第一篇：初2010級特長課總結(jié)

初2010級特長課總結(jié)

這學(xué)期，我擔(dān)任了初2010級銅管樂這一特長的輔導(dǎo)教師。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期即將結(jié)束?，F(xiàn)就管樂特長作如下總結(jié)：

一．就每個學(xué)生來說，雖然他們報(bào)了管樂這個特長，但他們對管樂演奏基礎(chǔ)幾乎為零，沒有一個懂得演奏。

二．在他們報(bào)名的結(jié)果看來，選擇長笛這個樂器的同學(xué)最多，其次是打擊樂器和薩克斯，其他樂器人數(shù)較相當(dāng)。

三．現(xiàn)在同學(xué)們的熱情高，學(xué)習(xí)積極性高。我針對不同情況對他們逐一輔導(dǎo)，首先對長笛進(jìn)行教學(xué)，然后是打擊樂器和薩克斯最后才是其他數(shù)量較少的樂器，同時，也對不同情況的同學(xué)進(jìn)行分組教學(xué)。效果較好，學(xué)生在后階段有了較大進(jìn)步，有的同學(xué)能吹奏簡單的歌曲，也有同學(xué)能較快進(jìn)入學(xué)校銅管樂隊(duì)演奏。也有同學(xué)能較快進(jìn)入學(xué)校銅管樂隊(duì)演奏。但是，也有同學(xué)由于太懶無明顯進(jìn)步，這還需老師花大力輔導(dǎo)。

四．由于本學(xué)期，運(yùn)動會和新年音樂會節(jié)目的需要，我在訓(xùn)練運(yùn)動會上的樂隊(duì)演奏和在排練節(jié)目上花的精力偏多，對他們輔導(dǎo)力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生沒能較早進(jìn)入樂曲練習(xí)。當(dāng)然，吹奏不是一蹴而就的事，要把吹奏的基本方法、技巧練扎實(shí)（需要花較長時間），才能進(jìn)入有一定難度的樂曲練習(xí)。

五．在專業(yè)知識方面，學(xué)生對吹奏技巧領(lǐng)會不到位，老師還需進(jìn)一步耐心的講解和示范。

六．學(xué)生由于身體因素，學(xué)生的氣息都偏少、短、抖、不平穩(wěn)，導(dǎo)致聲音顫抖。

七．總之，老師應(yīng)加強(qiáng)力度，細(xì)心輔導(dǎo)，爭取下期解決不足之處。

2007年12月30日

初2010級銅管樂輔導(dǎo)計(jì)劃

又是一屆新的銅管樂教學(xué)，面對這一個個新成員，我感受到了具大的壓力。因?yàn)檫@是初一學(xué)生，而且，個個都沒有演奏基礎(chǔ)，可以說為零。這與以前相比，水平是天壤之別。但是，我相信我能努力解決一切困難，教會每個學(xué)生，甚至培養(yǎng)得很優(yōu)秀，下面是我這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：

一．了解每個學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)管樂的想法和對管樂的認(rèn)識，并注明有無演奏基礎(chǔ)。

二．務(wù)必做到具體情況具體分析，對學(xué)生進(jìn)行篩選和分析，分析每位同學(xué)適合學(xué)習(xí)哪種樂器再確定具體的成員選學(xué)樂器。

三．當(dāng)每個學(xué)生具體學(xué)什么樂器確定后，我將分組輔導(dǎo)，對不同樂器與不同場地練習(xí)和教學(xué)。

四．由于都是初學(xué)者，每件樂器都必須嚴(yán)格地做持琴姿式正確，口型到位，氣流平穩(wěn)等，開始以音階吹奏十萬法為主，進(jìn)步快的用最簡單的歌曲作練習(xí)曲，如《小星星》。

五．要耐心、細(xì)致地，加以輔導(dǎo)相信做好每個細(xì)節(jié)部分，學(xué)生能很快成長起來。

2007年9月3日

第二篇：特長總結(jié)

薊縣城關(guān)第二小學(xué)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期英語特長生培養(yǎng)總結(jié)

朱熹 2010.7

這個學(xué)期我任教五年級一、二班的英語，這些學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，而且都有不同程度的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，我采取措施，讓他們的能力得以發(fā)揮，發(fā)展自己的特長，特總結(jié)本學(xué)期工作如下：

一、方法措施

1、分析學(xué)生特點(diǎn)，制定可行的特長生培養(yǎng)計(jì)劃。

2、按照特長生培養(yǎng)計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行。

3、建立特長生分?jǐn)?shù)冊，培養(yǎng)他們的競爭意識。

4、注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不留重復(fù)性作業(yè)，留有梯度的作業(yè)，在砸實(shí)基礎(chǔ)之后，鼓勵他們多做些課外習(xí)題，以培養(yǎng)能力為主。

5、立足課堂，注意采用靈活多樣的教學(xué)方法，進(jìn)一步激發(fā)和保持其對英語的濃厚學(xué)習(xí)興趣。

6、課上把難度大，梯度大的問題留給他們，并注意課上提問與課下輔導(dǎo)同步進(jìn)行。

7、及時和家長取得聯(lián)系，取得家長的配合，建議家長監(jiān)督孩子在家的學(xué)習(xí)情況。

8、組織各種比賽，如英語朗讀比賽，課本劇表演大賽，書法比賽等，使其有展示自己的機(jī)會。使其特長有所發(fā)揮。

二、取得效果

這些學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣得到了進(jìn)一步保持和激發(fā)，在聽、說、讀、寫等方面，樣樣都做得出類拔萃。逐步形成了 “超學(xué)趕幫”的大好趨勢。他們具有強(qiáng)烈的競爭意識。具備了初步運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。自學(xué)能力強(qiáng)并養(yǎng)成了很好的自學(xué)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績在不同程度上都得到了提高。為他們終身學(xué)習(xí)英語打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、存在問題

培養(yǎng)力度不夠，人員太多，平均到個人身上花費(fèi)的時間太少，影響了輔導(dǎo)效果。對學(xué)生要求還欠嚴(yán)格。

四、努力方向

加大培養(yǎng)力度，增加輔導(dǎo)時間，精簡培養(yǎng)目標(biāo)，改進(jìn)工作方法，嚴(yán)格要求學(xué)生。力爭取得佳績。

薊縣城關(guān)第二小學(xué)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期特長生培養(yǎng)總結(jié)

學(xué)科：英語 年級：五年級 姓名：朱熹

第三篇：微機(jī)特長課教學(xué)計(jì)劃

微機(jī)特長課教學(xué)計(jì)劃

眉山映天學(xué)校胡銳

隨著計(jì)算機(jī)的普及和飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用于社會生活的各個領(lǐng)域，越來越受到了家長重視和關(guān)注，我們的偉人鄧小平也說過：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起?！?，因此，對有微機(jī)特長有興趣的同學(xué)的教學(xué)也格外重要，需要做到：簡單明了、通俗易懂、人機(jī)互動，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)的同時將實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。為了達(dá)到以上目標(biāo)，新學(xué)期特長教學(xué)計(jì)劃如下：

一、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識

給學(xué)生講解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、特點(diǎn)、分類以及應(yīng)用領(lǐng)域，并要求他們掌握 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)以及病毒及病毒防范方面的知識。

1．計(jì)算機(jī)的發(fā)展和特點(diǎn)

2．計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)

3．計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)

4．計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)和種類

5．計(jì)算機(jī)病毒的防范

二、計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用及工作原理

計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用大部分學(xué)生已經(jīng)掌握，進(jìn)一步加強(qiáng)操作的規(guī)范性，除此之外要理解計(jì)算機(jī)的工作原理，對有特長的同學(xué)可以要求掌握五筆字型輸入法。

1．微型計(jì)算機(jī)的基本工作原理

2．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本構(gòu)造

3．計(jì)算機(jī)的入門操作與正確的鍵盤操作

4． 漢字輸入法

三、Windows XP 操作系統(tǒng)

給學(xué)生介紹Windows XP操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生掌握Windows XP的基本操作和硬盤的常用操作。

1．認(rèn)識Windows XP

2．Windows XP的特點(diǎn)以及運(yùn)行環(huán)境

3．Windows XP的基礎(chǔ)知識和常用操作

4．磁盤管理

5．Windows XP中常用的附件使用

四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)的分類，局域網(wǎng)的協(xié)議和特點(diǎn)，以及IE瀏覽器及窗口的組成和電子郵箱的使用。正確引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念

2．計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)

3．IE瀏覽器的窗口簡介

4．電子郵件

最后，在本學(xué)期的微機(jī)特長課教學(xué)工作中遵守學(xué)校特長課的安排，認(rèn)真細(xì)致的做好自己的工作。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，有事情要主動請假。此外，每個學(xué)生準(zhǔn)備一個筆記本，認(rèn)真記錄每一節(jié)課所講的內(nèi)容。在教學(xué)中注意把握時間，讓學(xué)生既能學(xué)到知識還能得到樂趣。

第四篇：音樂特長總結(jié)

2013-2014學(xué)年音樂特長生培養(yǎng)總結(jié)

隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)年期的音樂課外活動也圓滿完成，轟轟烈烈的藝術(shù)節(jié)各種獎項(xiàng)也各有歸屬。一個學(xué)期來，音樂課方面的課外活動做如下總結(jié)：

一、鋼琴隊(duì)

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，學(xué)生們能在班主任的大力支持下參電鋼琴隊(duì)的訓(xùn)練，作為音樂教師深表感謝。

鋼琴的訓(xùn)練時間定在每周三課外活動時間，為了保證訓(xùn)練時間，每次都要求點(diǎn)名，對因故不到的學(xué)生做到有記錄，作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末成績總分，此舉大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時間。

演奏技巧方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)進(jìn)行了音樂理論知識的學(xué)習(xí)，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，每個隊(duì)員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng)。訓(xùn)練曲目：《小松鼠》、《小星星》、等

二、舞蹈隊(duì)：

通過舞蹈的創(chuàng)作、訓(xùn)練和表演，對兒童進(jìn)行德、智、體、美的教育，開發(fā)他們自身的潛在能力，對兒童性格、氣質(zhì)風(fēng)度、身體、情操的發(fā)展打下扎實(shí)而健康的基礎(chǔ)。通過舞蹈訓(xùn)練將體操、武術(shù)、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術(shù)融為一體進(jìn)行練習(xí)，通過新鮮、生動的藝術(shù)形象的感受，有助于培養(yǎng)孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創(chuàng)新力。同時舞蹈訓(xùn)練常常要使孩子出大力，流大汗，動作要反復(fù)訓(xùn)練，無形之中也培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的良好品質(zhì)。經(jīng)過開展第二課堂及下午的放學(xué)時間進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生在短短的一個學(xué)期的時間里掌握了一定的舞蹈技能。訓(xùn)練節(jié)目：《我家在中國》

結(jié)果并不重要，重要的是參與組織、參與訓(xùn)練的過程，通過活動增進(jìn)了師生情，加強(qiáng)了教師之間的溝通和交流，提高了業(yè)務(wù)，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。樂其所為，其為所樂。

2014年7月

第五篇：特長教育總結(jié)

市民中特長教育總結(jié)

2010年高考中，二本上線共82人，特長生73人。三本特長生上線30人，總體狀況好于往年，取得不錯成績，但回顧過來的工作，仍有很多值得總結(jié)的地方。

一、特長生的教育管理

1、思想教育

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定階段學(xué)習(xí)任務(wù)，從思想上做好準(zhǔn)備。（1）立志成為國家有用之材。（2）為學(xué)校爭光，為父母爭光。

（3）進(jìn)一步深造，把特長作為今后發(fā)展的基石。

2、紀(jì)律教育

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，要有紀(jì)律的約束，學(xué)校班級的紀(jì)律不可違犯，按要求完成各項(xiàng)訓(xùn)練。

3、特質(zhì)教育（1）感恩

感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩一切幫助我們成長的人。

（2）堅(jiān)持

一切成功都來源于堅(jiān)持，堅(jiān)持是成功者必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)，只有堅(jiān)持，我們才能一步一步邁向成功。

（3）努力 一份耕耘，一份收獲，成功是用汗水澆灌的。

二、特長生的培養(yǎng)訓(xùn)練

1、常規(guī)訓(xùn)練

有計(jì)劃的堅(jiān)持進(jìn)行日常訓(xùn)練，一是有計(jì)劃、有安排、不隨意，注意針對學(xué)生實(shí)際情況，可作調(diào)整，要具有系統(tǒng)性。二是堅(jiān)持，不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，在這點(diǎn)上，李向陽老師做得很好，其他的訓(xùn)練都有較大差距。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練

分階段有針對性地在某段時間，進(jìn)行大強(qiáng)度、高密度訓(xùn)練，模擬競賽或考試情形進(jìn)行，看細(xì)節(jié)、看不足，及時彌補(bǔ)或強(qiáng)化，以利于取得好的成績。

三、文化與專業(yè)并進(jìn)

要求學(xué)生本人對各學(xué)科的知識要平衡發(fā)展，在重視專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不忽視文化學(xué)習(xí)，再者，特長班各文化課教師之間的配合，專業(yè)教師與文化課教師間的協(xié)調(diào)也非常關(guān)鍵，而年級組長和班主任在這之間起著至關(guān)重要的作用，針對學(xué)生具體情況，有傾向性，但一定要均衡發(fā)展。

總的來說，要培養(yǎng)出一名好的特長生，要注意大方向小細(xì)節(jié)，尤其在心理輔導(dǎo)、特質(zhì)教育、常規(guī)訓(xùn)練、專業(yè)與文化均衡發(fā)展方向要多反思、多總結(jié)，使我校特長教育再上臺階，創(chuàng)出特色品牌。