第一篇：白灣學(xué)校教職工管理辦法執(zhí)行情況總結(jié)

馬爾康縣白灣中心校

關(guān)于《教師隊(duì)伍管理暫行辦法》落實(shí)情況總結(jié)

為了從整體上提高教師隊(duì)伍的水平，我校組織教職工學(xué)習(xí)了《教師隊(duì)伍管理暫行辦法》，并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，另外我校還制定了其他相關(guān)規(guī)定并納入績(jī)效考核方案中，我校按照《教師隊(duì)伍管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，主要從以下幾方面進(jìn)行了師資隊(duì)伍的管理，以及實(shí)施以來的情況匯報(bào)如下：

1、考勤情況

在教職工人事管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，教職工清楚考勤的每種情況，以及相關(guān)后果，全體教職工都做到了不遲到、不早退、不曠工。

2、請(qǐng)假情況

《教師隊(duì)伍管理暫行辦法》對(duì)請(qǐng)假制度要求嚴(yán)格化也人情化，病假事假，條條分明，事事細(xì)化。教職工因事因病不能上班的都依據(jù)暫行辦法的規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，都能做到合理安排自己的時(shí)間，以不耽擱正常教學(xué)為前提，做到請(qǐng)假有序、有制。按時(shí)按要求收假返校。

3、辭聘、解聘、情況

根據(jù)本人意愿要求辭聘的按照相關(guān)要求辦理手續(xù)方可離崗，以及在教育教學(xué)工作上有嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)情節(jié)，造成了不良影響的，予以解聘。我校全體教職工學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德要求，師德規(guī)范等方面的知識(shí)，更能擔(dān)當(dāng)好教師的工作職責(zé)。至此沒有辭聘和解聘的情況發(fā)生。

4、嚴(yán)格停薪留職、從事第二職業(yè)情況

教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求了學(xué)校教職工嚴(yán)格停薪留職、從事第二職業(yè)，我校制定了《教職工績(jī)效考核方案》對(duì)教師教育教學(xué)行為以及職工工作規(guī)范對(duì)予以規(guī)范，要求全校教職工切實(shí)履行。學(xué)校教職工全員在崗在線，做好自己的本職工作，無停薪留職、從事第二職業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。

5、履行安全責(zé)任情況

學(xué)校將安全責(zé)任放在教育教學(xué)的首位，教職工每個(gè)人都肩負(fù)不可推卸的安全責(zé)任，于己于生。對(duì)工作嚴(yán)格要求，不玩忽職守，不觸犯法律法規(guī)。同事間相互團(tuán)結(jié)友愛、反對(duì)一切分裂主義、堅(jiān)決維護(hù)祖國的統(tǒng)一。對(duì)學(xué)生做到愛生如子，確保學(xué)生在校的安全。減少事故的發(fā)生，安全是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的前提，也是教職工的使命。

暫行辦法實(shí)施以來，教職工的管理有根有據(jù)，更加規(guī)范化合理化，教職工也能根據(jù)此條列更好的自律，學(xué)校的正常教育教學(xué)工作能更好有條不紊地進(jìn)行，我校將繼續(xù)按照《教師隊(duì)伍管理暫行辦法》相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。

馬爾康縣白灣中心校 2013年5月13日

第二篇：白灣子鎮(zhèn)學(xué)校黨團(tuán)組織開展活動(dòng)總結(jié)范文

白灣子鎮(zhèn)學(xué)校黨團(tuán)組織開展活動(dòng)總結(jié)

白灣子鎮(zhèn)學(xué)校

（２０１２年１２月２5日）

本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，深入開展了一系列教育活動(dòng)，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，較好地完成了學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交給的任務(wù)，深入持久開展團(tuán)員意識(shí)教育，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校本共青團(tuán)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色

（一）發(fā)展新團(tuán)員工作。

發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一項(xiàng)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)組織的建設(shè)及學(xué)生自身思想素質(zhì)的提高和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真做好工作計(jì)劃，建立健全了各支部組織，以各團(tuán)支部為單位做好發(fā)展新團(tuán)員工作。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦，班級(jí)團(tuán)支部，班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后集中組織學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，以保證新團(tuán)員的質(zhì)量。認(rèn)真組織了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀

范化，效果顯著化。

（四）指導(dǎo)學(xué)生會(huì)順利地完成了換屆工作。

舉辦了全校團(tuán)員、青年學(xué)生及教師參加的選拔學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部的“競(jìng)聘演講”大會(huì)。通過竟聘建立一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，樹立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)，在校團(tuán)委指導(dǎo)下，獨(dú)立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我治理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。

二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。

（一）樹立典型，開展學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)活動(dòng)。

今年，我們?cè)趯W(xué)生中開展了向先進(jìn)人物看齊，同模范同學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神；執(zhí)著追求、勇于探索的創(chuàng)新精神；立足崗位、踏踏實(shí)實(shí)的敬業(yè)精神；挑戰(zhàn)自我、永不服輸?shù)倪M(jìn)取精神。調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成“勤奮、刻苦、求實(shí)、重技”的良好學(xué)風(fēng)，使優(yōu)秀學(xué)生更多地涌現(xiàn)出來，加快我校人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展步伐。

（二）參加社會(huì)活動(dòng)。

積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過開動(dòng)員大會(huì)，上街便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”，學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動(dòng)形式開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。十一月份本著“奉獻(xiàn)、、互助、進(jìn)步”的準(zhǔn)則從社會(huì)中來到社會(huì)中去，“我為人人”方友愛能“人人為我”的精神，為加強(qiáng)同學(xué)們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)為人民服務(wù)的

狠抓日?；顒?dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。我校德育工作的基本思想就是：“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展?！毙F(tuán)委成為德育的一塊陣地。通過豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)持不懈培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。主要利用了校園文明監(jiān)督崗，倡導(dǎo)全校師生做文明人。我們還對(duì)全校學(xué)生經(jīng)常性進(jìn)行軍容儀表檢查評(píng)比，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)遵守校紀(jì)校規(guī)教育，使他們真正了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)加大校園文明監(jiān)督崗的檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為，使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強(qiáng)，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也提高了各班學(xué)生骨干的工作能力。

重視每周升旗儀式。要求全體學(xué)生始終參加，對(duì)主持升旗儀式的升旗手進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情。通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，我校升旗儀式己形成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。

積極發(fā)揮校園廣播站的作用，廣播臺(tái)的成員經(jīng)過“層層招聘——師生反饋——試用——錄用”四關(guān)，才能正式進(jìn)入廣播臺(tái)。廣播臺(tái)增設(shè)了實(shí)用欄目，開辟“詩詞朗誦賞析”、“散文欣賞”等欄目，學(xué)生反映很好，并且評(píng)選出“十佳播音員”。定時(shí)轉(zhuǎn)播時(shí)政要聞，宣傳學(xué)校先進(jìn)，起到了活躍校園，強(qiáng)化德育的積極作用。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委工作取得了較大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在許多不足，在今后的工作中，團(tuán)委將不斷學(xué)習(xí)

白灣子鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)委 年12月25日

第三篇：學(xué)校教職工請(qǐng)假管理辦法

學(xué)校教職工請(qǐng)假管理辦法（試行）

為加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校人事管理行為，維護(hù)學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化教職工工作紀(jì)律，保障正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定本辦法。

一、請(qǐng)假的類別及期限

請(qǐng)假分為病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假、探親假、工傷假等種類。

病假

（1）教職工因病無法堅(jiān)持正常工作，可提出病假申請(qǐng)。

（2）請(qǐng)假期限根據(jù)實(shí)際病情確定。凡請(qǐng)病假五天以上一個(gè)月以內(nèi)者，必須持區(qū)級(jí)以上醫(yī)院診斷證明；請(qǐng)病假一個(gè)月以上者，須附門診或住院病歷，檢查、檢驗(yàn)報(bào)告單等。除意外傷害和重癥疾病外，診斷證明必須由本區(qū)境內(nèi)區(qū)級(jí)以上醫(yī)院提供。診斷證明的有效期限原則上以醫(yī)囑為準(zhǔn)，但不得超過三個(gè)月。

（3）教職工凡因病請(qǐng)假，學(xué)校應(yīng)扣除本人當(dāng)日績(jī)效工資10元。

事假

（1）教職工無特殊情況原則上不予請(qǐng)事假。若確有重大私事必須請(qǐng)假的，由本人提出事假申請(qǐng)，說明事由，安排好替課人員方可請(qǐng)假。一學(xué)期內(nèi)事假期限一般控制在五天以內(nèi)。

（2）教職工凡因事請(qǐng)假，學(xué)校應(yīng)扣除本人當(dāng)日績(jī)效工資20元。

婚假

教職工憑結(jié)婚證提出婚假申請(qǐng)。雙方屬晚婚的（男滿二十五周歲，女滿二十三周歲以上初婚），可一次性給予婚假三十天；有一方未達(dá)晚婚年齡結(jié)婚者，可一次性給予婚假五天；再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。若雙方不在一地工作的，另給予路程假。

產(chǎn)假

女教職工憑準(zhǔn)生證、出生證可提出產(chǎn)假申請(qǐng)。

（1）女職工產(chǎn)假一般為九十天；實(shí)行晚育（已婚婦女晚婚后生育或者二十四周歲以上生育第一個(gè)子女）的產(chǎn)假為一百零五天（從產(chǎn)前十五天算起），并給予男方護(hù)理假十五天；產(chǎn)后領(lǐng)取獨(dú)生子女證者增加產(chǎn)假五十天；多胞胎的每多生育一嬰增加產(chǎn)假十五天。產(chǎn)假正值暑、寒假的，其休假時(shí)間順延。

（2）計(jì)劃內(nèi)生育的女職工懷孕不滿四個(gè)月流產(chǎn)時(shí)，根據(jù)縣級(jí)醫(yī)院證明，給予十五天產(chǎn)假；懷孕滿四個(gè)月以上流產(chǎn)時(shí)，給予十天的產(chǎn)假。

喪假

教職工的直系親屬（父母、岳父母、公婆、配偶和子女）死亡的，學(xué)校可根據(jù)情況，給予三至五天的喪假。在外地的直系親屬死亡需要教職工本人去外地料理喪事的，另給予路程假。

探親假

因教職工有暑、寒假期，探親假應(yīng)安排在暑、寒假，不在另行安排。

工傷假

（1）教職工的工傷假應(yīng)根據(jù)相關(guān)醫(yī)院證明和經(jīng)有關(guān)部門鑒定的《工傷報(bào)告書》確定休假天數(shù)。

（2）教職工因工負(fù)傷，治療到傷愈或處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)應(yīng)做出醫(yī)療終結(jié)結(jié)論。單位可根據(jù)醫(yī)院證明及傷殘程度，報(bào)有關(guān)部門確認(rèn)，區(qū)分不同情況，按國家有關(guān)規(guī)定處理。

二、請(qǐng)假的程序和審批權(quán)限

教職工凡需請(qǐng)假的，必須按規(guī)定程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。1.請(qǐng)病假

學(xué)校教職工連續(xù)請(qǐng)病假三天以內(nèi)的由學(xué)校審批；教職工連續(xù)請(qǐng)病假五天以內(nèi)的，由學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站審批；連續(xù)請(qǐng)病假五天以上的，由學(xué)校、學(xué)區(qū)簽署意見，連同證明材料報(bào)區(qū)教育局人事科審批。

2.請(qǐng)事假

學(xué)校教職工連續(xù)請(qǐng)事假三天以內(nèi)的由學(xué)校審批，教職工連續(xù)請(qǐng)事假五天以內(nèi)的，由教育審批；連續(xù)請(qǐng)事假五天以上的，由學(xué)校教育局人事科審批。

請(qǐng)產(chǎn)假

教職工請(qǐng)產(chǎn)假的，由學(xué)校簽署意后，持相關(guān)證件（身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、出生證明、獨(dú)生子女證），報(bào)教育局人事科審批。

請(qǐng)婚假、喪假

學(xué)校教職工請(qǐng)婚、喪假三天以內(nèi)的由學(xué)校審批；教職工請(qǐng)婚、喪假在五天以內(nèi)的，由學(xué)校審批；請(qǐng)婚、喪假五天以上的，由學(xué)校、教育局人事科審批。

三、相關(guān)規(guī)定

1.以上假期均包含公休假和法定假。

2.因病不能正常上班的教職工，凡符合辦理病退、提前退休及退職條件的，按照有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。對(duì)不及時(shí)辦理手續(xù)或達(dá)不到病退、提前退休或退職條件的，一律按病假對(duì)待。

3.教職工有下列情形者，按曠職處理：

（1）雖有正當(dāng)請(qǐng)假理由但未辦理請(qǐng)假手續(xù)，或未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗的；

（2）應(yīng)請(qǐng)事假而請(qǐng)病假并經(jīng)查實(shí)的；

（3）請(qǐng)假批準(zhǔn)期限已滿未辦理續(xù)假報(bào)批手續(xù)而超假的。教職工出現(xiàn)曠職的，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，敦促本人及時(shí)返回工作崗位，同時(shí)上報(bào)。接到學(xué)校返崗?fù)ㄖ?，拒不返崗，且離崗連續(xù)超過十五天或一年內(nèi)累計(jì)超過三十天者，按自動(dòng)離職處理。

4.凡一年內(nèi)請(qǐng)病事假超過兩個(gè)月以上、其他假超過規(guī)定期限者，本年年終考核不得評(píng)定優(yōu)秀；凡一年內(nèi)請(qǐng)病事假超過三個(gè)月 5-以上者，本年不得評(píng)審和晉升高一級(jí)職務(wù)；凡一年內(nèi)病事假累計(jì)超過六個(gè)月以上的，本年不參加單位考核，不確定考核等次。

四、紀(jì)律要求

1.各學(xué)校對(duì)各類請(qǐng)假申請(qǐng)要認(rèn)真審核把關(guān)，凡不符合本辦法規(guī)定或者沒有辦理必需證件、證明等的請(qǐng)假申請(qǐng)，一律不得簽字蓋章，不得上報(bào)請(qǐng)假。

2.各學(xué)校要嚴(yán)格按本辦法規(guī)定的權(quán)限審批教職工的請(qǐng)假申請(qǐng)，不得擅自準(zhǔn)假，不得隱瞞虛報(bào)。對(duì)違規(guī)準(zhǔn)假，或請(qǐng)假期滿人員不及時(shí)返崗，或因請(qǐng)病事假造成違反計(jì)生政策者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將從嚴(yán)追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3.教職工請(qǐng)假經(jīng)批準(zhǔn)后，須持學(xué)?！稖?zhǔn)假通知書》辦理工作交接手續(xù)。請(qǐng)假期滿后，應(yīng)于假滿之日辦理銷假手續(xù)，有關(guān)資料學(xué)校存檔備查；請(qǐng)假凡經(jīng)學(xué)區(qū)審批的，由學(xué)區(qū)登記備案，其請(qǐng)假條由學(xué)校存檔，相關(guān)證明材料復(fù)印件學(xué)校存檔備查。

4.教務(wù)科必須于每月二十五日前將需扣發(fā)或停發(fā)工資的請(qǐng)假人員名單，上報(bào)學(xué)區(qū)辦公室審核后，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批統(tǒng)一扣發(fā)。

5.建立請(qǐng)假人員定期通報(bào)公示制，各學(xué)校每月須將請(qǐng)假人員請(qǐng)假期限、原因、去向等情況，在學(xué)校公示欄向本學(xué)校教職工公示。

五、附則

本辦法自2015年5月1日起執(zhí)行，以往有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行，其他未盡事項(xiàng)仍按教育局現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四篇：參觀白灣子學(xué)校心得體會(huì)

參觀白灣子學(xué)校心得體會(huì)

陳紅艷

2014年9月18日，我校一行共21人前往白灣子學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。這所學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊？當(dāng)我們問及這個(gè)問題時(shí)，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個(gè)校工在做這項(xiàng)工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。隨后我們參觀的部室，學(xué)生宿舍，課堂，展室。

現(xiàn)在就我聽的一節(jié)五年級(jí)語文課來說一說，上課老師叫王林學(xué)，這節(jié)課是五年級(jí)上冊(cè)語文的第二單元里的第一課中的一首詞《長(zhǎng)相思》。我本來認(rèn)為一開始上課老師會(huì)來一個(gè)精彩的導(dǎo)課進(jìn)入這節(jié)課的教學(xué)，可是令我驚奇的是：老師只說了一聲“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！”他就走下了講臺(tái)再也沒有回去，各小組學(xué)生就開始自己忙碌了起來，他們交流的方式是誰講話誰起立，他們就這樣一個(gè)一個(gè)輪流討論學(xué)習(xí)了一節(jié)課，而且每個(gè)組的同學(xué)都很積極，并且不斷地上黑板給組里的成員加分，老師也沒有閑著，他一個(gè)組一個(gè)組的聽同學(xué)們討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，討論不到位的他引導(dǎo)一下就可以了。學(xué)生每組討論結(jié)果都進(jìn)行展示，在屬于他們組的小黑板上，而且是群策群力的整組上去展示的，最終完成老師事先發(fā)給他們的導(dǎo)學(xué)案，使這節(jié)課完整、成功的劃上了一個(gè)句號(hào)，老師的一個(gè)“同學(xué)們，再見！”完成了這節(jié)完美的課。

通過這節(jié)課，還有對(duì)學(xué)校的參觀，使我收獲了很多，我認(rèn)為人家有今天的成果非一朝一日的功夫，這需要有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，首先是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)并非小事，這可是作假作家做不來的。還有對(duì)學(xué)生積極性的培養(yǎng)，沒有良好的積極性是做不到的，老師的有的放矢。從而，我將從對(duì)學(xué)生的積極性及自學(xué)能力的培養(yǎng)抓起，當(dāng)然養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是開端。

第五篇：灣泥共同體校際交流活動(dòng)總結(jié)——白灣子學(xué)校

“灣泥共同體”學(xué)校交流活動(dòng)工作總結(jié)

2012---2013學(xué)第二學(xué)期

為了促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展，進(jìn)一步提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，在縣教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，灣泥兩校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，灣泥共同體有計(jì)劃、有措施、有步驟、有針對(duì)性地開展了校際交流活動(dòng)（白灣子中學(xué)校長(zhǎng)教師赴白泥井中學(xué)作報(bào)告上示范課），取得了明顯的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、課堂展示

本次活動(dòng)，白灣子中學(xué)分別選派了語數(shù)外三科教師到白泥井中學(xué)進(jìn)行課堂展示，白泥井中學(xué)全體教師被分成三組分別聆聽了他們的課堂教學(xué)。活動(dòng)后教師們就本次活動(dòng)談了許多感想和體會(huì)并在今后自己的課堂教學(xué)中付諸行動(dòng)，同志們一致認(rèn)為白灣子中學(xué)三位老師的課堂教學(xué)理念新，方法新，課堂搞活，體現(xiàn)高效。在今后的教學(xué)工作中具有一定的指導(dǎo)意義。

二、專題講座

白灣子中學(xué)校長(zhǎng)姚永春在本次活動(dòng)中親自率隊(duì)并就“教學(xué)管理工作”做專題報(bào)告，使得我校中層領(lǐng)導(dǎo)及教師在教學(xué)及教學(xué)管理工作中受益匪淺。

三、局屬領(lǐng)導(dǎo)高度重視

本次共同體活動(dòng)贏得了局屬領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，參加本次活動(dòng)的有教育局副局長(zhǎng)呂宏斌、教研室副主任米登殿及局屬干事，活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)親自聽取了課堂教學(xué)改革的展示課和專題報(bào)告，會(huì)后呂局長(zhǎng)就本次活動(dòng)做了總結(jié)并給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為白灣子中學(xué)三位教師的教學(xué)水平代表了全縣最高水平，甚至在龍?jiān)吹纫恍W(xué)校也聽不到這樣的課?？傊?，在今后這樣的活動(dòng)我們?nèi)砸^續(xù)搞，在共同體之間形成互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步的局面，使得課堂教學(xué)改革走得更快，走得更遠(yuǎn)。