第一篇：丁樓小學教師“三字一畫”比賽

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽實施方案

一、指導思想

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，持續(xù)開展“教師技能大練兵”活動，夯實教師職業(yè)技能基礎，促使廣大教師提高自身素質，重視寫字教學，重視學生良好寫字習慣的培養(yǎng)，全面提高學生寫字水平，結合《固鎮(zhèn)縣教學常規(guī)管理指導意見》，開展全校教師“三筆一畫”比賽活動。

二、領導小組 組

長：丁新軍 成員：丁偉

鄭從敏 參與人員：學校全體教師

三、比賽時間

2013年12月16日

下午3:15

地點：科學實驗室

四、比賽內(nèi)容

1、鋼筆字

2、粉筆字

3、毛筆字

4、簡筆畫

六、具體要求 1、2013年12月16日

下午3:20 準時進行鋼筆字的比賽，參賽教師自己攜帶鋼筆，比賽紙張由學校統(tǒng)一提供，比賽內(nèi)容書寫一首經(jīng)典古詩詞——《春曉》。

2、下午3:30進行粉筆字比賽，參賽教師自己攜帶小黑板，粉筆、黑板擦等，比賽內(nèi)容學校統(tǒng)一安排為——《畫》。

3、下午3: 40教師進行毛筆字書寫比賽，學校統(tǒng)一提供紙張，參賽內(nèi)容自定。

4、下午3:50 教師教進行簡筆畫比賽，學校統(tǒng)一提供紙張和圖畫內(nèi)容。

5、比賽期間嚴肅考場紀律，不遲到，不隨意進出考場，不隨意接聽電話，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成比賽作品。

5、比賽結束后，參賽教師將鋼筆字、小黑板、毛筆字等作品均放在指定位置，離開考場。

丁樓小學教導處 2013年12月16日

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

A : 鋼筆字

教師姓名：

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容： 春 曉

[唐.孟浩然] 春 眠 不 覺 曉，處 處 聞 啼 鳥。夜 來 風 雨 聲，花 落 知 多 少。

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

B : 粉筆字

教師姓名：李敬

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容： 春 曉

遠看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

B : 粉筆字

教師姓名：丁偉

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容： 春 曉

遠看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

B : 粉筆字

教師姓名：楊威

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容： 春 曉

遠看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

B : 粉筆字

教師姓名：陳偉

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容： 春 曉

遠看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

C : 毛筆字

教師姓名：鄭從敏

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容：

白日依山盡，黃河入海流。

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

C : 毛筆字

教師姓名：丁新均

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容：

白日依山盡，黃河入海流。

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

C : 毛筆字

教師姓名：

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容：

白日依山盡，黃河入海流。

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽

C : 簡筆畫

教師姓名：

時間 ：2013年12月16日 寫字內(nèi)容：

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽總結

本次活動本著提高教師的基本功和綜合能力，我校有目的有計劃有組織的對教師進行了校本培訓，教師的三筆一畫活動，不但提高了教師的綜合素質，也對教師的基本進行了檢驗，是教師認識到了基本功不是一朝一夕能練成的，必須要持之以恒，有耐心，雖然不能立桿見影，但收效顯著，達到了活動的目的。

一、在這次活動中，領導認真組織，教師能積極參加，在活動中每位教師都能認真按要求完成作品，使教師的基本功水平得到展示，也給教師們一次展示個人才華的機會，使一些基本功過硬的青年教師脫影而出。

二、在這次活動中，教師的作品質量高，真實性強，效果很好?？闯隽藦V大一線教師在工作中能夠加強基本功訓練，注重自身綜合素質的提高。

三、評選結果：

一等：鄭從敏

二等：陳偉

李敬

丁樓小學

第三屆教師技能大練兵——“三筆一畫”比賽材料

1、“三筆一畫”比賽活動方案

2、教師書寫鋼筆字

3、教師書寫粉筆字

4、教師書寫毛筆字

5、教師簡筆畫

6、活動上傳信息

7、“三筆一畫”比賽活動總結

二〇一三年十二月十六日

第二篇：三字一畫活動比賽總結

“三字一話”比賽活動總結

大學生“三字一話”技能活動，是高等師范院校培養(yǎng)學生個人教學能力的有效途徑，是推進大學生“教學素質拓展計劃”的重要措施?！叭忠辉挕笔墙處熥罨镜臉I(yè)務素養(yǎng)，是教師從事教學工作必備的最根本的職業(yè)技能。開展“三字一話”教師基本功訓練，讓廣大師范生全面參與訓練，一要以練提能，以不斷的自我完善提高來實現(xiàn)專業(yè)化成長，二要以練促教，通過持續(xù)提升崗位履職能力來促進教育教學工作。故我班開展師范生“三字一話”師范生基本技能活動。

比賽中，同學們熱情高漲，賽前都做好了十足的準備，他們各不相讓，都為能獲得較好的名次而努力，在比賽中展示出各自的能力和風采，真正展示出作為一名師范生所應具備的優(yōu)秀技能，每一個字都是那樣的清晰、端正，每一句話都是那樣地流利而響亮，他們讓老師們感到欣慰，仿佛讓我們看到了一名優(yōu)秀小學老師的身影。

這次活動真正達到了認真貫徹師范生教學精神，進一步加強師范生教學能力建設，夯實基本功，倡導嚴謹治學，勤奮治學的風尚，促進廣大師范生教學水平和自身素質的不斷提高以適應新課程目標對教師的教學水平和崗位的要求的目標。

本次活動除了提高同學們的師范生專業(yè)技能，同時也是為師范類專業(yè)的同學提供了一次練兵的機會，為有志從事教育事業(yè)的師范生提供實踐平臺，讓每一位同學都能感受作為一名教師的樂趣和艱辛。當然，活動過程中也有一些問題，比如場地布置不是很到位，觀眾坐位安排不夠合理以及環(huán)節(jié)設計細節(jié)不到位等。

最終，活動順利地結束了，也得到了老師、同學們的一致好評。通過這次活動，在提升我班同學師范生基本技能的同時，也增進了小教1201班的凝聚力，凸顯了團結向上、共同奮斗的班級精神。但這只是一個開始，以后還會有更多、更大的挑戰(zhàn)面臨著我們，我們也定會再接再厲，從平時的點滴做起，提升更高的師范生基本技能水平，在老師的領導下走向更好的未來！

第三篇：南邵小學教師三字一畫計劃

南邵小學教師

“三字一畫”基本功訓練計劃及制度

根據(jù)鎮(zhèn)教辦教學工作會議精神，切實提高我校小學教師的基本素質，進一步夯實教學功底，掀起大練基本功的高潮，特制定本計劃制度。

一、目標

通過“三字一畫”的訓練，使全體教師的毛筆字、鋼筆字、粉筆字和簡筆畫水平都得到提高，并達到規(guī)定的要求，以切實提高我校小學教師的教學基本功素質。

二、對象

我校小學全體在職教師。

三、內(nèi)容及要求

學校是教師基本功訓練的主陣地，校長是基本功訓練的責任人，要以有組織的自練形式為主，學校每周為教師安排一定的自練時間，規(guī)定一定的三字一畫練習數(shù)量（粉筆字6個，毛筆字8個，鋼筆字20個，簡筆畫2幅），有序促進教師基本功水平的提高。

粉筆字練習以教辦規(guī)定的內(nèi)容進行，各校要做到內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一。講究練字規(guī)律，練字應該從字的不同結構、類型有序進行，學校每周進行一次評比。簡筆畫練習可以先在紙上練習，然后在黑板上進行，但歸根結底要落實到課堂教學中，由校長或專人每周進行2次批閱并評比。鋼筆字、毛筆字使用鎮(zhèn)統(tǒng)一印刷的教師基本功專用紙，由校長或專人每周進行2次批閱并評比。三字一畫的評比，要評出名次，評比成績都要在教師辦公室公布，并在學校存檔。

南邵小學 2010年3月

第四篇：靖邊第十三小學教師“三字一畫及普通話”比賽活動方案

靖邊第十三小學教師“三字一畫及普通話”

比賽活動方案

一．指導思想：

為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，提高教師的書寫規(guī)范，加強教師的語言文字基本功訓練，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校決定舉行教師三字一畫及普通話比賽。具體方案如下：

二、參賽對象： 45歲以下的全體教師

三、比賽準備：

1、比賽材料材料準備： 李亞儒負責

2、訓練時間：

第十三周教研活動時間

四、比賽內(nèi)容：

1、書寫出題安排： 簡筆畫：小鳥 運動 鋼筆字：社會主義價值觀 粉筆字：辦人民滿意的教育 毛筆字：勤奮學習大膽探索

2、比賽要求：（1）、比賽規(guī)定用正楷字體，比賽合計時間為60分鐘。（2）、比賽用的粉筆、紙張、毛筆，鋼筆、墨汁、墨盒、系由學校提供（鋼筆字統(tǒng)一用黑色或藍色鋼筆）

五、比賽地點： 多媒體室

六、評分標準：

1、在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2、用字規(guī)范，準確。

3、字體端正，字體勻稱，大小適中。

4、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

5、版面設計合理，布局合理。

6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

七、比賽時間： 2015年6月3日星期三

八、評委：

李亞儒 馬小順 劉小剛

第五篇：三字一畫總結

三字一畫活動總結

深秋之初，為進一步促各項團工作規(guī)范有序開展，充分發(fā)揮共青團組織的生力軍和突擊隊作用，體現(xiàn)教師青年隊伍的素養(yǎng)，我校團支部開展了“三字一畫”評比活動，本次活動同時得到了校領導的支持與鼓勵?；顒臃謨纱握归_，參賽成員為烏市第六小學全體共青團員，作品以展評、全校教師投票的方式評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名?；顒娱_展有序，為樹立團員在教師隊伍中的形象起到了良好的作用。

團員們熱情高漲，賽前做了充分的準備。他們各不相讓，都為能獲取最高榮譽而努力，在比賽中展示了各自的風采。本校團支部在不斷壯大，每年都有新鮮血液匯入團組織，通過比賽，一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，真正體現(xiàn)了教師隊伍高素質人才接踵而來。

通過比賽，團支部的凝聚力越來越強，團隊中的相互學習、相互幫助的良好風氣越來越濃厚，一次次的活動不但給我們提供了展示的平臺，更重要是思想上的升華。我校團支部會不斷成長，發(fā)揮團的先進性，為學校增添一份自己的力量。