第一篇：初中校建設(shè)工作匯報(bào)

初中校建設(shè)工作總結(jié)

歷時(shí)三年的初中校建設(shè)工程已經(jīng)進(jìn)入尾聲?；厥走@三年時(shí)間收獲頗豐，其收獲的核心就是發(fā)展。自我診斷--找到癥結(jié)、自我比較--看到發(fā)展、校本整改—穩(wěn)步提高的評(píng)價(jià)—整改—發(fā)展的理念貫穿于我校的整個(gè)初中建設(shè)工作中。體現(xiàn)在首先是組織健全，先后建立了初中校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的初中建設(shè)工作的組織、評(píng)價(jià)、實(shí)施。建立了6個(gè)專題評(píng)價(jià)組共18名教師參加，確保了各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)的客觀性，同時(shí)較大的參與面也是對(duì)教師進(jìn)行有效的教育的手段。其次是認(rèn)真制定了學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃，并經(jīng)過教師代表多次修訂，使得學(xué)校目標(biāo)既有高度又有可行性。三是注意發(fā)展性評(píng)價(jià)所提供的數(shù)據(jù)，并從中找到影響學(xué)校發(fā)展的各方面因素。對(duì)于有正影響的因素給與不斷地發(fā)揚(yáng)，對(duì)于制約學(xué)校發(fā)展的因素，分析找到內(nèi)在原因，設(shè)立專題研究給與整改，做到了整改工作與教科研與校本教研的有機(jī)結(jié)合。初中校建設(shè)的三年來，我們從兩支隊(duì)伍建設(shè)、德育、教學(xué)、教科研以及辦學(xué)條件等方面都有了較大的發(fā)展，也存在著不足。以下作簡要介紹。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為理論依據(jù)，以人本理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

結(jié)合學(xué)校黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)教師理想、信念、師德等多項(xiàng)教育活動(dòng)的開展。努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、良好的道德風(fēng)尚，敬崗愛業(yè)、教書育人、做人楷模，為人師表，適應(yīng)現(xiàn)代需要的教師隊(duì)伍；班子成員進(jìn)一步形成為團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、有群眾威信的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 1．堅(jiān)持干部周五例會(huì)學(xué)習(xí)制度，開好民主生活會(huì)，形成團(tuán)結(jié)向上、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。2．干部認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，秉公辦事，各方面做群眾表率。

3．管理干部做到五要求；即深入一個(gè)年級(jí)組，深入一個(gè)教研組，抓好一個(gè)科研課題，指導(dǎo)好至少一個(gè)青年教師，高質(zhì)量的完成聽課指標(biāo)。

4．下大力氣幫助教學(xué)困難教師主動(dòng)發(fā)展，消除學(xué)科教學(xué)發(fā)展的不平衡。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1．繼續(xù)堅(jiān)持周五例會(huì)制度，三年來認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大和十七屆三中全會(huì)有關(guān)精神、三個(gè)代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；貫徹溫家寶總理重要批示，關(guān)于開展“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”的有關(guān)精神，教育教學(xué)理論。除集中學(xué)習(xí)之外，教師們還進(jìn)行了自學(xué)，保證每周2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

2．學(xué)習(xí)山東杜朗口中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并寫出觀后感。

3．定期對(duì)教師開展了落實(shí)新課程計(jì)劃為主的校本培訓(xùn)工作，逐步形成學(xué)習(xí)型組織。

4．繼續(xù)開展提高教師信息技術(shù)水平的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的培訓(xùn)工作，推廣師生全面運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方法。

5．開展好向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)、向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的教師群體，促進(jìn)教師發(fā)展。

6．加大對(duì)區(qū)校級(jí)骨干教師培養(yǎng)力度，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

7．認(rèn)真落實(shí)教委師德建設(shè)方案，落實(shí)師德建設(shè)十二不準(zhǔn)，在教師中開展杜絕有償家教活動(dòng)，在社會(huì)上樹教師良好形象。

8．摸索并開展了專家引領(lǐng)、連片交流、同伴互助、個(gè)人反思、延伸教研五位一體的校本教研模式

二、校本德育建設(shè)

1．注重養(yǎng)成教育，落實(shí)奧運(yùn)德育和感恩教育。

習(xí)慣決定行為，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，狠抓常規(guī)管理.（1）、狠抓衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操的量化檢查評(píng)比。堅(jiān)持“日查、周評(píng)、期結(jié)”方法，促進(jìn)各班學(xué)生的“爭、趕、比、超”熱潮。（2）、各班有目的、有計(jì)劃的制定符合本班實(shí)際的班規(guī)，促使學(xué)生言行逐步規(guī)范化、文明化，開展有教育義的班級(jí)活動(dòng)。（3）、充分發(fā)揮課間學(xué)生“文明監(jiān)督崗”即小志愿者的作用，加強(qiáng)課間衛(wèi)生保持和常規(guī)紀(jì)律的檢查督促，巡視記載，以及不良行為的批評(píng)教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如：出入校門下車推車行走。課間多數(shù)學(xué)生能做有益活動(dòng)。見到老師及外來客人，能主動(dòng)問好，進(jìn)辦公室對(duì)老師有禮貌，聽第一遍鈴聲走進(jìn)教室。（4）組織學(xué)生觀看愛國影片，通過寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

2．注重校園文化建設(shè)。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分，在推進(jìn)和諧校園建設(shè)中，繼續(xù)要以凈化校園管理為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)花草樹木，開展“彎彎腰”活動(dòng)，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，樓道內(nèi)懸掛了相關(guān)的教育材料，在教室、實(shí)驗(yàn)室掛上名人畫像、格言警句、優(yōu)秀教師照片，校園四周的墻也得以有效利用，使學(xué)生所到之處，都受到一種文化的熏陶，一種無聲的教育。

3．以踐行“中學(xué)生十個(gè)文明形象”主題開展系列教育活動(dòng)：即首先是知道其內(nèi)容，利用升旗儀式值周班背誦十個(gè)形象內(nèi)容；其次理解內(nèi)容，各班結(jié)合實(shí)際情況結(jié)合內(nèi)容編排兩個(gè)小品，全校匯演；再次學(xué)生在實(shí)踐中按照十個(gè)形象要求去做；最后學(xué)期末寫出體會(huì)或感受。

4．開展讀書月活動(dòng)，我們充分開放學(xué)校圖書室，向教師、學(xué)生推薦優(yōu)秀讀物，開展讀書征文活動(dòng)，并進(jìn)行成果展示（可以是詩歌散文朗誦或觀后感等形式不限，各班、辦公室均出兩個(gè)節(jié)目），通過此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步提高師生的素養(yǎng)。

5．自編《趙全營中學(xué)德育校本教材》，教材中包括《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》，《首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象》，《八榮八恥》，《校園八榮八恥》，《學(xué)校三風(fēng)》《一日生活文明化規(guī)則》等。

6．舉辦了第二屆“體育周”活動(dòng)，教師學(xué)生共同參與，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，為學(xué)生搭建了展示自己才能的舞臺(tái)，同時(shí)也調(diào)節(jié)了教師的身心，緩解了工作壓力。

7．開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展

重視學(xué)生的心理健康教育工作，學(xué)校開設(shè)心理健康課并定期開心理健康講座；由教科室牽頭，建立了心理咨詢室，由經(jīng)驗(yàn)豐富且耐心細(xì)致的老師擔(dān)任心理咨詢老師，利用課余時(shí)間以書面或面談、專家到校的形式為全體學(xué)生和那些心理有問題的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，此外，我們還經(jīng)常針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)舉辦心理講座，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理，使學(xué)生得以健康成長。

8．認(rèn)真開展協(xié)同教育工作，形成良好的教育網(wǎng)絡(luò)

積極與家長取得聯(lián)系，深入家庭，認(rèn)真細(xì)致了解學(xué)生的家庭環(huán)境，取得家長的支持，形成社區(qū)、學(xué)校、家庭的協(xié)同教育網(wǎng)絡(luò)，一年中我校利用公休日等休息時(shí)間先后開展了兩次教師集體家訪活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和每一名班主任教師深入到學(xué)生的家中，向家長介紹在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解學(xué)生在家的情況，此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于如何教育學(xué)生，班主任和家長達(dá)成了共識(shí)，形成了合力，彼此拉近了距離，同時(shí)提高了家長的素質(zhì)意識(shí)和家教水平。

9．進(jìn)一步利用每天的升降國旗儀式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育

升旗儀式是我校的一項(xiàng)光榮傳統(tǒng)，每周一都有完整的升旗儀式，周二至周五早7：15升國旗，晚5：00降國旗，升降國旗時(shí)播放音樂，并要求在操場的全體師生立正行注目禮。我校以升降國旗儀式為抓手，大力對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育宣傳，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積極深化學(xué)生的愛國、愛黨、愛人民的思想情操，對(duì)學(xué)生的集體主義和愛國主義教育幫助很大。

10．成功地組織師生完成奧運(yùn)觀賽任務(wù)。今年是奧運(yùn)年，迎接奧運(yùn)是德育工作的主線，大力開展奧運(yùn)禮儀教育、我為奧運(yùn)添光彩、奧運(yùn)百日倒計(jì)時(shí)等活動(dòng)中，師生都表現(xiàn)出了很高的熱情，受到了很大的教育，在剛剛完成的奧運(yùn)會(huì)上圓滿地完成了奧運(yùn)觀賽任務(wù)，圓了我們每一個(gè)人的奧運(yùn)夢(mèng)想。

11．在突如其來的512汶川特大地震災(zāi)害面前，不失時(shí)機(jī)地對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育，我校師生員工積極投身到獻(xiàn)出自己愛心的大潮中，干部、教師、同學(xué)先后進(jìn)行了2次捐款和共產(chǎn)黨員交納特殊黨費(fèi)的活動(dòng)，5。14上午舉行“聚沙成塔、心系災(zāi)區(qū)”教師捐款活動(dòng)，捐款4960元，在校的20名黨員交納特殊黨費(fèi)5000元，學(xué)生捐款3000余元，合計(jì)13000余元。

三、推進(jìn)新課程

1．嚴(yán)格執(zhí)照國家課程計(jì)劃要求，開齊課程，開足課時(shí)，保證學(xué)生知識(shí)的全面性。2．充分開發(fā)資源，精心備課。學(xué)校要求每位教師都要依據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)深入研究教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源寫好教案，書寫教案要求做到：提前一周、項(xiàng)目齊全、字跡工整、條理清楚、科學(xué)實(shí)用等。備課過程中尤其要注重三維目標(biāo)的落實(shí)。

3．以課堂教學(xué)改革為突破口，精心上好每一節(jié)課。

（1）課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。課堂上教師要留心觀察每個(gè)學(xué)生的表情和動(dòng)態(tài)，細(xì)心體會(huì)每個(gè)學(xué)生的需求和感受，真心幫助每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。在面向全體學(xué)生的同時(shí)，尤其要關(guān)注困難生的發(fā)展。

（2）課堂教學(xué)要規(guī)范，繼續(xù)做到八有：即有熱情、有耐心、有要求、有目的、有重點(diǎn)、有前測、有后測。

4．全方位全過程的進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。首先，要精心布置每堂課的作業(yè)，通過細(xì)心的作業(yè)批改，進(jìn)一步掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。其次，要充分利用課上課下時(shí)間做好全班及個(gè)別學(xué)生的有針對(duì)性的輔導(dǎo)工作。

5．利用好聯(lián)校教研活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持初

一、初二年級(jí)與牛山三中、板橋中學(xué)聯(lián)誼，初三年級(jí)與板橋中學(xué)、北石槽中學(xué)、高麗營二中聯(lián)誼，向他們學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)理念和好的教育教學(xué)方法，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的交流，活動(dòng)中要做到虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

6．推進(jìn)新課程與追求質(zhì)量并舉

在新課程推進(jìn)的同時(shí)，要求全體教師以質(zhì)量為本。今年我校先后被區(qū)委區(qū)政府命名為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，被教委評(píng)為教育教學(xué)管理先進(jìn)單位和2007年普九教學(xué)成績突出獎(jiǎng)，有12名教師獲學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7．提高教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，教研活動(dòng)切實(shí)做到了計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)四落實(shí)，堅(jiān)持每周一次的教研組集體備課。教研組長確實(shí)全面負(fù)起責(zé)任，保證了活動(dòng)質(zhì)量。

8．開展書寫教育自傳活動(dòng)

老師們的教育自傳的內(nèi)容包括自己作為一個(gè)“受教育者”的成長經(jīng)歷以及作為一個(gè)“教育者”的生活經(jīng)歷。在撰寫教育自傳時(shí)，老師們回憶了自己的教育生活以及教育生活中發(fā)生的種種教育事件。通過反思自己的教育經(jīng)歷，老師們獲得了某種“自我意識(shí)”，開始形成自己的教育信念。

9．教師建立自己的錯(cuò)題集

老師們分門別類地把學(xué)生平時(shí)練習(xí)或模擬考試中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類。分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，當(dāng)講解出這些錯(cuò)題時(shí)，老師要求同學(xué)們隨著老師的講解，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯(cuò)的原因分析，最后按老師講的正確思路，一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。錯(cuò)題集既是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，又是教師改進(jìn)教學(xué)，探索規(guī)律，研究學(xué)生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。同學(xué)們?cè)诳荚囍鞍彦e(cuò)題集上各種錯(cuò)誤的類型分類歸納，進(jìn)行思維重組，重新認(rèn)識(shí)，劃掉完全弄懂的題，還沒有明白的題做上標(biāo)記，及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。長此以往，多次“篩選”，學(xué)生的考試成績明顯提高。

四、落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提高認(rèn)識(shí)。通過對(duì)《北京市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)綜合時(shí)間活動(dòng)課程的實(shí)施意見》的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)自然社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)及社會(huì)責(zé)任感。2．精心安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期我校安排了學(xué)生對(duì)家庭情況的調(diào)查，通過調(diào)查，使得學(xué)生在消費(fèi)觀念上有了較明顯的變化。同時(shí)我們利用參加啤酒節(jié)開幕式，軍訓(xùn)，參觀等活動(dòng)，使學(xué)生增長了社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力。深入社區(qū)，今年暑假，我們組織學(xué)生圍繞我鎮(zhèn)環(huán)境整治工作教師分組指導(dǎo)學(xué)生，以人人都是環(huán)境為主題，使學(xué)生真正感到參與中的快樂。

五、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面

1．結(jié)合實(shí)際充分發(fā)揮評(píng)價(jià)中的各組成部分的作用。

評(píng)價(jià)中我們做到精細(xì)，尤其注重評(píng)價(jià)的過程，使學(xué)生在評(píng)價(jià)的過程中受到教育。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，引導(dǎo)各年級(jí)各班結(jié)合各自的實(shí)際有針對(duì)性的做好此項(xiàng)工作，如初一年級(jí)結(jié)合學(xué)生入學(xué)教育，初二年級(jí)結(jié)合感恩教育，初三年級(jí)的畢業(yè)教育，在操作的過程中都有不同的側(cè)重?？傊覀兏杏X到評(píng)價(jià)促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

2．讓獎(jiǎng)狀動(dòng)起來。工作中我們認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的及時(shí)表揚(yáng)對(duì)學(xué)生的成長有很大的促進(jìn)作用，全校上下形成的一個(gè)理念就是發(fā)揮獎(jiǎng)狀在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)及成長中的作用。一年中我們頒發(fā)的獎(jiǎng)狀有500余張。

六、培養(yǎng)學(xué)生特長和不放棄每一個(gè)學(xué)生方面

1．以各種活動(dòng)課（興趣小組）給學(xué)生的特長發(fā)揮搭建平臺(tái)，現(xiàn)在我校共有學(xué)科類，體育類，藝術(shù)類等活動(dòng)小組15個(gè)，活動(dòng)中學(xué)生參與的積極性極高。同時(shí)我們通過選拔積極參加了市區(qū)級(jí)比賽，取得了較理想的成績。

2．為使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，我們采用了有效的幫教措施，如每位教師都要幫教2名學(xué)生，學(xué)期末有檢查，對(duì)幫教工作表現(xiàn)突出的學(xué)校與獎(jiǎng)勵(lì)。課堂上我們要求教師給每名同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，尤其對(duì)困難生必須多家關(guān)注，如初二年級(jí)的趙佳旺，因個(gè)人原因，每個(gè)學(xué)科都沒及過格，但張亞紅老師通過課上的鼓勵(lì)表揚(yáng)等手段，使得在本學(xué)期的兩次月考中該同學(xué)語文考試都及格了，我們就給他頒發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)，以進(jìn)一步激勵(lì)她。

七、為師生的發(fā)展創(chuàng)造條件

1．推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)。

鼓勵(lì)教師承擔(dān)和參與各級(jí)教育教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)校合理安排，認(rèn)真實(shí)施，提供機(jī)會(huì)，保證時(shí)間，為教師成長創(chuàng)造良好的條件。

07年11月23日有市區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校及聯(lián)片教研友鄰單位共50余人參加的活動(dòng)，我校何新利老師做了一節(jié)公開課，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

07年12月份舉辦了我校第一屆“秋實(shí)”杯校級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，每一節(jié)課的自評(píng)、組評(píng)工作、說課都落到了實(shí)處，通過對(duì)做課，知識(shí)競賽等綜合評(píng)比，評(píng)選出初二年級(jí)組為校級(jí)先進(jìn)集體，閆晶微等五名教師為先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校組織大會(huì)向先進(jìn)集體和個(gè)人頒發(fā)了證書，把此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮。

為起到典型引路的作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近日由學(xué)?？荚u(píng)小組嚴(yán)格把關(guān)，評(píng)選出郭曉勇、劉明輝等5名教師為校級(jí)骨干教師，學(xué)校召開大會(huì)向5名教師頒發(fā)了證書。

2．為適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，要求教師自己會(huì)開發(fā)計(jì)算機(jī)課件，會(huì)使用多媒體教學(xué)手段，會(huì)獲得網(wǎng)上信息，會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)開展輔助教學(xué)，07年學(xué)校為每位教師購買了一個(gè)閃存。今年隨著筆記本電腦普及，學(xué)校在教學(xué)樓安裝了無線網(wǎng)絡(luò)裝置，使教師在?？扇我獾攸c(diǎn)網(wǎng)上辦公。

3．盡力為教師發(fā)展提供舞臺(tái)。要求青年教師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的校內(nèi)外教師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已有部分年輕教師挑起了我校教育教學(xué)工作的大梁。今年暑期在學(xué)校財(cái)力緊張的情況下派王嚴(yán)老師參加了英語教師的出國學(xué)習(xí)。在學(xué)校黨支部和本人的努力下，王嚴(yán)老師被吸收到黨組織。07年組織我校25名教學(xué)骨干教師到杜朗口中學(xué)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，拓寬了老師們的視野。今年又有2名教師輪崗脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

4．對(duì)教師進(jìn)行人文關(guān)懷，改善工作環(huán)境，學(xué)校今年為每位教師購置了夏季和秋季服裝，加大對(duì)食堂的投入力度，改善教師就餐環(huán)境，為教師配備班車，解決教師上下班交通不便的問題。學(xué)校還專門購置了電熱水器解決值班教師洗澡問題。哪位教師或家屬生了病，學(xué)校都到家中去進(jìn)行慰問。

5．注重對(duì)黨員及全體教師的經(jīng)常性教育，開展多種形式的教育活動(dòng)，保證黨員在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮模范帶頭作用，開展“關(guān)鍵時(shí)刻看黨員”的黨員先進(jìn)性系列教育活動(dòng)及爭先評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。06年組織黨員進(jìn)行先進(jìn)行教育活動(dòng)，07年7月1日組織全體教師到盧溝橋抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀。08年組織黨員進(jìn)行黨員先鋒模范作用大討論活動(dòng)。

6．加強(qiáng)對(duì)問題生和特長生等各類學(xué)生的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展

我校生源質(zhì)量較差，問題學(xué)生數(shù)量較多，解決好這部分學(xué)生的問題對(duì)于讓每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、確保班級(jí)、學(xué)校秩序穩(wěn)定、提高教學(xué)成績有重要的意義

（1）堅(jiān)持實(shí)行教師聯(lián)系學(xué)生制度，對(duì)學(xué)生實(shí)行德育導(dǎo)師制（2）領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系問題生，實(shí)行有效的教育

（3）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度，解決問題班、問題學(xué)生（4）以年級(jí)組為單位定期研討各類學(xué)生的培養(yǎng)

八、存在的問題

通過階段性學(xué)校發(fā)展評(píng)價(jià)，找到了學(xué)校仍然存在的問題有： 1．課堂德育滲透不夠深入。2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差。

3．雙主體地位在課堂上的落實(shí)還不夠。4．教師之間的平等切磋較少。

針對(duì)這些問題提出了整改的措施。對(duì)于課堂教學(xué)的問題進(jìn)行了分組的專項(xiàng)研究，教師們從理論到實(shí)踐的層面進(jìn)行大膽研究取得了較多的共識(shí)。充分利用校本教研的功能提高教師的能力與素質(zhì)，有效地解決了日益嚴(yán)重的單人單崗問題。

初中校建設(shè)工作總結(jié)

2008.11

第二篇：初中校少年先鋒團(tuán)校

關(guān)于在我區(qū)初中校成立少年先鋒團(tuán)校的通知

各初中校：

中學(xué)生團(tuán)校是初中理想信念教育的主陣地，得到各級(jí)共青團(tuán)組織、教育行政部門、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)有關(guān)方面高度重視。為了進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國少年先鋒隊(duì)北京市第六次代表大會(huì)精神，建立健全青少年優(yōu)秀人才發(fā)現(xiàn)和追蹤培養(yǎng)長效機(jī)制，在總結(jié)全市中學(xué)生團(tuán)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提升中學(xué)生理想信念教育的針對(duì)性和實(shí)效性，團(tuán)市委、市少工委決定將全市各級(jí)中學(xué)生團(tuán)校統(tǒng)一命名為“少年先鋒團(tuán)校”，并進(jìn)一步明確少年先鋒團(tuán)校的辦學(xué)目標(biāo)和方向。按照?qǐng)F(tuán)市委和市少工委的統(tǒng)一要求，特對(duì)我區(qū)初中校“少年先鋒團(tuán)?！苯ㄔO(shè)提出如下要求：

一、準(zhǔn)確把握少年先鋒團(tuán)校的辦學(xué)宗旨和總體目標(biāo) 少年先鋒團(tuán)校的辦學(xué)宗旨是：遵循初中學(xué)生身心成長規(guī)律，滿足其成才發(fā)展需要，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)鮮活的教育形式開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)工作，在初中階段有效夯實(shí)團(tuán)建基礎(chǔ)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)銜接、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，幫助每一個(gè)學(xué)員完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、錘煉意志品質(zhì)、提升綜合能力。

少年先鋒團(tuán)校面向初中學(xué)生，結(jié)合青少年認(rèn)知水平和身心發(fā)展規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)以下三方面目標(biāo)：

（一）打造中學(xué)生理想信念教育的新陣地。一要構(gòu)建分層次、一體化的黨團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)銜接教育體系，在廣大初中學(xué)生中普及共青團(tuán)理論知識(shí)，增進(jìn)初中少先隊(duì)員對(duì)共青團(tuán)組織的深厚感情；二要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，用積極正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響初中學(xué)生的思想，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)國情現(xiàn)狀和社會(huì)發(fā)展問題；三要灌輸培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化初中學(xué)生對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，幫助他們正確理解黨和國家的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)定他們相信黨、追隨黨、支持黨的理想信念。

（二）構(gòu)建青少年優(yōu)秀人才培養(yǎng)的新機(jī)制。一是重視青少年優(yōu)秀人才選樹和培養(yǎng)工作，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，全面提升中學(xué)生能力素養(yǎng)；二是建立健全人才培養(yǎng)模式和工作機(jī)制，立足于中學(xué)生生理心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容，使少年先鋒團(tuán)校教育與紅領(lǐng)巾學(xué)校、中學(xué)生業(yè)余黨校、大學(xué)生英才學(xué)校教育相互銜接，建立青少年優(yōu)秀人才追蹤培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建一體化教育模式，為青少年的終身發(fā)展服務(wù)。

（三）創(chuàng)新初中共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的新載體。一是拓寬初中共青團(tuán)工作路徑，進(jìn)行初中團(tuán)隊(duì)銜接教育的有益探索，增強(qiáng)初中學(xué)生的組織歸屬感。二是豐富初中團(tuán)隊(duì)組織工作內(nèi)容，深化工作內(nèi)涵，務(wù)求工作實(shí)效，在對(duì)優(yōu)秀中學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)的同時(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織育人功能，在生動(dòng)鮮活的主題教育中實(shí)現(xiàn)初中團(tuán)隊(duì)組織對(duì)全體學(xué)生的全覆蓋。

二、建立并完善校級(jí)少年先鋒團(tuán)校培養(yǎng)管理體系

校級(jí)少年先鋒團(tuán)校辦公室設(shè)在校團(tuán)委（總支），由學(xué)校黨總支（支部）書記或校長擔(dān)任團(tuán)校校長，主管共青團(tuán)工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副校長；團(tuán)委（總支）書記擔(dān)任辦公室主任。

校級(jí)少年先鋒團(tuán)校是基層學(xué)校開展理想信念教育的重要陣地。主要面向思想上積極要求進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)突出的入團(tuán)積極分子。校級(jí)少年先鋒團(tuán)校既要對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，還要通過中學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，擴(kuò)大團(tuán)校在中學(xué)生中的感召力和影響力；既要追求對(duì)重點(diǎn)學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)效性和針對(duì)性，也要體現(xiàn)團(tuán)校教育工作的全覆蓋和廣泛性。

校級(jí)少年先鋒團(tuán)校主要以團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)和國情教育為主要內(nèi)容，重點(diǎn)針對(duì)團(tuán)章、團(tuán)史、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題等開展普及型的理論教育活動(dòng)，并通過開展辯論會(huì)、主題論壇等方式，積極探索和開拓新方式，將團(tuán)的知識(shí)普及到每個(gè)學(xué)生。

少年先鋒團(tuán)校在開展工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自我教育相結(jié)合、課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、思想道德教育與全面拓展素質(zhì)相結(jié)合、傳統(tǒng)有效教學(xué)手段與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，使少年先鋒團(tuán)校的活動(dòng)覆蓋和影響到更廣泛的中學(xué)生，成為中學(xué)校園內(nèi)具有影響力和感召力的主陣地。

三、校級(jí)少年先鋒團(tuán)校建設(shè)推進(jìn)安排

2012年9月前，全區(qū)所有初中校建立少年先鋒團(tuán)校，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

四、少年先鋒團(tuán)校建設(shè)工作要求

（一）將少年先鋒團(tuán)校建設(shè)與“團(tuán)建十佳”和“千優(yōu)帶隊(duì)”兩大工程相結(jié)合，做到同部署、同推進(jìn)、同考核、同評(píng)比。

將少年先鋒團(tuán)校建設(shè)納入“團(tuán)建十佳”和“千優(yōu)帶隊(duì)”總體工作安排，按照爭創(chuàng)工作考核指標(biāo)體系，認(rèn)真部署安排少年先鋒團(tuán)校建設(shè)工作要求。在爭創(chuàng)工程推進(jìn)過程中，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少年先鋒團(tuán)校建設(shè)工作的指導(dǎo)，督導(dǎo)檢查建設(shè)工作進(jìn)展，落實(shí)各階段任務(wù)職責(zé)，充分發(fā)揮其在增強(qiáng)組織影響力和戰(zhàn)斗力中的重要作用。

（二）將全市的統(tǒng)一規(guī)范與基層的創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、示范先行、典型引領(lǐng)。

明確少年先鋒團(tuán)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)建設(shè)工作進(jìn)行規(guī)范化管理；鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合校情和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，集中解決初中階段團(tuán)隊(duì)銜接工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。探索青少年理想信念教育新方式；及時(shí)總結(jié)工作成果，實(shí)現(xiàn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的推廣和共享，全面提升全市少年先鋒團(tuán)校建設(shè)水平。

（三）將優(yōu)秀人才培養(yǎng)與理想信念教育相結(jié)合，做到全面覆蓋、全面影響、重點(diǎn)培養(yǎng)。

始終堅(jiān)持以人為本，遵循青少年成長發(fā)展規(guī)律做好少年先鋒團(tuán)校課程設(shè)計(jì)和活動(dòng)安排。在對(duì)青少年優(yōu)秀人才挖掘和重點(diǎn)培養(yǎng)的同時(shí)，統(tǒng)籌資源，優(yōu)化環(huán)境，積極開展面向全體學(xué)生的理想信念教育工作，使少年先鋒團(tuán)校各項(xiàng)活動(dòng)在校園內(nèi)形成較好的聲勢(shì)和影響，使廣大青少年學(xué)生受益。

（四）將少年先鋒團(tuán)校建設(shè)與團(tuán)員發(fā)展工作相結(jié)合，做到基礎(chǔ)扎實(shí)、點(diǎn)面結(jié)合、有序高效。

推薦優(yōu)秀的少先隊(duì)員加入共青團(tuán)組織和穩(wěn)步做好共青團(tuán)員發(fā)展工作是初中階段團(tuán)隊(duì)銜接的重要工作，是少年先鋒團(tuán)校工作成果的展示和教育的延續(xù)。共青團(tuán)組織要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格把關(guān)，把少年先鋒團(tuán)校學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀，在學(xué)校日常表現(xiàn)中政治素質(zhì)突出、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的學(xué)生推薦給團(tuán)組織，發(fā)展為共青團(tuán)員。推薦和發(fā)展的共青團(tuán)員應(yīng)經(jīng)過少年先鋒團(tuán)校培訓(xùn)并取得相應(yīng)結(jié)業(yè)證書。

各初中校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要著重從完善組織設(shè)置、健全工作機(jī)制、規(guī)范管理體系、加強(qiáng)隊(duì)伍和陣地建設(shè)等方面推進(jìn)少年先鋒團(tuán)校的管理和建設(shè)。落實(shí)好教學(xué)與實(shí)踐等各個(gè)工作環(huán)節(jié)，爭取有關(guān)方面的關(guān)心、支持和參與，把少年先鋒團(tuán)校真正辦成黨政重視、中學(xué)生積極參與、社會(huì)反響好、教育效果好的教育陣地，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)黨的事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的更大貢獻(xiàn)。

共青團(tuán)東城區(qū)教育工委

少先隊(duì)東城區(qū)工作委員會(huì)

2011年9月6日

第三篇：初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿（通用）

初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿范文（通用5篇）

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿1

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來一陣微風(fēng)，夾著輕輕的私語。側(cè)耳細(xì)聽，那是同學(xué)們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏的音樂。夏夜知了的鳴唱，春天的小鳥啾唧，這些自然的聲音，都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液，都為之沸騰。

我們懷著期待的心情，絢麗的夢(mèng)里，向每一個(gè)傳說里的英雄一樣，把夢(mèng)想和汗水一起調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。加油啊，xx班，我們或許會(huì)忘記童年生活的美好點(diǎn)滴，但我們不會(huì)忘記操場上有你們那矯健的身影

初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿2

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

在今天的賽場上，我只是個(gè)場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個(gè)場邊的看客，但我學(xué)到了很多。

在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿3

前路并非漫漫，終點(diǎn)并不遙遠(yuǎn)。

你們鋼鐵般的意志，堅(jiān)韌不拔的毅力，將在這賽場上留下你們卓越的身姿。看，鮮艷的旗幟，在向你舞動(dòng);終點(diǎn)的勝利，在向你招手。

你是離弦飛出的利箭，你是脫韁馳騁的駿馬，你是風(fēng)，你是光，你是不可超越的強(qiáng)者。往前邁一步，再邁一步，勝利的曙光已近在咫尺;堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，勝利就緊握在你的手中。

初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿4

一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

走過一段很長的路，你用青春的腳步，敲出鏗鏘的音符。成功融入笑容，失敗也有幸福。一雙雙期盼的目光，每個(gè)人腳下都有一條成功之路。

初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿5

54環(huán)形的'跑道一圈又一圈的對(duì)峙，毅力與精力活潑在會(huì)場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求勤奮追逐，我們?yōu)槟愫炔黍v躍，我們?yōu)槟泸湴林逻\(yùn)帶動(dòng)糊口中，我們天天都在測驗(yàn)測驗(yàn)測驗(yàn)測驗(yàn)中，我們走向成功品嘗得勝，走過心靈的陰雨晴空運(yùn)帶動(dòng)們，不要拋卻測驗(yàn)測驗(yàn)假定你成功了這就是下一次測驗(yàn)測驗(yàn)的動(dòng)力假定你得勝了就總結(jié)經(jīng)歷。

接收經(jīng)歷，持續(xù)勤奮不管得勝與否次要的是你勇于介入的精力收入的背后是成功不管能否成功我們永久贊譽(yù)你你們永久是我們的驕傲勤奮吧，運(yùn)帶動(dòng)走過荒山野嶺高峽低谷，我們?cè)谘赝救计痼艋?，一站一站的路被拋在身后，我們感?yīng)怠倦感應(yīng)利誘。還有那么長的路伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那片星光躲在哪兒，遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處，勤奮吧，斗爭吧！遠(yuǎn)方有我們的抱負(fù)，有我們的希看！錘煉的是不凡的毅力，較勁的是超凡的膂力，拼搏的是鶴立雞群的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！吼怒的風(fēng)在為你喝采，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了達(dá)到起點(diǎn)時(shí)那一刻的燦爛！

第四篇：初中校運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿

導(dǎo)語：運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以鍛煉運(yùn)動(dòng)員身體，還可以激發(fā)他們斗志昂揚(yáng)，剛毅不屈的精神，使他們充滿精神活力。下面是小編整理的“初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文”，歡迎閱讀。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文【一】

在這美好的日子了，xx中學(xué)迎來第13屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，鼓樂隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)、各班運(yùn)動(dòng)員隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的方陣在響亮、整齊的口號(hào)聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺(tái)，誠懇接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的檢閱。

開幕式上，首先講話的是副校長張金元，他以“團(tuán)結(jié)、文明、自信、和諧”為主題，既闡述了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)質(zhì)意義，又提出了希望：希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，拼出成績，賽出風(fēng)格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個(gè)角落；希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則意識(shí)，做到公正裁判；希望沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，要服從大會(huì)管理，文明參觀、主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明代表隊(duì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨后總裁判長、裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表先后代表了300余名裁判員及運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了宣誓。最后，林xx校長宣布：xx中學(xué)第13屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開幕。話音剛落下，煙花、禮炮齊鳴，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是在學(xué)校各方面取得成績和突破的新形勢(shì)下進(jìn)行的，我想，通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)更能讓學(xué)生和老師樹立拼搏、團(tuán)結(jié)、和諧的信念，為xx中學(xué)的明天而努力。

10月30日下午2時(shí)整，踏著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲節(jié)拍，彩旗隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員代表排列著整齊的方陣，在旗手的引領(lǐng)下，依次有序地走過主席臺(tái)。運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，用醒目的橫幅、矯健的步伐、響亮的口號(hào)展現(xiàn)了健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮勇拼搏的精神風(fēng)貌。大江鎮(zhèn)中心中學(xué)第二十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在中心中學(xué)陳小君副校長激情洋溢的講話后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕。

本屆校運(yùn)會(huì)共設(shè)立了60米跑、100米跑、400米跑、跳遠(yuǎn)、跳高等多個(gè)比賽項(xiàng)目。精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)給全校師生留下了深刻的印象。比賽中，運(yùn)動(dòng)員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，人人爭做文明運(yùn)動(dòng)員，他們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，更體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神。

10月31日下午四點(diǎn)半，在全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員和全體師生的共同努力下，運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕。中心中學(xué)雷健生校長、副校長伍衛(wèi)聰、陳小君為獲得部分前三名的學(xué)校頒獎(jiǎng)。（甲組：第一名：xx中學(xué)，第二名：xx中學(xué)，第三名：xx中學(xué)。乙組：第一名：xx中學(xué)，第二名：xx中學(xué)，第三名：xx中學(xué)）

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，不僅達(dá)到了讓學(xué)生自覺鍛煉身體的目的，還豐富了校園文化內(nèi)涵，更提高了學(xué)校凝聚力。運(yùn)動(dòng)員通過努力拼搏、不斷進(jìn)取、超越自我，體現(xiàn)出了“更快、更高、更強(qiáng)”的運(yùn)動(dòng)精神，同時(shí)也展示了學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的嶄新風(fēng)貌。

初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文【二】

在這秋高氣爽的九月，伴隨著收獲的季節(jié)，xx學(xué)校迎來了第六屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月26日的早上原本安靜的操場頓時(shí)間沸騰起來。

在尤校宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的一聲令下，各班代表隊(duì)依次入場。在音樂聲的籠罩下，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，穿著艷麗的服裝，神采飛揚(yáng)，昂首闊步地向主席臺(tái)走來。獨(dú)具特色的班級(jí)才藝展示出了他們的朝氣與活力。尤其是在當(dāng)下走紅的“小蘋果”的音樂響起時(shí)，大家便不約而同地和初二（5）班的同學(xué)和著節(jié)拍躍動(dòng)了起來。全校學(xué)生向大家展示了一場屬于XX學(xué)子的完美視聽盛宴，同學(xué)們朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)出了自己最好的一面。

比賽開始，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，他們不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)們的心中，他們是賽場上的英雄，XX湖學(xué)校的“劉XX”。接下來的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因?yàn)閷?duì)于這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小選手們背負(fù)著的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是那種拼搏、進(jìn)取的精神在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

田賽的比拼，同樣精彩。小小的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。高度和遠(yuǎn)度仿佛是他們追逐夢(mèng)想的尺度，面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄；重重的鉛球在他們手中仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，自己的夢(mèng)想也隨著鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那；小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，無形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課。可以說“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在他們身上得到了無限的張揚(yáng)，“樂人、樂己、樂天下”的XX湖情懷也在他們的歡聲笑語中快樂的游蕩。這種不斷超越自我的精神是他們個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，考驗(yàn)了他們的體能與心理素質(zhì)。它鍛煉的是體能，激活的是生命，收獲的是團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)的是個(gè)性。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”的精神。

初中運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿范文【三】

運(yùn)動(dòng)會(huì)首先進(jìn)行的是精彩的入場式。三十個(gè)班級(jí)的表演，集中了每一個(gè)班集體的智慧，這是我校全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是我校教育工作的重要組成部分，也是校風(fēng)校貌的一次大檢閱，更是各班級(jí)精神風(fēng)貌和思想品質(zhì)的一次綜合展示。其中初二（5）和初二（6）分別憑借引人深思的內(nèi)容和活潑向上充滿激情的表演獲得入場式評(píng)比一等獎(jiǎng)。

入場式后的自編室內(nèi)操的決賽意在豐富校園文化生活，給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，使學(xué)生個(gè)性和身體素質(zhì)得以張揚(yáng)和發(fā)揮，積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和班級(jí)凝聚力得以培養(yǎng)和增強(qiáng)。最后初二（6）和初二（10）脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)動(dòng)員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望：有些同學(xué)雖然沒有獲得名次但“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，陸敬杰、楊嘯天、勞毅等同學(xué)“為班爭光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，1500米的耐力跑樂融等人“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。

比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭不出差錯(cuò)。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。其中學(xué)生裁判糾察、檢錄兩位學(xué)生裁判和田賽的勞毅、楊嘯天等學(xué)校體育部學(xué)生裁判表現(xiàn)突出受到運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)的認(rèn)可，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉辦作出了貢獻(xiàn)。

體育源于生活但高于生活，體育有其豐富的內(nèi)涵，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是種力量，它讓我們更高、更快、更強(qiáng)；體育是種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂；體育是種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。當(dāng)我們與體育結(jié)伴時(shí)，我們的人生才更豐富。

一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一場競爭與合作意識(shí)的演練，是生命教育的體現(xiàn)，是生涯發(fā)展的訓(xùn)練和嘗試實(shí)踐，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們感受到了學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了助人，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到協(xié)作，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了承受。

第五篇：城關(guān)初中校報(bào)創(chuàng)刊詞

《城關(guān)初中校報(bào)》創(chuàng)刊詞

春媚原州土味新，綠披潛山花香濃。

當(dāng)2011年的第一場春雨淅淅瀝瀝地在廣袤古老的原州大地飄濕

過后，茹河兩岸溝溝岔岔的杏花、桃花開始競相開放，潛夫山的梁梁峁峁上也長出了嫩芽芽。春姑娘害羞地推搡著殘冬的后襟，半遮半露地向我們走來。這陣兒，我們滿懷著希冀與夢(mèng)想，向全校師生捧出一份珍貴的禮物——《城關(guān)初中校報(bào)》。在全校上下積極的運(yùn)籌之下，它宛如一顆閃亮的明星，于春暖花開的時(shí)節(jié)璀璨而生！

它降臨了，為構(gòu)建“和諧民主，創(chuàng)先爭優(yōu)”的溫馨激情校園而來；

它降臨了，為良師們演繹人生，展露自我搭建七彩的舞臺(tái)而來。

它降臨了，為飽滿而豐盈的花季心靈詮釋成長的足跡而來。

它降臨了，為豐裕我校人文價(jià)值內(nèi)涵，打造高品質(zhì)校園文化而來。

文化，流淌著真，滋養(yǎng)著善，煥發(fā)著美；文化，弘揚(yáng)著德，啟迪

著智，健美著體。富有文化魅力的課堂必定是活力四射的課堂，充滿文化氛圍的校園必定是生機(jī)勃勃的校園。

校園離不開文化，文化離不開校園。在知識(shí)的傳授和育人的角力

中，積淀出屬于自己厚重獨(dú)特的文化，是一所學(xué)校走向成熟的標(biāo)志。

《 城關(guān)初中校報(bào)》就是鍛造和提煉我校特色文化的一塊沃土，一抹陽光，一片綠意，一張名片。

翻開這張報(bào)紙，一股濃濃的墨香撲鼻而來。一版的《校園時(shí)政》，耀眼奪目，它喚起的是我們作為校園主人的那份既有的責(zé)任與熱情，在深切感受學(xué)校重大政事的脈搏并與其零距離的共振中，勃發(fā)我們“以校為家，榮辱與共”的絲絲睿智和豪邁！帶著這種情愫，我們漫步《教師學(xué)苑》，這里是你吐故納新，自由呼吸的松竹茂林，思想在此凝煉，真理在此析出。飄蕩著這種思緒，此刻你若融身三版的《沃土苗圃》，就覺得我們不再是混嘴糊口、修苗理枝的普通花匠，而是一位智者，一位學(xué)者，用博大的思想肥沃土壤，用啟智的靈感激蕩花的心澗，催開校園里千姿百態(tài)、五彩繽紛、風(fēng)景獨(dú)好、炫目激情。然而，知識(shí)總會(huì)老舊，思想難免褪色，人生的硬盤需要時(shí)時(shí)刷新才能運(yùn)用自如，“問渠那得清如許？唯有源頭活水來！”扭頭一瞥，四版的《大千世界》就是一汪清澈香甜的有源活水，遨游其中，生命之水頃刻補(bǔ)充，智慧之花瞬間澆灌！

這就是《城關(guān)初中校報(bào)》，作為你熱情而忠實(shí)的朋友，向你走來，與你攜手，和你同行，“天機(jī)云錦運(yùn)在我，縱橫正待凌云筆”。來吧，老師們，同學(xué)們，這是你的地盤，你的地盤你做主！耶！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我們知道，今天只是我們邁出的第一步，這是堅(jiān)實(shí)的第一步。“開弓沒有回頭箭”，我們堅(jiān)信，有全校廣大師生的共同呵護(hù)與幫襯，《城關(guān)初中校報(bào)》的天空必將永遠(yuǎn)是湛藍(lán)晴亮的！