第一篇:新教師個人規(guī)劃與參培計劃
新教師個人規(guī)劃與參培計劃
作為一名教師應(yīng)當(dāng)能夠終身學(xué)習(xí),作為一名新入職的年輕教師,學(xué)習(xí)更是至關(guān)重要,這次包河區(qū)組織的新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)為我們的學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。隨著課程改革的深入,這個社會對教師的要求在不斷提高。因此,我需要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平;按時完成各項任務(wù);注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實的基本功,腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。因此,我根據(jù)自身情況給自己制定了如下計劃。
一、目標(biāo)
通過一年的培訓(xùn),主要在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、管理工作三個方面取得突破。認(rèn)真貫徹新入職教師培訓(xùn)的相關(guān)要求,積極參與培訓(xùn),珍惜培訓(xùn)機會,嚴(yán)格要求自己,以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向,以堅持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨,努力做好自己的工作。
二、措施
(1)提高師德修養(yǎng)。(2)提高教學(xué)能力
(3)學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識
(4)堅持每個月至少要看一本書,書的內(nèi)容可以是兒童書籍,可以是專業(yè)知 識方面的書,可以是教育心理學(xué)專著,可以是管理課堂方面的書……做好讀書筆記,積極思考,還要將書中學(xué)到的知識是當(dāng)?shù)剡\用到工作中。
第二篇:新教師個人規(guī)劃與參培計劃
個人規(guī)劃與參培計劃
一眨眼實習(xí)階段已經(jīng)過去,如今已真正成為一名人民教師了。雖在上個學(xué)期中臨危受命已執(zhí)教過一個班的教學(xué)半個學(xué)期,但現(xiàn)在才算是真正意義上的教師了,還是不免會有擔(dān)心,有忐忑,有不安,但也同樣有著憧憬。所以根據(jù)自身情況,斟酌后給自己定下了如下規(guī)劃。
一、優(yōu)缺點分析
有幸在上學(xué)期中承擔(dān)一個班的教學(xué),學(xué)校也安排了師傅加以指導(dǎo),讓我慢慢發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點:1.由于沒有任何以往的教學(xué)經(jīng)驗,所以相較于有經(jīng)驗的老師,我更能接受一些順應(yīng)改革而衍生的新的教育理念,這有益于在師傅的經(jīng)驗傳授下再吸收一些新的學(xué)習(xí)模式。2.剛從大學(xué)校園里走出來,有著對未來的無限遐想,所以在我身上有年輕人的沖勁和干勁。在上班學(xué)期中用這些干勁去努力輔導(dǎo)后進生,結(jié)果還是令自己欣慰的。3.由于自己是計算機系畢業(yè)的,所以信息技術(shù)應(yīng)用能力強。我會結(jié)合最新最好的信息技術(shù)給學(xué)生們帶來不一樣的上課體驗,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和激情。
但也是這短短半個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)方面存在的不足之處:1.對小學(xué)的教學(xué)模式把握不了。剛踏出大學(xué)校園,難免會受到大學(xué)教育的模式的影響。在小學(xué)教育中首先就要以小學(xué)生為出發(fā)點,從他們接受知識的能力出發(fā),要傳授他們能吸收的知識。這一點和我接受的大學(xué)教育,包括以前自己小學(xué)時受到的教育可以說是大相徑庭。2.經(jīng)驗的缺乏。在實習(xí)階段中聽了不少課,發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的教師就是不一樣,他們往往能自如地運用學(xué)生已掌握的知識去引入到新知識。這種知識的遷移和課上的舉一反三是我最欠缺也是最值得去學(xué)習(xí)和慢慢積累的。因為引導(dǎo)學(xué)生從舊知學(xué)習(xí)新知是最能讓他們接受和理解的。3.課堂的調(diào)控。其實最讓我頭疼的還是這個問題。小學(xué)生好說、好動,往往會對一個話題或一樣事物激動得停不下來,這使我苦惱不已。雖然和其他老師討論過方法,但還是得繼續(xù)改進,爭取能營造出有紀(jì)律但不沉悶,活躍但不亂的課堂氣氛。
二、個人目標(biāo)
在認(rèn)識了自身的優(yōu)缺點后,我為今后一年的見習(xí)期制定了一下計劃:1.多和師傅學(xué)習(xí)探討,加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)積累,提升教師素養(yǎng)。2.努力思索,提高日常教學(xué)水平。3.通過一年的努力成為一名合格的小數(shù)教師4.認(rèn)真參加培訓(xùn)。給自己的目標(biāo)達成標(biāo)志是:培訓(xùn)合格并做一個合格的數(shù)學(xué)老師!
三、具體措施
1.備課。無論是培訓(xùn)時還是教研員指導(dǎo)時都提到了備課的重要性。我會盡量做到備
三次課:首先看完教材后自己有個想法,然后和師傅一起探討并借鑒他人的教案
以完善自己的思路,最后在反思欄中對教案再一次修改。并且每個班的學(xué)生學(xué)習(xí)
情況各不相同,所以要琢磨出適合學(xué)生的課。
2.聽課、上課。積極參加各種聽課、評課活動,多聽聽師傅和其他老師的課。在他
們的身上汲取閃光點,課后從教學(xué)方法與過程、學(xué)生知識掌握情況、課堂掌控能
力、學(xué)生作業(yè)反饋等各方面和師傅探討、交流。并勇于找到突破,闡述自己的想
法,從而不斷完善自己的課堂,在教學(xué)中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3.反思。做到每上完一節(jié)新課就立即寫好反思?;仡櫳险n的情況,對于不足之處的改進方法和可取點都一并記錄下來完善自己的教案,給自己一點點進步的空間。這也是我一點點寶貴的經(jīng)驗積累。
4.5.讀書。爭取抽空每個月讀一本書以提高自身的專業(yè)水平和師德修養(yǎng)。讀完后與師傅交流,看看還有什么地方是值得自己學(xué)習(xí)的。培訓(xùn)。認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真研究學(xué)科特點,學(xué)習(xí)小學(xué)
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。出席培訓(xùn)時做好筆記,日后拿出來看看自己是否做到,時時以目
標(biāo)鞭策自己。
本著這樣的目標(biāo)和措施,我將更有動力去一一完成。希望我在屬于自己的三尺講臺上用汗水灌溉出美麗的花朵!讓孩子們學(xué)得輕松,學(xué)得出色。今后的路還很長,慢慢積淀出寶貴的、難忘的教學(xué)經(jīng)歷?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!?/p>
第三篇:新教師個人規(guī)劃與參培計劃(范文)
新教師個人規(guī)劃與參培計劃
鐵四局中學(xué)小學(xué)部 錢金玲
作為一名教師應(yīng)當(dāng)能夠終身學(xué)習(xí),作為一名新入職的年輕教師,學(xué)習(xí)更是至關(guān)重要,這次包河區(qū)組織的新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)為我們的學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。隨著課程改革的深入,這個社會對教師的要求在不斷提高。因此,我需要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平;按時完成各項任務(wù);注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實的基本功,腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。因此,我根據(jù)自身情況給自己制定了如下計劃。
一、總體目標(biāo)
通過一年的培訓(xùn),主要在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作三個方面取得突破。認(rèn)真貫徹新入職教師培訓(xùn)的相關(guān)要求,積極參與培訓(xùn),珍惜培訓(xùn)機會,嚴(yán)格要求自己,以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向,以堅持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨,努力做好自己的工作。
二、具體措施
(1)提高師德修養(yǎng)。
在合肥師范學(xué)院的集中培訓(xùn)為我們的師德修養(yǎng)又添加了一重保障。平時教學(xué)過程中,也要做到“身正為范”,愛學(xué)生大于一切。
(2)提高教學(xué)能力
無論在聘任學(xué)校還是基地學(xué)校,都要認(rèn)真聽課,做好筆記,及時消化學(xué)習(xí)到 的知識;認(rèn)真進行集體備課,上開課,貫徹三循環(huán)兩反思的要求;積極參加教研活動,探索小學(xué)生的作業(yè)中易出現(xiàn)的錯題,尋找避免錯誤的方法;結(jié)合教育教學(xué)實際,多思考多總結(jié),保質(zhì)保量完成隨筆;做到虛心求教,有問題及時與導(dǎo)師溝通。
(3)學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識
由于自己沒有班主任經(jīng)歷,所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí);積極走進課 堂,參與班級活動;認(rèn)真研讀班主任工作的相關(guān)書籍,完成讀書筆記。
(4)堅持每個月至少要看一本書,書的內(nèi)容可以是兒童書籍,可以是專業(yè)知 識方面的書,可以是教育心理學(xué)專著,可以是管理課堂方面的書??做好讀書筆記,積極思考,還要將書中學(xué)到的知識是當(dāng)?shù)剡\用到工作中。
第四篇:個人規(guī)劃與參培計劃專題
個人規(guī)劃與參培計劃
認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中不能有任其自然的松懈思想,多為學(xué)生考慮,多了卻解學(xué)生的思想動態(tài),及時解決學(xué)生的思想上的問題。今后,我將繼續(xù)提高自己的責(zé)任心,用自己的真誠之心教書育人。提高自己的道德素養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,刻苦提升自己……
這個學(xué)期,我參加了基地學(xué)?!钯t區(qū)實驗中學(xué)的脫崗培訓(xùn),從一名坐在講臺下的學(xué)生,變成了一位站在講臺上的老師。選擇當(dāng)一名美術(shù)教師,不只是因為符合自己的專業(yè),更因為我從小對教師的職業(yè)有種敬仰和向往,身為一名新教師,要對自己有高要求和標(biāo)準(zhǔn),不僅要有過硬的專業(yè)素養(yǎng),更要時刻注重自身的言行修養(yǎng),為此我制定了一份本人規(guī)劃與參培計劃。
一.愛崗敬業(yè),師德修養(yǎng)
教書育人,是作為教師的神圣職責(zé)。作為一名新教師更加應(yīng)該清楚的認(rèn)識到,作為知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具
備了相關(guān)的知識與技能,看著自己付出的努力獲得了回報,產(chǎn)生了成就感,那么在以后新的教學(xué)工作中也就充滿了動力。
二、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生
這學(xué)期我第一次擔(dān)任見習(xí)班主任,在見習(xí)的過程中,了解到要和學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
三、不斷學(xué)習(xí),提高教學(xué)。
作為一名青年教師,應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)方法,積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!敝挥芯I(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言,對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從此心。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的教育教學(xué)方式,以補充自己的不足,如:課堂上多種不同的操練方式,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛,如何對學(xué)生的回答做出回應(yīng)等。認(rèn)真閱讀《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)參考用書》等有關(guān)資料,鉆研教材,豐富專業(yè)知識。每學(xué)期讀一本教育專著,多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。多觀摩優(yōu)秀老師的課,以人之長補己之短。認(rèn)真研讀教材教參,掌握重難點的教學(xué),領(lǐng)會課改精神。在培訓(xùn)期間,認(rèn)真聽課,并做好聽課心得,認(rèn)真?zhèn)湔n,并和帶教老師進行比較,找出自己的不足,在執(zhí)教期間,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,并且每次上完課都對自己的備課進行反思和更改,把自身教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,認(rèn)真參加每一次的教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
在教學(xué)實踐中不能有任其自然的松懈思想,多為學(xué)生考慮,多了卻解學(xué)生的思想動態(tài),及時解決學(xué)生的思想上的問題。今后,我將繼續(xù)提高自己的責(zé)任心,用自己的真誠之心教書育人。提高自己的道德素養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,刻苦提升自己的教學(xué)水平,從而成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
第五篇:個人規(guī)劃與參培計劃書
個人規(guī)劃和參培計劃書(學(xué)科)
我認(rèn)為新時期的教師應(yīng)該是:具備廣博的知識、扎實的教學(xué)能力和崇高的師德。為了讓自己更好地適應(yīng)教學(xué)工作,在學(xué)習(xí)工作中得到成長,借此我對個人的發(fā)展進行有條理的規(guī)劃,并重新審視了自己,從而制定出了一份學(xué)科個人成長規(guī)劃和具體參培計劃,從中不斷修正自己、完善自己,不斷提高自己各方面的能力和水平,以此作為一名教師應(yīng)具有的基本素質(zhì)。
作為一名新教師,我的個人優(yōu)勢在于能夠更好地理解和與學(xué)生們溝通,傾聽他們的想法,并從他們的角度思考并解決問題。新教師的另一個優(yōu)勢在于年輕、有干勁,善于更快接受新事物,學(xué)習(xí)和接納能力相對于有經(jīng)驗的老教師更強。個人劣勢則主要在于教學(xué)經(jīng)驗的不足,對于教材知識的側(cè)重點、教學(xué)方法、教學(xué)能力等方面較薄弱,遠不及老教師。因此,在作為見習(xí)教師過渡到一名正式教師的過程中,發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時我應(yīng)努力取長補短,彌補自己各方面的不足之處。
我的個人發(fā)展規(guī)劃主要如下:
一、明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
二、加強理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類的師德教育實踐活動,主動向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風(fēng)。
三、在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。認(rèn)真上好每一節(jié)課。把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。認(rèn)真參加每一次的教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進步。在第一年見習(xí)期中,我需要不斷學(xué)習(xí),擴大自己的知識面,從而使理論服務(wù)于實踐,提高自己的教學(xué)基本功。具體參培計劃如下:
1、學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n并及時向帶教老師和老教師請教。
2、每周至少主動與帶教老師共同備課1次。
3、每周至少聽帶教老師的2節(jié)課,認(rèn)真做好教師聽課記錄,及時做好經(jīng)驗總結(jié),并在教學(xué)中進行實際嘗試,做到快學(xué)快用。
4、積極參加校內(nèi)外的聽課、評課、議課活動,課后進行評析,在交流中感悟,在交流中提高。
5、每月給帶教老師上1節(jié)匯報課,完成課后反思。
6、每學(xué)期至少開1節(jié)校級以上公開課。
7、每學(xué)期接受1次帶教老師有關(guān)考試命題及考試質(zhì)量分析的指導(dǎo),逐步掌握有關(guān)的方法和技能。
8、每學(xué)期研讀10篇本學(xué)科專業(yè)性文章和一本有關(guān)師德修養(yǎng)方面的書,完成一篇讀書心得。
9、完成5篇見習(xí)教師職業(yè)生涯體驗隨筆。
希望通過這份個人規(guī)劃和參培計劃,使我進一步鞏固好自己的專業(yè)思想,更加熱愛教育工作,以更直接的方式掌握中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,熟悉所教學(xué)科的教材,在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路,使自己養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,幫助我快速健康成長。
個人規(guī)劃和參培計劃書(班主任)
班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,開展班級工作,培養(yǎng)良好集體,全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生,使他們的身心得到健康的發(fā)展,長大后能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。以上內(nèi)容反映出班主任工作的任務(wù)幾乎涵蓋了學(xué)生發(fā)展的各個方面,優(yōu)秀的班主任可將這些基本任務(wù)有機統(tǒng)一,綜合實施。而作為青年教師,應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教班主任學(xué)習(xí),一步一個腳印,使自己逐步適應(yīng)班主任工作,帶好班級。
作為一名新班主任,我的個人優(yōu)勢在于年輕、有干勁,能更好地與學(xué)生溝通、分享生活,了解他們的內(nèi)心世界,成為他們的知心大姐姐。然而,在擔(dān)任班主任工作中,這一優(yōu)勢也可能成為劣勢。正是因為年輕、缺乏經(jīng)驗,我自身的控班能力、處理緊急問題的應(yīng)變能力、與家長溝通交流的能力等都需要虛心向老教師請教學(xué)習(xí)。希望我能在不斷摸索、積累經(jīng)驗的過程中,發(fā)揚自己的長處,彌補自身的不足,做好自己本職學(xué)科教學(xué)工作的同時,成為一名合格的班主任。
我的班主任工作個人規(guī)劃主要如下:
一、愛崗敬業(yè),奉獻教育。班主任同時也是一名教師,其勞動是雙重的,它打破了工作與休息的界限,需要付出更多的時間與精力,而其勞動成果卻有是隱性的。因此,在大多數(shù)情況下,班主任工作都應(yīng)持付出的態(tài)度,不為名,不為利,不計較個人得失,一心撲在教育教學(xué)工作上,正如陶行知先生說過:捧著一顆心來,不帶半根草去。將培養(yǎng)下一代視為不可推卸的神圣天職,否則一顆心總是牽掛著結(jié)果,反而難有收獲。
二、以身作則,樹立榜樣。
教師服務(wù)對象是學(xué)生,學(xué)生均有其特有的心理特征。教師的一言一行都要符合職業(yè)規(guī)范,講究技能技巧,不僅要重“言傳”,更應(yīng)行“身教”,言行一致,時時處處努力做好表率;教師的威信是其內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)結(jié)果,良好的師德對學(xué)生的影響無法估量,學(xué)生在長期的耳濡目染之中很輕易地就會將這些品質(zhì)內(nèi)化為自身的一部分。
三、因材施教,因人而異。
班主任作為學(xué)校心理健康教育的首席咨詢師,應(yīng)當(dāng)要廣施博愛。首先,應(yīng)學(xué)會注意觀察每一位學(xué)生,從其平時表現(xiàn)了解他們的基本才能及愛好,了解他們的個性特征;其次,要到學(xué)生中去,與他們平等交流,對于性格活潑開朗的學(xué)生,引導(dǎo)他們?nèi)ジ腥緜€別內(nèi)向不愛說話的同學(xué),讓學(xué)生之間主動交流,進而達到全班學(xué)生心態(tài)的健康成長。對于班級中出現(xiàn)的特殊學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)給予更多關(guān)愛。
具體實施參培計劃如下:
1、主動與帶教班主任商討班主任計劃,班級工作小結(jié)及專題教育案例,學(xué)習(xí)班級管理的過程,及時向帶教班主任請教。
2、每學(xué)期至少聽帶教班主任兩節(jié)班會課。
3、每學(xué)期至少跟隨帶教班主任家訪一次。
4、在帶教班主任的指導(dǎo)下,每學(xué)期主持一次主題班會。
5、就某個主題召開一次班干部會議和一次學(xué)生座談會。
6、寫一份班級情況分析,會寫學(xué)生學(xué)期綜合評價短語。
7、每學(xué)期認(rèn)真完成兩篇隨筆和一份教育小結(jié)。
在今后的工作中我會時刻記住自己的規(guī)劃和實施計劃,定將會更加地努力,充分利用學(xué)校和基地學(xué)校提供的各種平臺,不斷提升自我,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗,使理論與實踐有效地結(jié)合在一起,提高自己的整體素質(zhì),快速的成長為一名優(yōu)秀的班主任。
啟良中學(xué)丁馨蘭