第一篇：南邵小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)材料

學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)材料

南邵小學(xué)

2011.3學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)材料

同學(xué)們：

從今天起，你們就是圖書管理員了。你們的工作即平凡又偉大，既光榮又艱苦。你們將在師生中穿梭，在書海中遨游，熱心為師生服務(wù)。你們不愧是校園內(nèi)的一群志愿者。

書屋是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。

要做一個(gè)合格的圖書管理員，必須做到以下幾個(gè)方面

1、熱愛(ài)學(xué)校書屋，熱情誠(chéng)懇地為讀者服務(wù)。

2、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)服務(wù)崗位，保證開(kāi)放時(shí)間。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)書屋知識(shí)和操作技能。

4、愛(ài)護(hù)圖書，發(fā)現(xiàn)破損和遺失，應(yīng)盡可能主動(dòng)幫助書屋老師做好

圖書修補(bǔ)和賠償工作。

5、認(rèn)真督促讀者遵守借還和閱覽規(guī)則，并自覺(jué)遵守有關(guān)制度。

6、努力學(xué)習(xí)，廣泛讀書，爭(zhēng)取做優(yōu)秀圖書管理員。

管理員職責(zé)：

1、每周統(tǒng)計(jì)一次班級(jí)借書情況，在閱讀課之前到書屋統(tǒng)一借書。

2、平時(shí)可以組織到圖書室查閱有關(guān)資料。

3、對(duì)借閱的書要管理好，使用好，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)報(bào)告。按規(guī)定進(jìn)行處理。

4、按要求填寫好借閱記錄。

南邵小學(xué)

2011.3

第二篇：南邵小學(xué)投稿

上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)：學(xué)習(xí)李善海、崔效杰，把師德工作落到實(shí)處

為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，我校因地制宜，開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，我們開(kāi)展了“三愛(ài)”，-----“愛(ài)我們的事業(yè)、愛(ài)我們的學(xué)生、愛(ài)我們美麗的學(xué)校”活動(dòng)，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰忠于職守的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰愛(ài)生如子的責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)李善海、崔效杰以校為家的奉獻(xiàn)精神；并組織了“五心”活動(dòng)，----忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長(zhǎng)、專心留給自己。黨員要起到帶頭作用，忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心集體，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，以誠(chéng)待人，與家長(zhǎng)做親密接觸，多作自我批評(píng)，并努力吸收各種知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)各類活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大教師逐步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。以實(shí)際行動(dòng)辦好人民滿意的學(xué)校。

作者：李華

第三篇：南邵小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

南邵小學(xué)骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃

骨干教師及學(xué)科帶頭人是我校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，我們把骨干教師做繼續(xù)教育的中心任務(wù)。為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們?cè)谪瀼馗骷?jí)行政行政部門有關(guān)教師培訓(xùn)的指示精神的同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，在骨干教師及學(xué)科帶頭人中廣泛開(kāi)展了以教學(xué)改革為載體，在教育教學(xué)中鍛練，提高和成長(zhǎng)的師培活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師及學(xué)科帶頭人的帶頭、指導(dǎo)和示范作用。在骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)中，我們堅(jiān)持正面培訓(xùn)的原則，把政治思想、師德和樹(shù)立正確教育觀擺在首位，并貫穿培訓(xùn)的全過(guò)程。我們的具體做法是：成立一個(gè)組織，保證三個(gè)到位，抓好五結(jié)合，堅(jiān)持四項(xiàng)原則。

一、成立一個(gè)組織

我校成立了骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，行使培訓(xùn)途徑設(shè)計(jì)、研究和管理職能。并以“三落實(shí)“督導(dǎo)工作：

（一）、是落實(shí)計(jì)劃

（二）、是落實(shí)檢查

（三）、是落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)

二、保證三個(gè)到位

（一）、時(shí)間到位，每周三、周四利用兩課時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，組織骨干教師及學(xué)科帶頭人集中培訓(xùn)；

（二）、組織到位，學(xué)校壓縮其它開(kāi)支，加強(qiáng)添置必要的設(shè)備。

三、抓好五個(gè)結(jié)合（一）、骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；

（二）、骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與備課相結(jié)合；

（三）、骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與課堂教學(xué)相結(jié)合；

（四）、骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與教研活動(dòng)相結(jié)合；

（五）、骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合；

四、堅(jiān)持四項(xiàng)原則

（一）、創(chuàng)造性原則；

（二）、實(shí)踐性原則；

（三）、開(kāi)放性原則；

（四）、針對(duì)性原則

面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)途徑是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題，通過(guò)骨干教師及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)探索，在我們思想認(rèn)識(shí)中形成了今后學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)骨干教師及學(xué)科帶頭人的基本工作思想；

（1）、我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā)，把骨干教學(xué)及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)納入學(xué)校工作計(jì)劃；

（2）、以學(xué)校教學(xué)為主張，開(kāi)展骨干教師及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)途徑與研究系列活動(dòng)。

（3）、領(lǐng)導(dǎo)積極參與，合理投資，制定落實(shí)好研究工作計(jì)劃，抓出成效。

2010.3

第四篇：南邵小學(xué)班主任會(huì)議記錄

南邵小學(xué)班主任會(huì)議記錄

班集體是學(xué)校的重要組成部分，班主任是班級(jí)的組織者、管理者。班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響班級(jí)的管理質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。為提高班主任的管理水平，需強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立班主任會(huì)議制度。

一、會(huì)議時(shí)間：

每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任會(huì)議（如有特殊情況需要開(kāi)會(huì)，另行安排）。

二、會(huì)議內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)他人班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、相互交流。校內(nèi)優(yōu)秀班主任介紹管理的方面與經(jīng)驗(yàn)。

3、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、排查問(wèn)題?，F(xiàn)階段學(xué)生中普遍存在哪些問(wèn)題，分析原因，應(yīng)采取什么措施。

5、提出下一步的努力方向。

三、會(huì)議要求。

1、參會(huì)人員必須準(zhǔn)時(shí)參加，如有特殊情況不能參加會(huì)議，請(qǐng)向德育處請(qǐng)假。

2、參會(huì)人員在開(kāi)會(huì)過(guò)程中做好會(huì)議記錄，不能做與開(kāi)會(huì)無(wú)關(guān)的事情。

2010.9

第五篇：南邵小學(xué)期末考試總結(jié)

南邵小學(xué)期末考試總結(jié)

一、考試時(shí)間

1月28日（星期四）下午：1：40—2：40三、四、五、六常識(shí) 2月1日（星期一）上午 8∶00～9∶00一、二、三數(shù)學(xué)

10：00—10：40三英語(yǔ)

10：00—11：00一、二語(yǔ)文

下午1∶50～3∶20三語(yǔ)文

2月2日（星期二）上午 8：00—9：30四、五、六數(shù)學(xué)

10：00—11：00四、五、六英語(yǔ)

下午：1：50—3：20四、五、六語(yǔ)文

二、試卷組織

本次考試由鎮(zhèn)教研室提供并印制試卷，每天考試前專人到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)取試卷。

三、操作辦法

1、考前準(zhǔn)備

本次畢業(yè)考試由校長(zhǎng)宋錫剛負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排工作，考試地點(diǎn)安排在本學(xué)校各年級(jí)教室?？疾榭颇砍ＷR(shí)課三、四年級(jí)混編，五、六年級(jí)混編。必考科目一、二年級(jí)混編，三年級(jí)單人單桌。四年級(jí)單人單桌，五、六年級(jí)混編，英語(yǔ)為了不影響其他年級(jí)考試，全部安排單人單桌?；炀帟r(shí)低年級(jí)在左邊，高年級(jí)在右邊。各年級(jí)提前一天安排好了考試所需物品、考號(hào)，認(rèn)清座位，并強(qiáng)調(diào)好了學(xué)生的學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)迎接考試。

2、試場(chǎng)監(jiān)考

監(jiān)考本著不監(jiān)本年級(jí)本班的原則，輪流監(jiān)場(chǎng)。兩人一場(chǎng)，一前一后，嚴(yán)格監(jiān)場(chǎng)，宋校長(zhǎng)隨時(shí)巡視。提前15分鐘進(jìn)考場(chǎng)，提前十分鐘發(fā)卷，口算提前7分鐘發(fā)卷。一年級(jí)讀一題做一題，二年級(jí)只讀大題目，其他年級(jí)不讀題。

3、試卷裝訂

監(jiān)考人員按要求收齊試卷，確認(rèn)無(wú)誤后裝訂，裝訂由監(jiān)考教師完成，用報(bào)紙密封好，正五反四兩頭各一?？纪旰蠼槐Ｃ苁医y(tǒng)一保管。

四、閱卷錄分

1、閱卷

2月3日分學(xué)科組織閱卷，流水作業(yè)。

2、錄分

各年級(jí)各科總分由閱卷老師匯總，算出平均分、優(yōu)秀率、及格率。