第一篇：區(qū)級(jí)學(xué)帶優(yōu)青評(píng)選

區(qū)級(jí)學(xué)帶優(yōu)青評(píng)選

一、評(píng)選范圍和對象

1．全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校中，在學(xué)校工作滿10年的在職專任教師和教科研單位的在職教研人員可申報(bào)區(qū)教師學(xué)科帶頭人。

2.在學(xué)校教學(xué)一線工作滿5年的在職青年教師可申報(bào)區(qū)優(yōu)秀青年教師。

二、評(píng)選條件

（一）區(qū)級(jí)教師學(xué)科帶頭人的評(píng)選條件

1.參評(píng)教師必須是街道（開發(fā)區(qū)）、直屬單位（直屬學(xué)校、教科研單位）學(xué)科骨干或優(yōu)秀教師，且男性不超過55周歲、女性不超過50周歲

2.小學(xué)、幼兒園教師具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷和小學(xué)高級(jí)及以上職稱，初中、高中、職業(yè)類學(xué)校教師具備本科及以上學(xué)歷和中學(xué)一級(jí)及以上職稱；且具有相應(yīng)的教師資格、普通話等級(jí)證書；

3.擔(dān)任班主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長、年級(jí)組長、備課組長等工作或負(fù)責(zé)指導(dǎo)體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等累計(jì)滿3年，并取得較好成績；

4.服從教師交流安排，義務(wù)教育階段教師原則上應(yīng)具有1年以上區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校交流或農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷，或在上述學(xué)校工作3年以上；

5.認(rèn)真貫徹教育方針，師德高尚，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，近5年年度考核均為合格及以上；

6.熟練掌握課標(biāo)、教材和教法，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)工作，近5年課時(shí)量飽滿（承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)兼任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，任課時(shí)數(shù)必須達(dá)到專任教師的1/2以上；兼任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，任課時(shí)數(shù)必須達(dá)到專任教師的1/3以上），出色完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)；

7.教科研精神和能力強(qiáng)。近5年，或主持（參與）區(qū)級(jí)及以上科研課題有成果，或在市級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表過科研論文，或在教育行政部門（教育學(xué)會(huì)）組織的教育教學(xué)論文評(píng)比中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)及以上成績等；

8.積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。近5年，或在街道（開發(fā)區(qū)）、直屬學(xué)校及以上主講過3次示范課、展示課，或指導(dǎo)1名及以上青年教師在區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，或其教改成果在街道（開發(fā)區(qū)）、直屬學(xué)校及以上范圍交流推廣；

9.積極主動(dòng)參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每年完成教師繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)。

10.參加國家或省市教育行政部門組織的教學(xué)競賽，榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或省市一等獎(jiǎng)?wù)呖善聘裆陥?bào)。

（二）區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年教師的評(píng)選條件

1.參評(píng)教師必須是街道（開發(fā)區(qū)）、直屬單位優(yōu)秀教師，年齡不超過35周歲（截止）；

2.小學(xué)、幼兒園教師具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷；初中、高中、職業(yè)類學(xué)校教師具備本科及以上學(xué)歷，且具有相應(yīng)的教師資格、普通話等級(jí)證書；

3.擔(dān)任班主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長、年級(jí)組長、備課組長等工作或負(fù)責(zé)指導(dǎo)體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，取得較好成績；

4.服從教師交流安排，義務(wù)教育階段教師原則應(yīng)具有1年以上區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校交流或農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷，或在上述學(xué)校工作3年；

5.認(rèn)真貫徹教育方針，師德高尚，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，近3年年度考核均為合格及以上；

6.有較系統(tǒng)的本學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的教學(xué)水平，教學(xué)中起骨干帶頭作用，近3年課時(shí)量飽滿（承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)兼任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，任課時(shí)數(shù)必須達(dá)到專任教師的1/2以上；兼任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，任課時(shí)數(shù)必須達(dá)到專任教師的1/3以上），較好完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)；

7.有較強(qiáng)教科研精神和能力。近3年，或參與區(qū)級(jí)及以上科研課題有成果，或在區(qū)級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表過科研論文，或在教育行政部門（教育學(xué)會(huì)）組織的教育教學(xué)論文評(píng)比中獲區(qū)級(jí)及以上成績等；

8.積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。近3年，或在街道（開發(fā)區(qū)）、直屬學(xué)校及以上主講過示范課、展示課，或指導(dǎo)青年教師在區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，或其教改成果在學(xué)校及以上范圍交流推廣； 9.積極主動(dòng)參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每年完成教師繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)。

10.參加區(qū)級(jí)教育行政部門組織的教學(xué)競賽，榮獲一等獎(jiǎng)?wù)呖善聘裆陥?bào)。

（三）凡有下列情形之一者，不得推薦參評(píng)教師學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀青年教師

1.受黨內(nèi)警告、行政記過處分未滿5年；

2.從事教育教學(xué)工作以來，受過黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過以上處分或受過各種刑事處理；

3.體罰、侮辱學(xué)生，師德表現(xiàn)不良； 4.違反《武漢市計(jì)劃生育條例》； 5.利用工作時(shí)間從事個(gè)人經(jīng)營性活動(dòng)； 6.從事有償家教活動(dòng)；

7.凡在申報(bào)評(píng)審過程中弄虛作假，經(jīng)查實(shí)將對申報(bào)人和單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并取消申報(bào)人下一次申報(bào)評(píng)選資格。

三．評(píng)選名額

區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師按照兼顧學(xué)段規(guī)模、學(xué)科結(jié)構(gòu)的原則，每兩年評(píng)選一次，本次評(píng)選區(qū)級(jí)教師學(xué)科帶頭人60名、優(yōu)秀青年教師80名，具體分配名額為區(qū)學(xué)科帶頭人：小學(xué)（含幼兒園）25名，初中20名，高中15名；區(qū)優(yōu)秀青年教師：小學(xué)（含幼兒園）35名，初中25名，高中20名。

四．評(píng)選原則 1.優(yōu)中選優(yōu)，寧缺勿濫；

2.考試、考核和評(píng)審相結(jié)合，注重工作實(shí)績；

3.評(píng)選對象重點(diǎn)為教學(xué)、教研第一線的中青年骨干教師； 4.堅(jiān)持“四公開一監(jiān)督”，即：政策公開、指標(biāo)公開、考試考核成績公開、評(píng)審結(jié)果公開，接受群眾監(jiān)督。

五．申報(bào)程序

1.各單位積極做好宣傳動(dòng)員工作，鼓勵(lì)個(gè)人對照條件，踴躍申報(bào)。

2.對申報(bào)個(gè)人須經(jīng)學(xué)校教師評(píng)議和教育總支、直屬單位（直屬學(xué)校、教科研單位）初審，各街道（開發(fā)區(qū)）、直屬單位（學(xué)校、教科研單位）在考慮學(xué)科結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，按在編教師人數(shù)2％至3％的比例推薦上報(bào)教師學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師。

3.各單位組織被推薦人的報(bào)送材料：（1）申報(bào)評(píng)選教師學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師名冊（附電子版）；（2）填寫全區(qū)統(tǒng)一制定的申報(bào)表和綜合材料一覽表；（3）各種有效證件；（4）申報(bào)人獲獎(jiǎng)證書、榮譽(yù)證書；（5）年度考核表(學(xué)帶近5年，優(yōu)青近3年)；（6）申報(bào)人教科研論文、論著、專業(yè)出版物等；（7）一篇個(gè)人撰寫的2000字左右的教育教學(xué)工作總結(jié)（一式10份）；（8）一篇個(gè)人主講的街道（直屬學(xué)校）及以上公開課、示范課教案（一式10份）；（9）學(xué)生、教師對被推薦人的座談?dòng)涗洝?/p>

六．評(píng)選辦法 1.評(píng)選工作由區(qū)教育局統(tǒng)一組織，區(qū)有關(guān)部門參與，做到公開、公平、公正。

2.考試。根據(jù)推薦人選分學(xué)段、分學(xué)科組織專業(yè)知識(shí)考試，考試時(shí)間、考試地點(diǎn)另行通知。

3.考核。對考試入圍者進(jìn)行考核。

4.評(píng)審。組織專班依據(jù)評(píng)審材料、考試成績、考核結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)審，提出教師學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師的人選，并在相關(guān)媒體上予以公示。

5.此次被評(píng)選出的區(qū)教師學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師由區(qū)教育局、人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局審定批準(zhǔn)，發(fā)文公布，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

第二篇：優(yōu)干評(píng)選材料

市級(jí)“三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部”

申

請

書

院系：機(jī)械電子工程系

班級(jí)：08級(jí)自動(dòng)化2班

姓名：黃強(qiáng)

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)老師：

我叫黃強(qiáng)，是機(jī)械電子工程系08級(jí)自動(dòng)化（2）班的學(xué)生。身為西安文理學(xué)院的學(xué)子，我為擁有一個(gè)讓我不斷進(jìn)步，不斷超越自我的學(xué)校而感到無盡的驕傲與自豪！回想起2008年9月，懷這一顆懵懂的心進(jìn)入這個(gè)陌生的大學(xué)以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，我已不再是那個(gè)來自小城市男孩了，我長大了。秉承著 “重德 敦品 篤學(xué) 躬行”的校訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在日復(fù)一日的穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向著自己的理想接近！

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我深深知道，當(dāng)今社會(huì)競爭如此之激烈，要想成長為一個(gè)對社會(huì)、對國家、對人民有用的人，必須堅(jiān)持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進(jìn)入大學(xué)兩年以來，我始終嚴(yán)于律己，刻苦求知；始終提醒自己，作為那樣一個(gè)偏僻農(nóng)村孩子，能夠至此學(xué)習(xí)真是很榮幸，未來的成敗就決定于此刻；始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在各方面嚴(yán)格要求自己，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗！我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：

一、思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏

大學(xué)是人生成長的黃金時(shí)間，我時(shí)刻注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，08年剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我就遞交了第一份入黨申請書。從此，我就開始以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全面發(fā)展和提高自己，于2008年10月參加了西安文理學(xué)院第十二期黨課培訓(xùn)，并成為了一名合格的入黨積極分子，于2009年11月成為一名中共預(yù)備黨員，并于2010年11月成為了一名光榮的中共黨員。我時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要自己；時(shí)刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭

腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用。

二、勤奮刻苦，成績優(yōu)異

我始終發(fā)揚(yáng)“志存高遠(yuǎn) 刻苦求知 踏實(shí)做事 認(rèn)真做人”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。自我進(jìn)校的那一刻起，我就開始時(shí)刻提醒自己，一個(gè)普通家庭的孩子能走到這個(gè)學(xué)校真是天大的榮幸，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，未來的夢想就要從現(xiàn)在開始成就，努力務(wù)實(shí)，始終抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，同時(shí)博覽群書，常閱覽修身，勵(lì)志，交際等方面的書籍，拓寬知識(shí)面。我始終知道“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，更是我實(shí)現(xiàn)夢想的指南針。

在始終以“儒雅大氣 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 教書育人 追求卓越”為教風(fēng)的代課老師的指導(dǎo)下，及同學(xué)們自強(qiáng)不息，勤學(xué)苦練的濃厚學(xué)習(xí)氣氛的影響下，我取得了比較理想的成績。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進(jìn)步，同時(shí)還要更加不懈的努力，成功達(dá)到學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，以取得更大的進(jìn)步。

三、工作出色，認(rèn)真負(fù)責(zé)

學(xué)習(xí)之余，我自入學(xué)至今擔(dān)任班級(jí)班長一職。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)。我始終以提高同學(xué)學(xué)習(xí)成績?yōu)榧喝?，利用課余時(shí)間，努力幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習(xí)積極性，做好學(xué)生與老師之間的紐帶角色。

2010年10月至今擔(dān)任機(jī)械電子工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席一職，積極配合系領(lǐng)導(dǎo)工作，成為了系院老師于各班同學(xué)之間溝通的紐帶，積極為我系的繁榮獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為把我系打造成優(yōu)秀系院而努力奮斗。

自入校以來便在院團(tuán)委歷練，從最初的干事、部長到現(xiàn)在的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)理事長、校學(xué)生會(huì)副主席，我的艱辛努力獲得了豐碩的成果，自己的積極努力得到了各方面的肯定，并參加西安文理學(xué)院第四期青年馬克思主義者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)擔(dān)任副班長一職，積極為全院的優(yōu)秀學(xué)生干部服務(wù)，并從他們身上吸取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)以更好的提高自己。將來我會(huì)一如既往的努力奮斗，為自己的美好未來而不懈努力。

四、立足專業(yè)課程，全面發(fā)展，積極參加課外活動(dòng)

作為機(jī)電系自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生我深知?jiǎng)邮帜芰Φ闹匾?，因此，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我積極的參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐。我積極報(bào)名參加我系的“科技制作”活動(dòng)，并努力獲得“挑戰(zhàn)杯”科技制作“三等獎(jiǎng)”。雖然成功不大，但我豐富了自己的專業(yè)知識(shí)。去年及今年暑假我放棄了兩個(gè)月休息時(shí)間，做兼職工作，增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力及交際能力。增加自己的社會(huì)閱歷。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學(xué)生的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

五、家庭經(jīng)濟(jì)困難，個(gè)人自強(qiáng)不息

我來自一個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)河北省張家口市，父母都是勤勞樸素的工人。全家共五口人，父母以建筑工作為生，家庭收入主要來源于父母每月的工作收入，母親因常年勞累，已積勞成疾，體弱多病，患有膽囊炎。姥爺已年邁，幾乎無勞動(dòng)能力。在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債。生活方面強(qiáng)強(qiáng)勉勉。連續(xù)假期期間去做家教，打工等，以此來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我從沒有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而自卑過，我時(shí)刻提醒自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，自己的未來，我自己做主。堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，及永不服命的精神始終陪伴著我。也正是這一股勁兒，讓我不斷的突破自己。

“有志者事竟成”。在未來的生活中，我將時(shí)刻以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，突破一個(gè)個(gè)人生階梯，我相信只要我好好努力，付出辛勤的汗水和默默的耕耘就一定會(huì)成功，“苦心人天不負(fù)”我相信會(huì)有一個(gè)更美好的明天！

以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核！

此致

敬禮

申請人：黃強(qiáng)

2011年3月28日

獲獎(jiǎng)信息：

2008年參加學(xué)院第十二期黨課學(xué)習(xí)成員一名入黨積極分子 2009年獲得校園精神文明建設(shè)“先進(jìn)個(gè)人”

2009年獲得院級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”

2009年獲得暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2009年被評(píng)為院級(jí)“優(yōu)秀志愿者”

2009年11月正式成員一名中共預(yù)備黨員

2010年被評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)干部”

2010年被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”

2010年獲得第十屆“瑞林”科技文化節(jié)“挑戰(zhàn)杯”大賽“三等獎(jiǎng)” 2010年被評(píng)為“社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人”

2010年榮獲院級(jí)“三好學(xué)生”

2011年11月正式成為一名中共黨員。

第三篇：關(guān)于優(yōu)干評(píng)選感想

關(guān)于優(yōu)干評(píng)選的感想

4月10日早上，作為秘書處的一名干事兼優(yōu)干評(píng)選的投票者，我旁聽了零九級(jí)的優(yōu)秀干部評(píng)選會(huì)議。會(huì)議的主要內(nèi)容是通過各位由班級(jí)中推舉出來的班干上臺(tái)對所有評(píng)委進(jìn)行演講。而我十分有幸的成為其中一名評(píng)委。在此，我就談一下我的幾點(diǎn)感受。

說實(shí)話，我是第一次以嘉賓這種身份參加會(huì)議。只有當(dāng)你站到了不一樣的高度，用一種不同的身份、眼光看待周圍的事情，才能更好地從中領(lǐng)悟到新的感受體會(huì)。之前，我一直是以一種被審閱的姿態(tài)出現(xiàn)在不同場合。當(dāng)遇到一個(gè)具體情況的時(shí)候，我會(huì)想，他們究竟更想得到的是什么信息，我應(yīng)該展示給他們的是什么，究竟，我的講話重點(diǎn)要擺在什么位置，我能夠抓住他們的什么心理，從而讓自己的演講更具吸引力，更能夠讓評(píng)委們留下一個(gè)深刻的印象，并且相信自己一顆真誠的心。

會(huì)議首先的環(huán)節(jié)是優(yōu)秀班長的評(píng)選。第一個(gè)上去的是我們的班長。怎么說，身為一個(gè)主持人隊(duì)隊(duì)員，他的臺(tái)風(fēng)確實(shí)不錯(cuò)，而且，講話挺有條理，言辭之間是淡定與自信。如果這是作為一個(gè)演講比賽的現(xiàn)場，那么這部分分?jǐn)?shù)的重量肯定不輕。可是這不是，這是在評(píng)選優(yōu)秀班干。身為一個(gè)評(píng)委，我該如何從一個(gè)簡單的演講中得到這個(gè)班長的真實(shí)情況，而不是僅僅相信他演講稿中的一面之詞。說得再好，不代表他很盡責(zé)。而口才不好的，也不表示他不盡心。我要怎樣抓住一個(gè)平衡點(diǎn)，從短短的幾分鐘之內(nèi)做出一個(gè)抉擇。不得不說，這非常倉促，也不是非常的客觀準(zhǔn)確?？墒沁@就是選舉制。這其中就包含著選舉者語言的藝術(shù)、質(zhì)量和深度。

在評(píng)選過程中，我從演講者的講話中提煉出幾點(diǎn)優(yōu)勢與缺陷所在。

1、首先，最好是一開始就分點(diǎn)列出自己接下去要講的幾個(gè)點(diǎn)，使得聽眾的思路清晰，從一開始就能把握你要講的大致流程。

2、一個(gè)優(yōu)秀干部的評(píng)選演講稿里面究竟要蘊(yùn)含什么內(nèi)容，我覺得這時(shí)就要揣測評(píng)委們的心理，把自己擺在他們的位置，這時(shí)候，我想得到的是什么信息。當(dāng)時(shí)，有的演講者主要講的是他們做班委的感受，說自己身兼多職，說班委委屈，說自己心里班級(jí)的分量多重，說自己經(jīng)歷過的一些事……其實(shí)這些并不是我當(dāng)時(shí)想要得到的。就算你當(dāng)時(shí)脫稿并且很有底氣的講了很多，頂多說你有做班委的氣魄，但是你實(shí)際做了多少，做的怎樣，卻沒有很好的展現(xiàn)出來。或者說做一個(gè)工作匯報(bào)會(huì)很枯燥，而且同樣的職位，上去競選的班干不只一個(gè)，肯定會(huì)有重復(fù)的工作。那這時(shí)，我們要擺的是什么呢？就算枯燥，就算重復(fù)，但是同樣的工作，可以有許多種不同的做法，所以說的時(shí)候所關(guān)注的重點(diǎn)可以有所不同。一樣的名字，要怎樣裝修才能讓店面更加吸引顧客，并且讓他們有種歸屬的感覺，這其中也是需要思考和技巧的。比如，同樣是生活委員，同樣是管理經(jīng)費(fèi)這件事情，或許其他人只是登記項(xiàng)目支出情況，但本一班的生活委員就會(huì)添多項(xiàng)經(jīng)手人簽名，而本5班的生委就采取了政務(wù)公開的手段，將班費(fèi)的收支情況發(fā)到公郵，使得每一位同學(xué)都能監(jiān)督班費(fèi)的使用情況。個(gè)人而言，我覺得班務(wù)的公開很重要，或許有的班委覺得將自己做的事情公開像是在邀功，但是你什么都不提供，要班上的同學(xué)理解自己，知道自己真的是在為班級(jí)做事，未免有難度了。就算是自己身邊親近的人，也不可能完全的理解他為自己做的事情，更何況是一個(gè)班級(jí)系統(tǒng)。所以他提出的這一點(diǎn)顯然讓我在腦海中對他加上一定分?jǐn)?shù)。在這樣的場合，競選者適合將班級(jí)所得到的獎(jiǎng)項(xiàng)稱號(hào)展示出來。因?yàn)樵u(píng)委無法在短時(shí)間內(nèi)把握你究竟做了多少，做的怎樣，所以最直接、最有效的方法就是展示班級(jí)的成果或者個(gè)人的成果。通過別人曾經(jīng)給過的稱號(hào)、別人的認(rèn)可來證明自己的能力，我覺得是這是非常必要也是非常奏效的。

3、再者，講的內(nèi)容還可以是工作啟示的分享，讓評(píng)委覺得你是個(gè)懂得總結(jié)分析、不斷從事情中取得進(jìn)步，并且會(huì)將得到的這些啟示融入班級(jí)建設(shè)中的人。就像本一班的班長，雖然他的臺(tái)風(fēng)演講確實(shí)不如我們班長，但是從他的工作匯報(bào)中，我可以知道一班的班級(jí)建設(shè)很到位，甚至于甚于其他班級(jí)不少。他們的工作很有創(chuàng)意，而且取得效果，這些都是評(píng)選的時(shí)候所注重的。所以最后是本一班的班長得到優(yōu)秀班長稱號(hào)也是不出奇的事情。

4、競選不是號(hào)召，不是號(hào)召班干要怎么做，而是要成果，要有用的東西。扯得太遠(yuǎn)也會(huì)讓評(píng)委不耐煩,長時(shí)間讓評(píng)委處于這種狀態(tài)，甚至有的時(shí)候會(huì)讓他們忽略了參雜在其中的重點(diǎn)；演講的時(shí)候不用講人盡皆知的淺顯的道理，或者換種方式把它說得有藝術(shù)些；適當(dāng)提建設(shè)性建議；將自身工作與政治高度聯(lián)系起來；忌諱：有想法但想法與上級(jí)思想相抵觸，被上級(jí)評(píng)定為不健康向上的。

第四篇：青協(xié)申優(yōu)答辯

食品科學(xué)與工程學(xué)院中國海洋大學(xué)優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)

申報(bào)事跡材料

食品青協(xié)申優(yōu)答辯

食品學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，自成立以來一直以奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為宗旨，聚集了一群熱衷于社會(huì)公益事業(yè)，追求奉獻(xiàn)自我，擁有樂觀飽含激情的人生信仰的先進(jìn)青年，我們?yōu)檫@群進(jìn)步青年提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)公益夢想，體驗(yàn)社會(huì)，感悟人生的平臺(tái)，青協(xié)讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，讓我們體味到了人性的溫情，讓我們收獲了一種純凈的價(jià)值觀，喚醒了我們的社會(huì)責(zé)任感。對于青島當(dāng)?shù)貋碚f，我們食品青協(xié)把大學(xué)生樂觀善良，充滿激情，負(fù)有在責(zé)任意識(shí)的生活態(tài)度，向島城的市民宣揚(yáng)開了，我們就像一縷空氣清新劑一樣，帶走污濁留下清香，同時(shí)我們?yōu)榍鄭u市政府分擔(dān)了一些力所能及的工作。這一切讓我們感到很欣慰。

食品學(xué)院青協(xié)這些年來，一直為實(shí)現(xiàn)當(dāng)初自己的諾言而認(rèn)真努力著，奉獻(xiàn)著。我們策劃、組織并參與了一系列公益活動(dòng)，有我們自發(fā)組織的，用響應(yīng)政府號(hào)召的，有一些小型的志愿活動(dòng)（如去市南社區(qū)辦講座），也有大型的公益活動(dòng)（如2008的赴四川的支教活動(dòng)），在這些大大小小的活動(dòng)中食品青協(xié)變得更加

團(tuán)結(jié)，更加明確了自己的發(fā)展目標(biāo)，也更加深刻的領(lǐng)悟了“志愿者”這幾個(gè)字的含義。

以下是我們策劃的一些活動(dòng)簡介。

1.食品學(xué)院情系北川災(zāi)區(qū)義教志愿服務(wù)隊(duì)

“情系四川災(zāi)區(qū)，關(guān)注留守兒童”，為了大山深處的孩子們能夠感受到大山外面的空氣、感受到祖國的溫暖和廣大學(xué)子對他們的真誠祝福，三年來，有那么一支隊(duì)伍，不管天氣條件多么惡劣，不管路途多么遙遠(yuǎn)，一直行走在祖國心臟-四川的土地上，他們就是我校赴四川北川災(zāi)區(qū)義教志愿服務(wù)隊(duì)，人員每年都在更替，但是他們的理想和行動(dòng)從未改變。自2008年志愿者服務(wù)隊(duì)成立至今，他們已經(jīng)連續(xù)組織了三批志愿者赴災(zāi)區(qū)開展義教服務(wù)活動(dòng)：分別是2008年的赴四川綿陽鹽亭實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，2009年的赴四川綿陽北川義教團(tuán)，2010年的赴四川綿陽北川實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。

三年的支教服務(wù)活動(dòng)雖然時(shí)間很短，每次只有十天的活動(dòng)時(shí)間，但他們?yōu)榱四軌虼韺W(xué)校開展這一神圣的使命，提前半年的時(shí)間就要開始選擇支教的地點(diǎn)、課程的編排、志愿者的選拔等等，無不體現(xiàn)著他們對災(zāi)區(qū)兒童的關(guān)愛和奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步的志愿者精神。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)得到了包括青島電視臺(tái)、綿陽電視臺(tái)、北川電視臺(tái)以及《四川工人日報(bào)》、《綿陽日報(bào)》、《青島早報(bào)》、《半島都市報(bào)》、四川在線等20余家媒體的關(guān)注。第二年的活動(dòng)應(yīng)該取得了很好的成績，不管在團(tuán)隊(duì)的組建和實(shí)際的操作能力上，都有了很大的提

升。第二年是一個(gè)承前啟后的階段，在這個(gè)重要的階段宋龍和彭佳煥學(xué)長做了很大的貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都被他們的精神感染，因而形成了我們團(tuán)隊(duì)的精神和信仰。

2．食品營養(yǎng)健康講座進(jìn)社區(qū)

這個(gè)活動(dòng)是我們用簡單易懂的方式給社區(qū)小朋友介紹飲食的一些注意事項(xiàng)，孩子們的參與度很高，他們投入的表情看出他們很享受這次講座，在這種與孩子的交流溝通中，我們不知不覺中融入了這個(gè)氛圍，此次講座既可以讓小朋友明白一些飲食的規(guī)律，養(yǎng)成良好飲食規(guī)律的重要性，幫助他們健康的生活，也可以借助媒體宣傳我們海大食品學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)，讓更多的社會(huì)人士了解我們，支持我們。另外，這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)類似我們青協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，這也一個(gè)完全由干事自己操辦，從聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系老師、寫策劃都是干事自己做的，我們的學(xué)姐在一旁協(xié)助我們。這是一個(gè)鍛煉干事組織、做事、處理突發(fā)事件能力的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)也讓那些朋友對我們學(xué)校有一些了解，更加的喜歡我們的學(xué)校。在這個(gè)活動(dòng)中，這種活動(dòng)非常不錯(cuò)，也把我們食品學(xué)院的影響力擴(kuò)大到校外，我們這些大學(xué)生不僅死學(xué)書本上的食品知識(shí)，通過這種活動(dòng)也是我們實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，把我們學(xué)到的知

識(shí)運(yùn)用到生活中去，為我們青島市民提供我們力所能及的幫助，這也踐行了我們的活動(dòng)宗旨。

3．為師生代辦公交卡及充值業(yè)務(wù)

這是一個(gè)很實(shí)際的活動(dòng)，為同學(xué)們服務(wù)的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是由青協(xié)成員共同想出來的和指導(dǎo)安排我們做的。這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)勝在了時(shí)間上，在第一時(shí)間為同學(xué)們辦好公交卡，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉干事的好時(shí)機(jī)，而且能幫助干事多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)，熟悉同學(xué)。這次活動(dòng)讓更多食品院的同學(xué)認(rèn)識(shí)我們青協(xié)的干事，而且大一新生剛來對青島的交通還不太熟悉，可能還不知道去哪辦公交卡，我們食品青協(xié)先動(dòng)手，為廣大新生辦理公交卡，幫他們解決了出行的問題，這件事還是非常有意義的，也促使新生走出校園了解青島，更快融入青島環(huán)境。以后這種活動(dòng)要堅(jiān)持下去。另外這次活動(dòng)給我們的經(jīng)驗(yàn)是一定要做好前期策劃，要預(yù)先預(yù)計(jì)活動(dòng)的規(guī)模，與宣傳部協(xié)商好，掃樓是要徹底，這種有意義的活動(dòng)一定要做好前期的宣傳活動(dòng)，從某種意義上來說，好的宣傳是一個(gè)活動(dòng)成功的一半。

4．響應(yīng)青島微塵慈善機(jī)構(gòu)，在中山公園義賣報(bào)紙籌集善款

這個(gè)活動(dòng)是我們組織食品學(xué)院的學(xué)生為響應(yīng)青

島微塵慈善機(jī)構(gòu)為西部貧困小學(xué)籌集善款，去中山公園義賣報(bào)紙，我們把大家分為小組形式，最后根據(jù)小組報(bào)紙賣出的份數(shù)，評(píng)選出當(dāng)天優(yōu)勝者，在賣報(bào)紙的過程中，我們不僅籌得大量善款，還鍛煉我們學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是我們第一次大范圍接觸社會(huì)人員，讓我們看到了社會(huì)的一角。這是一個(gè)讓我們和社會(huì)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)我們也了解了社會(huì)的一些人。面對義賣，有的人非常熱情，但有的人則相當(dāng)冷漠，甚至有人直接拒絕。這個(gè)活動(dòng)有很大的公益性，不但幫助了別人，而且對自己也是一次鍛煉。但這個(gè)活動(dòng)是風(fēng)華志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系主辦的，而我們只是一個(gè)參與者，這就是一個(gè)我們的失誤，我們的局限性比較大，我們應(yīng)該多辦一些與社會(huì)有關(guān)系的活動(dòng)。結(jié)合這次義賣報(bào)紙的活動(dòng)，我們食品青協(xié)心協(xié)以后一定要與校外的公益組織做好聯(lián)絡(luò)工作，盡可能多的為我們食品學(xué)院的學(xué)生提供跟多的義工機(jī)會(huì)，其次要做好于媒體互動(dòng)的工作，盡量幫助宣傳我們的義工活動(dòng)，提高我們食品青協(xié)的影響力，創(chuàng)造我們食品青協(xié)的品牌。

未來我們食品青協(xié)計(jì)劃健全食品學(xué)院的志愿者服務(wù)隊(duì)機(jī)制，建立我們食品學(xué)院專屬志愿義工人力志愿庫，并與青島市義工慈善總會(huì)建立聯(lián)系，在魚山校

區(qū)建成義工小隊(duì)，對我們的志愿者會(huì)員建立完善的義工記錄措施，和獎(jiǎng)勵(lì)措施。并協(xié)助我院選拔優(yōu)秀志愿者個(gè)人的工作，一步步完善志愿者義工隊(duì)，相信食品青協(xié)會(huì)越來越專業(yè)。

這些就是我們策劃的一些活動(dòng)，雖然有限但是卻和大家的生活緊密聯(lián)系，體現(xiàn)出了我們青協(xié)的宗旨服，我們從點(diǎn)滴中收獲良多，我們也漸漸對志愿者這個(gè)概念有了更深入的了解，讓們的目標(biāo)更加堅(jiān)定，以后會(huì)多讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。我們會(huì)更加明確我們以后的工作，把我們的食品青協(xié)帶上更高的層次。也希望在以后的日子我們可以早日實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第五篇：優(yōu)青班干部培訓(xùn)心得

不負(fù)青春

追夢前行

——2018年百名優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)

6月，我們培訓(xùn)班100多學(xué)員分別赴浙江大學(xué)、廈門大學(xué)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)內(nèi)容精心編排，課程設(shè)置科學(xué)合理、覆蓋全面，教授們的言傳身教，無不體現(xiàn)出組織上對我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過一個(gè)月的象牙塔回爐學(xué)習(xí)，我仿佛走進(jìn)了全新的知識(shí)殿堂，進(jìn)一步開闊了視野、更新了觀念，提高了修養(yǎng)，同時(shí)也讓我對基層工作有了深入的認(rèn)識(shí)，對自己有了一個(gè)全新的定位。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、開拓視野，增強(qiáng)認(rèn)知

本次培訓(xùn)采取集中授課、分組討論和調(diào)研相結(jié)合的方式，課程設(shè)置結(jié)合學(xué)習(xí)交流習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神；圍繞脫貧攻堅(jiān)、全域旅游、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作重點(diǎn)，對提高基層干部綜合素質(zhì)具有很強(qiáng)的引導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。我們要跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展步伐，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不間斷地學(xué)習(xí)充電。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的發(fā)展理念和工作方法，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，更好地完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、不忘初心，砥礪前行 通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升情操境界、堅(jiān)定做好本職工作信心，特別是到嘉興南湖革命紀(jì)念館、古田會(huì)議會(huì)址等革命圣地的實(shí)地考察，更深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的苦難艱辛和偉大卓絕。更深刻地體會(huì)到作為一名人民教師，我要向黨員干部看齊，要繼續(xù)努力工作，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。今后，無論工作多么繁重，無論遇到什么困難，我都要始終保持艱苦奮斗和革命樂觀主義精神，積極應(yīng)對、主動(dòng)進(jìn)取、創(chuàng)新工作，使人生境界始終在高位運(yùn)行，做弘揚(yáng)紅船精神的表率，全心全意為人民教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、牢記使命，主動(dòng)作為

2018年7月3日至4日，總書記在全國組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀年輕干部要有足夠本領(lǐng)來接班，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干，自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師。中國特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。我想，作為80后的一代，我們肩負(fù)著為黨和人民偉大事業(yè)而奮斗的光榮任務(wù)，我們要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記青年使命，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持艱苦奮斗、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，時(shí)刻保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩，用青春夢想，實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢想而努力奮斗。短暫的一個(gè)月，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影 響和意義將使我受用終生，在今后的工作中，我將不斷提升 內(nèi)在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，力爭做一名優(yōu)秀的青年教師，做到無愧于組織、無愧于良心、無愧于社會(huì)。