第一篇：新教師個人規(guī)劃與參培計劃

新教師個人規(guī)劃與參培計劃

作為一名教師應(yīng)當(dāng)能夠終身學(xué)習(xí)，作為一名新入職的年輕教師，學(xué)習(xí)更是至關(guān)重要，這次包河區(qū)組織的新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)為我們的學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。隨著課程改革的深入，這個社會對教師的要求在不斷提高。因此，我需要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平；按時完成各項任務(wù)；注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我根據(jù)自身情況給自己制定了如下計劃。

一、目標(biāo)

通過一年的培訓(xùn)，主要在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、管理工作三個方面取得突破。認(rèn)真貫徹新入職教師培訓(xùn)的相關(guān)要求，積極參與培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機會，嚴(yán)格要求自己，以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向，以堅持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨，努力做好自己的工作。

二、措施

（1）提高師德修養(yǎng)。（2）提高教學(xué)能力

（3）學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識

（4）堅持每個月至少要看一本書，書的內(nèi)容可以是兒童書籍，可以是專業(yè)知 識方面的書，可以是教育心理學(xué)專著，可以是管理課堂方面的書……做好讀書筆記，積極思考，還要將書中學(xué)到的知識是當(dāng)?shù)剡\用到工作中。

第二篇：新教師個人規(guī)劃與參培計劃

個人規(guī)劃與參培計劃

一眨眼實習(xí)階段已經(jīng)過去，如今已真正成為一名人民教師了。雖在上個學(xué)期中臨危受命已執(zhí)教過一個班的教學(xué)半個學(xué)期，但現(xiàn)在才算是真正意義上的教師了，還是不免會有擔(dān)心，有忐忑，有不安，但也同樣有著憧憬。所以根據(jù)自身情況，斟酌后給自己定下了如下規(guī)劃。

一、優(yōu)缺點分析

有幸在上學(xué)期中承擔(dān)一個班的教學(xué)，學(xué)校也安排了師傅加以指導(dǎo)，讓我慢慢發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點：1.由于沒有任何以往的教學(xué)經(jīng)驗，所以相較于有經(jīng)驗的老師，我更能接受一些順應(yīng)改革而衍生的新的教育理念，這有益于在師傅的經(jīng)驗傳授下再吸收一些新的學(xué)習(xí)模式。2.剛從大學(xué)校園里走出來，有著對未來的無限遐想，所以在我身上有年輕人的沖勁和干勁。在上班學(xué)期中用這些干勁去努力輔導(dǎo)后進生，結(jié)果還是令自己欣慰的。3.由于自己是計算機系畢業(yè)的，所以信息技術(shù)應(yīng)用能力強。我會結(jié)合最新最好的信息技術(shù)給學(xué)生們帶來不一樣的上課體驗，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和激情。

但也是這短短半個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)方面存在的不足之處：1.對小學(xué)的教學(xué)模式把握不了。剛踏出大學(xué)校園，難免會受到大學(xué)教育的模式的影響。在小學(xué)教育中首先就要以小學(xué)生為出發(fā)點，從他們接受知識的能力出發(fā)，要傳授他們能吸收的知識。這一點和我接受的大學(xué)教育，包括以前自己小學(xué)時受到的教育可以說是大相徑庭。2.經(jīng)驗的缺乏。在實習(xí)階段中聽了不少課，發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的教師就是不一樣，他們往往能自如地運用學(xué)生已掌握的知識去引入到新知識。這種知識的遷移和課上的舉一反三是我最欠缺也是最值得去學(xué)習(xí)和慢慢積累的。因為引導(dǎo)學(xué)生從舊知學(xué)習(xí)新知是最能讓他們接受和理解的。3.課堂的調(diào)控。其實最讓我頭疼的還是這個問題。小學(xué)生好說、好動，往往會對一個話題或一樣事物激動得停不下來，這使我苦惱不已。雖然和其他老師討論過方法，但還是得繼續(xù)改進，爭取能營造出有紀(jì)律但不沉悶，活躍但不亂的課堂氣氛。

二、個人目標(biāo)

在認(rèn)識了自身的優(yōu)缺點后，我為今后一年的見習(xí)期制定了一下計劃：1.多和師傅學(xué)習(xí)探討，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)積累，提升教師素養(yǎng)。2.努力思索，提高日常教學(xué)水平。3.通過一年的努力成為一名合格的小數(shù)教師4.認(rèn)真參加培訓(xùn)。給自己的目標(biāo)達成標(biāo)志是：培訓(xùn)合格并做一個合格的數(shù)學(xué)老師！

三、具體措施

1.備課。無論是培訓(xùn)時還是教研員指導(dǎo)時都提到了備課的重要性。我會盡量做到備

三次課：首先看完教材后自己有個想法，然后和師傅一起探討并借鑒他人的教案

以完善自己的思路，最后在反思欄中對教案再一次修改。并且每個班的學(xué)生學(xué)習(xí)

情況各不相同，所以要琢磨出適合學(xué)生的課。

2.聽課、上課。積極參加各種聽課、評課活動，多聽聽師傅和其他老師的課。在他

們的身上汲取閃光點，課后從教學(xué)方法與過程、學(xué)生知識掌握情況、課堂掌控能

力、學(xué)生作業(yè)反饋等各方面和師傅探討、交流。并勇于找到突破，闡述自己的想

法，從而不斷完善自己的課堂，在教學(xué)中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3.反思。做到每上完一節(jié)新課就立即寫好反思?；仡櫳险n的情況，對于不足之處的改進方法和可取點都一并記錄下來完善自己的教案，給自己一點點進步的空間。這也是我一點點寶貴的經(jīng)驗積累。

4.5.讀書。爭取抽空每個月讀一本書以提高自身的專業(yè)水平和師德修養(yǎng)。讀完后與師傅交流，看看還有什么地方是值得自己學(xué)習(xí)的。培訓(xùn)。認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)小學(xué)

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。出席培訓(xùn)時做好筆記，日后拿出來看看自己是否做到，時時以目

標(biāo)鞭策自己。

本著這樣的目標(biāo)和措施，我將更有動力去一一完成。希望我在屬于自己的三尺講臺上用汗水灌溉出美麗的花朵！讓孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得出色。今后的路還很長，慢慢積淀出寶貴的、難忘的教學(xué)經(jīng)歷?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！?/p>

第三篇：新教師個人規(guī)劃與參培計劃（范文）

新教師個人規(guī)劃與參培計劃

鐵四局中學(xué)小學(xué)部 錢金玲

作為一名教師應(yīng)當(dāng)能夠終身學(xué)習(xí)，作為一名新入職的年輕教師，學(xué)習(xí)更是至關(guān)重要，這次包河區(qū)組織的新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)為我們的學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。隨著課程改革的深入，這個社會對教師的要求在不斷提高。因此，我需要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平；按時完成各項任務(wù)；注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我根據(jù)自身情況給自己制定了如下計劃。

一、總體目標(biāo)

通過一年的培訓(xùn)，主要在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作三個方面取得突破。認(rèn)真貫徹新入職教師培訓(xùn)的相關(guān)要求，積極參與培訓(xùn)，珍惜培訓(xùn)機會，嚴(yán)格要求自己，以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向，以堅持一切為學(xué)生服務(wù)為宗旨，努力做好自己的工作。

二、具體措施

（1）提高師德修養(yǎng)。

在合肥師范學(xué)院的集中培訓(xùn)為我們的師德修養(yǎng)又添加了一重保障。平時教學(xué)過程中，也要做到“身正為范”，愛學(xué)生大于一切。

（2）提高教學(xué)能力

無論在聘任學(xué)校還是基地學(xué)校，都要認(rèn)真聽課，做好筆記，及時消化學(xué)習(xí)到 的知識；認(rèn)真進行集體備課，上開課，貫徹三循環(huán)兩反思的要求；積極參加教研活動，探索小學(xué)生的作業(yè)中易出現(xiàn)的錯題，尋找避免錯誤的方法；結(jié)合教育教學(xué)實際，多思考多總結(jié)，保質(zhì)保量完成隨筆；做到虛心求教，有問題及時與導(dǎo)師溝通。

（3）學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識

由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí)；積極走進課 堂，參與班級活動；認(rèn)真研讀班主任工作的相關(guān)書籍，完成讀書筆記。

（4）堅持每個月至少要看一本書，書的內(nèi)容可以是兒童書籍，可以是專業(yè)知 識方面的書，可以是教育心理學(xué)專著，可以是管理課堂方面的書??做好讀書筆記，積極思考，還要將書中學(xué)到的知識是當(dāng)?shù)剡\用到工作中。

第四篇：個人規(guī)劃與參培計劃專題

個人規(guī)劃與參培計劃

認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中不能有任其自然的松懈思想，多為學(xué)生考慮，多了卻解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生的思想上的問題。今后，我將繼續(xù)提高自己的責(zé)任心，用自己的真誠之心教書育人。提高自己的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，刻苦提升自己……

這個學(xué)期，我參加了基地學(xué)?！钯t區(qū)實驗中學(xué)的脫崗培訓(xùn)，從一名坐在講臺下的學(xué)生，變成了一位站在講臺上的老師。選擇當(dāng)一名美術(shù)教師，不只是因為符合自己的專業(yè)，更因為我從小對教師的職業(yè)有種敬仰和向往，身為一名新教師，要對自己有高要求和標(biāo)準(zhǔn)，不僅要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，更要時刻注重自身的言行修養(yǎng)，為此我制定了一份本人規(guī)劃與參培計劃。

一．愛崗敬業(yè)，師德修養(yǎng)

教書育人，是作為教師的神圣職責(zé)。作為一名新教師更加應(yīng)該清楚的認(rèn)識到，作為知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具

備了相關(guān)的知識與技能，看著自己付出的努力獲得了回報，產(chǎn)生了成就感，那么在以后新的教學(xué)工作中也就充滿了動力。

二、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生

這學(xué)期我第一次擔(dān)任見習(xí)班主任，在見習(xí)的過程中，了解到要和學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)。

作為一名青年教師，應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)方法，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從此心。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的教育教學(xué)方式，以補充自己的不足，如:課堂上多種不同的操練方式，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛，如何對學(xué)生的回答做出回應(yīng)等。認(rèn)真閱讀《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)參考用書》等有關(guān)資料，鉆研教材，豐富專業(yè)知識。每學(xué)期讀一本教育專著，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。多觀摩優(yōu)秀老師的課，以人之長補己之短。認(rèn)真研讀教材教參，掌握重難點的教學(xué)，領(lǐng)會課改精神。在培訓(xùn)期間，認(rèn)真聽課，并做好聽課心得，認(rèn)真?zhèn)湔n，并和帶教老師進行比較，找出自己的不足，在執(zhí)教期間，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并且每次上完課都對自己的備課進行反思和更改，把自身教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

在教學(xué)實踐中不能有任其自然的松懈思想，多為學(xué)生考慮，多了卻解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生的思想上的問題。今后，我將繼續(xù)提高自己的責(zé)任心，用自己的真誠之心教書育人。提高自己的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，刻苦提升自己的教學(xué)水平，從而成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

第五篇：個人規(guī)劃與參培計劃書

個人規(guī)劃和參培計劃書（學(xué)科）

我認(rèn)為新時期的教師應(yīng)該是：具備廣博的知識、扎實的教學(xué)能力和崇高的師德。為了讓自己更好地適應(yīng)教學(xué)工作，在學(xué)習(xí)工作中得到成長，借此我對個人的發(fā)展進行有條理的規(guī)劃，并重新審視了自己，從而制定出了一份學(xué)科個人成長規(guī)劃和具體參培計劃，從中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應(yīng)具有的基本素質(zhì)。

作為一名新教師，我的個人優(yōu)勢在于能夠更好地理解和與學(xué)生們溝通，傾聽他們的想法，并從他們的角度思考并解決問題。新教師的另一個優(yōu)勢在于年輕、有干勁，善于更快接受新事物，學(xué)習(xí)和接納能力相對于有經(jīng)驗的老教師更強。個人劣勢則主要在于教學(xué)經(jīng)驗的不足，對于教材知識的側(cè)重點、教學(xué)方法、教學(xué)能力等方面較薄弱，遠不及老教師。因此，在作為見習(xí)教師過渡到一名正式教師的過程中，發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時我應(yīng)努力取長補短，彌補自己各方面的不足之處。

我的個人發(fā)展規(guī)劃主要如下：

一、明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。

三、在學(xué)校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。認(rèn)真上好每一節(jié)課。把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進步。在第一年見習(xí)期中，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。具體參培計劃如下：

1、學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n并及時向帶教老師和老教師請教。

2、每周至少主動與帶教老師共同備課1次。

3、每周至少聽帶教老師的2節(jié)課，認(rèn)真做好教師聽課記錄，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學(xué)中進行實際嘗試，做到快學(xué)快用。

4、積極參加校內(nèi)外的聽課、評課、議課活動，課后進行評析，在交流中感悟，在交流中提高。

5、每月給帶教老師上1節(jié)匯報課，完成課后反思。

6、每學(xué)期至少開1節(jié)校級以上公開課。

7、每學(xué)期接受1次帶教老師有關(guān)考試命題及考試質(zhì)量分析的指導(dǎo)，逐步掌握有關(guān)的方法和技能。

8、每學(xué)期研讀10篇本學(xué)科專業(yè)性文章和一本有關(guān)師德修養(yǎng)方面的書，完成一篇讀書心得。

9、完成5篇見習(xí)教師職業(yè)生涯體驗隨筆。

希望通過這份個人規(guī)劃和參培計劃，使我進一步鞏固好自己的專業(yè)思想，更加熱愛教育工作，以更直接的方式掌握中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟悉所教學(xué)科的教材，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，使自己養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，幫助我快速健康成長。

個人規(guī)劃和參培計劃書（班主任）

班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到健康的發(fā)展，長大后能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。以上內(nèi)容反映出班主任工作的任務(wù)幾乎涵蓋了學(xué)生發(fā)展的各個方面，優(yōu)秀的班主任可將這些基本任務(wù)有機統(tǒng)一，綜合實施。而作為青年教師，應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教班主任學(xué)習(xí)，一步一個腳印，使自己逐步適應(yīng)班主任工作，帶好班級。

作為一名新班主任，我的個人優(yōu)勢在于年輕、有干勁，能更好地與學(xué)生溝通、分享生活，了解他們的內(nèi)心世界，成為他們的知心大姐姐。然而，在擔(dān)任班主任工作中，這一優(yōu)勢也可能成為劣勢。正是因為年輕、缺乏經(jīng)驗，我自身的控班能力、處理緊急問題的應(yīng)變能力、與家長溝通交流的能力等都需要虛心向老教師請教學(xué)習(xí)。希望我能在不斷摸索、積累經(jīng)驗的過程中，發(fā)揚自己的長處，彌補自身的不足，做好自己本職學(xué)科教學(xué)工作的同時，成為一名合格的班主任。

我的班主任工作個人規(guī)劃主要如下：

一、愛崗敬業(yè)，奉獻教育。班主任同時也是一名教師，其勞動是雙重的，它打破了工作與休息的界限，需要付出更多的時間與精力，而其勞動成果卻有是隱性的。因此，在大多數(shù)情況下，班主任工作都應(yīng)持付出的態(tài)度，不為名，不為利，不計較個人得失，一心撲在教育教學(xué)工作上，正如陶行知先生說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。將培養(yǎng)下一代視為不可推卸的神圣天職，否則一顆心總是牽掛著結(jié)果，反而難有收獲。

二、以身作則，樹立榜樣。

教師服務(wù)對象是學(xué)生，學(xué)生均有其特有的心理特征。教師的一言一行都要符合職業(yè)規(guī)范，講究技能技巧，不僅要重“言傳”，更應(yīng)行“身教”，言行一致，時時處處努力做好表率；教師的威信是其內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)結(jié)果，良好的師德對學(xué)生的影響無法估量，學(xué)生在長期的耳濡目染之中很輕易地就會將這些品質(zhì)內(nèi)化為自身的一部分。

三、因材施教，因人而異。

班主任作為學(xué)校心理健康教育的首席咨詢師，應(yīng)當(dāng)要廣施博愛。首先，應(yīng)學(xué)會注意觀察每一位學(xué)生，從其平時表現(xiàn)了解他們的基本才能及愛好，了解他們的個性特征；其次，要到學(xué)生中去，與他們平等交流，對于性格活潑開朗的學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)ジ腥緜€別內(nèi)向不愛說話的同學(xué)，讓學(xué)生之間主動交流，進而達到全班學(xué)生心態(tài)的健康成長。對于班級中出現(xiàn)的特殊學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)給予更多關(guān)愛。

具體實施參培計劃如下：

1、主動與帶教班主任商討班主任計劃，班級工作小結(jié)及專題教育案例，學(xué)習(xí)班級管理的過程，及時向帶教班主任請教。

2、每學(xué)期至少聽帶教班主任兩節(jié)班會課。

3、每學(xué)期至少跟隨帶教班主任家訪一次。

4、在帶教班主任的指導(dǎo)下，每學(xué)期主持一次主題班會。

5、就某個主題召開一次班干部會議和一次學(xué)生座談會。

6、寫一份班級情況分析，會寫學(xué)生學(xué)期綜合評價短語。

7、每學(xué)期認(rèn)真完成兩篇隨筆和一份教育小結(jié)。

在今后的工作中我會時刻記住自己的規(guī)劃和實施計劃，定將會更加地努力，充分利用學(xué)校和基地學(xué)校提供的各種平臺，不斷提升自我，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，使理論與實踐有效地結(jié)合在一起，提高自己的整體素質(zhì)，快速的成長為一名優(yōu)秀的班主任。

啟良中學(xué)丁馨蘭