第一篇：記先進(jìn)教育工作者黎小群老師

一片冰心在玉壺

記先進(jìn)教育工作者黎小群老師

東塔嶺下，八字塘畔。綠樹滴翠，書聲朗朗。在桂陽(yáng)縣士杰學(xué)校的校園里，人們經(jīng)?？梢钥匆晃欢鲱^小伙子的身影：進(jìn)課堂授課、找學(xué)生談話、與老師交心、、、、、、他是誰(shuí)，又為了誰(shuí)？他就是被大家稱為“孩子王”的黎小群老師。

（一）到最艱苦的地方去

黎小群老師從湘南學(xué)院本科畢業(yè)后，他放棄到沿海城市高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，而毅然選擇了條件艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)支教。在參加“三支一扶”動(dòng)員大會(huì)上，他代表所有志愿者們立下誓言：“站出來，讓黨挑選，到最艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去?！睆拇?，在桂陽(yáng)這塊神奇的土地上，黎老師用兩年的堅(jiān)守和執(zhí)著，履行自己當(dāng)初的鏗鏘誓言，譜寫了一曲樸實(shí)無華但又感人至深的教育人生之歌。

來到桂陽(yáng)，黎小群老師主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任幼兒園老師，這讓教育局領(lǐng)導(dǎo)吃了一驚，但為他的赤誠(chéng)所感動(dòng)，并讓他在士杰幼兒園任教。因此，黎小群老師成為當(dāng)時(shí)湘南地區(qū)唯的一位男幼師,一時(shí)家喻戶曉。初來乍到，黎老師因聽不懂桂陽(yáng)話，而且幼兒園小朋友年齡小，且大多來自農(nóng)村，因此與學(xué)生交流起來非常困難，在課堂上和生活中，鬧出不少至今還讓自己津津樂道的笑話。為了工作和生活的需要，他向同事、家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖?，不到半年，就不僅能夠聽懂桂陽(yáng)縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方言，并且也能夠講一些當(dāng)?shù)胤窖粤恕Ｒ蚴拷軐W(xué)校座落縣城郊，山腳下，條件艱苦，蚊叮蟲蛟是家常便飯，而用水困難，又經(jīng)常停電，但他并沒有為此而打退堂鼓。相反，他扎根山區(qū)教育事業(yè)的信念更加堅(jiān)定了。

（二）做一盞燈，照亮學(xué)生成長(zhǎng)的路

有人把老師比作園丁，比做渡船，比作“人類靈魂的工程師”。對(duì)黎小群老師來說，更恰當(dāng)?shù)谋扔鲬?yīng)該是“燈”。在他支教生活中，他擔(dān)任過幼兒園老師、小學(xué)教師、班主任、團(tuán)委副書記。其實(shí)，無論是在教學(xué)崗位，還是在管理崗位上，黎老師都用他的博大無私的愛和與時(shí)俱進(jìn)的德育理念塑造著學(xué)生的靈魂，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。因?yàn)槭拷軐W(xué)校是一所新辦學(xué)校，學(xué)校周邊正大搞建設(shè)，人員雜亂，因此環(huán)境不好，經(jīng)常有一些不三不四的人來學(xué)校拐賣小孩、打架斗毆、搶劫盜竊師生財(cái)物。為此，黎小群老師向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提請(qǐng)整頓校園周邊環(huán)境的建議，該建議很快得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，要求黎小群老師迅速組織成立護(hù)校隊(duì)，護(hù)校隊(duì)成員由本校高年級(jí)學(xué)生擔(dān)任，并配合學(xué)校保安執(zhí)勤工作，這樣既解決了因?qū)W校資金少無法多聘保安，又優(yōu)化了學(xué)校的治安環(huán)境。黎老師不僅關(guān)心學(xué)生，而且時(shí)刻關(guān)心著同事工作及生活上遇到的困難，并給予他們力所能及的幫助。

不僅如此，黎老師也言傳身教，耐心做好學(xué)生的思想工作。支教兩年來，黎老師找過多少學(xué)生談話，轉(zhuǎn)變了多少后進(jìn)生，自己都無法統(tǒng)計(jì)。他只知道，作為一名教育工作者，要做好學(xué)生的知心人，以愛心去打動(dòng)學(xué)生，以耐心去感化學(xué)生，以誠(chéng)心去喚醒學(xué)生，以真心去幫助學(xué)生。他每期找學(xué)生談話少則五、六十次，多則一百多人次，每做一個(gè)學(xué)生工作他都奉行“不拋棄、不放棄”的信念，一定要把思想工作做好，不做好決不罷手。

黎老師總是急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，把他們的冷暖病痛掛在心里，并給他們春天般的溫暖。他在擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)住校生班主任時(shí)，有多少個(gè)夜晚有多少個(gè)孩子發(fā)燒生病，他犧牲了多少個(gè)晚上將孩子背往十里開外的縣人民醫(yī)院治療，并且為這些孩子墊付醫(yī)藥費(fèi)。

短短的兩年支教工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但汗水是流滿他全身的，他奉獻(xiàn)的愛是很多的。支教兩年來，黎小群老師先后榮獲縣“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”、“優(yōu)秀青年志愿者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。時(shí)光易誓，丹心不改，青山依舊在，最美教師情。黎小群老師用自己的辛勤和汗水描繪自己的人生畫卷，用對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的愛哺育著大山深處的莘莘學(xué)子。

第二篇：先進(jìn)教育工作者優(yōu)秀老師考察材料

先進(jìn)教育工作者優(yōu)秀老師考察材料

xxx，男，四十歲，大學(xué)本科學(xué)歷。開發(fā)區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)辦公室主任，九班班主任，語(yǔ)文教師。xxx市學(xué)科帶頭人、開發(fā)區(qū)名教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任、市區(qū)學(xué)科中心組成員。

從教以來，xxx老師始終秉承“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育理念，以“成就每一位學(xué)生”為己任，堅(jiān)持“相信自己更精彩”的人生信條，以“做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課”為奮斗目標(biāo)，孜孜以求，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走下來。

一、做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人

1、注重情商教育，開啟學(xué)生愛的心門?！耙刹?、先成人”，張老師把培

養(yǎng)學(xué)生“愛祖國(guó)、愛父母、愛教師、愛自己、愛他人”為己任，努力讓學(xué)生成為“優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人”。在太多影響下，學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛、懂得了感恩。畢業(yè)那天，九班教室里很安靜，也很肅穆。班長(zhǎng)專程請(qǐng)來班主任，所有學(xué)生起立。班長(zhǎng)動(dòng)情地說：“老師，您辛苦了。三年來，您為我們付出了那么多，要畢業(yè)了，我們都很舍不得您，為了謝謝您三年的培育之恩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致決定給您鞠三個(gè)躬?！焙⒆觽児ЧЬ淳唇o老師鞠了3個(gè)90度的躬。張老師不由眼圈一紅，既欣慰也激動(dòng)，跟孩子們一起走過三年，是充實(shí)的也是幸福的。

2、充滿愛心，以賞識(shí)的目光關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。高爾基說：“不愛孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，張老師關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，相信人人都有亮點(diǎn)，打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的信心。楊皓銘是大家眼

中的調(diào)皮孩子，成績(jī)不理想，小毛病比較多，人緣也不夠好。張老師一直關(guān)注著、思考著，希望能找到解決問題的突破口。一次課間活動(dòng)，楊皓銘彎腰隨手撿起來地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的張老師發(fā)現(xiàn)了。課堂上，張老師特意表?yè)P(yáng)了楊皓銘的好習(xí)慣，并請(qǐng)他做了班級(jí)保潔員。楊皓銘從此認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)起了班級(jí)衛(wèi)生，人緣好起來，有了責(zé)任心成績(jī)也好起來。這樣的發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)有，這樣的表?yè)P(yáng)總是很及時(shí)，當(dāng)看見一份份逐漸提高的成績(jī)表，聽到一聲聲“老師好”的真誠(chéng)問候，收到一張張寫滿祝福的卡片時(shí)，填滿張老師心房的只有兩個(gè)字：幸福。

3、關(guān)心貧困生，架起愛的橋梁。班里的宋雨晴是孤兒，跟爺爺奶奶生活在一起，經(jīng)濟(jì)狀況不好。李夢(mèng)因父母均有病，家庭貧困。張老師對(duì)這兩個(gè)孩子在生活上就格外關(guān)注，常常噓寒問暖，有時(shí)候孩子們生活費(fèi)成問題的時(shí)候，張老師就直墊付了。為了孩子能健康快樂

地成長(zhǎng)，張老師除了自己關(guān)心貧困生生活外，還通過網(wǎng)絡(luò)架起一座與好心人共創(chuàng)“慈善事業(yè)”的橋梁，使宋雨晴成為xxx市“暖手護(hù)孤兒”活動(dòng)的受益者，得到社會(huì)愛心人士精神和物質(zhì)上的資助。

二、做學(xué)生生活學(xué)習(xí)的好伙伴

每天從早自習(xí)開始到晚自習(xí)結(jié)束，陪伴著孩子們總是班主任張老師。為了更好了解孩子聽課情況，征得其他任課老師同意，張老師還常常做旁聽生。上課時(shí)，遇到懂的內(nèi)容，他就做自己的工作，不懂的內(nèi)容，他就認(rèn)真地聽課?！斑@樣一來，不管是哪個(gè)學(xué)科，學(xué)生問我問題，我都能略知一二?！?漸漸地，有些被科任老師視為“害群之馬”的學(xué)生，都變得聽話了，也專心聽起課來。一天兩操，張老師跟孩子們跑在一起，天天中午的每周一歌，張老師跟孩子們唱在一起，課間籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)上都曾留下張老師跟孩子們奔跑的身影。張老師出差一周，學(xué)生天天念叨：“習(xí)慣了每天在教室門口看到張老師，一天就覺得踏實(shí)，一下看不見就老覺得缺了點(diǎn)什么?！?/p>

正是在一點(diǎn)一滴的積累中，張老師獲得了學(xué)生們的信任。女生方璇因?yàn)槠つw病的原故，性格孤僻，一直生活在憂郁的陰影中，張老師覺察后，多次找方璇做思想工作，鼓勵(lì)引導(dǎo)方璇投入積極的生活中，并私下里做同學(xué)的工作，請(qǐng)她們主動(dòng)跟方璇做朋友，一起玩一起學(xué)習(xí)。在大家不斷鼓勵(lì)下，方璇的性格逐漸開朗起來，成績(jī)也越來越好。

畢業(yè)前夕，為解決“小手機(jī)擾亂大課堂”的問題，張老師又想出高招，他和同學(xué)們約定，課堂上老師和學(xué)生都不準(zhǔn)開機(jī)，如果老師開機(jī)，一經(jīng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，課后就請(qǐng)全班同學(xué)吃雪糕，男生開機(jī)就請(qǐng)女生吃雪糕，女生開機(jī)就請(qǐng)男生吃雪糕?！叭绱艘粊砑刃纬闪藦?qiáng)大的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，又不會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵抗心理，我自己有一次忘記關(guān)機(jī)就被罰請(qǐng)全班同學(xué)吃了頓大餐呢。”張老師笑著說。

三、做學(xué)生最喜愛的語(yǔ)文老師

“花時(shí)間去工作，這是你事業(yè)成功 的代價(jià)；花時(shí)間去思考，這是你獲得力量的源泉；花時(shí)間去學(xué)習(xí)，這是你智慧的基礎(chǔ)。”這是xxx老師非常喜歡的英國(guó)詩(shī)人的一首小詩(shī)，他深知教師需要終身學(xué)習(xí)，以迎接新的時(shí)代的挑戰(zhàn)。多年來他訂閱了《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》等多種語(yǔ)文教學(xué)刊物，為教學(xué)準(zhǔn)備了充足的第一手寶貴材料。

同事們眼中的張老師總是很忙碌，不是在研究教材就是在琢磨教法，備課做幻燈片，篩選題目，篩選文章，總是力求把最好的東西捧給學(xué)生。他說，只有高屋建瓴、統(tǒng)觀全局、有的放矢、因材施教，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，才能使每一節(jié)語(yǔ)文課都成為學(xué)生喜愛的“快樂40分”。九班學(xué)生張超在接受xxx電視臺(tái)記者采訪時(shí)說，自己最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師xxx，因?yàn)樗恼n總是那么生動(dòng)有趣，輕松幽默，方法靈活，課堂如同游戲，充滿樂趣，心情放松，讓你在不知不覺中獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力。班里的同

學(xué)都非常喜歡語(yǔ)文課，感覺上張老師的課就是種精神享受，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記張老師的語(yǔ)文課。

教育工作是常做常新、永無止境的，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)也在發(fā)生變化。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上他付出的是汗水，收獲的是充實(shí)的、沉甸甸的成績(jī)。雖然在事業(yè)上取得了一些成績(jī)，但xxx老師永不滿足，他說：“獻(xiàn)身教育是我無悔的選擇，追求更好是我一生的目標(biāo)”。

第三篇：先進(jìn)教育工作者優(yōu)秀老師考察材料

同志，中學(xué)高級(jí)教師，教育管理研究生學(xué)歷，現(xiàn)任中校長(zhǎng)兼黨總支副書記。同志具有良好的思想政治素質(zhì)，政策理論水平高。能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，使自身政治思想覺悟和理論水平穩(wěn)步提高，并積極按照無產(chǎn)階級(jí)道德原則和道德規(guī)范增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的修養(yǎng)，使自身在思想上、政治上始終與黨中央保持一致。作為學(xué)?！叭齻€(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組的成員，積極參與并認(rèn)真組織學(xué)校黨總支“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)順利并深入開展，使學(xué)校廣大黨員得到教育、思想覺悟得到提高、廣大教師和青少年學(xué)生得到實(shí)惠，達(dá)到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的目標(biāo)和要求，校黨總支被評(píng)為區(qū)“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)先進(jìn)單位。在領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作中積極利用各種形式宣傳貫徹黨的方針政策，積極指導(dǎo)開展鄧小平理論進(jìn)課堂、“三個(gè)代表”思想進(jìn)課堂的活動(dòng)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想的真諦，塑造青少年學(xué)生的精神支柱。他愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生，積極工作，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

該同志有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，專業(yè)技術(shù)水平高，對(duì)學(xué)校管理工作十分熟悉，思想解放，思維敏捷，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，具有較豐富的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。在中從一般中學(xué)躋身于省重點(diǎn)中學(xué)、實(shí)現(xiàn)“五年連上三個(gè)大臺(tái)階”的宏偉目標(biāo)以及積極創(chuàng)辦全國(guó)示范性高中的不平凡歷程中，該同志歷任總務(wù)主任、校辦廠廠長(zhǎng)、副校長(zhǎng)（主持學(xué)校全面工作）、校長(zhǎng)兼黨總支副書記，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步作出卓越貢獻(xiàn)。他勤政廉政，恪盡職守，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)?！耙话嗳恕焙腿w師生，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，通過不斷提高黨建工作水平，加大民主管理力度，堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度以及大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)，搶占現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課程改革和加強(qiáng)以德治校，以德育人，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育工作來不斷深化教育教學(xué)改革，取得顯著的辦學(xué)效益：通過多方籌措資金用于校園建設(shè)，幾年來學(xué)校新增建筑面積超過以往60多年的3倍，校容校貌煥然一新；學(xué)校順利通過國(guó)家級(jí)示范性高中市級(jí)驗(yàn)收；在全省普通中學(xué)中首家通過iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證；70周年校慶圓滿成功；高考本科上線率超過國(guó)家級(jí)示范性高中驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校被評(píng)為省校務(wù)公開工作先進(jìn)單位，省綠色學(xué)校，還被評(píng)為市“三五”普法先進(jìn)單位、市示范家長(zhǎng)學(xué)校、市交通安全校、泉州市區(qū)創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市先進(jìn)單位、區(qū)學(xué)校德育先進(jìn)單位、區(qū)創(chuàng)安工作先進(jìn)單位等集體榮譽(yù)稱號(hào)。校黨總支再次被評(píng)為市先進(jìn)基層黨組織，并被確定為市、區(qū)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)。從而使我校所獲得的集體榮譽(yù)稱號(hào)以遞增到國(guó)家級(jí)10項(xiàng)，省級(jí)57項(xiàng)。

該同志嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)于律已，廉潔奉公，作風(fēng)正，積極帶頭貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺抵制腐敗行為。在工作和生活中始終堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入到教學(xué)第一線和教師的日常生活中了解情況，親自設(shè)置校長(zhǎng)信箱聽取師生意見，為廣大師生的教學(xué)和生活排憂解難。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,幫助身邊的同志進(jìn)步，具有良好群眾關(guān)系，在群眾中威信高。該同志年被評(píng)比為省先進(jìn)教育工作者，年被評(píng)為市“科教興市”先進(jìn)個(gè)人。

第四篇：先進(jìn)教育工作者推薦材料

州級(jí)先進(jìn)教育工作者推薦材料

XX同志，男，漢族，籍貫XXXX。1979年2月出生于XX縣XX鎮(zhèn)。1994年9月至1997年7月在XX民師就讀，1997年7月至今在XXX擔(dān)任漢語(yǔ)教師。中教一級(jí)職稱。期間于2002年通過自學(xué)考試取得XX師大中文專業(yè)本科學(xué)歷。2002年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2006年至今兼任XXX辦公室主任。

該同志自參加工作以來認(rèn)真工作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，從不懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)造優(yōu)異的的成績(jī)，呈現(xiàn)優(yōu)秀教育工作者的優(yōu)良品德，在學(xué)校內(nèi)起到了良好的模范帶頭作用?，F(xiàn)將其優(yōu)秀事跡介紹如下：

一、政治信念堅(jiān)定，律己育人。

作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，他堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，切實(shí)履行了一名黨員的義務(wù)。積極參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫讀書筆記和體會(huì)文章，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心聽取群眾意見，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際制定整改措施。

作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時(shí)時(shí)起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。先后擔(dān)任過班主任，團(tuán)委書記、辦公室主任等職務(wù)，無論在哪個(gè)崗位上，都是從實(shí)際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生的原則，認(rèn)認(rèn)真真地完成了各項(xiàng)工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠(chéng)懇寬厚的處事原則，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的命脈。提高教學(xué)質(zhì)量是該同志奮斗的目標(biāo)。該同志一直擔(dān)任我校的高中漢語(yǔ)教學(xué)工作。所教的學(xué)生全部是蒙古族學(xué)生。所以，民族學(xué)生的漢語(yǔ)有其特殊性。該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)系課程改革的教育理念，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中來。

作為一名教育工作者，強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有任何的退縮。為了圓滿完成教育教學(xué)工作，除向老教師學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)外，他在業(yè)余時(shí)間也仍然鉆研教材，探討教法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)，只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易接受。為了解決這個(gè)問題，他想盡了辦法，收集了大量的資料，做了積極有效的嘗試。由于學(xué)生全部是來自縣城周邊牧區(qū)，漢語(yǔ)水平較差。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，他在教學(xué)中盡量使用淺顯易懂的漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。從漢語(yǔ)的的基礎(chǔ)講起，注重培養(yǎng)學(xué)生漢語(yǔ)的聽、寫能力。他發(fā)現(xiàn)，將漢語(yǔ)教學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來，能起到很好的作用，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。與此同時(shí)它還注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見。因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生聽懂沒有和學(xué)會(huì)沒有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映，所以，他在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，盡量滿足學(xué)生在教學(xué)過程的各種要求。

該同志在工作中還具備認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)良品質(zhì)。在工作中注意抓細(xì)節(jié)，從而起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。他從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定備課上課、批改作業(yè)，并注意使用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，提高學(xué)生的自信心。自從到蒙中任教以來，在歷年的高考中，都取得了較好的成績(jī)，也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、忠于職守，工作突出

該同志自擔(dān)任學(xué)校辦公室主任一職以來，重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信念，明確服務(wù)宗旨，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅(jiān)持原則，忠實(shí)地做好本職工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科室的協(xié)助下，XX同志首先修改和完善了學(xué)校的規(guī)章制度，經(jīng)過一年努力建立健全了學(xué)校各項(xiàng)制度，辦公室工作繁瑣復(fù)雜，他認(rèn)真工作，各類事項(xiàng)安排合理有序，為學(xué)校工作的正常開展提供了有效保證。在學(xué)校管理中，XX同志主動(dòng)參與學(xué)校決策，給校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好高參。在工作中，XX同志對(duì)待教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的辦事、來訪、來電，能夠做到熱情接待、認(rèn)真辦理。擔(dān)任辦公室主任5年多來，沒有發(fā)生一次工作失誤，得到了大家的稱贊。

在多年的教育教學(xué)工作中，XX同志付出了很多，同時(shí)也收獲了累累碩果?？吹阶约核痰膶W(xué)生畢業(yè)后成為社會(huì)的有用之才是他最欣慰的事。組織上也給予了他很多的榮譽(yù)。在2004年，被評(píng)為州級(jí)“優(yōu)秀青年”；2006年、2007年、2008年、2009年、2010年連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”；在2009年全縣組織的“中青年講課比賽”中榮獲一等獎(jiǎng)；在2009被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”，2011年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

面對(duì)各種榮譽(yù)，XX同志沒有自滿驕傲。他將會(huì)一如既往謙虛謹(jǐn)慎，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為XX的民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，XX同志從各方面均符合州級(jí)先進(jìn)教育工作者的推薦標(biāo)準(zhǔn)，特此推薦。

XXX中學(xué)

2011年8月25日

第五篇：先進(jìn)教育工作者推薦材料

先進(jìn)教育工作者推薦材料

2009年因工作需要調(diào)到沙貢鄉(xiāng)中心校任教導(dǎo)主任。5年教齡，從參加工作那一天，她秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，在她所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，她就是沙貢中心校的教導(dǎo)主任—臘花。

一、狠抓教育教學(xué)，她為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是她的工作。她積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法。她堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師積極找到實(shí)現(xiàn)自己教育理想的現(xiàn)實(shí)捷徑。她這種人性、積極的管理方法促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。

她狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。她堅(jiān)持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，她任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了明顯的提高。近三年以來，她一直都是最早上班最遲下班的人。所幸她的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。

二、樹立個(gè)人形象，她為全體師生豎起了一面旗幟。

她嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模。她在兩基迎驗(yàn)工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理。她長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。她默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)，把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，她的雙休日都是在學(xué)校里度過的，連節(jié)假日也很少休息。她和老師們一道，加固欄桿、澆砌臺(tái)階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……只要你想，你總能看到她的身影。

在她身上，有一種奉獻(xiàn)精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好。她把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)，她一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。她以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦，生活上少點(diǎn)享受；做社會(huì)、家庭、學(xué)校滿意的教育工作者?！?/p>

沙貢中心校

2011年9月3日