第一篇：盱眙官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

盱眙官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

(2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期)

愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。教育植根于愛(ài)。

————與老師們共勉

緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過(guò)，在本學(xué)期里，我校教育科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題，以爭(zhēng)創(chuàng)智慧型校園、爭(zhēng)做智慧型教師為目標(biāo)，繼續(xù)構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、播種科研精神于日常教學(xué)工作中。

為了使教育科研穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地開展工作，并逐步使工作制度化、規(guī)范化，使教科研工作充滿生機(jī)和活力，建立比較完善的科研工作管理體制：形成了有“教科室、教研組、課題組”組成的三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)?？蒲信c教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落到實(shí)處；建立學(xué)習(xí)、例會(huì)、活動(dòng)、匯報(bào)制度，形成科研工作的責(zé)任制，定期召開會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集先進(jìn)的教科研信息，并做到時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、主持人、記錄五落實(shí)，而且強(qiáng)調(diào)過(guò)程化，努力使教科研的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過(guò)程，以此帶動(dòng)教師參與教育科研。

二、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高科研層次。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

本學(xué)期，教科室先后選派多名教師參加各級(jí)教研培訓(xùn)，如：組織教師到市觀摩“省小學(xué)數(shù)學(xué)教育年會(huì)；參加“市骨干教師培訓(xùn)”； “綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)”。

三、廣泛開展科研活動(dòng)，提升科研成果。

1、以課堂為憑借，加強(qiáng)各教研組和課題組的教研活動(dòng)。在教育科研活動(dòng)中，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)和課題組長(zhǎng)的作用。要求每個(gè)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課，每星期活動(dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。采用“教研組、課題組定內(nèi)容，個(gè)人鉆研備課、集體討論、深化吸收，形成共識(shí)”的操作程序，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo) 的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過(guò)程中去。

2、加強(qiáng)課題研究，重在求真與務(wù)實(shí)。

抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)其對(duì)教科研工作的責(zé)任性，是做好教科研工作的必經(jīng)之途。因此，學(xué)校要求課題組成員做到（1）帶頭上好一堂課題研究課；（2）寫好一篇圍繞課題的論文；（3）搞好每次的課題研究活動(dòng)。目前，我校已組建了一支事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干教師成為課題組成員，學(xué)校還規(guī)定課題組成員可以優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)先等。所有這些舉措，極大地調(diào)動(dòng)了課題組成員對(duì)教科研工作的參與熱情與高度的工作責(zé)任感。

3、加強(qiáng)課堂研究，講求效益與質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校教科室不局限于對(duì)“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo)，還把相互聽課，努力取長(zhǎng)補(bǔ)短作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作來(lái)抓，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期教科室通過(guò)深入課堂，展示了18節(jié)教學(xué)研討課和7節(jié)骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范教學(xué)公開課，讓教師多方面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，也為老師們搭建了一個(gè)教與研的平臺(tái)。多數(shù)老師能積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，并提建議，自我反思，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目的。

4、開展各學(xué)科的教研活動(dòng)，豐富校園文化生活。

本學(xué)期，學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開展各種實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科作用，組織教師參加市品生、品社、科學(xué)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐各學(xué)科的教研活動(dòng)，開設(shè)各種活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。組織參加各級(jí)學(xué)生競(jìng)賽，為校園文化生活展示了燦爛的一頁(yè)。

四、發(fā)揮服務(wù)職能，創(chuàng)建展示才華的舞臺(tái)，推廣研究成果。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教科室注重創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺(tái)，先后組織老師參加晉江市數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和晉江市藝術(shù)科說(shuō)課比賽活動(dòng)。其中，陳宏瑜老師指導(dǎo)、黃舒靜老師執(zhí)教的《旋轉(zhuǎn)與角》一課以出色的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)藝術(shù)在“晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”中，榮獲一等獎(jiǎng)；黃昭蓉老師說(shuō)課《驕陽(yáng)似火》榮獲晉江市小學(xué)音樂(lè)（藝術(shù)）教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)。在學(xué)校教科室組織參加的各級(jí)論文評(píng)比中，有四十余篇教師論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。其中，在福建省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中，陳惠清老師榮獲一等獎(jiǎng)、陳春燕老師、林芳儀老師榮獲二等獎(jiǎng)；在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選中，我校共有五位老師喜獲佳績(jī)，其中陳宏瑜老師、許濱藝?yán)蠋煛⒃S映雪老師榮獲二等獎(jiǎng)；吳美銻老師、莊鴻陽(yáng)老師榮獲三等獎(jiǎng)；在06年泉州市小學(xué)品德與生活(社會(huì))教學(xué)論文評(píng)選中，陳明珠老師撰寫的《讓童心盡情飛揚(yáng)》榮獲一等獎(jiǎng)，林永勤老師撰寫的《讓興趣成為最好的老師》榮獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，陳明珠老師撰寫的《立足生活促進(jìn)發(fā)展》一文代表晉江市在06年泉州市小學(xué)品德與生活(社會(huì))教學(xué)論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)；在2006年晉江市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選伍月娜老師撰寫的《綜合實(shí)踐課中重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、蔡明珠老師撰寫的《讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)》均榮獲二等獎(jiǎng)；陳萍玉老師撰寫的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中教師的教育意識(shí)》榮獲三等獎(jiǎng)；薦送晉江市小學(xué)教育研究會(huì)第18屆年會(huì)論文二篇及《泉州教研通訊》、《晉江教研》十余篇。陸建興校長(zhǎng)陳宏瑜老師合撰的我校數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)方案入選泉州市第二批“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題資料?？v觀一學(xué)期的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題，如：群體科研的氛圍有待提高；教育科研論文獲獎(jiǎng)發(fā)表的面還不廣。

新學(xué)期工作思路：

1、圍繞新課程課堂教學(xué)這一中心，努力探索和拓展“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化、趣味化”的課改新思路；，積極探索出新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)的新標(biāo)準(zhǔn)。

2、創(chuàng)新機(jī)制，努力提高教研工作效益。要弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”教研作風(fēng)，要針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中存在一些“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題，展開專題性研討活動(dòng)，力求使教研與科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研的管理和指導(dǎo)。

3、搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)青年教師，給他們創(chuàng)造條件，壓擔(dān)子，鋪路子，使其成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。下學(xué)期將繼續(xù)開展學(xué)校課堂教學(xué)研討活動(dòng)以及擬開展學(xué)校教研開放周；

4、與南京銀城小學(xué)建立教研工作“手拉手”幫扶關(guān)系，探討日常教研工作。擬于期中前與仁壽中心舉行教研開放日活動(dòng)。

回眸過(guò)去，我們思緒飛揚(yáng)；展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的一學(xué)期中，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導(dǎo)，大力開展教育創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺(tái)階。

第二篇：官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

官灘中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

（2010-2011第一學(xué)期）

在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，官灘中心小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹縣局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐和教師需要相結(jié)合，以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展，不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要。以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效，深入研究存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化，引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作，鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面?，F(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：

一、積極開展校本教研，增強(qiáng)教師課程研究的意識(shí)。

1、積極進(jìn)行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心，教學(xué)工作即課堂，教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

2、在校本教研制度建設(shè)中促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求，使校本教研和教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，融為一體，真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的工作境界。

二、以教促學(xué)，提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形式的需要，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段，掌握新的教學(xué)工具，吸取新的教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解先進(jìn)的教育理念。

2、組織學(xué)生參加市青少年活動(dòng)中心組織的書法繪畫競(jìng)賽，經(jīng)大賽組委會(huì)評(píng)選，我校

學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)件，繪畫作品獲三等獎(jiǎng)1名。

3、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生“我是90后”征文競(jìng)賽，共送出作品40件。

4、組織三個(gè)校點(diǎn)的音樂(lè)教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動(dòng)，使授課教師、聽課教師都在活動(dòng)中看到自己的缺點(diǎn)和不足，找出了差距，為我校以后的音樂(lè)課教學(xué)打開了一片天空。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化教科研意識(shí)

每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，并有書面記錄的讀書筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度，指導(dǎo)自己微型課題的順利實(shí)施，通過(guò)結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，撰寫教科研論文等，進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，在思想和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

四、踏實(shí)工作，完善制度，努力提升科研層次 為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案，并規(guī)范過(guò)程管理，我們要求教師的微型課題必須有實(shí)施計(jì)劃，資料收集，結(jié)題報(bào)告（以論文形式呈現(xiàn)），課題名稱在開學(xué)初報(bào)到教研組長(zhǎng)處存檔，以備檢查。并抓實(shí)三項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個(gè)一”的具體要求，即：每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計(jì)劃，每月記錄好研究一得，每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課并上交相關(guān)材料，期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。

在今后的教科研工作中，我們會(huì)把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。

官灘中心小學(xué)教科室

2011.1

第三篇：官灘中心小學(xué)教科室工作計(jì)劃

官灘中心小學(xué)教科室工作計(jì)劃

（2012-2013第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教科室以堅(jiān)決執(zhí)行江蘇省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定為宗旨，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，積極開展教科研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教科研工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。全面提高教育質(zhì)量和效率，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍教科研能力的不斷發(fā)展和全面提升，共同推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1．抓好教科研常規(guī)工作，完善教科研管理體制，逐步完善教科研信息化管理。提升課題品牌及課題研究的深度。

2．以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

3．繼續(xù)組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開辦教科研講座，全面普及教科研知識(shí)和基本技能，力爭(zhēng)形成一個(gè)立體的教科研網(wǎng)絡(luò)。

4．及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評(píng)比信息，充分展示學(xué)校的教科研成果，并積極動(dòng)員教師利用教育信息網(wǎng)，開展教科研

工作，提高工作效率。

5．活化教育教學(xué)形式，開展教育教學(xué)沙龍活動(dòng)，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，搭建教育教學(xué)工作的新平臺(tái)。

6．認(rèn)真組織好2013年教育“教海探航”、“師陶杯”、“行之杯”論文的發(fā)動(dòng)和撰寫工作。力爭(zhēng)在去年的基礎(chǔ)上有新的突破。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的教科研意識(shí)。

1．更新觀念，強(qiáng)化教科研意識(shí)。

本學(xué)期我們將找準(zhǔn)基點(diǎn)，采用多點(diǎn)幅射的方法，使廣大教師逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展?！钡慕炭蒲姓w格局和氛圍。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教科研水平。

發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師每年必須讀一本以上教育理論專著，通讀兩本以上學(xué)科專業(yè)刊物，精讀教育刊物中一至兩篇重點(diǎn)文章。

教科室在指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論等方面將做好以下幾項(xiàng)服務(wù)工作：不定期地向教師推薦有教育教學(xué)和考試研究等方面的書籍、論文和信息，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的具體情況和各學(xué)科教研活動(dòng)情況，全力抓好宣傳工作。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。

1．邀請(qǐng)有關(guān)專家為教師作相關(guān)講座。

2．堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，采用多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、研究的實(shí)效性。

3．圍繞課程改革的新理念和教學(xué)方式變革，做好“師陶杯”、“行之杯”“教海探航”論文征文活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)教科研課題研究的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)全校教科研工作全面開展。

1．本學(xué)期，教科室將按照上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，定期組織教科研的專題活動(dòng)。課題研究組分工到人，計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān)，實(shí)驗(yàn)教師要有計(jì)劃、有總結(jié)、有個(gè)案，使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對(duì)性、實(shí)效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點(diǎn)。

2．拓展新課題，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)品位。

（四）進(jìn)一步完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)廣大教師教研的積極性，對(duì)于在教科研工作中取得顯著成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，并形成制度進(jìn)一步鼓勵(lì)教師在研究工作中出成果。

工作具體安排：

二月份：

1.制定教科室工作計(jì)劃，各教研組工作計(jì)劃。

2.各備課組集體備課一周。3.完善教研組、備課組班子建設(shè)。

4.組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)。

5.協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)及教學(xué)常規(guī)檢查（以下每月常態(tài)）

6.組織教干進(jìn)行“推門聽課”

三月份： 1.“教學(xué)大練兵”活動(dòng)。

2．召開課題組人員會(huì)議，做好本學(xué)期課題研究安排。

3.各年級(jí)組織集體備課。

四月份：

1.做好縣級(jí)課題研究的相關(guān)工作。

2.教師教學(xué)“大研討”

3．期中考試質(zhì)量反思。

4.組織教干進(jìn)行“推門聽課”

5.加強(qiáng)教科研資料的收集、匯編、整理及利用 五月份：

1.“高效課堂”賽課活動(dòng)。

2.做好“高效課堂”打造活動(dòng)小結(jié)，資料收集。

3.名師教學(xué)講座，課題開發(fā)。

4.專題學(xué)習(xí),“新課程理論”,交流學(xué)習(xí)心得。

六月份： 1.組織優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)教科研積極分子。

2.做好本學(xué)期教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)以及在校級(jí)以上范圍交流文章的收集、統(tǒng)計(jì)匯編工作。

3.評(píng)比先進(jìn)教研組。

4.完成教科室工作總結(jié)。

5.組織參加各級(jí)教育部門的課程培訓(xùn)。

6.收交課題研究資料。

7.評(píng)選“師陶杯”、“教海探航”論文并上報(bào)。

8.教科研工作總結(jié)。

七月份：

1.教科研量化考核。

2.統(tǒng)計(jì)師生獲獎(jiǎng)信息，存檔。

3.教師業(yè)務(wù)歸檔。

4.協(xié)助其他科室完成教師期末業(yè)務(wù)考核。

官灘中心小學(xué)教科室

2013.2.18.

第四篇：盱眙縣官灘中心小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

-小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

2012年，我校的多項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)，開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的良好局面。學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著全校教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻(xiàn)。下面就是我們的工作成績(jī)，總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)明確職責(zé)

本我們組織基層工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)工會(huì)法〉辦法》明確職責(zé)，把教職工的合法權(quán)益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)教職工積極投身學(xué)校的教育教學(xué)改革，努力構(gòu)建和諧教育、和諧校園。

二、建立職工之家，愉悅職工身心。

1.在學(xué)校行政的支持下，今年我們趁著創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，在學(xué)校新建的綜合樓上創(chuàng)起了教工之家，使教師在課余時(shí)間有休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。

2．元月初我們組織全校教職工進(jìn)行籃球賽比賽、乒乓球比賽和象棋比賽。

3月8日我們組織全體女教職工到洪澤湖上觀光，下午到溫泉山莊洗浴溫泉，晚上在船上舉行晚宴。10月份組織教職工拔河比賽。中小學(xué)幼兒園教職工進(jìn)行對(duì)抗，體現(xiàn)了集體精神。活躍了全校教職工身心，緩解了他們工作上的壓力，激發(fā)了大家的工作熱情，增進(jìn)了同志間的友誼，融洽了領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師之間的關(guān)系。

三．以人為本，關(guān)心教師健康。為保障教職工的身體健康，提高教職工的生活和工作質(zhì)量，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。5月份我校為全體教職工進(jìn)行了全面體檢。四.加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持校務(wù)公開。11月份邀請(qǐng)人大代表、社會(huì)人士、部分學(xué)生家長(zhǎng)共90余人，扎實(shí)開展了“學(xué)習(xí)偉人周恩來(lái)，踐行‘五德’做表率”行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅，營(yíng)造濃烈的學(xué)教氛圍?；顒?dòng)中，校長(zhǎng)李春祥向與會(huì)人員介紹了學(xué)校的所取得的成績(jī)，并要求所有教師自覺(jué)把學(xué)習(xí)“五德”精神，同教書育人的本職工作結(jié)合起來(lái)，身體力行踐行周恩來(lái)精神。學(xué)生家長(zhǎng)代表在評(píng)議中就學(xué)生教育問(wèn)題交流了意見。

五、12月11成功召開了職代會(huì)。

六、創(chuàng)建校務(wù)公開先進(jìn)校，使校務(wù)公開常態(tài)化。今年我校成功通過(guò)創(chuàng)建淮安市校務(wù)公開先進(jìn)校的驗(yàn)收。

七、多層次、多樣化送溫暖。

1.每年春節(jié)我校都要組織人員慰問(wèn)生病和離退休教師。去年春節(jié)我們慰問(wèn)了生病的--老師、--老師（已故）、湯仁兵老師等

2．教師家有紅白喜事學(xué)校都能有代表慰問(wèn)。教師住院學(xué)校都能組織探望。

3．重大節(jié)日學(xué)校基本上能給些慰問(wèn)品。

4．除重大節(jié)日例行慰問(wèn)外，還多種形式地把溫暖送到退休老師之中，召開座談會(huì)，與之交流思想。

八、合理規(guī)范使用工會(huì)經(jīng)費(fèi)，努力為教職工謀福利。

工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用，主要在兩方面：一是作為教職工集體福利的發(fā)放；二是作為豐富教職工文體活動(dòng)費(fèi)用的支出，如：三八節(jié)、教師節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每年工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況都接受學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的審核。

2012-12-11

第五篇：盱眙縣官灘小學(xué)教科室工作計(jì)劃

盱眙縣官灘中心小學(xué)教科室工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教科室將繼續(xù)本著“教育科研要面向全體教師”和“應(yīng)用研究為主、理論研究為輔”的原則，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作總體安排，扎實(shí)有效地開展教科研工作，為全體教師，尤其是青年教師、骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展，使辦學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作

（一）抓好青年教師和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

青年教師是學(xué)校的活力和希望，可塑性強(qiáng)，工作熱情高，需要的是工作的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理論的支撐、鍛煉的平臺(tái)和成功的體驗(yàn)；同時(shí)，一支教科研骨干教師隊(duì)伍不僅能高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，而且能有效地帶動(dòng)和激發(fā)全體教師參與教科研的熱情，從而形成人人參與教育科研的良好工作氛圍。因此，抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，打造好這兩支隊(duì)伍是近幾年教科室工作的主要方向。

1.加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)校本培訓(xùn)。

以我校、我縣開展的各項(xiàng)教育教學(xué)、教科研活動(dòng)為抓手，重視對(duì)青年教師和骨干教師的培訓(xùn)。各學(xué)科制定切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃，充分利用每一次教學(xué)教研活動(dòng)，為教師搭建展示的平臺(tái)，為教師提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，給教師以團(tuán)隊(duì)力

量的輔導(dǎo)，為教師的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2.正常“教師教學(xué)大練兵”的運(yùn)作。

本學(xué)期，教科室將繼續(xù)以“教師教學(xué)大練兵”為平臺(tái)，通過(guò)開展系列教研活動(dòng)，聆聽專家指導(dǎo)，學(xué)習(xí)教科研理論，交流學(xué)習(xí)心得，分享研究成果，并努力在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)好苗子，確定培養(yǎng)對(duì)象，造就一批職業(yè)道德高尚、學(xué)科造詣深厚、教學(xué)業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，教科室除了要求各位教師學(xué)習(xí)本學(xué)科的一些教育類雜志外，重點(diǎn)要撰寫學(xué)習(xí)心得和教育論文。

（2）定期開展集會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得。通過(guò)交流分享學(xué)習(xí)成果，或提出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，大家進(jìn)行切磋。

（3）做好過(guò)程管理，落實(shí)考核方案。要求全體學(xué)員除讀好書、寫好心得，還需承擔(dān)以下幾項(xiàng)任務(wù)：

上好課：人人參與“教學(xué)大練兵”或賽課活動(dòng)，可與校內(nèi)研究課等結(jié)合起來(lái)，要求上出風(fēng)采，賽出佳績(jī)；

聽好課：除了參加校內(nèi)、縣內(nèi)的教研活動(dòng)以外，學(xué)校將聯(lián)系外地名校參觀聽課。每位教師一學(xué)期聽課總數(shù)不少于20節(jié)；

寫好文章：本學(xué)期內(nèi)至少要發(fā)表一篇論文；

搞好課題：積極參與學(xué)校課題的研究活動(dòng)；同時(shí)主動(dòng)申報(bào)新的課題；

3.組織教師校際教學(xué)交流。

本學(xué)期學(xué)校將邀請(qǐng)外小教師將定期到我校開展工作，幫助我校教師解決在教學(xué)上遇到的困難。要多聽他們的課，多做指導(dǎo)，爭(zhēng)取我們教師得到更大的收獲。

（二）強(qiáng)化課題研究管理

1.本學(xué)期主要做好課題《紅歌伴隨我成長(zhǎng) 校本課程的開發(fā)研究》。

2.參加縣教研室教科研工作會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神，開展好工作。

（三）抓好教學(xué)質(zhì)量管理

1.做好部分學(xué)科的調(diào)研

本學(xué)期，教科室將組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)教學(xué)質(zhì)量管理的新精神，并努力將新精神貫徹到位，按照新課標(biāo)理念，做好教學(xué)過(guò)程資料的積累，在部分學(xué)科進(jìn)行試卷命題培訓(xùn)，對(duì)部分學(xué)科部分年級(jí)調(diào)研的情況進(jìn)行質(zhì)量分析，把好試卷命題和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)關(guān)。

2.搞好年級(jí)教學(xué)開放活動(dòng)，做好評(píng)教評(píng)校調(diào)查

本學(xué)期將更多地提供家校溝通聯(lián)系的機(jī)會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，舉行開放日活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)教評(píng)校調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校執(zhí)行縣教育局的意見，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，更好地“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，辦人民滿意的教育。

（四）健全教學(xué)資料管理

按時(shí)組織教師參加各級(jí)教育主管部門組織的各類教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評(píng)比、征文競(jìng)賽以及各科教學(xué)基本功競(jìng)賽，展示教師風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)光。

做好各項(xiàng)資料的歸檔整理，由專人及時(shí)將各類教學(xué)科研成果歸類統(tǒng)計(jì)，及時(shí)更新，力求資料收集整理的全面準(zhǔn)確有序，健全學(xué)校教科研資料庫(kù)。充分利用師生教學(xué)成果，編撰論文集或?？嵘龑W(xué)校教學(xué)成果匯編的檔次。

月工作安排表 2月份：

① 完成教科室工作計(jì)劃，各教研組工作計(jì)劃。

② 完善教研組、備課組班子建設(shè)。

③ 組織教干進(jìn)行“推門聽課”

④ 組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)。

⑤ 召開課題組工作會(huì)議，組織市級(jí)課題的正常開展。3月份：

① “教學(xué)大練兵”活動(dòng)。

②召開課題組人員會(huì)議，做好本學(xué)期課題研究安排。③各年級(jí)組織集體備課。

4月份：

① “高效課堂”賽課活動(dòng)。

② 做好“高效課堂”打造活動(dòng)小結(jié)，資料收集。③ 期中考試質(zhì)量反思。

④ 組織教師積極向教育報(bào)刊投稿。

5月份：

① 做好市級(jí)課題研究的相關(guān)工作。

② 教師教學(xué)“大研討”

③ 名師教學(xué)講座，課題開發(fā)。

④ 組織小學(xué)生校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

6月份：

①組織優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)教科研積極分子。②做好本學(xué)期教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)以及在校級(jí)以上范圍交流文章的收集、統(tǒng)計(jì)匯編工作

③評(píng)比先進(jìn)教研組。

4.完成教科室工作總結(jié)。

7月份：

①做好本學(xué)期教科室資料的收集整理工作。②教師績(jī)效考核。

官灘中心小學(xué)教科室

2012-2-6