第一篇：文武鎮(zhèn)初級中學教學常規(guī)檢查實施方案

文武鎮(zhèn)初級中學教學常規(guī)實施方案

為進一步加強我校規(guī)范化管理，提高我校管理水平和教育教學質(zhì)量，推動我校教育教學改革，促進我校教育教學又好又快發(fā)展。根據(jù)《普洱市中小學教學常規(guī)管理基本要求》及《墨江縣教育教學常規(guī)檢查方案》，結(jié)合我校教育教學實際，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) 組長：

甘亞莊 副組長：周夢來、葉長青

成員：

田應(yīng)武、張發(fā)文、何云華、何美俊、徐曉魂、馬國東、刀國民、刀恒、陳宇、羅宗有、董坤、胡華、王劍新、丁會英、郭文武

二、總體目標

為進一步加強我校教學常規(guī)管理，健全完善我校教學管理制度，全面提升我校教學管理水平，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。

三、要求內(nèi)容

第一條：課程方案、標準

按規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程，在開齊課程，開足課時的前提下，教師不得隨意增減課程、課時及教學內(nèi)容，不隨意提高教學難度，確保學生得到完整、規(guī)范、合格的教育。第二條：工作計劃、總結(jié)

1.每學期開學一周內(nèi)，各年級組長、教研組長、班主任及各科任教師認真制定出本學期適合年級組、教研組、班級及學科開展教學工作的有效計劃，教學計劃（教學計劃應(yīng)有：學情分析、目標預(yù)設(shè)、教材分析、方法指導(dǎo)、教學進度安排等）。各種計劃要結(jié)合實際，具有針對性，能夠開展實施，把關(guān)好后上報學校教務(wù)處經(jīng)審核（驗收）存檔一份，教研組中上墻一份。

2.每學期期末統(tǒng)改試卷結(jié)束，各教研組長組織組員認真審核下學期集體備課內(nèi)容，分配好任務(wù)。

3.每學期期末結(jié)束，年級組、教研組、班主任及各科任教師積極上交本學期工作總結(jié)（總結(jié)應(yīng)有：取得的成績，不足之處，改進措施等）上交學校教務(wù)處存檔。教務(wù)處認真寫好本學期學校教育教學工作總結(jié)上傳教育培訓研究中心相應(yīng)負責人。

4.教務(wù)處在每學期開學第二周內(nèi)，整理出學校統(tǒng)一計劃，經(jīng)校長審核后紙質(zhì)打印好分發(fā)到各處室、各教研組中。第三條：教學時間

按照普洱市“兩意見、兩要求”來規(guī)范教學時間，根據(jù)我校實際情況，學?？茖W合理制定出作息時間表，班級授課表，各教師不得隨意更改。

第四條：集體備課

堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，教師積極參與集體備課，強化二次備課。我校經(jīng)過多年的摸索、借鑒、總結(jié)，集體備課制度初步形成，并將長期堅持。文科組進行“集體備課”、理科組進行“導(dǎo)學案”+“集體備課”制度，教師備課嚴格按照“1215”課堂模式及學校制定的模板進行備課，設(shè)計教學內(nèi)容。主備教師依據(jù)教研組分配任何提前備課，備課組在主備教師備課的基礎(chǔ)上進行集體研討，形成統(tǒng)一使用教案或?qū)W案，使用教師在結(jié)合班級學生學情進行二次備課，授課結(jié)束后使用教師必須寫出教學反思，并上交教研組存檔。

1.備課必須在課前備好。學期備課要在開學上課前備好；單元備課要在教本單元新課前備好，課時備課要在上新課前備好。

2.集體備課要做到“四定”、“六備”、“五統(tǒng)一”。四定即“定時間、定地點、定內(nèi)容（主題）、確定中心發(fā)言人”；“六備”即備課標、備教材、備學法、備教法、備作業(yè)、備考綱；“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一計劃（指授課計劃）、統(tǒng)一進度（同年級同學科）、統(tǒng)一練習（當堂訓練）、統(tǒng)一資料（教輔資料）、統(tǒng)一測試（月考及統(tǒng)測）。

1.“六備”具體指：

（1）備課標：“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標要求。

（2）備教材：熟悉所任學科教材，在授課之前看通教材內(nèi)容，明確知識構(gòu)建體系，明確每一節(jié)課教學內(nèi)容的重點、難點。

（3）備學法：做到分析自己所教班級的學生情況，了解學生的學習基礎(chǔ)、學習習慣，充分考慮學生學習方法和能力的提高。（4）備教法：根據(jù)所上教學內(nèi)容及學生實際，利用好現(xiàn)代多媒體教學手段，采取合理的教學方法（即講授法、談話法、課堂討論法、演示法、練習法、讀書指導(dǎo)法、實驗法、啟發(fā)法、合作交流法等），在課堂上有針對性的突破重、難點，促進課堂有趣、高效。（5）備作業(yè)：課堂作業(yè)要有針對性，要結(jié)合已學知識的鞏固和延伸，合理設(shè)計學生課堂練習和布置課外作業(yè)。

（6）備考綱：教師要熟悉考試的要求，能夠結(jié)合教材內(nèi)容，在教學中重點突出。畢業(yè)班教師要熟知《云南省初中學業(yè)水平標準與考試說明》的考點。

2.五統(tǒng)一

（1）統(tǒng)一計劃：同年級、同學科教師教學計劃、單元計劃、課時教學計劃相統(tǒng)一。

（2）統(tǒng)一進度：同年級、同學科每周教學進度相統(tǒng)一（除請假教師以外）。

（3）統(tǒng)一練習：在課堂教學中統(tǒng)一留出一定時間當堂練習。（4）統(tǒng)一資料：同年級、同學科使用的教輔資料、學習資料相對統(tǒng)一。

（5）統(tǒng)一測試：同年級、同學科統(tǒng)一測試。第五條：教案、學案撰寫

1.嚴禁教師無教案授課。教研組長做好每周必查、必簽。教務(wù)處兩個星期落實檢查一次，并做好詳細記錄。

2.教師統(tǒng)一使用學校研發(fā)的教案模板和學案模板，結(jié)合教材文本內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)，采用多渠道參考和有自己獨特見解來備課或設(shè)計教學案（不能偷工減料，克服電腦里下載下來就算備課的思想）。

3.教師提前一周做好二次備課，交教研組長檢查簽字后方可授課。

4.教師在授好課后及時寫出教學反思，反思一定要有針對性，寫好反思以后交到相應(yīng)教研組存檔，主備教師還要把定稿的備課電子版上傳到教研組長郵箱或qq郵箱里。各教研組長要對各學期的備課電子文檔妥善管理，在同學期開學第一周把此電子文檔傳給相應(yīng)備課教師完善后再使用。

5.根據(jù)要求，教齡在6年以內(nèi)的教師必須寫書面詳細教案，針對我?！凹w備課”分配任務(wù)備課的實際，新教師在1年之中必須詳寫書面教案，教齡滿1年后跟其他教師一樣來完成備課任務(wù)。

6.教案必須做到“五明確”：

（1）明確教學目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教學三維目標。

（2）明確主要的教學內(nèi)容，教學重點、難點。

（3）明確教學過程的設(shè)計、板書設(shè)計和教學結(jié)構(gòu)層次安排。（4）明確教學方法的選擇和多媒體教學輔助設(shè)備的應(yīng)用。（5）撰寫好教學反思。教師每一節(jié)課教學完成后，要針對本節(jié)課的教學情況進行認真反思，反思在教學中存在的問題和不足。7.教務(wù)處將在每月會同教研組長檢查備課、作業(yè)；平時根據(jù)需要做不定時檢查。第六條：課堂上課

1、按課表上課。課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。

2、教學目標要明確，教學內(nèi)容正確，無知識性的錯誤，課堂教學活動緊扣教學目標，突出重點、突破難點。教材處理要科學，教學方法要新穎、切合實際，大力提倡電化教學.高效課堂教學效率。

3、做好上課前的準備工作，上課前十分鐘應(yīng)準備好教材、資料、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等。

4、舉止文明，穿著大方，儀表端正，在教室里不準抽煙，不坐著上課，不挖苦諷剌、體罰學生，手機通訊工具在課堂上不響、不接聽。

5、教師必須嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，教學行為規(guī)范。到點上課不遲到，按時下課不拖堂。

6、認真組織教學（英語課盡量用英語組織教學），嚴格課堂記律。

7、每一堂課要達到下述基本要求；①目的明確；②講授正確；③重點突出；④難點突破；⑤講練結(jié)合；⑥效果落實。

8、教師上課要面向全體學生，要做到“三個為主”：即以教師為主導(dǎo)、以學生為主體、以訓練為主線。積極培養(yǎng)學生主動學習、互助探究學習的良好習慣。同時要做到培優(yōu)輔差相結(jié)合，尤其要重視差生輔導(dǎo)，大面積提高教學質(zhì)量。

9、精要講授。講授堅持啟發(fā)式，廢止注入式，滿堂灌。講授范圍，詳略依課程標準、教材而定，依教學目標而定，依學生學情而定，做到“三講、三不講”。講授的主旨在突出重點，突破難點，解決疑點。講授的語言做到精要，明白，易懂，必須用普通話教學，并做到教法與學法同步進行，做到“從教中授法，以法導(dǎo)學”。使學生在積極主動地學好基礎(chǔ)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的同時，學到學習方法，終身受用。

10、板書設(shè)計要精練，字跡清晰，教態(tài)要自然，課堂教學氣氛要協(xié)調(diào)、和諧。

11、加強練習。課堂練習一般應(yīng)15分鐘左右。練習題要精心選擇和設(shè)計。課內(nèi)做練習時，教師應(yīng)當巡視，檢查督促和輔導(dǎo)學生，掌握典型錯誤，當堂評講。

12、物理、化學、生物、科學要認真上好實驗課。教材規(guī)定的實驗開出率、演示實驗達到80%以上，學生實驗達上級教育行政主管部門的要求。

13.嚴格教學日志管理制度，教務(wù)處加強日常教學監(jiān)管，規(guī)范教學常規(guī)管理。

第七條：關(guān)于作業(yè)布置及批改

1.根據(jù)云南省中考改革后的實際要求，各學科教師至少要完成學校規(guī)定的作業(yè)次數(shù)：

語文（作業(yè)30次、作文6次），數(shù)學（作業(yè)45次），英語（作業(yè)30次、聽寫25次），物理（作業(yè)20次），化學（作業(yè)20次），思品、歷史、地理、生物、信息技術(shù)（作業(yè)各15次）。2.學科作業(yè)布置

教師布置學生作業(yè)應(yīng)根據(jù)該學科已授內(nèi)容后的訓練或知識遷移為主，布置作業(yè)做到具有訓練價值，具有針對性，難易適中，數(shù)量適度。3.批改作業(yè)做到：

（1）及時批改。除學生作文外，教師當天布置的作業(yè)必須在下一節(jié)課教學前全批全改，批改時做到認真、耐心、細致。

（2）認真批語。要對每一個學生完成作業(yè)的情況進行適當?shù)呐Z。指出其作業(yè)中出現(xiàn)的原因。督促學生及時改正。批語應(yīng)以表揚鼓勵性語言為主。不允許出現(xiàn)對學困生打擊挖苦性的語言。批語結(jié)束應(yīng)標注第幾次作業(yè)及批改日期。

（3）集中講評。對學生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤率普遍較高的問題，教師要及時安排好時間，集中進行講評，幫助學生分析原因，解決問題。

4.作業(yè)檢查

教務(wù)處每學期做好不定期抽查班級中任課教師批改作業(yè)情況，每學期半期集中檢查各教師完成作業(yè)的數(shù)量、批改質(zhì)量，并做好詳細記錄。

5.課外輔導(dǎo)，教師要結(jié)合學生實際，有針對性、計劃性地做好不同層次學生的課后指導(dǎo)，并重點做好學困生的學習輔導(dǎo)工作。第八條：教研與教學活動

1.各教研組每周必須開展一次教研活動，教研組長履行好自己的職責，組織本組教師（全員參與）積極研究教學教研，確定本周開展內(nèi)容，選準研究主題，不走形式，每次教研活動要收到成效。

語文組（周一下午）、數(shù)學組（周二下午）、英語組（周三下午）、理化生組（周四下午）、政史地組（周五下午）、音體美組適當選定日期開展。2.教齡不滿3年的教師每學期聽課不少于20節(jié)（包括公開課及隨堂聽課），并上好2-4節(jié)過關(guān)或匯報課。

3.教齡滿3年或以上的教師每學期聽課不少于10節(jié)，并上好1-2節(jié)公開課，骨干教師、學科帶頭人要上1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課或研究課。

4.校級領(lǐng)導(dǎo)（校長、副校長、書記）每學期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)（科）主任、副主任每學期聽課不少于15節(jié)，每次聽課后要求與任課教師交換意見，指出教學中的優(yōu)點和不足。

5.每位教師每學年要完成一篇教學經(jīng)驗總結(jié)或教育教學論文（教學經(jīng)驗總結(jié)及論文必須原創(chuàng)），參加一項縣級（墨江教育）、市級（普洱教育）、省級（云南教育）、國家級論文投稿，電子文檔稿件有學校教科處存檔，對發(fā)表過的論文匯編成冊，教師每發(fā)表一篇論文按縣級（50元）、市級（80元）、省級（100元）獎勵。

6.教科處組織落實課題研究，開展好校本研究工作，并積極申報課題研究。

第九條：教師業(yè)務(wù)培訓

1.教科處要嚴格落實教師業(yè)務(wù)素質(zhì)能力的提高，積極選派教師參加上級組織的教師培訓。教師培訓回校后，在教師中傳達學習。

2.教科處、教務(wù)處每學期開展好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，重點從教師對學科課程標準、教材的理解把握、課堂教學基本功的提高等方面的培訓。

業(yè)務(wù)培訓方面：

（1）課程標準培訓。幫助教師認識課程的性質(zhì)，課程的基本理念，課程設(shè)計思路，課程目標，課程內(nèi)容重難點突破。

（2）教材教法培訓。進一步領(lǐng)會新課標所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及如何解讀教材特點，如何優(yōu)化教學方法，提高教師駕馭課堂教學的能力。

（3）課堂教學基本功培訓。繼續(xù)做好我校教師提升授課水平，在教學公開課競賽的基礎(chǔ)上組織教師進行說課競賽，為促進教師說課技能的提高，組織教師進行有關(guān)方面的培訓。第十條：考試管理，成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析

1.嚴格考試管理，對教育部門組織的學業(yè)水平考試，我校組織的月考、期中、期末檢測，要嚴肅考風考紀。

2.每學期月考卷做到合理選擇試卷或科學命好試題，命題要以學科課程標準和教材內(nèi)容為依據(jù)，做到難易適中，不出怪題、偏題。

3.每學年上學期期末測試，在全縣七、八年級不作統(tǒng)一考試的前提下要，教務(wù)處要聯(lián)合兄弟學校選好和出好試題。

4.每學期月考和期中測評除畢業(yè)班以外科任教師自行閱卷，期末教研組中組織集體閱卷。統(tǒng)一考試教師要做到認真統(tǒng)計成績，按時上報各種成績。前面進行質(zhì)量分析，分析教學教學工作中存在的問題和不足，把握學生在學習中存在的困難問題，并研究提出改進教學工作的措施。

第十一條：教學業(yè)務(wù)、教師業(yè)務(wù)檔案

1.加強教學業(yè)務(wù)檔案管理，教師上交的各種材料，相應(yīng)處室要規(guī)范建檔管理。2.教務(wù)處對每年的初中學業(yè)水平成績、學生錄取情況造冊裝訂歸檔。

3.每學期期末成績統(tǒng)改結(jié)束，各教研組長組織本組教師填寫好本學期本組教師的業(yè)績檔案，填好后積極上交教務(wù)處保管。第十二條：課外活動

1.各年級組、音體美組每學期開展好學生課外活動，開展的學生課外活動由組織者確定活動內(nèi)容，經(jīng)學校負責人審核方能實施。所開展的活動要組織有力，活動有效，學生有獲，確保安全。

2.學生在校期間，音體美組加強學生活動鍛煉，除課間操、大課間以外開展有趣的第二課堂活動。第十三條：實驗課教學管理

1.理化生組制定和完善學科實驗管理制度，按要求建立健全臺賬資料，授課之前填寫好授課所用實驗器材、藥品單，授好課后填寫好實驗有關(guān)記錄。

2.理化生教師要充分開展好實驗教學，確保實驗教學課每學期完成95%以上。

第十四條：學籍管理工作

1.建立健全學校學籍管理制度，實現(xiàn)學籍信息化管理。2.嚴格學生入學注冊、轉(zhuǎn)學、休學、制度，嚴禁弄虛作假，不得隨意出具休學、轉(zhuǎn)學、畢（結(jié)）業(yè)證明。

3.嚴格學生畢業(yè)證打印、發(fā)放制度。有下列情形的學生一律不發(fā)放畢業(yè)證。（1）綜合素質(zhì)考核不合格的學生；（2）語文、數(shù)學、英語有一科不合格學生；

（3）語文、數(shù)學、英語、物理、化學有兩科不合格的學生；（4）語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、信息有三科不合格的學生。

（5）語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、信息、音樂、美術(shù)、體育有四科不合格的學生。

第二篇：教學常規(guī)檢查實施方案

教學常規(guī)檢查實施方案

一、指導(dǎo)思想

為落實教育局提出的“規(guī)范教學常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量”的總體要求，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

二、檢查小組

職責：檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長處，找出不足，對存在的問題要及時向檢查對象反饋，并提出整改意見和措施

組

長：

副組長：

成員：

三、檢查要求

1、備課：教學前要擬訂教學計劃，要有對教材體系和內(nèi)容的簡要分析，對所任班級學生學習情況的基本分析；提出改進教學方法和提高教學質(zhì)量的設(shè)想。備課過程中要寫好課題；教學目的與要求；教學時數(shù)；教學內(nèi)容的難點重點；教學過程、步驟；板書設(shè)計；作業(yè)布置；教后小結(jié)；教學反思（10年內(nèi)教齡的教師教學反思要超過三分之二）

2、上課：教學目的要求要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點、突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學過程要嚴密組織，使課堂教學既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。堅持探究式、合作式和討論式教學，加強對學生學習方式的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高教學實效。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別是要照顧到學困生，力求他們能掌握本課時的基本知識和技能。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學情況。

3、作業(yè)批改：要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”，力爭使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學困生“吃得了”。教師必須及時檢查和批改學生的作業(yè)，及時訂正，日期明確，保持一定比例的面批。不得出現(xiàn)只寫一個“查、閱”等不負責任的現(xiàn)象，作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學生，多教方法給學生并啟發(fā)學生自行改正，杜絕知識性錯誤。教務(wù)處每月對各科作業(yè)批改情況進行抽查，每學期不定期抽查若干次。學校每年組織不少于一次的各年級各類優(yōu)秀作業(yè)展評。

4、輔導(dǎo)：培優(yōu)補差除有全面鋪開整體發(fā)展外，更要有典型性和針對性，每位教師每天至少面批一人次……一個月輔導(dǎo)記錄不少于4次。

5、檢測：加強考試管理。各學科平時考核，可由備課組或者教研組長負責，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。學校的統(tǒng)一考試要認真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量。考后教師及學生都要進行深入的考試分析，寫出質(zhì)量分析報告，及時總結(jié)得失、成敗。

6、教研：教研組活動每月一次，備課組活動每周一次。每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決教學實際存在的問題。三年教齡內(nèi)的教師和教研組長，全學期聽課不少于16節(jié)，一般教師聽課總數(shù)不少于10節(jié)，學校負責教學的中層以上干部，每學期聽課不少于25節(jié)，聽課時，必須有聽課筆記和評議，三年內(nèi)教齡教師每學期必須開一節(jié)匯報課和一節(jié)公開課，32周歲以下的青年教師每學期一堂研討課。中學高級教師、各級學科帶頭人和骨干教師每學年至少上一堂示范課或觀摩課。教務(wù)部門還將舉行各種類型的比賽。

四、檢查形式

1、教學常規(guī)檢查采用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式，通過聽（聽課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問（問卷調(diào)查）、評（學生測評）等途徑。（每月的10日左右進行檢查）

2、教學常規(guī)檢查實行學校常規(guī)檢查與日常檢查相結(jié)合。日常檢查以備課組自查為主，每周一查。學校檢查由教務(wù)處組織實施，每學期將組織二次以上的教學常規(guī)檢查。

3、教學常規(guī)檢查由學校制定專門的規(guī)章制度作為保障，并通過行政隨堂聽課，隨機調(diào)研等方式對教師進行“教學五認真”情況考核，并對每個老師的執(zhí)行情況進行監(jiān)督

教學常規(guī)檢查實施方案 為了加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為學校領(lǐng)導(dǎo)實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

促進教師積極、主動地學習業(yè)務(wù)，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。

二、工作目的

1、落實學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為；

2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，提高學生的宗合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

教學常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學校校長、分管教學的副校長以及教務(wù)處、教研組等有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組

長：三智 副組長：徐尚仁

成員：牛書明

班瑪措

范明月

加洛才旦

羅閏常保

汪風英

冷智公保

四、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責和分工

1、工作職責：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結(jié)和通報。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照學科類別分為語文組、數(shù)學組和英語組進行，檢查人員按照熟悉學科進行安排，做到既分工又合作。

四、檢查內(nèi)容

教學常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、學困生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測、課外活動、班級日志、業(yè)務(wù)學習筆記等。

五、檢查原則

檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。

六、檢查形式

教學常規(guī)檢查實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實行分組、分學科進行。

1、定期檢查：學校教學常規(guī)檢查小組全體成員，每月對全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，每學期檢查不少于四次；

2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。一是學校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進行檢查；二是學校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查；三是各年級主任和教研組長平時對本組的教師進行的常規(guī)工作檢查。

學期末，將對各位教師的各次檢查結(jié)果進行綜合評優(yōu)，作為教師本學期的常規(guī)工作成績。同時，將此成績作為教師年終考核評優(yōu)的重要依據(jù)。

班瑪縣民族寄宿制小學教務(wù)處

2014年3月

民族寄宿制小學常規(guī)檢查通知

各位教師：

依據(jù)上周會議要求及教務(wù)常規(guī)檢查的需要，決定于2014年 4月11日（星期五）下午開始,對全體教師的教學常規(guī)進行檢查，有關(guān)要求如下：

一、檢查對象：

一至六年級語文、數(shù)學、藏文老師的任教學科常規(guī)。英語老師由組長羅閏常保檢查并做好記錄

二、檢查內(nèi)容：

備課、作業(yè)、單元考試，所有常規(guī)按教學進度查到 4月10日。

具體檢查內(nèi)容

備課方面：教學進度、教學工作計劃、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施及輔導(dǎo)記錄、單元考試成績一覽、安全教育、單元計劃、課時計劃、教學反思。作業(yè)方面：作業(yè)次數(shù)、作業(yè)質(zhì)量、作文數(shù)量與質(zhì)量。單元考試方面：有成績記錄、試卷分析、最高分與最低分試卷。

班瑪縣民族寄宿制小學教務(wù)處

2014年4月11日

民族寄宿制小學常規(guī)檢查通知

各位教師：

依據(jù)上周會議要求,定于2014年 4月11日（星期5）下午,對全體教師的教學常規(guī)進行檢查，有關(guān)要求如下：

一、檢查對象：

一至六年級語文，數(shù)學，藏文，英語老師的任教學科常規(guī)。

二、檢查內(nèi)容：

備課、作業(yè)、單元考試、所有常規(guī)按市教學進度查到 4月10日。

三、檢查時間及地點：

各位教師常規(guī)于3月30日下午4：00前送接待室并按科目在指定位置擺放好常規(guī)。為便于檢查，每位老師備課（導(dǎo)教案和教本）、教師讀書筆記、聽課、作業(yè)、單元過關(guān)、學生每日十字硬軟筆練字紙盡量分開擺放。各位老師常規(guī)要嚴格按規(guī)定次序擺放。

一天的時間完成，檢查完畢后各教師常規(guī)自己搬回。

四、其他要求：

1.老師常規(guī)沒拿來的或是沒按要求擺放導(dǎo)致檢查人員沒找到的，按0分處理。在崗教師的常規(guī)都要檢查，否則排在最低檔。

2.各教師在自己的常規(guī)材料上都要放一張明白紙和常規(guī)檢查反饋意見表。反饋表和明白紙統(tǒng)一由學校打印，并在上面注明姓名、任教年級、任教學科、備課節(jié)數(shù)、作業(yè)次數(shù)及批改情況、聽課次數(shù)、單元過關(guān)次數(shù)及講評情況、學習筆記次數(shù)及字數(shù)、基本功次數(shù)或頁數(shù)。

3.各教師請按時到指定地點擺放好常規(guī)，注意不要遺漏。

4.常規(guī)檢查人員另行通知。

5.各教師常規(guī)成績按考核細則記入教師個人量化考核。

第三篇：教學常規(guī)檢查實施方案

昆麗河小學教學常規(guī)檢查實施方案

為了有效地調(diào)控我校師生的教學行為，充分實現(xiàn)教學管理規(guī)范化，使各項常規(guī)教學抓好、抓細、抓實，從而促進我校教學質(zhì)量全面提高，特建立我校教學常規(guī)檢查小組，開展教學常規(guī)檢查。

一、成立教學常規(guī)檢查小組

組 長：孟曉莉

副組長： 王英旭、焦可心

成 員： 劉月梅及各教研組長

二、職責范圍

1、組長全面負責檢查的開展工作。

2、副組長負責檢查工作的組織實施工作。

3、各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。

4、教學常規(guī)檢查小組每月一次對全校的教學常規(guī)工作進行全面檢查。

三、檢查項目（檢查內(nèi)容詳見各分類說明）

備課：教案或備課本。（包括作文備課以及各種地方課程備課）

作業(yè)：作業(yè)種類、作業(yè)量、批改情況、學生訂正情況

輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學生名單、開展輔導(dǎo)情況

質(zhì)量反饋：根據(jù)教學進度開展單元及階段性檢測情況、成績填報情況、質(zhì)量達標情況

聽評課：聽課節(jié)數(shù)、聽評課記錄

第二課堂；活動記錄（小組名單、活動計劃、活動記錄）

教學隨筆及經(jīng)驗文章：根據(jù)學校安排，以學期為單位按規(guī)定數(shù)量完成情況。

四、檢查的形式

嚴格以《縣教育局教學“三〃六常規(guī)”常規(guī)基本要求》為依據(jù)，每次所有教學常規(guī)材料累計總分30分，學期結(jié)束將每次檢查成績相加，求出平均數(shù)，然后折分加入教師學期綜合考核。

五、幾點說明

1、常規(guī)檢查是學校教學管理的正常工作，也是學校規(guī)范管理的必要工作，全體教師務(wù)必理解、配合、支持。

2、通過常規(guī)檢查，及時了解我校教學工作存在的經(jīng)驗和不足，以便我校能及時推廣好的經(jīng)驗做法，及時查找和克服存在的不足，揚長避短，提高我校的教育教學工作效率。

3、檢查人員在檢查過程中要嚴肅認真，記載詳細，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)典型，及時填寫檢查報告單。正反兩方面的典型案例具體到人，記分客觀準確。

4、各檢查組在規(guī)定的時間內(nèi)上交下列材料：

①、檢查情況反饋材料，問題陳述具體，經(jīng)驗典型有案例。②、檢查記錄表。③、記分統(tǒng)計表。

小學教學常規(guī)檢查實施細則

一、各種工作計劃的制定

（一）要求及扣分因素

1、教師應(yīng)于開學前一周內(nèi)制定出相應(yīng)的教學、教研、活動課、班主任工作計劃，各教研組制定出本組的教學、教研工作計劃，逾期者扣0.1分，不按時補寫者或不寫的扣0.5分。

2、教學工作計劃內(nèi)容應(yīng)包括指導(dǎo)思想、情況分析（學生、教材等）、教學目標、教學重難點、教學措施或應(yīng)注意的問題、單元授課安排、教學進度等，每缺一項扣0.1分。

3、教學工作計劃必須根據(jù)實際情況擬定，要具體、實用，上、下學期銜接性強，并注意訓練的延續(xù)性、梯度性，否則重寫，并扣0.1分。

4、教師必須嚴格執(zhí)行教學工作計劃，不執(zhí)行者扣0.2分。

（二）檢查辦法

各種工作計劃應(yīng)在學期開學一周內(nèi)各教研組長收取上交學校教導(dǎo)處，教導(dǎo)處負責根據(jù)以上要求及標準進行檢查、總結(jié)反饋，不符合要求的及時進行修訂（一周內(nèi)上交）；對與各種計劃的執(zhí)行情況結(jié)合平時的課堂教學和有關(guān)工作進行不定期檢查。

二、備課

（一）要求及扣分因素

1、各科教學要達到周前備課，要有單元備課，語文、數(shù)學每少于一課一節(jié)扣0.5分，每缺少一個單元備課扣0.2分，其它學科每少一課時扣0.2分。

2、教師無教案不能進課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、教案要具體、實用，特級教師教案僅供參考，不能原本抄襲，也不能抄襲以前教案或其他教師教案，案例應(yīng)與課堂教學基本一致，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

4、教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學目的、重難點、教具準備、課時安排、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教學后記等，每缺一項扣0.1分。

5、每課時后記不少于30字，要切中要害，是真實的感受，對以后的教學要有指導(dǎo)性，不能不著邊際，泛泛空談，達不到要求者每次扣0.1分。

6、教案要書寫工整，排列整齊，教學環(huán)節(jié)清晰，否則每次扣0.1分。

7、教案要體現(xiàn)本學科特點，以學生為主，以學為本，重在培養(yǎng)學生的能力，達不到要求的根據(jù)情況酌情扣0.1-1.5分。

（二）檢查辦法

對教學案例學校將根據(jù)以上要求標準實行不定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。

三、課堂教學

（一）要求及扣分因素

1、要嚴格按教學進度上課，左右教學進度不得超過一周，不符合要求者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。

2、教師要嚴格按學校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務(wù)處批準而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當事人各扣0.3分。

3、上課期間不得使用通訊工具，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

4、無故曠課者每節(jié)課扣3分。

5、教師在預(yù)備鈴響后應(yīng)立即走向教室，候于教室門前或督促學生做好上課準備，上課鈴響后立即組織上課，做不到者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

6、教師上課必須拿教案，無教案者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

7、教師要充分利用學校設(shè)施如掛圖，投影等進行教學，并填好使用記錄，記錄要與教案、上課時間相符，否則每次記錄扣0.1分。

8、任課教師要保證實驗課、閱讀課開設(shè)，并做好相應(yīng)記錄，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

9、任課教師在上課時間不得早退，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10、教師上課的主體思路應(yīng)與教案基本相符，并要脫離教案授課，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

11、教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

12、教師授課應(yīng)用普通話，不用者發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

13、教師板書要設(shè)計合理，用楷書書寫，不用楷書者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

14、下課鈴響完后應(yīng)立即下課，發(fā)現(xiàn)拖堂者一次扣0.1分，超過兩分鐘加扣0.2分。

15、當堂上課教師負責督促學生做好眼保健操，不得講課或離開教室，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

16、教師不得體罰或變相體罰學生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴重者且造成不良影響者加扣5分。

（二）檢查辦法

1、課堂教學行為檢查：

（1）由學校值班領(lǐng)導(dǎo)和教學常規(guī)檢查小組成員平時進行，檢查人員對違反以上規(guī)定的教師的情況做好詳細記錄，由本班學生簽名確認。

（2）定期召集學生進行問卷調(diào)查的方式進行（一般一期進行一次）。

2、課堂教學質(zhì)量檢查：

每學期各任課教師可根據(jù)自己的情況準備一節(jié)能代表自己高水平的課，由聽課教師及教學常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組進行評價。

四、作業(yè)布置與批改

（一）要求及扣分因素

1、作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

2、布置作業(yè)的目的要明確，提倡針對不同學生的實際布置不同的作業(yè)和，作業(yè)難易適中，時間控制準確，嚴禁避免大量的機械重復(fù)性作業(yè)，否則發(fā)現(xiàn)一次酌情扣0.1-0.5分。

3、作業(yè)批改要及時，認真，做到全批全改，嚴禁只布置不批改的錯誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,次數(shù)不達標每兩次扣0.5分。

4、教師要盡量避免批改錯誤，若有錯，同一作業(yè)批改錯誤每生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。

5、一、二年級一般無書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)次數(shù)適量，布置要典型，批改及時，評價有層次性和鼓勵性。對于違反規(guī)定的視其情況扣1--3分。

6、作業(yè)批改記錄填寫要齊全，內(nèi)容應(yīng)包括作業(yè)內(nèi)容、整體情況、出現(xiàn)的共性問題、其中的原因分析或?qū)δ男W生提出表揚、批評、對出現(xiàn)問題的處理措施等，不符合上述要求者每次每項扣0.3分。

（二）檢查辦法

根據(jù)以上要求標準實行不定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。

五、理論學習

（一）要求及扣分因素

1、教師平時要加強對業(yè)務(wù)理論的學習，并做好學習筆記，防止為了檢查而突擊完成，應(yīng)付了事，一經(jīng)查處，扣0.2分。

2、筆記量要達到規(guī)定的頁數(shù)（每周各不少于一頁），每少100字扣0.2分。

4、所記內(nèi)容要有實用性，有利于提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，若為了應(yīng)付檢查，草草了事，扣0.3分。

（二）檢查辦法

根據(jù)以上要求標準實行定期進行檢查的辦法，檢查人員為教學常規(guī)檢查小組成員。

六、輔導(dǎo)

（一）要求及扣分因素

1、要根據(jù)本班學生的實際情況制定輔導(dǎo)計劃，其中應(yīng)包括優(yōu)等生和后進生的輔導(dǎo)，沒有者扣0.1分，內(nèi)容不詳者酌情扣0.1-0.3分。

2、教師要建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，做好轉(zhuǎn)化記錄，沒有者扣0.1分，不全者酌情扣0.1-0.3分。

3、教師在下一節(jié)課不是自己所教科目的情況下不得對學生進行輔導(dǎo)，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。

4、在正常辦公時間內(nèi)，教師一般不能在辦公室進行輔導(dǎo)學生，如需輔導(dǎo)，所輔導(dǎo)學生不能超過3人，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

5、其他教師不能占用體育、美術(shù)、勞動、微機等科目的時間對學生進行輔導(dǎo)，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

（二）檢查辦法

根據(jù)以上要求標準實行不定期進行檢查的辦法，檢查人員為學校值班領(lǐng)導(dǎo)。

七、質(zhì)量檢測

（一）要求及扣分因素

1、各學科教師應(yīng)根據(jù)教學進度進行單元或階段對學生的學習情況進行評價，一般每學期進行4次（不包括期中和期末），每少一次扣0.2分。

2、閱完試卷后，教師要及時做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析的內(nèi)容應(yīng)包括學生對知識的掌握情況、存在的問題及原因，改進的措施等。質(zhì)量分析要詳盡，切中要害，不能寥寥數(shù)語，應(yīng)付了事。達不到要求者每次酌情扣0.2-0.5分。

3、教師不得對學生進行成績排隊，給學生排隊者每次扣0.2分。

4、對于考試科目，在學期末教師要做好質(zhì)量分析，要求同2。做不到者每次扣0.2分。

5、對于非考試科目，任課教師要組織好質(zhì)量檢測，無者每次扣0.2分。學校在學期末抽學生進行檢測，檢測結(jié)果計入考評。

（二）檢查辦法

根據(jù)以上要求標準實行定期進行檢查的辦法（月查），教導(dǎo)處負責進行檢查。

八、聽評課

（一）要求及扣分因素

1、教師一般每月聽課不少于4節(jié)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)，每少一節(jié)扣0.5分。

2、教師聽課時要做好記錄，表頭欄目填寫齊全，教學過程記錄詳細、完整，有針對性合理的評析意見，達不到者每節(jié)課酌情扣0.1-0.3分。

3、對于學校安排的公開課，觀摩課，教師要提前寫好教案（上課后上交），不按時寫好者每次扣0.1分，不寫者每次扣0.3分。

4、聽課后，教研組長要組織聽課教師做好評課，寫好評課記錄，然后將說課和評課上交教導(dǎo)處，不按時上交者每次扣0.1分，不上交者扣0.3分。

（二）檢查辦法

根據(jù)以上要求標準實行定期進行檢查的辦法（月查），教導(dǎo)處負責進行檢查。

九、教學常規(guī)檢查

1、常規(guī)檢查分為定期檢查和不定期檢查兩種形式，檢查根據(jù)以上規(guī)定處理。

2、檢查人員要據(jù)實檢查，不得徇情，違者發(fā)現(xiàn)一次扣檢查人員5分。

3、對于以上所檢查或要求上交的各種材料，要按時上交，每拖延一課時扣0.3分。

說明：

1、此辦法與學校各類考評掛鉤。

2、此辦法自公布之日起實施，未盡事宜，另作說明。

第四篇：教學常規(guī)檢查實施方案

教學常規(guī)檢查實施方案

一、指導(dǎo)思想

為落實教育局提出的“規(guī)范教學常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量”的總體要求，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

二、檢查小組

職責：檢查組要做好檢查情況記錄，肯定長處，找出不足，對存在的問題要及時向檢查對象反饋，并提出整改意見和措施

組 長：

副組長：

成 員：

三、檢查要求

1、備課：教學前要擬訂教學計劃，要有對教材體系和內(nèi)容的簡要分析，對所任班級學生學習情況的基本分析；提出改進教學方法和提高教學質(zhì)量的設(shè)想。備課過程中要寫好課題；教學目的與要求；教學時數(shù)；教學內(nèi)容的難點重點；教學過程、步驟；板書設(shè)計；作業(yè)布置；教后小結(jié)；教學反思（10年內(nèi)教齡的教師教學反思要超過三分之二）

2、上課：教學目的要求要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點、突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學過程要嚴密組織，使課堂教學既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。堅持探究式、合作式和討論式教學，加強對學生學習方式的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高教學實效。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別是要照顧到學困生，力求他們能掌握本課時的基本知識和技能。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學情況。

3、作業(yè)批改：要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”，力爭使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學困生“吃得了”。教師必須及時檢查和批改學生的作業(yè)，及時訂正，日期明確，保持一定比例的面批。不得出現(xiàn)只寫一個“查、閱”等不負責任的現(xiàn)象，作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學生，多教方法給學生并啟發(fā)學生自行改正，杜絕知識性錯誤。教務(wù)處每月對各科作業(yè)批改情況進行抽查，每學期不定期抽查若干次。學校每年組織不少于一次的各年級各類優(yōu)秀作業(yè)展評。

4、輔導(dǎo)：培優(yōu)補差除有全面鋪開整體發(fā)展外，更要有典型性和針對性，每位教師每天至少面批一人次……一個月輔導(dǎo)記錄不少于4次。

5、檢測：加強考試管理。各學科平時考核，可由備課組或者教研組長負責，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。學校的統(tǒng)一考試要認真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量。考后教師及學生都要進行深入的考試分析，寫出質(zhì)量分析報告，及時總結(jié)得失、成敗。

6、教研：教研組活動每月一次，備課組活動每周一次。每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決教學實際存在的問題。三年教齡內(nèi)的教師和教研組長，全學期聽課不少于16節(jié)，一般教師聽課總數(shù)不少于10節(jié)，學校負責教學的中層以上干部，每學期聽課不少于25節(jié)，聽課時，必須有聽課筆記和評議，三年內(nèi)教齡教師每學期必須開一節(jié)匯報課和一節(jié)公開課，32周歲以下的青年教師每學期一堂研討課。中學高級教師、各級學科帶頭人和骨干教師每學年至少上一堂示范課或觀摩課。教務(wù)部門還將舉行各種類型的比賽。

四、檢查形式

1、教學常規(guī)檢查采用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式，通過聽（聽課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問（問卷調(diào)查）、評（學生測評）等途徑。（每月的10日左右進行檢查）

2、教學常規(guī)檢查實行學校常規(guī)檢查與日常檢查相結(jié)合。日常檢查以備課組自查為主，每周一查。學校檢查由教務(wù)處組織實施，每學期將組織二次以上的教學常規(guī)檢查。

3、教學常規(guī)檢查由學校制定專門的規(guī)章制度作為保障，并通過行政隨堂聽課，隨機調(diào)研等方式對教師進行“教學五認真”情況考核，并對每個老師的執(zhí)行情況進行監(jiān)督

第五篇：教學常規(guī)檢查實施方案

新星中學教學常規(guī)檢查實施方案

為改進教學常規(guī)，提升教育教學質(zhì)量，貫徹學校“向教學管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

促進教師積極、主動地學習業(yè)務(wù)，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。

二、工作目的

1、落實學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為；

2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量，提高學生的綜合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作情況量化提供依據(jù)。

三、檢查小組

教學常規(guī)檢查小組，由分管教學副校長、教導(dǎo)處和各教研組長組成。具體人員如下：

組 長：趙同向 副組長：李照全

成 員：林 華 黃傳福 馮旭霞 磨作明 黃慧勤

四、檢查小組的職責

工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，副組長對檢查情況進行總結(jié)、記錄。

五、檢查內(nèi)容

學期教學計劃與總結(jié)、教案撰寫情況、作業(yè)批改情況、聽課記錄、教研記錄、班主任工作記錄。

六、檢查原則

檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。檢查人檢查時不定人不定項，以免出現(xiàn)人情分關(guān)系分保證教師積分的公平。

七、檢查要求

（一）教案：

1、要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合課標要求，符合學生學習水平，與教學同步，課后要寫教學反思。

2、教案的內(nèi)容應(yīng)包括：章節(jié)/單元備課和課時備課兩部分。章節(jié)/單元備課環(huán)節(jié)包括：單元教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、課時安排、課型（新授、練習、復(fù)習、講評、實踐、作文）。課時備課環(huán)節(jié)包括：教學目標、教學重難點、教具準備、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教學反思，每缺一項扣0.5分。

3、借用舊教案，則需另行寫出缺少的環(huán)節(jié)以及板書設(shè)計和課后反思。

（二）作業(yè)：

1、要求教師全批全改，批改符號規(guī)范，并且有日期。

2、作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學校規(guī)定。

3、要有作業(yè)批改記錄，語文還包括作文批改記錄。

4、練習冊應(yīng)批改及時、認真，有批改日期。

（三）聽課筆記：

每學期不少于15節(jié)。聽課記錄必須認真、詳實，有過程及評價等。

（四）教研活動：

根據(jù)縣研訓中心教研安排進行教研。每次都要有記錄。

（五）課堂教學

1、教師要嚴格要求按學校課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處批準不得隨意調(diào)課。

2、無故曠課者按規(guī)定進行扣分處理。

3、教師不能坐著上課。

4、下課鈴響后應(yīng)該立即下課，禁止拖堂。

5、教師不得體罰或變相體罰學生。

八、檢查形式、時間

教學常規(guī)檢查實行定期檢查的辦法（每月一次）。各項常規(guī)檢查定于每月最后一周的星期五。