第一篇：南邵小學(xué)五、六年級(jí)綜合實(shí)踐

我要當(dāng)組長(zhǎng)

在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們要以小組為單位開展活動(dòng)。學(xué)生們組成共同體，能有有自主、合作、探究的時(shí)間和空間。在一次綜合實(shí)踐課上，需要把全班學(xué)生分為四個(gè)小組，我讓同學(xué)們自由組合分組，然后選出組長(zhǎng)。很快同學(xué)們自己分好了小組，并且要搶著當(dāng)組長(zhǎng)，互不相讓，爭(zhēng)得臉紅脖子粗?？吹竭@種情況，我只好讓大家進(jìn)行競(jìng)選，根據(jù)競(jìng)選演講由同學(xué)們選出。

于是大家就展開了競(jìng)爭(zhēng)。一組的張凱強(qiáng)首先上臺(tái)演講。還在臺(tái)下時(shí)，張凱強(qiáng)就開始向自己平時(shí)最要好的朋友發(fā)出了暗示，拉起了選票，因?yàn)樗嘈抛约旱暮门笥褧?huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候支持自己。有了強(qiáng)大后盾支持的他充滿信心地走上了講臺(tái)，最先向大家發(fā)表自己的演說詞：“我是第一小組組長(zhǎng)的最佳人選，因?yàn)槲移綍r(shí)說話就很幽默，組織能力也不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)能力還行，我會(huì)和同學(xué)們合作制定出我們的活動(dòng)計(jì)劃，合作分工，完成我們小組的活動(dòng)。還有憑借我的幽默在完成任務(wù)的同時(shí)，保證會(huì)讓大家笑得遍地找牙，不過對(duì)此引起的醫(yī)療費(fèi)用本人概不負(fù)責(zé)。請(qǐng)大家多多支持我?！彼脑捯幌伦泳桶汛蠹叶簶妨耍?dāng)時(shí)就有人高聲喊道：“一定選你!”

接著其他的競(jìng)選者也都一一上臺(tái)發(fā)表了自己的演說詞，他們的發(fā)言也一樣精彩。這時(shí)，張凱強(qiáng)就有點(diǎn)坐不住了，心想：今天要當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)恐怕不是很容易!果然，第一輪他和郎曉琳的票數(shù)相當(dāng)。第二輪他再次發(fā)言：“大家只要選我，我就請(qǐng)你們每人吃一個(gè)棒棒糖!”此

話一出，臺(tái)下頓時(shí)就炸開了鍋，沒想到他的競(jìng)選演講會(huì)是這樣的，這不成了“賄選”嗎？不過這一招還真有效，許多原來支持郎曉琳的同學(xué)立即把票投給了他。

郎曉琳一看也急了：“同學(xué)們，我是班長(zhǎng)，比他有組織經(jīng)驗(yàn)；還有只要選我，我就請(qǐng)大家去撮一頓”

最后一統(tǒng)計(jì)選票，兩人得票數(shù)相同。最后經(jīng)過討論決定他們倆同時(shí)當(dāng)選，這下他們可開心了!下課后，張凱強(qiáng)像個(gè)獲勝的將軍，手一揮大喊道：“同志們，吃棒棒糖去!”

雖然對(duì)他們的“賄選”行為我并不贊成，但是孩子們?cè)诨顒?dòng)中的那種較真兒的態(tài)度卻不得不令人佩服，綜合實(shí)踐活動(dòng)就是需要學(xué)生這樣較真兒的投入。同時(shí)老師也要做好指導(dǎo)、做好預(yù)防，針對(duì)學(xué)生的年齡特征和心理特征預(yù)想他們會(huì)有什么想法和做法，及時(shí)的給予指導(dǎo)和幫助。這樣，才能真正讓孩子們通過活動(dòng)走入社會(huì)，在社會(huì)中增強(qiáng)自己的思辨能力，處理問題的能力。

綜合實(shí)踐課程故事：

我要當(dāng)組長(zhǎng)

南邵小學(xué)

崔春紅

樹葉的秘密

綜合實(shí)踐課上我們班開展了對(duì)樹葉的研究活動(dòng)，在收集樹葉的過程中，有個(gè)小組的學(xué)生們手拿一大把形態(tài)各異的葉子，興奮地對(duì)我說道：“老師，老師，我們有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)！”我好奇地問他們：“你們發(fā)現(xiàn)了什么呀？”“我們?cè)诘厣蠏~子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大部分的葉子都是背面朝上的！”“就是，我揀了七片葉子，五片都是背面朝上的！”“對(duì)，我也是！”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地說著?！芭?，那你們知道這是為什么嗎？”我很想知道孩子們是否已經(jīng)把這種現(xiàn)象的原因找到了?？珊⒆觽兡憧纯次遥铱纯茨?，搖了搖頭。原來，他們是想從我這里得到答案。我并沒有急著把答案告訴他們，而是讓他們自己去查找資料，等下節(jié)綜合實(shí)踐課時(shí)，讓他們把找到的答案告訴同學(xué)們。

后來，這幾位孩子認(rèn)真查找網(wǎng)上和書籍上的一些資料，用邊做實(shí)驗(yàn)邊講道理的形式，讓班上的同學(xué)們一起分享到了他們的新發(fā)現(xiàn)及對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋。原來，樹木的葉子都是由細(xì)胞組成的,而葉面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊密,密度大。所以，葉子的背面比葉子的正面輕一些，由于地球引力的作用,在樹葉落地時(shí),密度大的一面先著地,葉背就朝上了。在同學(xué)們發(fā)出的的陣陣掌聲中，他們也體驗(yàn)到了研究的成功樂趣。

這時(shí)，我根據(jù)葉子下落時(shí)一般總是輕的朝上，重的朝下的原理，和孩子們玩了一些猜謎的游戲。

我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把學(xué)生發(fā)現(xiàn)的原理與游戲結(jié)合一起的時(shí)候，不僅使學(xué)生徹徹底底地了解了葉子下落的時(shí)候總是背面朝上的原理，還能激

發(fā)起他們將自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的原理，運(yùn)用到一些實(shí)際的生活和活動(dòng)中去的欲望呢！所以，我們要作好孩子們知識(shí)上的引導(dǎo)者，鼓勵(lì)他們大膽地猜想、實(shí)踐，做到真正的學(xué)有所得，學(xué)有所用。

綜合實(shí)踐課程故事：

樹葉的秘密

南邵小學(xué)

張振國(guó)

第二篇：南邵小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)堅(jiān)持“二結(jié)合一延伸”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 南邵小學(xué)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中立足學(xué)校實(shí)際，做到“二個(gè)結(jié)合”“一個(gè)延伸”，提高教育活動(dòng)的實(shí)效。

二個(gè)結(jié)合：一是與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校明確要求全體黨員爭(zhēng)做先鋒模范，發(fā)揮示范輻射影響，帶領(lǐng)更多的教師在業(yè)務(wù)能力和師德修養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)雙提升。實(shí)現(xiàn)“以黨員帶群眾”的從點(diǎn)到面的師德建設(shè)模式。二是與校園安全教育活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校提出“立足師德建設(shè)，抓好校園安全”的活動(dòng)口號(hào)，學(xué)校利用每天下午辦公1小時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)和校本培訓(xùn)，明確要求全體教師增強(qiáng)工作責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，多研究教育教學(xué)方法，多結(jié)合學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，多與家長(zhǎng)信息溝通，多與學(xué)生坦誠(chéng)交流，多關(guān)注學(xué)生身心健康，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為發(fā)生，使教師在提高自身師德的同時(shí)為學(xué)校安全教育工作做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)；一個(gè)延伸：把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的著力點(diǎn)從職業(yè)道德教育向社會(huì)公德、家庭美德教育延伸。學(xué)校首先要求教職員工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，清廉從教，把好“職業(yè)道德”第一關(guān)。以此出發(fā)，進(jìn)一步組織教職員工學(xué)習(xí)社會(huì)公德和家庭美德的主要內(nèi)容，倡導(dǎo)教職員工爭(zhēng)做社會(huì)公德、家庭美德的表率，時(shí)時(shí)處處不忘教師身份，隨時(shí)隨地展示良好形象。

通過學(xué)習(xí)南邵小學(xué)的全體教師以嶄新的面貌投入到教學(xué)和生活中。（李華）

第三篇：南邵小學(xué)投稿

上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)：學(xué)習(xí)李善海、崔效杰，把師德工作落到實(shí)處

為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，我校因地制宜，開展各種形式的教育活動(dòng)，我們開展了“三愛”，-----“愛我們的事業(yè)、愛我們的學(xué)生、愛我們美麗的學(xué)?！被顒?dòng)，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰忠于職守的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰愛生如子的責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰以校為家的奉獻(xiàn)精神；并組織了“五心”活動(dòng)，----忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長(zhǎng)、專心留給自己。黨員要起到帶頭作用，忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心集體，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，以誠(chéng)待人，與家長(zhǎng)做親密接觸，多作自我批評(píng)，并努力吸收各種知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。通過各類活動(dòng)的深入開展，廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。以實(shí)際行動(dòng)辦好人民滿意的學(xué)校。

作者：李華

第四篇：南邵小學(xué)班主任會(huì)議記錄

南邵小學(xué)班主任會(huì)議記錄

班集體是學(xué)校的重要組成部分，班主任是班級(jí)的組織者、管理者。班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響班級(jí)的管理質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。為提高班主任的管理水平，需強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立班主任會(huì)議制度。

一、會(huì)議時(shí)間：

每?jī)芍苷匍_一次班主任會(huì)議（如有特殊情況需要開會(huì)，另行安排）。

二、會(huì)議內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)他人班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、相互交流。校內(nèi)優(yōu)秀班主任介紹管理的方面與經(jīng)驗(yàn)。

3、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、排查問題?，F(xiàn)階段學(xué)生中普遍存在哪些問題，分析原因，應(yīng)采取什么措施。

5、提出下一步的努力方向。

三、會(huì)議要求。

1、參會(huì)人員必須準(zhǔn)時(shí)參加，如有特殊情況不能參加會(huì)議，請(qǐng)向德育處請(qǐng)假。

2、參會(huì)人員在開會(huì)過程中做好會(huì)議記錄，不能做與開會(huì)無關(guān)的事情。

2010.9

第五篇：南邵小學(xué)期末考試總結(jié)

南邵小學(xué)期末考試總結(jié)

一、考試時(shí)間

1月28日（星期四）下午：1：40—2：40三、四、五、六常識(shí) 2月1日（星期一）上午 8∶00～9∶00一、二、三數(shù)學(xué)

10：00—10：40三英語

10：00—11：00一、二語文

下午1∶50～3∶20三語文

2月2日（星期二）上午 8：00—9：30四、五、六數(shù)學(xué)

10：00—11：00四、五、六英語

下午：1：50—3：20四、五、六語文

二、試卷組織

本次考試由鎮(zhèn)教研室提供并印制試卷，每天考試前專人到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)取試卷。

三、操作辦法

1、考前準(zhǔn)備

本次畢業(yè)考試由校長(zhǎng)宋錫剛負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排工作，考試地點(diǎn)安排在本學(xué)校各年級(jí)教室?？疾榭颇砍ＷR(shí)課三、四年級(jí)混編，五、六年級(jí)混編。必考科目一、二年級(jí)混編，三年級(jí)單人單桌。四年級(jí)單人單桌，五、六年級(jí)混編，英語為了不影響其他年級(jí)考試，全部安排單人單桌。混編時(shí)低年級(jí)在左邊，高年級(jí)在右邊。各年級(jí)提前一天安排好了考試所需物品、考號(hào)，認(rèn)清座位，并強(qiáng)調(diào)好了學(xué)生的學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)迎接考試。

2、試場(chǎng)監(jiān)考

監(jiān)考本著不監(jiān)本年級(jí)本班的原則，輪流監(jiān)場(chǎng)。兩人一場(chǎng)，一前一后，嚴(yán)格監(jiān)場(chǎng)，宋校長(zhǎng)隨時(shí)巡視。提前15分鐘進(jìn)考場(chǎng)，提前十分鐘發(fā)卷，口算提前7分鐘發(fā)卷。一年級(jí)讀一題做一題，二年級(jí)只讀大題目，其他年級(jí)不讀題。

3、試卷裝訂

監(jiān)考人員按要求收齊試卷，確認(rèn)無誤后裝訂，裝訂由監(jiān)考教師完成，用報(bào)紙密封好，正五反四兩頭各一?？纪旰蠼槐Ｃ苁医y(tǒng)一保管。

四、閱卷錄分

1、閱卷

2月3日分學(xué)科組織閱卷，流水作業(yè)。

2、錄分

各年級(jí)各科總分由閱卷老師匯總，算出平均分、優(yōu)秀率、及格率。