第一篇：2010年王莊小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

2010年王莊小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來，在教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委和政府的指導(dǎo)下，2010年的教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了，回顧一年來的工作，通過領(lǐng)導(dǎo)與教師們的共同努力，我校各方面工作取得了一定的進(jìn)步。教師們的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了一定的提升，教育教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)有了提高。為了使下學(xué)年的工作得到更好的開展，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、積極開展“三個(gè)年活動(dòng)”，更新教師的教育教學(xué)思想和觀念

一所學(xué)校教學(xué)工作開展若要有成效主要看教師的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念是否順應(yīng)新時(shí)代的要求。教育教學(xué)工作要努力跟緊新課程的形式，改變老一套的教學(xué)思想和觀念。當(dāng)然這也是學(xué)科教學(xué)取得好成績的關(guān)鍵。教育教學(xué)思想觀念改變了、創(chuàng)新了，才能更好地指導(dǎo)實(shí)際課堂教學(xué)。因此，為了促進(jìn)教學(xué)取得好效果，我校以局正在開展的“三個(gè)年活動(dòng)”為契機(jī)，每一次教師會(huì)強(qiáng)調(diào)并督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)”三個(gè)年活動(dòng)”有關(guān)文件，深入細(xì)致的分析里面的文件精神，結(jié)合自己的實(shí)際工作找差距，徹底改變老的教育觀點(diǎn)，師德師風(fēng)有明顯提高，調(diào)動(dòng)了老師教育教學(xué)積極性。

二、利用全區(qū)實(shí)施實(shí)施績效工資的有利機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響著學(xué)科教學(xué)成績。為了進(jìn)一步提高教學(xué)成績和質(zhì)量，開學(xué)初，我校召開全體教師會(huì)，共同研究和分析，找出自身存在的不足與兄弟校之間的差距，一起討論相互出謀劃策，談今后改進(jìn)的措施。共同制定評優(yōu)方案，和我校的教師績效工資實(shí)施方案，實(shí)施師德師風(fēng)一票否決，考試弄虛作假一票否決制。，讓老實(shí)肯干的教師得真正的實(shí)惠，弄虛作假者撈不到絲毫利益。這樣，極大的調(diào)動(dòng)了老師的教學(xué)積極性。

此外，我校還加大了學(xué)生作業(yè)和教師教案的檢查力度，做到跟蹤檢查、及時(shí)督促。期末統(tǒng)考前，要求教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況制定出各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，力求使復(fù)習(xí)做到全面具體，促使教學(xué)取得良好效果。

與此同時(shí)還確立了骨干教師為教研組長，堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行每周的教研活動(dòng)，共同促進(jìn)教師教學(xué)方法方式的更新。教研活動(dòng)中提倡每位教師都要做課，認(rèn)真書寫教學(xué)設(shè)計(jì)和說課材料，根據(jù)全體教師的評課建議寫出反思交教研組長，學(xué)期末將教研活動(dòng)內(nèi)容訂成冊歸檔。通過活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的互助互學(xué)，取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自我，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了大幅度提升。

一年來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真開展了校本教研活動(dòng)。教師積極踴躍做課，紛紛展示自己的教學(xué)技能，教師共同聽課、集體研討，虛心聽取他人建議并深刻的進(jìn)行教后反思，自覺提高個(gè)人教學(xué)水平。積極開展了各種學(xué)生活動(dòng)，如：朗讀比賽、作業(yè)展覽等，促進(jìn)了學(xué)生的競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作與創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的素質(zhì)能力得到了培養(yǎng)和鍛煉。

三、加強(qiáng)了對學(xué)生的日常管理，營造了濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍。

為了使我校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的道德教育平衡發(fā)展，一年的工作中不斷加強(qiáng)了對學(xué)生和教師的日常管理，建立了班級管理評比和相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，把學(xué)生早晨、中午到校后的紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況、班主任工作手冊、教室、衛(wèi)生區(qū)及自行車擺放，都列為評比內(nèi)容，各項(xiàng)以10分為滿分，根據(jù)具體情況采取扣分制，學(xué)期末評出校級先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任并給予獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。通過評比，一方面提高了教師班級管理水平和學(xué)生的競爭意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也形成了學(xué)校良好的育人氛圍。

四、教學(xué)工作中取得的成績。

通過校長和全體教師的共同努力，我校兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，多個(gè)學(xué)科的成績排在全鄉(xiāng)各兄弟校前面。1名教師被評為市級級學(xué)科教學(xué)骨干教師，一名教師獲得區(qū)模范，六、工作中存在的一些不足和改進(jìn)措施。

一年的工作中，我們雖然取得了可喜的成績，但是也存在著不足，主要的問題是有幾名教師生病甚至進(jìn)行了較大的手術(shù)，無法到校上課，學(xué)科教學(xué)遭遇了不同程度的困難，教師的教學(xué)任務(wù)加重了不少。人員的緊張對教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響，造成有幾個(gè)學(xué)科的成績不是很理想。下半年，主任由于骨折病休兩個(gè)月，加之整理檔案，教研工作開展不是太及時(shí)。這些不足，相信在新的學(xué)期開始后，全體教師一定會(huì)具體分析研究改進(jìn)方法，加倍努力，克服種種困難，集中更多精力，加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)工作，以確保教學(xué)成績的上升。

第二篇：鄭莊小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)

(2009—2010學(xué)第一學(xué)期)

鄭莊小學(xué)

2009—2010學(xué)第一學(xué)期的教育教學(xué)工作，緊緊圍繞晉城市沁水縣教育局的中心工作，按照本校工作計(jì)劃要點(diǎn)的要求，全面推進(jìn)教育管理工作、養(yǎng)成教育活動(dòng)、主題讀書活動(dòng)、特色創(chuàng)建活動(dòng)、課堂教學(xué)改革工作、遠(yuǎn)程教育工作及安全教育工作，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作上檔次、提效率為重點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理工作，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實(shí)踐“三個(gè)代表”為宗旨，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)了黨和國家的教育方針，在鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教職工，堅(jiān)持依法治校，以德樹校，全力推進(jìn)課程改革工作，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),取得了可喜的成績。

一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)水平。

一是人人學(xué)。在政治學(xué)習(xí)過程，做到了校長帶頭學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“黨的十七大精神”“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的最新教育方針政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)。二是周周學(xué)。為保證政治學(xué)習(xí)時(shí)間，提高政治理論水平，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷提高。三專題學(xué)。利用現(xiàn)代媒體手段，組織全體師生觀看全國著名演講家鄒越老師的《讓世界充滿愛》主題演講，通過學(xué)習(xí)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全力打造一流的教師團(tuán)隊(duì)。

1、抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做到每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以突出新課改為主，提高教師理念和課改意識(shí)，同時(shí)組織教師參加參加各種形式的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、互相學(xué)習(xí)。教師互相聽評課，堅(jiān)持在聽中學(xué)，在評中改，依托農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái)組織教師參加中心小學(xué)教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)及中西部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)，依托光盤播放室和天網(wǎng)資源開展了相關(guān)教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，做到每周每人最少一課時(shí)。

3、積極配合上級主部門的教研活動(dòng)，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動(dòng)。

（三）教學(xué)研究加強(qiáng)，教師科研水平提高。

1、抓好課堂教育改革實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工作。爭先進(jìn)，樹典型，并在工作中加強(qiáng)指導(dǎo)與研討，提高了教學(xué)質(zhì)量進(jìn)程。2突出做好了各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展了每人一節(jié)公開課活動(dòng)，在活動(dòng)中要求教師要加大與信息技術(shù)整合的力度，采用多媒體輔助教學(xué)的方式，全力加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用提高課堂教學(xué)的效果。

3、加強(qiáng)了校內(nèi)名師的培訓(xùn)提高工作，按照學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃的要求，對具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和骨干示范作用的教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，提高其業(yè)務(wù)能力。

4、加強(qiáng)了教研活動(dòng)的反思與提高工作，從而使教師能夠做到課時(shí)反思與周反思的有機(jī)統(tǒng)一。

（四）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)模式。

在校本培訓(xùn)工作上，學(xué)校做到了以培訓(xùn)促提高、以培訓(xùn)促發(fā)展、以培訓(xùn)促進(jìn)步，充分利用現(xiàn)有條件開展好各種培訓(xùn)。利用多媒體室開展好校本培訓(xùn)與校本教研培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開展對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)及技能，農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使 用方法及注意事項(xiàng)等方面，做好各項(xiàng)培訓(xùn)與服務(wù)工作，使資源的利用得到了大幅度的提高，做到資源共享，適度開發(fā)，努力提高資源和設(shè)備的利用率，充分整合學(xué)科資源，確保農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)勢的發(fā)揮。

二、樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理與服務(wù)工作。

1、扎實(shí)做好教育管理與服務(wù)工作，為教師營造舒適和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成學(xué)科互動(dòng)，資源整合的良好格局。在教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行《教師十不準(zhǔn)》、《教師一日常規(guī)》、《課堂一日常規(guī)》，努力實(shí)現(xiàn)教師從教行為的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)工作檢查與督促力度，形成事事有人管，處處有人抓的良好局面。嚴(yán)格規(guī)范了教師的從教行為，確保上好、上滿四十分鐘課，向課堂教育要效益，向教學(xué)輔導(dǎo)要成績，關(guān)注學(xué)困生及留守生的成長，從而為學(xué)生的成長，知識(shí)水平的提高做好鋪墊。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)工作的檢查與督促，形成長效機(jī)制。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、?！彼膫€(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期開展了每兩月一次的教案、作業(yè)，將檢查的情況進(jìn)行匯總，形成文字材料在教師會(huì)上宣布，使教師做到心中有數(shù)。開展了早自習(xí)檢查，定期深入到班級檢查學(xué)生自習(xí)情況，對存在的問題進(jìn)行整改，提高早自習(xí)的學(xué)習(xí)效果。進(jìn)行月考自查工作，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)管理方向，提高教學(xué)管理的科學(xué)化水平。

3、本學(xué)期實(shí)行教師集體備課，形成學(xué)科與教師之間的互動(dòng)。大部分教師都能做到按時(shí)到微機(jī)室進(jìn)行集體備課，做到群策群 力，共同促進(jìn)課改工作的穩(wěn)步發(fā)展。在集體備課中，增強(qiáng)了實(shí)效性和創(chuàng)新性.三、大力推進(jìn)主題讀書活動(dòng)，提高對學(xué)生文化修養(yǎng)。

1、開展了豐富多彩的主題讀書活動(dòng)，按照市教育局、中心校及學(xué)校主題讀書活動(dòng)方案的要求，扎實(shí)開展了主題讀書活動(dòng)，每個(gè)班級都堅(jiān)持每周上一節(jié)主題讀書課，并進(jìn)行了主題讀書課展示活動(dòng).2、組織開展了系列讀書活動(dòng)。為了全面推進(jìn)主題讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校舉行了主題讀書啟動(dòng)儀式，向?qū)W生宣傳了多讀書、讀好書的益處，向?qū)W生發(fā)出了主題讀書倡議書。在全年級開展了背誦古詩、詩歌朗誦活動(dòng)，開展了主題讀書手抄報(bào)評比與展覽。使一大批在記讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生脫穎而出，起到了榜樣和示范作用。

四、全力抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生思想政治覺悟水平。在學(xué)生教育工作中，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化對學(xué)生的教育工作，把思想教育融入到課堂教學(xué)中，融入到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，融入到體驗(yàn)教育中，融入到班級管理中，融入到校園文化建設(shè)中。以九月份的養(yǎng)成教育月為主渠道，提高學(xué)生自我管理、自我教育效果。開展了以文明學(xué)生、養(yǎng)成教育標(biāo)兵為主的評比活動(dòng)，結(jié)合年級特點(diǎn)開展了行為規(guī)范和小學(xué)生守則養(yǎng)成教育競賽，并組織學(xué)生參加中心校組織的全鎮(zhèn)競賽，取得了明顯的效果。

2、在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，做到了開展活動(dòng)豐富多彩，活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，適應(yīng)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。在九月份組織了養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式，向?qū)W生宣傳做一名優(yōu)秀學(xué)生的重要意 義，要求學(xué)生以守則和規(guī)范為基基礎(chǔ)嚴(yán)格要求自己，提高個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕不文明行為的發(fā)生。組織學(xué)生觀看了《讓世界充滿愛》演講，并把勵(lì)志口號(hào)貫穿到整個(gè)活動(dòng)中去，使學(xué)生做到時(shí)時(shí)感，處處聞，形成良好的環(huán)境氛圍。

3、通過養(yǎng)成教育活動(dòng)月的開展，使學(xué)生的思想覺悟水平有了大幅度的提高，學(xué)生能夠按照守則和規(guī)范的要求嚴(yán)格要求自己，并在活動(dòng)中提高自己，從而全面健康的成長。

五、樹立安全防范意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。

1、把安全工作列入重要議事日程，形成學(xué)校校長主抓，分管大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓的工作格局。每月至少召開一次學(xué)校安全工作會(huì)議，針對問題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)。每月開展一次安全逃生演練活動(dòng)，制訂了安全工作預(yù)案，針對甲型H1N1流感和手足口病的特點(diǎn)，制訂相關(guān)的制度與防范措施，明確了責(zé)任人，明晰了職責(zé)分工，開展了晨檢與零報(bào)告與定期消毒工作，以及因病返校要持醫(yī)院的康復(fù)證明等。

2、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與教研組和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實(shí)行一票否決制度，并且不能評為先進(jìn)，同時(shí)貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與派出所、交警隊(duì)等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作，學(xué)校組織開展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。開展了安全自查工作，針對學(xué)校存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改，5、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。是認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

6、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查，加強(qiáng)對消防設(shè)施以及教學(xué)樓、微機(jī)室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。

六、搞好文體活動(dòng)，提高育人效果。

1、開展陽光體育鍛煉，讀響勵(lì)志口號(hào)，重視大課間活動(dòng)。學(xué)校要求學(xué)生堅(jiān)持每天做體操，以及眼保健操。在全校開展了拔河比賽，跳繩比賽等活動(dòng)促進(jìn)了全民健身活動(dòng)在校園內(nèi)的開展。

2、開展好興趣特長培養(yǎng)。文藝特長和美術(shù)特長培養(yǎng)活動(dòng)得到了扎實(shí)有效的開展，學(xué)校文藝隊(duì)本學(xué)期集中進(jìn)行了手工制作，繪畫培訓(xùn)，堅(jiān)持做到制度化。

七、正視問題困難，知難而進(jìn)創(chuàng)造美好未來

本學(xué)期，我們克服重重困難，狠抓內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系，取得了一定的成績。但工作中也存在著一定的困難和不足。一是教師運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段上需進(jìn)一步加強(qiáng)，40周歲以上的教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有的教學(xué)應(yīng)用存在著一定的差距；二是班主任需要充實(shí)和加強(qiáng)，三是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生機(jī)數(shù)量不能滿足每生一機(jī)的要求，影響了學(xué)生的正常使用；四是多媒體教室的數(shù)量不足，使多媒體輔助教學(xué)工作受到了很大的影響。在下一步的工作中，我們還要不斷解決工作中遇到的困難，創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，配備更加優(yōu)秀的師資力量，力求使學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育和公平教育，主要努力方向一是改革教育模式，加大教學(xué)中的信息技術(shù)含量；二是改革教研方式，實(shí)行評課制度向問課制度的轉(zhuǎn)變；三是突出自學(xué)意識(shí)與能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)進(jìn)程中有效應(yīng)用，四是改革課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的個(gè)性化和特色化。

第三篇：王莊小學(xué)碘缺乏病防治工作總結(jié)

王莊小學(xué)碘缺乏病防治工作總結(jié)

為提高我校學(xué)生對碘缺乏病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校開展了防治碘缺乏病的宣傳教育工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

我校長期以來，雖然對碘缺乏病經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分，這就需要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí)，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育入手，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)?！暗馊狈Σ》乐巍苯逃ぷ鳌?/p>

二、扎扎實(shí)實(shí)，開展工作

碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù)，第一是對師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育，增強(qiáng)防治意識(shí)。為此，我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作：

1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃，各班每學(xué)期抽出一節(jié)時(shí)間，開展對碘缺乏病防治的教育。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課，堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率先在一至六年級達(dá)100%，學(xué)生對碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。

3、開展防治知識(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)，加強(qiáng)家長對碘缺乏病的認(rèn)識(shí)。學(xué)校利用安全健康教育課、班會(huì)、宣傳欄等對學(xué)生宣傳如何防治碘缺乏病，讓學(xué)生回家給家長講防治碘缺乏的有關(guān)知識(shí)，告知家長及學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生及家長購買 1

碘鹽，正確識(shí)別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，也提高了學(xué)生的知曉率。

4、我校以“防治碘缺乏病”為主題，辦專題黑板報(bào)，召開主題班會(huì)；使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施，進(jìn)一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)碘缺乏病健康教育課程，扎實(shí)開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員，逐步形成教師------學(xué)生------家長------社會(huì)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

王莊小學(xué)

2014年5月

第四篇：三王莊小學(xué)教研工作總結(jié)

教學(xué)教研工作總結(jié)

廟口鄉(xiāng)三王莊中心小學(xué)

讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化 本學(xué)期，我校在各位教師的共同努力下，我們創(chuàng)新教研模式，加強(qiáng)學(xué)校校本教研建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，勤懇踏實(shí)做教研，以勤教樂研為榮，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)造性地開展教研工作，為提三王莊小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量甘愿做墊腳石。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)。

1、開展了多讀書，讀好書活動(dòng)。

我們的校長采取多種形式鼓勵(lì)教師多購書，多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”。

2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。

每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行“三筆一畫”的訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功。

3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能。

讓每位教師進(jìn)一步熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟練運(yùn)用，會(huì)制作課件，鼓勵(lì)教師運(yùn)用課件上教研課，會(huì)用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。、積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我校李麗霞老師，張素玲老師，都到省城學(xué)習(xí)了新的教育理念，不斷提高了教師的教研水平和教學(xué)能力。

3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。

在本學(xué)期的校級公開課中，每位教師均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。

2、積極參與一課多研活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

下一步，我們將繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)小班化教學(xué)模式的知識(shí)得學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行小班化教學(xué)模式的嘗試，探索及教研課的展示。

3、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。

四、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。

﹙一﹚做好各種計(jì)劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)。

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃及人員安排，認(rèn)真的做好了教師的備課檢查，作業(yè)批改檢查，教師聽課記錄的檢查。

本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語對話等訓(xùn)練常抓不懈。﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、全面貫徹新課程計(jì)劃。開足課程，上足課時(shí)。校長、主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競賽中取得較好的成績。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，將我校的小學(xué)課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：2011年宋王莊小學(xué)工作總結(jié)

宋王莊小學(xué)2011工作總結(jié)

一年來，我們以“規(guī)范行為養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善機(jī)制營造書香校園”為目標(biāo)，以“優(yōu)化內(nèi)部管理，建設(shè)平安校園”為抓手，立足學(xué)校實(shí)際，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。抓建設(shè)、抓管理，打造特色，彰顯個(gè)性，本著“求真、務(wù)實(shí)、高效”的原則，全面開展教育教學(xué)工作。2011年，我們主要抓了四個(gè)方面的工作：

（一）、抓德育管理，形成習(xí)慣。

學(xué)校堅(jiān)持走“以德立校，注重常規(guī)，講求實(shí)效”工作思路，落實(shí)全員育人導(dǎo)師制度，營造習(xí)慣養(yǎng)成教育氛圍。學(xué)校成立“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。檢查督促《日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案》的實(shí)施。要求做到：師生使用文明禮貌問候語，使文明禮貌出現(xiàn)在校園的各個(gè)角落；校園內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生，教室、辦公室器物擺放整齊，無衛(wèi)生死角。制定了班級管理考核制，規(guī)范班級管理。實(shí)施“文明班級”流動(dòng)紅旗檢查評比制度，檢查結(jié)果定期公布。教師在工作考核時(shí)，都要根據(jù)學(xué)生所在班級習(xí)慣養(yǎng)成情況及工作落實(shí)情況，實(shí)行捆綁式量化記分。周一升國旗實(shí)行班級輪換制，升旗儀式做到“三定”：定旗手、定主持人、定演講人。升旗記錄和演講稿由政教處統(tǒng)一存檔。在管理月活動(dòng)中，我們開展了“規(guī)范行為養(yǎng)成文明習(xí)慣”演講比賽，并請九山派出所的二名同志，為全校學(xué)生進(jìn)行一次安全法制教育報(bào)告會(huì)，通

過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范行為意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非、懂禮儀、講安全的良好的行為習(xí)慣。

(二)、抓安全教育，注重實(shí)效。

我們立足學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)安全十項(xiàng)制度，建立健全安全預(yù)警機(jī)制和安全臺(tái)帳，完善事故應(yīng)急預(yù)案，教師全員參與，形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的良好氛圍。每周開展一次應(yīng)急安全演練形成習(xí)慣。根據(jù)春、冬季節(jié)特點(diǎn)，學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂了《安全及護(hù)林防火責(zé)任書》。針對交通安全隱患，讓車主與乘車學(xué)生及家長簽定《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》；學(xué)校加大學(xué)生乘車安全檢查力度，每天都由帶班教師、值班教師、車輛駕駛員認(rèn)真填寫一張學(xué)生乘車表交政教處，對違紀(jì)學(xué)生，學(xué)校集中對其進(jìn)行安全守紀(jì)教育，有效地根除了學(xué)生乘車隱患。特別是加強(qiáng)了門衛(wèi)管理工作，禁止外來人員隨便進(jìn)出入校園。由于措施細(xì)致得當(dāng)，責(zé)任分工明確。師生自覺遵守執(zhí)行，把校園安全穩(wěn)定工作落到了實(shí)處，一年來全校師生無安全事故發(fā)生。

（三）、抓教學(xué)管理，提升質(zhì)量。

1、學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)課程計(jì)劃，開全課程。教導(dǎo)處積極組織教師集體備課，相互聽課，開展說課、賽課、研說教材活動(dòng)，探索教學(xué)改革的新路子。新學(xué)期第二周開始組織教師集體聽課、評課。根據(jù)鎮(zhèn)教辦制定的教學(xué)常規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際制訂了《宋王莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。堅(jiān)持每月一次

常規(guī)檢查，認(rèn)真檢查記錄教師的備課和作業(yè)批改情況。每次檢查結(jié)果進(jìn)行公示記入教師績效考核檔案。繼續(xù)實(shí)施語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生積極閱讀語文主體學(xué)習(xí)叢書，并認(rèn)真做讀書筆記和讀書卡，收到了良好效果。

2、深化實(shí)施素質(zhì)教育。去年學(xué)校開家長會(huì)二次，教師有備課,有家長簽到冊和家長作業(yè).建立健全“八類生”檔案，注重留守兒童的幫教談心工作，活動(dòng)效果好。組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)。積極開辟第二課堂，為提高學(xué)生的讀寫能力，安排了晨讀午練訓(xùn)練時(shí)間。為開闊學(xué)生的視野，我們組織了寫字比賽、手抄報(bào)比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、繪畫展覽及慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演、元旦書畫展評、冬季越野長跑賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。

3、積極組織教師外出參加新課程培訓(xùn)和遠(yuǎn)程研修。去年先后派出十幾人次教師參加了鎮(zhèn)縣市組織的培訓(xùn)。他們回來后都進(jìn)行了二次培訓(xùn)，并上了公開課。參加遠(yuǎn)程研修的教師克服困難，認(rèn)真做作業(yè)，圓滿完成了研修任務(wù)。

4、學(xué)校建立了教育科研制度。我校申請了國家級綜合實(shí)踐課題，正在積極試驗(yàn)中。

開

（四）、抓建設(shè)投入，美化環(huán)境。

1、去年秋，學(xué)校爭取外援，投資10萬元，硬化了兩個(gè)籃球場地，二個(gè)排球場地和乒乓球場地，面積平方米，各種活動(dòng)器材設(shè)施安裝到位，為學(xué)生創(chuàng)建了良好的活動(dòng)環(huán)境。利用外援，添置室內(nèi)音響設(shè)施一套。利用外援，為12個(gè)教室配上微機(jī)，重新整理網(wǎng)線，信號(hào)覆蓋全校園，各教室都能用班班通上課。學(xué)校補(bǔ)貼教師自購電腦15臺(tái)，為沒有購買電腦的教師配備微機(jī)13臺(tái)，優(yōu)化教學(xué)資源。

2、老師自己動(dòng)手在校園內(nèi)安裝了一盞路燈，架設(shè)了高音嗽喇叭，學(xué)校投資1萬元，在校園內(nèi)安裝了四個(gè)音柱，為各教室新上一套音響設(shè)施，變校園刺耳的鈴聲為動(dòng)聽的音樂聲。

3、在校園文化建設(shè)，操場上寫標(biāo)語一副，畫運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)8幅，給校園內(nèi)的18種樹木掛標(biāo)識(shí)牌165張，新增圖書1000余冊，分配給各教室建立圖書角，豐富學(xué)生讀書內(nèi)容。

4、投資一萬多元新修了兩座墻頭使幼兒園獨(dú)門獨(dú)院，向陽、明亮，有單獨(dú)出口，不與小學(xué)交叉。投資近兩萬元按市年檢要求將各室設(shè)備配備齊全，房屋安全、采光合理、通風(fēng)、向陽、清潔衛(wèi)生，室內(nèi)地面硬化?；顒?dòng)室和休息室內(nèi)有防寒取暖設(shè)備。班班有足夠數(shù)量、適合幼兒身高的木制桌、椅。全園配備計(jì)算機(jī)、照相機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。

工作成績

1、我校教師素質(zhì)有了新提高。涌現(xiàn)出了山東省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“人民教師” 宋作愛這一先進(jìn)典型。有三名老

師的4篇論文在省級以上刊物發(fā)表。二名老師的數(shù)學(xué)課件獲全國一等獎(jiǎng)，一名老師獲縣級骨干教師稱號(hào)，三名在縣級研說教材中獲二等獎(jiǎng)，一名獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。董京剛等4名老師在遠(yuǎn)程研修中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

2、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展有了新提升。我校的校本課程《彌河源》在全縣中小學(xué)活動(dòng)育人精品課程評選中獲獎(jiǎng)。去年省、市、縣電視臺(tái)共六次來我校采訪報(bào)道了學(xué)校、教師、學(xué)生的事跡。有的報(bào)道在央視臺(tái)播出，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。市、縣領(lǐng)導(dǎo)5人次蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，提升了校園管理水平。

3、學(xué)生素養(yǎng)全面提升。在2011年全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校學(xué)生6人次分獲三個(gè)項(xiàng)目的一、二名，兩名同學(xué)參加了縣春運(yùn)會(huì)分獲跳高第一名、800米跑第四名。有一名學(xué)生在臨朐縣“我說主題故事”大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在第二屆“臨朐人民醫(yī)院杯”書信大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。有4名學(xué)生參加了縣英語口語大賽分別獲得低年級組和高年級組二等獎(jiǎng)，有一名學(xué)生參加了縣故事大王比賽并獲二等獎(jiǎng)。

工作反思：

1、繼續(xù)關(guān)心新支教的2名教師的成長。

由于新教師剛參加工作，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)水平雖高，但教學(xué)方式不足，影響教學(xué)質(zhì)量。今后學(xué)校將在生活上給予更多的照顧、在工作上給予鼓勵(lì)、談心，聽課幫扶，加強(qiáng)其教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)不平。

2、全校老師平均年齡47歲，老教師工作熱情雖高，但還需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是利用“班班通”教學(xué)設(shè)施，新老結(jié)合互補(bǔ)，提升自身工作素質(zhì)。