第一篇：2014藍坊初中校圖書館工作總結(jié)

藍坊初中校圖書館工作總結(jié)

（2014年度）

又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進一步加強圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，使得圖書館真正成為學生學習各項基礎(chǔ)知識、豐富文化內(nèi)涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動學生積極性的前提下，學生能夠?qū)W有所得，學有所成，學以致用，本年度集體借閱正常進行，閱覽室按正常時間開放。使得農(nóng)村初中真正成為文化的先進基地。

1、新到圖書整理。學校今年為配合農(nóng)村改薄的檢查，學校圖書室新到一批圖書，在不打消學生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，高效率的完成任務(wù)，使得圖書館很快進入正常狀態(tài)。

2、加強平日管理。學校圖書館應(yīng)是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識，同時，我校圖書館加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。

3、在借閱方式上，我校圖書館實行超市式全方位開放管理模式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學生的需求。

4、根據(jù)師生借閱情況，選購新書，保證豐富的圖書資源與閱讀需要。并及時做好新書推薦工作。

5、氛圍布置，高雅溫馨。注重圖書館的氛圍布置，書刊擺放條理、規(guī)范，室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)雅，閱覽室內(nèi)窗明幾凈，鮮花擺放，做好防塵、防蛀，一塵不染，同時做好防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。

第二篇：藍坊初中學團支部工作計劃099

藍坊初中2009---2010學（上）團支部工作計劃

一、指導思想：

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，圍繞學校中心工作，大力加強思想道德教育，構(gòu)筑青年強大精神支柱；注重加強團的組織建設(shè)，不斷完善團的工作機制；努力適應(yīng)黨和青年對團組織的要求，切實開展好各項活動、創(chuàng)特色品牌，大力推進我校共青團工作實現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展。

二、主要工作目標

1、以“三個代表”思想為強大動力，扎實有效地開展青少年思想道德教育工作。

①認真組織團員青年學習貫徹“三個代表”重要思想，構(gòu)筑青年強大的精神支柱。

校團支部將是充分發(fā)揮學生會、團校學黨章小組等教育陣地的作用，緊密聯(lián)系共青團工作和青少年的思想實際，做到理論與實際相結(jié)合。舉辦團校培訓班一期，以團基本知識為基礎(chǔ)，重點滲透“三個代表”思想。另外舉辦團員骨干培訓、主題板報展等形式的活動，讓“三個代表”重要思想深入到廣大團員青年頭腦中。②著力加強青少年愛國主義、集體主義，社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育。通過國慶主題活動、國旗下講話、十八歲成人儀式等教育活動，引導團員青年勤奮學習，自學成才。

③加強宣傳輿論陣地建設(shè)

搞好《校園之聲》廣播和黑板報，積極投稿，發(fā)揮對團工作的宣傳和指導作用。做好心理咨詢室陣地建設(shè)，加強青少年自身素質(zhì)培養(yǎng)，2、心理咨詢室陣地建設(shè)，加強青少年自身素質(zhì)培養(yǎng)，努力推進團的基礎(chǔ)組織建設(shè)，完善團工作機制。

①加強團干部隊伍建設(shè)，強化素質(zhì)

加強團干部學習培訓，（特別是對初二新上崗的團支書）不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。舉辦一期新上崗團干部培訓班和一期基層團干部培訓班。②加強團員隊伍建設(shè)，規(guī)范管理

在堅持積極、慎重的原則下，不斷加大團員發(fā)展力度。加強團員教育，提高對團的認識、端正入團動機、注重入團儀式過程教育；規(guī)范團員證管理制度。④加強信息上報工作。

3、以黨對青年的要求為方向，著力開展好團的各項活動和抓好抓實學生會的工作，爭創(chuàng)特色。

以服務(wù)青少年健康成長為出發(fā)點，積極推動共青團素質(zhì)教育中發(fā)揮作用，不斷擴大共青團工作在學生和社會中的影響。

①開展主題團隊、文體興趣活動和心理健康教育促進學生人格健全和個性發(fā)展。本學期我們將組織國慶系列慶?；顒印⑦\動會等活動，并成立心理咨詢室。

②大力推進青少年創(chuàng)新活動。

結(jié)合本校實際，堅持面向全體學生，突出學生主體、地位，開展“金點子”小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，建立科技教育基地，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

③加強對學生會工作指導，實施初中團隊一體化；加強對貧困、殘疾學生的關(guān)心和補助。

附：月度工作開展表

九月份：

1、召開團支部、學生會干部會，制訂團委工作計劃，完善各項制度

2、籌劃國慶慶?；顒?/p>

3、每班推薦一名通訊員

4、初二年級組推薦兩名升旗手，一男一女，要注重形象較好

5、出一期墻體板報

十月份：

1、精心部署，認真組織國慶系列慶?；顒?/p>

2、舉辦一期中學生業(yè)余團校

3、繼續(xù)開展八榮八恥活動

4、初一年級推薦四名普通話和演講比較好的學生到廣播站做話音員

5、出一期墻體板報

十一月份：

1、配合其他部門做好團的工作

2、參加校運會

3、著手培養(yǎng)新的升旗手二名

十二月份：

1、召開各班團小組長會議和學生會干部會議

2、抓好廣播站的工作

3、出一期墻體板報一、二月份：

1、組織元旦慶?；顒?/p>

2、部署寒假團隊活動

3、總結(jié)推優(yōu)工作

藍坊初中團支部委 二00九年九月一日

第三篇：初中校建設(shè)工作匯報

初中校建設(shè)工作總結(jié)

歷時三年的初中校建設(shè)工程已經(jīng)進入尾聲?；厥走@三年時間收獲頗豐，其收獲的核心就是發(fā)展。自我診斷--找到癥結(jié)、自我比較--看到發(fā)展、校本整改—穩(wěn)步提高的評價—整改—發(fā)展的理念貫穿于我校的整個初中建設(shè)工作中。體現(xiàn)在首先是組織健全，先后建立了初中校建設(shè)領(lǐng)導小組，負責學校的初中建設(shè)工作的組織、評價、實施。建立了6個專題評價組共18名教師參加，確保了各項工作評價的客觀性，同時較大的參與面也是對教師進行有效的教育的手段。其次是認真制定了學校發(fā)展三年規(guī)劃，并經(jīng)過教師代表多次修訂，使得學校目標既有高度又有可行性。三是注意發(fā)展性評價所提供的數(shù)據(jù)，并從中找到影響學校發(fā)展的各方面因素。對于有正影響的因素給與不斷地發(fā)揚，對于制約學校發(fā)展的因素，分析找到內(nèi)在原因，設(shè)立專題研究給與整改，做到了整改工作與教科研與校本教研的有機結(jié)合。初中校建設(shè)的三年來，我們從兩支隊伍建設(shè)、德育、教學、教科研以及辦學條件等方面都有了較大的發(fā)展，也存在著不足。以下作簡要介紹。

一、以科學發(fā)展觀為理論依據(jù)，以人本理念為指導，加強兩支隊伍建設(shè)

結(jié)合學校黨組織建設(shè)、黨風廉政建設(shè)，不斷加強教師隊伍建設(shè)，加強黨員的組織建設(shè)，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，加強教師理想、信念、師德等多項教育活動的開展。努力建設(shè)一支學習型的、銳意進取、勇于創(chuàng)新，具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、良好的道德風尚，敬崗愛業(yè)、教書育人、做人楷模，為人師表，適應(yīng)現(xiàn)代需要的教師隊伍；班子成員進一步形成為團結(jié)協(xié)作、銳意進取、有群眾威信的領(lǐng)導集體。

（一）領(lǐng)導班子建設(shè) 1．堅持干部周五例會學習制度，開好民主生活會，形成團結(jié)向上、求真務(wù)實的領(lǐng)導集體。2．干部認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，秉公辦事，各方面做群眾表率。

3．管理干部做到五要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質(zhì)量的完成聽課指標。

4．下大力氣幫助教學困難教師主動發(fā)展，消除學科教學發(fā)展的不平衡。

（二）教師隊伍建設(shè)

1．繼續(xù)堅持周五例會制度，三年來認真組織學習黨的十六大、十七大和十七屆三中全會有關(guān)精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；貫徹溫家寶總理重要批示，關(guān)于開展“學習型學校建設(shè)”的有關(guān)精神，教育教學理論。除集中學習之外，教師們還進行了自學，保證每周2小時學習時間。

2．學習山東杜朗口中學的先進經(jīng)驗，并寫出觀后感。

3．定期對教師開展了落實新課程計劃為主的校本培訓工作，逐步形成學習型組織。

4．繼續(xù)開展提高教師信息技術(shù)水平的“信息技術(shù)與學科教學整合”的培訓工作，推廣師生全面運用思維導圖學習方法。

5．開展好向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習、向身邊優(yōu)秀教師學習活動，形成團結(jié)向上的教師群體，促進教師發(fā)展。

6．加大對區(qū)校級骨干教師培養(yǎng)力度，同時發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

7．認真落實教委師德建設(shè)方案，落實師德建設(shè)十二不準，在教師中開展杜絕有償家教活動，在社會上樹教師良好形象。

8．摸索并開展了專家引領(lǐng)、連片交流、同伴互助、個人反思、延伸教研五位一體的校本教研模式

二、校本德育建設(shè)

1．注重養(yǎng)成教育，落實奧運德育和感恩教育。

習慣決定行為，結(jié)合學生實際，狠抓常規(guī)管理.（1）、狠抓衛(wèi)生、紀律、兩操的量化檢查評比。堅持“日查、周評、期結(jié)”方法，促進各班學生的“爭、趕、比、超”熱潮。（2）、各班有目的、有計劃的制定符合本班實際的班規(guī)，促使學生言行逐步規(guī)范化、文明化，開展有教育義的班級活動。（3）、充分發(fā)揮課間學生“文明監(jiān)督崗”即小志愿者的作用，加強課間衛(wèi)生保持和常規(guī)紀律的檢查督促，巡視記載，以及不良行為的批評教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，如：出入校門下車推車行走。課間多數(shù)學生能做有益活動。見到老師及外來客人，能主動問好，進辦公室對老師有禮貌，聽第一遍鈴聲走進教室。（4）組織學生觀看愛國影片，通過寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

2．注重校園文化建設(shè)。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分，在推進和諧校園建設(shè)中，繼續(xù)要以凈化校園管理為重點，引導學生愛護花草樹木，開展“彎彎腰”活動，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境，樓道內(nèi)懸掛了相關(guān)的教育材料，在教室、實驗室掛上名人畫像、格言警句、優(yōu)秀教師照片，校園四周的墻也得以有效利用，使學生所到之處，都受到一種文化的熏陶，一種無聲的教育。

3．以踐行“中學生十個文明形象”主題開展系列教育活動：即首先是知道其內(nèi)容，利用升旗儀式值周班背誦十個形象內(nèi)容；其次理解內(nèi)容，各班結(jié)合實際情況結(jié)合內(nèi)容編排兩個小品，全校匯演；再次學生在實踐中按照十個形象要求去做；最后學期末寫出體會或感受。

4．開展讀書月活動，我們充分開放學校圖書室，向教師、學生推薦優(yōu)秀讀物，開展讀書征文活動，并進行成果展示（可以是詩歌散文朗誦或觀后感等形式不限，各班、辦公室均出兩個節(jié)目），通過此項活動進一步提高師生的素養(yǎng)。

5．自編《趙全營中學德育校本教材》，教材中包括《中學生日常行為規(guī)范》，《中學生守則》，《首都中小學生十個文明形象》，《八榮八恥》，《校園八榮八恥》，《學校三風》《一日生活文明化規(guī)則》等。

6．舉辦了第二屆“體育周”活動，教師學生共同參與，通過此項活動的開展，為學生搭建了展示自己才能的舞臺，同時也調(diào)節(jié)了教師的身心，緩解了工作壓力。

7．開展心理健康教育，促進學生個性和諧發(fā)展

重視學生的心理健康教育工作，學校開設(shè)心理健康課并定期開心理健康講座；由教科室牽頭，建立了心理咨詢室，由經(jīng)驗豐富且耐心細致的老師擔任心理咨詢老師，利用課余時間以書面或面談、專家到校的形式為全體學生和那些心理有問題的學生進行心理咨詢和疏導，此外，我們還經(jīng)常針對不同年級學生的特點舉辦心理講座，培養(yǎng)學生健康的人格和心理，使學生得以健康成長。

8．認真開展協(xié)同教育工作，形成良好的教育網(wǎng)絡(luò)

積極與家長取得聯(lián)系，深入家庭，認真細致了解學生的家庭環(huán)境，取得家長的支持，形成社區(qū)、學校、家庭的協(xié)同教育網(wǎng)絡(luò)，一年中我校利用公休日等休息時間先后開展了兩次教師集體家訪活動，領(lǐng)導和每一名班主任教師深入到學生的家中，向家長介紹在校的學習情況，同時了解學生在家的情況，此項活動對于如何教育學生，班主任和家長達成了共識，形成了合力，彼此拉近了距離，同時提高了家長的素質(zhì)意識和家教水平。

9．進一步利用每天的升降國旗儀式加強對學生的愛國主義教育

升旗儀式是我校的一項光榮傳統(tǒng)，每周一都有完整的升旗儀式，周二至周五早7：15升國旗，晚5：00降國旗，升降國旗時播放音樂，并要求在操場的全體師生立正行注目禮。我校以升降國旗儀式為抓手，大力對學生進行愛國主義教育宣傳，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積極深化學生的愛國、愛黨、愛人民的思想情操，對學生的集體主義和愛國主義教育幫助很大。

10．成功地組織師生完成奧運觀賽任務(wù)。今年是奧運年，迎接奧運是德育工作的主線，大力開展奧運禮儀教育、我為奧運添光彩、奧運百日倒計時等活動中，師生都表現(xiàn)出了很高的熱情，受到了很大的教育，在剛剛完成的奧運會上圓滿地完成了奧運觀賽任務(wù)，圓了我們每一個人的奧運夢想。

11．在突如其來的512汶川特大地震災害面前，不失時機地對師生進行愛國主義教育，我校師生員工積極投身到獻出自己愛心的大潮中，干部、教師、同學先后進行了2次捐款和共產(chǎn)黨員交納特殊黨費的活動，5。14上午舉行“聚沙成塔、心系災區(qū)”教師捐款活動，捐款4960元，在校的20名黨員交納特殊黨費5000元，學生捐款3000余元，合計13000余元。

三、推進新課程

1．嚴格執(zhí)照國家課程計劃要求，開齊課程，開足課時，保證學生知識的全面性。2．充分開發(fā)資源，精心備課。學校要求每位教師都要依據(jù)所教學生的特點深入研究教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源寫好教案，書寫教案要求做到：提前一周、項目齊全、字跡工整、條理清楚、科學實用等。備課過程中尤其要注重三維目標的落實。

3．以課堂教學改革為突破口，精心上好每一節(jié)課。

（1）課堂教學中堅持以學生發(fā)展為本。課堂上教師要留心觀察每個學生的表情和動態(tài)，細心體會每個學生的需求和感受，真心幫助每個學生的發(fā)展和進步。在面向全體學生的同時，尤其要關(guān)注困難生的發(fā)展。

（2）課堂教學要規(guī)范，繼續(xù)做到八有：即有熱情、有耐心、有要求、有目的、有重點、有前測、有后測。

4．全方位全過程的進行耐心輔導。首先，要精心布置每堂課的作業(yè)，通過細心的作業(yè)批改，進一步掌握每個學生的學習狀況。其次，要充分利用課上課下時間做好全班及個別學生的有針對性的輔導工作。

5．利用好聯(lián)校教研活動。繼續(xù)堅持初

一、初二年級與牛山三中、板橋中學聯(lián)誼，初三年級與板橋中學、北石槽中學、高麗營二中聯(lián)誼，向他們學習好的教育教學理念和好的教育教學方法，加強與其他兄弟學校的交流，活動中要做到虛心學習，取長補短。

6．推進新課程與追求質(zhì)量并舉

在新課程推進的同時，要求全體教師以質(zhì)量為本。今年我校先后被區(qū)委區(qū)政府命名為教育系統(tǒng)先進集體，被教委評為教育教學管理先進單位和2007年普九教學成績突出獎，有12名教師獲學科教學成績優(yōu)秀獎。

7．提高教研活動質(zhì)量。教研組建設(shè)得到了進一步加強，教研活動切實做到了計劃、內(nèi)容、時間、地點四落實，堅持每周一次的教研組集體備課。教研組長確實全面負起責任，保證了活動質(zhì)量。

8．開展書寫教育自傳活動

老師們的教育自傳的內(nèi)容包括自己作為一個“受教育者”的成長經(jīng)歷以及作為一個“教育者”的生活經(jīng)歷。在撰寫教育自傳時，老師們回憶了自己的教育生活以及教育生活中發(fā)生的種種教育事件。通過反思自己的教育經(jīng)歷，老師們獲得了某種“自我意識”，開始形成自己的教育信念。

9．教師建立自己的錯題集

老師們分門別類地把學生平時練習或模擬考試中做錯的題進行整理、分析、歸類。分析出現(xiàn)錯誤的原因，當講解出這些錯題時，老師要求同學們隨著老師的講解，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯的原因分析，最后按老師講的正確思路，一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。錯題集既是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫，又是教師改進教學，探索規(guī)律，研究學生的重要依據(jù)，更是提高考試質(zhì)量的有效措施。同學們在考試之前把錯題集上各種錯誤的類型分類歸納，進行思維重組，重新認識，劃掉完全弄懂的題，還沒有明白的題做上標記，及時請教老師和同學。長此以往，多次“篩選”，學生的考試成績明顯提高。

四、落實綜合實踐活動課程

1．認真學習相關(guān)文件，提高認識。通過對《北京市教育委員會關(guān)于加強中小學綜合時間活動課程的實施意見》的學習，我們認識到：綜合實踐活動課程是通過密切學生與生活的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，提高學生對自然社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)及社會責任感。2．精心安排。結(jié)合學校實際，本學期我校安排了學生對家庭情況的調(diào)查，通過調(diào)查，使得學生在消費觀念上有了較明顯的變化。同時我們利用參加啤酒節(jié)開幕式，軍訓，參觀等活動，使學生增長了社會生活經(jīng)驗，增強了社會適應(yīng)能力。深入社區(qū)，今年暑假，我們組織學生圍繞我鎮(zhèn)環(huán)境整治工作教師分組指導學生，以人人都是環(huán)境為主題，使學生真正感到參與中的快樂。

五、學生綜合素質(zhì)評價方面

1．結(jié)合實際充分發(fā)揮評價中的各組成部分的作用。

評價中我們做到精細，尤其注重評價的過程，使學生在評價的過程中受到教育。在學校的統(tǒng)一部署下，引導各年級各班結(jié)合各自的實際有針對性的做好此項工作，如初一年級結(jié)合學生入學教育，初二年級結(jié)合感恩教育，初三年級的畢業(yè)教育，在操作的過程中都有不同的側(cè)重?？傊覀兏杏X到評價促進了學生的健康成長。

2．讓獎狀動起來。工作中我們認識到對學生的及時表揚對學生的成長有很大的促進作用，全校上下形成的一個理念就是發(fā)揮獎狀在對學生評價及成長中的作用。一年中我們頒發(fā)的獎狀有500余張。

六、培養(yǎng)學生特長和不放棄每一個學生方面

1．以各種活動課（興趣小組）給學生的特長發(fā)揮搭建平臺，現(xiàn)在我校共有學科類，體育類，藝術(shù)類等活動小組15個，活動中學生參與的積極性極高。同時我們通過選拔積極參加了市區(qū)級比賽，取得了較理想的成績。

2．為使每一個學生都有所發(fā)展，我們采用了有效的幫教措施，如每位教師都要幫教2名學生，學期末有檢查，對幫教工作表現(xiàn)突出的學校與獎勵。課堂上我們要求教師給每名同學展示的機會，尤其對困難生必須多家關(guān)注，如初二年級的趙佳旺，因個人原因，每個學科都沒及過格，但張亞紅老師通過課上的鼓勵表揚等手段，使得在本學期的兩次月考中該同學語文考試都及格了，我們就給他頒發(fā)了進步獎，以進一步激勵她。

七、為師生的發(fā)展創(chuàng)造條件

1．推進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)。

鼓勵教師承擔和參與各級教育教學研究活動，學校合理安排，認真實施，提供機會，保證時間，為教師成長創(chuàng)造良好的條件。

07年11月23日有市區(qū)相關(guān)領(lǐng)導及兄弟學校及聯(lián)片教研友鄰單位共50余人參加的活動，我校何新利老師做了一節(jié)公開課，受到領(lǐng)導和老師們的好評。

07年12月份舉辦了我校第一屆“秋實”杯校級教學評比活動，每一節(jié)課的自評、組評工作、說課都落到了實處，通過對做課，知識競賽等綜合評比，評選出初二年級組為校級先進集體，閆晶微等五名教師為先進個人，學校組織大會向先進集體和個人頒發(fā)了證書，把此項活動推向高潮。

為起到典型引路的作用，結(jié)合學校實際，近日由學?？荚u小組嚴格把關(guān)，評選出郭曉勇、劉明輝等5名教師為校級骨干教師，學校召開大會向5名教師頒發(fā)了證書。

2．為適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，要求教師自己會開發(fā)計算機課件，會使用多媒體教學手段，會獲得網(wǎng)上信息，會運用現(xiàn)代技術(shù)開展輔助教學，07年學校為每位教師購買了一個閃存。今年隨著筆記本電腦普及，學校在教學樓安裝了無線網(wǎng)絡(luò)裝置，使教師在?？扇我獾攸c網(wǎng)上辦公。

3．盡力為教師發(fā)展提供舞臺。要求青年教師虛心向有經(jīng)驗的校內(nèi)外教師學習，向先進模范學習，現(xiàn)在已有部分年輕教師挑起了我校教育教學工作的大梁。今年暑期在學校財力緊張的情況下派王嚴老師參加了英語教師的出國學習。在學校黨支部和本人的努力下，王嚴老師被吸收到黨組織。07年組織我校25名教學骨干教師到杜朗口中學實地參觀學習，拓寬了老師們的視野。今年又有2名教師輪崗脫產(chǎn)學習。

4．對教師進行人文關(guān)懷，改善工作環(huán)境，學校今年為每位教師購置了夏季和秋季服裝，加大對食堂的投入力度，改善教師就餐環(huán)境，為教師配備班車，解決教師上下班交通不便的問題。學校還專門購置了電熱水器解決值班教師洗澡問題。哪位教師或家屬生了病，學校都到家中去進行慰問。

5．注重對黨員及全體教師的經(jīng)常性教育，開展多種形式的教育活動，保證黨員在學校的各項工作中發(fā)揮模范帶頭作用，開展“關(guān)鍵時刻看黨員”的黨員先進性系列教育活動及爭先評優(yōu)等活動。06年組織黨員進行先進行教育活動，07年7月1日組織全體教師到盧溝橋抗日戰(zhàn)爭紀念館參觀。08年組織黨員進行黨員先鋒模范作用大討論活動。

6．加強對問題生和特長生等各類學生的引導，促進學生的自主發(fā)展

我校生源質(zhì)量較差，問題學生數(shù)量較多，解決好這部分學生的問題對于讓每個學生不掉隊、提高課堂教學質(zhì)量、確保班級、學校秩序穩(wěn)定、提高教學成績有重要的意義

（1）堅持實行教師聯(lián)系學生制度，對學生實行德育導師制（2）領(lǐng)導干部聯(lián)系問題生，實行有效的教育

（3）堅持領(lǐng)導干部聯(lián)系班級制度，解決問題班、問題學生（4）以年級組為單位定期研討各類學生的培養(yǎng)

八、存在的問題

通過階段性學校發(fā)展評價，找到了學校仍然存在的問題有： 1．課堂德育滲透不夠深入。2．學生自主學習能力較差。

3．雙主體地位在課堂上的落實還不夠。4．教師之間的平等切磋較少。

針對這些問題提出了整改的措施。對于課堂教學的問題進行了分組的專項研究，教師們從理論到實踐的層面進行大膽研究取得了較多的共識。充分利用校本教研的功能提高教師的能力與素質(zhì)，有效地解決了日益嚴重的單人單崗問題。

初中校建設(shè)工作總結(jié)

2008.11

第四篇：初中校少年先鋒團校

關(guān)于在我區(qū)初中校成立少年先鋒團校的通知

各初中校：

中學生團校是初中理想信念教育的主陣地，得到各級共青團組織、教育行政部門、學校黨政領(lǐng)導和社會有關(guān)方面高度重視。為了進一步加強團隊銜接教育，認真貫徹落實中國少年先鋒隊北京市第六次代表大會精神，建立健全青少年優(yōu)秀人才發(fā)現(xiàn)和追蹤培養(yǎng)長效機制，在總結(jié)全市中學生團校建設(shè)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，提升中學生理想信念教育的針對性和實效性，團市委、市少工委決定將全市各級中學生團校統(tǒng)一命名為“少年先鋒團?！?，并進一步明確少年先鋒團校的辦學目標和方向。按照團市委和市少工委的統(tǒng)一要求，特對我區(qū)初中?！吧倌晗蠕h團?！苯ㄔO(shè)提出如下要求：

一、準確把握少年先鋒團校的辦學宗旨和總體目標 少年先鋒團校的辦學宗旨是：遵循初中學生身心成長規(guī)律，滿足其成才發(fā)展需要，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動鮮活的教育形式開展社會主義核心價值體系教育引導工作，在初中階段有效夯實團建基礎(chǔ)、加強團隊意識銜接、增強團組織的凝聚力，幫助每一個學員完善知識結(jié)構(gòu)、錘煉意志品質(zhì)、提升綜合能力。

少年先鋒團校面向初中學生，結(jié)合青少年認知水平和身心發(fā)展規(guī)律，努力實現(xiàn)以下三方面目標：

（一）打造中學生理想信念教育的新陣地。一要構(gòu)建分層次、一體化的黨團隊組織意識銜接教育體系，在廣大初中學生中普及共青團理論知識，增進初中少先隊員對共青團組織的深厚感情；二要加強社會主義核心價值體系教育，用積極正確的人生觀、價值觀、世界觀影響初中學生的思想，引導他們正確認識國情現(xiàn)狀和社會發(fā)展問題；三要灌輸培養(yǎng)并不斷強化初中學生對黨和社會主義祖國的樸素感情，幫助他們正確理解黨和國家的各項方針政策，堅定他們相信黨、追隨黨、支持黨的理想信念。

（二）構(gòu)建青少年優(yōu)秀人才培養(yǎng)的新機制。一是重視青少年優(yōu)秀人才選樹和培養(yǎng)工作，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，全面提升中學生能力素養(yǎng)；二是建立健全人才培養(yǎng)模式和工作機制，立足于中學生生理心理特點設(shè)計科學合理的培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容，使少年先鋒團校教育與紅領(lǐng)巾學校、中學生業(yè)余黨校、大學生英才學校教育相互銜接，建立青少年優(yōu)秀人才追蹤培養(yǎng)機制，構(gòu)建一體化教育模式，為青少年的終身發(fā)展服務(wù)。

（三）創(chuàng)新初中共青團和少先隊工作的新載體。一是拓寬初中共青團工作路徑，進行初中團隊銜接教育的有益探索，增強初中學生的組織歸屬感。二是豐富初中團隊組織工作內(nèi)容，深化工作內(nèi)涵，務(wù)求工作實效，在對優(yōu)秀中學生重點培養(yǎng)的同時，充分發(fā)揮團隊組織育人功能，在生動鮮活的主題教育中實現(xiàn)初中團隊組織對全體學生的全覆蓋。

二、建立并完善校級少年先鋒團校培養(yǎng)管理體系

校級少年先鋒團校辦公室設(shè)在校團委（總支），由學校黨總支（支部）書記或校長擔任團校校長，主管共青團工作的校級領(lǐng)導擔任副校長；團委（總支）書記擔任辦公室主任。

校級少年先鋒團校是基層學校開展理想信念教育的重要陣地。主要面向思想上積極要求進步、學習成績優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)突出的入團積極分子。校級少年先鋒團校既要對入團積極分子進行重點培養(yǎng)，還要通過中學生喜聞樂見的活動，擴大團校在中學生中的感召力和影響力；既要追求對重點學生培養(yǎng)的實效性和針對性，也要體現(xiàn)團校教育工作的全覆蓋和廣泛性。

校級少年先鋒團校主要以團的基礎(chǔ)知識和國情教育為主要內(nèi)容，重點針對團章、團史、社會主義核心價值體系、當前社會熱點問題等開展普及型的理論教育活動，并通過開展辯論會、主題論壇等方式，積極探索和開拓新方式，將團的知識普及到每個學生。

少年先鋒團校在開展工作時，應(yīng)堅持集中培訓與自我教育相結(jié)合、課堂教學與社會實踐相結(jié)合、思想道德教育與全面拓展素質(zhì)相結(jié)合、傳統(tǒng)有效教學手段與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，使少年先鋒團校的活動覆蓋和影響到更廣泛的中學生，成為中學校園內(nèi)具有影響力和感召力的主陣地。

三、校級少年先鋒團校建設(shè)推進安排

2012年9月前，全區(qū)所有初中校建立少年先鋒團校，實現(xiàn)全覆蓋。

四、少年先鋒團校建設(shè)工作要求

（一）將少年先鋒團校建設(shè)與“團建十佳”和“千優(yōu)帶隊”兩大工程相結(jié)合，做到同部署、同推進、同考核、同評比。

將少年先鋒團校建設(shè)納入“團建十佳”和“千優(yōu)帶隊”總體工作安排，按照爭創(chuàng)工作考核指標體系，認真部署安排少年先鋒團校建設(shè)工作要求。在爭創(chuàng)工程推進過程中，切實加強對少年先鋒團校建設(shè)工作的指導，督導檢查建設(shè)工作進展，落實各階段任務(wù)職責，充分發(fā)揮其在增強組織影響力和戰(zhàn)斗力中的重要作用。

（二）將全市的統(tǒng)一規(guī)范與基層的創(chuàng)新實踐相結(jié)合，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、示范先行、典型引領(lǐng)。

明確少年先鋒團校建設(shè)標準，對建設(shè)工作進行規(guī)范化管理；鼓勵學校結(jié)合校情和學生特點進行創(chuàng)新實踐，集中解決初中階段團隊銜接工作中的重點難點問題。探索青少年理想信念教育新方式；及時總結(jié)工作成果，實現(xiàn)建設(shè)經(jīng)驗的推廣和共享，全面提升全市少年先鋒團校建設(shè)水平。

（三）將優(yōu)秀人才培養(yǎng)與理想信念教育相結(jié)合，做到全面覆蓋、全面影響、重點培養(yǎng)。

始終堅持以人為本，遵循青少年成長發(fā)展規(guī)律做好少年先鋒團校課程設(shè)計和活動安排。在對青少年優(yōu)秀人才挖掘和重點培養(yǎng)的同時，統(tǒng)籌資源，優(yōu)化環(huán)境，積極開展面向全體學生的理想信念教育工作，使少年先鋒團校各項活動在校園內(nèi)形成較好的聲勢和影響，使廣大青少年學生受益。

（四）將少年先鋒團校建設(shè)與團員發(fā)展工作相結(jié)合，做到基礎(chǔ)扎實、點面結(jié)合、有序高效。

推薦優(yōu)秀的少先隊員加入共青團組織和穩(wěn)步做好共青團員發(fā)展工作是初中階段團隊銜接的重要工作，是少年先鋒團校工作成果的展示和教育的延續(xù)。共青團組織要以高度負責的態(tài)度嚴格把關(guān)，把少年先鋒團校學習中表現(xiàn)優(yōu)秀，在學校日常表現(xiàn)中政治素質(zhì)突出、品學兼優(yōu)、素質(zhì)全面的學生推薦給團組織，發(fā)展為共青團員。推薦和發(fā)展的共青團員應(yīng)經(jīng)過少年先鋒團校培訓并取得相應(yīng)結(jié)業(yè)證書。

各初中校共青團、少先隊組織要著重從完善組織設(shè)置、健全工作機制、規(guī)范管理體系、加強隊伍和陣地建設(shè)等方面推進少年先鋒團校的管理和建設(shè)。落實好教學與實踐等各個工作環(huán)節(jié)，爭取有關(guān)方面的關(guān)心、支持和參與，把少年先鋒團校真正辦成黨政重視、中學生積極參與、社會反響好、教育效果好的教育陣地，為加強未成年人思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)黨的事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的更大貢獻。

共青團東城區(qū)教育工委

少先隊東城區(qū)工作委員會

2011年9月6日

第五篇：藍坊初中學團支部工作計劃08--09上

藍坊初中學2008---2009學年（上）團支部工作計劃

一、指導思想：

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，圍繞學校中心工作，大力加強思想道德教育，構(gòu)筑青年強大精神支柱；注重加強團的組織建設(shè)，不斷完善團的工作機制；努力適應(yīng)黨和青年對團組織的要求，切實開展好各項活動、創(chuàng)特色品牌，大力推進我校共青團工作實現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展。

二、主要工作目標

1、以“三個代表”思想為強大動力，扎實有效地開展青少年思想道德教育工作。

①認真組織團員青年學習貫徹“三個代表”重要思想，構(gòu)筑青年強大的精神支柱。

校團支部將是充分發(fā)揮學生會、團校學黨章小組等教育陣地的作用，緊密聯(lián)系共青團工作和青少年的思想實際，做到理論與實際相結(jié)合。舉辦團校培訓班一期，以團基本知識為基礎(chǔ)，重點滲透“三個代表”思想。另外舉辦團員骨干培訓、主題板報展等形式的活動，讓“三個代表”重要思想深入到廣大團員青年頭腦中。②著力加強青少年愛國主義、集體主義，社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育。通過國慶主題活動、國旗下講話、十八歲成人儀式等教育活動，引導團員青年勤奮學習，自學成才。

③加強宣傳輿論陣地建設(shè)

搞好《校園之聲》廣播和黑板報，積極投稿，發(fā)揮對團工作的宣傳和指導作用。做好心理咨詢室陣地建設(shè)，加強青少年自身素質(zhì)培養(yǎng)，2、心理咨詢室陣地建設(shè)，加強青少年自身素質(zhì)培養(yǎng)，努力推進團的基礎(chǔ)組織建設(shè)，完善團工作機制。

①加強團干部隊伍建設(shè)，強化素質(zhì)

加強團干部學習培訓，（特別是對初二新上崗的團支書）不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。舉辦一期新上崗團干部培訓班和一期基層團干部培訓班。②加強團員隊伍建設(shè)，規(guī)范管理

在堅持積極、慎重的原則下，不斷加大團員發(fā)展力度。加強團員教育，提高對團的認識、端正入團動機、注重入團儀式過程教育；規(guī)范團員證管理制度。④加強信息上報工作。

3、以黨對青年的要求為方向，著力開展好團的各項活動和抓好抓實學生會的工作，爭創(chuàng)特色。

以服務(wù)青少年健康成長為出發(fā)點，積極推動共青團素質(zhì)教育中發(fā)揮作用，不斷擴大共青團工作在學生和社會中的影響。

①開展主題團隊、文體興趣活動和心理健康教育促進學生人格健全和個性發(fā)展。本學期我們將組織國慶系列慶?；顒?、運動會等活動，并成立心理咨詢室。

②大力推進青少年創(chuàng)新活動。

結(jié)合本校實際，堅持面向全體學生，突出學生主體、地位，開展“金點子”小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，建立科技教育基地，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

③加強對學生會工作指導，實施初中團隊一體化；加強對貧困、殘疾學生的關(guān)心和補助。

附：月度工作開展表

九月份：

1、召開團支部、學生會干部會，制訂團委工作計劃，完善各項制度

2、籌劃國慶慶?；顒?，擬訂“慶國慶”書畫比賽方案

3、每班推薦一名通訊員

4、初二年級組推薦兩名升旗手，一男一女，要注重形象較好，并著手培養(yǎng)新的升旗手

5、初

一、初

二、初三各出一期板報。

十月份：

1、精心部署，認真組織國慶系列慶?；顒?，展示書法作品

2、初一年級推薦四名普通話和演講比較好的學生到廣播站做話音員，并做好培圳工作

3、繼續(xù)開展八榮八恥活動

十一月份：

1、配合其他部門做好團的工作

3、法制宣傳

4、參加校運會

十二月份：

1、召開各班團小組長會議和學生會干部會議

2、抓好廣播站的工作

3、加強對通訊員的教育與管理工作

4、三個年級組出一期墻體板報一、二月份：

1、組織元旦慶?；顒?/p>

2、部署寒假團隊活動

3、總結(jié)推優(yōu)工作

藍坊初中團支部委 二00八年九月一日