第一篇：群仙觀小學教師教學成績獎勵辦法

群仙觀小學教師教學成績獎勵辦法

為激發(fā)教師的工作熱情，進一步調動廣大教師的教學積極性，全面提高教育教學質量，本著“獎罰分明，重獎輕罰”的原則，結合本校實際，特制訂本獎勵辦法：

一、評價統考科目考級獎（考績獎設：目標獎和優(yōu)秀獎）

1、目標獎分為：平均分、優(yōu)良率、合格率三項指標。（即基礎獎）一、二年級平均分達到80分，優(yōu)良率達到45%，合格率達到85%。三、四年級平均分達到75分，優(yōu)良率達到40%，合格率達到80%。五、六年級平均分達到70分，優(yōu)良率達到35%，合格率達到75%。各年級參考率均達到100%（經確認的弱智學生及外來轉入無學籍生除外）注：完成以上目標每項獎勵25元，計100元。

2、優(yōu)秀獎：

期末評價檢測在全鎮(zhèn)同年級班獲前三名的教師分別給予（第一、一）100元，（第一、二）70元，（第一、三）50元，（第二、二）40元，（第二、三）30元，（第三、三）20元的獎勵；其中語、數六年級按單科成績計算，其他年級按雙科成績計算。英語、科學4個班按雙科計算。

分值計算方法：平均分+合格率+優(yōu)秀率=總分（去掉“兩率”百分號相加）

二、特殊貢獻獎：

1、凡參加上級教育部門要求撰寫的教學論文及教學設計等獲獎教師分別給予區(qū)級5元，市級10元，省級15元，國家級20元的獎勵。（非上級組織的除外）

2、凡上級要求參加的各項比賽活動，獲指導獎的教師分別給予鎮(zhèn)級10元，區(qū)級20元，市級50元，省級100元，國家級200元的獎勵。

3、凡承擔上級組織的公開課、示范課、觀摩課、優(yōu)質課等獲獎教師分別給予鎮(zhèn)級10元，區(qū)級20元，市級50元，省級100元，國家級200元的獎勵。

以上獎勵均以榮譽證書及書面證明材料為準，并將作為年終考核之依據，學期末以現金形式兌現。音、體、美等教師考績獎均視為達標，（發(fā)完成目標獎）不享受優(yōu)秀獎，但享受特殊貢獻獎。

三、特殊說明：

若評價檢測在全鎮(zhèn)同年級班倒數第一名，將取消本學期評價檢測科目的考績獎，全區(qū)倒數第一、二名者，視為未完成目標，將取消全年檢測科目的考績獎。此獎勵辦法自2008年秋開始試行。

第二篇：小學教師教學成績計算方法及獎勵辦法

高村鄉(xiāng)第二中心校

小學教師教學成績計算方法及獎勵辦法

（討論稿）

為了科學、合理的評價教師的教學成績，充分調動教師的工作積極性，激勵廣大教師積極投身教育教學、教研教改，全面提高學校教育教學質量，經中心校研究，小學教師教學成績的計算方法如下：

教師教學成績=優(yōu)秀率×10%+及格率×20%+平均分比率×70%

擔任多學科的教師按各學科的成績和除以學科數得出的平均分為該教師最終成績。擔任有主科和綜合學科的，其所但綜合科按成績的80%計算。只擔任綜合學科的按成績的75%為最終成績。

優(yōu)秀率：成績排名在全鄉(xiāng)前1/4的學生人數為優(yōu)秀，各班的優(yōu)秀人數÷各班學生數

×4＝各班優(yōu)秀率

及格率：各班成績達到卷面分數60%的學生人數÷各班學生數＝各班及格率

平均分比率：各班平均分÷全鄉(xiāng)平均分＝各班平均分比率

學校排名計算方法：各校所有教師的教學成績之和÷各校參評教師數

獎勵辦法：教學成績在全鄉(xiāng)前20名的教師，按1—3名為一等獎、4—10名為二等獎、11—20名為三等獎分別獎勵500元、200元、100元。

學校排名在前兩名的學校，分別獎勵校長各200元。

第三篇：教學成績獎勵辦法

邯鄲市第十九中學

2009--2010學教學成績獎勵辦法

為了調動廣大教師的積極性，開創(chuàng)我校教學工作的新局面，形成有效的激勵和競爭機制，進一步提高教學質量，打造品牌，提升品位，使我校教育教學工作再上一個新臺階，特制定本獎勵辦法：

一、任課教師獎勵：實驗班與實驗班，普通班與普通班相比，按平均分計算。同年級、同頭課教師二至三人的獎第一名；四至五人的獎前兩名；六人及以上的獎前三名；同時任實驗班和普通班的，須兩班成績都在受獎范圍內，方可按普通班受獎；同時任一個年級兩個實驗班的，總平均分顯著高于普通班第一名的，按第一名獎勵。

第一名獎200元第二名獎150元第三名獎100元。

二、班主任獎勵

1.班級名次獎：實驗班獎第一名，普通班按各科總平均分計算。實驗班獎第一名200元。普通班獎第一名200元，第二名150元。

2.學生總平均分進入規(guī)定名次的人數獎

初一年級取前100名排隊，初二年級取前100名排隊。普通班每進入一名獎班主任10元，依次類推。兩實驗班進入人數多的班級，獎班主任100元。

3、班級進步獎。較上次期末成績每進一名次獎勵班主任30元，上不封頂。

三、區(qū)統考成績獎

區(qū)統考年級在全區(qū)排名中退出倒數后五名的，除按本辦法獎勵之外，學校再另行獎勵年級組整個教學團隊，倒數第六名獎勵3000元，倒數第七名獎勵4000元，倒數第八名獎勵5000元，年級主任、備課組長、教師按一定比例分解。

四、月考獎

每次月考只獎勵實驗班和普通班第一名，參照第一項評比，各獎勵20元。

五、平均成績提高獎

1、期末平均成績相比上學期期末成績有明顯進步的給予獎勵，超過10分的（包括10分）獎勵該教師100元，超過5分的（包括5分）獎勵該教師50元。

2、班級總名次上升3個名次以上（包括3名）的，除按原辦法獎勵外，另外獎勵50元。

六、初三年級中考成績按中考獎勵辦法執(zhí)行，平時月考和期中考試按本辦法執(zhí)行。

七、本辦法解釋權歸教務處。

2009、8

第四篇：教師教學成績獎勵辦法

教師教學成績獎勵措施

一、目的

為了提高學校教師教學質量，激勵教師全身心的投入到教學工作中來，特制訂本制度。

二、獎勵方式

學校的檢測分為平時的月考、期中、期末考試、小學畢業(yè)測試和初中畢業(yè)班會考成績。每學期結束的最后一次考試成績、小學畢業(yè)班學情檢測和初中畢業(yè)會考成績是獎勵的最終依據。

三、獎勵辦法

1、期末教學質量檢測獎

（1）初中部：獎勵以期末考試成績?yōu)橐罁?，及格率同級同科排名第一的教師獎?00元，排名第二的教師獎勵50元；優(yōu)秀率同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元；平均分同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元。合格率受影響的某一科目,r任課教師不給予任何獎勵。

（2）小學部：獎勵以期末考試為依據。一年級同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元；優(yōu)秀率同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元；平均分同級同科排名第一的教師獎勵100元，排名第二的教師獎勵50元。二至五年級的的班級另行規(guī)定。

2、競賽獎

競賽獲獎主要以教師的輔導獎為主，獲得國家級輔導獎的獎勵300元，獲得省級輔導獎的獎勵200元，獲得市級輔導獎的獎勵100元，縣級輔導獎的獎勵50元。

3、小學畢業(yè)班測試 班主任獎勵：

語數外三科合格率每高出全縣平均合格率一個百分比獎勵100元。由班主任同科任教師按照班主任兩份其他教師一份的比例分配。鞏固率低于98%的班級不給予任何獎勵。

任課教師獎勵：

語文、數學、英語單科及格率每高出全縣平均及格率獎勵100元，優(yōu)秀率高出全縣平均優(yōu)秀率獎勵100元，平均分高出全縣平均分獎勵100元。某一科目影響班級合格率的教師不予以獎勵。

4、初中畢業(yè)班會考獎勵：

班主任獎勵：

畢業(yè)會考合格率高出全縣平均合格率的班級，每高出一個百分比獎勵100元。畢業(yè)會考升學率高出全縣平均升學率的班級，每高出一個百分比獎勵100元。畢業(yè)會考隴西一中的升學率高出全級隴西一中平均升學率的班級，每高出一個百分比獎勵100元。畢業(yè)會考考進一個奧班給予班級獎勵500元。所有的獎勵都歸班級，之后由班主任負責分發(fā)給各任課教師，分發(fā)的原則是任課教師占一份，班主任占兩份。鞏固率低于98%的班級不給予任何獎勵。

任課教師獎勵

教師的單科成績在全縣排名中，每高出全縣平均及格率一個百分比獎勵50元，每高出全縣平均分一個百分比獎勵50元，每高出全縣平均優(yōu)秀率一個百分比獎勵50元。如果某一任課教師的成績影響了班級合格率，這位教師將不給予任何獎勵。音美體教師所輔導的學生按照每科每班保底2人的原則進行獎勵，每多出一人給輔導教師獎勵100元。

第五篇：小學教師評選及獎勵辦法

教師評先獎優(yōu)辦法

為激勵廣大教師的專業(yè)成長，建設一支師德優(yōu)良，業(yè)力精湛的教師隊伍，促進學?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展，根據學校實際，特制定本辦法。

一、對象。

具有小學一級及以上任職資格，且為學校聘為一級及以上職務的教師。

二、標準。

1、師德優(yōu)良，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，全身心地投入教育教學工作；

2、對所任教學科有較為扎實系統的基礎知識和比較豐富的教學經驗，積極探索教育教學規(guī)律，教育教學成績突出。

3、具有一定的教育科研能力，每學年至少能撰寫一篇及以上質量較高的科研論文或案例，在全校上一堂優(yōu)質課或示范課，能熟練運用現代教育技術，提高課堂教學效率。

4、教師發(fā)展性評價為優(yōu)。

三、評選的方法和程序。

1、骨干教師每年評選一次；

2、學校根據教師的整體情況，公布本評選名額，名額一般控制在任職教師的30%至50%，并把推薦人數按比例下降到年級組。

3、個人申請。

凡符合評選條件的教師，均可填寫申請表向學校提出申請。14、教研組推薦。

申請人在教研組內述職，經本組全體人員通過無記名方式投票，按學校下達的推薦指標，在過半數同意的前提下，按從高到低向學校推薦，市級以上學科帶頭人可不占指標名額推薦，但必須經過年級組評選，且過半數。

5、校務會評議。校務會根據評選條件進行審核，并結合學校掌握的實際情況及教研組的推薦情況，確定正式候選人。

6、張榜公布候選人名單，接受群眾監(jiān)督。

7、學校骨干教師評審委員會進行評定。委員會由學校主要領導及業(yè)和骨干組成，一般5-7人，綜合各級意見的基礎上，通過聽課，申請人述職等形式，進行確定。

8、校長聘任。校長根據骨干教師審定委員會的審定結果，將這些教師聘任為學校骨干教師，聘期一般為一年。

四、獎勵。

1、給予每月100元的津貼；

2、在評優(yōu)晉級加薪等方面給予優(yōu)惠優(yōu)先。