第一篇：趙湖小學安全工作總結

趙湖小學安全工作總結

(2009—2010學年度第二學期)學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。開學以來，我校認真貫徹落實上級的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作作為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以盛磊校長為組長；韓善明,張志虎教導主任為副組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。能根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員和分管領導，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校校長直接抓，教導主任具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，形成全校教師齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。與各教師簽訂相關安全責任書，將安全工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作相關處理，情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實行一票否決制度，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的演練，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。

三、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。因此我們積極與有關部門通力合作，做好學校安全教育工作，學校經常組織開展一系列道德、法制，安全知識教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，學校利用周一升旗活動時間強調安全事項，通過告家長書，增強家長的安全意識，通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、提倡學生步行上學，嚴禁學生騎自行車上學。

3、為了學生健康成長，學校發(fā)出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

經常開展常規(guī)檢查，每學期開學以后，學校把安全教育工作作為 重點檢查內容之一，同時大力加強對校園周邊的綜合整治，對存在的隱患及時向村委會反映，及時整改。

今后，我們將進一步重視安全教育工作，及時解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平。

2010-6-24 4

第二篇：趙湖小學電教工作總結

趙湖小學電教工作總結

2011-2012學第二學期

一、指導思想：

我校堅持科學發(fā)展觀，實現(xiàn)以人為本的教育理念。認真貫徹落實上級精神，完善學校信息技術三年發(fā)展規(guī)劃，以中心小學學校工作要點為依據(jù)，進一步落實教育現(xiàn)代化目標要求，加強數(shù)字化校園建設，充分使用優(yōu)質教育資源，借助教育網(wǎng)平臺，組織好教育教學，建設管理好學生電子學籍。

二、主要工作

㈠加強電教管理，完善制度，強化責任

1、以簽訂電教設備管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。

開學初，我們將所有電教設備設施安裝到位，調試到位，確保新學期順利使用。為有效管理和使用好電教設備設施，本學期期初與各室責任人簽訂《電教設備管理責任狀》，班主任、各室負責人是各自班級、室電教設備的第一責任人，對電教設備設施要備加愛護，正確操作，保持電教設備全天候的整潔干凈，特別是教室電腦、展臺、投影等電教設備，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，學期結束時電教室將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教設備的管理落到實處，如有遺失、損壞電教設備的要照價賠償.在平時的使用過程中，填好電教設備損壞、維修記錄，電教耗材使用記錄，班級多媒體使用情況等臺帳記錄。

2、管理好網(wǎng)絡教室、多媒體教室、嚴格執(zhí)行機房管理制度。

充分做好網(wǎng)絡教室、多媒體教室的維護工作，既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，做到物品擺放整齊，記錄齊全，計算機及網(wǎng)絡設備運行正常，使其能服務于師生的正常教學工作，同時要做好各處室的衛(wèi)生、安全工作。本學期電教室將采取定期檢查和抽查兩種形式加以考核，有問題及時解決，為教師制作課件、多媒體輔助教學、學生的上網(wǎng)學習、網(wǎng)絡教學等提供優(yōu)良的環(huán)境。

3、認真做好技防設備的使用管理與維護工作，確保校園安全。平時對這三所學校的技防設備定時檢查維護，發(fā)現(xiàn)問題，及時報修，確保技防設備全天候正常運行。

㈡大力推進信息技術服務工作

1、在服務管理上：

（1）加強上網(wǎng)管理，實施網(wǎng)絡道德教育。

本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網(wǎng)絡使用的安全與管理。

學生層面上：學生上網(wǎng)必須在教師的指導下進行，嚴禁網(wǎng)上學習期間學生玩游戲。課任教師要進一步增強網(wǎng)絡信息的安全意識，全程監(jiān)控管理，杜絕不良信息對學生的侵害。

教師層面上：①班級電腦、辦公室教師個人電腦嚴禁安裝游戲客戶端、炒股軟件等非教學類軟件，工作期間不得進行與教學行為無關的網(wǎng)絡活動，一經發(fā)現(xiàn)將按績效考核方案進行處罰。②教師上網(wǎng)注冊博客、論壇等時，均要以實名注冊。③班級電腦、辦公室教師個人電腦IP地址期初統(tǒng)一后，個人不得進行任意修改。

學校將對教師、學生上網(wǎng)情況進行不定時檢查。并及時公布檢查結果。

（2）通過網(wǎng)絡平臺管理使用好電教資料。

本學期電教室將利用學校現(xiàn)有的網(wǎng)絡平臺高效管理好各項資料和設備，平時加強監(jiān)督，提高教師使用電教設備的效率，力爭教育的投入效益最大化。每月末將統(tǒng)計出教師個人電教設備使用次數(shù)并進行考核。使多媒體使用學科覆蓋率達100%，課堂使用率占課時數(shù)的20%以上。

（3）加強網(wǎng)絡教學、管理軟件的使用。

本學期電教室將采取措施，進一步加強校本網(wǎng)絡資源教學、管理平臺的使用，力爭使這些網(wǎng)絡教學平臺在教學、管理上能發(fā)揮它的最大效能。為充分發(fā)揮學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，本學期將繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動，提高教研效益，帶動全體教師專業(yè)化水平的再提升。

2、在服務教學上：

（1）進一步深化信息化校本培訓。第二周對一年級班主任教師進行學生電子學籍錄入培訓，第四周進行新上崗教師多媒體課件制作培訓，第六周對全體教師再次進行個人教育博客制作培訓，逐步提高全體教師運用信息化手段優(yōu)化教育教學的能力。

（2充分利用學校數(shù)字化教學平臺，對學生進行網(wǎng)絡教學，從而進一步提高教育教學質量。

3、在服務學生上：

（1）以基礎教育課程改革為契機，認真學習、貫徹領會課程改

革的精神，研究信息技術和其它學科整合的策略、途徑和方法，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和信息化課程資源以及有力的學習工具。按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學生的信息技術課，強調網(wǎng)絡的安全和規(guī)范，文明上網(wǎng)，使學生由懂電腦，轉變?yōu)橛秒娔X，利用電腦通過丹陽教育網(wǎng)校來進行對其它學科的在線學習，解決疑難問題，自主學習，從而培養(yǎng)他們自我發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力和收集、處理信息的能力。

（2）學期末加強信息技術課的考查力度，采用普查與抽查形式對信息技術課的質量進行考核，力爭各年級學生信息技術水平達到課程標準的要求。

（3）繼續(xù)利用校級興趣小組培養(yǎng)一批信息技術方面的苗子，認真做好小學生縱橫碼文字錄入比賽這項工作，力爭在各級各類信息化比賽中獲佳績。

㈢加強信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究

本學期將以電教課題研究為主線、課題研究成員為主體、信息化輔助下的課堂為主陣地，扎扎實實開展好信息技術與課程整合的研究。

具體措施：

1、認真做好下一輪省級電教課題的申報工作。

2、以課題組成員上研究課為引領，通過討論、總結、輻射加大“信息技術與課程整合”研究實施力度，從而提高全校教師開展信息技術與課程整合的能力。

3、通過信息技術培訓，開展一系列的單項比賽，本學期將組織全體教師進行校級個人教育教學博客評比活動，促使全體教師信息化水平有所提高。

4、認真組織好各級各類電教論文、多媒體課件的評比上報工作。

趙湖小學

2012-6-25

第三篇：趙湖小學安全生產月活動總結

趙湖小學安全生產月活動總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。2012，我校認真貫徹教育局和鎮(zhèn)政府落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長盛宏偉同志為組長；張志虎、韓善明同志為副組長；各班班主任為組員的安全領導小組；并成立了以黃智同志為組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組，以盛宏偉同志為組長的治安保衛(wèi)工作領導小組，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員和專職衛(wèi)生保健員，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，主任具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長盛宏偉同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：

（1）本學年不得評為先進，考核不得評為優(yōu)秀。

（2）根據(jù)具體情況，承擔經濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以盛宏偉同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題及下步打算。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

趙湖小學 2012-6-20

第四篇：趙湖小學學校安全檢查制度

趙湖小學學校安全檢查制度

1、建立安全工作領導小組，由學校校長擔任組長，定期對學校安全工作進行檢查。

2、各班級要設有安全員。班主任為本班級的第一責任人，各班級、各室對安全檢查要自成體系，責任要落到具體人頭上，對重要部位和貴重物品檢查要定時、定人、定位檢查。

3、安全檢查必須有計劃，有步驟地進行，并明確檢查內容、重點和方法，促進各項防范措施的落實。電器、電源、用水、庫房、電腦機房、實驗操作室、食品衛(wèi)生、舊建筑物、學生宿舍、學生食堂等均為檢查的重點部位。

4、安全檢查要經常性進行。班主任每日對所在班級進行一次全面檢查、各室負責人每周組織有關人員進行一次檢查，學校每月組織一次對全校安全工作進行拉網(wǎng)式檢查，檢查時發(fā)現(xiàn)隱患，立即下達整改通知書，并限期指定專人進行整改，事后落實整改反饋情況。

5、嚴肅安全檢查報告、整改追源制度。對查出的不安全因素要及時報告相關部門領導，并要求有關部門及時整改。對重大問題不報告的或對已報告問題不處理而造成損失的相關人員，將追究相關責任；造成嚴重損失的，將對相關人員上報并處分。

6、嚴肅安全檢查登記制度。檢查中不能走馬觀花，流于形式或出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象，對查出的各類隱患，要詳細記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改意見，盡最大可能當場落實到具體人頭上。記錄要有檢查負責人和存有安全隱患的部門負責人簽字，有關落實情況檢查負責人要進行再復查。

7、建立安全檢查評比制度。對自查自改無隱患的部門要給予表揚，對隱患多、漏洞大，又遲遲不整改的，進行批評教育或通報批評。安全檢查工作列入年終評先、個人評優(yōu)考核。

8、建立檢查情況校內通報及向領導匯報制度。學校辦公室除了每月1次的安全檢查之外，元旦、春節(jié)、五

一、暑假、國慶、寒假分別進行六次大檢查，在重要階段或特殊時期可隨時進行專項或全面的抽查，并將檢查情況在校內進行通報或直接向領導匯報。

第五篇：趙湖小學學校安全教育制度（最終版）

趙湖小學學校安全教育制度

一、學校安全教育要以學生為主，同時對教職員工開展教育。

二、安全教育包括以下內容：

1、交通安全教育；

2、游泳安全教育；

3、消防安全教育；

4、飲食衛(wèi)生安全教育；

5、用電安全教育；

6、實驗和社會實踐活動安全教育；

7、校內及戶外運動安全教育；8防地震及它自然災害的安全教育。

9、網(wǎng)絡安全教育；

10、防中暑、防煤氣中毒的安全教育；

11、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育；

12、心理健康教育；

13、突發(fā)疾病救治常識教育。

三、學校應根據(jù)學生年齡特點、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標，形成層次遞進教育。

1、幼兒園安全教育目標：使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現(xiàn)的危險因素和保護自己。

2、小學安全教育目標：使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、救助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。加強交通法規(guī)教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。

四、學校根據(jù)有關法規(guī)和學校的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導下，制定應急疏散預案，并組織師生進行應急撤離、疏散、逃生演習。

五、學校要根據(jù)地域、環(huán)境特點，把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段，重點對學生進行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

七、利用每年的全國中小學生“安全教育日”全國“安全生產月”等活動，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動。

八、進一步加強家校聯(lián)系，取得學生家長的配合，共同做好學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作。

十、加強校園安全法制文化建設，充分利用學校各種宣傳陣地和設施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”，建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機制。