第一篇：18年青少年教育教學(xué)工作總結(jié)

2018年青少年教育教學(xué)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò)

我校組建了中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育主任親自掛帥，擔(dān)任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔(dān)任.建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn)，研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng)，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn)，在師生和家長中

引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚(yáng)。

二、改革教育機(jī)制，為青少年的健康成長提供了強(qiáng)有力的制度保證

當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個(gè)樣，又特別是青少年的建設(shè)，難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量，而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動(dòng)教師的積極性，那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。

我校為此召開了教育，拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機(jī)制，改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，改革人事制度，拉開差距，激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年建設(shè)最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。

教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設(shè)，青少年健康成長建設(shè)煥發(fā)出新的活力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。

三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)建良好的健康成長平臺

青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。

1、建立家長學(xué)校

家庭是構(gòu)成社會最基層的單位，也是人的第一個(gè)自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學(xué)校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推

廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長樹立正確觀念，掌握科學(xué)方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)

班主任是學(xué)校的基本細(xì)胞，與青少年最貼近，相處時(shí)間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，建立一支過得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任.班主任的成績納入長效管理機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行評估、考核，并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，認(rèn)真做好青少年思想。

3、建設(shè)校園文化

我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，更重深層次校園文化建設(shè)，致力營造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效性，是學(xué)校、青

少年健康成長教育與時(shí)俱進(jìn)的新課題，學(xué)校通過創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化，使學(xué)校成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃，使學(xué)校成為了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的舞臺，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、開展特色教育

(1).開展新生軍訓(xùn)，積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用

開展新生軍訓(xùn)活動(dòng)，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀(jì)律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進(jìn)青少年健康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用,發(fā)揮部隊(duì)特長，對學(xué)生進(jìn)行社會主義政治思想教育, 為學(xué)校提供愛國主義教育基地,開辟國防教育課堂,搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。

(2).開展具有中學(xué)特色的家長會

和家訪活動(dòng)。

傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了家長開會，學(xué)生放假的傳統(tǒng)做法，讓家長和學(xué)生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報(bào)會甚至是告狀會的認(rèn)識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進(jìn)行探索，或做個(gè)案分析，或開經(jīng)驗(yàn)交流會;有展示式：利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦家長訪談錄節(jié)目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等。

讓家訪富有時(shí)代特征，更具人情味。通過電話，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實(shí)行快捷便利的家訪;通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實(shí)情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實(shí)是為了孩子成長在努力，甚至不

惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，從而越來越支持學(xué)校的工作。

(3).開展讓家長走上講臺，讓學(xué)生感知社會特色教育

我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長的教育潛能，開展讓家長走上講臺，讓學(xué)生感知社會特色教育。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧鲐暙I(xiàn)。我們邀請家長到校為學(xué)生上課，既讓學(xué)生了解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗(yàn)了學(xué)校教育，拉近了家長與學(xué)生之間的關(guān)系，對提高青少年教育起到了促進(jìn)作用。

(4).開展關(guān)注心靈，我們攜手成長特色教育

為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示

精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展關(guān)注心靈，我們攜手成長特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生及家長在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在活動(dòng)中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

第二篇：2009年青少年教育工作總結(jié)

2008年，我校青少年教育工作按照市區(qū)青教辦的總體部署，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮校青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，積極調(diào)動(dòng)相關(guān)部門及教師的積極性，不斷探索各種有效的途徑，加強(qiáng)和改進(jìn)了青少年思想道德建設(shè)，促進(jìn)了我校青少年的健康成長，也開創(chuàng)了青教工作的新局面。

一,發(fā)揮職能，協(xié)調(diào)配合，加大青少年教育工作的社會合力。進(jìn)一步落實(shí)沈陽礦務(wù)局中學(xué)2008年青少年教育發(fā)展規(guī)劃，做好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督工作。加強(qiáng)校青教領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作協(xié)調(diào)，定期召開相關(guān)人員工作會議，研討和解決青少年教育工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。此外，我校多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)建良好的健康成長平臺。青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。

二,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面提高青少年的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以理想信念教育為核心，廣泛開展愛國主義、集體主義、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、基本國情和時(shí)事教育，提高青少年的思想道德素質(zhì)。加大青少年科技教育工作力度，以培養(yǎng)青少年科學(xué)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)。

三,優(yōu)化成長環(huán)境，提高自護(hù)能力，保護(hù)青少年健康成長。我校繼續(xù)深入宣傳、貫徹和落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，依法保護(hù)青少年的合法權(quán)益，提高廣大青少年的法律意識和法制觀念。開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等多種活動(dòng)。此外，我校設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和指定人員為青少年成長、成才提供可靠的幫助和服務(wù)，努力做好青少年法律、心理咨詢工作，解決青少年成長過程中的疑惑，為青少年成長、成才搭建良好的平臺。

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四,做好理論研究和調(diào)研工作，加強(qiáng)對我校青少年教育工作的指導(dǎo)。結(jié)合市區(qū)青教辦的要求做好理論研究和調(diào)查研究工作，及時(shí)了解和掌握青少年的思想動(dòng)態(tài)，為市區(qū)青教辦的相關(guān)決策提供依據(jù)，從而促進(jìn)我校青教工作的良好開展和提高。

這一年，我校的青少年教育工作取得了一定的成績，但是，我們也認(rèn)識到目前工作中還存在著一些不足和有待解決的問題：青教組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督職能的發(fā)揮還需進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保護(hù)未成年人的工作機(jī)制還需進(jìn)一步加以完善等。這些問題都需要我們在新的一年里加以重視和解決。我們相信，新的一年，我校青少年教育工作在市區(qū)青教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會取得更大的進(jìn)步。

第三篇：2011年青少年工作總結(jié)

滄州市青少年科技活動(dòng)指導(dǎo)中心

2011年工作總結(jié)

2011年，青少年中心貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，緊緊圍繞提升城市軟實(shí)力的總體目標(biāo)，圍繞市科協(xié)中心工作，以培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，多措并舉、創(chuàng)新形式，扎實(shí)開展富有區(qū)域特點(diǎn)、參與面廣的青少年科普活動(dòng)，打造了我市城區(qū)科普宣傳領(lǐng)域一道靚麗的風(fēng)景線。

一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)青少年科技教育基礎(chǔ) 我們以科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn),以提高科技教育能力為目標(biāo),以教學(xué)研究交流為牽導(dǎo),以培訓(xùn)為基本手段,通過多種渠道，狠抓科技教育骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。一是在獻(xiàn)縣、河間市、任丘市、新華區(qū)、黃驊市等五個(gè)縣（區(qū)、市）開展了第一期青少年科技創(chuàng)新宣講輔導(dǎo)活動(dòng)，聘請省科協(xié)青少年中心周勁松老師和石家莊學(xué)院冀美林教授對500余名中小學(xué)?？萍几毙ｉL、科技輔導(dǎo)員進(jìn)行了創(chuàng)新教育培訓(xùn)，參訓(xùn)人員普遍明確了今后開展青少年科技工作、組織各類科技創(chuàng)新活動(dòng)的總體要求和思路，收到良好效果。二是開展市區(qū)科技輔導(dǎo)培訓(xùn)班，分別對新華、運(yùn)河兩區(qū)400多名科技輔導(dǎo)員就中小學(xué)科技教育的開展、暑期調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，采取現(xiàn)場提問、答疑解難等方式和與會老師進(jìn)行了交流。三是建立滄州市科技輔導(dǎo)員 1

QQ群，搭建了一個(gè)可以及時(shí)溝通思想、交流經(jīng)驗(yàn)、分享資料、取長補(bǔ)短的互動(dòng)平臺，采取網(wǎng)上交流的方式，對科技輔導(dǎo)員老師們的工作給予及時(shí)指導(dǎo)和幫助，邀請國家、省青少年中心的領(lǐng)導(dǎo)在線給大家授課、講解，論壇氣氛日趨活躍。四是通過開展科技輔導(dǎo)員論文征集工作，就如何提高青少年的科技意識、如何正確引導(dǎo)青少年的科技創(chuàng)新、科技發(fā)明等內(nèi)容進(jìn)行論證、交流，為更加廣泛、有效的開展青少年科技教育工作奠定雄厚的智力基礎(chǔ)，在市級評選的基礎(chǔ)上擇優(yōu)向省里推薦了27篇優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員論文。五是參與中國科協(xié)組織的“我與科協(xié)”征文活動(dòng)，提交論文10余篇，其中新華區(qū)車站小學(xué)王慧子老師的論文獲全國論文征集3等獎(jiǎng)。

二、認(rèn)真組織科技創(chuàng)新大賽，調(diào)動(dòng)青少年科技創(chuàng)新熱情 我們強(qiáng)化品牌意識，重點(diǎn)打造我市規(guī)模最大、覆蓋最廣、示范性最強(qiáng)的青少年科技教育大餐，努力做到把青少年科技競賽活動(dòng)與全民科普工作相結(jié)合、把青少年科技創(chuàng)新與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結(jié)合，使校內(nèi)外科技教育活動(dòng)得到有效銜接，受到同學(xué)們的歡迎。今年我市組織了350多所學(xué)校的4萬多名中小學(xué)生參加主題為“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”的省、市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，市級大賽共評選出一等獎(jiǎng)154項(xiàng)、二等獎(jiǎng)132項(xiàng)、三等獎(jiǎng)362項(xiàng)，經(jīng)過層層選拔，共有110件科技創(chuàng)新作品上報(bào)參加全省大賽，其中99件作品榮獲省級獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)19項(xiàng)，二等獎(jiǎng)39項(xiàng)，三等獎(jiǎng)41項(xiàng),獲獎(jiǎng)率90%,獲獎(jiǎng)總數(shù)及獲獎(jiǎng)率

再創(chuàng)新高。組織了主題為“翱翔藍(lán)天、放飛夢想”的滄州市首屆青少年航模比賽，共有24所中小學(xué)校的700多名學(xué)生分別參加了5個(gè)項(xiàng)目的競技角逐，最終230多名同學(xué)獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，有11個(gè)單位獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在這些賽事活動(dòng)中，我市參賽選手表現(xiàn)出了良好的科學(xué)素質(zhì)、扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和突出的分析問題、解決問題的能力，展示了我市青少年的風(fēng)采。縱觀近年來我市開展的競賽情況，呈現(xiàn)參賽面不斷突破、參賽作品的數(shù)量不斷增長、獲獎(jiǎng)的檔次不斷提高、收益人群不斷擴(kuò)大的特點(diǎn)，越來越多的青少年學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)、科學(xué)探究、發(fā)明創(chuàng)造和社會實(shí)踐活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀青少年科技人才和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全市青少年科學(xué)素養(yǎng)整體水平實(shí)現(xiàn)逐年提高。

三、廣泛開展主題科普活動(dòng)，提升青少年科技教育水平在活動(dòng)中，注重科技活動(dòng)的示范性、教育性和啟發(fā)性，把科技教育活動(dòng)與青少年日常生活緊密結(jié)合，用“學(xué)生帶動(dòng)家長，以學(xué)校帶動(dòng)社會”的輻射效應(yīng)，營造“科學(xué)、和諧”的社會環(huán)境，“現(xiàn)場氣氛熱烈、覆蓋面廣泛、效果突出”成為今年我市青少年科技活動(dòng)的一大特點(diǎn)。一是開展了“我是小小發(fā)明家——中小學(xué)科技創(chuàng)新巡回講座”活動(dòng)，為市區(qū)中小學(xué)作專題科普講座10余場，內(nèi)容涉及航天、地球物理、防震救災(zāi)、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域，青少年受眾人達(dá)3000人，講座受到各校師生的熱烈歡迎，同學(xué)們對新穎的教學(xué)方式、創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容和熱烈的現(xiàn)場互動(dòng)表現(xiàn)出極

大的熱情。二是與市消防協(xié)會聯(lián)合開展了主題為“消防安全意識，提高避險(xiǎn)能力”的中小學(xué)生安全日活動(dòng)，組織市運(yùn)河小學(xué)100多名小學(xué)生到市消防第一中隊(duì)觀摩了消防隊(duì)員的消防演練，開展了安全實(shí)踐體驗(yàn)。三是舉辦了全市暑期青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)培訓(xùn)班，拉開了為期4個(gè)月的暑期青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的序幕，活動(dòng)期間，將開展DV展示、網(wǎng)上簽名、科學(xué)調(diào)查等形式多樣的青少年調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。經(jīng)過我們的努力，我市青少年科技教育工作的環(huán)境條件得到較好的改善，活動(dòng)組織水平不斷提高，初步形成了黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、部門推動(dòng)、學(xué)校主抓、社會參與的，橫向聯(lián)合、縱向互動(dòng)的青少年科技教育工作格局。

四、積極搭建科技教育平臺，探索青少年科技教育長效機(jī)制為使青少年科技教育能實(shí)現(xiàn)常規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展，我們在注重培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍、組織開展各種活動(dòng)的同時(shí)，在市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)下，我們還注重引領(lǐng)社會力量，整合各類資源，積極開拓活動(dòng)陣地，為青少年科技教育搭建了一系列平臺。一是考察了一批“青”字號科普教育基地。對黃驊市海鹽博物館、鹽山縣民間航空博物館、南大港濕地自然保護(hù)區(qū)、黃驊青少年科學(xué)院、青少年科技館等場館進(jìn)行了考察，為下一步開展工作奠定了基礎(chǔ)。與消防隊(duì)、氣象局等部門組成合作對子，在其能夠向青少年開放參觀的部門建立了青少年科技教育基地，開展了豐富多彩的青少年活動(dòng)，使之成為青少年科技教育的新媒介。二是與學(xué)會部聯(lián)合成立了滄州市青少年科技活動(dòng)專家人才庫。專家?guī)炷依?

3個(gè)學(xué)科，發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)“人才薈萃、智力密集”和“跨學(xué)科、跨部門、跨領(lǐng)域”的優(yōu)勢，溝通學(xué)校與各大專院校、科研院所、擁有較強(qiáng)專業(yè)背景企事業(yè)單位之間的聯(lián)系，構(gòu)筑我市高層科技人才“青少年科技素質(zhì)教育服務(wù)平臺”，目前，已有近50位專家學(xué)者加入人才庫。三是積極爭取了聯(lián)合國兒基會和國家科協(xié)的中國青年農(nóng)民工項(xiàng)目非正規(guī)教育課程培訓(xùn)項(xiàng)目。分別在青縣和鹽山進(jìn)行了《職業(yè)入門》和《信息技術(shù)的應(yīng)用》課程培訓(xùn)，課程采取國際先進(jìn)的參與式教學(xué)方式，通過互相交流探討、小組研究、模擬現(xiàn)場和辯論賽等各種方式，鍛煉學(xué)員的交往、思維、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，為我市青少年科技教育不斷提升層次、與國際接軌奠定了基礎(chǔ)。

2011年，青少年中心秉承切實(shí)提高我市廣大青少年科技素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力的工作原則，營造氛圍，烘托氣氛，加強(qiáng)了宣傳報(bào)道力度，上半年與宣傳部合作，共在河北日報(bào)、滄州日報(bào)、滄州晚報(bào)和省科協(xié)網(wǎng)站上刊登關(guān)于青少年工作的報(bào)道25篇，近期，在盧主席的親自協(xié)調(diào)下，在晚報(bào)6月16日滄州視點(diǎn)刊登了近一個(gè)時(shí)期青少年工作專版，航模競賽登上了省科協(xié)網(wǎng)站的頭條，有效地提高了科協(xié)尤其是青少年工作的知名度，為我們開展下一步工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

滄州市科協(xié)

2011年6月10日

第四篇：工商分局2010年青少年校外教育工作總結(jié)

大興工商分局2010年青少年校外教育工作總結(jié)

營造有利青少年健康成長的社會環(huán)境是社會各界人士應(yīng)盡的義務(wù)，更是工商行政執(zhí)法部門的職責(zé)。2010年，我局嚴(yán)格開展校園周邊整治工作，切實(shí)做到合理安排、突出重點(diǎn)、責(zé)任明確、狠抓落實(shí)?，F(xiàn)將工作情況簡要匯報(bào)如下：

一、對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所開展集中整治行動(dòng)，全面強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所日常監(jiān)管。

為有效打擊黑網(wǎng)吧，及時(shí)清除安全隱患，分局采取多項(xiàng)監(jiān)管措施開展整治行動(dòng)，取得一定成效。一是加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，會同區(qū)公安局、文化委員會對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營場所進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)一處、取締一處，將違法經(jīng)營行為消滅在萌芽狀態(tài)。以規(guī)范促進(jìn)該行業(yè)的健康發(fā)展。二是結(jié)合非法網(wǎng)吧由城鎮(zhèn)向農(nóng)村或偏僻地區(qū)轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致摸底調(diào)查，確定“黑網(wǎng)吧”的名單、位置、經(jīng)營時(shí)間等情況，做好踩點(diǎn)工作。三是針對網(wǎng)吧經(jīng)營特點(diǎn)，調(diào)整執(zhí)法檢查時(shí)間進(jìn)行突擊檢查，消除違法經(jīng)營者的僥幸心理。四是通過報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)、工商工作站等載體深入宣傳有關(guān)法規(guī)、法規(guī)，發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用，延伸監(jiān)管觸角，形成群防群治的監(jiān)控局面，使躲在暗處的“黑網(wǎng)吧”無處藏身。

今年以來，分局出動(dòng)執(zhí)法人員256人次，檢查互聯(lián)網(wǎng)上 1

網(wǎng)場所103家；查處涉嫌互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營案件34起，罰沒款合計(jì)37.84萬元；沒收用于從事互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營的電腦295臺及為提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的路游器、集線器、攝像頭等設(shè)備若干。整治行動(dòng)有效地規(guī)范了轄區(qū)網(wǎng)吧經(jīng)營單位的經(jīng)營行為，同時(shí)也對“黑網(wǎng)吧”起到了震懾作用。

二、加強(qiáng)對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)管理，確保校園周邊無“三無食品”。

（一）積極開展工商工作進(jìn)市場、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，確保校園周邊市場食品安全。

分局特別加強(qiáng)了有形市場周邊的校園、社區(qū)的宣傳力度，采取走出市場來、走進(jìn)校園去的辦法，加強(qiáng)對校園師生的食品安全意識防范教育。具體采取如下措施：

1、抓宣傳。督促市場、校園、社區(qū)利用廣播、發(fā)放宣傳材料等形式大力宣傳有關(guān)食品安全的法律、法規(guī)，營造守法經(jīng)營氛圍；在市場、校園、社區(qū)及時(shí)公布食品安全的政策法規(guī)、不合格下架食品名單和對銷售不合格食品經(jīng)營者的處理結(jié)果，警示經(jīng)營者又提醒消費(fèi)者，創(chuàng)造了良好的消費(fèi)環(huán)境。

2、抓培訓(xùn)。組織市場管理人員、青少年維權(quán)崗、社區(qū)居委會對《食品安全法》等進(jìn)行逐一培訓(xùn)，講清食品安全的重要性，明確市場管理人員及經(jīng)營商戶的責(zé)任和義務(wù)，讓管理做到心中有底。

（二）對轄區(qū)內(nèi)特別是小學(xué)、中學(xué)學(xué)校周邊的食品店加

大檢查檢測力度，保障轄區(qū)兒童健康安全。

重點(diǎn)檢查食品經(jīng)營單位的營業(yè)執(zhí)照情況、進(jìn)貨檢查驗(yàn)收制度、索票索證制度、食品臺帳記錄情況、經(jīng)營人員的有無健康證等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致而全面的檢查。重點(diǎn)詢問檢查了經(jīng)營者進(jìn)貨渠道是否正規(guī)、質(zhì)檢報(bào)告等兒童食品是否全部按照規(guī)定標(biāo)有QS認(rèn)證標(biāo)志等。對無合法票據(jù)、無質(zhì)檢報(bào)告的兒童食品責(zé)令經(jīng)營者全面下架停止銷售，全面保障轄區(qū)兒童食品安全。

與此同時(shí)，分局充分發(fā)揮食品檢測手段，加大對兒童食品的檢測力度，主要針對嬰幼兒配方奶粉、兒童營養(yǎng)面、牛肉干、魷魚絲、話梅、牛奶、果凍等兒童購買相對較多的食品開展了深入的檢測工作。今年以來，分局共檢測兒童食品百余種。對不合格食品進(jìn)行了公告追回，防止這些食品對兒童身心健康造成傷害。

三、加強(qiáng)對流通領(lǐng)域商品質(zhì)量的監(jiān)管，加大對未成年人使用商品的監(jiān)管力度。

（一）規(guī)范經(jīng)營者索證索票制度。針對未成年人使用的商品如服裝、鞋、兒童玩具、學(xué)生文具用品等商品要建立相關(guān)臺帳，建立索證索票制度，進(jìn)貨檢查驗(yàn)收制度，確保商品來源正當(dāng)。

（二）對重點(diǎn)商品進(jìn)行抽樣檢測。分局針對未成年人的服裝、鞋、學(xué)生用品、兒童紙尿褲、玩具等120種商品進(jìn)行

了抽檢，及時(shí)分析匯總商品質(zhì)量信息，確保商品質(zhì)量，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益和身體健康。

2011年，分局將繼續(xù)有計(jì)劃、有步驟地開展校園周邊執(zhí)法整治行動(dòng)，做到整治工作長抓不懈，為推動(dòng)我轄區(qū)校園周邊整治工作邁上新的臺階做出積極的貢獻(xiàn)。

二○一○年十二月二日

第五篇：2012年青少年法制教育工作總結(jié)（范文模版）

博州運(yùn)管局2012年青少年法制教育工作總結(jié)

2012年，為了貫徹落實(shí)好黨的十七大提出的“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”的戰(zhàn)略方針，以加強(qiáng)青少年法制工作普法教育為基礎(chǔ)，以依法治理為重點(diǎn)，根據(jù)年初年制定的青少年法制工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，取得了較好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一是認(rèn)真做好青少年法制教育工作，我局及時(shí)成立青少年法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由單位領(lǐng)導(dǎo)親自主持青少年法制教育工作日常工作，研究制定青少年法制教育工作計(jì)劃，設(shè)立了青少年法制教育工作辦公室，具體工作責(zé)任到人，從而保證了青少年法制教育工作按計(jì)劃進(jìn)行。

二是為把我局青少年法制教育工作搞得扎扎實(shí)實(shí)，又富有成效，我局領(lǐng)導(dǎo)帶頭鑒定目標(biāo)責(zé)任書，局領(lǐng)導(dǎo)和青少年家長簽訂責(zé)任書，同時(shí)成立青少年法制教育工作考核小組，對青少年法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和青少年對法律基本知識的掌握程度進(jìn)行考核，對優(yōu)異成績者給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三是加強(qiáng)青少年法制教育，提高青少年法的法律意識。我局利用每月的最后一個(gè)星期六上午組織青少年學(xué)習(xí)基本常識，組織青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)法律法規(guī)和行為準(zhǔn)則等。通過大力開展學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動(dòng)，青少年基本掌握和熟悉了一定的法律法規(guī)知識，收到了較好效果。