第一篇：半程中心小學愛心家園簡介

半程中心小學“愛心家園”簡介

半程鎮(zhèn)中心小學位于蘭山區(qū)半程鎮(zhèn)駐地。學校始建于1987年，占地22220平方米，校舍建筑面積15420平方米，現(xiàn)有44個教學班，在校學生2898人，教職工116人，學歷合格率達100%。學校擁有教學樓、實驗樓、辦公樓三座，內(nèi)部配套均按省級標準配備，設置了微機室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音美室、舞蹈室、體育器材室、語音室、勞技室、綜合功能室、會議室和大型學生餐廳等各功能室。校園信息化網(wǎng)絡全面覆蓋，實現(xiàn)遠程教育信息共享。校園安全技防措施到位，實行全方位監(jiān)控。

本校留守流動兒童的捐建者是區(qū)法院巾幗文明崗、區(qū)檢察院巾幗文明崗、區(qū)公證處巾幗文明崗。我校配備精干教師，按照區(qū)婦聯(lián)的工作部署，配齊配全“愛心家園”設施，迅速開展服務活動。

一、留守流動兒童愛心家園活動室設施配備：

彩色電視機1臺，液晶臺式電腦1臺；電腦桌椅、視頻設施等一套（攝像頭、耳機）、親情電話1部。

適合小學階段兒童用圖書500冊，書架2個，文件柜2個、檔案櫥2個。

文體器材：電子琴1架、乒乓球臺1個（含乒乓球拍2副）、羽毛球拍5副及羽毛球若干，籃球10個、足球10個、跳繩46條、毽子20個、呼啦圈30。

桌椅等：學生用桌椅20套。

二、留守流動兒童愛心家園活動室服務內(nèi)容：

1、親情關愛。通過設立親情電話、視頻電腦和親情信箱，為留守兒童搭建與父母交流的平臺，進行親情交流，讓留守流動兒童更多

地感受到父母的關心。

2、家庭溫暖。通過志愿者到家園內(nèi)開展為留守流動兒童過生日、輔導功課、圓夢行動等系列關愛活動，讓他們重溫“家”的感覺，感受“家庭”的溫馨。

3、心理呵護。通過組織心理咨詢師對留守流動兒童進行心理跟蹤、輔導，促進留守流動兒童身心健康。

4、家庭教育。對留守流動兒童監(jiān)護人進行家庭教育指導和培訓，宣傳普及科學的家庭教育知識，提高留守流動兒童監(jiān)護人（家長）的家教水平。

5、快樂學習。設立留守流動兒童學習輔導日，開展“手拉手”、建立支教點、科技之旅等志愿服務，輔導留守流動兒童學習，開展科普教育和文體活動，豐富留守流動兒童生活內(nèi)容。

中心小學全體教職工正以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，團結務實，開拓創(chuàng)新，與時俱進，積極探索具有現(xiàn)代特色的教改新路子，為培養(yǎng)全面發(fā)展的適應社會需求的合格人才而努力奮斗！

第二篇：半程鎮(zhèn)中心小學簡介

半程鎮(zhèn)中心小學簡介

半程鎮(zhèn)中心小學位于鎮(zhèn)駐地，東接沂蒙大道西靠205國道。乘自然秀美之靈氣，聚政通人和之風韻，周邊人口密集、工廠林立、經(jīng)貿(mào)發(fā)達、交通便利，是一所現(xiàn)代化學校。

學校始建于1987年，占地22220平方米，校舍建筑面積15326平方米，現(xiàn)有44個教學班，在校學生2847人，教職工121人，學歷合格率達100%。學校擁有教學樓、實驗樓、辦公樓三座，內(nèi)部配套均按省級標準配備，設置了微機室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音美室、舞蹈室、體育器材室、語音室、勞技室、綜合功能室、會議室和大型學生餐廳等各功能室。校園信息化網(wǎng)絡全面覆蓋，實現(xiàn)遠程教育信息共享。校園安全技防措施到位，實行全方位監(jiān)控。

幾年來，中心小學在各級黨委政府和教育體育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育，以注重全盤，突出重點，強化弱點，抓好亮點為工作思路，以思想教育現(xiàn)代化、藝術教育特色化、校園環(huán)境園林化、后勤服務優(yōu)質(zhì)化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、爭創(chuàng)省級規(guī)范化為目標，堅持行政管理、教學管理、政教管理、總務后勤管理四位一體的管理機制，教育教學工作取得了顯著成績，先后被評為區(qū)級“教書育人先進單位”、“市級教學示范學?！?、“教育科研先進單位”、“信訪綜治先進單位”、“平安創(chuàng)建先進單位”、“市級文明示范單位”、“市級少先隊工作紅旗單位”、“市級先進工會”、“山東省重大課題創(chuàng)建教育實驗研究基地”、“山東省教育科學十五規(guī)劃重大課題優(yōu)秀實驗基地”，連續(xù)10年榮獲“區(qū)級教育教學先進單位”榮譽稱號。中心小學全體教職工正以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，團結務實，開拓創(chuàng)新，與時俱進，積極探索具有現(xiàn)代特色的教改新路子，為培養(yǎng)全面發(fā)展的適應社會需求的合格人才而努力奮斗！

第三篇：半程小學領導愛心家園揭牌致辭

留守流動兒童“愛心家園”揭牌儀式致辭

尊敬的各位領導：

上午好！今天，區(qū)領導為我校留守流動兒童“愛心家園”揭牌，在此，我代表半程小學6000余名師生向各位領導表示熱烈的歡迎！向主辦此項活動的區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦、區(qū)教體局、區(qū)民政局、區(qū)政法委、區(qū)財政局的領導對我校留守流動兒童的關愛表示衷心的感謝，向本次捐建“愛心家園”的區(qū)法院巾幗文明崗、區(qū)檢察院巾幗文明崗，區(qū)公證處巾幗文明崗的各位領導表示崇高的敬意！

我校目前有在校學生2898人，其中流動兒童802人，留守兒童46人。近年來，我校把做好關愛留守流動兒童工作作為學校教學工作的重要內(nèi)容，通過教師一對一、一對多幫扶留守流動兒童，建立健全兒童閱讀、音美、舞蹈課外活動室、幫助解決生活中的實際困難等措施，真情關注留守流動兒童。如今，在各級領導的關懷下，我校留守流動兒童“愛心家園”啟動，孩子們又有了一個溫馨、溫暖的大家庭。在這個愛心家園里，他們能定期與父母通話、視頻，感受到親情；能得到心理疏導，安心上課；能得到“手拉手”、科教之旅志愿服務，健康成長。今后工作中，我校將為“愛心家園”配備精干教師，根據(jù)孩子們的實際情況，精心安排活動，讓我校留守流動兒童健康、安全、快樂成長，讓各級領導和捐建單位放心。

最后，再一次感謝捐建單位，感謝各位領導，也誠摯的邀請和期盼各位領導常來半程小學走一走，看一看，為半程小學的教育、為半程小學的教干教師和孩子注入動力和活力。

也借此機會祝各位領導身體健康、工作順利；祝留守流動兒童們快樂健康、幸福成長！祝大家愛心滿懷，清涼一夏！謝謝大家！

第四篇：愛心家園

“愛心家園”讓愛出發(fā) 溫暖學子情動社會

給校園里的貧困學子提供物質(zhì)幫扶、精神支持，為他們提供勤工崗位，為重病學子募集善款；走出校園，走進光榮院、敬老院、孤兒院獻愛心，去貧困山村義務支教，走上街頭義務獻血??

五年來，這個由理工大學子發(fā)起的社團組織向許許多多的人傳遞溫暖，從校園內(nèi)延伸到校園外，從城市擴展到鄉(xiāng)村。正如山西省慈善總會副會長王虎威所說的那樣，“用青年學子的廣博愛心和強烈的社會責任感，舉起愛的旗幟構建和諧家園，促進慈善事業(yè)薪火相傳，讓愛心生生不息?！?/p>

用愛搭建和諧家園扶貧助困溫暖學子

回憶起入學三年多來愛心家園的同學給予他的幫助，政法學院法學0803班的王棟總是忍不住雙眼濕潤——童年時的一次意外讓他失去雙腿，在母親的鼓勵下通過苦讀考上大學的他，在異鄉(xiāng)的陌生校園里，難免趕到孤獨無助。開學的第一天，是“愛心家園”的同學們跑前忙后幫他辦完了入學手續(xù)。

考慮到他乘坐輪椅進出宿舍樓的不便，“愛心家園”的同學和老師幫他在樓前的臺階旁修起了方便輪椅上下的斜坡；考慮到他上下樓的不便，“愛心家園”的同學和老師又聯(lián)系著把他的宿舍調(diào)換到了一樓傳達室旁；每年過生日的時候，行動不便的他遠離家鄉(xiāng)，無法與家人團聚，是“愛心家園”的同學和老師幫他買來生日蛋糕，在燭光中為他唱起“祝你生日快樂”，王棟抱住指導老師劉玉花喊出了“媽媽”??大病初愈的建工學院0804班同學王新元站在“愛心家園”的兄弟姐妹和老師面前，還未開口講話已經(jīng)淚流滿面：2010年6月，她被查出患上“重型障礙性貧血”，這是一種比白血病更難治愈的“軟癌”。在治療最關鍵的階段，巨額醫(yī)藥費讓她的家庭陷入困境?！皭坌募覉@”的同學們在校園開展了緊急募捐，一天的捐款額達到了7萬余元。捐款者中，有許多得到愛心家園幫助的貧困學子，他們捏著幾張薄薄的紙幣投進捐款箱，把愛和希望傳遞給被病魔威脅生命的同學。

“或許是同學們的愛感動了上天，我的病情很快得到了遏制。感謝愛心家園的老師和同學們，是你們的幫助讓我重返校園”，王新元說，她會好好學習，回報所有關心她的人。

其實，幫助、救助同學的愛心故事從“愛心家園”成立開始，就每天在上演：2008年，為身患膠質(zhì)細胞腦瘤的電氣0602班同學邵義全同學募捐，一天收到捐款3萬余元；2009年，為患先天性腦血管畸形突發(fā)腦出血的水利學院段鵬博同學籌集醫(yī)藥費，一天的募捐額達到6萬余元??

除了緊急時刻的救助，“愛心家園”的老師和同學們還把涓涓細流般的愛傳遞給了貧困家庭學子。校園的愛心衣屋里，一層一層的衣柜中，整齊地幫放著各類衣物?！巴瑢W們，衣服都已經(jīng)過清洗消毒，請放心取用”，貼在墻上的提示語無聲地溫暖著貧困學子的心。為了讓貧困學子在精神上獲得激勵，家園還定期開展心靈交流會、勵志教育講座，讓他們增強克服困難的信心和決心，努力完成學業(yè)。

此外，面對雪災、地震等突發(fā)災難，“愛心家園”的同學們除了給這些地區(qū)的學子提供精神安慰和捐款幫助，還和無法回家過中秋、春節(jié)的同學們共度佳節(jié)，發(fā)放衣物、壓歲錢，幫他們開通“愛心電話”報平安??事無巨細，處處溫暖學子心。至今已給學生提供現(xiàn)金幫扶20余萬元，向?qū)W生及社會捐贈衣物6萬余件、圖書9000余冊，給予精神鼓勵的學生達到10000余人次。

走出校園傳遞愛心公益活動回饋社會

“愛心家園”的同學們扶貧助困、無私奉獻的精神溫暖了不少學子，也感染了曾經(jīng)接受過幫助的同學們，他們走進“愛心家園”，走上社會，用心傳遞著愛的接力棒。舉辦“預防艾滋病”宣傳活動，清除小廣告，為居民提供便民服務??

“謝謝愛心家園的大哥哥大姐姐們，我長大了也要做一個幫助別人的人”，曾經(jīng)接受幫助的孩子在信中寫道。2007年冬天，“愛心家園”攜理學院女工部在全校組織了“編織愛心，情暖人間”活動，編織圍巾158條，并在每條圍巾上附上愛心寄語，送到孤兒院給孩子們御寒，孩子們充滿快樂和希望的眼神讓“愛心家園”的同學們感覺欣慰和滿足。

至今，“愛心家園”的同學們?yōu)樨毨絽^(qū)支教的課時已經(jīng)達到400多個，課程涉及面達30余種?！盀樗麄冇仔〉男撵`撒播知識和愛的種子，讓他們茁壯成長”，“愛心家園”一名同學自豪地說。

“我們接受過別人的幫助，感受到雪中送炭的溫暖和感動，所以要把這份愛傳遞下去?！?007屆國防生張國良是“愛心家園”第一批志愿者，畢業(yè)后的他帶著愛和牽掛，把第一個月的工資2000余元捐給了“愛心家園”；曾經(jīng)受助的畢業(yè)生賀永寧，在還完貸款后也把第一個月的工資捐給了家園??

讓愛成為溫暖和力量 永遠延伸

大動力。

我們夢想著有一天，美德會成為一種愛的使命，捐出一件你不需要的物品，這不僅延長了它的生命，也幫助了更需要它的人。

我們夢想著有一天，愛心能成為接力棒，從受助者的手中，傳遞給更多需要幫助的人們。

這是這個小小的學生社團成立之初的夢想，如同一粒微不足道的種子。如今，這粒種子在愛心的澆灌下生根發(fā)芽茁壯成長，溫暖著學子，感動著社會。一屆一屆的學生畢業(yè)走入了社會，卻總有新的力量補充進來，社團至今已擁有校內(nèi)外注冊志愿者9000余人。

2011年11月，副省長張平為“愛心家園”題詞：讓愛成為溫暖和力量?！皭坌募覉@”也獲得了團省委“山西青年五四獎狀”、山西省“青年文明號”、省慈善總會山西高校首家“慈善工作站”命名單位等眾多榮譽。

“榮譽和成績只是我們的起點，我們要更好地撒播愛心、熱衷公益??”2007年入學后就加入“愛心家園”、曾擔任外聯(lián)部部長及第四任主席、至今已經(jīng)讀研一的志愿者喬朝陽說，“愛心家園”是學子們的家，志愿者是大家的兄弟姐妹，指導老師如父母般關愛著他們。我們工作著、快樂著、奉獻著、收獲著，讓愛從‘愛心家園’出發(fā)，飛到更多更遠的地方，溫暖更多的人?！蔽覀儔粝胫幸惶?，貧困不再是學子的羈絆，他們能自立自強，讓貧困成為發(fā)奮努力、改變命運的強

第五篇：愛心家園 管理辦法

愛心家園管理辦法(暫行)

為進一步規(guī)范和完善愛心家園慈善超市工作，加強愛心家園的制度化、規(guī)范化管理，充分發(fā)揮愛心超市在我校社會救助體系中的拾遺補缺作用，根據(jù)上海市慈善基金會的相關相關精神，特制定本辦法。

一、愛心超市的工作職責

（一）在全校范圍內(nèi)開展捐贈活動，接受機關、企事業(yè)單位、社會團體、和個人的捐贈。

（二）及時對接收和發(fā)放的物資進行登記，對接收物資信息和發(fā)放情況進行統(tǒng)計、匯總，定期上報上海政法學院慈善工作站。

（三）建立物資總帳和明細帳，做到帳目清楚、物資收發(fā)手續(xù)齊全。

（四）對接收物資實施清點、整理、分類、打包和儲存等工作。

（五）根據(jù)所接收物資的種類和數(shù)量，制定相應的領取方案，通過愛心超市按程序發(fā)給家庭經(jīng)濟困難的學生。

（六）定期舉行物品義賣，用義賣資金購進貧困學生日常學習、生活的物品。

（七）按上海政法學院慈善工作站的指示向家庭困難學生發(fā)放生活、生活物資。

二、愛心物資的來源

本著任何捐助行為都是在自愿無償?shù)那疤嵯逻M行的原則。愛心家園物資主要來源于兩個方面：一是上級慈善機構下?lián)艿奈镔Y及學校廣大師生和社會組織的捐贈物資；二是用捐贈資金、變賣物資購置的日用品和學習用品等物資。

三、物資的接收和管理。

（一）物資接收

1、接收的物資主要以各類新舊日常生活用品、學習用品物資為主；

2、捐贈者捐贈的舊物品至少要有八成新的使用價值并具有安全性，舊衣物要洗凈、晾干、打包；

3、愛心家園不宜接收舊內(nèi)衣、手套、襪子等；不宜接收個人捐贈的藥品等；不宜接收非法律允許的物品；不宜接收喪葬用品；不宜接收傳染病患者使用過的衣物或其他物品。對不宜接收的物資，工作人員可拒絕接收，并要耐心解釋原因。

4、捐贈人定向捐贈的，必須尊重捐贈人的意愿。

（二）物資管理

1、認真做好物資接收、登記工作，嚴格做好各類物資的入庫驗收，并及時做好整理、打包、分類和入庫管理工作。工作人員對超市內(nèi)物資應做到品種清、數(shù)量明，保持超市內(nèi)整潔，物資擺放整齊，分類正確，不準私自變賣或挪作他用。

2、對捐贈物資嚴格分類管理，不準隨意堆放。接收的所有物資分為新品和舊品兩大類，再按衣物、鞋帽、文具、電器、學習用品、日用品、書籍等進行分類擺放，并在貨架上標明類別。

4、建立崗位責任制，每周周二安排兩名同學進行值班，做到定人定崗，進行日常的募捐的接受和點驗庫存物品。

5、建立防盜、防火、防潮、防霉、防蛀等安全制度，配備消防、消毒以及應急器材，定期進行檢查。

（三）帳目管理

1、愛心家園接到捐贈物資后，捐贈者和工作人員應當場填寫《捐贈物資登記表》，并向捐贈者開具統(tǒng)一收據(jù)。

2、愛心家園要設立物資總帳和明細帳，隨時登記入庫、出庫、庫存等物資變更情況，做到帳目清楚，帳帳相符、帳物相符，手續(xù)完備。

3、定期做好物資清倉盤點工作，按期向上級匯報物資接收、使用和庫存情況，便于向社會公布物資發(fā)放有關信息。

四、救助對象和救助方式

（一）救助對象為全校家庭困難學生、西部經(jīng)濟困難地區(qū)貧困家庭和個人，經(jīng)核實、審批確定。

（二）愛心家園根據(jù)所接收物資的種類和數(shù)量，憑學校的相關貧困證明發(fā)放相應數(shù)量的物品。

（三）到愛心超市領取物品，應聽從超市工作人員的管理，不得擅自拿取物品，更不能擾亂正常秩序。

五、愛心家園應向全校公布地址、服務電話，接受廣大師生和社會的監(jiān)督。

五、愛心家園慈善超市日常部門管理

實行店長負責制，店長對愛心家園所有工作負責

2013

本辦法自公布日起即生效 年11月8日