第一篇：自學(xué)新東方的《新概念英語(yǔ)》全攻略

自學(xué)新東方的《新概念英語(yǔ)》全攻略

去年下半年我教了一個(gè)學(xué)期的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，可能很多學(xué)生喜歡我的英語(yǔ)課，所以常常來(lái)問(wèn)我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下，寫(xiě)出來(lái)與大家共享，很多東西還不是很成熟，我知道高人很多，為了那些喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，希望大家不吝賜教，以便讓我進(jìn)一步歸納總結(jié)，謝謝！

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作

1、買(mǎi)一個(gè)MP3，最好錄音效果比較好的那種

2、買(mǎi)一臺(tái)電腦

3、買(mǎi)一套《新概念英語(yǔ)》教材（共四冊(cè)），還有配套的《自學(xué)導(dǎo)讀》、《練習(xí)詳解》

4、準(zhǔn)備一套新東方的《新概念英語(yǔ)》FLASH視頻教程，這個(gè)可以下載，市場(chǎng)上好像也有啊

5、下載一套配套的新東方的《新概念英語(yǔ)》FLASH視頻教程筆記和新東方補(bǔ)充資料，打印出來(lái)裝訂成冊(cè)，可以隨時(shí)翻閱

學(xué)習(xí)過(guò)程

（高中畢業(yè)的可以從第二冊(cè)開(kāi)始學(xué)習(xí)）

1、制定一個(gè)計(jì)劃，例如每周學(xué)習(xí)一課。嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。

2、先預(yù)習(xí)課文。劃出你不認(rèn)識(shí)的單詞，還有你不熟悉的句型，這些單詞和句子一般在課文講解的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)講解。

3、在電腦上看該課文的FLASH視頻教程，對(duì)著筆記學(xué)習(xí)，必要時(shí)補(bǔ)充筆記。重點(diǎn)特別要注意你在步驟2劃出的單詞句型。

4、背誦課文。

a)沒(méi)事的時(shí)候就用MP3聽(tīng)該課的錄音，走路坐車(chē)吃飯跑步等等都可以，這些時(shí)候并不在于你能聽(tīng)多少，主要是給你聽(tīng)力刺激！

b)每天早上和睡覺(jué)之前花半個(gè)小時(shí)集中精力背課文，早上最好自己大聲朗誦，多花一點(diǎn)時(shí)間。

c)自己可以流利背誦了以后，可以將自己背誦的用MP3錄下來(lái)，然后放給自己聽(tīng)，對(duì)比自己的發(fā)音和課文MP3的錄音區(qū)別。

d)課文一定要背到亂熟，可以脫口而出！

5、復(fù)習(xí)講課的內(nèi)容。復(fù)習(xí)的時(shí)候可以將FLASH視頻教程的語(yǔ)音提取出來(lái)（提取出來(lái)的是MP3格式），放在MP3里面邊聽(tīng)邊復(fù)習(xí)。

6、最后做做練習(xí)吧。

7、一課學(xué)習(xí)結(jié)束了以后，接著下一課的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)下一課的時(shí)候，抽空回頭復(fù)習(xí)一下前面的課文，如此循環(huán)。

8、關(guān)于單詞。

a)要是課文你達(dá)到亂熟的程度，那么單詞你肯定已經(jīng)記住了。單詞學(xué)習(xí)的關(guān)鍵注意詞意辨析。

b)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，上網(wǎng)下載新東方名師 劉暢 古典的筆記、網(wǎng)絡(luò)課堂 趙麗的筆記和課堂錄音

9、關(guān)于語(yǔ)法。

a)上網(wǎng)下載新東方名師《白易禮英語(yǔ)語(yǔ)法.（30.25全）（最終珍藏版）》

第二篇：新概念英語(yǔ)——零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)書(shū)籍

美聯(lián)英語(yǔ)提供： 零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)書(shū)籍

兩分鐘做個(gè)小測(cè)試，看看你的英語(yǔ)水平

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新概念英語(yǔ)這本書(shū)適合零基礎(chǔ)使用。

新概念英語(yǔ)是由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和培生教育出版中國(guó)有限公司聯(lián)合出版的一本，作為享譽(yù)全球的最為經(jīng)典地道的英語(yǔ)教材，以其完整、嚴(yán)密的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實(shí)用性、濃郁的趣味性深受英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。幫助學(xué)生快速掌握英語(yǔ)的3項(xiàng)基本技能——聽(tīng)、說(shuō)、讀，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)書(shū)籍新概念英語(yǔ)介紹

《新概念英語(yǔ)》經(jīng)典教材通過(guò)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)的4項(xiàng)基本技能——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

新版除保留原版的精華外，又增加了以下重要特色：

● 剔除了所有過(guò)時(shí)的內(nèi)容，其中過(guò)時(shí)的課文由新課文取代，并配以全新的練習(xí)和插圖;

● 對(duì)原有教學(xué)法進(jìn)行調(diào)整，更利于學(xué)生加強(qiáng)交際能力;

● 版面加大，方便翻閱;每課書(shū)相對(duì)獨(dú)立，以利課堂教學(xué)。

零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)書(shū)籍新概念英語(yǔ)簡(jiǎn)介

《新概念英語(yǔ)》是1997年由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和培生教育出版中國(guó)有限公司聯(lián)合出版的一套英語(yǔ)教材。作為一套世界聞名的英語(yǔ)教程，以其全新的教學(xué)理念，有趣的課文內(nèi)容和全面的技能訓(xùn)練，深受廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的歡迎和喜愛(ài)。進(jìn)入中國(guó)以后，《新概念英語(yǔ)》歷經(jīng)數(shù)次重印，以最大限度地滿(mǎn)足不同層次、不同類(lèi)型英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需求。

《新概念英語(yǔ)》(New Concept English)作為享譽(yù)全球的最為經(jīng)典地道的英語(yǔ)教材，以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，精湛的實(shí)用性，濃郁的趣味性深受英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞，《新概念英語(yǔ)》在中國(guó)有40多年的歷史，每年有數(shù)百萬(wàn)學(xué)習(xí)者，早已成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必選讀物。

零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)書(shū)籍新概念英語(yǔ)系列圖書(shū)

新概念英語(yǔ)系列1

新概念英語(yǔ)(1)(另配錄音帶2盒)

新概念英語(yǔ)(新版)(1)(08新版)(另配錄音帶2盒)

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新概念英語(yǔ)(1)(自學(xué)導(dǎo)讀)

新概念英語(yǔ)(1)(練習(xí)冊(cè))

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新概念英語(yǔ)(1)(詞匯隨身聽(tīng)速記手冊(cè))

新概念英語(yǔ)(1)(語(yǔ)法練習(xí))

新概念英語(yǔ)(1)(詞匯練習(xí))

新概念英語(yǔ)(1)(口語(yǔ)練習(xí))

新概念英語(yǔ)(1)(錄音練習(xí)手冊(cè))

新概念英語(yǔ)(1)(學(xué)生)(盒裝磁帶版)

新概念英語(yǔ)(1)(學(xué)生)(盒裝CD版)

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新概念英語(yǔ)(1)(詞匯隨身聽(tīng)速記手冊(cè))(帶)(新)

新概念英語(yǔ)(1)(錄音練習(xí)手冊(cè))(帶)

新概念英語(yǔ)同步測(cè)試卷(新版1英語(yǔ)初階)

朗文外研社新概念英語(yǔ)1同步語(yǔ)法強(qiáng)化(新版)

新概念英語(yǔ)同步語(yǔ)法強(qiáng)化(新版1)

新概念英語(yǔ)同步閱讀提高1(新版)

美音版新概念英語(yǔ)1配套帶

新概念英語(yǔ)同步聽(tīng)力訓(xùn)練(附光盤(pán)1新版英語(yǔ)初階)

CD-R新概念英語(yǔ)1(學(xué)生用書(shū))(新版)

CD-R美音版新概念英語(yǔ)1(學(xué)生用書(shū))

新概念英語(yǔ)系列2

新概念英語(yǔ)(第2冊(cè))(新版)(3盒配套磁帶)

朗文外研社新概念英語(yǔ)2(新版)

朗文·外研社新概念英語(yǔ)2(新版)教師用書(shū)

新概念英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)2

新概念英語(yǔ)2:自學(xué)導(dǎo)讀

新概念英語(yǔ)2練習(xí)詳解

新概念英語(yǔ)詞匯隨身聽(tīng)速記手冊(cè)2

新概念英語(yǔ)2(口語(yǔ)練習(xí))

新概念英語(yǔ)錄音練習(xí)手冊(cè)2

新概念英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)(2)

新概念英語(yǔ)詞匯練習(xí)2

朗文外研社新概念英語(yǔ)2學(xué)生用書(shū)盒裝(磁帶版)

朗文外研社新概念英語(yǔ)2:實(shí)踐與進(jìn)步(學(xué)生用書(shū))(新版)(精裝)(附CD光盤(pán)1張)

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新概念英語(yǔ)詞匯隨身聽(tīng)速記手冊(cè)<2>4盒裝(磁帶)/新概念英語(yǔ)<新版>輔導(dǎo)叢書(shū)

新概念英語(yǔ)錄音練習(xí)手冊(cè)<2>4盒裝(磁帶)

新概念英語(yǔ)同步測(cè)試卷(新版2實(shí)踐與進(jìn)步)

新概念英語(yǔ)同步測(cè)試卷2(新版)

朗文外研社新概念英語(yǔ)2:同步語(yǔ)法強(qiáng)化

朗文外研社新概念英語(yǔ)2:同步閱讀提高

新概念英語(yǔ)：同步聽(tīng)力訓(xùn)練2(新版)(附光盤(pán)1張)

MP3概念英語(yǔ)2(學(xué)生用書(shū))(新版)

CD-R美音版新概念英語(yǔ)2(學(xué)生用書(shū))

新概念英語(yǔ)系列3

新概念英語(yǔ)3(新版)

朗文外研社·新概念英語(yǔ)3(新版)

新概念英語(yǔ)教師用書(shū)3(新版)

新概念英語(yǔ)3練習(xí)詳解

新概念英語(yǔ)3自學(xué)導(dǎo)讀

新概念英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)3

新概念英語(yǔ)3:詞匯隨身聽(tīng)速記手冊(cè)

新概念英語(yǔ)3(語(yǔ)法練習(xí))

新概念英語(yǔ)詞匯練習(xí)3:培養(yǎng)技能

新概念英語(yǔ)錄音練習(xí)手冊(cè)(3)

新概念英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)3

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新概念英語(yǔ)同步語(yǔ)法強(qiáng)化3(新版

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新概念英語(yǔ)系列4

新概念英語(yǔ)4

新概念英語(yǔ)4

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新概念英語(yǔ)4練習(xí)詳解

新概念英語(yǔ)自學(xué)導(dǎo)讀4

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新概念英語(yǔ)系列綜合：

新概念英語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè)

新概念英語(yǔ)詞匯大全

新概念英語(yǔ)錄音練習(xí)手冊(cè)

新概念英語(yǔ)同步詞匯速記(第1、2冊(cè)合訂)(新版)

新概念英語(yǔ)同步詞匯速記(新版第3-4冊(cè)合訂)

朗文外研社新概念英語(yǔ)同步詞匯速記(第3-4冊(cè))(合訂)

新概念英語(yǔ)系列青少版：

新概念英語(yǔ)青少版(1A)

新概念英語(yǔ)(青少版):1B學(xué)生用書(shū)(含MP3光盤(pán)1張、DVD光盤(pán)1張)

朗文外研社新概念英語(yǔ)：青少版1A練習(xí)冊(cè)

朗文外研社新概念英語(yǔ)：青少版1B練習(xí)冊(cè)

朗文外研社新概念英語(yǔ)1(青少版)(教師用書(shū))(附2張光盤(pán))

新概念英語(yǔ)(青少版):2A學(xué)生用書(shū)(含MP3光盤(pán)1張、DVD光盤(pán)1張)

新概念英語(yǔ)(青少版):2B學(xué)生用書(shū)(含MP3光盤(pán)1張、DVD光盤(pán)1張)

新概念英語(yǔ)青少版：2A練習(xí)冊(cè)

新概念英語(yǔ)青少版：2B練習(xí)冊(cè)

新概念英語(yǔ)2(教師用書(shū))(青少版)(附VCD光盤(pán)2張)

新概念英語(yǔ)青少版(3A)

新概念英語(yǔ)青少版(3B)

新概念英語(yǔ)青少版：3A練習(xí)冊(cè)

朗文外研社新概念英語(yǔ)青少版：3B練習(xí)冊(cè)

新概念英語(yǔ)3(教師用書(shū))(青少版)(附光盤(pán)2張)兩分鐘做個(gè)小測(cè)試，看看你的英語(yǔ)水平

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第三篇：新東方新概念英語(yǔ)第二冊(cè)課后習(xí)題答案詳解

新概念英語(yǔ)

需要找出前一句中replied(回答)的同意義詞。a.responsed(回答，答復(fù))做及物動(dòng)詞時(shí)后面要用that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，如要表示對(duì)人或某種建議作出答復(fù)，則要用to.c.returned(返回，回答)詞意思不同于replied;d.remarked(評(píng)論，議論，注意到)詞意思不符合；只有b.answered(回答)與replied 意思相同，而且這兩個(gè)詞經(jīng)?？梢曰Q。

前一句中的interrupt 是插話，打斷某人的談話的意思。a.speak(講)，b.talk(談?wù)?，d.cut off(切斷，割掉)這3個(gè)選擇都與interrupt 含義不同，只有c.talk while I'm talking 最能解釋interrupt 的含義，因此應(yīng)該選c.12.b 只有b.more 同前一句中的extra(額外的，多余的)的意思最接近，而其他3個(gè)選擇都與extra 意思不符合，所以只有選b.

只有選d.It will please you(它會(huì)使你快樂(lè))才同前一句的意思一致。

注意：enjoy 是“享受……樂(lè)趣”，“喜歡，喜愛(ài)”的意思，它的主語(yǔ)一般是人。sb.enjoys sth.表示“某人喜歡某物”。

please是“使高興，使喜歡”的意思，它的主語(yǔ)通常是物（但也可以是人）。sth.please sb.表示“某物使某人高興”，這句話主語(yǔ)變成了it，所以選d.please 詞意思是最準(zhǔn)確的。而a.amuse(使歡樂(lè)，使娛樂(lè)或消遣)意思不夠準(zhǔn)確； b.enjoy 不能用it作主語(yǔ)； c.laugh at(嘲笑)詞意思不對(duì)； 10.d 本句是要說(shuō)明前一句的stay(停留，逗留時(shí)間)的，只有選d.remain(停留，呆在某地)才能使這個(gè)句子的意思與前一句相符。11.d 前一句的reminder 是“提示,提醒”的意思,只有選D.you to remember 才能解釋reminder的含義.而其它的三個(gè)選擇a.you remind(使...想起), b your souvenir(你的紀(jì)念品), c.your remembrance(你的記憶/回憶)既不符合題意思,也不符合語(yǔ)法.12.a b.deny(否認(rèn),否定);c.resist(抵抗,反抗);d.withdraw(收回),這三個(gè)都不符合題意思.只有 a.refuse(拒絕),最符合題的意思,與前一句 You cannot fail to obey it(你不能不服從它)的意思一致.

他3個(gè)都不符合語(yǔ)法。6.c 只有c.has to do 與前一句的must 意思相同又符合

5.b 只有選一個(gè)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的連詞才能使這個(gè)句子通順并符合邏輯。a.Because(因?yàn)?種種原因是引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的；c.But(但是)是表示轉(zhuǎn)折的；d.even if(雖然)是引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)的。這3個(gè)選擇都不符合題目意思。只有b.While 是引導(dǎo)時(shí)間從句的，因此只有選b.6.c 只有c.own(擁有)同前一句中的have got 意思相同。a.get(得到，獲得)； b.buy(買(mǎi))； d.owe(欠，負(fù)債)；

這3個(gè)選擇都與have got 意思不符合； 因此c.own是正確的答案。7.d 根據(jù)前一句 My dog taken it into the garden.我的狗把它帶進(jìn)花園里去了，這一句選in 最符合邏輯，其它3個(gè)都不合乎題目意思。8.c 前一句中的look for 是“尋找”的意思，尋找某物的目的是為了找到，因此只有c.tried to find 才符合題目意思。而a.tried to look after(設(shè)法照看)，b.tried to look at(設(shè)法看)，d.tried to see(設(shè)法看見(jiàn))都不符合邏輯。9.a 只有a.put 才能使這個(gè)句子同前一句I had left it on the chair 意思相吻合并符合邏輯。而其他3個(gè)選擇b.let(讓)，c.allowed(允許)，d.permitted(許可，允許)都不符合題目意思。10.c 只有c.next to 同前一句的beside在??旁邊意思相同。a.near 在??附近，意思不夠準(zhǔn)確。b.far from 離??很遠(yuǎn)，詞意思不對(duì)。d.besides 除??外，詞意思不對(duì)。11.c 只有c.came back 與前一句的returned(回來(lái))意思相同.a.turned(轉(zhuǎn)過(guò)去),b.turned back(轉(zhuǎn)回,折回)與d.turned around(旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向)這3個(gè)選擇都不準(zhǔn)確.12.b 只有b.returned it 才能使句子同前一句He gave it back to me(他把它還給了我)的意思相同,而其他3個(gè)選擇a.turned it, c.turned it back 與 d.turned it round 均不符合題目意思.

前一句The play may begin at any moment(劇馬上就要開(kāi)演了)是對(duì)將要發(fā)生的事情的推測(cè)，只有c.hasn?t begun yet(它還沒(méi)開(kāi)演呢)是合乎邏輯的，也與前一句的內(nèi)容相符合。而其他3個(gè)選擇 a.has begun(已經(jīng)開(kāi)演了)不符合邏輯；b.won?t begin for a long time(好長(zhǎng)一段時(shí)間后才開(kāi)演)與課文意思不符；d.begun a long time ago(很久以前就開(kāi)演了)更不符合題目意思和時(shí)態(tài)。4.c 這是一個(gè)疑問(wèn)句，需要用疑問(wèn)句的語(yǔ)序，即主謂倒置，a.You must give me;b.You have got to give me 與 d.You may give me 這3個(gè)選擇都是陳述句語(yǔ)序，只有c.Could I have 是疑問(wèn)句語(yǔ)序，并且could 同前一句中的may 是一樣的，都是表示“請(qǐng)求”的，所以應(yīng)該選c.5.d 動(dòng)詞let 后面只能跟不帶to 的動(dòng)詞不定式才合乎語(yǔ)法即let sb.do sth..a.having 是現(xiàn)在分詞，不符合語(yǔ)法； b.to have 中動(dòng)詞不定式不應(yīng)該帶to, 也不合乎語(yǔ)法；c.had 是動(dòng)詞的過(guò)去式，也不符合語(yǔ)法； 只有d.have 是不帶to 的動(dòng)詞不定式，因此應(yīng)該選d.6.b 這個(gè)句子的時(shí)間狀語(yǔ) next Wednesday 下星期三，班是表示將來(lái)的時(shí)間，所以需要用將來(lái)時(shí)態(tài)。a.was 是過(guò)去時(shí)，不對(duì)。

c.shall be 是將來(lái)時(shí)，但shall只能用在

根據(jù)課文最后一句I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!只有c.doing nothing 是正確答案，而其他3個(gè)選擇都不符合課文內(nèi)容。3.b 本句是對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)的，回答是Fishing.a.who(誰(shuí))是對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)的； c.whom(誰(shuí))是對(duì)賓語(yǔ)提問(wèn)的； d.whose(誰(shuí)的)確是對(duì)定語(yǔ)提問(wèn)的；只有b.which 是對(duì)做主語(yǔ)的事物提問(wèn)的，所以選b.4.b 本句是帶never的否定句，只有b.anything 可以用在否定句中。

而a.nothing若用在否定句中，就會(huì)使原句變成肯定意義的句子，不符合題目意思； c.something 只能用于肯定句中； d.everything也不能用在否定句中。5.c 前面句子 I am even less lucky 中的 less(不及)是表示否定意義的比較級(jí),只有c.not so 是表示否定意義的,而其他3個(gè)選擇都沒(méi)有否定的意思.6.b 只有b.an empty bag 最符合語(yǔ)法。而其他3個(gè)選擇都有語(yǔ)法錯(cuò)誤。a.a empty bag 中empty 是以元音開(kāi)頭的，前面不能用a 而應(yīng)該用an;c.empty bag 中 bag 是可數(shù)名詞，需要用an 來(lái)修飾； d.one empty bag 不符合習(xí)慣用法，單數(shù)可數(shù)名詞前通常用不定冠詞a 或an 修飾，除非表示強(qiáng)調(diào)才用one 修飾。因此應(yīng)該選b.7.c 只有c.all 才能使這個(gè)句子同前一句I am only interested in doing nothing.的含義相符合，all等于the things that，可以代替doing nothing.而其他3個(gè)選擇中a.only 和d.the only 不符合語(yǔ)法，b.the one 不符合題目意思，不能完全表達(dá)清楚。8.a 只有a.the one I like best 才能解釋前一句的my favourite sport(我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng))，而b.c d.都不符合題目的意思。9.c 只有c.tries to catch(設(shè)法捕獲)才是 a fisherman(釣魚(yú)人)通常做的，而其他3個(gè)選擇a.buys(買(mǎi))，b.sells(賣(mài))，d.keeps(保存)都不符合題目意思，所以應(yīng)該選c.10.c 只有c.catches(fish)有“釣魚(yú)”的意思，而其他3個(gè)選擇a.holds(握，拿)，b.takes hold of(抓住，捉住)，d.takes(拿，帶)都不能同fish 構(gòu)成固定短語(yǔ)，表示釣魚(yú)。

11.d 只有d.go home 是固定短語(yǔ)，意思是“回家”。a.to home 不符合習(xí)慣用法，不能說(shuō)go to home;b.to house 和 c.to the house 也不符合習(xí)慣用法。12.a 只有a.stop 同前面的give up(放棄，停止)意思相近，而其他3 個(gè)選擇b.begin(開(kāi)始)，c.surrender(投降)與d.end(結(jié)束)都不符合題目意思。

1.c 根據(jù)課文

12.c 只有c.correct(對(duì)的，正確的)這個(gè)句子才通順，而a.just(公正的)，b.fair(公平的)與d.equal(平等的，相等的)這3個(gè)選擇都不符合題目的意思，所以選c

Lesson 23 1.a 根據(jù)課文

c.behind 都是介詞，后面不能跟從句，只能跟名詞； d.soon(不久)是副詞，不合乎題目意思，也不符合語(yǔ)法，因?yàn)樗荒芤龑?dǎo)時(shí)間從句。12.d 只有d.recently(最近)最符合題目意思。a.lately(最后地)，b.late(遲，晚)，c.latest(late的最高級(jí)形式)這3個(gè)選擇都不符合邏輯。

只有c.He was sorry for the writer(他為作者感到難過(guò)或惋惜)才能解釋前面句子The manager was sympathetic(表示同情的)。而其他3個(gè)選擇 a.Everyone liked him(每個(gè)人都喜歡他)，b.He liked everyone(他喜歡每個(gè)人)，d.He liked the writer(他喜歡作者)都與前一句意思不符。10.b a.losing(丟失)不對(duì)，若選a主語(yǔ)應(yīng)該是人，而不應(yīng)該是money;c.going away(走開(kāi)，離開(kāi))詞意思不對(duì)； d.disappearing(消失，失蹤)詞意思也不夠恰當(dāng)；

只有b.missing(丟掉的，失去的)詞意義最準(zhǔn)確，而且可以做表語(yǔ)。11.a 只有選a.an envelope(信封)最合乎邏輯和事實(shí)。b.a packet(一包), c.some string(一些細(xì)繩)，d.a pen(一支鋼筆)這3個(gè)選擇都不符合實(shí)際情況。12.b 只有選b.honest(誠(chéng)實(shí)的)最合乎邏輯。a.honorable(光榮的，體面的)，確c.honored(感到榮幸的，受到尊敬的)與d.trusting(信任的)這3個(gè)詞都不如honest合乎邏輯。

6.c 本句中的both 是“兩個(gè)人”的意思，因此不能選a.I 和 b.He，因?yàn)樗齻兌际菃螖?shù)人稱(chēng)代詞；d.they（他們）可以是兩個(gè)人，但若選d.則同前面句子人稱(chēng)不一致，不合乎邏輯； 只有c.We(我們)最合乎語(yǔ)法和邏輯。7.d 本句需要選出一個(gè)關(guān)系代詞做定語(yǔ)從句中的賓語(yǔ).a.who 只能做定語(yǔ)從句的主語(yǔ)(指人)b.whose只能做定語(yǔ)從句的定語(yǔ)

c.whom只能做定語(yǔ)從句的賓語(yǔ),不能指物 d.which可以做定語(yǔ)從句的賓語(yǔ),指物.8.b 本句需要選一個(gè)與前一句中的several(幾個(gè))意思相近的詞。a.much(很多)不是several 的近義詞，也不能修飾可數(shù)名詞；c.only a few(只有少數(shù))同several 的意思不夠接近； d.three(3個(gè))太絕對(duì)化了，因?yàn)閟everal 雖然可能是3個(gè)，但也可能多于3個(gè)； 只有b.a number of(一些，幾個(gè))同several 的意思相近，所以選b.9.a 該句需要選出同前一句中的At last(最終)意思相同的詞組。只有a.in the end(最終)同at last 意思相同。而b.at least(至少)，c.lastly(最后地), d.at the finish 不是正確的表達(dá)方式，這3個(gè)選擇都不符合題目意思。10.a 只有選a.a foreigner(外國(guó)人)，才能同前句 I come from abroad(我來(lái)自國(guó)外)的意思相吻合。b.strange(陌生的，奇怪的)不符合題目意思； c.overseas(國(guó)外的，海外的)是形容詞，也可以作副詞但不如a foreigner 意思準(zhǔn)確； d.abroad(出國(guó)，在國(guó)外)是副詞，I am abroad(我正在國(guó)外)與前一句意思不符。11.d 只有選d.taught(教)最正確。

a.learnt(學(xué)習(xí))；b.trained(培訓(xùn))；c.instructed(指導(dǎo))這3個(gè)選擇都不符合題目意思。12.a 只有a.am not sure(不確信)同前面的wonder(感到奇怪)的意思比較接近。

b.am sure(肯定，確信)；c.wander(漫游)，d.know(知道，懂)這3個(gè)詞的意思都不合乎題目意思。

句也應(yīng)該是一般現(xiàn)在時(shí)。a.understood 是過(guò)去時(shí)，不符合語(yǔ)法；b.are understanding 是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，understand 是一個(gè)表示狀態(tài)的動(dòng)詞，這種動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)形式；d.understands 是一般現(xiàn)在時(shí)，只能用于

1.d 根據(jù)課文

明sleeping bags 的狀況.其他3個(gè)選擇詞性不對(duì),不符合題目意思.12.c 只有c.deeply 才與前一句soundly 的意思相同。a.noisily(吵鬧地)，b.fast(快)都不合乎題目意思。d.good(好的)是形容詞，不能修飾動(dòng)詞slept.

c.an old 中的形容詞old做表語(yǔ)時(shí)前面不應(yīng)有冠詞an, d.old 可以做表語(yǔ)，說(shuō)明人的年齡或年紀(jì)大，所以只能選它。9.c a.often(經(jīng)常)，b.never(從不)，d.sometimes(有時(shí))這3個(gè)詞都不合乎題目意思。只有c.seldom(很少，不常)相當(dāng)于rarely ,合乎題目意思，所以用c.才能同前一句he is a rare people(他是個(gè)少見(jiàn)的人)意思相吻合。10.d a.guides(向?qū)?，b.conductors(售票員)，c.leaders(領(lǐng)導(dǎo))這3個(gè)詞都不合乎題目意思，只有d.drivers(司機(jī))意思最貼切。11.b a.lables(標(biāo)簽),c.signals(信號(hào),暗號(hào)),d.notes(便條,筆記)這3個(gè)選擇詞意思都不夠恰當(dāng),不符合題目意思.只有b.notices(通告,通知)詞意思最貼切.12.a 只有a.affected(影響,打動(dòng))最符合題目的意思.才能同前一句的意思一致.b.effected(生效), c.resulted in(造成,導(dǎo)致), d.imposed(強(qiáng)加于)這兒個(gè)都不符合題目的意思.

7.a 只有a.He wanted the pilot 才能同前一句The man wanted to fly to Rockall 的意思相符。而b.He wanted 不合乎邏輯；c.The pilot he wanted 不是主謂結(jié)構(gòu)，不合乎語(yǔ)法；d.The pilot the man wanted 同c一樣，也不合乎語(yǔ)法。8.b 本句需要選出同前一句的unusual(不尋常的)意思相反的詞。a.accustomed(習(xí)慣的)不是unusual的反義詞

c.usually(通常)是副詞，也不是unusual的反義詞 d.used to(習(xí)慣于)也不合乎題目意思。

只有b.common(尋常的，常見(jiàn)的)是unusual的反義詞 ,因此b.是答案。9.b 只有b.sowing(播種)最符合邏輯：“耕好的田地是準(zhǔn)備播種的”。a.sewing(縫紉)與耕地?zé)o關(guān)，不合邏輯；

c.seeding(結(jié)出種子)也有“播種”的意思，但作及物動(dòng)詞，常于with 連用，如seed the field with wheat,故此句不應(yīng)該選c.d.growing(生長(zhǎng)，長(zhǎng)大)不合乎題目意思。10.b 只有b It is far from anywhere(它遠(yuǎn)離任何地方)才能同前一句It's a lonely village(那是一座孤零零的村莊)的意思相符合。a.far(遠(yuǎn)的)沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“孤獨(dú)”，只強(qiáng)調(diào)距離的遠(yuǎn)。c.alone(單獨(dú)，獨(dú)自)沒(méi)有“孤獨(dú)，寂寞”的含義；d.the only one(僅有的一個(gè))不符合題目意思。11.c a.parts(部分)不一定指的是地方，詞義含糊； b.pieces(小塊)不合題目意思；

d.sections(部分)同a.一樣，詞義含糊； 只有c.spots(地點(diǎn)，場(chǎng)所)含義正確。12.b 只有b.empty(空的，無(wú)人占據(jù)的)同前一句的deserted(無(wú)人問(wèn)津)意思相同。a.a desert(n.沙漠)，c.abandoned(被拋棄的)，d.wasted(浪費(fèi)的)這3個(gè)都與deserted 含義不同。

4.a 前一句中的介詞across 是“橫越”“從一邊到另一邊”的意思，要選出同它意思相近的詞，才能同前面句子意義相同。

b.over(越過(guò))，c.round(環(huán)繞，繞過(guò))與d.along(沿著)這3個(gè)詞都不夠恰當(dāng)，只有a.through(穿過(guò)，從一邊進(jìn)另一邊出)同across 含義相同 5.b 只有b.hard(用力地)符合題目意思.a.hardly(幾乎不)不符合題目意思.c.hardy(強(qiáng)壯的)意思不對(duì),是形容詞,不能修飾動(dòng)詞.d.hardily 是副詞,有“大膽地,剛毅地”意思.6.c 只有選c.in the direction(朝著……的方向)才能同前一句The ball went towards a passing boat(球向著一只劃過(guò)來(lái)的船飛去)的意思相符。a.forwards(adv.向前方)詞義不對(duì)，b.forward(adj.向前的，在前部)也不合乎題目的意思，d.in direction 不合乎語(yǔ)法。7.c 只有選c.couldn?t be seen 才能同前一句There weren?t any in sight(一個(gè)也看不見(jiàn))的含義相符。a.couldn?t see 是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，不合乎題目意思，因?yàn)楸揪鋸?qiáng)調(diào)“被看見(jiàn)”應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；b.hadn?t seen 語(yǔ)態(tài)，時(shí)態(tài)都不正確；d.weren?t seen(沒(méi)有被看見(jiàn))是過(guò)去式，表示一種事實(shí)。本句強(qiáng)調(diào)他們“能否”被看見(jiàn)，而不是強(qiáng)調(diào)沒(méi)被看見(jiàn)這一事實(shí)。8.c 前一句中的rowing 是“劃船”的意思，只有c.oars(船槳)是劃船用的。a.rows(行，爭(zhēng)吵)，b.sticks(手杖，拐杖)，d.rudder(船或飛機(jī)的舵)都不是劃船用的。9.d a.cried(喊叫)不合乎語(yǔ)法,不能直接跟賓語(yǔ);b.cried with 表示喊叫的原因;c.cried for(為……喊)也不對(duì)，只有cried to(向……喊)最合乎語(yǔ)法。10.a 只有a.hear(聽(tīng)到)詞意思正確。b.listen to(聽(tīng))強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，而不強(qiáng)調(diào)結(jié)果；c.mind(介意，照料)不合乎題目意思；d.take care of(照看)也不合乎題目意思。11.d a.knocked at(敲)；

b.beat(打，敲，表示連續(xù)性地做)； c.bounced(指球跳起，彈回)； 這3個(gè)詞的意思都不夠貼切。

只有d.hit(打，擊打)的詞意思最符合題目意思。12.d 只有d.disappeared(消失)是前半句中的run away 的結(jié)果。a.dismissed(解散，開(kāi)除)； b.disturbed(妨礙，打擾)；

c.displaced(使……脫離正常位置)這3個(gè)詞都不合乎題目意思。

只有d.worked hard and saved his money 能概括他年輕時(shí)的所做所為，其他3個(gè)選擇都不夠完整。2.b 根據(jù)課文最后兩句…when the door opened and his wife came in.She wanted him to repair their grandson?s bicycle!只有b.but he might occasionally repair a bicycle(但是他有時(shí)修理自行車(chē))最符合課文的實(shí)際情況，其他3個(gè)選擇都與事實(shí)不符。3.a 前一句Frank used to work in a small shop 的含義是“佛蘭克過(guò)去曾在一家小鋪里工作，現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒工作了。”只有a.doesn't any more(不再做了)最合乎題目意思。

b.still does(仍然做)，c.is now(現(xiàn)在)，d.has never done anything else(從來(lái)沒(méi)有做過(guò)別的)這3個(gè)選擇都不對(duì)。4.c 只有c.each(每)才與前一句中的a 意思相同。而其它3個(gè)選擇都不合題目意思。5.a 只有選a.his own 最符合語(yǔ)法。其他3個(gè)選擇都不是正確的表達(dá)方式。6.a 本句應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)才合乎題目意思。b.employed 和 d.employ(雇用)都是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故不應(yīng)該選b.和d.;c.are employed 是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，但時(shí)態(tài)不對(duì)，因?yàn)榫渥又械臅r(shí)間狀語(yǔ)是In his twenties(他二十幾歲時(shí))，所以應(yīng)該用過(guò)去式；只有a.were employed 是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，過(guò)去式，最合乎語(yǔ)法，因此只能選a.7.d 從回答中可以看出，只有選d.Whose is 最合乎語(yǔ)法。其他3個(gè)選擇都是錯(cuò)誤的形式。8.a a.director(工廠，公司的主任，指導(dǎo)者)，b.headmaster(校長(zhǎng))，c.superior(上級(jí)，上司)，d.leader(領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)袖)。本句中只有選a.詞意思最貼切。9.b 只有b.economise(節(jié)省)同前面的saved money 意思一致，所以應(yīng)該選b.a.spare it(節(jié)省，愛(ài)惜)只能用于否定或疑問(wèn)句中，故不能選； c.keep it(保留，保存它)不合題目意思； d.rescue it(解救，救出)也不合乎題目意思。10.c 只有c.factory(工廠)最符合題目意思； a.industry(工業(yè))詞意思不對(duì)；

b.fabric(織品, 織物, 布, 結(jié)構(gòu), 建筑物, 構(gòu)造);也不合乎題目意思。d.workhouse(貧民院；濟(jì)貧院)11.a 只有a.They worked for him(他們?yōu)樗墒?才與前一句He employed over seven hundred people(他雇用了七百多人)的含義相符。b.He worked for them(他為他們工作)，c.They employed him(他們雇用了他)，d.They were in charge(他們負(fù)責(zé))這3個(gè)選擇都不對(duì)。12.c a.went in(進(jìn)去)方向不對(duì)，應(yīng)該是came in(進(jìn)來(lái))；b.entered in 和 entered into 都不符合語(yǔ)法； 只有c.entered(進(jìn)入)最符合題目意思和語(yǔ)法。

3個(gè)詞意思都不對(duì)，所以選 d 11.b 只有b.was caught(被抓獲)同前一句中的was arrested 意思相同。a.escaped(逃跑)，c.was stopped(被阻止)，d.was seen(被看見(jiàn))這3個(gè)選擇都與was arrested 意思不同。12.c a.was priceless(無(wú)價(jià)的，無(wú)法估價(jià)的)；b.was worthless(無(wú)價(jià)值的，無(wú)用的)；d.was grateful(感激的)這3個(gè)選擇都與前一句中的free(免費(fèi)的)含義不同。只有c.cost nothing(一分錢(qián)也沒(méi)花)同free的含義最接近。所以應(yīng)該選c.

a.fine(晴的),不合乎題目意思.b.warm and sunny(暖和而有陽(yáng)光的)也不符合題目意思.d.wet(潮濕的)不夠確切

只有c.very rough(有暴風(fēng)雨的,狂暴的)正確.9.c 只有c.in front of(在……前面)同前一句中的ahead的意思相符；a.behind(在……后面)，b.beside(在……旁邊)，d.above(在……上方)詞意思都不對(duì)。10.c 本句的主語(yǔ)cliffs(懸崖峭壁)需要選出一個(gè)能描述它特征的形容詞.a.narrow(窄的), b.wide(寬的)d.sharp(尖銳的)3個(gè)詞都不能描述cliffs.只有c.steep(陡峭的)最合適.11.a 前一句She struggled up the cliff(她掙扎著往峭壁上爬去)說(shuō)明這是很不容易做的事情，所以只能選a.easy.其他3個(gè)選擇b.hard(艱苦的)，c.difficult(困難的)，d.long(長(zhǎng)的)詞意思都不合乎題目意思。12.c 本句需要選出一個(gè)與前一句的remembered(想起)意思相同的詞.a.remind(提醒,使想起),與remember 意思不太一樣.b.memorise(記住,熟記)強(qiáng)調(diào)用心去記或者背下來(lái).d.mind(介意,留意)與remember 意思不太一樣.只有c.recollect(想起,記起)與remember 意思相同.

導(dǎo)的動(dòng)詞不定式, c.they也不合乎語(yǔ)法,因?yàn)橹骶鋭?dòng)詞是過(guò)去式,從句也應(yīng)該是過(guò)去時(shí)態(tài).d.they would 是過(guò)去將來(lái)時(shí),最合乎語(yǔ)法,所以只能選它.7.c 本句有表示過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)twenty years ago(20年前)，因此應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。a.stolen 是過(guò)去分詞，不能做謂語(yǔ)；b.has stolen 是現(xiàn)在完成時(shí)，不合乎時(shí)態(tài)； d.was stolen 是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，不正確，因?yàn)楸揪涞闹髡Z(yǔ)是人，是動(dòng)作的執(zhí)行者，應(yīng)該用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；只有c.stole 是過(guò)去式，符合語(yǔ)法，因此應(yīng)該選c.8.b a.topical(話題的)，b.local(地方的，當(dāng)?shù)氐?，c.native(出生地的，本地的，本國(guó)的)，d.neighbourly(友好的，睦鄰的)。只有b.最適合于這個(gè)句子，其他3個(gè)詞都不合乎題目意思。9.c 只有選c.on之后才表示“拜訪”，最合乎題目意思和語(yǔ)法。a.at 后面應(yīng)該跟地點(diǎn)，而不應(yīng)該跟人；b.in 不是正確表達(dá)方式；選d.up 之后表示“給……打電話”，不合乎題目意思。10.b 只有選b.才能同前一句The bicycle was picked up four hundred miles away(自行車(chē)是在400英里外發(fā)現(xiàn)的)意思相符。Picked up(發(fā)現(xiàn)，拾到)同found意思最接近；而a.picked(挑選，摘), c.dropped(丟下，落下), d.lifted(提起)這3個(gè)詞都不合乎題目意思。11.c 前一句中的was amused 是“感到好笑”，“被逗笑了”的意思。只有 c.laughed(笑)才合乎邏輯。a.shouted(高喊)，b.cried(喊叫)，d.clapped(拍手，鼓掌)這3個(gè)詞都不合乎邏輯。12.a 只有a.robbed(被偷竊了)才能與前一句The bicycle was stolen.(自行車(chē)被偷了)意思相符合； b.stolen詞意思含糊，可以解釋成為“丹被偷了”或者“丹被偷了東西”； c.taken 不合乎題目意思，“丹被帶走了”與前一句意思不符合； d.stealing(正在偷竊)更不符合前一句的含義。

a.to come, b.are coming, c.in coming都不符合語(yǔ)法，只有d.come是不帶to的動(dòng)詞不定式，符合語(yǔ)法，所以選d.5.d 本句的疑問(wèn)詞which(哪一個(gè))是針對(duì)名詞thief 提問(wèn)的，只有選d.The one 最合乎語(yǔ)法和邏輯。其他3個(gè)選擇都不合乎語(yǔ)法，意思都講不通。6.a 本句中的frightened 是過(guò)去分詞做表語(yǔ)，相當(dāng)于形容詞，只有a.so 可以修飾形容詞，最合乎語(yǔ)法。b.such 和c.such a 不能修飾形容詞，只能用在名詞前； d.a so 不合乎語(yǔ)法，so 前面不應(yīng)該加冠詞a.7.d 本句只有選d.too(太)才合乎題目意思。Too 常用于這種結(jié)構(gòu)：It is too + adj.+ for sb.to do sth.。若選a.much 和b.very 雖然語(yǔ)法講得通，但不符合習(xí)慣用法；c.many 不能修飾形容詞，所以不合乎語(yǔ)法。8.a 前一句He hasn't regretted it 中的regretted 是“后悔”“惋惜”的意思。只有a.isn't sorry about 中的sorry有“遺憾，惋惜的含義，同前一句意思吻合。

b.doesn't pity 不同情，不憐憫 與前一句意思不符合。c.isn?t pleased with(不滿(mǎn)意，不高興)，d.doesn?t laugh about(不笑話)這3個(gè)選擇都與前一句意思不符。9.b a.excited(感到激動(dòng)的)的主語(yǔ)應(yīng)該是人，而本句是it 做形式主語(yǔ)，真正主語(yǔ)是to drive a bus, 故不應(yīng)該選a;c.excite(動(dòng)詞)和 d.excitedly(副詞)都不能做表語(yǔ)；只有b.exciting(令人激動(dòng)的)形容事物而不是人，最合乎題目意思，因此應(yīng)該選b.10.a b.immediately, c.at once, d.soon 這三個(gè)詞意思相同或相近,都有快,馬上的含義,都不符合題意,故都不選.a.directly(直接地,徑直地)符合題意,所以選a.11.d 只有d.let it fall(讓它掉下)同前一句中的dropped含義相同，所以選d.a.let it(讓它)；b.left it(留下它，離開(kāi)它)；c.fell it(使它倒下)這3個(gè)選擇都與dropped意思不同。12.d 本句中的battered 是“撞壞的”意思。a.saw it(看到它), b.rang the police(給警察打電話)，c.recognized(認(rèn)出它)這3個(gè)選擇都不合乎邏輯，因?yàn)槎疾皇莃attered(撞壞)的原因。只有d.hit it(打，碰撞)是battered的原因，所以只能選d.

3.d 只有選d.of 才符合習(xí)慣用法和語(yǔ)法，sure of 是“確信，肯定”的意思。其他3個(gè)選擇都不能同sure搭配。4.c 只有c.while 是連詞，可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)……時(shí)”。因此c.是最合乎語(yǔ)法和題目意思的，應(yīng)該選c.a.though meanwhile 不是正確的表達(dá)方式；b.meanwhile(與此同時(shí))是副詞，不能引導(dǎo)從句；d.during(在……期間)，是介詞，也不能引導(dǎo)從句。5.d 本句的回答是Every two hours,因此可以推斷本句是針對(duì)頻率提問(wèn)的，只有d.How often 是針對(duì)頻率提問(wèn)的，所以選d.其他都不是針對(duì)頻率提問(wèn)的。6.c 只有選c.most 最符合習(xí)慣用法和題目意思，most of them “他們中的大部分”的意思，因此c 是正確的答案。

a.more , 和d.the more 都不對(duì)，通?？梢杂胹ome of them, many of them, 或 most of them,但一般不用more of them這樣的表達(dá)方式。

b.the most 也不符合習(xí)慣用法，在most of them這樣的短語(yǔ)中不需要加定冠詞the.7.c 只有選c.among 最合乎題目意思。Among(在……中間)指在許多人或事物中間。而a.between 的意思是“在兩者之間”，而crowd 是“一群人”的意思，故不能選a;b.beside(在……旁邊)不合乎題目意思； d.around(在……周?chē)?也不合乎題目意思。8.b 只有b.make 可以同本句中的record 連用構(gòu)成固定短語(yǔ)make a record,意思是“創(chuàng)造一個(gè)記錄”。a.do(做)，c.building(建筑)，d.fix(固定)這3個(gè)詞都不能同record 構(gòu)成固定短語(yǔ)，所以都不合乎題目意思。9.a b.success(成功)是名詞，不能單獨(dú)用在動(dòng)詞be后面做表語(yǔ)。c.succession(連續(xù))，d.a succession 同前一句中的succeed 意思不符，因此不合乎邏輯；只有a.successful(成功的)同succeed 意思相符，可以用在動(dòng)詞be后面做表語(yǔ)，所以選a.10.d a.leader(領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)袖)b.guide(向?qū)?, c.trainee(受訓(xùn)者), d.instructor(教練,教導(dǎo)員)這4個(gè)選擇中只有d.與前一句中trained(訓(xùn)練)有關(guān)系,因此選d符合邏輯,其他3個(gè)選擇詞義都不符合題目意思.11.c 只有c.worried(擔(dān)心，著急)與前一句中的anxiously(焦慮地)意思相符，因此應(yīng)該選c.a.sad(憂愁，難過(guò))，b.unhappy(不高興)，d.thoughtful(沉思的，體貼的)這3個(gè)詞都與anxiously 的含義不符。12.c a.stay(逗留), b.remain(留下,剩下), c.relax(放松,輕松), d.sleep(睡覺(jué)),4個(gè)選擇中,只有c.同前一句的take short rests(休息一會(huì)兒)意思最接近,所以選c.

1.c 根據(jù)課文

只有b.road(路)同motorway 的含義最接近,所以選b.11.b a.an engineer(工程師)，b.an architect(建筑師)，c.a builder(建筑者，建筑工人)，d.a mechanic(機(jī)工，機(jī)修工)這4個(gè)詞中只有b.最合乎題目意思，前一句Kurt Gunter designed the buildings 表明他的職業(yè)一定是建筑師，因此應(yīng)該選b.an architect,其他3個(gè)選擇都與他的職業(yè)不符。12.a 前一句中的looking forward to 是“高興地期待著”的意思。只有a.pleased(高興的)與它的含義相符。b.unhappy(不快樂(lè))，c.sorry(感到遺憾的)，d.impatient(沒(méi)耐心的)這3個(gè)選擇都不符合題目意思。

d.leave 是動(dòng)詞原形，最合乎語(yǔ)法和題目意思。8.d 前一句的retired 是退休的意思,只有選d.he didn't have 才同前一句中的retired含義相符合.a.he was going to get, b.he had, c.he would have 都與前一句的意思相反.9.b 前一句中的settle down 是“安居”，“安家”的意思，本句需要選出同這個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)含義相同的詞組。a.rest there(在那休息)，b.live there permanently(永久地居住在那兒)，c.live there for a while(在那兒居住一段時(shí)間)，d.go there for a visit(到那兒參觀，訪問(wèn))。只有b.同settle down 的含義相同，所以選b.10.a 前一句中的continually 是“頻繁地”的意思，表示有間隔的停頓，而不是連續(xù)不斷。本句只有選a.stopped 才能與前一句It rained continually 的含義最接近。其他3個(gè)選擇都與前一句意思不符。11.d a.made(制造), b.did(做), c.conducted(表現(xiàn),為人)和d.behaved(舉止,表現(xiàn))4個(gè)選擇中c.d 都適合這個(gè)幾子,但c.conduct 是正式的書(shū)面用語(yǔ),而d.behave比conduct更通俗,更常用,所以選d.12.d a.suffer(受苦)，b.put up(舉起，張貼)。c.carry(拿，帶), d.stand(忍受)，只有d.同前一句的bear(容忍，忍受)意思相同，因此應(yīng)該選d.bear 側(cè)重于表示“忍受沉重或難辦的事”。In the end, I could not bear it.最后，我受不了啦。

When my old friend Brian urged me to accept a cigarette, it was more than I could bear.當(dāng)老朋友布賴(lài)恩慫恿我接受一只香煙時(shí)，我就受不住了。

而 suffer 側(cè)重于表示“忍受或經(jīng)受令人不愉快的、甚至于痛苦的事”。

…;and no benefactions and research endowments can make up for the change in character which the city has suffered.捐款和科研經(jīng)費(fèi)決不能彌補(bǔ)大學(xué)城所經(jīng)受的性質(zhì)上的變化。

stand 常與 bear 通用，如果用詞確切，stand 總包含著“不退讓”、“不畏縮”的“忍受”。He can stand more pain than anyone else I know.他比我認(rèn)識(shí)的任何人都更能忍受痛苦。

4.d a.say him不合乎語(yǔ)法,say后面應(yīng)該加to,表示“對(duì)他說(shuō)” b.tell to him 不合乎語(yǔ)法,tell后面應(yīng)不帶to,直接跟間接賓語(yǔ)him,意思是“告訴他” c.speak him 也把合乎語(yǔ)法,speak后面應(yīng)該加to表示“對(duì)他講”,所以選d.5.d 只有d.是最正確的疑問(wèn)句What did he ask for?(他要求得到什么？)回答是：A bedside telephone.a.For what did he ask 不合乎語(yǔ)法；b.what did he ask(他問(wèn)了什么？)后面缺少for, 意思就不同了；c.For what did he ask for 不合乎語(yǔ)法，前面不應(yīng)該有for.6.a 只有選a.let him go(讓他走)才能同前一句When will he be allowed to go home(他什么時(shí)候可以回家。)的含義相同。b.let him to go 不合乎語(yǔ)法，let后面的不定式不應(yīng)該帶to;c.leave him to go 意思不通，不合乎邏輯；d.leave him(離開(kāi)他)不合乎題目意思。7.b 前一句的will have to 是必須的意思，同情態(tài)助動(dòng)詞must 意思相同，因此本句選b.must do 才能同前一句意思一致。a.has done 不是情態(tài)助動(dòng)詞，不符合題目意思；c.must be doing 為情態(tài)助動(dòng)詞加動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，而前一句用的是將來(lái)時(shí)，表示“還得”而不是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行，所以c.不是正確的答案。d.must have done 中must 后面跟完成時(shí)表達(dá)對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情的推測(cè)，不合乎邏輯。8.a a.surgeon(外科醫(yī)生)。b.doctor(醫(yī)生)，指各類(lèi)醫(yī)生，c.nurse(護(hù)士)，d.matron(護(hù)士長(zhǎng))，只有a.最符合題目的意思。9.c 只有c.next 才與前一句中的following day（根據(jù)課文

一致。

a.enjoying you(欣賞你，喜愛(ài)你)； b.amusing you(逗你樂(lè))；

c.entertaining you(款待你)這3個(gè)選擇都與原來(lái)句子意思不符合。

映像reflection,所以應(yīng)該選a.9.d 前一句的remind of 是“提醒你”的意思,本句需要選一個(gè)同這個(gè)詞組意義相同的短語(yǔ).a.recall you(回想起你), b.remember you(想起你), c.memorise you(記住你), d.make you remember(使你想起),只有d 與remind of 的含義相同,所以選d.10.a 前一句中They walked out together 中的they 是指作者和他的妻子兩個(gè)人，因此應(yīng)該選a.They both(他們兩個(gè)都)。b.they all(他們大家都)，c.some of them(他們中間的一些人)，d.Neither of them(他們兩個(gè)都不)這3個(gè)選擇都不合乎題目意思。11.c 只有 c.had it on(戴著它)同前一句中的was wearing a hat(戴著一頂帽子)的意思相同，所以應(yīng)該選c.had it on.a.was dressing it 中dress 作及物動(dòng)詞時(shí)候表示“給……穿衣服”，用作不及物動(dòng)詞的時(shí)候表示“穿衣服”；b.was putting it on(正在穿上或戴上)；d.was carrying it(正帶著)。這3個(gè)選擇的意思都不夠恰當(dāng)。12.b a.appeared similar(看起來(lái)相似)； b.resembled(與……相像)； c.matched(與……相配)； d.likened(把……比作)；

只有b.同前一句的look like(像)的意思相同，所以選b.

a.rose 是rise(起來(lái))的過(guò)去式，詞意思正確，但因句子中已經(jīng)有助動(dòng)詞did,謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用原形才對(duì)。

c.raise 是動(dòng)詞原形，但詞意思不對(duì)。raise 是及物動(dòng)詞，意思是舉起，抬起。d risen 是過(guò)去分詞，只能用在完成時(shí)態(tài)

只有b.rise 是動(dòng)詞原形，合乎語(yǔ)法和題目意思，所以選b.6.c 只有c.most(非常，極)同前一句We were very much surprised.(我們感到非常驚奇)中的very much意思相同，所以選c.a.more(較多的)，b.many(許多)不能修飾形容詞，d.the most(更，最)用于最高級(jí)。這3個(gè)選擇都不對(duì)。7.d 本句是對(duì)前一句的歸納和總結(jié)，前一句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是could not tell, a.might not, b.may not, 和c.must not 都與could not 的含義不符，只有d.wasn?t able to(不能)同could not 的意思相同，所以選d.8.d 本句需要選出同前一句中的covered with(被覆蓋著的)含義相接近的詞.a.in(在……里面)，b.over(在……上方)，c.under(在……底下)，d.all over(到處，全部覆蓋住)中，前邊3個(gè)選擇都與covered with 的含義不符合，只有d.與covered with的含義比較接近，所以選d.9.a 本句需要選出與前一句中的tune(調(diào)子,曲調(diào))意思相同的詞.a.melody(歌曲,調(diào)子)b.music(音樂(lè))c.echo(回音)d.harmony(和聲,和睦)4個(gè)選擇中只有a.同tune的意思最接近,雖然b.music所表達(dá)的含義也與tune接近, 但music是不可數(shù)名詞,而句中已經(jīng)有不定冠詞a,所以應(yīng)該選a 10.c 本句要選出與前一句中的had our first glimpse of（我

斷出只有b.to fly over the South Pole 與事實(shí)相符，其他3個(gè)選擇都不是R.E.Byrd

12.c 前一句的There were no more mountains in sight.(看不見(jiàn)高山)中的in sight 是“看得見(jiàn)”的意思，因?yàn)樵摼涫欠穸ň?，所以是“不被看?jiàn)”的意思，只有c.couldn't be seen(不能被看見(jiàn))同前一句意思相符合。

a.were blind 是盲人 b.couldn't see 不能看見(jiàn)

d.were sightless 沒(méi)視力的 這3個(gè)選擇都與前一句意思不符合。

a.dangerous(危險(xiǎn)的)，b.brave(勇敢的)，c.clever(聰明的)和d.stupid(傻的，笨的)這4個(gè)選擇中只有a.同前一句的took a risk(冒險(xiǎn))的含義相同，take a risk 相當(dāng)于do a dangerous thing, 因此應(yīng)該選a.9.b 前一句的at the edge of 意思是“在……的邊上”，本句需要選一個(gè)同它含義相同的詞。a.inside(在……里面)，b.near(在……附近或旁邊)，c.among(在……中間)和d.at the tip of(在……頂端)4個(gè)選擇中只有b同at the edge of 含義最接近，因此應(yīng)該選b.10.a 本句只有選a.rob 才能使這個(gè)句子同前一句they tried to steal her handbag(他們?cè)O(shè)法偷竊她的手提包)意義相同，因?yàn)閟teal sb.?s handbag 相當(dāng)于rob sb.of his/her handbag, 所以答案是a.b.steal(偷)，c.be robbed(被搶)，d.be stolen(被偷)這3個(gè)選擇都不合乎語(yǔ)法。11.b 本句需要選出與前一句中的out of breath(上氣不接下氣)含義相同的短語(yǔ)。a.wasn?t breathing(沒(méi)喘氣)，b.was breathing with difficulty(呼吸困難)，c.couldn?t breathe(不能呼吸)，d.stopping breathing(停止呼吸)。只有b.同out of breath 的含義相符，所以選b.12.d 只有d.contents(內(nèi)容，所含的東西)是前一句中的contains(包含)的名詞形式，contents 相當(dāng)于the things that are contained, 所以選d.最合乎題目意思。a.contains 是動(dòng)詞，不能做賓語(yǔ)；b.containing 是動(dòng)名詞，表示抽象的意義，不是指具體的東西，不符合題目意思。c.contenting 是content(滿(mǎn)意)的動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞，不合乎題目意思。

a.from , c.out of, d.of 都沒(méi)有“被”的意思，所以都不對(duì)。6.d 本句是一個(gè)特殊疑問(wèn)句，針對(duì)介詞in的賓語(yǔ)提問(wèn)的，回答是A newspaper.a.where 是詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)的；b.who 是針對(duì)主語(yǔ)（人）提問(wèn)的；c.how 是詢(xún)問(wèn)狀態(tài)的。這3個(gè)選擇都不對(duì)。只有d.What 是對(duì)物提問(wèn)的，所以選d.7.c 前一句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Some more money was sent to Sam, 后一句又換了一種說(shuō)法，將原句中的間接賓語(yǔ)Sam變成主語(yǔ)，原句中的Some more money 變成了賓語(yǔ)，還應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)才能使兩個(gè)句子意義相同。a.sent 是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)過(guò)去時(shí)；b.has sent 是完成時(shí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；d.had sent 是過(guò)去完成時(shí)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。這3個(gè)選擇都不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因此都不對(duì)。只有c.was sent 是過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，符合語(yǔ)法和題目意思，所以選c.8.b a.coins(硬幣)，b.notes(紙幣，鈔票)，c.cheques(支票)，d.photographs(照片)。4個(gè)選擇中只有b.notes最符合題目意思，因?yàn)楸揪渲械膚allet(夾子，錢(qián)夾)是用來(lái)放錢(qián)（鈔票）的，所以選b.詞意思最貼切。9.c a.would 是wind 的過(guò)去式，意思是“纏繞，卷” b.rolled(卷，滾)；c.wrapped(包裹)；d.bound(綁，縛)。從詞的搭配上來(lái)講，只有c.wrapped 詞意思最貼切，最適合這個(gè)句子，其他3個(gè)選擇都不符合題目意思，所以應(yīng)該選c.10.b 本句需要選一個(gè)同前一句的did it contain意義相同的短語(yǔ)。

a.did it consist 不合乎語(yǔ)法，也不合乎題目意思，consist 后面應(yīng)該有of,表示“由……組成”； c.did it include(它包括)；

d.had it(它有)，這3個(gè)選擇都不夠貼切，只有b.was there in it(里面有)最接近did it contain的含義，所以選b.11.d a.money(錢(qián))，b.a coin(硬幣)，c.a cheque(支票)和d.a message(口頭或書(shū)面的消息，口信，便條)這4個(gè)選擇中只有d與前一句中的note(字條)意義相近，所以選d.12.b 本句缺少一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)，需要選一個(gè)合適的時(shí)間短語(yǔ)。a.At times(有時(shí))不合乎題目意思；c.With the times(隨著潮流)也不合乎題目意思；d.A long time(長(zhǎng)時(shí)間)不能作時(shí)間狀語(yǔ)；只有b.After a time(一段時(shí)間以后)最符合題目意思，所以選b.

它的賓語(yǔ)可以是名詞，動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞。a.unload 前面缺少to,不正確；b.to unloading 動(dòng)名詞前面不應(yīng)該有to;c.unloaded 是過(guò)去式，不能做賓語(yǔ)；只有d.unloading 是動(dòng)名詞，可以做began 的賓語(yǔ)，所以選d.4.d 本句是對(duì)名詞的定語(yǔ)提問(wèn)的，疑問(wèn)詞是Which boxes…? 需要選出正確的回答。a.The wooden(木制的)不夠完整，后面應(yīng)該有名詞或代詞；b.The wood(木頭)不合乎邏輯，不能回答Which boxes 的提問(wèn)；c.The woody ones 詞意思不對(duì)，因?yàn)閣oody 是“樹(shù)木茂密的”，而不是木制的，不能修飾boxes;只有d.The wooden ones(木制的箱子)意思完整，詞義正確。Ones 替代boxes，可以回答Which boxes…? 的提問(wèn)，因此選d.5.a b.to open, c.to have opened, d.opening 都不合乎習(xí)慣用法,因?yàn)楸揪涞闹^語(yǔ)動(dòng)詞thought后面不應(yīng)該直接跟動(dòng)詞不定式或名詞動(dòng)名詞,而應(yīng)該同介詞of 或about 引導(dǎo)的短語(yǔ)連用,think of/about 表示考慮,想到,只有a.of opening 符合習(xí)慣用法,所以選a.6.c a.did he find 是疑問(wèn)句語(yǔ)序不合乎語(yǔ)法，本句需要的是what 引導(dǎo)的名詞性從句； b.he did find 是強(qiáng)調(diào)句的形式，而句中不需要強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該直接用find 的過(guò)去式； d.he has found 是完成時(shí)，同本句的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致； 只有c.he found 最符合時(shí)態(tài)和語(yǔ)序，所以選c.7.b 本句是對(duì)飛機(jī)票的價(jià)格提問(wèn)的，回答是“$ 2,000”.a.how many is 不是對(duì)錢(qián)提問(wèn)的。c.how much has 動(dòng)詞不對(duì)；

d.how much costs 不合乎語(yǔ)法，應(yīng)該是how much does sth.cost? 只有b.How much is 最合乎語(yǔ)法和題目意思，所以選b.8.c 本句需要選出與前一句的clothing(衣服)意義相同的詞.a.cloths(衣料,布料,常用做不可數(shù)名詞),b.cloth(布料),d.dresses(連衣裙,禮服)這三個(gè)詞都與clothing 含義不太一樣.只有c.clothes(衣服)同clothing 的含義相同.所以選c.9.a 本題目選a.是因?yàn)橹挥衑xplain同前一句的account for(解釋,說(shuō)明)的含義相同,可以互換.而interpret(口譯),estimate(估計(jì),評(píng)定),describe(描寫(xiě),描述)都不能和account for 互換.10.d a.carpet(地毯)，b.column(圓柱)，c.bag(包，背包)和d.heap(堆，堆集)4個(gè)選擇中只有d.heap 是表示“量”的，相當(dāng)于一個(gè)量詞，最符合題目意思，所以選d.11.c a.announced(宣布，通知)，b.described(描寫(xiě))，c.confessed(承認(rèn)，坦白)，d.d-e-c-l-a-r-ed(宣告，聲稱(chēng))4個(gè)選擇中只有c.confessed同前一句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞admitted(承認(rèn))意思相近。所以選c.12.a 前一句中的confined to the box 是“關(guān)在箱子里”的意思，只有a.couldn't move(不能動(dòng))能同它構(gòu)成因果關(guān)系。

b.could move(能活動(dòng))不符合邏輯；

c.couldn't sleep(不能睡覺(jué))跟前一句不夠成因果關(guān)系；

d.couldn't run away(不能逃跑)不如a.正確，因?yàn)楸魂P(guān)在箱子里，首先是不能活動(dòng)，當(dāng)然也就不能逃跑，所以a.是最佳答案。

只有c.on(開(kāi)著的)最合乎題目意思,因?yàn)楫?dāng)表示電燈,電視等電器“開(kāi)著”時(shí)要用on, 本句的主語(yǔ)lights(電燈),所以應(yīng)該選c.而 a.open(打開(kāi)的), b.alight(照亮的,著火的),d.on fire(著火的)這3個(gè)選擇都不能表示電燈“開(kāi)著.” 11.a 前一句中的動(dòng)詞shook(his head)是“搖頭”的意思，只有a.no 是這個(gè)動(dòng)作所表達(dá)的含義。b.perhaps(可能)，c.yes(是的)，d.I don?t know(我不知道)這3個(gè)選擇都不符合shook his head 在課文中所表達(dá)的含義，所以選a.12.c a.receive(收到)，b.agree to(同意)，d.allow(允許)這3個(gè)選擇詞意思都不適合這個(gè)句子。只有c.agree to take(同意接受)最符合題目意思，所以選c.

放在by 后面作方式狀語(yǔ)。其他3個(gè)選擇都不能放在介詞by 后面，所以選b.8.b 本句需要選一個(gè)同前一句中時(shí)間短語(yǔ)for a while(一會(huì)兒)意義相同的短語(yǔ)。a.quietly(安靜地)，c.while he spoke to me(當(dāng)他跟我說(shuō)話時(shí))，d.for a long time(很久)這3個(gè)選擇都與for a while 的意義不符。只有b.for a short time(短時(shí)間)同for a while 的含義相同，因此選b.9.d a.assembly(集會(huì)，聚會(huì))，b.gathering(聚集，收集抽象的東西，如消息等)，c.congregation(聚集，聚合)，d.collection(收集，收藏如郵票，硬幣等)，只有d最適合這個(gè)句子，其他3個(gè)選擇都不能與火柴盒連用，所以選d.10.a 前一句 I nodded(我點(diǎn)頭)表示同意，只有a.agreed(同意)才是這一動(dòng)作所表達(dá)的含義。b.said no(說(shuō)不)，c.shouted(高喊)，d.whispered(耳語(yǔ))這3個(gè)選擇都不是nodded所表達(dá)的含義，所以選a.11.b 本句需要選出同前一句中的Meanwhile(同時(shí))意義相同的詞或短語(yǔ)。

a.However(不過(guò)，然而)；b.In the mean time(同時(shí))；c.Never the less(盡管如此，不過(guò))；d.Although(雖然)；這4個(gè)選擇中只有b.同Meanwhile 的意義相同，所以選b.12.c a.took it off(脫下)，b.took it in(理解)，c.took it out(取出)，和d.took it up(從事于)4個(gè)選擇中只有c.took it out 同前一句He removed the cotton wool from my mouth(他將藥棉從我嘴里取出)的含義相同，所以選c.

b.Under(adj.在下，下方);c.Below(adv.在下面，低處)；和d.Bottom(n.底，底部)4個(gè)選擇中只有c.詞意義和詞性都比較正確，并能獨(dú)立回答問(wèn)題說(shuō)明地點(diǎn)，所以選c.7.c 本句需要一個(gè)現(xiàn)在分詞做定語(yǔ)修飾名詞。b.laid和d.lied都不是現(xiàn)在分詞；a.laying(放，置)雖然是現(xiàn)在分詞，但詞意思不適合這個(gè)句子；c.lying 是lie的現(xiàn)在分詞，表示位于，處于某種狀態(tài)；只有c.最合乎題目意思，因此應(yīng)該選c.8.a 本句需要選一個(gè)合適的副詞來(lái)描繪風(fēng)刮的狀態(tài)，b.fast(快)，c.quickly(快)，d.soon(不久)這3個(gè)詞的意義相近，但都不適合描寫(xiě)刮風(fēng)的狀態(tài)，只有a.hard(強(qiáng)烈地，厲害地)可以用來(lái)描寫(xiě)風(fēng)刮的狀態(tài)，最合乎題目意思，所以選a.9.c 本句需要選出一個(gè)同前一句的crashed into(猛撞在,墜毀在)含義相同的詞.a.smashed([碰碎,摔破)強(qiáng)調(diào)把什么東西打碎,而本句的賓語(yǔ)是courtyard.故a不對(duì).b.knocked(打擊,狠敲)的賓語(yǔ)也不應(yīng)該是courtyard.c.struck(打,擊)是strike 的過(guò)去式.d.exploded(使爆炸)與crashed意思不同,只有c.struck比較接近c(diǎn)rashed into 的意思,因此選c.10.c 前句It was smashed into pieces是“它被摔成碎片”的意思.本句需要選出一個(gè)與這個(gè)句子含義相同的動(dòng)詞短語(yǔ).a.was struck(被打擊), b.was cracked(被撞破裂), c.was destroyed(被毀壞,被破壞), d.was damaged(被損壞,被損傷)4個(gè)選擇中只有c.同was smashed to pieces 的含義做接近,因此c.是正確的.11.a 本句需要選出與前一句中的glanced at(掃視)含義相同的詞或短語(yǔ).a.looked quickly at(快看)b.had a glimpse of(看一眼,瞥一眼)c.stared at(盯著.....看)d.watched(觀看)4個(gè)選擇中,只有a.與glanced at的含義最接近,所以選a.12.a 本句需要選出一個(gè)與前一句的副詞promptly(迅速地)意義相同的詞或詞組。a.straight away（立刻）b.after a while.（過(guò)一會(huì)兒）c.after a time（過(guò)一段時(shí)間）d.late（晚，遲）

4個(gè)選擇中，只有a 同promptly 的含義最近，所以選擇a

3.a 本句需要選出一個(gè)合適的詞做主語(yǔ).b.travel 是動(dòng)詞,不能做主語(yǔ).c.The travelling 是動(dòng)名詞可以做主語(yǔ), 但前面沒(méi)有必要加the;D.To travelling 不合乎語(yǔ)法,To 不應(yīng)該放在動(dòng)名詞前,而應(yīng)該在動(dòng)詞前,動(dòng)詞不定式可以做主語(yǔ),只有a.travelling 是動(dòng)名詞可以做主語(yǔ),因此應(yīng)該選a.4.c b.as long, 和d.such a long都不合乎語(yǔ)法，因此可以排除；

a.longer(較長(zhǎng)的)在后一句話中沒(méi)有對(duì)比，因此形容詞比較也可以排除；

c.so long(如此長(zhǎng))是符合題目意思的，因?yàn)榍耙痪渲械膌onger than he expected 等于did not expect it to last so long,所以選c.5.c 只有選c.shall I 才能使這個(gè)問(wèn)句的意思完整并合乎語(yǔ)法。a.to, b.for 和d.in order to 都不能使其成為完整的句子，所以選c.6.a 只有a.any 才能同句子中的more連用，表示“任何別的”，同前一句的I was the only passenger的含義相符合。而b.many(許多)，c.lots(許多)，d.a few(幾個(gè))都不能與any 連用，也不符合題目意思。7.a b.more far 不合乎語(yǔ)法,因?yàn)閒ar 的比較級(jí)形式是farther 或further;c.further more 不合乎題目意思, d.so far(如此遠(yuǎn))4個(gè)選擇中只有a 最合乎題目意思,因?yàn)閍ny further 同前一句的This is as far as we go(這是我們所能達(dá)到的程度)的含義相同,所以a 是正確的.8.d a.drives a bus(開(kāi)公共汽車(chē))，b.inspects the tickets(查票)，c.buys ticket(買(mǎi)票)，d.collects fares(收車(chē)費(fèi))這4個(gè)中只有d.符合題目意思，售票員通常是收車(chē)費(fèi)的。9.b 本句需要選出同前一句中的got on(上車(chē))意義相反的詞組。a.get down(下去)，b.get off(下車(chē))，c.get out of(從……出去)和d.get over(越過(guò)去)4個(gè)選擇中只有b.get off 是get on 的反義詞，所以選b.10.b a.sight(景象,景物)指能夠看到的事物和情景;b.view(觀察,風(fēng)景)指從特別的角度看到的,觀察到的景象;c.scene(風(fēng)景,景色)指某個(gè)地方的自然景觀;d.scenery(風(fēng)景,景色),指自然環(huán)境,特別是美麗開(kāi)闊的鄉(xiāng)間景色.只有b與其他3個(gè)詞的含義不同,強(qiáng)調(diào)觀察到的,最符合題目意思,所以選b.11.c a.don?t remember(不記得)，b.don?t know(不知道)，c.don?t mind(不介意)，d.don?t matter(沒(méi)關(guān)系)4個(gè)選擇中只有c.最符合題目意思，同前一句 ?It doesn?t matter ?, I said(我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”)的含義相同，所以選c.12.d 只有選d.best 才能使這個(gè)句子同前一句I prefer to stay on the bus(我比較喜歡呆在汽車(chē)上)的含義比較接近，所以選d.a.my favourite(我最喜愛(ài)的東西)；b.my best(我最好的)，c.beloved(親愛(ài)的)這3個(gè)詞都與前一句的意義不符。

he explained that his diet was so strict that he had to reward himself occasionally 可以判斷只有c.hasn?t kept to a strict diet(沒(méi)有嚴(yán)格的控制飲食)是課文所暗示的情況，而其他3個(gè)選擇都不符課文的實(shí)際內(nèi)容。3.d 只有選d.is 才能使這個(gè)句子的意義和時(shí)態(tài)同前一句相協(xié)調(diào).a.was 時(shí)態(tài)不對(duì).b.has 不是系動(dòng)詞,不能跟形容詞.c.has been 時(shí)態(tài)不對(duì),表示“他現(xiàn)在仍然很胖”,沒(méi)有必要用現(xiàn)在完成時(shí).4.d 本句的時(shí)間狀語(yǔ)是How long ago 表示過(guò)去的時(shí)間，因此應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。a.will he begin 是將來(lái)時(shí)；b.has he begun 是完成時(shí)；c.was he beginning 是過(guò)去進(jìn)行時(shí)，這3個(gè)選擇時(shí)態(tài)都不對(duì)，只有d.did he begin 是一般過(guò)去時(shí)，最合乎語(yǔ)法，所以應(yīng)該選d.5.d 只有d.in 可以同本句的動(dòng)詞included 連用表示“包括”，所以d.是正確的。其他3個(gè)都不能同 include 連用構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞。6.a 這是一個(gè)一般過(guò)去時(shí)疑問(wèn)句，需要選一個(gè)正確的謂語(yǔ)動(dòng)詞，只有a.hide 是原形動(dòng)詞，最符合語(yǔ)法，因?yàn)橐蓡?wèn)句中已經(jīng)有助動(dòng)詞did 了，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用動(dòng)詞原形，而不能用過(guò)去式。b.hidden 是過(guò)去分詞；c.hid 是hide的過(guò)去式，d.hiding 是進(jìn)行式，后3個(gè)選擇都不對(duì)。7.d 只有d.guilty(內(nèi)疚的)最合乎語(yǔ)法，因?yàn)楸揪涞闹^語(yǔ)動(dòng)詞是felt(感到)，它是系動(dòng)詞，所以后面只能跟形容詞做表語(yǔ)，guilty是形容詞，所以選d.c.guiltless也是形容詞，但與guilty意思相反，不符合前一句的意思，所以不選它。8.c 前一句中的forbidden 是“禁止”的意思，本句需要選出與它的含義相反的詞。a.left(離開(kāi)，剩下)，b.let(讓)，c.allowed(允許)和d.aloud(大聲地)4個(gè)答案中只有c.allowed 是forbidden 的反義詞，所以選c.9.a 只有a.visited him 是正確的，因?yàn)樗耙痪銲 paid him a visit 的含義相同，其他3個(gè)選擇都不是正確的表達(dá)方式。10.d a.steered(駕駛船或車(chē))； b.pulled(拖或拉)； c.drove(駕駛)d.showed 才能使句子的意思與前一句的意思相同，所以我們選d.11.d 本句需要選一個(gè)同前一句中的embarrassed(感到尷尬的)意義相近的詞。a.shy(害羞的，靦腆的)；b.shameful(可恥的)；c.hot(熱的)；d.uncomfortable(不安的，不自在的)4個(gè)選擇中只有d.uncomfortable 與embarrassed 的意義相近，所以選d.12.b 本句需要選一個(gè)與前一句中的occasionally(偶爾地，不時(shí)地)意思相同的短語(yǔ)。a.again and again(一遍又一遍)； b.now and again(不時(shí)地)； c.once again(再一次)；

d.over and over again(一遍又一遍地，反復(fù)地)4個(gè)選擇中只有b.now and again 同occasionally 的含義相同，所以選b.

10.c a.else(別的,另外,其他)只能同nothing, anything, something 等詞連用;b.different(不同的)是形容詞不能修飾動(dòng)詞;d.other(其余的)代詞不能修飾動(dòng)詞,只有c.otherwise(用不同的方法,不同地)最合乎語(yǔ)法和題目意思,因此只有c.與前一句的He actually has to walk on them 的含義相符合.11.b a.watched(觀看)；b.stared at(盯著看)；c.glanced at(看一下)和d.had a glimpse of(暼了一眼)4個(gè)選擇中只有b.stared at 與前一句中的 gazed at(盯著)意義相同，所以選b.12.c 只有c.not working(不工作)同前一句中的in your spare time(空閑時(shí))的含義相符，因此應(yīng)該選c.其他3個(gè)選擇都不對(duì)。

8.c a.controlled it(控制了它)；b.checked it(制止了它);c.extinguished it(撲滅了它)；d.turned it off(關(guān)掉，關(guān)上它)，只有c.extinguished it 與前面一句中的 put out the fire(把火撲滅)意義相同，所以選c.9.d 只有d.this morning 今天早上, 是正確的表達(dá)方式.其它3個(gè)選擇都不符合習(xí)慣用法,都不是正確的表達(dá)方式.所以選d.10.a a.by chance(偶然)，b.chancily(沒(méi)有這個(gè)詞)；c.fortunately(幸運(yùn)地)和d.luckily(僥幸地，幸運(yùn)地)這4個(gè)選擇中只有a.by chance 同前一句中的accidentally(偶然地)意義相同，所以選a.11.c 前一句的短語(yǔ)In this way 是“用這種方法”,本句需要選一個(gè)同這一短語(yǔ)含義相符合的短語(yǔ).a.That's so 就是如此 b.like this 像這樣

d.so 因此, 這3個(gè)選擇都不符合題目意思.只有c.That's how(那就是....的方法)同In this way 的含義相符合,因?yàn)閔ow 相當(dāng)于the way in which ,所以選c.12.c a.taken(拿), b.pulled(拉,拖), c.seized(抓住)和d.carried(攜帶)4個(gè)選擇中只有c.seized同前一句的snatched(抓住)意義相同,所以選c.

第四篇：新概念英語(yǔ)

Lesson1Excuseme!

Lesson2Is this your……?

一級(jí)練習(xí):音標(biāo)學(xué)習(xí)

[ i: ]bemeseewehesheeatbeeseafeet

[ I ]itsitfitpigkicdgivelive

[e ]getyetwetneckcheckbedeggbeg

[]capmapfathatbadbacklackcat

二級(jí)練習(xí):搭配

跟讀左列所級(jí)的縮寫(xiě)詞,在右列中找出它們相應(yīng)的中文意思,這些都是常用詞,記住很有噢!

E-mailA.文學(xué)學(xué)士

BAB.重要人物

HKC.信息技術(shù)

IDD.身份證

ADE.上午

AMF.例如

EMSG.電子郵件

e.g.H.香港

VIPI.公元

ITJ.郵政速遞公司

詞匯與語(yǔ)法:

一級(jí)練習(xí):每一個(gè)單詞都是構(gòu)成英語(yǔ)大廈的一塊磚,你攢了多少塊了?爛記于心噢!

原諒__________ 手提包___________原諒,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍_(kāi)____________ 房子___________ 連衣裙_______ 襯衫___________ 手表____________ 房子__________

二級(jí)練習(xí):be(am is are)動(dòng)詞的用法是本課的語(yǔ)法重點(diǎn).做做下面有趣的填空練習(xí)檢驗(yàn)一下,不難,但需要一點(diǎn)點(diǎn)耐心

1._________that your watch?2.I______14 years old.3.They_____on the sofa.4.we_____at the table.5.Gina and Mary_____good girls.基礎(chǔ)測(cè)試:我們本課新學(xué)的詞匯經(jīng)常在各種英語(yǔ)的練習(xí)中出現(xiàn),看看這些題你能選對(duì)嗎? 試試吧!

(臨考情境模擬:每題控制在1分鐘內(nèi),本級(jí)測(cè)試限時(shí)10分鐘上)

1.____am a student, and____sister is a nurse.A.I/IB.Me/myC.I/myD.My/I

2.Excuseme!Is this ______coat?

A.youB.yourC.yoursD.yous

3.Csrol and I _____students, and_____parentsaredoctors.A.are/weB.are/ourC.am/myD.is/her

4.Isthishandbag___________?

A.herB.she’sC.hersD.she

5.Is this your pencil?__________.A.Yes,this isB.Yes,it isC.No,it isn’t myD.Yes,it is my

6.Is this your brother?Yes,_______

A.he isB.it’sC,it isn’tD.this is

7.This is my sister._________

A.Nice to meet you.B.Good morning.C.How are you? D.Nice to meeting you.8.Is she your sister?__________A.Yes,she isB.Yes,he isC.Yes,it isD,Yes,you are

9.Mard Twain was_____American writer.A.anB.aC.theD.不填

10.Is this your sweater, Joy?

No,it’s not____sweater.____is yellow.A.my/MyB.my/MineC.mine/MineD.mine/My

閱讀部分

一級(jí)練習(xí):下面的文章有你熟悉的詞匯,試一試!

John and Kate are friends.John has a new job in another city, which is far from where Kate works , so they do not see each other very often.()1.John is Kate’s boyfriend

()2.John has a new job.()3.John and Kate are in the same city now.()4.John and Kate see each other every day.()5.John and Kate are working in China.二級(jí)練習(xí)：本中難度加深 挑戰(zhàn)一下吧!

Hello!___name is John..I’m 13 year old.I’m___Class Two,Grade One.I have a friend at school.___is a boy.___name is Dave.His telephone number____5671245.Oh,this is his____.It’s___the floor.Look,here is a photo___my family.This is my mother and _____my father.I love them very much and ____love me,too.()1.A.IB.MyC.His

()2.A.inB.atC.on

()3.A.HeB.SheC.It

()4.A.HerB.MyC.His

()5.A.isB.amC.are

()6.A.redB.nameCpencil

()7.A.nearB.onC.under

()8.A.toB.withC.of

()9.A.thisB.sheC.it

()10.A.themB.theyC.we

三級(jí)練習(xí):

1.This is my house.(轉(zhuǎn)換一般疑問(wèn)句)

2.Is this his car?(否定回答)

3.Thand you..(回答)

4.Is this her dress?(肯定回答)

5.Is this our car?(要求重復(fù))

1.勞駕.這是您的手表嗎?

2.您說(shuō)什么?

3.非常感謝.4.不客氣.5.這是他的襯衫.6.那是我媽媽的連衣裙嗎?是的.Lesson3Sorry,sir.Lesson4Is this your……?

一級(jí)練習(xí):音標(biāo)學(xué)習(xí)

[ a: ]armartcardhardfastlastclasspartyafterfather

[]topshopwhathotGodlockwashwatch

[]sawlawoughtboughttalkboardhorseborn

[u ]putfootcooklookbooktookshouldcouldwouldpush

[u: ]toodoshoewho you foodtoothyouthlose

二級(jí)練習(xí)：模仿課文,下列對(duì)話用英文表達(dá)出來(lái)。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，這是你的自行車(chē)嗎？

答：這不是我的自行車(chē)。

問(wèn)：這是你的自行車(chē)駛嗎？

答：不是。

答：那是我的自行車(chē)！非常感謝！

詞匯與語(yǔ)法:

一級(jí)練習(xí):每一個(gè)單詞都是構(gòu)成英語(yǔ)大廈的一塊磚,你攢了多少塊了?爛記于心噢!

一套衣服__________ 女兒___________ 老師_____________ 號(hào)碼___________衣帽存放處_______ 票___________ 雨傘__________ 學(xué)校__________兒子_____女兒_________

二級(jí)練習(xí):代詞的用法是本課的語(yǔ)法重點(diǎn).做做下面有趣的填空練習(xí)檢驗(yàn)一下,不難,但需要一點(diǎn)點(diǎn)耐心

1.This is_________(我的)toy.I like it very much.2.I don’t like _______ ____(它的)color.3.This bike is ________(她的), not ________(他的).4._______(我們的)classroomis very big, but_________(他們的)is small.5.Whosejacket is that? It is ________(我的)

6.What color is _________(你的)coat?_________(我的)is blue and white.7._______(我的)pen isnew and ______(你的)is old.8.Are_______(他們的)pants long orshort?.基礎(chǔ)測(cè)試:我們本課新學(xué)的詞匯經(jīng)常在各種英語(yǔ)的練習(xí)中出現(xiàn),看看這些題你能選對(duì)嗎? 試試吧!

1.Excuseme,sir,Is this your school?__________

A.Yes,it isn’tB.Yes,this isC.No,it isD.No,it isn’t

2.Look,here_______my hat and my key.A.isB.areC.amD.do

3.Iamsorry,that______myjeep.A.isn’tB.aren’tC.am notD.don’t

4.Lily______a student,and_____mother is a teacher.A.is/herB.is/sheC.are/herD.are/she

5.Hi, Tom.Is this your shirtl?Sorry,__________.A.it isn’t myB.it isn’t mineC.it is myD.it is mine

6.____________?I am a student.A.What are you doingB.What do you doC,How are youD.How do you do

7.What’s his _________? It’s ***.A.nameB.address C.telephone D.age

8.Are Lucy and Lily from the same family? __________.A.Yes,they areB.No,they areC.Yes,theyaren’tD,No,they are American

9.Thank you for your help.____________

A.That’rightB.I thinkC.Not at allD.OK

10.Is this your sister? Yes,_______

A.it isB.it’sC.it isn’tD.she is

11.It isn’t my pen.Whose is it? It’s_________.A.heB.himC.hisD.he’s

12.How’s your mother?She’s_______.A.very wellB.over thereC.adoctorD.fifty

13.Some of the stamps belong to me, while the rest are_________.A.him and herB.his and hersC.his and her D.him and hers

14.which one is ________most favourite?

A.youB.your C.yoursD.yous

15.this woman has been teaching_______for five years.A.themB.themC.their D.theirs

閱讀部分

一級(jí)練習(xí):下面的文章有你熟悉的詞匯,試一試!

Lei.a ruler.ruler.I spellR-U-L-E-R.That eraser.It’sIknow how to spell it.do you spell it? Do you know?,I don’t know.()1.A.isB.amC.areD.do

()2.A.isB.amC.areD.do

()3.A.ThisB.ThatC.ItD.One

()4.A.yoursB.himC.hersD.my

()5.A.itB.oneC.herD.me

()6.A.yourB.oneC.an D.a

()7.A.yourB.myC.hisD.her

()8.A.doB.don’tC.isn’tD.am not

()9.A.HowB.WhatC.What’sD.How are

()10.A.OKB.NotC.Thand youD.Sorry

翻譯句子:

1.這是我的鋼筆和我的手表.2.對(duì)不起先生,這不是我的襯衫.3.請(qǐng)問(wèn)這是你的雨傘嗎?

4.這不是我的連衣裙。非常感謝你!

5.這位是比爾.克林頓(Bill Clinton)先生。

第五篇：新概念英語(yǔ)

新概念英語(yǔ)是世界聞名的英語(yǔ)教程。本版是該書(shū)出版30年來(lái)經(jīng)作者親自修訂的唯一新版。這套經(jīng)典教材通過(guò)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)的4項(xiàng)基本技能——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

【一冊(cè)初級(jí)】：“First Things First” 英語(yǔ)初階 從基本的發(fā)音、重音和語(yǔ)調(diào)開(kāi)始，讓您逐步學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)中的基本詞匯、語(yǔ)法及句型結(jié)構(gòu)。學(xué)好第一冊(cè)，是練好英語(yǔ)基本功的關(guān)鍵，掌握了第一冊(cè)，才算真正踏進(jìn)了英語(yǔ)之門(mén)。

【二冊(cè)基礎(chǔ)】：“Practice and Progress” 實(shí)踐與進(jìn)步在第一冊(cè)全面技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，由淺入深，進(jìn)一步在語(yǔ)法、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作技能方面進(jìn)行大信息量的全面培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)關(guān)鍵句型的分析、詞匯基本用法的講解、摘要寫(xiě)作及作文練習(xí)中的串聯(lián)造句、書(shū)信格式與題材的逐步介紹，將使學(xué)習(xí)者真正能用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)實(shí)踐英語(yǔ)。是想要重新系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)員的最佳選擇！

【三冊(cè)中級(jí)】：“Developing Skills” 培養(yǎng)技能著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟英文句型的精練、優(yōu)美、實(shí)用和可模仿性，從而將其有機(jī)地運(yùn)用到英文寫(xiě)作之中；同時(shí)，將進(jìn)一步擴(kuò)充講解詞匯、語(yǔ)法及句型的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。新三的目標(biāo)就是要讓學(xué)員教會(huì)用英語(yǔ)！

【四冊(cè)高級(jí)】：“Fluency in English” 流利英語(yǔ)全冊(cè)涵蓋了文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、體育、政治、等三十多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，語(yǔ)言修辭精美獨(dú)到，句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，內(nèi)容精練，同時(shí)，許多文章蘊(yùn)涵著深厚的哲思、美學(xué)及西方文化中獨(dú)特的思維方式，從而使該教材成為每一位欲掌握英語(yǔ)語(yǔ)言精華的學(xué)習(xí)者不可多得、不可不學(xué)的讀物，理解了第四冊(cè)，便理解了英語(yǔ)文化，便學(xué)會(huì)了英語(yǔ)思維。

為了使更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠掌握《新概念英語(yǔ)》（新版）的精髓，我們按照教材同步制作《新概念英語(yǔ)》（新版）VCD。該VCD由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教授和講師，按照教材特點(diǎn)進(jìn)行同步輔導(dǎo)與講解。

《新概念英語(yǔ)》（新版）針對(duì)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題提供詳盡的指導(dǎo)，并對(duì)詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作等英語(yǔ)能力進(jìn)行全方位的訓(xùn)練，幫助學(xué)習(xí)者打下扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，盡快提高英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力。