第一篇：交流人員總結(jié).(常豐中心小學) 4

麟游縣常豐鎮(zhèn)中心小學文件

麟常小發(fā)?2013?17號

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常豐鎮(zhèn)中心小學

關(guān)于上報2011—2013學年度 教師交流工作總結(jié)的報告

麟游縣教育體育局：

現(xiàn)隨文報來我校2011-2013學年度教師交流工作總結(jié)一份，請審閱。

麟游縣常豐鎮(zhèn)中心小學 二00三年三月二十八日

交流教師工作總結(jié)

常豐鎮(zhèn)中心小學交流教師情況匯報

2011年9月21日，麟游縣鎮(zhèn)頭小學馮博老師伴著涼爽的秋風，走進了麟游縣常豐鎮(zhèn)中心小學，開始了為期兩年的城鄉(xiāng)教師交流之旅。我校按照縣教體局的要求，高度重視此項工作，力求通過此項交流工作的開展，充分發(fā)揮交流教師和本校教師的資源優(yōu)勢，互幫互學，取長補短，共同進步，共同發(fā)展。同時，通過這項工作促進骨干教師盡快成長，使骨干教師的示范帶頭作用得以更大限度地發(fā)揮，并以此為契機帶動全體教師整體水平的提高。使青年骨干教師在師德修養(yǎng)、教育教學理論、教學能力、教科研水平、班級管理能力等方面均有顯著提高，成為學校教育教學工作的中堅力量?，F(xiàn)將本學年交流人員工作總結(jié)如下：

一、生活方面：

馮博2011年9月21日報到。該同志來我校，學校領(lǐng)導高度重視。給該同志提供生活用品。保證該同志在我校安心工作。

二、思想品德方面：

該同志能夠認真學習“十八大”、科學發(fā)展觀和黨的基本路線方針政策，堅持四項基本原則。牢固樹立教書育人、為學生多做貢獻的理想信念，熱愛教育事業(yè)，服從領(lǐng)導，聽從學校的安排，團結(jié)同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立自己良好的教師形象。

三、工作方面：

一向兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，嘔心瀝血，不畏艱辛，有高度的工作責任感和社會責任感；悉心備課，自覺投身教學改革；愉快接受學校交給的各項任務，并能善始善終地完成。

四、教學方面：

致力于高效課堂教學，調(diào)動學生的積極性，讓學生主動地學習，努力提高他們的動腦動手能力。在教學過程中主要采取以情感生的方法，一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切。師愛是教育學生的橋梁，也是教育的推動力?！坝H其師，信其道”，只有先熱愛學生，學生才會尊敬教師，師生才能思想相通，情感交融，之間才會有一條心靈的通道。該同志平時認真冷靜地對待每一件事情，關(guān)心每一位學生，理解一些家長勞作繁忙，多次親自登門家訪，免費為學生補習……受到了廣大家長的好評。，教導處每期組織聽取馮博老師的《信息技術(shù)》示范觀摩課2節(jié)。他采用有效教學模式，課堂教學設(shè)計新穎，語言幽默風趣，善于調(diào)動學生合作學習的積極性，重點突出，關(guān)鍵把握準確，教學效果顯著，深受師生好評。隨后學校組織了評課活動，老師們談收獲、談體會，使我校教師在教育教學方面有了新的感悟。上課該同志是提前做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。課堂巡視時，注意對學困生進行面對面手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

作業(yè)根據(jù)減負的要求，把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布臵重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。

五、班級管理：

該同志重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內(nèi)完成教室布臵。按時組織學生出好黑板報,兩周一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責任事故。做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學困生。學校組織班級工作管理交流會。馮老師交流了他的班級管理經(jīng)驗。他談到班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛護他們的角度出發(fā)，采取學生樂于接受的教育方式，根據(jù)班級學生的特點，歸納總結(jié)出適合班級的管理方案，就是最好的管理方法。班主任積極發(fā)言，交流很激烈。深受學校領(lǐng)導和班主任好評。隨后學校組織老師們談班級管理收獲、談體會，使我校班級管理再上新臺階。

最后，我校所有師生感謝麟游縣鎮(zhèn)頭小學領(lǐng)導、老師，對我校的極大信任及工作上的悉心指導，生活上無微不至的關(guān)心，謝謝大家！

常豐鎮(zhèn)中心小學

2013年3月28日

第二篇：常豐中心小學2009—2010學年教學計劃

常豐中心小學2009—2010學年教學計劃

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量。以促進全鄉(xiāng)小學領(lǐng)導的教學管理水平的不斷發(fā)展，全鄉(xiāng)教師的教學水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學期重點抓好新課程的實施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學。

二、工作思路：

堅持一個中心——提高教學質(zhì)量；抓住兩個重點——全面實施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學效率；做好三篇文章——加強教學常規(guī)管理，努力在管的科學，理的規(guī)范上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學，改的規(guī)范上做文章；加強學生參與學習的過程管理，繼續(xù)在探索中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學”的學習模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學的科學，習的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導和業(yè)務精湛的教師隊伍，走學習、反思、總結(jié)之路。

三、工作目標：

1、學前班入學率達100%。

2、小學生入學率達100%。

3、小學生鞏固率達100%。

4、小學生合格率達100%。

5、畢業(yè)班升學率達100 %。

8、上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%，力爭取得優(yōu)秀名次。

9、在教學管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。

10、小學畢業(yè)班的三率力爭達全縣農(nóng)村小學中上游水平。

11、加強學籍管理，進一步抓好普九工作。

四、主要工作及保證措施。

（一）、加強教學常規(guī)管理，向管的科學要質(zhì)量。

第一：嚴把備、教、輔、批教學常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學管理過程落實到位。每月都要對教師的教學工程進行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄（記好成績，問題，提出改進措施）并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評比工作成為教學過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學、高效、嚴格的管理要質(zhì)量。

備課；在本學期所有任課教師人人撰寫教案，每位教師都熟悉教材的編寫意圖，備課體現(xiàn)“自主、合作、探究“和”玩中學“（低年級）的教法備課參照《學科課堂教學標準》，使備課真正成為課堂教學服務。

第二：要嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標準要求落實到位。在小學推廣“自主、合作、探究”、“玩中學”的課堂教學模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改（落實三維教學目標）。課堂教學重點看教師引導力度，學生參與程度，學生學習深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學會《學科教學標準》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作（學生預習準備，教學教具準備等），盡量用《標準》來完善課堂教學。二是學校領(lǐng)導要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課（推門聽課）通過走進課堂了解教師備課情況，了解教情和學情等情況，分析制約教學質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學效率底的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學效率底而影響教學質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學習互相請教的研究風氣（有必要的話學校要創(chuàng)造條件到其他學校學習經(jīng)驗）?？傊?，各校要在提高課堂教學質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問題當堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學要質(zhì)量。

第三：要嚴把教學質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學監(jiān)控過程落實到位。首先定好考試形式，期末考試中心學校統(tǒng)一組織。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學中存在的問題，采取相應對策，不段改進教和學的方法，進而促進教學質(zhì)量的提高。

第四、要嚴把差生輔導關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學過程中，教師都要發(fā)揮學習小組的作用，使差生在同學的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學習的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊?，在教師和同學的共同幫助下使差生的成績盡快提高。

第五、嚴把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在領(lǐng)導和教師中樹立科研興?？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認識。再次是廣大教師人人確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進行研究，在教學過程中就注重搜集資料，在學期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。為了突出研究新課程，各學校校長要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思，各學校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄，每學期以學校為單位上交課改信息（案例、反思）。

第三篇：常豐精神文明建設(shè)材料[定稿]

改變百年老傳統(tǒng)譜寫常豐新篇章

——羅城鄉(xiāng)常豐村創(chuàng)建縣級“精神文明村”的典型材料

常豐村距高臺縣城70公里，常豐村現(xiàn)有11個村民小組，310戶，1419人，5個黨小組，61名黨員，其中女黨員19名。耕地面積4100畝，林地面積1836畝，人均耕地面積2.88畝。發(fā)展產(chǎn)業(yè)主要以棉花、瓜菜制種、畜牧業(yè)、勞務輸出為主，2011年全村經(jīng)濟總收入達到1290萬元，農(nóng)民人均純收入達到6489元。

多年來，常豐村全體村民在村支部班子的帶領(lǐng)下，團結(jié)一致，以精神文明建設(shè)引領(lǐng)全村經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展畜牧業(yè)，加快水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和小康住宅示范點建設(shè)，通過近幾年的發(fā)展，常豐村的經(jīng)濟、文化及社會各項事業(yè)步入了健康、穩(wěn)定、持續(xù)、快速發(fā)展的軌道。全村社會安定、人民安居樂業(yè)、社會主義新農(nóng)村面貌煥然一新。

（一）成立組織機構(gòu)，加強對精神文明工作的領(lǐng)導。

結(jié)合我村工作實際，我們始終把創(chuàng)建縣級文明村工作納入總

體規(guī)劃。年初，成立了以村黨支部書記為組長、村主任為副組長、村兩委會其他人員及各社社長任成員的創(chuàng)建縣級文明村工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組堅持每季度召開一次工作會議，分析全村情況，探討工作新舉措、新思路，努力開拓創(chuàng)建工作新格局。我們統(tǒng)一了思想和認識，明確了目標和任務，在工作中切實按照創(chuàng)建規(guī)劃，有序推進工作，由于組織措施得力，保障了創(chuàng)建工作全面展開。

1（二）積極開展群眾性精神文明建設(shè)活動，促進精神文明建設(shè)健康發(fā)展

為了提高全村村民的思想道德素質(zhì)和科學文明素質(zhì)，大力開展了群眾性精神文明建設(shè)活動。

一是抓好村民思想建設(shè)。村兩委加大對村民進行黨的路線，方針、政策的教育，切實加強主人翁精神和集體主義思想教育，為人民服務的精神和愛國主義的教育。在開展教育的同時，村上結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動，開展了公民道德“二十字”方針、“八榮八恥”等為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。抓住群眾議論、關(guān)心的熱點、疑點，開展針對性強、耐心細致的思想工作，切實幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難，把思想建設(shè)融入到有聲有色的行動之中。

二是抓道德風尚建設(shè)。多年來，常豐村始終注重社會公德建設(shè)，引導和教育村民遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、做文明村民、文明社員。此外還在全村開展了“四提倡、四反對”活動。即提倡艱苦奮斗、反對鋪張浪費；提倡婚事新辦、喪事簡辦、反對索要彩禮，大操大辦；提倡科學文化，反對封建迷信；提倡健康的文化娛樂，反對聚眾賭博等；使“邪教”無藏身之地，取而代之的是學文化、學技術(shù)蔚然成風。

三是抓好民主法制建設(shè)。結(jié)合“六五”普法宣傳教育，在全村深入開展了“遵紀守法光榮戶”、“安全文明家庭”、“安全文明院落”評選活動，評選面達85%以上。文明風氣改善了家庭成員之

間和鄰里之間的關(guān)系，形成相互理解和睦友愛的社會氣氛，制止了偷盜、賭博、打架斗毆、早婚早育、虐待老弱女幼等違法行為。近年來，全村無一例違紀違法案件發(fā)生，實現(xiàn)了社會治安狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

四是抓好教育和文化環(huán)境建設(shè)。村建立了農(nóng)家書屋、計劃生育宣傳隊。村上農(nóng)家書屋堅持每周二、四、六開放，讓群眾參與學習、看書看報。在鄉(xiāng)上的支持下，計劃生育宣傳隊不定時組織演出宣傳，在全村范圍內(nèi)對計劃生育相關(guān)政策法規(guī)進行廣發(fā)的宣傳。建立了標準化科普宣傳欄，定期為農(nóng)戶進行科普知識宣傳，提高生產(chǎn)生活水平。

五是抓好文明家庭評選活動。為了實現(xiàn)創(chuàng)建市級文明村的奮斗目標，把精神文明建設(shè)不斷引向深入，搞好文明細胞建設(shè)，大力開展“五星文明戶”、“十好家庭”等競賽評選活動。按照評選標準，2011年評選出42戶“五星文明戶”，50戶“十好家庭”，精神文明建設(shè)取得了可喜的成績。

六是努力改善人居環(huán)境。為了徹底改善群眾生產(chǎn)生活環(huán)境，常豐村計劃實施整村搬遷，規(guī)劃新建常豐村生態(tài)佳苑住宅小區(qū)，計劃利用兩年的時間新建住宅樓8棟200戶，新建村委會辦公樓、老年人公寓、1公里小區(qū)道路、天鵝湖濕地公園、文化體育廣場、便民服務中心、網(wǎng)絡信息中心、村衛(wèi)生所、農(nóng)家書屋、農(nóng)家超市等服務設(shè)施，完善供排水、綠化、環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施。至目前，已開工建設(shè)住宅樓4棟并已完工2棟，完成小區(qū)內(nèi)綠化規(guī)劃及完成小區(qū)周邊750畝荒灘綠化，村委會辦公樓設(shè)計投資140萬元，建筑面積1070平方米，現(xiàn)已開工建設(shè)，全部工程計劃2012年完成。小區(qū)建成后，將對原舊宅基地進行復墾整理，預計可增加耕地700畝，切實提高土地資源利用率，有效增加農(nóng)民收入。村社主干道路全部實現(xiàn)硬化，新建小區(qū)內(nèi)1公里主干道已完成路基鋪墊；深入推進環(huán)境衛(wèi)生整治，動員組織群眾對沿路沿線、鄉(xiāng)村道路兩側(cè)墳墓和房前屋后“三堆”、露天垃圾點進行集中清理，目前遷移公路兩側(cè)墳墓47座，清理垃圾380立方米；大力推廣普及農(nóng)村清潔能源，全村擁有太陽能、沼氣等清潔能源農(nóng)戶達192戶、158戶，分別占到全村農(nóng)戶的62%、51%。同時，以農(nóng)村危舊房改造工程為契機，極力改變?nèi)濉爸灰娦路坎灰娦麓濉钡拿婷?，目前共完成危舊房改造217戶，極大的改變了人居環(huán)境和村容村貌。

（三）經(jīng)濟發(fā)展為先導，多措并舉促增收。

農(nóng)村經(jīng)濟繁榮是社會主義新農(nóng)村的第一要素。我村始終堅持“產(chǎn)業(yè)立村、經(jīng)濟興村、農(nóng)業(yè)強村”的總體工作思路不放松，以深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點，落實產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極引導群眾調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，2011年，全村共落實糧食面積612畝，經(jīng)濟作物3466畝，其中種植棉花2000畝，每畝收入2000元，瓜菜制種550畝，畝均收入6000元，辣椒370畝，其他546畝，糧經(jīng)比例達到15：85。大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，充分利用現(xiàn)有的230座日光溫室，積極與酒鋼后勤管理集團等相關(guān)意向單位聯(lián)系，計劃成立溫室專業(yè)合作社，帶動發(fā)展溫室產(chǎn)業(yè)；畜牧業(yè)發(fā)展上，引進山東客商于成計劃投資3000萬元，建成潔云科技養(yǎng)殖公司，新建毛驢養(yǎng)殖及驢肉深加工項目，現(xiàn)已投入資金150萬元，修建辦公用房4間6

5㎡，驢舍2棟64間960㎡，硬化活動場地1200㎡，購臵生產(chǎn)及生活用車3輛，毛驢飼養(yǎng)量已達到310頭，其中引進德州種驢170頭。同時，以縣政府出臺的發(fā)展羊產(chǎn)業(yè)政策為契機，廣泛宣傳和典型帶動，不斷發(fā)展壯大羊產(chǎn)業(yè)，全村羊飼養(yǎng)量已達到14000只，其中新培育養(yǎng)羊大戶1個，養(yǎng)羊2000只，成為全鄉(xiāng)名副其實的養(yǎng)羊大村。

創(chuàng)建縣級精神文明村，對常豐村來說是一次難得的發(fā)展機遇，也對該村農(nóng)民來說是一種美好的時代福音。該村繼續(xù)以 “生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的為目標，以銳意進取的精神、求真務實的作風、扎實細致的工作，來共謀常豐發(fā)展。

二〇一二年四月二十四日

第四篇：常豐中心小學美術(shù)興趣小組活動記錄表

常豐中心小學美術(shù)興趣小組活動記錄表

活動專題： 各式各樣的房屋 出席人數(shù)：52人 指導教師：馬麗

活動 過 程

一、組織教學、導入課題：

評析上節(jié)課的作業(yè)，由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學內(nèi)容《各式各樣的房屋》

二、講授新課：

（1）讓學生討論一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小結(jié)（隨著時代的進步，房屋的 樣式也越來越多。當然，除了這些高樓以外，我國還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。

（3）講授畫房屋的步驟與方法

a、分析房屋的一般結(jié)構(gòu)：墻體、屋頂建筑和地基建筑三部分。墻體部分又可分為墻、門、窗等。頂部建筑一般都蓋有瓦。

b、步驟：先畫地平線，再安排主樓在畫面上所占的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時安排好周圍的陪襯建筑。

c、涂色

三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求

四、巡視輔導

五、課堂小結(jié)

常豐中心小學美術(shù)興趣小組活動記錄表

活動專題：立方體的包裝盒 出席人數(shù)：52人 指導教師：馬麗

活 動 過 程

一、組織教學，導入課題：

1、小結(jié)上節(jié)課的學習內(nèi)容，重點突出立方體的透視規(guī)律，引出課題。

2、指導學生擺放寫生包裝盒。（1）一個面正對學生

（2）一條棱正對學生

二、講授新課：

1、觀察、檢驗：

結(jié)論——近高遠低、近長遠短。

2、畫法指導：

畫立方體首先要練習正確握筆畫直線。先畫一個方形，然后通過對四條邊的長短比例、垂直角度的反復調(diào)整和修正，才能畫正確。

告訴學生看形畫形。如畫立方體的頂面，先要看清頂面透視變形后的特殊形狀，然后如實地畫出所見頂面的形狀。從頂面的頂角畫垂線，再觀察各條棱線的長短，在各條垂線上截取不同的長度，最后畫出底面的棱線。

3、修改

4、畫好立方體包裝盒的透視結(jié)構(gòu)圖后，指導學生認真地畫好包裝盒每個面的裝飾圖案和文字。

5、上色

三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求

四、巡視輔導

五、作業(yè)展評

六、課堂小結(jié)

常豐中心小學美術(shù)興趣小組活動記錄表

活動專題：立方體和長方體的透視現(xiàn)象 出席人數(shù)：52人 指導教師：馬麗

活動過程

一、組織教學，導入課題：

出示長方體和立方體的實物，引出本堂課的課題《立方體和長方體的透視現(xiàn)象》。

二、講授新課：

（一）分析立方體、長方體的特點：

設(shè)問：立方體和長方體怎樣區(qū)別？

兩種形體都有六個面，立方體的六個面都是正方形；長方體有一種是六個面都是長方形，另一種是兩個相對的面是正方形，其它四個面是長方形。

（二）常見的長方體及立方體物

設(shè)問：生活中哪些東西是立方體的？（請同學結(jié)合實際舉例說明）

（三）長方體、立方體的立面畫法。

1、分析立方體、長方體的透視現(xiàn)象：

（請學生板演立方體的畫法）

設(shè)問：為什么這些立方體看起來不太舒服？

小結(jié)：主要是沒有把物體的透視現(xiàn)象表現(xiàn)出來。

我們在現(xiàn)實生活中看到的景物，由于距離遠近不同，在視覺中產(chǎn)生一種近大遠小的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。（加點透視現(xiàn)象）

2、表現(xiàn)立方體、長方體透視現(xiàn)象的方法：

設(shè)問（1）繪畫的任務是什么？

小結(jié)：繪畫是在平面上表現(xiàn)空間和立體的藝術(shù)，表現(xiàn)過程需要運用客觀的透視規(guī)律，把物象具有的高、寬、厚的立體感或空間結(jié)構(gòu)在平面紙上表現(xiàn)出來。

設(shè)問（2）表現(xiàn)透視現(xiàn)象的方法有幾種？

（出示立方體并使其一面面向?qū)W生）

這種擺置方法是使立方體的一個面面向我們，同時與畫面呈平行位置，這種透視現(xiàn)象稱為平行透視。（板示）

另外一種擺置方法是，立方體的一個角面向我們，同時也與畫面成角度位置，這種透視現(xiàn)象被稱為成角透視。（板示 立方體和長方體的透視現(xiàn)象

兩種透視的 步驟圖版圖

因為物體透視現(xiàn)象是近大遠小，所以表現(xiàn)這種近大遠小的透視方法又叫“遠近法”

（四）出示步驟圖講授透視圖的畫法：

1、立方體的平行透視圖

2、立方體的成角透視圖

三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求：

四、巡視輔導

五、作業(yè)展評

六、課堂小結(jié)

常豐中心小學美術(shù)興趣小組活動記錄表 活動專題：泥塑面具

出席 人數(shù)：52人

指導教師：馬麗

活動過程

一、組織教學、導入課題：

讓學生有許多泥塑面具的造型，直接導入課題。

二、講授新課：

1、師：“同學們平常去逛街，都會看到玩具攤上常有出售各種面具玩具。有傳統(tǒng)形象的京劇臉譜，也有現(xiàn)代動畫片中機器人臉譜，有時我們還能看到藏族宗教節(jié)日用的鬼頭臉譜面具，還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節(jié)目用，又可以掛在墻上作為一種 壁掛裝飾品。（介紹面具）

2、讓學生觀察樹種的臉譜，分析它們的臉部造型、頭部裝飾是怎樣的？

3、問學生在生活中還看到過哪些臉部造型？

4、講解制作方法：

（1）先塑臉型

（2）塑五官

（3）添裝飾

（運用夸張與變形等藝術(shù)處理方法，對面具的五官做大膽的夸張和變形，多觀看，多修改，力爭生動、有趣）

三、布置作業(yè)、提出彈性作業(yè)要求。

四、巡視輔導

五、課堂小結(jié)

常豐中心小學美術(shù)興趣小組活動記錄表

活動專題：泥塑面具 出席人數(shù)：52人

指導教師：馬麗 活動過程

一、組織教學，導入課題：

出示瓷塑小動物，讓學生來欣賞小動物，引起學生們的興趣，并導入課題。

二、講授新課：

介紹瓷器

師：“瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一，我國瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。近代，隨著科學技術(shù)和商品經(jīng)濟的發(fā)展，各地藝術(shù)陶瓷迅速發(fā)展。如洛陽、淄博、景德鎮(zhèn)、宜興等地已成為藝術(shù)陶瓷的制作中心?！?讓學生觀察瓷塑小動物和平常生活中真實的動物有何不同？

講授如何制作泥塑小動物。

1、確定自己做一個什么樣的小動物的形象

2、制作出小動物的每一部分的結(jié)構(gòu)

3、把各部分連接在一起

4、對外形進行進一步的修改和雕刻

5、對動態(tài)進行塑捏

三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求，可幾大組進行比賽

四、巡視輔導

五、課堂小結(jié)

第五篇：常豐控煙活動總結(jié)

常豐控煙活動總結(jié)

一、領(lǐng)導重視、制度健全

在創(chuàng)衛(wèi)控煙領(lǐng)導小組的統(tǒng)一組織下，書記親自負責，辦公室制訂計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，并責成辦公室主任專程負責，不定期的巡視、檢查。

二、明確指導思想

積極倡導文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區(qū)環(huán)境，增強全社會衛(wèi)生意識，為促進社會精神文明建設(shè)作貢獻。

三、出臺控煙措施

1、調(diào)整“控煙工作小組”組成成員，明確分工。在控煙工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一安排部署下，定期布置檢查 “控煙”工作。

2、宣傳發(fā)動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，并利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。

3、加強督查,嚴格執(zhí)行控煙制度。

4、在公共場所醒目處設(shè)置禁煙標志，提醒吸煙者自覺禁煙。

5、在會議室和辦公室設(shè)置禁煙標志。

四、加大宣傳力度，收效顯著

1、貫徹各種衛(wèi)生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。

2、加強控煙和健康教育，利用宣傳屏、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛(wèi)生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質(zhì)量和健康水平。定期組織居民參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓居民在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、增強體質(zhì)、陶怡情操。

3、結(jié)合本單位實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙的標志，不設(shè)置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。

社區(qū)緊緊圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，在全體社區(qū)居民中開展共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了社區(qū)居民的控煙責任感，增強了控煙能力，切實把控煙工作落到實處。