一學(xué)生參加軍訓(xùn)，磨礪他們的心志，增加他們頑強(qiáng)拼搏的意志，提高他們的紀(jì)律意識(shí)；組織全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生在張馳有度的意識(shí)中強(qiáng)健他們的體魄，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；組織召開(kāi)年級(jí)學(xué)生大會(huì)等，解決年級(jí)中普遍存在的問(wèn)題，激勵(lì)他們的斗志；組織召開(kāi)各種文娛活動(dòng)，以豐富的校園文化引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

五是關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校70%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難的學(xué)生多。留守學(xué)生，特殊家庭的學(xué)生多。學(xué)校注意從各個(gè)角度對(duì)他們進(jìn)行關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)他們頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的具體情況，對(duì)家庭特別困難，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生適當(dāng)減免學(xué)費(fèi)；學(xué)校在學(xué)生食堂提供勤工儉學(xué)的崗位40余個(gè)，學(xué)生只需要在每次就餐時(shí)到食堂做半個(gè)小時(shí)的義工，食堂則為他們提供一日三餐，解決了他們的生活問(wèn)題；學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)為特別優(yōu)秀的貧困學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)高考中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)特別獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)校經(jīng)常舉行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，組織教師和學(xué)生為困難學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)了一方有難，八方支援的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，學(xué)校也積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)這些同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫助。2009年1月，學(xué)校爭(zhēng)取到中央福利彩票基金為中江中學(xué)2842名學(xué)生發(fā)放了142.1萬(wàn)元助學(xué)金；2009年4月，彩票基金又為中江中學(xué)2842名學(xué)生發(fā)放本期的142.1萬(wàn)元助學(xué)金。2008-2009學(xué)年度，學(xué)校爭(zhēng)取到中央財(cái)政專項(xiàng)資金為學(xué)校2000余人次實(shí)施了學(xué)費(fèi)減免補(bǔ)助。2009年4月，學(xué)校爭(zhēng)取到德陽(yáng)市教育基金會(huì)專項(xiàng)扶助資金2萬(wàn)元，已定向發(fā)放給中江中學(xué)高2009級(jí)學(xué)生。比如今年高考后，中江中學(xué)為考上大學(xué)的貧困學(xué)生爭(zhēng)取到社會(huì)各界的愛(ài)心捐款近100萬(wàn)元。這些措施確保了這些弱勢(shì)學(xué)生在中江中學(xué)平安順利的學(xué)習(xí)。

同時(shí)，學(xué)校積極關(guān)愛(ài)部分遭遇特殊困難的學(xué)生：去年10月13日，學(xué)校干部、教師和學(xué)生代表20余人到縣醫(yī)院看望慰問(wèn)患重病的唐強(qiáng)同學(xué)，并給唐強(qiáng)同學(xué)帶去了全校師生捐款4700余元。2009年3月，中江中學(xué)高2009級(jí)18班的一位女生的家里人都遇到了很大的困難：父親身患骨質(zhì)增生，母親摔斷五根肋骨，哥哥被尿毒癥纏繞。老師和同學(xué)知道后，在短短的一周時(shí)間，就自發(fā)募集了近3萬(wàn)元資助金，同時(shí)，學(xué)校安排她在學(xué)校食堂做簡(jiǎn)單的義工，免費(fèi)為她提供每天的午餐。中江電視臺(tái)《百姓之聲》節(jié)目還專門為此做了報(bào)道。

2009年11月，中江中學(xué)教職工積極響應(yīng)《中華人民共和國(guó)義務(wù)獻(xiàn)血法》、《四川省義務(wù)獻(xiàn)血?jiǎng)?wù)例》及中江縣獻(xiàn)血辦義務(wù)獻(xiàn)血號(hào)召，學(xué)校100余名師生參與義務(wù)獻(xiàn)血。教職工們獻(xiàn)血后沒(méi)有休息，還是堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育崗位上，不耽誤工作。

（二）推崇有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

一年來(lái)，學(xué)校強(qiáng)化了教學(xué)過(guò)程管理，細(xì)化了教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)，完善了學(xué)校有關(guān)的教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)制度。通過(guò)完善學(xué)校教績(jī)考評(píng)方案，引導(dǎo)教師們追求高品質(zhì)的素質(zhì)教育，高水準(zhǔn)的教學(xué)業(yè)績(jī)。

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，以過(guò)程管理促高教學(xué)質(zhì)量。中江中學(xué)要求各學(xué)科備課組和各科教師要樹(shù)立“學(xué)科為本、質(zhì)量第一”的觀念，準(zhǔn)確把握學(xué)科特點(diǎn)和高考（中考）應(yīng)試變化要求，認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)常規(guī)和備考復(fù)習(xí)過(guò)程中努力做到精益求精，突出針對(duì)性和實(shí)效性，重視學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和主干核心知識(shí)的教學(xué)，著力提高學(xué)生學(xué)科綜合應(yīng)試能力，杜絕任何簡(jiǎn)單應(yīng)付、低效盲目的教學(xué)活動(dòng)。年級(jí)組通過(guò)備課檢查、課堂視導(dǎo)、學(xué)生問(wèn)卷、考試分析等多種方式，適時(shí)監(jiān)控年級(jí)各學(xué)科教學(xué)備考活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施情況，努力做到以管促教、嚴(yán)管提效，向管理要質(zhì)量。

2、以過(guò)程實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，以培優(yōu)實(shí)現(xiàn)因材施教。教學(xué)管理中，中江中學(xué)強(qiáng) 調(diào)了“過(guò)程與效果并重”的管理原則，力求以此追求有效教學(xué)。學(xué)校在管理中力求做到細(xì)化過(guò)程管理，要求各部門、各年級(jí)主動(dòng)做好部門間、年級(jí)間的團(tuán)結(jié)與和諧，多開(kāi)聯(lián)系會(huì)，多互相商量、通報(bào)，保證管理各要素形成合力，力求最佳效果?，F(xiàn)在，學(xué)校的各位年級(jí)主任和年級(jí)組長(zhǎng)一起，既管教學(xué)，又管德育，既配合學(xué)校行政職能處室開(kāi)展工作，又結(jié)合自己年級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展自己年級(jí)的教育教學(xué)，年級(jí)間有比較，有競(jìng)爭(zhēng)，有合作，有特色，形成了較好的管理局面。

學(xué)校的細(xì)節(jié)管理來(lái)自對(duì)個(gè)體的差異認(rèn)可和實(shí)施相應(yīng)的教育措施。中江中學(xué)們認(rèn)為：學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的,因此培優(yōu)是教學(xué)工作中不可缺少的一環(huán),教師要善于根據(jù)“因材施教，量力性原則”,在班級(jí)中挖掘出學(xué)生的個(gè)體差異,做好培優(yōu)拔尖工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，努力沖刺北大、清華等名校，為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校以此要求班主任和各任課教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和身體狀況等摸清底子，深入了解他們各自的特點(diǎn)和差異，明確每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃和方案（填寫好《培優(yōu)學(xué)生記錄卡》），以做到對(duì)培優(yōu)工作心中有數(shù)。

3、積極申辦市縣教學(xué)工作會(huì)，促進(jìn)教學(xué)交流。2009年3月17日，德陽(yáng)市地理教研會(huì)在中江中學(xué)召開(kāi)；3月19日，中江縣中考、中招及期末教學(xué)工作會(huì)在中江中學(xué)舉行；9月4日，中江縣初中、小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)在中江中學(xué)召開(kāi)；2009年11月25日，全市高中歷史青年教師技能大賽在中江中學(xué)舉行。

4、教學(xué)業(yè)績(jī)碩果累累。2009年高考，中江中學(xué)高2009級(jí)高考本科上線1102人(居全市第一，創(chuàng)德陽(yáng)市新高)，為德陽(yáng)市高考本科上線唯一率先超1000人的學(xué)校！本科上線人數(shù)比08年增加258人，增長(zhǎng)人數(shù)列全市第一！連續(xù)三年高考本科上線總?cè)藬?shù)雄居全市第一！高2009級(jí)應(yīng)屆文科本科上線率列全市第二。高2009級(jí)理科本科上線率列全市第三。

高考學(xué)科成績(jī)斐然：文科綜合學(xué)科列全市第一，文科數(shù)學(xué)列全市第二，應(yīng)屆英語(yǔ)列全市第二；理科理綜列全市第三，文綜達(dá)標(biāo)率列全市第一。周維、徐廷戈2009年高考成績(jī)分別進(jìn)入全市前10名。周維、徐廷戈2009年高考成績(jī)分別榮獲全縣文、理科第一名！

在今年的中考中，中江中學(xué)初2009級(jí)成績(jī)顯著，獲A級(jí)以上等級(jí)的學(xué)生達(dá)到了58人，中考成績(jī)獲得了縣教育局綜合考評(píng)二等獎(jiǎng)。

今年，中江中學(xué)高2009級(jí)畢業(yè)班工作得到了市教育局、縣委、縣政府和縣教育局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，分別被市縣教育主管部門評(píng)為一等獎(jiǎng)。9月18日下午3點(diǎn)，德陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)胡北、市教育局教科所所長(zhǎng)羅毅、教育科科長(zhǎng)盧彥平和中江縣教育局副局長(zhǎng)冷衍文、縣教研室主任鄧天基等領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)市縣教科所全體成員專程到中江中學(xué)參加了中江中學(xué)高初中畢業(yè)班工作會(huì)。一大批教師獲得了市教育局和縣委、縣政府及縣教育局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、災(zāi)后重建促發(fā)展，美化校園上等次

1、千方百計(jì)爭(zhēng)取災(zāi)后扶助項(xiàng)目，造福全校學(xué)子。

2009年初，學(xué)校爭(zhēng)取到團(tuán)省委專項(xiàng)資金10萬(wàn)元，建造了中江縣唯一的沙灘足球場(chǎng)。7月15日，清華大學(xué)、北京大學(xué)一行7人來(lái)到中江中學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校進(jìn)行暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的高三年級(jí)師生與清華學(xué)子零距離接觸，面對(duì)面交流。開(kāi)展了為期一周的暑期支教活動(dòng)。本次清華北大大學(xué)暑期支教活動(dòng)既激發(fā)了我校學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的向往和發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心，又增長(zhǎng)了學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)，受到了學(xué)生們的普遍歡迎。不少同學(xué)表示，通過(guò)面對(duì)面和清華北大學(xué)子的交流獲益良多，今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)。

2、爭(zhēng)取災(zāi)后重建項(xiàng)目，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

在中央專項(xiàng)重建資金的扶助下，學(xué)?？萍紭窃诮衲?月初開(kāi)始維修，2009年5月25日全面完成維修。學(xué)校按照上級(jí)的有關(guān)部署和要求，順利地推進(jìn)了災(zāi) 后重建工作，解決了十年前學(xué)校征地拆遷的有關(guān)遺留問(wèn)題，完成災(zāi)后重建一期工程的立項(xiàng)、招標(biāo)等工作，一期工程即將開(kāi)工，二期工程的前期準(zhǔn)備工作正在有序開(kāi)展。到明年9月，學(xué)校將新征地18畝，修建全新的教學(xué)輔助用房一幢、教學(xué)樓一幢，400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)及學(xué)生公寓兩幢。

同時(shí)，通過(guò)縣委、縣政府的努力，建設(shè)局美化了中江中學(xué)校門一帶的環(huán)境。災(zāi)后重建完成后，學(xué)校的整體面貌將更加優(yōu)美，學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)等次將更上層樓。

2009年5月12日，《中江中學(xué)，在災(zāi)難后堅(jiān)強(qiáng)挺立》發(fā)表于《德陽(yáng)日?qǐng)?bào)》地震周年紀(jì)念特刊上。

六、民主治校，以法治校，以人為本，強(qiáng)化監(jiān)督，廉潔行政。

中江中學(xué)堅(jiān)持民主治校，以法治校，強(qiáng)化監(jiān)督，廉潔行政。中江中學(xué)全面推行了校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校專門開(kāi)設(shè)了“校園動(dòng)態(tài)”“校園工作動(dòng)態(tài)”“校務(wù)公示欄”等校務(wù)公開(kāi)陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究的重要事項(xiàng)，重大決策以及教育收費(fèi)、評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、物資采購(gòu)、工程建設(shè)、財(cái)務(wù)收支等與教師、干部、職工、學(xué)生切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，都要公開(kāi)辦事程序和結(jié)果，接受職工的民主監(jiān)督，杜絕了以權(quán)謀私，讓廣大職工心平氣順。堅(jiān)持了教代會(huì)制度，堅(jiān)持民主決策、民主管理，建立健全了崗位責(zé)任制和完整的規(guī)章制度，達(dá)到了學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范、崗位責(zé)任落實(shí)的目的。

同時(shí)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的工作作風(fēng)，學(xué)校干部經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查、督促、指導(dǎo)工作，密切聯(lián)系教職工，為職工排憂解難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，廣大教師無(wú)私奉獻(xiàn)，上下一心，和衷共濟(jì)，推動(dòng)了學(xué)校的全面工作。學(xué)校關(guān)心教職工的身心健康，在2009年11月25日至12月9日，學(xué)校組織全校在編的教職工到縣醫(yī)院體檢中心進(jìn)行了健康檢查。

在9月學(xué)校在初中教師績(jī)效工資改革中，11月份在職稱晉級(jí)中，12月的崗位競(jìng)聘中，中江中學(xué)都嚴(yán)格以法行政，充分爭(zhēng)取政策，充分聽(tīng)取教代會(huì)的意見(jiàn)，廣泛征求教職工的建議。這些重要事務(wù)的順利完成，獲得了上級(jí)和學(xué)校教職工的好評(píng)。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)月的津貼發(fā)放都堅(jiān)持在學(xué)校財(cái)務(wù)室和網(wǎng)上郵箱向全校教職工公示，保證了津貼核算無(wú)猜疑，有問(wèn)題及時(shí)修正，促使了全體教職工靜心地工作，提高了行政班子的形象。

在這一年里，學(xué)校災(zāi)后重建順利推進(jìn)，學(xué)校工作全面完成。但是，共識(shí)和爭(zhēng)議并存，發(fā)展和矛盾尚待進(jìn)一步解決。展望2010年，中江中學(xué)需要努力和完善的地方還有很多，中江中學(xué)將更加堅(jiān)韌，更加沉著，將全力投入教育事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造新業(yè)績(jī)回報(bào)上級(jí)組織和中江父老鄉(xiāng)親的關(guān)注和期望。

第二篇：中江中學(xué)2011年工作總結(jié)

四川省中江中學(xué)校2011年

工作總結(jié)

2011年，是中江中學(xué)近年來(lái)難得的一個(gè)“豐收之年”：學(xué)校災(zāi)后重建一、二期近4000萬(wàn)的工程本年內(nèi)基本完工，在上級(jí)的關(guān)心、學(xué)校的協(xié)調(diào)、師生的理解下，工程進(jìn)展順利，妥善處理了教學(xué)與施工的矛盾，確保了安全施工；高中新課程改革順利開(kāi)啟，成功實(shí)現(xiàn)“軟著陸”，走上正軌，各種新理念、新方法在教育教學(xué)中不斷得到深入貫徹與實(shí)踐；以成功打造高考精品學(xué)生為代表的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，彰顯了學(xué)校管理制度和教學(xué)管理的改革的正確性，深入貫徹中江教育四六工程的佳績(jī)。

2011年，在縣四大班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力，以學(xué)校全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以教師持續(xù)發(fā)展促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，以災(zāi)后重建提升學(xué)校辦學(xué)等次，學(xué)校辦學(xué)成果又有新成就、辦學(xué)質(zhì)量又上新臺(tái)階，辦學(xué)水平又有新提高，現(xiàn)將2011年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、積極開(kāi)展“四六工程”活動(dòng)，加強(qiáng)組織管理建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

本，中江中學(xué)繼續(xù)深入貫徹落實(shí)中江縣委組織部、宣傳部《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和中江縣教育黨委關(guān)于《中江縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

實(shí)施方案》的精神，中江中學(xué)黨總支高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，精心組織開(kāi)展系列活動(dòng)。

同時(shí)，學(xué)校積極貫徹中江教育四六工程，在教育管理、教師和學(xué)生發(fā)展、文化校園建設(shè)等方面進(jìn)行了大量的調(diào)研工作，在教育教學(xué)、文化校園等方面開(kāi)展了大量教育實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)校的文化設(shè)施，維修了校園石刻，積極開(kāi)展以弘揚(yáng)黃繼光精神為核心的德育活動(dòng)。2011年6月，中江中學(xué)高2012級(jí)8班被教育部命名為“黃繼光班”。6月20日，教育部在北京國(guó)家博物館舉行了以“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員命名中小學(xué)班集體授牌儀式。中江中學(xué)教師和學(xué)生代表到北京參加了授牌儀式。2011年6月20日，新華網(wǎng)、中國(guó)廣播網(wǎng)等全國(guó)幾十家主流網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)此事進(jìn)行了宣傳報(bào)道。2011年6月21日，《中國(guó)教育報(bào)》用整版篇幅介紹了授牌活動(dòng)，教育部高洪處長(zhǎng)對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行了深入解讀，《中國(guó)教育報(bào)》介紹了我?！包S繼光班”的創(chuàng)建活動(dòng)，刊登了該班班主任和學(xué)生代表的發(fā)言。2011年6月21日、22日，中國(guó)教育電視臺(tái)《中國(guó)教育報(bào)道》新聞欄目對(duì)授牌活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。2011年6月24日，中國(guó)中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道。2011年9月16日，中江中學(xué)高2012級(jí)8班“黃繼光班”授牌儀式在修繕一新的中江縣黃繼光紀(jì)念館隆重舉行。原解放軍某部部長(zhǎng)、少將胡永豐，中江縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)吳潤(rùn)賢，中江縣黃繼光紀(jì)念館館長(zhǎng)劉崇輝等領(lǐng)導(dǎo)出席了授牌儀式。中江中學(xué)全體行政干部、高2012級(jí)1600余名師生到繼光館參加了授牌活動(dòng)。

二、學(xué)校管理及服務(wù)走向精細(xì)化、人性化，校園生活民主和諧。

學(xué)校組織干部和教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件和制度，引導(dǎo)教師與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)改變教育教學(xué)策略。為了增進(jìn)各層級(jí)、各部門和教職工之間的合作，使管理機(jī)制更加人性化，學(xué)校不斷加強(qiáng)行政、教輔、后勤部門的服務(wù)職能，各種利益分配向一線教學(xué)人員傾斜，尊重教職工從事教育事業(yè)的自主性，提高了學(xué)校管理和服務(wù)水平，把民主管理、科學(xué)管理落在實(shí)處，在教職工之間形成了合作共贏、有序競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)生活環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的效能，增進(jìn)了教職工之間的團(tuán)結(jié)、和諧，增強(qiáng)了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的能力。

4月24日、25日，四川省人民政府督導(dǎo)評(píng)估中江縣人民政府教育工作專家組辦學(xué)條件組成員先后兩次在市縣領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到中江中學(xué)。聽(tīng)取了中江中學(xué)對(duì)學(xué)校兩基迎國(guó)檢工作、校安工程建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)等方面的工作匯報(bào)，視察了校園，參觀了學(xué)生食堂，了解了校舍的使用管理情況，詢問(wèn)了學(xué)校學(xué)科課程設(shè)置、課程開(kāi)齊開(kāi)足情況，教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的情況等，并對(duì)中江中學(xué)的各方面的工作給予了高度的肯定和評(píng)價(jià)，對(duì)中江中學(xué)管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)感到欣慰。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理，著力提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)校進(jìn)一步加大了教學(xué)研究和交流的力度。我校承辦了全市高一英語(yǔ)教研會(huì)，高二數(shù)學(xué)教研會(huì)；迎接了市、縣高三教學(xué)工作視導(dǎo)；組織了部分學(xué)科教師到市內(nèi)其他學(xué)校參加教研會(huì)。

高考成績(jī)：

2011年6月，中江中學(xué)高考再獲佳績(jī)：理科學(xué)生陳波以646分居德陽(yáng)市理科

校與家庭、教師與學(xué)生的良性互動(dòng)，形成教育合力，營(yíng)造一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)、體現(xiàn)信息時(shí)代要求的校園文化氛圍。

學(xué)校加強(qiáng)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。學(xué)校堅(jiān)持安排專人參與社區(qū)環(huán)境整治有關(guān)工作。學(xué)校開(kāi)設(shè)了宣傳專欄，組織了專人負(fù)責(zé)參與社區(qū)環(huán)境管理，組織學(xué)生參與了城市保潔工作。由于全校師生的支持，我校榮獲城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作先進(jìn)單位。

學(xué)校積極關(guān)心、幫扶弱勢(shì)學(xué)生。學(xué)校向貧困優(yōu)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金近10萬(wàn)元，為貧困學(xué)生爭(zhēng)取到各種資助金共計(jì)70余萬(wàn)元。中江中學(xué)師生積極關(guān)愛(ài)兄弟學(xué)校的師生，2011年3月31日，中江中學(xué)教師和學(xué)生代表一起，將我校捐贈(zèng)城北中學(xué)遭遇車禍的王鶯桔的17000元全部交給了王鶯桔家屬。

本學(xué)校政教處、高初中各年級(jí)組加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)和班風(fēng)、校風(fēng)的管理和建設(shè)，注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。本，我校舉辦了“12.9”歌詠比賽，“低碳生活”學(xué)生演講比賽，城鄉(xiāng)綜合整治系列活動(dòng)，年級(jí)組、政教處和安全辦一起組織了多次法制講座，安全教育。學(xué)?！段迳P》雜志和《中江中學(xué)》報(bào)堅(jiān)持印發(fā)，宣傳了學(xué)校師生。各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

3月13日,德陽(yáng)市

在2011年四川省青少年田徑錦標(biāo)賽上，中江中學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員獲金牌5枚、銀牌2枚、銅牌1枚

培訓(xùn)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，深化教師成長(zhǎng)記錄。尤其是今年下半年，學(xué)校全體高中教師利用業(yè)余休息時(shí)間參加了網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過(guò)這些培訓(xùn)，教師們的基本功再次得到提升。同時(shí)，通過(guò)青藍(lán)工程等活動(dòng)，進(jìn)一步提升優(yōu)秀教師的影響力，打造名師，塑造名師。本，學(xué)校向縣教育局推薦了重點(diǎn)宣傳教師商超，并在中江教育網(wǎng)宣傳了他帶病上班的先進(jìn)事跡。

引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的職業(yè)形象，樹(shù)立全局觀、集體觀、榮譽(yù)觀，樹(shù)立以校興我榮、校衰我恥的思想，培養(yǎng)教師的主人翁意識(shí)和責(zé)任感及使命感，全校教師真正做到了為人師表、忠貞事業(yè)，敬教樂(lè)業(yè)，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，服從安排。

我校教師在德陽(yáng)市普通高中教師的各級(jí)各類專業(yè)活動(dòng)中，屢獲嘉獎(jiǎng)：在9月底舉行的德陽(yáng)市高中地理優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校地理組青年教師曾敏榮獲全市

我校教師整體上富有活力，教師專業(yè)能力實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展，從而為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供了必要保證。

六、高度重視安全工作，加大投入，確保學(xué)校安全。學(xué)校安全工作制度健全，精細(xì)規(guī)范，杜絕了各種安全隱患，為師生校園生活提供了基本保障。今年繼續(xù)加強(qiáng)了流行病防控工作的部署及落實(shí)，使學(xué)校在預(yù)防群體性傳染病等方面的能力有大幅度提升。學(xué)校還籌集資金設(shè)置了監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了學(xué)校的安保設(shè)施。在全體學(xué)生中開(kāi)展的“防震減災(zāi)”主題教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)和自救互救能力。

七、災(zāi)后重建順利推進(jìn)，后勤保障及時(shí)有力。

學(xué)校災(zāi)后重建一期、二期工程、附屬工程到今年年底都將基本完工。在災(zāi)后重建中，學(xué)校完成新征地11.2畝，先后修建行政辦公用房、女生公寓及附屬工程11732.97㎡，教學(xué)教輔用房及附屬工程5347.91㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及其附屬設(shè)施工程19030.63㎡。在重建工作中，學(xué)?？朔刂乩щy，堅(jiān)持安排專人每天跑，耐心問(wèn)，天天催，按照災(zāi)后重建的要求，規(guī)范有序、廉潔高效地做好了各項(xiàng)工作。工程開(kāi)工以后，災(zāi)后重建工作得到學(xué)校全體教師的大力支持，我們一起克服了噪聲大，流動(dòng)人口多，學(xué)校治安管理難度增加的矛盾，及時(shí)處理了民工和學(xué)生間的矛盾。

在學(xué)校災(zāi)后重建工作中，中江縣教育局、建設(shè)局、國(guó)土局、凱江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)更是經(jīng)常到學(xué)校視察災(zāi)后重建工作，解決工作中的具體問(wèn)題。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察和指導(dǎo)，對(duì)我校災(zāi)后重建工作起到了巨大的支持和推動(dòng)作用。

本學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)政策，依法做到了開(kāi)源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)，采取多種措施節(jié)約開(kāi)支，降低能耗，確保了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，穩(wěn)定了教師福利，各項(xiàng)后勤服務(wù)做到了及時(shí)、有力、高效。在物價(jià)飛漲的情況下，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理，尋找降低成本空間、變換花色品種等各種方式，做到了不漲價(jià)、不降低飲食質(zhì)量，保障了師生正常就餐。

八、民主治校，以法治校，以人為本，強(qiáng)化監(jiān)督，廉潔行政。中江中學(xué)堅(jiān)持民主治校，依法治校，強(qiáng)化監(jiān)督，廉潔行政。中江中學(xué)全面推行了校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校專門開(kāi)設(shè)了“校園動(dòng)態(tài)”“校園工作動(dòng)態(tài)”“校務(wù)公示欄”等校務(wù)公開(kāi)陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究的重要事項(xiàng)，重大制度制定以及教育收費(fèi)、評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、物資采購(gòu)、工程建設(shè)、財(cái)務(wù)收支等與教師、干部、職工、學(xué)生切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，都要公開(kāi)辦事程序和結(jié)果，接受職工的民主監(jiān)督，杜絕了以權(quán)謀私，讓廣大職工心平氣順。堅(jiān)持了教代會(huì)制度，堅(jiān)持民主決策、民主管理，建立健全了崗位責(zé)任制和完整的規(guī)章制度，達(dá)到了學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范、崗位責(zé)任落實(shí)的目的。學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展了“五五”普法活動(dòng)，師生法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。在干部中開(kāi)展了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控評(píng)估與預(yù)防活動(dòng)，確保了廉潔行政。

同時(shí)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的工作作風(fēng)，學(xué)校干部經(jīng)常深入教學(xué)

教職工參加市縣各級(jí)活動(dòng)。

同時(shí)，學(xué)校每學(xué)月的津貼發(fā)放都堅(jiān)持在學(xué)校財(cái)務(wù)室和網(wǎng)上郵箱向全校教職工公示，保證了津貼核算無(wú)猜疑，有問(wèn)題及時(shí)修正，促使了全體教職工靜心地工作，提高了行政班子的形象。

本我校的省級(jí)文明單位、省衛(wèi)生現(xiàn)金單位、省校風(fēng)示范學(xué)校、省園林單位、省綠色學(xué)校、省綠化學(xué)校、省示范食堂等創(chuàng)建成果進(jìn)一步鞏固、提高。學(xué)校計(jì)生工作、社會(huì)治安綜合治理工作、維穩(wěn)工作、防邪工作均順利開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)期目的。一年來(lái)，學(xué)校工作榮獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11個(gè)，縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17個(gè)。中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、教育導(dǎo)報(bào)、德陽(yáng)日?qǐng)?bào)、德陽(yáng)電視臺(tái)、中江電視臺(tái)、中江教育網(wǎng)等新聞媒體先后報(bào)道、宣傳學(xué)校工作，提高了學(xué)校的社會(huì)影響力。

九、回顧一年來(lái)的工作，我們還存在一些問(wèn)題。

1、教師的科研能力的提高有待培訓(xùn)，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

2、管理尚需更精細(xì)化，還要進(jìn)一步探索、提高等。

3、新課程改革中還有許多問(wèn)題，諸多矛盾還需要我們?nèi)ソ鉀Q。

4、學(xué)生行為習(xí)慣還不盡如人意，德育工作還應(yīng)形成長(zhǎng)效機(jī)制。

第三篇：中江中學(xué)2010年工作總結(jié)

四川省中江中學(xué)校2010年

工作總結(jié)

2010年，是中江中學(xué)發(fā)展史上一個(gè)難得的“轉(zhuǎn)變之年”：高中新課程改革在千呼萬(wàn)喚中終于實(shí)施，100余名教師經(jīng)過(guò)各種培訓(xùn)順利承接新課程的新理念、新方法；災(zāi)后重建的“建”全面開(kāi)啟，一、二期近4000萬(wàn)的工程本年內(nèi)全部開(kāi)工，在上級(jí)的關(guān)心、學(xué)校的協(xié)調(diào)、師生的理解下，工程進(jìn)展順利，教學(xué)與施工的矛盾處理妥善；年級(jí)管理制度的改變和年級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的推行，促進(jìn)了學(xué)校干部更加落實(shí)自身工作，更加明確職務(wù)職責(zé)，更加高效管理。

2010年，在縣四大班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力，以學(xué)校全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以教師持續(xù)發(fā)展促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，以災(zāi)后重建提升學(xué)校辦學(xué)等次，學(xué)校辦學(xué)成果又有新成就、辦學(xué)質(zhì)量又上新臺(tái)階，辦學(xué)水平又有新提高，現(xiàn)將2010年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

為了響應(yīng)黨中央的號(hào)召，貫徹落實(shí)中江縣委組織部、宣傳部《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和中江縣教育黨委關(guān)于《中江縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，中江中學(xué)黨總支高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，精心組織開(kāi)展系列活動(dòng)。成立了以黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)蔣波為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《中江中

學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案》。6月26日上午，中江中學(xué)在實(shí)驗(yàn)大樓階梯教室隆重召開(kāi)了全校黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)上，學(xué)校隆重表彰了38名2009～2010校級(jí)優(yōu)秀黨員，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。會(huì)議對(duì)中江中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。各支部還開(kāi)展了民主評(píng)議黨員工作。

本，學(xué)校對(duì)辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念進(jìn)行了進(jìn)一步研討。在“十二五”中，學(xué)校將努力建成市縣區(qū)域內(nèi)有絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，省內(nèi)外有較高聲譽(yù)的學(xué)校；對(duì)內(nèi)管理中，在價(jià)值觀建設(shè)中逐步形成“為學(xué)校的牌子，為學(xué)生的一輩子，為自己的一家子”的共識(shí)，著力增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，力求學(xué)校在一定區(qū)域和時(shí)間內(nèi)具有絕對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力，面臨曲折、磨難時(shí)有較強(qiáng)的承受力，在發(fā)展和改革中有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

二、學(xué)校管理及服務(wù)走向精細(xì)化、人性化，校園生活民主和諧。學(xué)校組織干部和教師反復(fù)學(xué)習(xí)四川省有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件和制度，落實(shí)相關(guān)文件要求，引導(dǎo)教師及時(shí)改變教育教學(xué)策略。為了增進(jìn)各層級(jí)、各部門和教職工之間的合作，使管理機(jī)制更加人性化，學(xué)校不斷加強(qiáng)行政、教輔、后勤部門的服務(wù)職能，各種利益分配向一線教學(xué)人員傾斜，尊重教職工從事教育事業(yè)的自主性，提高了學(xué)校管理和服務(wù)水平，把民主管理、科學(xué)管理落在實(shí)處，在教職工之間形成了合作共贏、有序競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)生活環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的效能，增進(jìn)了教職工之間的團(tuán)結(jié)、和諧，增強(qiáng)了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的能力。

9月26日上午，教育部督導(dǎo)員、昭通市人民政府教育督導(dǎo)室主任、市教育局副局長(zhǎng)陳必貴在縣教育局教研室副主任羅小英等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，代表教育部來(lái)我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作。陳必貴同志一行聽(tīng)取了中

江中學(xué)對(duì)學(xué)校兩基迎國(guó)檢工作、校安工程建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)等方面的工作匯報(bào)，視察了校園，參觀了學(xué)生食堂，了解了校舍的使用管理情況，詢問(wèn)了學(xué)校學(xué)科課程設(shè)置、課程開(kāi)齊開(kāi)足情況，教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的情況等，并對(duì)中江中學(xué)的各方面的工作給予了高度的肯定和評(píng)價(jià)，對(duì)中江中學(xué)管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)感到欣慰。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理，著力提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)校進(jìn)一步加大了教學(xué)研究和交流的力度。我校承辦了全市高一歷史教研會(huì)，高三語(yǔ)文教研會(huì)，高二英語(yǔ)教研會(huì)；接待了市高中化學(xué)中心組來(lái)我校聽(tīng)課，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)；迎接了市、縣高三教學(xué)工作視導(dǎo)；組織了部分學(xué)科教師到市內(nèi)其他學(xué)校參加教研會(huì)。

高考成績(jī)：中江中學(xué)高2010級(jí)是一個(gè)入口人數(shù)不足，生源質(zhì)量不高的年級(jí)：在高一入口中，進(jìn)入Ⅰ段（市前2000名）學(xué)生人數(shù)42人；進(jìn)入Ⅱ段（市前4000名）以上學(xué)生人數(shù)168人；進(jìn)入Ⅲ段及以上（市前6000名）學(xué)生人數(shù)369人。

但是，我校全體教職工積極發(fā)揚(yáng)不怕困難，敢于勝利的繼光精神，創(chuàng)造了值得肯定的高考成績(jī)：

1、高考本科上線933人（其中藝體上線18人）！居德陽(yáng)市

我校初中非畢業(yè)班成績(jī)喜人。初2011級(jí)（全縣本年級(jí)共計(jì)14000余名）期末考試全縣前10名，我校占6名（分別為1、2、3、4、5、9名）；全縣前20名，我校占9名；全縣前100名，我校占20名。初2012級(jí)期末考試全縣前10名，我校占2名；全縣前100名，我校占18名。

招生工作是學(xué)校綜合辦學(xué)效益的具體體現(xiàn)，是全校教師共同努力的結(jié)果，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。今年，學(xué)校高2013級(jí)招生工作順利完成，共計(jì)完成招生1400余人，其中A級(jí)以上的人數(shù)567人；初2013級(jí)招生工作圓滿完成，生源質(zhì)量較以前有較大提升。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造優(yōu)秀的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

本學(xué)校進(jìn)一步拓寬了學(xué)校德育層面，加大學(xué)校德育深度，積極探索和完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生的良性互動(dòng)，形成教育合力，營(yíng)造一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)、體現(xiàn)信息時(shí)代要求的校園文化氛圍。學(xué)校嘗試開(kāi)展了聯(lián)班班主任工作，開(kāi)展了職業(yè)理想教育，取得了一定的效果。

學(xué)校加強(qiáng)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。學(xué)校堅(jiān)持安排專人參與社區(qū)環(huán)境整治有關(guān)工作，堅(jiān)持每周五安排學(xué)生清掃凱江湖南路。學(xué)校開(kāi)設(shè)了宣傳專欄，組織了專人負(fù)責(zé)參與社區(qū)環(huán)境管理，組織學(xué)生參與了城市保潔工作。由于全校師生的支持，我校榮獲城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作先進(jìn)單位。

學(xué)校積極關(guān)心、幫扶弱勢(shì)學(xué)生。本，我校為貧困學(xué)生爭(zhēng)取到各種資助金共計(jì)67.75萬(wàn)元，學(xué)校師生資助高三身患重病的學(xué)生范能

5萬(wàn)余元。向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款1.4萬(wàn)余元。學(xué)校還向貧困優(yōu)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金近10萬(wàn)元。

本學(xué)校政教處、高初中各年級(jí)組加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)和班風(fēng)、校風(fēng)的管理和建設(shè)，注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。本，我校舉辦了“12.9”歌詠比賽，高2012級(jí)足球比賽，2011級(jí)舉辦了籃球比賽，團(tuán)委會(huì)舉辦了學(xué)生演講比賽，政教處組織學(xué)生參加了城鄉(xiāng)綜合整治系列活動(dòng)，年級(jí)組、政教處和安全辦一起組織了多次法制講座，安全教育。學(xué)?！段迳P》雜志和《中江中學(xué)》報(bào)堅(jiān)持印發(fā)，宣傳了學(xué)校師生。在全校教職工的支持下，各種學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。在全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中，我校有5位同學(xué)獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，有13位同學(xué)獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。黃齊川同學(xué)的《洗潔精對(duì)金魚(yú)生活的影響》和《教室燈光設(shè)計(jì)》等科技作品參加全省科技發(fā)明、論文競(jìng)賽分別獲得了省、市三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生參加德陽(yáng)市

在學(xué)校發(fā)展的各個(gè)要素中，教師狀況起決定作用。我校學(xué)生優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)、優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，得益于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過(guò)硬、持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校多次組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)，使師德建設(shè)做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理制度，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，全面開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生等一些有損教師形象的現(xiàn)象，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

本學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了師徒結(jié)對(duì)的青藍(lán)工程，再次明確了結(jié)對(duì)方式和結(jié)對(duì)人員，并對(duì)結(jié)對(duì)培訓(xùn)提出了詳細(xì)的要求，在津貼發(fā)放中落實(shí)對(duì)開(kāi)展情況的考核，以規(guī)范的管理促進(jìn)了教師培養(yǎng)工作。重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，深化教師成長(zhǎng)記錄。尤其是今年暑假，學(xué)校所有行政干部、100多名教師參加了各種類別的繼續(xù)教育培訓(xùn)，派出了部分教師到上海學(xué)習(xí)，通過(guò)這些培訓(xùn)，教師們的基本功再次得到提升。

引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的職業(yè)形象，樹(shù)立全局觀、集體觀、榮譽(yù)觀，樹(shù)立以校興我榮、校衰我恥的思想，培養(yǎng)教師的主人翁意識(shí)和責(zé)任感及使命感，全校教師真正做到了為人師表、忠貞事業(yè)，敬教樂(lè)業(yè)，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，服從安排。5月4日，學(xué)校組織全體青年教師開(kāi)展了“弘揚(yáng)繼光精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的演講比賽，有15位老師獲獎(jiǎng)。本，學(xué)校完善了教師師德考核細(xì)則，建立了師德檔案，規(guī)范了學(xué)校師德管理。

2010年4月23日，縣教育局局長(zhǎng)吳潤(rùn)賢、副局長(zhǎng)吳艷、冷衍文和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)專程來(lái)到中江中學(xué)深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，了解教師的生活、學(xué)習(xí)和工作情況。吳潤(rùn)賢局長(zhǎng)聽(tīng)課之后，還對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展、教學(xué)技能等作出了肯定，鼓勵(lì)學(xué)校教師繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在教學(xué)中有大作為，有大成績(jī)。

我校教師在德陽(yáng)市普通高中教師的各級(jí)各類專業(yè)活動(dòng)中，具有明顯優(yōu)勢(shì)：語(yǔ)文組潘輝、鄧永鋒、李國(guó)榮、徐英、林勝、趙揚(yáng)濤等18人次老師組織學(xué)生參加全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。謝長(zhǎng)林被評(píng)為德陽(yáng)市繼續(xù)教育培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人。李天文、劉維巨、趙輝、劉曉英、張軍、吳倩文等老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教練或優(yōu)秀裁判。林勝、謝凱等老師在縣“憶英雄事跡，頌繼光精神，做時(shí)代中江人”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。靳忠英和張軍老師指導(dǎo)學(xué)生的科技發(fā)明獲得了省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是我校高三和初三畢業(yè)班的全體老師，在磨難中奮進(jìn)，在汗水中耕耘，創(chuàng)造了高考和中考的佳績(jī)，有30位教師分別獲得了市縣表彰。在2010年中江縣初中優(yōu)質(zhì)課（微格教學(xué)）競(jìng)賽活動(dòng)復(fù)賽中，中江中學(xué)有8位老師獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)獲得者有郭強(qiáng)（數(shù)學(xué)）、靳忠英（生物）、楊玲（政治）、涂云峰（物理）。

我校教師整體上富有活力，教師專業(yè)能力實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展，從而為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供了必要保證。

六、高度重視安全工作，加大投入，確保學(xué)校安全。

學(xué)校安全工作制度健全，精細(xì)規(guī)范，杜絕了各種安全隱患，為師生校園生活提供了基本保障。今年繼續(xù)加強(qiáng)了甲型H1N1流感防控工作的部署及落實(shí)，使學(xué)校在預(yù)防群體性傳染病等方面的能力有大幅度提

升。學(xué)校還籌集資金設(shè)置了監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了學(xué)校的安保設(shè)施。在全體學(xué)生中開(kāi)展的“預(yù)防

來(lái)到中江中學(xué)，了解學(xué)校災(zāi)后重建情況，要求學(xué)校加快進(jìn)度，加強(qiáng)監(jiān)管，力求高質(zhì)量的建筑。

在學(xué)校災(zāi)后重建工作中，中江縣教育局、建設(shè)局、國(guó)土局、凱江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)更是經(jīng)常到學(xué)校視察災(zāi)后重建工作，解決工作中的具體問(wèn)題。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察和指導(dǎo)，對(duì)我校災(zāi)后重建工作起到了巨大的支持和推動(dòng)作用。

由于收費(fèi)政策緊縮，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，我校今年經(jīng)費(fèi)尤為緊張。但我校堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)政策和法律，依法做到了開(kāi)源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)，采取多種措施節(jié)約開(kāi)支，降低能耗，確保了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，穩(wěn)定了教師福利，各項(xiàng)后勤服務(wù)做到了及時(shí)、有力、高效。在物價(jià)飛漲的情況下，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理，尋找降低成本空間、變換花色品種等各種方式，做到了不漲價(jià)、不降低飲食質(zhì)量，保障了師生正常就餐。

11月5日上午，由中江縣人民政府主辦，縣工商局、縣商務(wù)局承辦的中江縣首屆地方特色名菜暨名小吃評(píng)比大賽在濱河路演出廣場(chǎng)成功舉行，來(lái)自全縣33家餐飲企業(yè)的廚師參加了比賽。中江中學(xué)學(xué)生食堂的廚師許勇、劉守碧參加了這次比賽，他們制作的燒白和紅燒豆腐獲得了與會(huì)專家的一致好評(píng)，獲得了銀獎(jiǎng)。中江中學(xué)是中江縣唯一參賽的學(xué)校代表隊(duì)。

八、民主治校，以法治校，以人為本，強(qiáng)化監(jiān)督，廉潔行政。中江中學(xué)堅(jiān)持民主治校，依法治校，強(qiáng)化監(jiān)督，廉潔行政。中江中學(xué)全面推行了校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校專門開(kāi)設(shè)了“校園動(dòng)態(tài)”“校園工作動(dòng)態(tài)”“校務(wù)公示欄”等校務(wù)公開(kāi)陣地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究的重要事項(xiàng)，重大制度制定以及教育收費(fèi)、評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、物資采購(gòu)、工程建設(shè)、財(cái)務(wù)收支等與教師、干部、職工、學(xué)生切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，都要公開(kāi)辦事程序和結(jié)果，接受職工的民主監(jiān)督，杜絕了以權(quán)謀私，讓廣大職工心平氣順。堅(jiān)持了教代會(huì)制度，堅(jiān)持民主決策、民主管理，建立健全了崗位責(zé)任制和完整的規(guī)章制度，達(dá)到了學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范、崗位責(zé)任落實(shí)的目的。學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展了“五五”普法活動(dòng)，師生法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。在干部中開(kāi)展了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控評(píng)估與預(yù)防活動(dòng)，確保了廉潔行政。

同時(shí)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的工作作風(fēng)，學(xué)校干部經(jīng)常深入教學(xué)

固、提高。學(xué)校計(jì)生工作、社會(huì)治安綜合治理工作、維穩(wěn)工作、防邪工作均順利開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)期目的。

九、回顧一年來(lái)的工作，我們還存在一些問(wèn)題。

1、教師的科研能力的提高有待培訓(xùn)，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

2、管理尚需更精細(xì)化，還要進(jìn)一步探索、提高等。

3、新課程改革中還有許多問(wèn)題，諸多矛盾還需要我們?nèi)ソ鉀Q。

4、受政策緊縮所限，學(xué)校收入銳減，教職工人數(shù)又增加，經(jīng)費(fèi)十分緊張，教職工的福利有所提高，但是增長(zhǎng)緩慢。

5、災(zāi)后重建項(xiàng)目完工后，我校辦學(xué)條件雖有較大改善，但仍滿足不了我校辦學(xué)的基本需要，如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)無(wú)看臺(tái)，實(shí)驗(yàn)樓功能用房不足，食堂面積小，超負(fù)荷運(yùn)行，尚無(wú)獨(dú)立的圖書(shū)館和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。我們將盡力向上級(jí)反映，爭(zhēng)取逐步完善。

6、教學(xué)質(zhì)量還不穩(wěn)定，沒(méi)有形成絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

7、學(xué)生行為習(xí)慣還不盡如人意，德育工作還應(yīng)形成長(zhǎng)效機(jī)制。

第四篇：中江中學(xué)2010年上半年工作總結(jié)

中江中學(xué)2010年上半年工作總結(jié)

2010年上半年，在縣四大班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力，以學(xué)校全面發(fā)展促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以教師持續(xù)發(fā)展促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，以災(zāi)后重建提升學(xué)校辦學(xué)等次，學(xué)校辦學(xué)成果又有新成就、辦學(xué)質(zhì)量又上新臺(tái)階，辦學(xué)水平又有新提高，現(xiàn)將2010年上半年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、半年來(lái)學(xué)校主要辦學(xué)成績(jī)：

（一）學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)持續(xù)穩(wěn)步提高。高考成績(jī)：中江中學(xué)高2010級(jí)是一個(gè)入口人數(shù)不足，生源質(zhì)量不高的年級(jí)：在高一入口中，進(jìn)入Ⅰ段學(xué)生人數(shù)42人（市前2000名）；進(jìn)入Ⅱ段以上學(xué)生人數(shù)168人（市前4000名）；進(jìn)入Ⅲ段及以上學(xué)生人數(shù)369人（市前6000名）。

但是，我校全體教職工積極發(fā)揚(yáng)不怕困難，敢于勝利的繼光精神，創(chuàng)造了值得肯定的高考成績(jī)：

1、高考本科上線933人（其中藝體上線18人）！雄居德陽(yáng)市第一！

2、中江中學(xué)連續(xù)四年高考本科上線雄居德陽(yáng)市第一！

3、2010年高考精品優(yōu)生再創(chuàng)佳績(jī)：唐世軍（初中畢業(yè)于太安鎮(zhèn)中）以617分居全縣理科第一！郭鑫（初中畢業(yè)于中江中學(xué)）以602分居全縣理科應(yīng)屆第一！胡曉慶（初中畢業(yè)于中江中學(xué)）以594分居全縣文科應(yīng)屆第一！

4、中江中學(xué)文科本科上線334人，其中文科應(yīng)屆本科上線201人，名列全市前茅！文科總上線率和文科應(yīng)屆上線率名列全市前茅！

5、中江中學(xué)1565人上?？凭€，上線率高達(dá)95.95%！

中考成績(jī)：

我校初中非畢業(yè)班成績(jī)喜人。初2011級(jí)（全縣本年級(jí)共計(jì)14000余名）期末考試全縣前10名，我校占6名（分別為1、2、3、4、5、9名）；全縣前20名，我校占9名；全縣前100名，我校占20名。初2012級(jí)期末考試全縣前10名，我校占2名；全縣前100名，我校占18名。

（二）在學(xué)業(yè)成績(jī)普遍提高的同時(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)成效顯著，部分學(xué)生特長(zhǎng)明顯。

本學(xué)期學(xué)校政教處、高初中各年級(jí)組加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)和班風(fēng)、校風(fēng)的管理和建設(shè)，注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。本期，我校高2012級(jí)舉辦了足球比賽，2011級(jí)舉辦了籃球比賽，團(tuán)委會(huì)舉辦了學(xué)生演講比賽，政教處組織學(xué)生積極參加了城鄉(xiāng)綜合整治系列活動(dòng)，年級(jí)組、政教處和安全辦一起組織了多次法制講座，安全教育。學(xué)校《五色筆》雜志和《中江中學(xué)》報(bào)正常出版。在全校教職工的支持下，各種學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。在全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中，我校有5位同學(xué)獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，有13位同學(xué)獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。黃齊川同學(xué)設(shè)計(jì)的《洗潔精對(duì)金魚(yú)生活的影響》《教室燈光設(shè)計(jì)》等科技作品參加全省科技發(fā)明、論文競(jìng)賽分別獲得了省、市三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生參加德陽(yáng)市第二十一屆中學(xué)生籃球比賽獲高中男子組第三名。我校組隊(duì)參加全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中團(tuán)體總分第一名，高中團(tuán)體總分第一名，中江中學(xué)還獲得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。我校組建 的健身操參加全省國(guó)家級(jí)體育俱樂(lè)部大眾健美操比賽獲全省第七名。今年上半年，我校還有一大批學(xué)生參加市縣演講比賽獲獎(jiǎng)，幾十名同學(xué)撰寫的文章發(fā)表在《年輕人》《創(chuàng)新作文》等報(bào)刊雜志上。

（三）教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)突出，專業(yè)素質(zhì)持續(xù)發(fā)展。

在學(xué)校發(fā)展的各個(gè)要素中，教師狀況起決定作用。我校學(xué)生優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)、優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，得益于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過(guò)硬、持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)。我校教師在德陽(yáng)市普通高中教師的各級(jí)各類專業(yè)活動(dòng)中，仍然具有明顯優(yōu)勢(shì)：語(yǔ)文組潘輝、鄧永鋒、李國(guó)榮、徐英、林勝、趙揚(yáng)濤等18人次老師組織學(xué)生參加全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。謝長(zhǎng)林被評(píng)為德陽(yáng)市繼續(xù)教育培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人。李天文、劉維巨、趙輝、劉曉英、張軍、吳倩文等老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教練或優(yōu)秀裁判。林勝、謝凱等老師在縣“憶英雄事跡，頌繼光精神，做時(shí)代中江人”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。靳忠英和張軍老師指導(dǎo)學(xué)生的科技發(fā)明獲得了省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是我校高三和初三畢業(yè)班的全體老師，在磨難中奮進(jìn)，在汗水中耕耘，創(chuàng)造了高考和中考的佳績(jī)。一系列成績(jī)，說(shuō)明我校教師整體上富有活力，教師專業(yè)能力實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展，從而為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的提供了必要保證。

（四）災(zāi)后重建順利推進(jìn)。

半年來(lái)，學(xué)校災(zāi)后重建一期、二期工程全部開(kāi)工，2010年5月，學(xué)校完成新征地11.2畝，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)計(jì)招標(biāo)工作緊張進(jìn)行中。災(zāi)后重建工作頭緒多，事情雜，任務(wù)重，時(shí)間緊，人員少。但是，學(xué)?？朔刂乩щy，堅(jiān)持每天跑，耐心問(wèn)，天天催，按照災(zāi)后重建的要求，規(guī)范有序、廉潔高效地做好了各種開(kāi)工前的前期工作。工程開(kāi)工以后，災(zāi)后重建工作得到學(xué)校全體教師的大力支持，我們一起克服了噪聲大，流動(dòng)人口多，學(xué)校治安管理難度增加的矛盾，及時(shí)處理了民工和學(xué)生間的矛盾。保證了學(xué)校教育教學(xué)和災(zāi)后重建在矛盾中和諧相處，共同推進(jìn)。

2010年4月4日，教育局長(zhǎng)的吳潤(rùn)賢同志專程來(lái)到中江中學(xué)，了解學(xué)校災(zāi)后重建情況，要求學(xué)校加快進(jìn)度，加強(qiáng)監(jiān)管，力求高質(zhì)量的建筑。2010年4月12日，縣政府副縣長(zhǎng)蘭序武專程來(lái)到我校了解災(zāi)后重建工程，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展相關(guān)工作。2010年4月20日，縣政協(xié)委員代表來(lái)我校視察災(zāi)后重建工作。2010年4月30日下午，縣委書(shū)記楊震帶領(lǐng)縣四大班子專程來(lái)到中江中學(xué)慰問(wèn)教師干部，了解災(zāi)后重建進(jìn)程。

在學(xué)校災(zāi)后重建工作中，中江縣教育局、建設(shè)局、國(guó)土局、凱江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)更是經(jīng)常到學(xué)校視察災(zāi)后重建工作，解決工作中的具體問(wèn)題。

（五）學(xué)校招生工作順利，成效顯著。

截止2010年7月11日，學(xué)校高2013級(jí)招生工作基本完成，共計(jì)完成招生

人，其中A級(jí)以上的人數(shù)

人，擇校生

人；初2013級(jí)招生工作基本完成，生源質(zhì)量較以前有較大提升。招生工作是學(xué)校綜合辦學(xué)效益的具體體現(xiàn)，是學(xué)校全校教師共同努力的結(jié)果，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力，希望全校教職

工要繼續(xù)支持學(xué)校的發(fā)展，把握信息，了解變化，爭(zhēng)取學(xué)校招生工作越來(lái)越好。我們承辦的中江縣高中復(fù)讀班招生工作繼續(xù)進(jìn)行，希望全校教職工大力支持，廣為宣傳，耐心解釋。

二、半年來(lái)學(xué)校主要工作綜述：

學(xué)生的素質(zhì)、教師的業(yè)績(jī)，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。反思一學(xué)年來(lái)學(xué)校的發(fā)展，最重要的體會(huì)是：抓住改革機(jī)遇，尊重教育規(guī)律，以師生為學(xué)校發(fā)展之本，扎實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀。

（一）積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)。

為了響應(yīng)黨中央的號(hào)召，貫徹落實(shí)中江縣委組織部、宣傳部《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和中江縣教育黨委關(guān)于《中江縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，中江中學(xué)黨總支高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，精心組織相關(guān)開(kāi)展系列活動(dòng)。成立了以黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)蔣波為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《中江中學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案》。6月26日上午，中江中學(xué)在實(shí)驗(yàn)大樓階梯教室隆重召開(kāi)了全校黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)上，學(xué)校隆重表彰了38名2009~2010校級(jí)優(yōu)秀黨員，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。會(huì)議對(duì)中江中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。各支部還開(kāi)展了民主評(píng)議黨員工作。

（二）學(xué)校管理及服務(wù)走向精細(xì)化、人性化，校園生活民主和諧。

學(xué)校組織干部和教師反復(fù)學(xué)習(xí)四川省有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件和制度，落實(shí)相關(guān)文件要求，引導(dǎo)教師及時(shí)改變教育教學(xué)策略。學(xué)校各管理層級(jí)有明確的職責(zé)分工。為了增進(jìn)各層級(jí)、各部門和教職工之間的合作，使管理機(jī)制更加人性化，學(xué)校不斷加強(qiáng)行政、教輔、后勤部門的服務(wù)職能，各種利益分配向一線教學(xué)人員傾斜，尊重教職工從事教育事業(yè)的自主性，提高了學(xué)校管理和服務(wù)水平，把民主管理、科學(xué)管理落在實(shí)處，在教職工之間形成了合作共贏、有序競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)生活環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的效能，增進(jìn)了教職工之間的團(tuán)結(jié)、和諧，增強(qiáng)了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的能力。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作，著力提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了師徒結(jié)對(duì)的青藍(lán)工程，再次明確了結(jié)對(duì)方式和結(jié)對(duì)人員，并對(duì)結(jié)對(duì)培訓(xùn)提出了詳細(xì)的要求，規(guī)范了管理。

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步加大了教學(xué)研究和交流的力度。我校承辦了全市高一歷史教研會(huì)；接待了市高中化學(xué)中心組來(lái)我校聽(tīng)課，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)；迎接了市高三教學(xué)工作視導(dǎo)；組織了部分學(xué)科教師到市內(nèi)其他學(xué)校參加教研會(huì)。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)秀的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步拓寬了學(xué)校德育層面，加大學(xué)校德育深度，積極探索和完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生的良性互動(dòng)，形成教育合力，營(yíng)造一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)、體現(xiàn)信息時(shí)代要求的校園文化氛圍，本學(xué)期成功地召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校嘗試開(kāi)展了聯(lián)班班主任工作，開(kāi)展了職業(yè)理想教育，取得了一定的效果。

本期加強(qiáng)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。學(xué)校開(kāi)設(shè)了宣傳專欄，組織了專人負(fù)責(zé)參與社區(qū)環(huán)境管理，組織學(xué)生參與了城市保潔工作。由于全校師生的支持，我校榮獲了2009年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作先進(jìn)單位。

學(xué)校積極關(guān)心、幫扶弱勢(shì)學(xué)生。本期，我校為貧困學(xué)生爭(zhēng)取到各種資助金共計(jì)42.25萬(wàn)元（其中包括中央福利彩票基金15.25萬(wàn)元，初中住校生生活補(bǔ)貼8.4萬(wàn)元，利樂(lè)基金4.8萬(wàn)元，李嘉誠(chéng)基金8.8萬(wàn)元，學(xué)校師生資助高三身患重病的學(xué)生范能5萬(wàn)余元）。向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款1.4萬(wàn)余元。

（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)，使師德建設(shè)做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理制度，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，全面開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生等一些有損教師形象的現(xiàn)象，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。以此提高教職工思想素質(zhì)和修養(yǎng)，端正思想和工作態(tài)度，以高度的責(zé)任感去完成本質(zhì)工作。

重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，深化教師成長(zhǎng)記錄。尤其是今年暑假，學(xué)校有一百人要參加各種類別的繼續(xù)教育培訓(xùn)，相信通過(guò)這些培訓(xùn)，教師們的基本功將再次提升等次。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立良好的職業(yè)形象，樹(shù)立全局觀、集體觀、榮譽(yù)觀，樹(shù)立以校榮我榮、校衰我恥的思想，有主人翁的責(zé)任感和使命感，真正做到為人師表、忠貞事業(yè)，敬教樂(lè)業(yè)，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，服從安排。5月4日，學(xué)校組織全體青年舉辦了“弘揚(yáng)繼光精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的演講比賽，有15位老師活動(dòng)了等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，學(xué)校出臺(tái)了教師師德考核細(xì)則，規(guī)范了學(xué)校師德管理。

（六）高度重視安全工作，加大投入，確保學(xué)校安全。

學(xué)校安全工作制度健全，精細(xì)規(guī)范，杜絕了各種安全隱患，為師生校園生活提供了基本保障。今年繼續(xù)加強(qiáng)了甲型H1N1流感防控工作的部署及落實(shí)，使學(xué)校在預(yù)防群體性傳染病等方面的能力有大幅度提升。學(xué)校還籌集資金設(shè)置了監(jiān)控系統(tǒng)，提高了學(xué)校的安保設(shè)施。在全體學(xué)生中開(kāi)展的“預(yù)防第一，防震減災(zāi)”主題教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)和自救互救能力。我校被評(píng)為“德陽(yáng)市依法治校師范學(xué)?！?。

三、回顧一學(xué)期的工作，我們還存在一些問(wèn)題。

1、教師的科研能力的提高有待培訓(xùn)，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

2、管理尚需更精細(xì)化，還要進(jìn)一步探索、提高等。

4、學(xué)校災(zāi)后重建和教育教學(xué)的矛盾依然存在，諸多矛盾還需要我們?nèi)ソ鉀Q。

第五篇：中江中學(xué)2010年高考總結(jié)

凝聚人心激發(fā)集體潛力 風(fēng)雨兼程力促學(xué)生成才

——四川省中江中學(xué)校高2010級(jí)工作總結(jié)

2010年中江中學(xué)的高考通過(guò)年級(jí)組和年級(jí)全體師生的艱苦努力，三年來(lái)不忘艱苦奮斗，應(yīng)考前不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，向上級(jí)、向社會(huì)、向家長(zhǎng)交了一份問(wèn)心無(wú)愧的答卷。

在高2009級(jí)的年級(jí)管理和教育教學(xué)工作中，我們自始至終堅(jiān)持突出目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，奮力破難，爭(zhēng)取以總體優(yōu)勢(shì)取勝高考。80多年的辦學(xué)傳承，務(wù)實(shí)的教育教學(xué)和持續(xù)堅(jiān)持教育改革，在這個(gè)年級(jí)得到了全面弘揚(yáng)，教師們的育人素質(zhì)和教育教學(xué)能力以高考成績(jī)的形式得到了印證。回顧三年的工作，尤其是最后一年的畢業(yè)班工作，我校主要在導(dǎo)教、促學(xué)、?？贾型怀鲎チ艘韵聨醉?xiàng)主要工作：

一、有一番斗志，誓創(chuàng)高考佳績(jī)。

回顧中江中學(xué)高2010級(jí)的路子，我們?cè)俅斡恿艘淮蔚腿肟诘奶魬?zhàn)：由于種種原因，中江中學(xué)高2010級(jí)當(dāng)年招生未能完成招生任務(wù)，是一個(gè)入口人數(shù)不足，生源質(zhì)量不高的年級(jí)。但是，功夫不負(fù)有心人，在2010年高考中，中江中學(xué)本科上線933人（包括藝術(shù)體育本科上線），再次實(shí)現(xiàn)了低入口，高出口。

這個(gè)年級(jí)的教師創(chuàng)造了我校第一次本科上線人數(shù)德陽(yáng)第一的佳績(jī)，但是，這個(gè)年級(jí)的教師也一直生活在生源水平不高，招生任務(wù)沒(méi)有完成的陰影中。這屆學(xué)生剛?cè)胄r(shí)，任課老師就反映：學(xué)生習(xí)慣差；基礎(chǔ)知識(shí)差，所學(xué)知識(shí)不系統(tǒng)；高初中教材不配套，知識(shí)缺陷多。

學(xué)校意識(shí)到這個(gè)年級(jí)教師思想的統(tǒng)一和信心的建立，是該年級(jí)取勝的關(guān)鍵。針對(duì)這些現(xiàn)實(shí)和認(rèn)識(shí)，學(xué)校和年級(jí)組及時(shí)進(jìn)行了分析和疏導(dǎo)：要求大家正視現(xiàn)實(shí)，正確面對(duì)新一屆學(xué)生，既看到其缺陷，又看到其優(yōu)勢(shì)：課改學(xué)生思維活躍，智力潛能豐富，一經(jīng)選定普高就讀，往往能靜心讀書(shū)力爭(zhēng)升學(xué)；教師群體大多數(shù)是高2007級(jí)留下來(lái)的教師，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，只要同心協(xié)力定能成功。據(jù)此，學(xué)校和年級(jí)組明確提出了這個(gè)年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)思想：降重心，抓群體，挖潛能，重轉(zhuǎn)化，促上升，擴(kuò)總量，育精品，并讓這一指導(dǎo)思想成為全年級(jí)任課教師的共識(shí)，落實(shí)到教學(xué)、考評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)校管理者和高2010級(jí)教師清醒地認(rèn)識(shí)到：在高2010級(jí)的教育教學(xué)中，我們?nèi)绻麤](méi)有超常的努力，是絕對(duì)不會(huì)有滿意的結(jié)果，只有竭盡全力才能打拼出高考佳績(jī)。通過(guò)反復(fù)的宣傳、鼓勵(lì)，學(xué)校高2010級(jí)全年級(jí)上下很快就堅(jiān)定了信心，明確了工作思路。

強(qiáng)有力的思想工作，集聚提振了師生奮進(jìn)的內(nèi)動(dòng)力，形成了引教促學(xué)的強(qiáng)大的凝聚力，為年級(jí)的教學(xué)與備考和全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高考目標(biāo)任務(wù)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

二、有一腔熱情，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生

只要是中江中學(xué)的學(xué)生，我們有義務(wù)為他們的發(fā)展著想，要讓其在中江中學(xué)得到良好的發(fā)展。這是學(xué)校全體干部和教師的共同心愿。學(xué)校首先注重學(xué)校管理和教育教學(xué)的群策群力，各部門全力合作；學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)平行班的教育和管理，同時(shí)我們也十分重視對(duì)有明顯問(wèn)題學(xué)生的教育，將“個(gè)個(gè)學(xué)生都是寶！”的口號(hào)深深烙進(jìn)每位教師的心中，在教育、教學(xué)全過(guò)程中絕不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。

1、全校通力協(xié)作，是畢業(yè)班工作成功的保證

學(xué)校把高中畢業(yè)班工作作為學(xué)校中心工作的重中之重，思考問(wèn)題，安排工作，均把畢業(yè)班工作放在學(xué)校工作最重要的位置。要求各部門、各塊面、各年級(jí)齊心協(xié)力，支持畢業(yè)班工作，為畢業(yè)班工作服務(wù)和讓路。全校各年級(jí)、各部門、各塊面把畢業(yè)班的成功看作是全校的榮譽(yù)，也是自身的榮譽(yù)，因此，做到了通力協(xié)作，全面協(xié)調(diào)。

2、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生，抓實(shí)群體發(fā)展

在教學(xué)研究與管理中，學(xué)校一直要求全體教師降低教學(xué)重心，將教學(xué)的平臺(tái)放低到能照顧絕大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)上。不放棄基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，也不放棄有錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的學(xué)生。

三年的教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校注意將年級(jí)每個(gè)學(xué)生分解落實(shí)到每個(gè)教師的具體管理中，讓每個(gè)學(xué)生都能受到熱情的關(guān)懷與細(xì)心的指導(dǎo)，促使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有較大的提高。

三年來(lái)，中江中學(xué)高2010級(jí)沒(méi)有趕走一個(gè)學(xué)生，也沒(méi)有放棄任何一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生。也正是因?yàn)檫@樣，我們才有今年高考一個(gè)應(yīng)屆文科平行班（高2010級(jí)4班）都能有34名學(xué)生本科上線（包括3名雙上線的藝術(shù)體育學(xué)生）的業(yè)績(jī)。

我校高2010級(jí)6班有一位女生，她母親因?yàn)樯∈チ松娴男判模诮o女兒和班主任留下遺書(shū)后自殺了。家里的變故深深地影響了這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，她的人生觀、世界觀也因此發(fā)生變化。學(xué)校老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些變化，主動(dòng)走近她，關(guān)心她，幫助她。后來(lái)，她放棄了退學(xué)的打算，在學(xué)校和全班師生的幫助下，考上了理想的大學(xué)。在2010年上半年的最后一學(xué)期，高2010級(jí)6班生活委員范能同學(xué)突然生病，經(jīng)華西醫(yī)科大學(xué)檢查后確診為腦腫瘤，學(xué)校全體師生為他捐贈(zèng)愛(ài)心款5萬(wàn)余元。范能同學(xué)雖然因病沒(méi)有參加高考，但是他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信念深深地感動(dòng)我校畢業(yè)班的全體學(xué)生，鼓舞了士氣。

三、有一個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)σ愿?/p>

目標(biāo)管理是現(xiàn)代學(xué)校教育管理重要內(nèi)容和有效手段，學(xué)校始終堅(jiān)持以目標(biāo)管理為突破口，著力完善科學(xué)的教育考評(píng)機(jī)制和教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)懲機(jī)制，引領(lǐng)教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的管理水平。

為了讓大家都有奮斗目標(biāo)、前進(jìn)動(dòng)力，中江中學(xué)高2010級(jí)年級(jí)組在仔細(xì)分析教學(xué)實(shí)際及入口情況后，在第一學(xué)期就將管理基本目標(biāo)分解到各班級(jí)，讓教師們 明確我們?cè)撟ツ男?，抓些什么，抓到什么程度?/p>

在每次考試后，年級(jí)組都堅(jiān)持了對(duì)準(zhǔn)年級(jí)班級(jí)要完成的目標(biāo)組織詳細(xì)的分析，將各班線上線下的學(xué)生名單交給各任課教師，要求所有任課教師都要針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，找出相應(yīng)的措施，推動(dòng)學(xué)生向上發(fā)展。

在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校充分利用年級(jí)組、備課組、教研組、班級(jí)、政教管理人員系統(tǒng)，教績(jī)考核統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)等去落實(shí)各項(xiàng)具體工作，督促每項(xiàng)計(jì)劃、每個(gè)時(shí)段、各個(gè)細(xì)節(jié)的具體落實(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，尋求更具效果的解決途徑。

高2010級(jí)4班在高一結(jié)束的期考班總分平均成績(jī)超過(guò)同類班級(jí)40多分時(shí)，全班同學(xué)都沸騰了，班主任也巧妙地把那次成績(jī)當(dāng)做激勵(lì)學(xué)生的旗幟，正是這樣積極的進(jìn)取心，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，該班學(xué)生在高考取得了超常的發(fā)揮，取得了優(yōu)異的成績(jī)!學(xué)校努力踐行“以目標(biāo)完成看貢獻(xiàn)，用考績(jī)高低量能力，憑績(jī)效大小定嘉獎(jiǎng)”的考核原則，進(jìn)而引領(lǐng)年級(jí)全體教師，不斷增強(qiáng)高考目標(biāo)意識(shí)，樹(shù)立強(qiáng)工作責(zé)任、重教學(xué)績(jī)效的新理念，緊盯班級(jí)和學(xué)科高考目標(biāo)，集中精力，專心教學(xué)，用心育人，不斷挖掘自身的潛能，提高教學(xué)技能，提升學(xué)科教學(xué)實(shí)效。尤其進(jìn)入高三以后，年級(jí)進(jìn)一步強(qiáng)化了班級(jí)目標(biāo)考核的力度和頻次，年級(jí)每一次月考和德陽(yáng)、綿陽(yáng)、成都三地九次大型高考診斷性考試，年級(jí)組都及時(shí)有效地進(jìn)行了班級(jí)和學(xué)科的目標(biāo)劃線、目標(biāo)分析以及考核評(píng)估，全面準(zhǔn)確把握年級(jí)的教學(xué)狀況，適時(shí)提出針對(duì)性的教學(xué)意見(jiàn)指導(dǎo)學(xué)科復(fù)習(xí)與備考。

四、有一個(gè)理念，突出常規(guī)落實(shí)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以教學(xué)為中心、質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立“學(xué)科為本、質(zhì)量第一”的教學(xué)觀，并通過(guò)完善教學(xué)管理制度，推行教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校年級(jí)組明確提出了“研考綱、精講練、重測(cè)評(píng)、快反饋、補(bǔ)遺漏、輕負(fù)擔(dān)”的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和要求，加大教學(xué)的科學(xué)規(guī)范管理力度，擴(kuò)展教學(xué)督導(dǎo)方式，提高教學(xué)調(diào)控頻率，增加教學(xué)檢查密度，通過(guò)備課檢查、課堂視導(dǎo)、學(xué)生意見(jiàn)征集、考試分析、領(lǐng)導(dǎo)約談等多種方式，適時(shí)監(jiān)控年級(jí)教師的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)備考活動(dòng)的實(shí)施情況，努力在動(dòng)態(tài)管理中規(guī)范年級(jí)全體教師的教學(xué)行為，保證學(xué)科教學(xué)的有效到位。

高2010級(jí)年級(jí)組管理人員在年級(jí)管理中堅(jiān)持了“四先”（要求教師學(xué)生做到的自己先做到、要求教師學(xué)生要到的自己先到、要求教師學(xué)生要做好的自己先做好、希望教師學(xué)生想到的自己先想到）“六深入”(深入到班級(jí)中去、深入到備課組中去、深入到教師中去、深入到學(xué)生中去、深入到具體事情中去、深入到學(xué)校管理容易空位的時(shí)空中去)；在常規(guī)管理中堅(jiān)持對(duì)各班級(jí)的“八查”（查早自習(xí)、查課堂、查課間操、查午休、查課外活動(dòng)、查德育活動(dòng)、查晚自習(xí)、查晚睡紀(jì)律）； 在日常檢查中堅(jiān)持做到“八到”（到教室、到寢室、到食堂、到操場(chǎng)、到公區(qū)、到辦公室、到廁所、到衛(wèi)生和管理死角）。

我們?cè)诮虒W(xué)中堅(jiān)持了每周的“考——析——評(píng)——總結(jié)”做法，這便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)中的問(wèn)題，并解決問(wèn)題，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，實(shí)效性。讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中去積累經(jīng)驗(yàn)，尋找感覺(jué)，促進(jìn)了學(xué)生應(yīng)試綜合能力的提升。

在高考前，中江中學(xué)高2010級(jí)堅(jiān)持了在每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，讓全體高三學(xué)生到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去鍛煉，在班主任、體育教師的帶領(lǐng)下做一些調(diào)節(jié)身心，帶有娛樂(lè)性質(zhì)的體育活動(dòng)。這讓學(xué)生充分釋放了學(xué)習(xí)上的壓力，并增強(qiáng)應(yīng)試的體能。這樣學(xué)生普遍感到晚上好睡得多了，白天精神好多了，飯量增加了，做題的感覺(jué)好了。

臨近高考時(shí)，我們調(diào)整了學(xué)生的作息時(shí)間，要求學(xué)生在上午9：45—11：30做語(yǔ)文或綜合學(xué)科的練習(xí)或復(fù)習(xí)，下午2：45—5：00開(kāi)展與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在兩個(gè)時(shí)段里學(xué)生都不休息，教師只到班級(jí)維護(hù)學(xué)生紀(jì)律，創(chuàng)設(shè)應(yīng)試的氛圍，單獨(dú)回答學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，這樣做，促進(jìn)了學(xué)生形成“平時(shí)考試化、考試平時(shí)化”的狀態(tài)。

五、有一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)群體質(zhì)量?jī)?yōu)化

中江中學(xué)高2010級(jí)年級(jí)的工作層面大，學(xué)生素質(zhì)不高，教育教學(xué)管理工作難度大，這是一個(gè)既成的事實(shí)，是我們沒(méi)有辦法回避的事情，我們只有勇敢去面對(duì)、主動(dòng)去改觀、去搏取群體優(yōu)生的理想成績(jī)，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)線面整體提升。

1、抓住2007年我校取得優(yōu)異成績(jī)（升學(xué)總數(shù)市內(nèi)首次突破800關(guān)口，第一次居德陽(yáng)市的第一）契機(jī)，引導(dǎo)我們師生樹(shù)立信心，敢于勝利。

從年級(jí)軍訓(xùn)第一天開(kāi)始，我們學(xué)校上下就十分注重信心教育，讓師生明確的感受到我們就是生活在有實(shí)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中，我們要努力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，我們也有能力延續(xù)中江中學(xué)的輝煌。年級(jí)組明確提出年級(jí)的整體工作目標(biāo)是趕超高2007級(jí)的成績(jī)，對(duì)教師提出要比高2007級(jí)更勤勉的具體要求，對(duì)學(xué)生要比以前更加關(guān)心，也明確要求每位學(xué)生必須確立自己高中階段的奮斗目標(biāo)，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且年級(jí)組也十分注意在在以后的教育教學(xué)工作中認(rèn)真檢查督促。

2、務(wù)求在年級(jí)、班級(jí)管理中每個(gè)時(shí)段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在每個(gè)學(xué)段開(kāi)始時(shí)，我們明確要求各班級(jí)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定切實(shí)的班級(jí)計(jì)劃、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)段結(jié)束時(shí)組織對(duì)照目標(biāo)檢查總結(jié)，年級(jí)組定期組織相應(yīng)的表彰與批評(píng)會(huì)。在每次月考或其他大型考試分析中，我們都將年級(jí)管理的重點(diǎn)學(xué)生、班級(jí)要抓的關(guān)鍵學(xué)生名單與相應(yīng)的情況通知到每個(gè)教師頭上，并將每個(gè)教師分到班級(jí)學(xué)生中，在年級(jí)組、班主任的統(tǒng)籌下每個(gè)教師各自具體負(fù)責(zé)一些學(xué)生的教育管理工作，注意將學(xué)生情況的變化與教師業(yè)績(jī)考核聯(lián)系起來(lái)。

3、我們緊緊依托備課組和班級(jí)集體這兩個(gè)工作層面展開(kāi)教育教學(xué)管理工作。我們抓備課組工作主要是立足統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)進(jìn)度、大的復(fù)習(xí)方略，研究具體的教學(xué)方法，尤其引導(dǎo)、規(guī)范、督促、檢查新任高三課教師的教學(xué)工作，在年級(jí)層面降低教學(xué)重心、面向全體學(xué)生、緊抓關(guān)鍵學(xué)生。三年來(lái)，我們一直堅(jiān)持執(zhí)行了每周一次的集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)制度；教師中師傅對(duì)徒弟的教案審定后才上課的制度；針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)制度；年級(jí)學(xué)生成績(jī)通報(bào)制度；學(xué)生參與對(duì)教師教學(xué)業(yè)績(jī)認(rèn)定等等制度。我們也注意加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的管理工作，如對(duì)教學(xué)工作的“六認(rèn)真”的督查，對(duì)每節(jié)課教師出勤情況的檢查，對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)生情況的檢查等。

在抓班級(jí)工作的管理中，我們首先注重要求班主任將教育教學(xué)兩方面工作融合在一起，堅(jiān)持既管思想，又抓學(xué)習(xí)，督促學(xué)生不斷進(jìn)步，綜合管理學(xué)生的方方面面情況。我們也堅(jiān)持要求班主任組織各任課教師在每次考試結(jié)束后，針對(duì)各個(gè)學(xué)生的具體情況，研究、制定相應(yīng)的后期工作安排，尤其抓好關(guān)鍵學(xué)生的查漏補(bǔ)缺工作。年級(jí)組堅(jiān)持將每個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析資料發(fā)到班級(jí)、教師手上，供教師研究、制定、調(diào)整后期教育教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)。我們也堅(jiān)持了在年級(jí)層面將主要問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行集中的教育管理，確保學(xué)生能集中精力參與到學(xué)習(xí)中去。

4、狠抓典型學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的保障工作，大力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的提升。

我們十分注意樹(shù)立學(xué)生中的正面典型，注意發(fā)揮先進(jìn)的帶動(dòng)作用。在每次大考后，學(xué)校年級(jí)通過(guò)多種方式（紅榜表?yè)P(yáng)、年級(jí)大會(huì)表彰、校園廣播報(bào)喜等）大張旗鼓表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也注意將學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的好人好事廣泛的宣傳出去，讓學(xué)生感受到來(lái)自榜樣的力量。

我們既注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生群體的培養(yǎng)，也特別注意對(duì)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)體的教育。我們要求教師對(duì)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)要作特別的教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，要適當(dāng)提高教學(xué)的平臺(tái)，要給實(shí)驗(yàn)班學(xué)生足夠?qū)挼闹R(shí)面和足夠深的知識(shí)層次，我們也要求實(shí)驗(yàn)班的教師要針對(duì)每個(gè)學(xué)生備好課外輔導(dǎo)課，要能給每個(gè)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生高效實(shí)用的指導(dǎo)，我們還很注意召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，收集學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)中的計(jì)劃和安排，以期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們的實(shí)驗(yàn)班老師們對(duì)實(shí)驗(yàn)班的個(gè)別學(xué)生還堅(jiān)持了長(zhǎng)期的無(wú)償?shù)恼n余補(bǔ)習(xí)知識(shí)講解問(wèn)題，為提高優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作出了超常的能努力。

同時(shí)，我們也十分注意堅(jiān)持對(duì)相對(duì)滯后學(xué)生的管理和教育工作，此舉也收到良好的效果。高一新生進(jìn)校后，學(xué)校政教處、年級(jí)組就組織專門人員對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行摸排，搞清楚學(xué)生的大體情況，制定出相應(yīng)的教育計(jì)劃。在三年的教育教學(xué)過(guò)程中，我們堅(jiān)持落實(shí)了每天的德育督促活動(dòng)、每周的德育匯總會(huì)（校園廣播會(huì)）、每月的德育通報(bào)會(huì)（班主任聯(lián)系會(huì)）、每期的德育總結(jié)會(huì)。在每學(xué)期的開(kāi)始時(shí)，注意將相對(duì)滯后學(xué)生組織起來(lái)集中學(xué)習(xí)一個(gè)時(shí)期，集中規(guī)范許多問(wèn)題，明確相應(yīng)的具體要求。在學(xué)校年級(jí)的平時(shí)抽查中，特別注意隨時(shí)解決學(xué)生中的問(wèn)題，及時(shí)處理學(xué)生中的各類不良想象。這些做法對(duì)年級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的優(yōu)化產(chǎn)生很好的作用，也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升產(chǎn)生了積極的影響。

六、有一個(gè)信心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

信心的構(gòu)建不僅是增強(qiáng)教與學(xué)的技巧的作用，還主要得益于德育工作的有效開(kāi)展。

年級(jí)老師經(jīng)常告訴學(xué)生：“我們的基礎(chǔ)，我們的現(xiàn)狀決定了我們不是天才，但只要我們有足夠的努力，我們是可以變化為人才的，變化的前提是我們要比別人更加的努力，我們要在提高有效學(xué)習(xí)上下苦功夫?！蔽覀儓?jiān)持要教師抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的每一細(xì)小問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主研究，合作思考，教師做一些有效的輔導(dǎo)督促工作，力爭(zhēng)步步提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

在學(xué)生德育工作層面上，年級(jí)組確立了“以生為本、以愛(ài)為根、全員參與、全面關(guān)愛(ài)”的教育原則，在學(xué)校黨總支和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，注重學(xué)校與學(xué)生家庭的有效聯(lián)接和互動(dòng)，堅(jiān)持以班主任為核心、前移教育關(guān)口，下移教育重心，全員參與，全程管理，全方位做好學(xué)生的教育管理工作。年級(jí)組在抓好年級(jí)德育常規(guī)的同時(shí)，還通過(guò)學(xué)校校報(bào)、年級(jí)教育主題活動(dòng)、北大清華學(xué)生校友交流會(huì)、迎戰(zhàn)高考誓師大會(huì)、備考心理調(diào)節(jié)專家講座、考前專題動(dòng)員大會(huì)、家校聯(lián)系會(huì)等多種渠道和形式，切實(shí)有效地對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育，思想、心理教育，學(xué)習(xí)、生活教育和高考備考教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生努力學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提振學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，引領(lǐng)學(xué)生以積極的心態(tài)、良好的精神風(fēng)貌，惜時(shí)苦練，潛心學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)應(yīng)考。

從高一年級(jí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校、年級(jí)組就要求教師在自習(xí)時(shí)（不管白天還是晚上）都不能講課，學(xué)校也不增加課時(shí)，在這種要求之下，教師務(wù)必要作到精講才行，周末學(xué)生也是自主學(xué)習(xí)。這就必然要求我們教師要在“精講”上下功夫，將大量的時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生做自己學(xué)習(xí)的主人。

這樣，我們學(xué)生就有更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)生和生活了，能自己作主學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，也能更好提高學(xué)生的綜合實(shí)力。

雖然我們今年高考取得了一點(diǎn)成績(jī)，得到各界的充分肯定，但我們也還有許多應(yīng)該繼續(xù)努力解決的問(wèn)題。不過(guò)我們堅(jiān)信只要繼續(xù)努力下去，我們會(huì)為中江的教育、德陽(yáng)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

2010年9月8日