第一篇：磁州鎮(zhèn)一中三師教育活動(dòng)總結(jié)

強(qiáng)化“三師”教育，建設(shè)和諧校園

磁州鎮(zhèn)一中“三師”教育學(xué)期總結(jié)

今年春季開學(xué)以來，我校以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，切實(shí)按照計(jì)劃開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”這一主題活動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，開展“八查八看”活動(dòng)

通過組織教師學(xué)習(xí)我校20110年邯鄲市“師德標(biāo)兵”李偉玲老師和邯鄲市模范教師王新葉老師先進(jìn)事跡，引導(dǎo)全校教師聯(lián)系學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，自覺審視平時(shí)的教育教學(xué)工作和施教言行，從八個(gè)方面開展“自查自糾”：

一查“靈魂”，看在思想上是否做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是否全面貫徹黨的教育方針。

二查“態(tài)度”，看在行動(dòng)上是否熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，對(duì)待工作是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，一絲不茍。

三查“形象”，看是否模范遵守公德、職業(yè)道德、家庭美德，是否尊重家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)干部是否挑重?fù)?dān)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以身作則，注重師表形象和言傳身臨其境教。

四查“律已”，看是否堅(jiān)守高尚情操，能否嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，能否自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便從事有償家教謀取私利。

五查“愛心”，看在內(nèi)心深處是否做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，全面呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

六查“敬業(yè)”，看是否嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高教學(xué)水平。

七查“協(xié)作”，看是否謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

八查“創(chuàng)新”，看在教育教學(xué)實(shí)踐中有無創(chuàng)新意識(shí)，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)工作。

要求每位教師針對(duì)“八查八看”活動(dòng)的要求，制訂“自查自糾”方案，并根據(jù)方案積極整改，以辦公室為單位定期交流。同時(shí)教師的師德承諾、教師個(gè)人行為規(guī)范上墻公布（張貼在辦公室門口），接受群眾監(jiān)督。

通過“八查八看”活動(dòng)，極大地提高了教師的自覺行為，從思想上、行動(dòng)上、言語上改變了教師的職業(yè)素養(yǎng)，到學(xué)期結(jié)束進(jìn)行師德考核，優(yōu)秀率達(dá)100%。

二、依托“教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)”，開展“四評(píng)活動(dòng)”

本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)執(zhí)行邯鄲市教育局以及磁縣教育局精神，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的幾個(gè)突出問題。要求教師堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課、擅自開設(shè)補(bǔ)習(xí)班等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；學(xué)校嚴(yán)格按照部頒要求，堅(jiān)持一線教學(xué)；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

在期中、期末發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，同時(shí)定期召開師德師風(fēng)督查小組會(huì)議，開展“四評(píng)”活動(dòng)，即學(xué)生評(píng)教師：學(xué)生對(duì)教師的師德、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、工作作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)教師：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校：學(xué)生家長(zhǎng)及社區(qū)代表對(duì)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。提升了學(xué)校在社會(huì)、群眾中的形象。

在進(jìn)行“四評(píng)”活動(dòng)的同時(shí)，我們又開展了“尋找身邊的師德先進(jìn)，學(xué)習(xí)身邊的師德典型”活動(dòng)，通過“四評(píng)”挖掘發(fā)現(xiàn)了一批先進(jìn)教師的典型，積極營(yíng)造“看榜樣、學(xué)榜樣、趕榜樣、做榜樣”的氛圍。通過校通報(bào)、展板公告大力宣傳教師職業(yè)道德建設(shè)成果和亮點(diǎn)，宣傳職業(yè)道德高尚的教師的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)。

三、開展主題活動(dòng)，提升師德師風(fēng)水準(zhǔn)

在“三師”教育活動(dòng)中，我們從“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”這一重點(diǎn)出發(fā)，開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即：開展一次師德專題講座；組織一次師德大演講；召開一次家長(zhǎng)會(huì)；每人撰寫一篇心得體會(huì)；出一期師德建設(shè)專刊。在師德活動(dòng)中，黨支部組織黨員教師幫扶結(jié)對(duì)子，工會(huì)召開了“八榮八恥演講比賽”，師生同臺(tái)進(jìn)行了演講。他們用感人的事例，動(dòng)情的語言，激情的演講博得陣陣的掌聲。此次活動(dòng)，又給教師上了一堂生動(dòng)的教育課，大家一致表示，以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，修師德，練師能，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，用實(shí)際行動(dòng)樹立教師的良好形象。今年全縣縣直機(jī)關(guān)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)我校教師苗永梅、王志紅、韓瑞杰、任竹萍四位老師代表我校參加并取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校工會(huì)借機(jī)組織教師開展了教師“陽光體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了教職工的生活。舉辦了“我心目中的好

老師”和“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”歌詠比賽。師生積極參與，讓老師們又一次受到了職業(yè)的教育，得到了心靈的凈化，感悟了師表的形象。團(tuán)員青年在師德建設(shè)中，組成了青年志愿者突擊隊(duì)義務(wù)清除校園周邊衛(wèi)生死角。注重以師德去感染學(xué)生，以活動(dòng)為載體，結(jié)合“清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“端午節(jié)”舉行一系列的主題班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師、學(xué)生的心靈都得到了洗禮。學(xué)校還組織了“三愛”、“五心”活動(dòng)。“三愛”--“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！?，“五心”--忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長(zhǎng)、專心留給自己。與教師簽訂師德承諾書。同時(shí)要求教師們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中努力做到：“對(duì)學(xué)生微笑，任何一個(gè)學(xué)生都不會(huì)受到冷落和歧視；與學(xué)生交談，每一個(gè)孩子學(xué)生都能和老師平等地對(duì)話；幫學(xué)生明理，讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別善惡美丑；教學(xué)生求知，能耐心解答學(xué)生提出的每一個(gè)問題；讓學(xué)生自主，尊重學(xué)生的意志，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；給學(xué)生機(jī)會(huì)，每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為學(xué)生著想，使每一個(gè)學(xué)生能得到最大限度的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，形成濃厚的工作氛圍

教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。綠化，使校園呈一派綠色，讓人感到生機(jī)，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個(gè)讀書的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗、富有感染力的教育走廊。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感，已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。

良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們重視對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”，就是要以老師的理論和知識(shí)，來感染學(xué)生。

總之，學(xué)校工會(huì)把 “三師”教育，與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)身邊的模范教師結(jié)合起來，更好地體現(xiàn)了 “辦人民滿意教育，做人民滿意教師——真情奉獻(xiàn)社會(huì)，成就回報(bào)社會(huì)”這一主題。

第二篇：磁州鎮(zhèn)一中對(duì)標(biāo)方案

磁州鎮(zhèn)第一中學(xué)

解放思想大討論活動(dòng)對(duì)標(biāo)定位方案

根據(jù)磁縣縣委《關(guān)于“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論》活動(dòng)要求及縣教育局通知，結(jié)合我校教育實(shí)際，制定教育工作對(duì)標(biāo)定位方案：

一、對(duì)標(biāo)先進(jìn)

對(duì)標(biāo)來村中學(xué)。近年來，該校不斷加大辦學(xué)投入，推進(jìn)教育均衡，創(chuàng)新教育理念，深化教育改革，建設(shè)高效課堂，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越，先后榮獲多項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)。我校要全方位對(duì)標(biāo)來村中學(xué)，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找自身差距，在辦學(xué)條件、課堂改革、特色創(chuàng)建、均衡發(fā)展、教育質(zhì)量等方面，要有新的突破，促進(jìn)全縣教育辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

二、趕超目標(biāo)

1、爭(zhēng)取最高榮譽(yù)目標(biāo)。2013年要爭(zhēng)取榮獲全縣教育工作先進(jìn)單位。

2、中考工作目標(biāo)。超過來村中學(xué)，爭(zhēng)取達(dá)到全縣前三名

4、爭(zhēng)做第一目標(biāo)。大力開展“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)使新課堂創(chuàng)建工作走在全縣前列。

三、趕超措施

1、選樹行業(yè)標(biāo)兵。認(rèn)真對(duì)照“五個(gè)好”黨組織、“五模范”共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出學(xué)校特點(diǎn)，立足教師崗位要求，通過群眾評(píng)議、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等多種途徑，選樹一批教育教學(xué)成績(jī)突出、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀年級(jí)組、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標(biāo)桿，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。同

1時(shí)，加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動(dòng)整體教育教學(xué)工作水平的不斷提升。

2、全面亮牌承諾。立足學(xué)校特點(diǎn)，依據(jù)對(duì)標(biāo)定位明確趕超目標(biāo)和措施，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，圍繞為群眾服好務(wù)、為師生服好務(wù)，向社會(huì)公開承諾，接受監(jiān)督。黨員教師要立足個(gè)人崗位職責(zé)，進(jìn)行公開承諾。

3、深化崗位練兵。緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，通過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，細(xì)化過程管理，優(yōu)化教育環(huán)境，扎實(shí)開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武、干部大調(diào)研”和“共產(chǎn)黨員先鋒崗”等創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)力打造一支能力強(qiáng)、能吃苦、善管理、敢爭(zhēng)先的干部隊(duì)伍和一支業(yè)務(wù)精、肯鉆研、水平高、師德好的教師隊(duì)伍。

4、重點(diǎn)奪旗爭(zhēng)星。圍繞推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展等中心任務(wù)和重點(diǎn)工作作為“奪旗爭(zhēng)星”的主要內(nèi)容，結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際，設(shè)立“先鋒旗”、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”、“首席教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)名師”、“教學(xué)能手”、“教學(xué)標(biāo)兵”等，引導(dǎo)廣大黨員教師爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)一流，使活動(dòng)效果充分體現(xiàn)到學(xué)校發(fā)展和學(xué)校黨組織建設(shè)的實(shí)際成效上來。

5、全面晉檔升級(jí)。把近期爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)、階段性爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)和遠(yuǎn)景爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來，層層分解任務(wù)，建立臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)掌握落實(shí)情況。把開展活動(dòng)情況特別是落實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)情況作為干部作風(fēng)建設(shè)公開承諾的重要內(nèi)容，通過各種渠道公示公開，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

第三篇：三師活動(dòng)總結(jié)

南張莊學(xué)?！叭龓煛被顒?dòng)總結(jié)

我校充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，把“三師”活動(dòng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，通過組織教師學(xué)習(xí)邯鄲市《關(guān)于全市“三師”活動(dòng)實(shí)施方案》、《邯山區(qū)文教體局關(guān)于“三師”活動(dòng)的實(shí)施意見》等“三師”有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，在全體教職工中開展了“十心立師德、十力提師能、十氣修師表”活動(dòng)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密部署。

為確保學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利開展，并富有成效，我校成立了以張玉海校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面教育活動(dòng)工作，制定方案，同時(shí)建立健全了有關(guān)規(guī)章制度。

二、積極組織，開展活動(dòng)。

我校采取四結(jié)合，即：周一例會(huì)集中學(xué)習(xí)和靈活的個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；主要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與形式多樣的活動(dòng)相結(jié)合；自查與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，積極開展“三師”活動(dòng)。具體活動(dòng)如下：

1、簽署 “承諾書”。召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)轉(zhuǎn)發(fā)的教育局頒發(fā)的關(guān)于邯鄲市教師師德建設(shè)的文件精神，集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽署了“師德建設(shè)承諾書”。通過本次專題會(huì)議，豐富了全校教師對(duì)師德師風(fēng)內(nèi)涵的理解，提高了教師對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)著每位教師不斷追求上進(jìn)，不斷追求進(jìn)步，達(dá)到自我修養(yǎng)，從而更好地獻(xiàn)身教育事業(yè)。

2、學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)材料，分散學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料。內(nèi)容主要有：《胡錦濤總書記給孟二冬同志女兒回信》、《邯鄲市“校本革命”行動(dòng)綱領(lǐng)》、《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《邯鄲市教職工六條禁令》等有關(guān)文件、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教育名言、模范教師及王彥生同志的先進(jìn)事跡等。

3、組織開展“五查五看”。為了使師德主題教育月的自查活動(dòng)有效的開展。5月初，我校向各教研組印發(fā)了“五查五看”內(nèi)容，要求教師對(duì)照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)文件和“三師”活動(dòng)的具體要求，組織開展“五查五看”：一查系統(tǒng)學(xué)習(xí)，看學(xué)習(xí)制度落實(shí)好不好、學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成、學(xué)習(xí)內(nèi)容是否豐富實(shí)用，教育教學(xué)理念是否有效更新；二查敬業(yè)精神，看是否具有正確的價(jià)值取向，是否存在滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取的現(xiàn)象，是否存在不關(guān)愛學(xué)生的現(xiàn)象，是否存在不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè)等現(xiàn)象。三查師德規(guī)范，看是否具有志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)的思想政治素質(zhì)，是否樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，有無有償家教、私自辦班，亂訂教輔、體罰學(xué)生等違規(guī)從教行為；四查師能水平，看是否樹立終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的理念，是否堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是否主動(dòng)參加校本培訓(xùn)，是否使課堂教學(xué)效果逐步提高；五查師表形象，看是否具有公正陽光的品質(zhì)，是否把群眾利益放在心上的關(guān)切，是否存在言行舉止不文明，著裝打扮不端莊，人際關(guān)系不和諧的現(xiàn)象。

學(xué)校要求老師對(duì)照“五查五看”，組織每名教師深入進(jìn)行自我剖析，找出存在問題的思想根源，制定出針對(duì)性的改進(jìn)措施，明確今后的努力方向，寫出深刻的個(gè)人評(píng)價(jià)材料。

4、每學(xué)期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，并設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，學(xué)校面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。

三、認(rèn)真評(píng)議，嚴(yán)格考核。

依據(jù)《邯鄲市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)考核評(píng)估辦法》和教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則，全面認(rèn)真地開展評(píng)議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議、教師互評(píng)、校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)評(píng)議，對(duì)全校教師遵守教師職業(yè)道德和遵紀(jì)守法情況進(jìn)行客觀公正的評(píng)議，并進(jìn)行量化打分，由師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合確定個(gè)人評(píng)議得分，把評(píng)議情況列入考核內(nèi)容之中。將在“三師”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的宋敏老師被評(píng)選為師德標(biāo)兵。

開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予了處理、整改。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。

考核的內(nèi)容為對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，關(guān)于教師職業(yè)道德的遵守情況及平時(shí)的思想政治表現(xiàn)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)等情況，按照考核辦法實(shí)行量化打分，再加上評(píng)議的最后得分，給每位教職工確定考核的最后分值，確定出優(yōu)秀、合格、不合格的等次。本次活動(dòng)的考核結(jié)果將作為學(xué)考核、職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教學(xué)新秀、能手評(píng)選，骨干教師推薦的參考依據(jù)，無考核結(jié)果人員今后不得參與有關(guān)活動(dòng)的評(píng)選推薦。

建立師德長(zhǎng)效機(jī)制。我校將師德、師能、師表納入學(xué)校先進(jìn)年級(jí)組評(píng)比當(dāng)中。個(gè)人考評(píng)融入年級(jí)組考評(píng)中，相依相融，增強(qiáng)了教師團(tuán)體的凝聚力。我校先進(jìn)年級(jí)組評(píng)比辦法包括師德評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)（教學(xué)常規(guī)、課題研究、教育教學(xué)成果）政教安全評(píng)價(jià)。

四、效果顯著，喜結(jié)碩果。

經(jīng)過全體師生共同努力，我?！叭龓煛被顒?dòng)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L(zhǎng)及主管部門的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

五、對(duì)2011年工作的具體建議。

1、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)并重，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督查與抓獎(jiǎng)懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節(jié)。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

3、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良行為。

4、舉辦教師座談會(huì)，讓每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機(jī)會(huì)；教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。

5、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有更多新的教學(xué)反思；讓教師學(xué)會(huì)教育教學(xué)知識(shí)的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識(shí)得到提升。

6、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

7、注重有形的文化環(huán)境建設(shè)和無形的文化環(huán)境建設(shè)，從而達(dá)到育人環(huán)境優(yōu)質(zhì)化。

通過開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知，新時(shí)期做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸。我們將長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們南張莊小學(xué)的明天會(huì)更美好。

第四篇：磁州鎮(zhèn)第三中學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

磁州鎮(zhèn)第三中學(xué)“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)簡(jiǎn)訊

（第8期）

5月12日星期三

接教育局教研室通知，全縣送課下鄉(xiāng)活動(dòng)（城關(guān)片五單位）將于本月14日星期五上午在我校舉行。

屆時(shí)，將有磁州鎮(zhèn)第三中學(xué)、固義中學(xué)、路村營(yíng)中學(xué)、光錄中學(xué)等中學(xué)的六名教師，作高效課堂教學(xué)示范。

同時(shí)，教研室及本片五單位聽課教師，約40余人匯集一起，共同學(xué)習(xí)和探討高效課堂教學(xué)中先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和困惑。

對(duì)此，全校上下非常珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，并從自身做起，搞好活動(dòng)服務(wù)。

第五篇：磁州鎮(zhèn)學(xué)區(qū)義務(wù)教育均衡實(shí)施方案

磁州鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

關(guān)于迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收

實(shí)施方案

為全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》（督導(dǎo)[2012]3號(hào)）、河北省教育廳關(guān)于印發(fā)《河北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》、等有關(guān)文件精神，2014年國(guó)家教育部將對(duì)我縣進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)區(qū)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，為順利通過評(píng)估驗(yàn)收，并以此次評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，提升我鎮(zhèn)整體教育水平，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《河北省義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）和《河北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》為依據(jù)，以實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、差異系數(shù)、公眾滿意度等指標(biāo)高限達(dá)標(biāo)，高限通過國(guó)檢為目標(biāo)。提高義務(wù)教育普及率，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)水平全面提高，努力辦好人民滿意的教育，全力開創(chuàng)磁州鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

二、主要任務(wù) 今年要接受國(guó)家義務(wù)教育均衡驗(yàn)收，所有學(xué)校必須全力以赴，攻堅(jiān)克難，消除薄弱校，大力改善辦學(xué)條件（岳文），專用教室符合標(biāo)準(zhǔn)（張習(xí)文），校園文化主題鮮明（趙金貴），教育教學(xué)管理規(guī)范（賈廣志、張習(xí)文、劉志強(qiáng)），學(xué)生素質(zhì)提升（劉志強(qiáng)），實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步均衡，教育公平公正。主要做好以下工作：

（一）條件均衡、辦學(xué)規(guī)范。

全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，按辦學(xué)規(guī)模分層次配全專室、配齊裝備。嚴(yán)責(zé)是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，因校制宜，靈活掌握，突出特色。

1、雙規(guī)以上及學(xué)生人數(shù)在270人以上的單軌完全小學(xué)，專用教室總數(shù)為12室。分別是計(jì)算機(jī)教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、少隊(duì)室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室、衛(wèi)生室、勞動(dòng)技能室等。其他功能教室可以根據(jù)學(xué)校具體情況進(jìn)行調(diào)配，突出特色。

2、學(xué)生人數(shù)在270人以下，100人以上的單軌完全小學(xué)，專用教室總數(shù)至少為8室，要有計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器準(zhǔn)備室、少隊(duì)室、音美教室、衛(wèi)生室、體育器材室等。教育教學(xué)設(shè)施基本達(dá)到要求，且有特色。

3、學(xué)生人數(shù)在100人以下的完全小學(xué)，專用教室總數(shù)至少要配齊4室。建有計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、多功能室等，教育教學(xué)設(shè)施能夠滿足正常教學(xué)需求，有特色。

4、教學(xué)點(diǎn)以現(xiàn)代教育信息化為主，基本滿足正常教學(xué)需求。有亮點(diǎn)。

（二）嚴(yán)格管理，加強(qiáng)使用。

1、嚴(yán)格管理。

①、健全管理制度。建立健全各項(xiàng)制度、職責(zé)、守則、操作規(guī)程等，專室內(nèi)外布臵要科學(xué)合理，文化主題要與專室功能相對(duì)應(yīng)，室內(nèi)名人名言、偉人像、規(guī)章制度、課程表要上墻。

②、做好臺(tái)賬、簿冊(cè)登記工作。建立準(zhǔn)確明白的臺(tái)賬，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，確保生均設(shè)備值：小學(xué)達(dá)到365元/人。做到各種實(shí)驗(yàn)儀器總賬、分類賬等賬冊(cè)齊全，賬面整潔。教學(xué)儀器使用、實(shí)驗(yàn)記錄、通知單等簿冊(cè)續(xù)接及時(shí)。

③、儀器器材要擺放規(guī)范、整潔、衛(wèi)生，標(biāo)簽卡到柜到層到件。儀器入柜要定柜定櫥，與分類賬一致。危險(xiǎn)品實(shí)行雙人雙鎖保管。

2、加強(qiáng)使用。

①、定期檢查、維護(hù)、保養(yǎng)儀器設(shè)備，確保正常運(yùn)行，要加強(qiáng)安全保衛(wèi)，做好防盜、防火、防潮及供電線路的安全檢查，避免事故發(fā)生。

②、重應(yīng)用，真實(shí)用，切實(shí)提高使用率。充分發(fā)揮各專用教室的教育性、實(shí)踐性、服務(wù)性功能。嚴(yán)格按照三級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程、開足課時(shí)。確保演示和分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%。計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)要達(dá)到最大班容量學(xué)生數(shù)，保證計(jì)算機(jī)課一人一機(jī)。要結(jié)合語文、科學(xué)、音體美等實(shí)際教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀、實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究等活動(dòng)，使學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力，興趣愛好、綜合素質(zhì)通過實(shí)實(shí)在在的使用得到全面提升。

3、注重培訓(xùn)。

①、各校要根據(jù)電教儀器站出臺(tái)的關(guān)于專室管理的指導(dǎo)性文件，對(duì)各專用教室的制度、臺(tái)賬、環(huán)境布臵、專室介紹等進(jìn)行具體規(guī)定和詳細(xì)規(guī)范。

②、進(jìn)一步明確專室人員崗位職責(zé)，熟練掌握各種儀器器材、設(shè)施設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、作用和操作原理，熟知室內(nèi)儀器設(shè)備的數(shù)量、擺放位臵、運(yùn)用情況，熟悉掌握上下帳、報(bào)損、借還、賠償、建檔的有關(guān)知識(shí)和規(guī)定要求，實(shí)現(xiàn)專用教室管理規(guī)范化。

4、積極活動(dòng)。

①、所有設(shè)備要在教學(xué)活動(dòng)中積極運(yùn)用，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

②、開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和科學(xué)藝術(shù)競(jìng)技比賽，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。如：實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽、科技小發(fā)明、小創(chuàng)新、電腦應(yīng)用技能比賽、機(jī)器人操作比賽、圖書閱讀知識(shí)競(jìng)賽、各種樂器表演、體育比賽、勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)、衛(wèi)生救護(hù)演練、安全知識(shí)演練等活動(dòng)。

（三）創(chuàng)建特色、內(nèi)涵發(fā)展。

1、培育校園文化，提升教育軟實(shí)力。校園文化建設(shè)做到方向明、主線清，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律。以學(xué)生為主體，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。立足實(shí)際，因地制宜，突出學(xué)校特色，百花齊放，創(chuàng)新求異。一校一特色，一校一品味。以紅色文化、鄉(xiāng)土文化、民族文化豐富校園文化的內(nèi)涵。

2、教育科研促內(nèi)涵發(fā)展。以學(xué)科課堂為基地、以課題研究為載體，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。一是加大教育科研力度，制訂了教育科研活動(dòng)安排表，校校有主題，周周有活動(dòng)，通過名師引領(lǐng)等不同形式提升課改成效，實(shí)實(shí)在在解決課堂教學(xué)過程中存在的困惑。二是全體教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)并積極開展常態(tài)化的網(wǎng)上教研活動(dòng)。三是充分利用我鎮(zhèn)名師的優(yōu)質(zhì)資源，開展“名師引領(lǐng)，互助共學(xué)，同上一堂課”主題教研活動(dòng)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教研能力提高等。

（四）注重積累、規(guī)范檔案。

1、中心校、學(xué)校檔案主要內(nèi)容有：普及程度、文書類、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)籍管理、活動(dòng)類、德育工作、教師管理、師資達(dá)標(biāo)、辦學(xué)條件、財(cái)務(wù)管理、學(xué)校綜合材料等方面。義務(wù)教育學(xué)校要確保各種計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)籍檔案、學(xué)生體質(zhì)健康、專用教室記錄、制度、賬目等能夠及時(shí)續(xù)接、補(bǔ)充和更新。（張習(xí)文 劉志強(qiáng)）

2、繼續(xù)完善包括入學(xué)機(jī)會(huì)等19項(xiàng)具體內(nèi)容的檔案資料，真實(shí)反映全鎮(zhèn)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上的思路、舉措、進(jìn)展和經(jīng)驗(yàn)做法，有效的發(fā)揮了檔案的管理功能，特別是學(xué)校辦學(xué)條件的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、教師編制、財(cái)政三個(gè)增長(zhǎng)、教師培訓(xùn)交流、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等都要充實(shí)完善。

3、加強(qiáng)學(xué)校電子檔案信息化管理，強(qiáng)化檔案的收集、整理、歸檔、錄入、上網(wǎng)查詢等，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建學(xué)習(xí)和研究的信息交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享，進(jìn)一步促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。每所學(xué)校的電子檔案均要達(dá)到一萬條以上。

（五）落實(shí)公眾滿意度調(diào)查工作。

各學(xué)校要根據(jù)抽樣調(diào)查要求，認(rèn)真做好公眾滿意度調(diào)查的前期準(zhǔn)備工作，向轄區(qū)內(nèi)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)及廣大群眾廣泛宣傳我鎮(zhèn)和市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作所取得的成績(jī)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)我鎮(zhèn)和市教育工作的理解和支持，確保公眾調(diào)查滿意率達(dá)100%。

（六）強(qiáng)化各校職責(zé)，落實(shí)備檢工作。

各校要按步驟，分階段地做好各項(xiàng)備檢工作。要達(dá)到辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，撰寫自查報(bào)告和匯報(bào)材料，周密布臵迎檢現(xiàn)場(chǎng)和民意調(diào)查，確保國(guó)檢評(píng)估工作圓滿成功。

三、實(shí)施步驟 第一階段：組織動(dòng)員，宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。（2014年4月1日---4月30日）

1、召開專題會(huì)議。召開全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估迎檢動(dòng)員會(huì)，簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。各校要向所在村主要領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)。

2、制定工作方案。各校都要成立迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎檢方案，為迎接國(guó)檢做好準(zhǔn)備。

第二階段：對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)力推進(jìn)，全面整改。（5月1日---8月31日）重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面： 1、2011年我鎮(zhèn)8所學(xué)校經(jīng)歷了省檢，但在迎國(guó)檢中，各學(xué)校仍需要自查自糾，做好細(xì)化完善工作，在打造校園文化上動(dòng)腦筋、在特色培育上下真功，力求精益求精，務(wù)必落到實(shí)處，提升教育軟實(shí)力品味和內(nèi)涵。

2、我鎮(zhèn)新增加完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做好迎檢準(zhǔn)備。努力形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)特色、辦學(xué)個(gè)性，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，真正實(shí)現(xiàn)“一校一品”。

3、專用教室完成最后沖刺。結(jié)合教育局校安辦、教研室于6月底前完成各室建設(shè)和教育教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范；結(jié)合儀器站和教育科于8月底前完成儀器配備，專室管理員、實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)校校園文化建設(shè)。

4、倒排工期，強(qiáng)力推進(jìn)。各校要根據(jù)任務(wù)分工，合理安排，拿出攻堅(jiān)時(shí)間表，一項(xiàng)一項(xiàng)完成。在精心創(chuàng)建達(dá)標(biāo)?；A(chǔ)上，培樹窗口校、特色校。學(xué)區(qū)在督導(dǎo)過程中適時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)，提升整體迎檢水平。

5、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)蹲點(diǎn)包片、駐校幫扶、督促指導(dǎo)；要做到校校到、校不漏點(diǎn)、校不漏項(xiàng)。

第三階段：深入完善、細(xì)化收尾、接受評(píng)估。（9月1日---檢查日），主要完成以下工作：

1、硬件前最后沖刺，做迎檢的模擬檢查，確定迎檢路線，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、道路進(jìn)行清理整改。

2、召開民意調(diào)查專題會(huì)。各校要按照市局安排調(diào)查方案，向群眾宣傳磁縣教育發(fā)展新成果、新變化，政府逐年加大財(cái)政投入，改善辦學(xué)條件取得的成績(jī)。虛心征求群眾意見，改正不足，辦好人民滿意教育，提高公眾滿意度。

3、營(yíng)造迎檢氛圍。在迎檢道路兩邊書寫1—2條關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展為內(nèi)容的宣傳標(biāo)語。結(jié)合有關(guān)部門徹底整治校園周邊環(huán)境，確保衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。增設(shè)交通警示標(biāo)志，劃出斑馬線、設(shè)臵減速帶，維護(hù)交通安全和正常上課秩序。

4、迎接國(guó)家對(duì)我縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。各校簡(jiǎn)介要圖文并茂、言簡(jiǎn)意賅，校長(zhǎng)是硬件解說第一人，做好陪檢引導(dǎo)、學(xué)校簡(jiǎn)介和工作匯報(bào)。

四、工作要求

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。中心學(xué)校成立由校長(zhǎng)馬守亮任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)呂軍中、王桂林、賈廣志、馬玉平、趙金貴、張習(xí)文、劉志強(qiáng)、岳文任副組長(zhǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎評(píng)辦公室，辦公室主任由張習(xí)文、李海威兼任，協(xié)調(diào)各校的迎評(píng)工作。各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保迎評(píng)有人抓，抓得好。2014年迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，是我鎮(zhèn)教育的一件大事。教職員工要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)清形勢(shì)，擺正關(guān)系。掌握配備目錄和標(biāo)準(zhǔn)的使用，熟悉份內(nèi)業(yè)務(wù)，做好本職工作。

（二）精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各單位要根據(jù)各自實(shí)際情況，認(rèn)真組織迎檢工作，準(zhǔn)確掌握本單位的實(shí)際現(xiàn)狀和任務(wù)差距。找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)和突破口，進(jìn)行分類推進(jìn)。對(duì)于工作中遇到的實(shí)際問題，要因地制宜，認(rèn)真研究，妥善解決。各單位要按照教育局整體工作安排，做到早謀劃，早安排，早動(dòng)手，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

（三）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲。教育局將堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”制度，對(duì)各校要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫扶，同時(shí)為加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在督導(dǎo)工作過程中，狠抓責(zé)任落實(shí)。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)每周深入學(xué)校督辦時(shí)間不少于2次，副職不少于3次，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)將定期不定期通報(bào)各校工作進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)成績(jī)，推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究解決。這次迎檢與教師的評(píng)功評(píng)模、職稱評(píng)定、年終考核、績(jī)效工資發(fā)放掛鉤，對(duì)行動(dòng)迅速工作成效明顯的單位和個(gè)人予以大力表彰；對(duì)影響國(guó)家級(jí)評(píng)估得分的學(xué)校，要層層追究責(zé)任，并在工作目標(biāo)考核實(shí)行“一票否決”。

附：

1、學(xué)區(qū)迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收 領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年4月28日

磁州鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馬守亮（全面協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作）副組長(zhǎng)及分工：呂軍中（東二）、王桂林（辦學(xué)條件、周邊環(huán)境、迎檢氛圍及工作安排）、賈廣志（教室布臵、起草匯報(bào)材料）、馬玉平（負(fù)責(zé)學(xué)前迎檢工作）、趙金貴（校園文化、信息化技術(shù)、影像資料、資料印制發(fā)放、審閱各校簡(jiǎn)介）、張習(xí)文（檔案資料及數(shù)字、專室布臵）、劉志強(qiáng)（音體美檔案及專室、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生素質(zhì)提升）、岳文（年報(bào)有關(guān)數(shù)字及學(xué)校設(shè)施、、學(xué)校滿意度開展情況）。

成員：各校校長(zhǎng)及學(xué)區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo) 辦公室主任：張習(xí)文 李海威（兼）