第一篇：排鄉(xiāng)中心小學2017年工作總結(jié)

排鄉(xiāng)中心小學2017年工作總結(jié)

本學期，在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本學年的工作任務?，F(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下：

一、強化師風師德建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展

1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

4、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

本學年教學工作堅持以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本學期的教學工作。

１、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學習。發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。

三、加強學校安全穩(wěn)定管理責任到人。

開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

進一步完善了各項安全制度和應急預案。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

四、存在問題

主要是以下幾個方面：

一是師資隊伍建設(shè)方面。我們國語教師的欠缺，無法使國語教學全覆蓋。只在中心小學有了一定的師資力量，而村級小學基本沒有國語教師，在一定程度上延緩了國語教學，使學生的國語水平提高比較慢。

二是學生家庭教育方面。很多家長文化程度不是很高，不配合學校的教育教學，在潛意識當中送孩子上學就行，其他的都是老師的事情，這種做法使我們的教育教學有了很大的困難，導致了學生回家不怎么學習，家長也不上關(guān)心，不理解學校的困難，對孩子的將來也造成了嚴重的影響。

三是教師的教育教學方面。因為我們有很多年輕的新教師，剛參加教育教學工作，有些方面經(jīng)驗不足，影響了教育教學，使學生的主體性沒有真正的體現(xiàn)，雖然積極性很高，但是沒有將力量使在所需之處，走了很多的彎路。

2018年工作計劃 主要工作：

1．堅定不移把德育工作放在首位。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神；要抓好一項基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學期政教處、少先隊要安排各班認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，定出計劃和綜合考評制度。

2．堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師十要十不準》，不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，努力成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。

3．深化德育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。

4．抓校園育人氛圍的建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境建設(shè)，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，讓學生懂得感恩，學會感恩，使師生擁有無盡的幸福和快樂。5.開展安全教育和演練活動，采取多種形式，定期開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和演練活動。

6.做好教育均衡驗收的準備工作 按照局教育均衡工作的要求，完善硬件設(shè)施，完善檔案建設(shè)，以此次達標驗收為契機，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收，推動學校建設(shè)標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化，全面提高整體辦學水平。

第二篇：排鄉(xiāng)中心小學校級后備干部推薦材料

排先拜巴扎鄉(xiāng)中心小學校級后備干部

推薦材料

1.米合日古麗·伊布拉音，女，1973年3月出生，于1990年7月畢業(yè)于阿克蘇師范學校維語文專業(yè)，1991年9月參加工作，由于工作成績突出，2001年開始擔任摩瑪托格拉克小學的校長職務，2007年任阿熱買里小學校長職務，2009年被評為一級教師。2012至2014連續(xù)三年的考核中都被評為優(yōu)秀。2014年9月被評為地區(qū)級“優(yōu)秀教育工作者”。通過民主測評得到的滿意率80%。

2.羅合曼·亞生，男，1979年9月出生，于2000年7月畢業(yè)于新疆化工學校，2001年2月參加工作，由于工作成績突出，2004年開始擔任托帕墩小學的校長職務，工作效果突出2005年被評為二級教師。2007年任庫木庫勒小學校長職務，2013年4月開始擔任排鄉(xiāng)中心小學常務副校長職務。通過民主測評得到的滿意率93%。

這兩位同志學校各項工作中，以愛心、耐心、細心和高度的責任心贏得了廣大師生的好評。在教學科研方面也勤于思考，不斷創(chuàng)新。進一步建立健全了學校教學常規(guī)管理制度，使管理進一步制度化、規(guī)范化。通過一系列措施，使學校教學面貌煥然一新，有了質(zhì)的變化。在管理中堅持“以人為本”的思想，既嚴格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教

育教學。通過一系列的工作，自己負責的學校整體凝聚力得到了進一步加強，教師們精神飽滿、團結(jié)一致、干勁十足，教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，正朝著良性發(fā)展。在將十幾年的工作中，他們管理的學校取得了較為顯著的教學成績和效果，全面完成教育局下達的任務作出了突出貢獻。

排先拜巴扎鄉(xiāng)中心小學校級后備

干部推薦材料

排先拜巴扎鄉(xiāng)中心小學 2014年11月26日

第三篇：三甲鄉(xiāng)中心小學2011工作總結(jié)

三甲鄉(xiāng)中心小學2011工作總結(jié)

我校工作在十七大精神的指導下，在枝江市教育局、問安鎮(zhèn)委、問安中心學校的正確領(lǐng)導下，圍繞工作部署，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學方針，踐行終身奠基、差異發(fā)展、打造品牌、服務家鄉(xiāng)的理念，各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、科學規(guī)劃，嚴格管理，運行機制暢通高效。

學校在反思十五規(guī)劃及辦學實績的基礎(chǔ)上，廣開言路，多方征集意見，擬定了學校發(fā)展十一五規(guī)劃，描繪了學校今后五年的美好藍圖。目前，各項工作已經(jīng)在按規(guī)劃認真實施，表現(xiàn)在：學校每一學年的工作計劃細化了發(fā)展規(guī)劃，而各部塊的工作計劃又具體落實了發(fā)展規(guī)劃，真正做到了從五年規(guī)劃到學年計劃到部塊計劃到每件工作每條措施，無不以一貫之，相互呼應。學校制定了工作運行、安全保障、教學質(zhì)量管理、人本管理、教師考核獎懲等十大管理系統(tǒng)，單項制度100余種，涵蓋了學校工作的方方面面，體系健全、嚴密，并經(jīng)常檢查溫習，嚴格按制度考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，努力使三者有機統(tǒng)一起來，剛?cè)嵯酀?，成為調(diào)動教師工作積極性和保障學校發(fā)展的不竭動力。

學校實行校長負責制，分級管理，責權(quán)利非常明確。學校實行校委會議事制度，并堅持了重大事項校務監(jiān)督委員會參與，集體研究集體決策，保證了學校工作的透明與科學。黨組織政治核心作用和監(jiān)督保證作用發(fā)揮好，每學年堅持召開了教職工大會，并形成了制度，選舉了校務監(jiān)督委員會，并參與學校民主管理和民主監(jiān)督，如學校維修學生宿舍，修建學生餐棚等事務，均由校務監(jiān)督委員會成員討論、定案，作用發(fā)揮充分，堅持了校務公開制度，學校的重大決策和執(zhí)行情況透明度高，堅持了每學期的民方評議干部制度，評議結(jié)果與干部職務津貼掛鉤。學校舉報信訪制度健全，公布了有關(guān)部門的舉報電話。

學校管理運行機制暢通高效，機構(gòu)設(shè)置合理，各部塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。另外，學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。

二、狠抓隊伍建設(shè)的根本，提高了師資水平。

學校實行了崗位聘任制，崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。教師周授課時數(shù)達到18節(jié)，不存在富余人員，校內(nèi)教師個個崗位明確合適。學校重視師德建設(shè)，每年開展了師德教育月活動，經(jīng)常性的進行了師德教育，有方案，措施具體并能嚴格落實。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。學校建立健全了教職工業(yè)務考核檔案。學校重視教職工的政治、業(yè)務學習，制定了政治學習計劃、社會主義榮辱觀教育活動方案，教職工政治、業(yè)務學習筆記均在10000字以上，學校校委會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到模范作用。我校能認真落實省、市關(guān)于教師學歷進修和培訓計劃，有三名教師參加了枝江市英語脫產(chǎn)培訓，有十幾名教師參加了網(wǎng)上遠程教育培訓，三十五歲以下教師均參加了本科學歷培訓。制定了符合我校實際的教師校本培訓計劃，堅持每周對教師進行業(yè)務培訓，并加強了自學，教師業(yè)務學習筆記每學期均達萬字以上。骨干教師培訓計劃落實，我校有市級骨干教師三名，省級骨干教師一名，均能認真完成骨干教師的“六個一”，經(jīng)學?？己耍押细?，相關(guān)資料已上送市。

學校關(guān)心青年教師的成長，我校在五年規(guī)劃中明確提出實施“青年教師培養(yǎng)計劃”，目前正有計劃地培養(yǎng)青年教師。本學期重點加強了青年教師的業(yè)務理論學習，學習筆記由校長親自檢查；各種培訓優(yōu)先滿足青年教師；各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速成才起來。

三、全面加強教育教學工作，全面實施素質(zhì)教育。

1、德育工作：

學校德育組織和班、隊組織機構(gòu)健全，學校、班級均制定了德育工作計劃，制度落實，工作計劃實施好。學校全面落實了小學德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，加于落實。學校特別加強了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養(yǎng)成要求，制定了相關(guān)評價表冊體系，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著。學校配備了心理健康輔導員，做了大量的工作。通過各種渠道加強了公民道德教育，如每年開展法制教育，制定了法制教育月方案，舉行了法制教育講座，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校教師基本做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養(yǎng)學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好我校建立了學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，學生有一定的活動場所和社會實踐活動基地，如鎮(zhèn)老菜場的文體活動中心，正在建設(shè)的覃家山勞動實踐基地等。學校開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。說說家鄉(xiāng)的新變化演講賽、民間故事演講賽、慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演等，學生參與面達到了98％以上。家校聯(lián)系多樣化，每學期均舉行兩次家長會，評選了百名優(yōu)秀家長。

2、教學工作：

學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《漣源市辦學行為規(guī)范》規(guī)范辦學行為，學生在?；顒涌偭糠弦?guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現(xiàn)象。學校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調(diào)課或?qū)⒎强荚囌n程改上考試課程現(xiàn)象。

學校注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期繼續(xù)加強了“養(yǎng)成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。大力推廣“活動教學”課題成果，建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；90％以上教師能熟練運用遠程教育的設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率比較高。學校將鎮(zhèn)級二級教研組活動和學校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排，并請市教研室專家長期駐校指導，開展了聽課、說課、評課、培訓一系列活動，活動有記載，有小結(jié)，并有各自的感悟和體會，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節(jié)好課，準備一節(jié)研討課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節(jié)好課的評價作為學期結(jié)束評價教師課堂教學的依據(jù)，落實了課堂教學的獎懲。

學校堅決貫徹《中心小學教學質(zhì)量實施方案》，定期進行教學質(zhì)量的檢測，開展月測評，期中測評，對考試情況及時反饋，及時總結(jié)，不斷的提高了教學質(zhì)量。

認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持“兩操兩活動”，學校每天做兩套操，上午做廣播操，還積極引導教職工和學生開展全民健身運動。學校積極開展衛(wèi)生健康教育，堅持每學期舉行衛(wèi)生知識講座，衛(wèi)生室配備了常用的藥品，還從當陽引進預防流行病的草藥熬制給學生飲用，真正把學生健康放在第一位。學校堅持每學期舉行一次體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，每年舉行一次科技節(jié)，其他群體性競賽活動不斷，并要求學生常年自帶體育文娛活動小器材，利用課間開展活動。

教務管理制度健全，教學業(yè)務檔案，學生學籍管理檔案規(guī)范齊全；實驗室、圖書室、衛(wèi)生室和其它教學專用功能室有兼職管理員，設(shè)備完好，實驗開出率，圖書借閱率均達到 2 90%以上，節(jié)假日可以為學生開放，另外，各班建有圖書角，豐富了圖書內(nèi)容，擴大了借閱量。學生開展了常規(guī)體檢和體質(zhì)健康測試，常見病、傳染病發(fā)病有檢查、記載，并有反饋、分析和預防措施。學校經(jīng)常開展衛(wèi)生知識講座，聘請了專業(yè)醫(yī)生到校作報告。

四、科學經(jīng)營，規(guī)范管理，保證學校良好的運轉(zhuǎn)及發(fā)展。

學校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設(shè)施設(shè)備完好，保證了學校教學工作的順利開展。學校帳目由中心學校統(tǒng)一管理，財務制度健全，學校設(shè)有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經(jīng)費使用按預算，無亂收費現(xiàn)象，校務監(jiān)督委員會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。學校勤工儉學效益好，現(xiàn)又新增覃家山蔬菜基地，改善辦學條件和師生福利，同時又能為學生提供勞動實踐場所。

學?！皟傻辍惫芾矸弦?guī)定，建有進貨審核臺帳，后勤人員符合上崗條件，師生食堂飲食結(jié)構(gòu)合理，清潔衛(wèi)生。本學期為改善師生進餐條件，又新增了餐棚，食堂帳、表、據(jù)真實規(guī)范，并由校務監(jiān)督委員會一月一審核，成本核算符合上級規(guī)定，舉辦學生問卷2次，師生滿意率高，商店無“三無”食品，學生宿舍管理嚴謹有序，建有住宿生日志，文明、衛(wèi)生、安全。校園環(huán)境衛(wèi)生每天三次打掃，周四一次檢查，做到了整潔，優(yōu)雅。學校有嚴格的安全管理制度，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，學期中舉行了防踩踏演練，消防演練，安全教育周方案周密，實施效果好。學期中無飲食、交通、校舍、實驗、住宿、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生

五、努力進取，提高教育教學質(zhì)量，形成自己的特色。

學校嚴格執(zhí)行《九年義務教育法》，入學率達100%，綴學率為0。學生品德評定程序嚴格、實在，優(yōu)秀率在80%以上。犯罪率為0，學生心理素質(zhì)良好，人格健全，求知欲強，加之本學期學校推廣了養(yǎng)成教育，學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和一定自學、分析等能力。學生身體素質(zhì)、形態(tài)機能主要指標逐年提高，合格率在95%以上，眼近視率為2%。

學生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動，學校共開設(shè)興趣小組（校本課程）十余個，每年舉行兩次藝術(shù)節(jié)匯報演出。學生興趣特長得到充分發(fā)揮，家長、社會對學校及全體教職工滿意率達到90%以上，受到了社會及各界人士的好評。學校辦學特色正在形成。

在以后的工作中，我校將繼續(xù)努力，爭取各項工作更上一層樓。

2011.12.28 3

第四篇：鄉(xiāng)中心小學防汛工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心小學防汛工作總結(jié)

在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。

一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作

我們主要從以下方面落實這項工作。

1、成立防汛安全領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和組織學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行防汛安全宣傳。學校堅持召開防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。

2、組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防汛自救的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防汛教育工作。

3、在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的防汛安全檢查。對學校各重要部位設(shè)施進行了全面的檢查。

4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。

二、推進防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

1、確定重點部位，明確重點部位負責人。

2、加大檢查力度。

3、加強對防汛器具的管理和保養(yǎng)。

4、游泳必須有家長陪伴。

5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長匯報，組長向班主任匯報。

三、制定防汛安全緊急預案

安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發(fā)生，學校組織防汛防溺水安全演練。

四、警鐘常鳴，把工作做細做實

為避免各種不安全因素的發(fā)生，每天放學前一分鐘，任課老師必須進行一次安全教育，規(guī)定學生不準下水洗澡，不準到溝渠湖泊邊玩耍。學校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。

由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，防汛工作任重道遠，學校防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關(guān)心防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，中心小學防汛消防安全工作會做得更好。

第五篇：嘉排中心小學

嘉排中心小學“溫暖嘉小”紅領(lǐng)巾愛心基金會章程 為了規(guī)范紅領(lǐng)巾愛心基金會的管理，保證基金會的穩(wěn)步發(fā)展，特制定本章程：

第一章：總 則

第一條：嘉排中心小學“溫暖嘉小”紅領(lǐng)巾愛心基金會（以下簡稱“本會”）是依照中華人民共和國憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章和國家政策，對社會熱心人士、師生自愿捐贈或資助的財產(chǎn)依法進行管理和使用的非盈利性組織，是經(jīng)上級批準，由校德育處、少先隊大隊部、團支部、學校工會指導，全體師生及社會監(jiān)督，是學生自發(fā)組織并由學生志愿者管理的機構(gòu)。

第二條：“互助友愛、扶貧幫困”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為響應黨中央建設(shè)和諧社會的號召，弘揚中華民族助人為樂、無私奉獻的傳統(tǒng)美德及互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助的精神風尚，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、關(guān)心他人、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)，唱響愛的主旋律，同時提高學生從小樹立社會責任感和積極參與公益事業(yè)的意識，特成立少先隊嘉排中心小學“溫暖嘉小”紅領(lǐng)巾愛心基金會。本基金會的任務是資助我校家庭困難的同學，幫助他們克服生活困難，以順利完成九年義務教育，使他們感到溫暖。通過愛心基金會這個平臺，我們愿匯集廣大青年志愿者之力，并通過我們充滿愛心的一系列活動，去影響更多的人，通過小手拉大手讓廣大學生家長及社會群眾都投身公益事業(yè)，從而推動社會進步，使嘉排中心小學這個小家及整個社會這個大家庭更加美好。

第三條：本會宗旨：勤儉節(jié)約、友愛互助、扶困濟貧、攜手共進、和諧生活、快樂成長；資助我校家庭困難的同學，幫助他們克服生活困難，以順利完成九年義務教育；倡導學生自我教育，自我管理，提高學生的社會責任感和積極參與公益事業(yè)的意識，傳承并弘揚愛的文化；為學生參與社會實踐提供平臺；推動晉江市的文明進步。

第四條：本會的口號：為了同一份愛，讓真情撒滿校園！

第五條：本會愛心宣言：愛是人間真情，因為愛我們走到了一起，點燃愛的希望，感動自己，感動別人，不需舍己為人，只需助人為樂，我們的力量雖然微薄，但滴水匯成小溪，小溪匯成江河，江河匯成大海。

第六條：本會倡導良好的校風、學風，倡導樹立誠信，回報社會，愛心傳遞的意識，倡導受助的學生長大后在有條件的情況下，回饋社會，自愿向本基金捐款，以使本基金不斷滾動發(fā)展，讓更多的貧困學生受益。今天受資助的貧困學生，將資助明天的貧困學生，讓愛心光大，希望傳遞。

第二章：組織機構(gòu)

第八條：本著學生自主管理的原則，組成“紅領(lǐng)巾愛心基金會”管理委員會，并設(shè)立基金監(jiān)督，同時接受全體師生、校董會及社會監(jiān)督。

第九條：每班設(shè)置“嘉小‘溫暖嘉小’ 紅領(lǐng)巾基金會”班級愛心捐助站，由班級指定兩名同學負責。（這兩名同學又是學校愛心基金會基金監(jiān)督員）

第十條：本會成員：顧問團由本會聘請的學校德育處主任、教導處副主任、大隊輔導員、團支部書記和學校董事會、家委會、老協(xié)總會領(lǐng)導等社會熱心或知名人士組成擔任顧問；設(shè)會長1名，副會長1至2名；

秘書組設(shè)秘書長1名、副秘書長1至2名；財務組設(shè)會計、出納各1至2名，另聘請校董會出納、會計擔任相應職務的業(yè)務指導師；監(jiān)督組設(shè)正副監(jiān)督長各一名，正監(jiān)督長由一名校外輔導員擔任，副監(jiān)督長另行由一個責任心強、大公無私的學生擔任，各中隊另行指定兩名學生志愿者擔任監(jiān)督員；除顧問團、正副會長、秘書組、財務組和監(jiān)督組外全部由擁護本會章程，志愿為廣大貧困生服務，熱心于公益事業(yè)的在校學生組成。

第三章：資金來源及使用

第十一條：由本校師生自愿捐款。基金種類不限，零用錢以及有價值的物品（如課外讀物、文具等）均可。

第十二條：基金會的宣傳口號是“每人每月捐一元錢，愛心撒滿嘉小園”。具體做法是學校每學期組織一次“愛心月”（每年的3月和10月），向全校師生募捐一次，原則上教師每次的捐款不低于10元；學生則采取自愿形式，鼓勵家庭經(jīng)濟較好的同學在經(jīng)得家長同意下，每次盡量不低于5元，學生捐款超過20元者，學校將予以公示表揚。同時，更提倡全校師生節(jié)約一天的零用錢，變賣廢品，把所得的一部分捐助給“愛心”基金會。

第十三條：每學期舉辦一次紅領(lǐng)巾跳蚤市場拍賣會，進行義捐活動，籌集基金。

第十四條：鼓勵各中隊把垃圾回收所賣的金款中拿出一部分捐贈到本會。

第十五條：其它外來資金的援助。

第十六條：本會委托學校董事會財務組另行設(shè)立一個專用基金賬戶，本金存入銀行，物品有專柜保存。平時財務運行在正監(jiān)督長（校外輔導員）、學校德育處主任、學?？傒o導員、的指導下進行，每次百元以上存、取款委托學校董事會財務組在旁指導幫忙操作，其資金由本會進行專款專用，校董會及學校等其它單位均不得挪作它用，資金獨立運作。

第十七條：資助對象由本人申請或班級代為申請，由資金管理委員會討論決定資助名單及數(shù)額，報大隊部、教導處、德育處審批，并告知基金監(jiān)督組，每學期發(fā)放一次，特殊情況可隨時發(fā)放。

第十八條：本會基金使用情況由資金管理委員會每學期向全校師生通報一次。

第十九條：對受助的單位或?qū)ο蟊仨氉龊玫怯浌ぷ?；完善手續(xù)存檔備查。

第二十條：每學期期末評選“學期愛心大使”，年末評選“愛心大使”。

第四章：捐助對象

第二十一條：家庭經(jīng)濟條件困難的本校生。

第二十二條：特發(fā)事件造成生活困難的本校學生。

第二十三條：社會上急需幫助的困難的群體（如：老人、殘疾人、病人、災區(qū)等）。

第五章：任 務

第二十四條：廣泛宣傳本會，樹立良好公眾形象，積極通過社交活動與社會熱心人士建立密切聯(lián)系，接受社會熱心人士的慈善捐贈，按照

捐贈人的意愿和本會宗旨，舉辦各種慈善公益活動，并通過多種途徑，募集愛心基金。

第二十五條：募集的紅領(lǐng)巾愛心基金，用于資助我校貧困生及特定的對象（詳見以上的捐助對象范圍）。

第二十六條：積極與上級相關(guān)部門、市、鎮(zhèn)政府、教委辦、少先隊輔委會、商會、工會、關(guān)心下一代工作委員會等聯(lián)系，取得他們的支持和幫助。

第二十七條：嚴格遵照本會宗旨和捐贈人意愿，實施捐贈各項慈善活動，保護捐贈人、受益人的合法權(quán)益。

第二十八條：募集、管理、使用本會基金。

第六章：附

則

第二十九條：本章程經(jīng)2008年10月30日嘉排中心小學溫暖嘉小愛心基金會會議表決通過。

第三十條：本章程的解釋權(quán)屬于嘉排中心小學溫暖嘉小愛心基金會。

第三十一條：本章程自頒布之日起生效。

第三十二條：本章程若與國家憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章和國家政策相抵觸，以后者為準。

第三十三條：本章程將在實踐中不斷修改與完善。

嘉排中心小學“溫暖嘉小”紅領(lǐng)巾愛心基金會

2008年10月30

獅山中心小學“紅領(lǐng)巾愛心基金會”章程

為弘揚中華民族團結(jié)互助、扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，本著“關(guān)愛，互助”的原則，及時把每一份愛心送給最需要關(guān)懷的人，把每一分錢用在最需要資助的地方。更好地發(fā)揮愛心基金的作用，為需要幫助的人提供更有效的幫助。結(jié)合我校的實際情況，在本學期設(shè)立助學幫困愛心基金，成立“紅領(lǐng)巾愛心基金會”。為規(guī)范“紅領(lǐng)巾愛心基金會”的日常管理，特制訂本章程：

第一章 總 則

第一條 本基金會定名為“紅領(lǐng)巾愛心基金會”。

第二條 “紅領(lǐng)巾愛心基金會”（以下簡稱“本會”）是依照中華人民共和國憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章和國家政策，對我校教職員工、學生及社會各界愛心人士自愿捐贈或資助的財產(chǎn)依法進行管理和使用的非盈利性組織。其管理機構(gòu)由常務委員會和秘書處組成。

第三條 本會的宗旨：全心全意幫助有困難的人，為他們送溫暖，構(gòu)建我校師生、家長互敬互愛、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。第四條 本會的口號：奉獻愛心，讓世界充滿溫暖。

第五條 本會開展活動必須遵守憲法法律法規(guī)和國家政策，必須堅持黨的路線、方針、政策，必須遵守獅山中心小學的規(guī)章制度，倡導良好的校風、學風，努力為有困難的人群服務。

第六條 本會接受獅山中心小學廣大師生及社會監(jiān)督。

第二章 管理辦法

第一條 基金來源

1、獅山中心小學的全體教職員工、全體黨員、團員、全體學生、家長及社會各界愛心人士的愛心捐贈；

2、基金的利息。

第二條 基金募集

1、基金募集依照國家法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)政策進行。

2、舉辦各種慈善公益活動，通過多種途徑募集愛心基金。

第三條 基金使用原則

1、對我校貧困生的資助由“紅領(lǐng)巾愛心基金會”秘書處根據(jù)調(diào)查情況提出資助候選人，交常務委員會討論決定資助名單，后實施資助。嚴格遵照本會宗旨和捐贈人意愿，實施捐贈各項慈善活動，保護捐贈人、受益人的合法權(quán)益。

2、凡愛心基金會所獲捐贈全部用于有困難的人群，不得挪作他用。

第四條 基金使用范圍

1、資助品學兼優(yōu)，家庭收入較低，造成家庭生活困難，急需幫助的貧困學生。

2、學校內(nèi)需要幫助的教職員工。

3、社會需要幫助的人群，如敬老院，福利院人員，社會的孤寡老人。

3、有下列情況之一者，不予以資助：

（1）在校期間，觸犯國家法律法規(guī)，違反校紀校規(guī)受到處分未撤消者；

（2）學習態(tài)度不端正，學習成績有一門（含一門）以上不及格者

（3）品行差，生活作風不正者。（4）故意隱瞞事實者

第五條 基金申請程序

由申請人填寫《“紅領(lǐng)巾愛心基金會”申請表》，向本會提交書面申請，并附有其家庭所在地（鄉(xiāng)、縣級政府）出具的家庭貧困證明及本我校黨、團組織的相關(guān)證明，經(jīng)“紅領(lǐng)巾愛心基金會”秘書處調(diào)查、核實后備案，并提出具體確認名單，交常務委員會討論，決定是否給以資助。

第三章 組織機構(gòu)及其職責

“紅領(lǐng)巾愛心基金會”組織機構(gòu)由常務委員會和秘書處組成。

一、常務委員會

制定和修改本會章程；討論和確定本會發(fā)展、規(guī)劃和預算；聽取和審議本會工作報告及基金基本情況報告；討論和決定本會其它有關(guān)重大事項，每學期定期舉行至少一次會議。常務委員會成員由我校行政班子、學校工會組織

教師黨支部委、少先隊大隊委組成。常務委員會委員長由徐潤基校長擔任。

二、秘書處

負責“紅領(lǐng)巾愛心基金會”日常事務。下設(shè)基金募集小組、基金管理小組、基金會宣傳小組三個部門，秘書長由大隊輔導員黃鳳葵老師擔任。

（一）基金募集小組

基金募集小組是“紅領(lǐng)巾愛心基金會”對外聯(lián)絡(luò)的職能部門，小組成員由大隊委成員組成，組長由大隊長擔任。其職責為：

1、負責聯(lián)絡(luò)、動員學校里同學對貧困生進行愛心資助；

2、舉行一些“獻愛心，幫助身邊人”的募捐活動；

3、利用課余時間，結(jié)合社會實踐工作，從取得的報酬中提取部分酬勞成為基金會資金的一部分；

4、用自己的行為傳播人間友愛。

（二）基金管理小組

基金管理小組負責“紅領(lǐng)巾愛心基金會”的資金管理。設(shè)會計、出納各一名，由學校財務、會計擔任。其職責為：

1、接受社會贊助，對捐贈金額進行登記，代收捐贈資金，開具收款收據(jù)。

2、對捐贈的現(xiàn)金要及時存入“紅領(lǐng)巾愛心基金會”的基金帳戶，嚴格按照財務管理要求管理基金。

3、定期向常務委員會匯報“紅領(lǐng)巾愛心基金會”的財務狀況，定期公布并隨時接受常務委員會審計。

4、按基金會規(guī)定的操作程序，及時將捐贈發(fā)送到資助的人群的手中。

（三）基金會宣傳小組

基金會宣傳小組負責“紅領(lǐng)巾愛心基金會”的組織宣傳工作。小組成員由各大隊委和中隊委擔任。其職責為：

1、負責公布、收集各方面信息。

2、通過調(diào)查方式，掌握我校貧困生的基本情況，建立待資助貧困生檔案。

3、做好“紅領(lǐng)巾愛心基金會”的宣傳工作，做好“紅領(lǐng)巾愛心基金會”的信息反饋工作。

4、負責通知與聯(lián)絡(luò)工作，負責加強宣傳基金會的宗旨、目的，讓更多的學生了解基金會，并定期向廣大校友公布資助情況。

第四章 附 則

第一條 本章程從制訂之日起實行。

第二條 本章程解釋權(quán)屬于獅山中心小學“紅領(lǐng)巾愛心基金會”所有。