第一篇：小結(jié)：如何值好幼兒午睡班[精選]

小結(jié)：如何值好幼兒午睡班

小結(jié)：如何值好幼兒午睡班

幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，而充足的睡眠則是保證幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。因此，幼兒在幼兒園的午睡對(duì)他們是何等的重要。但是，由于幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力都相對(duì)較弱，看似簡(jiǎn)單的午睡這一小小的環(huán)節(jié)，要做好這項(xiàng)工作卻是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn)，其間也蘊(yùn)含著我們老師多少的隨機(jī)教育。幼兒是不同的主體，其午睡的情況自然是有所不同。作為幼兒教師該如何值好午睡班呢？根據(jù)從事幼兒教育這幾年來(lái)的工作經(jīng)歷，我把自己做的總結(jié)如下幾方面：

首先，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松溫馨的午睡氛圍。

每次午睡開(kāi)始時(shí)，我們教師就可以在午睡室里播放一些舒緩優(yōu)美的如《搖籃曲》音樂(lè)，讓幼兒在這美好的意境中安靜入睡。時(shí)間一長(zhǎng)，我班的幼兒在中午一聽(tīng)到這些《搖籃曲》的音樂(lè)，就知道午睡的時(shí)間到了，自己安靜地收拾手里的玩具去上廁所、自己脫衣準(zhǔn)備午睡，這樣也便于了老師的管理。

第二，根據(jù)季節(jié)變化在午睡室置備一些必需品。

夏季，我們老師可以在午睡室里為幼兒準(zhǔn)備幾雙涼拖鞋，便于幼兒在午睡過(guò)程中上廁穿；冬季，可以為幼兒準(zhǔn)備幾雙棉拖鞋，同時(shí)在午睡室內(nèi)放一痰盂，因?yàn)樘鞖廨^為寒冷，為了防止幼兒因起床上廁所感冒或同時(shí)因穿衣穿鞋尿急而尿在身上。記得在原來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)備拖鞋的階段，就有好多次有些小朋友因?yàn)橐贿叴┬贿吘湍蛟谘澴由狭?，這樣幼兒不但易著涼，而且也增加了本來(lái)可以省掉的保育工作。

第三，午睡過(guò)程中，教師不忘“聽(tīng)”、“看”、“摸”。

午睡是教師教養(yǎng)工作的一部分，并不是休息的時(shí)間，應(yīng)注意做好午睡護(hù)理工作，在幼兒午睡期間，教師要加強(qiáng)午睡巡視，細(xì)心觀察孩子的動(dòng)向，照顧好入睡的孩子和沒(méi)有入睡的孩子。千萬(wàn)不可有閑著的時(shí)候，以免發(fā)生意外。

“聽(tīng)”就是聽(tīng)幼兒的呼吸是否正常。有些幼兒在午睡時(shí)呼吸比較急促，這時(shí)老師就要注意看。著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：教師要將自己眼睛訓(xùn)練得如同鷹眼般的敏銳，能觀察到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作，能探知幼兒最殷切的需要。教師要做關(guān)注孩子的有心人，首先要有敏銳的觀察力?！翱础本褪强从變旱哪樕?、神態(tài)有無(wú)異常?！懊本褪敲變侯~頭的溫度。這些做法看起來(lái)很平常，卻能發(fā)現(xiàn)一些幼兒的突發(fā)疾病。雖然幼兒在入園時(shí)已作了晨檢，但由于幼兒臟腑嬌嫩，疾病的潛伏期較短，發(fā)病有時(shí)是數(shù)小時(shí)之內(nèi)的事。記得有一次剛午睡，我就聽(tīng)到有一幼兒輕輕的哭泣聲，我循著聲音走過(guò)去一看，原來(lái)是金強(qiáng)鵬小朋友在小聲哭著，而且一只手還在不停地?fù)钢强?，鼻孔還在不停地流血。我大驚，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，原來(lái)他因?yàn)楹闷?，把黃豆塞進(jìn)了鼻孔，現(xiàn)在午睡躺下，堵塞了鼻孔的呼吸。我立刻將他送去醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷，黃豆已經(jīng)發(fā)脹，醫(yī)生用鑷子取了出來(lái)，這些事件都因我及時(shí)發(fā)現(xiàn)而阻止了事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展。所以，我認(rèn)為，幼兒午睡，教師巡回檢查是很重要的。

第二篇：如何提高托班幼兒午睡質(zhì)量

隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的身體健康,心理健康越來(lái)越關(guān)注。幼兒要有一個(gè)健康的身體,與良好的午睡習(xí)慣是分不開(kāi)的。幼兒不喜歡午睡,睡眠不足,會(huì)感到精神疲倦,煩躁不安,吃飯不香,愛(ài)發(fā)脾氣,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成一系列的負(fù)面影響。睡眠充足的孩子做任何事情都精力充沛,情緒愉快,食欲好,長(zhǎng)得健康。而幼兒午睡存在的主要問(wèn)題有:

一、不喜歡睡覺(jué)及睡眠質(zhì)量的不足

不睡覺(jué)的孩子大致有以下幾種:

1、不管睡得著還是睡不著,都是乖乖的躺著,偶爾的翻翻身,動(dòng)一動(dòng),但不影響別人。這就是很乖巧的孩子。確實(shí)是睡不著。

2、一直哭著要回家。

3、假裝睡覺(jué),趁老師不注意,就為所欲為,甚至要把所有的孩子們吵醒!

4、在被子里玩游戲,扎頭發(fā)的橡皮筋在手指上繞來(lái)繞去,或者在被子里面脫衣服。

前面一種孩子,老師說(shuō)一說(shuō)還好管理,后兩種孩子,老師往往要批評(píng)幾句,但是批評(píng)后的結(jié)果是讓孩子產(chǎn)生不愿意上幼兒園的心理!老師的心里也是不舒服!如此一來(lái)午睡成了幼兒們的心理負(fù)擔(dān),而管午睡又成了教師的包袱。那么正視幼兒午睡問(wèn)題,消除不良現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣就成了幼兒教育工作中必須正視的問(wèn)題。

二、家長(zhǎng)不重視孩子的午睡質(zhì)量

家長(zhǎng)不重視孩子的午睡質(zhì)量,這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。在睡眠時(shí)間上,任由孩子高興什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡,不想睡就不睡,多久都可以,讓孩子學(xué)會(huì)了睡懶覺(jué),醒了還是賴(lài)在床上不起來(lái)。有些家長(zhǎng)由于太忙根本就沒(méi)有時(shí)間陪幼兒午睡,還有些幼兒的午睡是由家長(zhǎng)來(lái)安排的,今天有空就陪孩子睡,明天沒(méi)有空就把孩子的午睡丟到一邊去。這樣一來(lái)就造成幼兒不按時(shí)作息的習(xí)慣養(yǎng)成。

三、教師忽視對(duì)幼兒的午睡教育

教師沒(méi)有糾正幼兒的不良午睡習(xí)慣,有的甚至恐嚇,這種做法是不對(duì)的。教師不把幼兒的午睡當(dāng)一回事,總以為幼兒困自然就會(huì)睡,誰(shuí)想睡就睡,不睡算了。還有用懲罰的方法,孩子午睡沒(méi)有睡著,就罰他不許起床,造成他睡眠時(shí)精神緊張,越緊張?jiān)剿恢?越睡不著就越擔(dān)心被老師批評(píng)。

幼兒大腦發(fā)育尚未成熟,大腦皮層活動(dòng)的特點(diǎn)是興奮勝于抑制。在活動(dòng)過(guò)程中,大腦皮層經(jīng)常處于興奮狀態(tài),既容易興奮又非常容易疲勞。孩子們經(jīng)過(guò)一上午的一系列的活動(dòng)已經(jīng)感到疲勞,所以安排中午的午睡時(shí)間是非常重要的。午睡可以使腦細(xì)胞得到適當(dāng)?shù)男菹?良好的午睡可以讓孩子精力充沛,積極愉快地進(jìn)行下半天的活動(dòng)。另外,從醫(yī)學(xué)保健的角度去分析,幼兒在睡眠時(shí),身體各部位和腦及神經(jīng)系統(tǒng)都在進(jìn)行調(diào)節(jié),氧和能量的消耗最少,利于恢復(fù)疲勞。所以幼兒睡眠的質(zhì)量直接關(guān)系到他們的生長(zhǎng)、健康、精神等方面的情況。

對(duì)于問(wèn)題的顯現(xiàn),我對(duì)它進(jìn)行歸納總結(jié)后,就如何改善幼兒午睡狀況,主要從以下幾個(gè)方面入手:

一、做好睡前準(zhǔn)備工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的睡眠氛圍

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境(當(dāng)然包括寢室環(huán)境)是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè),并有效地利用環(huán)境,促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！彼蠼處煵粌H要?jiǎng)?chuàng)設(shè),更要充分、有效地利用好“環(huán)境”這一教育資源。

1、室內(nèi)布置要得當(dāng)。很多幼兒園寢室環(huán)境的布置表面看來(lái)整齊、美觀,有的甚至花里唿哨,很具有觀賞性,但實(shí)用價(jià)值不高。寢室的布置應(yīng)給孩子一種溫馨寧?kù)o的感覺(jué),易于穩(wěn)定孩子情緒。如:可以在睡覺(jué)房里貼一些星星、月亮、小豬睡覺(jué)等圖案。

2、光線要柔和。幼兒寢室的光線直接影響幼兒的入睡速度。午睡時(shí)我曾做過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。觀察發(fā)現(xiàn),光線過(guò)強(qiáng)時(shí)幼兒普遍入睡較慢,而且近年來(lái)不斷有科學(xué)證明睡眠時(shí)光線過(guò)強(qiáng)會(huì)引起視力下降,長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境中睡眠還會(huì)引起免疫功能的下降。因此,教師要全面考慮幼兒的各種因素,為寢室配置合適的窗簾,以保證寢室的光線適宜。

3、溫度要適宜。幼兒的睡眠環(huán)境以溫度25度左右為宜。溫度較低、較高都不利于幼兒的睡眠,教師要保證寢室的溫度。例如天熱時(shí),進(jìn)入寢室前半小時(shí)打就打開(kāi)空調(diào),確保幼兒一進(jìn)入就感到舒適。我認(rèn)為,只要教師有心,午睡的寢室就會(huì)成為幼兒健康成長(zhǎng)的溫馨搖籃。

二、用多種方式組織幼兒午睡。

1、播放輕音樂(lè),為幼兒營(yíng)造良好的午睡環(huán)境。提前在睡眠室用較低的音量播放輕音樂(lè),當(dāng)幼兒走進(jìn)睡眠時(shí)聽(tīng)到輕柔、舒緩的音樂(lè),受音樂(lè)的暗示,他們的腳步變輕了。輕輕走到小床前、輕輕打開(kāi)小被子、輕輕躺在小床上,這時(shí)老師用較低的聲音說(shuō):“閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)會(huì)更美?！甭?孩子們?cè)诿烂畹囊魳?lè)中,甜甜的睡著了。如:班得瑞的《雪之夢(mèng)》、《初雪》。

2、利用游戲語(yǔ)言組織幼兒安靜午睡。幼兒天生喜歡游戲,因此利用游戲性語(yǔ)言更能引起幼兒的興趣,更容易被幼兒接受。

案例:一天,小朋友上床后,我說(shuō):“我們玩?zhèn)€小手機(jī)沖電的游戲吧?！薄霸趺赐?”孩子們的興趣點(diǎn)一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。于是我掏出手機(jī)說(shuō):“小手機(jī)、來(lái)充電,快快藏好小天線,關(guān)上開(kāi)關(guān)閉上眼,安安靜靜電充滿(mǎn)?！爆F(xiàn)在你們都變成我的小手機(jī),開(kāi)始充電。聽(tīng)了我的話(huà),孩子們馬上藏好了天線,(把胳膊放在被子里)閉上了眼,安靜充電了。

3、利用故事,組織幼兒安靜午睡。午睡時(shí),給幼兒講故事,也是組織幼兒安靜的好方法。因?yàn)橛變合矚g聽(tīng)故事,老師講故事的聲音可以相對(duì)小一些,幼兒為了能聽(tīng)輕故事,自然要靜靜地躺好,當(dāng)有的幼兒說(shuō)話(huà)時(shí),幼兒間就會(huì)相互提醒:“噓,別出聲,我都聽(tīng)不見(jiàn)了?！庇袝r(shí),故事講不完,孩子們就已經(jīng)睡著了。如:《睡前故事》。

三、保證睡眠姿勢(shì)的正確。

開(kāi)學(xué)初,幼兒睡眠的姿勢(shì)可謂是千姿百態(tài),形態(tài)各異,有弓著身體扒著睡的,有把頭蒙在被子里的,有把大拇指放進(jìn)口里吸吮的,有光著腿子睡的幼兒的有張著口打呼嚕的??。培養(yǎng)正確的睡眠姿勢(shì)列為保證幼兒午睡質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過(guò)講故事,講道理等形式引導(dǎo)幼兒能自然地以正確的姿勢(shì)睡眠,并充分利用幼兒園的設(shè)備,多媒體電腦,通過(guò)放“電影”的形式,讓幼兒直接觀察錯(cuò)誤的睡眠姿勢(shì)會(huì)給身體帶來(lái)哪些不良影響,在此基礎(chǔ)上,老師給予經(jīng)常性的提醒,在巡視中及時(shí)改正不正確的姿勢(shì)。

案例:開(kāi)學(xué)初,幼兒的睡眠姿勢(shì)千姿百態(tài),我們通過(guò)講故事《教我睡覺(jué)》、多媒體教學(xué)《正確睡覺(jué)身體好》以講道理、討論等形式引導(dǎo)幼兒能自然地以正確的姿勢(shì)睡眠。在此基礎(chǔ)上,老師給予經(jīng)常性的提醒,在巡視中及時(shí)改正不正確的姿勢(shì)。我們要求家長(zhǎng)也這么做,工夫不負(fù)有心人,新入園孩子的午睡姿勢(shì)漸漸地好起來(lái)了,孩子們的睡眠質(zhì)量也提高多了。

四、加強(qiáng)家園之間的合作

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中曾指出,家園配合是教育幼兒最好的渠道。幼兒良好的午睡習(xí)慣養(yǎng)成,不是在一個(gè)小時(shí)或幾天之內(nèi)養(yǎng)成,它需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我想從“怎樣與家長(zhǎng)共同攜手培養(yǎng)”方面談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)小小的看法。

1、在入園前一個(gè)月,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的作息時(shí)間。因?yàn)楹⒆釉诩乙话愣际鞘裁磿r(shí)候想睡就什么時(shí)候睡。好多孩子也都是在小朋友睡醒以后,而他自己卻睡得很香,那是因?yàn)樗诩叶际沁@個(gè)點(diǎn)入睡,他自己已經(jīng)習(xí)慣了!所以我覺(jué)得“與幼兒園午睡時(shí)間同步”這一點(diǎn)很重要!

2、提前發(fā)調(diào)查表,調(diào)查孩子的睡眠習(xí)慣。如有喜歡抱媽媽睡覺(jué)的,可以提前和家長(zhǎng)交流,讓孩子先抱著媽媽的衣服或者媽媽的一樣?xùn)|西入睡。一定要柔軟的,避免傷著孩子。等孩子熟悉養(yǎng)成睡覺(jué)習(xí)慣后,慢慢的就不用帶了。

3、來(lái)園后有午睡不好的孩子,教師應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,找到問(wèn)題的根源,共同解決問(wèn)題,而不是一味的批評(píng)孩子為什么不午睡!總之,良好的睡眠習(xí)慣是按照規(guī)定的睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境以及成人的正確態(tài)度和方法,經(jīng)過(guò)多次反復(fù)形成條件反射的結(jié)果。成人要合理安排孩子的作息時(shí)間,為孩子建立起合理的生活節(jié)奏使孩子吃飯、睡眠、活動(dòng)都有一定的時(shí)間,達(dá)到讓孩子健康、幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)的目的。讓天下每一個(gè)寶寶都有一個(gè)良好的午睡習(xí)慣,身體健健康康的,成為國(guó)家的棟梁!

第三篇：值周班小結(jié)

值周班小結(jié)

第十二周我們班進(jìn)行值日的工作。

每位同學(xué)都有自己的工作任務(wù)，分工明顯，合作無(wú)間，認(rèn)真執(zhí)行 本周的值日，做到不徇私，嚴(yán)格屢行各項(xiàng)規(guī)定，做好值日的工作。

星期一到星期五順利進(jìn)行值日工作，當(dāng)中遇到的問(wèn)題也能立刻解決，認(rèn)真負(fù)責(zé)。值日班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)每天按時(shí)督促值日生開(kāi)始值日工作。值門(mén)口的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)站崗，檢查每位同學(xué)的戴?？ǖ那闆r，做好儀容儀表的檢查工作。檢查包干區(qū)的同學(xué)，認(rèn)真檢查各班級(jí)包干的地方，如有做得不足的地方立即上報(bào)并提醒各班級(jí)的同學(xué)。

每天的眼保健操情況，課室衛(wèi)生情況和課間活動(dòng)情況，都有十幾位同學(xué)盡心盡力，一絲不茍地檢查。包括早晚讀，飯?zhí)门抨?duì)打飯，午休紀(jì)律情況，也有同學(xué)認(rèn)真當(dāng)值，飯?zhí)貌唤o有插隊(duì)情況出現(xiàn)，午休不給吵鬧，一旦出現(xiàn)情況，會(huì)嚴(yán)格扣分。

除外，我們屢行先提醒后扣分的宗旨，值日時(shí)不徇私，每天及時(shí)修改十項(xiàng)常規(guī)登記表，班里做好扣分登記和值日小結(jié)。

第十二周我們班進(jìn)行值日的工作。

每位同學(xué)都有自己的工作任務(wù)，分工明顯，合作無(wú)間，認(rèn)真執(zhí)行 本周的值日，做到不徇私，嚴(yán)格屢行各項(xiàng)規(guī)定，做好值日的工作。

星期一到星期五順利進(jìn)行值日工作，當(dāng)中遇到的問(wèn)題也能立刻解決，認(rèn)真負(fù)責(zé)。值日班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)每天按時(shí)督促值日生開(kāi)始值日工作。值門(mén)口的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)站崗，檢查每位同學(xué)的戴?？ǖ那闆r，做好儀容儀表的檢查工作。檢查包干區(qū)的同學(xué)，認(rèn)真檢查各班級(jí)包干的地方，如有做得不足的地方立即上報(bào)并提醒各班級(jí)的同學(xué)。

每天的眼保健操情況，課室衛(wèi)生情況和課間活動(dòng)情況，都有十幾位同學(xué)盡心盡力，一絲不茍地檢查。包括早晚讀，飯?zhí)门抨?duì)打飯，午休紀(jì)律情況，也有同學(xué)認(rèn)真當(dāng)值，飯?zhí)貌唤o有插隊(duì)情況出現(xiàn)，午休不給吵鬧，一旦出現(xiàn)情況，會(huì)嚴(yán)格扣分。

除外，我們屢行先提醒后扣分的宗旨，值日時(shí)不徇私，每天及時(shí)修改十項(xiàng)常規(guī)登記表，班里做好扣分登記和值日小結(jié)

注重細(xì)節(jié)造就精彩。反思整改促成進(jìn)步

第四篇：值周班值周小結(jié)

值周班值周小結(jié)

各位同學(xué)：

大家好！

我是701班的同學(xué)，下面由我做第十三周的值周小結(jié)。

上周主要情況：

一、做操方面：

部分同學(xué)沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到做廣播體操的好處，沒(méi)有按規(guī)范做廣播操。春來(lái)到，有些同學(xué)在做眼操時(shí)犯困，索性趴在位置上睡覺(jué)。還有些同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范，四節(jié)操中都做同一個(gè)動(dòng)作。

頭腦放松操時(shí)有些班級(jí)把門(mén)關(guān)上拒絕讓管理員進(jìn)入檢查。還有的班級(jí)利用頭腦放松操的時(shí)間進(jìn)行考試。有極個(gè)別老師占用放松操時(shí)間給學(xué)生講練習(xí)。

“休息是為了更好地學(xué)習(xí)與工作”，希望同學(xué)和老師都能充分地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，好好利用這些寶貴的時(shí)間鍛煉身體，保護(hù)視力，放松精神，更有效地提高教與學(xué)的效率。

二、管理方面：

有的班級(jí)的班干部和個(gè)別同學(xué)在收到扣分單后拒絕簽字，甚至某些班干部還持著蠻橫無(wú)理的態(tài)度，拒不承認(rèn)班級(jí)或個(gè)人方面存在錯(cuò)誤，拒絕扣分。

其實(shí)值周班管理是為了促進(jìn)大家更加自律，犯錯(cuò)誤很正常，扣點(diǎn)分?jǐn)?shù)無(wú)需計(jì)較，一個(gè)班級(jí)如此多人，不犯錯(cuò)不可能，希望個(gè)別老師或班主任不要在分?jǐn)?shù)上太計(jì)較，要從學(xué)校大局出發(fā)，服從學(xué)校統(tǒng)一管理，這樣對(duì)所有班級(jí)才能公平公正，讓每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成遵守校規(guī)的原則。因此，希望大家多多體諒與配合。

謝謝！

第五篇：值午睡人員崗位職責(zé)

幼兒園值午睡人員崗位職責(zé)

一、熱愛(ài)幼兒、忠于職守。上班時(shí)做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，經(jīng)常巡視

幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時(shí)糾正幼兒不良睡姿。

二、了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時(shí)換衣?lián)Q褥，嚴(yán)禁責(zé)罵幼兒。

三、午睡期間幼兒發(fā)燒或不適，要立即通知值班人員及時(shí)處理，不得隨便給幼兒

服藥。

四、每天對(duì)幼兒睡眠時(shí)的特殊情況、服藥情況等要認(rèn)真做好記錄。交班要交接清

楚。

五、做好幼兒衣物、鞋的晾曬工作。

六、配合做好對(duì)幼兒的保育和教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)

慣。