第一篇：大紅柳峽鄉(xiāng)中小學(xué)組織教師三字一畫

大紅柳峽鄉(xiāng)中小學(xué)組織教師三字一畫

基本功活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)國語教育教學(xué)質(zhì)量，同時為樹立我校教師良好形象，提升教師基本素質(zhì)能力，夯實普通話、鋼筆字、粉筆字、毛筆字、教學(xué)簡筆畫等教學(xué)基本功，發(fā)現(xiàn)和培植教學(xué)骨干，加快教師專業(yè)成長步伐教師的專業(yè)發(fā)展，打造墨香校園，扎實教師的教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支素質(zhì)高，技術(shù)硬的教師隊伍。

二、評委組織機(jī)構(gòu)

1、組織實施：阿來

2、評 委：海拉提、賽爾江、巴哈爾

3、內(nèi) 容：鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫

4、地 點：會議室

5、參賽人員：教研組全體教師。

6、主 持：阿來

7、記

錄；哈 但

方式；普通話培訓(xùn)教材，每日一練習(xí)題或選出 篇目集中學(xué)習(xí)，從2500個常用漢字挑出100個，50個多音字的詞組，1.所有項目均為現(xiàn)場比賽，鋼筆字、粉筆字、簡筆畫比賽時間分別為 10分鐘，毛筆字比賽時間為 20分鐘.、比賽時紙張和粉筆由教研組提供，參賽教師需自備鋼筆、鉛筆、毛筆。

3、書寫內(nèi)容由教研組擬定，由主持人在比賽前 5 分鐘發(fā)下。參賽教師必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成書寫（畫）內(nèi)容。

4、鋼筆字、毛筆字、粉筆字書寫時要具備良好的書寫習(xí)慣，要求書寫規(guī)范、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢、字體美觀，行款格式正確，速度適中。卷面整潔，注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一字體為楷體。

5、參賽教師將名字寫在參賽作品的右下角，便于裝訂。

6、簡筆畫比賽要求參賽教師能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法；構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整；作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

五、評比獎勵辦法

本次比賽采用現(xiàn)場打分，取平均分（保留兩位小數(shù)）作為最終成績，分別評出鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫一、二、獎3名（其中：一等獎一名；二等獎兩名；）。附：鋼筆字、毛筆字、粉筆字評分細(xì)則、評分標(biāo)準(zhǔn)

大紅柳峽中心小學(xué)

2017年9

第二篇：教師三字一畫信息

溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)漢校學(xué)生活動息

托乎拉鄉(xiāng)漢族小學(xué)校編印

二0一七年四月五日

教師“三字一畫”活動信息

2016年4月6日，我校為了提高我校教師的書寫基本功，舉行了“三字一畫”競賽活動。競賽驚醒順利，老師們都有所收獲。校長對老師們提出了許多指導(dǎo)性意見。教師的參與積極性高，同時又達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，查找不足共同進(jìn)步的目的。

通過這次活動，教師們看到了自己的不足之處，也看到了他人的有點，對自己的基本功也有了重新的認(rèn)識，部分教師的覺悟有所提高。

報送：溫宿縣教育局教研室 編輯：王自瓊 存檔 ：一份 責(zé)任編輯：朱勝江

第三篇：教師“三字一話一畫”

雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)2012——2013學(xué)第一學(xué)期

“三字一話一畫”技能競賽實施方案

為了全面推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升青年教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師更快、更好地發(fā)展。根據(jù)黃教發(fā)【2012】57號文件精神，將舉辦雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教師“三字一話一畫”比賽?，F(xiàn)將具體事宜安排如下：

一、活動宗旨

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧教育環(huán)境;提高教師教育教學(xué)水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教師教書育人的能力。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：陶紅生 副組長：樊延峰

組員：李峰、蔡海濤、寇艷妮

三、評委人員

陶紅生、樊延峰、李峰、蔡海濤、寇艷妮

四、比賽內(nèi)容

“三字一話一畫”即：粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫。

五、參賽對象

全體任課教師

六、參賽時間及地點

2012年10月24日大活動在科學(xué)實驗室舉行。

七、比賽辦法

評委們當(dāng)場打分，比賽分項進(jìn)行，綜合評比，根據(jù)綜合得分，排出名次。

八、比賽細(xì)則

1、鋼筆字比賽

（1）鋼筆字比賽字體為楷書、行書，不得為其他。由組織者分別提供統(tǒng)一的書寫漢字和紙張，鋼筆自備，抽簽進(jìn)行。

（2）作品紙上不得有折痕，要求布局疏密合理、書寫規(guī)范、清楚、流暢、美觀，速度適宜。

（3）要求書寫正確，不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。

（4）書寫時間：10分鐘。

2、粉筆字比賽：

(1)每位參賽者用粉筆書寫，書寫內(nèi)容統(tǒng)一提供，抽簽進(jìn)行。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場評分。

(2)每位參賽者自備小黑板，書寫規(guī)定的古詩。(3)以楷書為主，可以行書，但不要草書。(4)標(biāo)題和內(nèi)容的字號能夠有所區(qū)別。(5)書寫時間：10分鐘 3.毛筆字比賽

（1）毛筆字比賽字體為楷書、行書。參賽者自備筆墨，由組織者提供統(tǒng)一的書寫內(nèi)容，抽簽進(jìn)行。

（2）要求書寫規(guī)范、清楚、流暢、美觀，速度適宜。（3）書寫時間：10分鐘 4.簡筆畫比賽

（1）完成景物、人物、動物、植物各一幅，創(chuàng)意畫一幅。（2）要求圖形準(zhǔn)確，線條流暢，圖形簡練。創(chuàng)意畫要主題突出，布局合理，有一定的觀賞價值。

（3）在規(guī)定的時間內(nèi)完成。時間為15分鐘。

5、普通話比賽

要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，做到儀態(tài)大方，聲音清晰，節(jié)奏適宜，有一定感染力。比賽內(nèi)容為反映師德師風(fēng)的詩文誦讀或即興朗讀，每人準(zhǔn)備5分鐘，抽簽進(jìn)行。

九、評分辦法

1、依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)（見附表）

2、每項滿分為10分，評委打分保留小數(shù)點后兩位。選手得分時，去掉一個最高分和一個最低分，然后計算，均分即為選手得分。

十、比賽評選結(jié)果

比賽設(shè)一、二、三等獎各1名。

第四篇：大紅柳峽鄉(xiāng)安全維穩(wěn)說明書（范文）

大紅柳峽鄉(xiāng)安全維穩(wěn)說明書

為認(rèn)真貫徹落實巴里坤自治縣教育局關(guān)于維穩(wěn)的系列決策部署，依據(jù)《新疆巴里坤哈薩克自治縣社會管理綜合治理條例》等相關(guān)規(guī)定，制定大紅柳峽鄉(xiāng)安全維穩(wěn)說明書。一 ； 工作職責(zé)：做好學(xué)校安全保衛(wèi)、消防、交通（含校車）、危險化學(xué)品管理等工作；

1.按值班表，值班教師人員及一名帶班領(lǐng)導(dǎo)，24小時在崗帶班。2.在車輛進(jìn)出口安裝門禁系統(tǒng)，對確有必要進(jìn)入校園的人（含隨身攜帶物品）、車輛進(jìn)行檢查（后備箱、車內(nèi)、引擎蓋峽等任何可疑之處），報帶班領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)同意后，對來訪人員（車輛）進(jìn)行如實登記，登記后來訪人員（車輛）方可進(jìn)入校園。注：原則上外來車輛一律不得進(jìn)入校園，無攜帶身份證者一律禁止進(jìn)入校園。3.學(xué)校有4名保安24小時值班，安保人員配備盾牌、頭盔、防刺背心、大頭棒等必要安保裝備，保安 進(jìn)入人員進(jìn)行“三品”（易燃、易爆、危險品）檢查。

4.視頻監(jiān)控達(dá)到全覆蓋，并接入公安健監(jiān)控網(wǎng)，視頻監(jiān)控存儲內(nèi)容不少于30天。

5.在大門通道處安裝硬質(zhì)隔離設(shè)施，硬質(zhì)隔離設(shè)施及大門要處于上鎖狀態(tài)，不常開對外。

6.報警電話完好，可正常使用，值班人員手機(jī)隨身并全天開機(jī)狀態(tài)，一鍵報警器完好，可正常使用。7.疏散通道、消防通道暢通，消防設(shè)施齊全；做好對消防設(shè)施的日常維護(hù)、滅火器按期檢測，經(jīng)常開展消防演練、消防控制室值班記錄完備。

8.應(yīng)急演練：按照教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，堅持每學(xué)期進(jìn)行一次演練，每一名工作人員熟悉應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容、工作職責(zé)，處置得當(dāng)。9.完善實驗室危險危險化學(xué)品管理制度，操作規(guī)范。

10.完善校車管理制度，落實《校車管理條例》以及相關(guān)規(guī)章制度，確保校車運(yùn)行絕對安全。

二 ；穩(wěn)定工作中存在的不穩(wěn)定因素、隱患漏洞和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面梳理，現(xiàn)將梳理的問題匯總?cè)缦拢?/p>

1、個別教師對當(dāng)前維穩(wěn)工作的復(fù)雜性、長期性和緊迫性認(rèn)識不到位，思想上存在麻痹松懈、盲目樂觀和厭戰(zhàn)情緒，對“三期疊加”認(rèn)識還不深刻；

2、值班人員自身防范意識較弱；

3、值班人員對來訪的人、車檢查不夠認(rèn)真，證件、車牌號登記不夠詳細(xì)、信息登記不全；

4、個別教師值班人員存在“老好人”思想，面對一些工作和問題時，不敢表明態(tài)度，不愿得罪人；

5、個別教師對于學(xué)校安排穩(wěn) 定工作任務(wù)，聽得多、理解的少，做得少，工作打折扣；

6、穩(wěn)定工作任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，但個別教師部還是用老辦法處理問題，工作效率不高；

7、個別教師有時工作只求過得去，不求過得硬，工作剛性不足；

8、個別教師對網(wǎng)絡(luò)上，手機(jī)微信上出現(xiàn)的政治謠言和錯誤言論視而不見，在做群眾工作時，對群眾偏執(zhí)的、片面的、甚至錯誤的認(rèn)識和說法，不敢理直氣壯的進(jìn)行教育引導(dǎo)；

9、山區(qū)學(xué)校，部分城里來的教師對附近大型牲畜，和一些野獸無防范意識，缺少對學(xué)生防護(hù)野外教導(dǎo)；

10、山區(qū)學(xué)校情報信息網(wǎng)絡(luò)沒有做到全覆蓋，缺少應(yīng)急能力；

11、值班教師、安保人員缺乏處置突發(fā)事件的能力；

12、值班記錄登記不詳實、換班時間銜接不到位。

13、教師及安保人員對消防知識一知半解、部分保安人員還沒有掌握使用滅火器的方法；

14、消防預(yù)案還不夠完善，消防演練次數(shù)較少；

15、教師對自身安全防范意識不重視；

16、個別保安對監(jiān)控設(shè)備操作不熟練；

17、學(xué)校需要開展應(yīng)急處突實戰(zhàn)演練還需加強(qiáng)，實戰(zhàn)型不強(qiáng)。

18、部分教師漢語文化程度較低，對上級重要會議精神的理解和把握還有一定差距。

19、大紅柳峽中心校無圍欄保護(hù)和監(jiān)控設(shè)備，存在一定的危險隱患；

20、安防器具擺放隨意，不利于自身防護(hù)。

21、移動電話信號不好，存在信息不能及時上報的問題；

22、學(xué)校電壓不穩(wěn)定用電存在安全隱患；

23、校園內(nèi)無照明燈，對值班教師和安保人員帶來不便；

24、值班人員對來訪人、車、物檢查登記不夠認(rèn)真，值班人員對來的人員證件、車牌號登記不夠詳細(xì)、信息登記不詳細(xì)；

大紅柳峽鄉(xiāng)中心學(xué)校 2017年1月16日

第五篇：教師三字一畫比賽獲獎名單

教師三字一畫比賽獲獎名單

毛筆字： 一等獎：廖北京 二等獎：郭杰 李季

三等獎：馬海平羅斌 張鼎 鋼筆字：一等獎：羅斌二等獎：張鼎三等獎：閆紅梅粉筆字：一等獎：郭杰二等獎：廖對兒三等獎：劉全簡筆畫：一等獎：李季二等獎：廖月嬌三等獎：馬瑞馳

馮海報

張炳琪 劉全

馬海平

文峰 趙甲武

馬鵬舉

張愛琴 楊小龍 寬川鄉(xiāng)初級中學(xué) 2011.12.29