第一篇：2016年第四初級中學科學技術創(chuàng)新教育工作總結(jié)

2016年第四初級中學 科學技術創(chuàng)新教育工作總結(jié)

在這科技發(fā)展日新月異的時代，只有對師生進行科技創(chuàng)新教育，將來才能在激烈的競爭中占據(jù)主動位置。我校認真學習貫徹《科學技術普及法》，銳意改革，努力創(chuàng)新，認真總結(jié)研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻。今年我校更是根據(jù)我校實際情況，認真組織，積極參與，現(xiàn)將我校在參與過程中的一些做法總結(jié)如下：

一、加強組織領導：

我校一直重視對學生進行科技創(chuàng)新教育，學校每年開學都成立科技創(chuàng)新領導小組，校長任組長，各年級具體負責日?；顒娱_展情況。

領導小組名單： 組長：

二、開展“夢之翔”機器人社團

智力機器人，可以廣泛應用于青少年課堂教育、機器人理論研究、機器人控制等各個教學領域。通過學生的創(chuàng)新意識及特色各異的機器人，從中掌握機械、電子、軟件、仿生等知識的綜合運用，從而得到“知識開啟智慧，科技創(chuàng)造未來”的體會。

“夢之翔”機器人社團發(fā)展歷程

2015年10月9日，學校機器人社團進行啟動儀式； 10月16日，機器人社團通過筆試、面試，招募第一批學員； 10月25日，機器人社團正式開班；

12月31日，舉行迎新年展示活動，獲校內(nèi)外一致好評； 2016年3月6日，參加鞏義市新課程展示活動，獲得市領導及社會各界的廣泛贊譽；

3月15日，建成200多平米的機器人實驗室；

4月24日，參加洛陽市第四屆機器人公開賽，獲世界機關王大賽河南賽區(qū)初中組冠軍。

5月8日，參加第十六屆河南省青少年機器人競賽，獲軌跡賽三等獎；

5月26—29日，參加山東日照“2016年中國機器工程機器人大賽暨國際公開賽”，獲搬運工程項目創(chuàng)新創(chuàng)意賽冠軍，工程越野超級軌跡賽亞軍，工程創(chuàng)意項目關卡創(chuàng)意賽一等獎；搬運工程項目光電車型賽三等獎。

三、信息技術與物理學科相融合

物理學科：利用拍照手段，結(jié)合網(wǎng)絡平臺，開展物理研究性學習

1．抓拍生活中的物理現(xiàn)象，從八年級初學物理開始，各小組在學完某一章節(jié)后，根據(jù)課本或老師列舉的事例簡單遷移，發(fā)現(xiàn)身邊類似的物理現(xiàn)象，交流探討之后，用手機、相機記錄下來，并配上簡潔合理的說明，發(fā)至班級qq群，作為一項周末實踐性 2 作業(yè)，培養(yǎng)觀察發(fā)現(xiàn)能力。

2．視頻的形式記錄課外動手小實驗，利用身邊的材料進行一些簡易的小實驗，彌補了課堂實驗的不足（課堂時間及器材受限），使學生獲得了豐富的實驗感受，促進了知識的內(nèi)化。

3．小專題研究，結(jié)合進度，先從聲現(xiàn)象在樂器、醫(yī)學、軍事等領域的應用匯總，與速度有關的交通標志含義匯總，這些內(nèi)容相對較簡單，也比較有趣，可以鼓勵學生借助案例提示進行嘗試。早期可更多利用網(wǎng)絡收集資源，網(wǎng)絡的特點是資源過多，老師指導下小組討論，設立目標提綱去篩選內(nèi)容是關鍵，如何小組分工做好內(nèi)容的整合編輯、美化修飾是工作的重點。九年級同學則更多放手，但是不得過多使用網(wǎng)絡下載內(nèi)容，提倡收集信息的方式更加多樣化多。允許研究內(nèi)容存在不足，重在體驗研究的過程。讓學生獲得一定知識的同時去體會一種研究方法。

4．電子積累本，學生的學習積累本由單一的糾錯功能逐漸發(fā)展為分類研究性學習總結(jié)為主，并由紙質(zhì)材料向電子文檔過度，由單一學生個體行為向小組合作轉(zhuǎn)變，數(shù)碼相機、手機步入普通家庭，攝像功能日益強大且易于操作，學?，F(xiàn)代教育技術設備的升級都使得學生的勞動成果易于采集、保存、交流與不斷完善。在學生作品的質(zhì)量與數(shù)量的穩(wěn)步提升過程中實現(xiàn)學習方式的變革，學生學習能力與成績也在不斷提升，同時也為學校的物理教學形成了豐富的課程資源。

各個任課老師利用班級qq群與學生互動，培養(yǎng)小管理員進 3 行輔助指導與內(nèi)容初步收集、整理，目前已經(jīng)將3年來收集的內(nèi)容整合為物理校本課程。

信息技術在物理教學中的運用推進過程中遇到的一些問題： a、升學壓力致部分教師、家長、學生畏手畏腳，以傳統(tǒng)模式不愿輕易放棄，不同班級不同學生參與程度差別很大。

b、興趣的培養(yǎng)，習慣的養(yǎng)成、成績的提升都是一個漸進的過程，不是所有人都有信心、有耐心與毅力堅持不懈。

c、從操作層面，老師的線上指導，材料的收集與整理，確實耗費了大量精力，在九年級學生中培養(yǎng)小老師，以熟帶新的方法無法推行，九年級的學生已沒有更多時間參與，尤其是下學期，家長根本不許孩子長時間在電腦旁。

d、不少師生迷信方法，忽略獲取方法的過程與感受，對整理出的外在成果感覺興趣，結(jié)合自己實際情況去思考的不夠。

四、信息技術與數(shù)學學科相融合

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，中小學生們的教輔書與做習題的模式也將隨之發(fā)生改變。我校在三個年級中試用“閱卷易”和“碼上學”產(chǎn)品，它們是一套課堂教育輔助平臺，專門為初中階段的師生打造，同步練習類的個性作業(yè)平臺，擁有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容和題庫。

“閱卷易”是為任課教師開發(fā)的電子閱卷系統(tǒng)，在不改變學生在紙上答題習慣的情況下，幫助教師快速閱卷，并通過數(shù)據(jù)分析生成完整的排名和考情分析報告;老師在“閱卷易”上及時 4 了解每個學生對各知識點掌握情況，讓教學真正做到有的放矢，事半功倍。通過對學生考試、測驗或測試成績數(shù)據(jù)的分析，教師可以及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題，同時也可為教師改進教學方法提供 科學的依據(jù)。

“碼上學”是學生客戶端，功能有考試、作業(yè)、名卷、錯題本、同步學等，“碼上學”系統(tǒng)是提供給每個學生一個賬號，不用關聯(lián)手機，不收取費用，但需要學生在手機上操作完成，登錄系統(tǒng)后，可選擇學習或做作業(yè)。提交作業(yè)時，選擇題可以直接選答案，客觀題需要以圖片拍照的形式上傳例如：學生在剛開始使用時，不會上傳合適大小、清楚的作業(yè)圖片，隨著逐步使用，這類現(xiàn)象在今后會避免。

學生提交作業(yè)以后，教師登錄電腦版或者手機版的“閱卷易”系統(tǒng)，通過作業(yè)或試卷的檢查，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，如下圖，可以隨時掌握學生的作業(yè)情況，并及時反思備課時的所考慮與設計的問題學生是否掌握，課堂教學的哪些知識點學生還沒有掌握；還有哪些問題沒有落實，根據(jù)問題及時反饋、糾正，課堂效果會更好。信息技術與學科知識融合起來，教師教的更加量化，學生學的簡單，當教師了解了學生，給學生自由的發(fā)展的空間，師生之間目標一致，就激發(fā)學生的成共的動機和進取心，促使學生如我們所期望的那樣不斷進步。

五、信息技術與英語學科相融合

“一起作業(yè)”是國家教育部重點課題“智能感知技術在中小 5 學作業(yè)減負中應用研究與探索” 課題研究平臺。讓英語聽說讀寫作業(yè)更直觀更有效果。對學生的英語學習很有幫助。英語教師剛開始不太了解它的功能，有點困惑，擔心學生以做作業(yè)為由從而玩手機，因為作業(yè)是在手機的微信平臺完成的。經(jīng)過全體英語組老師的精心教研，我們開始大膽嘗試，只在周末布置作業(yè)，布置之后我們一起預覽作業(yè)確保作業(yè)的實效性并及時在班級微信群里告知家長，平臺完全免費，取得家長的信任和配合。剛開始布置的作業(yè)每一位同學都可以完成，如跟讀單詞和對話，學生聽并模仿讀音，改變了學生不敢張口的現(xiàn)狀。每一次跟讀之后電腦都會及時評分，學生很期待得到好的評價，因此完成的也很用心。完成之后在系統(tǒng)上立即看到自己的得分情況和在班上的排序，同時我們英語教師也會及時了解學生的共性問題并做出相應的教學調(diào)整。

以往學生們周末不復習單詞和課文，因為讀書不好檢查落實。但是自從用了“一起作業(yè)”平臺，學生自覺參與其中并認真完成。學生養(yǎng)成習慣之后，我們又增加了一些聽力測試、語法練習等習題，學生也能自覺參與其中并得到了提高。完成習題之后，系統(tǒng)自然打分，并解釋每一個習題，學生馬上知道錯在何處并且知道正確答案，大大提高了作業(yè)效率。

現(xiàn)在學生參與率達到80%之上，不僅滿足了學生周末玩手機的欲望而且在玩中得到了提升。它真切的讓學生知道手機不僅可以玩游戲聊天等，而且還能夠?qū)W習英語。

六、創(chuàng)辦電子書包實驗班

學校建設了兩個“網(wǎng)絡學習空間人人通”的電子書包實驗班，通過人手一臺的學習終端平板電腦，電子書/ 課件互動，通過同屏技術，老師可以讓學生學習終端上的課件進度與老師的課件進度同步。同時，電子書/ 課件上的相關知識點還可以用多媒體資源進行附注，這樣老師就可以通過多種手段來幫助學生理解知識點。實現(xiàn)快速課堂測驗，老師可以在云端的題庫中組題，課上將電子試題下發(fā)到學生的學習終端上。學生做完提交后，老師可以實時得到學生的作答情況，及時了解學生對于當堂知識點的掌握情況，便于后續(xù)的講解。學生可以存儲課堂上的筆記、作業(yè)、課件、教輔資源等，使平板電腦成為一個存儲個人學習資源的巨大空間。

七、組織學生參觀河南地質(zhì)博物館、鄭州科技館 為了激發(fā)學生學習地理的熱情、豐富學生的課外生活并迎接即將到來的科技節(jié)，2016年4月24日，組織七八年級師生近二百人到河南省地質(zhì)博物館、鄭州科技館參觀學習。

在河南省地質(zhì)博物館，大量的圖文、標本、視頻以及地質(zhì)構造模型都那么直觀，使那些課本上“死”的知識在同學們的頭腦中“活”了起來。同學們不但了解了各種地質(zhì)作用形成的巖石、地貌，了解了風化、冰川對人類的影響，了解了生物進化的過程，還目睹了亞洲最大的恐龍、世界上最小的竊蛋龍、中國唯一的結(jié)節(jié)龍、世界上最大的一窩恐龍蛋化石等。兩個小時的參觀，同學 7 們真正正正地開闊了眼界，感受到了大自然的神奇和偉大。

在鄭州科技館，自然知識、光學知識、電磁知識、機械知識、數(shù)學知識、生物知識等，都變得直觀有趣。幾乎每一個模型，同學們都可以通過實際操作親自體驗。在動手的過程中，同學們學過的知識印象更深刻了，沒學過的東西也變得不那么神秘了。而科技的無窮魅力，也激發(fā)了他們愛科學、學科學、用科學的興趣和熱情。

據(jù)悉，為了這次參觀學習能夠更有效，這次活動的主要負責人姚明麗和趙曉紅老師等人專門在周五對同學們做了一次參觀前的培訓。讓同學們重溫一些地理的科技的知識，并簡單介紹了相關展廳的情況，讓同學們有目的有計劃地去參觀。

這次活動，同學們開闊了眼界，學到了不少科學知識，感受到了科學的無窮魅力，相信在今后他們一定會更加熱愛學習，尤其是更有興趣學習各種科學知識了。

八、首屆科技節(jié)開幕

2016年5月26日是鞏義四初首屆科技節(jié)開幕的日子。在學校九年級一樓的一個空教室里，學校精心地布置了展示會場，由老師們帶領全校學生分班次陸續(xù)參觀。會展涉及生物標本模型展、地理學科氣象儀器展、物理演示實驗、以“化學與生活”為主題的手抄報展示等。其中，我市氣象臺為了支持我?？萍脊?jié)的舉行，特意提供了一些高端精密的儀器，并由技術專家張凱老師為同學們現(xiàn)場演示解說。生物老師們在展示生物標本的同時，還 8 為大家準備了一些教學演示儀器、血壓計和肺活量計，讓大家可以通過動手實踐親歷技術與實驗的過程，在“做中學，學中做”。學生作品《抓拍生活中的物理現(xiàn)象》，通過一張張配有文字說明的照片，給大家展示物理現(xiàn)象的同時，也解釋了這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，讓同學們明白：物理并不神秘，它時時處處發(fā)生在我們身邊。就像學校的校本教材《物理，愛上你我情非得已》中說的那樣，只要同學們留心，一定會喜歡上物理的。

這次科技節(jié)，學校各參展學科組積極籌備，有些老師和同學甚至在“五一”假期就開始了籌備。老師們和同學們的努力，為此次科技節(jié)營造了濃濃的科學氛圍。眼見為實、動手操作的樂趣，揭開了科學的神秘面紗，拉近了科學與同學們的距離，極大地激發(fā)了同學們學習科學的興趣；不少同學在心中暗暗生發(fā)了一個科學夢想，并下決心為這個夢想而努力著。

九、開展河南省青少年科學素質(zhì)網(wǎng)上知識競賽活動 接上級關于參加河南省青少年科學素質(zhì)網(wǎng)上知識競賽活動通知后，我們深知在學生中倡導文明上網(wǎng)，是一種“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風尚，更是為了提高廣大未成年人的科學素質(zhì)，進一步加強未成年人思想道德建設，弘揚愛國主義精神的有效途徑。

緣以此，我校領導高度重視，要求科學組的老師組織學生完成此項工作。我們根據(jù)文件要求，以此次活動項目為載體，以評價為推進手段，以班級為主要實施單位，全面開展。

本次活動我校共有2766 人參加。從各班反饋回來的信息，我們了解到參賽學生與家長對此活動非常贊同，有很高的積極性，平常家長對孩子上網(wǎng)要求很嚴，但知道要進行的是青少年科學素質(zhì)知識競賽便欣然同意。班主任教師也加入到了答題的行列中。學校電腦室也為學生定期開放，讓學生上網(wǎng)搜集有關知識和答題……但其中也有不盡人意的地方，如有的答完題后無法提交、有的學生家中無電腦、個別班級宣傳不到位等造成參與人員還不夠多的情況。

以此次活動精神為激勵，師生中掀起了一股“學科學、愛科學、講科學、用科學”的科普推廣之風.在科學創(chuàng)新教育發(fā)展之路上，我們鞏義市第四初中涌現(xiàn)了一大批科技創(chuàng)新迷，我們堅信，在上級主管部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，科技創(chuàng)新教育定會成為我校的又一道亮麗的風景線。

第二篇：初級中學教育技術工作總結(jié)

常熟市外國語初級中學2011～2012學第一學期教

育技術室工作總結(jié)

作者：裝備室 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：258

常熟市外國語初級中學2011～2012學第一學期

教育技術室工作總結(jié)

本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在市教育局裝備室的直接指導下，根據(jù)常熟市教育局裝備室《關于進一步做好教育技術裝備規(guī)范化管理與使用工作的通知》文件精神，結(jié)合我校的實際情況，對照《常熟市學校教育技術裝備管理考核實施細則》的各項要求，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應有的作用。

一、加強了組織領導，規(guī)范教育技術裝備管理機制

學校建立了以夏梅芳為組長，查雪鋒、繆曉東為副組長的教育技術裝備工作領導小組，建立了學校裝備工作網(wǎng)絡。教導處分管教師教育技術的培訓，德育處分管班級教室教育技術裝備管理和維護，總務處分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室常規(guī)管理?？倓仗幦ψ龊煤笄诒Ｕ瞎ぷ?，建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。本，已經(jīng)多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

本，我校全新配備了三個生物實驗室，完全滿足了學生生物實驗的要求。新建了兩個多媒體教室。每個班級配置了52吋液晶電視機，配備了實物投影儀和相關的設施，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評，積極組織教師進行現(xiàn)代化教育技術的培訓，讓我校教師能走在教育現(xiàn)代化的前列。按常規(guī)，學校又新購了一批新書，圖書館配備了新的閱覽桌椅、書架、雜

志柜、期刊柜、辦公桌椅，以滿足廣大師生的閱讀要求。增加了一些體育活動器材和實驗器材等?？傊?，本我校在教育裝備上的投入超過60萬元。

三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省I類實驗室的要求，物理、化學、生物實驗的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏，我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規(guī)劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學設施的應用水平。本，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現(xiàn)代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設備的作用。在對各班級教室內(nèi)多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去的一學期里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了很好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設施發(fā)揮更大的效能。

常熟市外國語初級中學

2012年1月

第三篇：第四單元 古代科學技術與文化

第四單元古代科技與思想文化

基礎題

一、單項選擇題

1．一位考古學家要想研究古代埃及的歷史，他首先應該掌握下列哪種文字（）

A．象形文字B．楔形文字C．希臘字母D．拉丁字母

2．“19世紀30年代，英國青年軍官羅林生在伊朗西部的山上發(fā)現(xiàn)了一幅雕刻在巖壁上的作品，??作品中的文字的筆畫一頭粗一頭細??”。這些文字被稱為（）

A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．拉丁字母

3.下列關于世界古代文字的敘述，錯誤的是（）

A.古代埃及最早使用的文字形成于公元前3000年左右

B.古代埃及最早使用的文字是象形文字

C.公元前3000年左右，兩河流域出現(xiàn)了楔形文字

D.兩河流域最早出現(xiàn)的楔形文字是由雅利安人創(chuàng)造的4.央視“開心辭典”中有道題：圣誕節(jié)、上帝、十字架，這些詞語與這個宗教有關，公元紀年法也與這個宗教有關，請你說說這個宗教是（）

A.基督教B.道教C.佛教D.伊斯蘭教

5.2005年12月19日上午，寧夏首批參加2006穆斯林朝覲活動的600余名朝覲人員從蘭州中川機場出發(fā)，參加由中國政府統(tǒng)一組織的朝覲團，前往伊斯蘭教圣地麥加城朝覲。這些中國的“穆斯林”信仰的應該是（）

A.婆羅門教B.基督教C.佛教D.伊斯蘭教

6．每逢教歷12月9日，來自五大洲成千上萬的穆斯林都要在這里舉行大規(guī)模的朝覲典禮。這里是指下列哪一個建筑？（）

A．巴黎圣母院B．科隆大教堂C．麥加大清真寺D．耶路撒冷的哭墻

7．世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是（）

①基督教②佛教③伊斯蘭教

A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③

8．下列科技成就中，屬于阿基米德的有（）

①杠桿定律②浮力定律③汽船④運動三大定律⑤螺旋式水車（）

A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤

9.要想研究古代希臘早期社會情況，應該參閱的下列作品是（）

A．《荷馬史詩》B．《天方夜譚》C．漢謨拉比法典D．《古蘭經(jīng)》

10.悲劇往往比喜劇更能引起人們心靈的震撼，下列人物中把古代悲劇藝術推向成熟的是（）

A．荷馬B．索福克勒斯C．阿基米德D．亞里士多德

11.下列作品中，反映阿拉伯地區(qū)豐富的社會生活的是（）

A．《荷馬史詩》B．《俄底浦斯王》

C．《天方夜譚》D．《漢謨拉比法典》

12.下列有關古代文學方面的成就，敘述錯誤的一項是（）

A.《荷馬史詩》是古希臘盲詩人荷馬創(chuàng)作

B.《荷馬史詩》包括《伊利亞特》.《奧德賽》兩部分

C.《俄底浦斯王》是古希臘作家索?？死账沟淖髌?/p>

D.《阿里巴巴和四十大盜》.《阿拉丁和神燈》來自古希臘民間故事集《天方夜譚》

13.明明暑假準備去參觀著名的巴黎圣母院，他應該去下列哪一個城市（）

A．英國B．法國C．意大利D．德國

14.學完世界古代史的建筑藝術后，小明做了以下的讀書筆記，請你判斷他整理的哪一項是錯誤的？（）

A.麥加大清真寺是伊斯蘭教的第一大圣寺

B.巴黎圣母院位于法國首都巴黎

C.麥加大清真寺位于現(xiàn)在的伊朗境內(nèi)

D.巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂

【參考答案】

一、單項選擇題：

1．A2．B3．D4．A5．D6．C7．D8．B9．A10．B11．C12．D13．B14．

提高練習

一、判斷題

1.象形文字有一定的讀音，屬于最早的文字。2.麥加清真寺聞名遐邇，其圓頂、尖塔和精巧的裝飾，是伊斯蘭建筑藝術的典型風格。3.史詩在古代文明中是一種主要的文學形式。古代史詩的內(nèi)容一般都是對祖先英雄業(yè)績的歌頌，而且夾雜著大量的神話傳說。

二、單選題

4.古羅馬的典型建筑是 A.帕臺農(nóng)神廟B.圓形競技場C.巴黎圣母院D.麥加清真寺 5.世界三大宗教被統(tǒng)治者用來麻醉人民斗志的共同思想是 A.眾生平等B.忍耐順從 C.世界中有救世主D.世界上的一切都是由上帝賜的 6.《安提戈涅》的作者是 A.索?？死笲.埃斯庫羅斯C.歐里庇得斯D.阿里斯托芬 7.《荷馬史詩》的體裁是 A.長篇敘事詩B.抒情詩C.五言詩D.長短詩 8.下列屬于索福克利斯的作品的有

①《俄狄浦斯王》 ②《安提戈涅》 ③《被縛的普羅米修斯》 ④《荷馬史詩》

A.①②B.①③④C.①②④D.①④ 9.有“悲劇之父”美稱的是

10.世界三大宗教產(chǎn)生的先后順序是 A.基督教、佛教、伊斯蘭教B.伊斯蘭教、佛教、基督教 C.佛教、基督教、伊斯蘭教D.基督教、伊斯蘭教、佛教 11.下列與伊斯蘭教有關的建筑是 A.希臘的帕臺農(nóng)神廟 B.羅馬的圓形競技場 C.巴黎圣母院D.麥加的清真寺 12.《俄狄浦斯王》的作者是 A.歐里庇得斯B.埃斯庫羅斯C.荷馬D.索?？死?13.人類最早的圖畫文字產(chǎn)生于 A.1.5萬年前B.2萬年前C.3萬年前D.4萬年前 14.歐里庇得斯的代表作有

①《美狄亞》 ②《特洛伊婦女》 ③《天方夜譚》 ④《荷馬史詩》

A.①③④B.①②③C.①②D.①②④ 15.歐里庇得斯的代表作是 A.《被縛的普羅米修斯》B.《俄狄浦斯王》 C.《伊索寓言》D.《美狄亞》 16.阿拉伯民間故事集的名字是 A.《伊索寓言》B.《天方夜譚》C.《伊利亞特》D.《奧德賽》 17.蘇美爾人的楔形文字創(chuàng)造于 A.公元前2000年左右 B.公元前4000年代末 C.公元前3000年代初 D.公元前2500年左右

18.人類文明產(chǎn)生的標志是 A.火的使用B.文字的產(chǎn)生C.語言的產(chǎn)生D.文學作品的出現(xiàn) 19.埃及人發(fā)明的是 A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.金文 20.楔形文字的發(fā)明者是 A.中國人B.印度人C.蘇美爾人D.古巴比倫人 21.最能代表古希臘文學成就的是 A.悲劇B.喜劇C.歌劇D.舞劇 22.埃斯庫羅斯的代表作是 A.《被縛的普羅米修斯》 B.《俄狄浦斯王》C.《荷馬史詩》D.《美狄亞》 23.《荷馬史詩》主要包括哪兩部作品

①《伊利亞特》 ②《奧德賽》 ③《被縛的普羅米修斯》 ④《俄狄浦斯王》

A.①②B.③④C.①③D.①④ 24.《伊索寓言》是________的民間故事集 A.古希臘B.古阿拉伯C.古羅馬D.古埃及 25.古代希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)。下列人物中為繁榮古代希臘戲劇做出了杰出貢獻的人是 A.荷馬B.埃斯庫羅斯C.普林尼D.希羅多德 26.西方最早的史書是 A.《吉爾伽美什》B.《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》 C.《歷史》D.《荷馬史詩》 27.法國典型的哥特式建筑是

28.古代蘇美爾人發(fā)明的文字是 A.象形文字B.金文C.小篆D.楔形文字 29.世界上有四大文明古國之說。我們知道，文字是文明的標志之一，但它并非文明的本質(zhì)。那么人類文明產(chǎn)生的根本標志是什么

A.金字塔、空中花園等世界奇跡B.奴隸制社會的形成 C.《漢謨拉比法典》等成文法典出現(xiàn)D.古代哲學產(chǎn)生 30.世界上最早的文字是 A.埃及創(chuàng)造的象形文字B.中國人創(chuàng)造的甲骨文 C.蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字D.印度人創(chuàng)造的數(shù)字文字 31.希臘著名的悲劇家有

①埃斯庫羅斯 ②索福克利斯 ③歐里庇得斯 ④荷馬

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

參考答案

一、判斷題×√√

二、單選題1-5BBAAA 6-10BCDDA 11-15CDBBBA 16-20CAAAB 21-27BDCDBCC

第四篇：XXX初級中學教育教學管理工作總結(jié)

XXX初級中學教育教學管理工作總結(jié)

（2005—2006學年）

一學期來，我校教育、教學管理工作在黨政領導的直接領導下，按照“依法治校、科研興?！钡霓k學思路，依據(jù)學期初制定的工作計劃，堅持教務、教學、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學理念，勇于創(chuàng)新、開拓進取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學校各項教育教學工作。現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下。

第一部分

教育常規(guī)管理工作

一、治理環(huán)境

1、高度重視校園文化建設工作,治理好校園環(huán)境，維護好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應急處理機制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導學生,又防止社會不法分子對青年學生的拉攏。

2、在學校的大力支持下，主動到周邊村屯走訪，爭取周邊群眾支持我們的工作；同時加強了與派出所、武警中隊的聯(lián)系，讓他們支持和指導我們搞好學校的安全防范工作。

二、加強師德師風的建設

1、加強班主任隊伍建設。目標：建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學習、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學特色的班主任工作經(jīng)驗。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治?！?、要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學化。

3、學生隊伍建設充分發(fā)揮學校團委、學生會的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學生干部隊伍，在各方面為全校同學作出表率。實現(xiàn)學生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標。

三、制定詳細的計劃

開展師德教育系列活動，提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設。并根據(jù)學校實際，對照《規(guī)程》要求，制訂了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。

四、制定相應的規(guī)章制度，確保各種計劃的有序進行

五、做周詳?shù)目偨Y(jié)，更好的發(fā)揚長處，避免不足之處。

六、正常開展班級、團隊、學生會等各項工作

1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，特別是中房班和初一實驗班代表我校在開放日上主題班會課，取得較好的成效，得到了全縣聽課教師的好評。

2、指導并督促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學校，家長不了解學校的情況，因此我們要求班主任在本學期內(nèi)對所有的學生進行了家訪；通過這次家訪，使學生家長了解了學校，進一步加強了家校聯(lián)系，使我們的工作更加主動，更加易于開展。

3、抓好班主任工作不放松，本學期定期開展了班主任工作培訓，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開班干部會議、學生座談會，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導工作。

4、加強團隊及班干部的培養(yǎng)，指導他們參與學校的管理工作。

5、制訂并完善班主任工作考核制度，堅持隔周1次的德育工作例會，充分調(diào)動了他們的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性

七、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預案

1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，多次組織學生觀看關于交通等方面的安全教育錄像和有關法制教育錄像，引導學生學法、懂法、守法。

2、開展“安全教育活動月”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、制定了各種安全應急預案，如：融安縣初級中學安全事故預案、融安縣初級中學抗震救災工作預案、融安縣初級中學汛期防洪搶險預安等。三月份，成功的完成了“防火災”

4、我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。

八、建立學生成長檔案

不公布學生分數(shù)名次，不以學生分數(shù)為依據(jù)進行各種形式的分班。

九、建立德育領導小組和德育工作隊伍。建成學校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡，健全德育工作制度

1、協(xié)調(diào)好學校、家庭和社會教育三者間的關系，使三方教育“目標一致、功能互補、配合密切”，從廣義的教育來說，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學校應充分發(fā)揮家庭教育所獨具的優(yōu)勢，進行親情教育、感恩教育、日常行為規(guī)范教育、勞動教育等等。培養(yǎng)學生心中有他人、關心他人的意識，自理、自立的生活能力。

2、指導家庭，幫助家庭建立起有利于學生健康發(fā)展的教育環(huán)境，是學校義不容辭的責任。召開家長會，建立家長學校，提高家長綜合素質(zhì)和教育水平，使家長積極有效地配合學校教育，將有利于提高教育效率。除了家庭、學校，影響學生的第三個地方是社會。社會是一個大染缸，會對學生產(chǎn)生各種影響。學校有責任與社會各界密切聯(lián)系，鼓勵開展有利于青少年成長的活動，嚴厲打擊危害青少年身心健康的違法團體；充分利用各種有意義的資源對學生進行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對學生產(chǎn)生負面作用。

十、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康的學生。

1、這學期來，我校的內(nèi)宿生增多，學生年紀小，容易產(chǎn)生思想上的波動，因此政教處要求班主任多深入到學生中去，了解學生疾苦，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學習中去。本學期邀請專家給女生上生理健康教育課，取得了很好的效果。

2、這學期成立了學校儀仗隊，堅持每周一的升旗儀式，組織學生參加學雷鋒做好事等，使這些活動同樣為我校德育工作增色。

3、探索心理健康教育的方式方法，請專家培訓有關心理健康方面的知識，建立心理咨詢室、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道。

第二部分

教學常規(guī)工作

在教學管理方面，我校教導處所做的工作總結(jié)如下：

1、開學前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學秩序的正常開展。結(jié)合學校工作實際制定學校教學計劃，明確了指導思想和工作目標、工作任務和要求，并保持督查執(zhí)行。

2、加強對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都根據(jù)教務處計劃制定了本組工作計劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在：定時、定地點開展教研組活動，包括集體備課、聽課、評課、集體學習和討論等教研活動。本學期各教研組每位教師均上了一節(jié)學科探討課，其中包括一節(jié)信息技術與學科整合的探討課。主管教學的領導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況，并及時提出整改意見。

3、狠抓教學常規(guī)，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學初整合本組力量，根據(jù)教材特點展開集體備課。要求：做到四定：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;四備：備大綱、備教材、備教法、備學法；五統(tǒng)一：編一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。各備課組長還要組織好同學科老師聽課、評課工作，及時做好備課組的活動記錄;主管教學的領導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況，并及時與老師們交流切磋,以明確整改的措施。

4、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。另外，還不定時召開班干會，學生調(diào)查問卷等形式了解學生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。

5、不定時召開教師會、教研組長會，分析當前教育教學新動態(tài)；虛心聽取有利于學校教學發(fā)展的良策，共商學校教學發(fā)展大計；了解教師在教育教學上的實際困難，并想方設法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。

6、重視考風考紀，加大考試監(jiān)控力度。本學期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據(jù)學校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強對學生考風考紀教育和對老師進行監(jiān)考培訓，把考試工作管理落實到細處、實處。

7、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學改革。本學期，根據(jù)月考、段期考的實際召開了質(zhì)量分析會，在會上，教務處根據(jù)學科的實際情況、班級的整體情況做了分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進一步明確學校的辦學目標：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學的深化，尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。

8、加大教師業(yè)務培訓的力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學期，在教務處的指導下，各教研組結(jié)合本學科特點，認真學習新課程標準，查閱新課程改革的有關資料，開展了學科探討活動；組織老師參加課件制作培訓；組織老師約146人次參加各級各類教研、觀摩活動，并多次邀請了縣教育局的領導、教研員到校聽課、評課。通過不斷的學習和實踐，我校老師的育人角色得到了進一步的轉(zhuǎn)變，教學方式也得到重新建構。

9、成功舉辦了縣第三屆教育教學開放日活動。在活動中，對外共開放有：語文、數(shù)學、英語、政治、物理、化學、歷史、生物、地理、體育、美術、音樂、班會13個學科。共有22位骨干老師上了展示課，他（她）們基本功扎實、綜合業(yè)務素質(zhì)高，教學理念新，為我們搞好本次活動提供了一流的師資保證。聽課教師多達到436人次。本次開放教學除了將新課標精神的體現(xiàn)、教師角色的轉(zhuǎn)變，學生主體地位的發(fā)揮作為研討內(nèi)容，我們在構建新型課堂教學結(jié)構模式時，遵循了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”這一核心理念和基本要求。主題班會活動，主題思想健康，切合實際；設計新穎，寓意深刻；針對性強，反映了學生心靈深處的需要和熱點，激發(fā)了學生極大的學習動力。這次開放日活動，對學校、教師、學生的發(fā)展起到了促進作用，使我們的教師轉(zhuǎn)變了教育、教學理念。也為城鄉(xiāng)教師交流教學經(jīng)驗和共同探索新課程新教材新教法提供了平臺。調(diào)動了廣大教師參與教學改革的積極性，進一步繁榮了我校教育教學科研事業(yè)，推動了學校教育教學改革進程。

10、協(xié)助教研室開展市教科所組織的送教下鄉(xiāng)活動。在活動中，我校共有6位老師接受上課任務，同時還組織全校教師參加專題講座。會上，各專家教師給我校老師教學教法給予肯定的同時，還指出了改進的意見，使大家對新課標有了新的認識，課改意識也大大增強了。

11、認真組織師生積極參加各級各類的學科、業(yè)務競賽。我處根據(jù)市教育局、教研室文件及通知精神，遵照校長室的批示和參賽要求，凡上級批準組織的各級各類學科競賽，我們都認真的組織，并積極動員參加。在本學期，我處組織學生參加了全區(qū)中學生中華民族優(yōu)秀文化知識競賽；組織學生參加全區(qū)中學生英語知識競賽；組織學生參加市科技作品賽；組織學生參加市聲樂才藝大賽；組織學生參加縣教學用具、手工制作大賽；組織學生參加縣田徑運動會；組織學生參加學校書畫比賽；學?；瘜W知識競賽等。我處還組織老師參加各級賽課、教案設計比賽、論文評比等活動。在全體師生的共同努力下，本期各學科競賽獲得自治區(qū)級別獎勵共有157人次；獲得市級獎勵共有 5 人次；獲得縣級獎勵共有100人次；組織學生參加縣田徑運動會獲得團體總分第五名。有 25 名老師獲得自治區(qū)級競賽指導獎，1名老師獲得市級競賽指導獎，6人獲得縣級競賽指導獎。李建勛老師參加縣體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎，參加市體育優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎；韋 海老師參加柳州市青年教師基本功大賽獲得鼓勵獎；參加各級論文比賽有4位老師獲獎。

12、抓早、抓實畢業(yè)班工作。（1）成立畢業(yè)班領導小組，制定畢業(yè)班備考計劃。確定培養(yǎng)對象，建立幫扶導師責任制；加強對臨屆生學習的指導力度，并及時做好成績追蹤；（2）要求畢業(yè)班老師加快上課進度，提高授課效率，做好復習計劃，寫出復習知識網(wǎng)絡，做到通力協(xié)作，齊抓共管，努力提高畢業(yè)班整體成績。（3）加強學生學習緊迫感，要求學生早晚兩個七點到位，分管行政和班主任做好督促工作。還堅持對初三學生加強政治思想教育，邀請縣醫(yī)院的生理專家到校初三女生做專題講座，以此培養(yǎng)學生健康心理，樹立正確的生活態(tài)度和學習態(tài)度。

13、制定并完善我校上班、請假、調(diào)課制度，教學獎勵制度，學生獎勵制度，教學評價表。并初步擬定教研組長工作職責，備課組長工作職責，任課老師工作職責，各學科教師工作職責，各功能室工作人員工作

14、開放圖書室、閱覽室，開設書畫興趣小組，成立文體興趣小組，成立“融江晨曦”文學社，各個活動小組都安排有專人負責指導。本學期，舉辦了1次美術作品展，1次書法作品展，發(fā)表“融江晨曦”校刊1冊。這樣，使得學生課余生活豐富了，學習熱情也提高了。

15、教務處加強對圖書室、實驗室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺堅守崗位，督促其做實、做細本職工作，增強服務意識，充分發(fā)揮其對教育教學質(zhì)量的作用。同時，我處非常重視上級對各室的復查驗收，還根據(jù)檢查提出的整改意見，結(jié)合學校實際進一步規(guī)范和完善各室工作。

16、完善“普九”材料，并做好“普九”相關材料的歸檔工作。

17、完善教務處、教研組的各類檔案，做好教學用具的管理和維修。

一學期來，我們在教育教學方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績，但回頭反思，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行、督查力度不夠；教學評價體系不夠完善；部分教師的教育教學方法還有待改進；教師、學生的負擔還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進工作方法，以學校教育教學管理為核心，服務于老師、服務于學生，力爭把教育教學工作做得更好。

第五篇：初級中學2010年教育教學工作總結(jié)

鄉(xiāng)初級中學2010年教育教學工作總結(jié)

2010年我校在上級教育行政部門的指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關心和領導下緊跟《教育規(guī)劃綱要》的新形勢，全面貫徹落實全國教育工作會議精神，深入開展“教育教學常規(guī)活動年”的系列活動，全面落實精細化管理，穩(wěn)步推進學校機制創(chuàng)新，順利通過柳州市級和廣西壯族自治區(qū)級“教育教學常規(guī)活動年”的評估驗收，在廣大教職工的共同努力下，圓滿完成了本學期的各項工作任務。

一、全力以赴做好“教育教學常規(guī)” 活動，順利通過市級和區(qū)級的評估驗收。

1、根據(jù)學校實際，制定學校計劃，明晰學校精細化管理的目標、措施，層層落實教學和管理的責任，各處室、教研組根據(jù)學校工作計劃有針對性制定處室、教研組和教師個人的崗位工作計劃，對上層層遞進，對下逐級分解，取得了一定的實效性。于4月13日至4月14日順利通過了縣級評估驗收。10月，順利通過了區(qū)級評估驗收。

2、加強學校中層和教師的管理，落實管理職責，強化管理責任，積極構建了學校常規(guī)管理的長效機制。

3、黨工團建設工作取得了一定的成效。始終把行風建設和黨風建設貫穿于整個教育教學過程，廣泛開展廉政文化建設，堅持校務公開，推進學校民主管理進程，開展豐富多彩，健康向上的師生文體活動，成功舉辦了2011年元旦文藝晚會和元旦游園活動。

4、深入開展師德教育活動，切實加強師德建設。營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。不斷加強和落實教職工政治業(yè)務學習，認真組織學習全國教育工作會議精神及教育規(guī)劃綱要等綱領性文件精神。強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，廣大教師均能做到了嚴以自律。

5、根據(jù)事業(yè)單位崗位設置，深化教師人事制度改革，完善績效工資考核制度，合理分配教職工績效工資，及時研究解決實施過程中出現(xiàn)的問題。

二、以“教育教學常規(guī)年”活動為契機，狠抓教學管理，落實教學常規(guī)，努力提高教育教學質(zhì)量。

1、認真落實《教育教學常規(guī)管理規(guī)定》。切實細化備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導和質(zhì)量監(jiān)測等環(huán)節(jié)，建立嚴格的教育教學評價機制和課程管理制度，跟蹤課堂，跟蹤教學過程，對教學過程中存在的問題進行跟蹤分析研究和解決，及時查處不良的教學行為。

2、強化教學管理。為正確處理好提高教育教學質(zhì)量與實施素質(zhì)教育之間的關系，真正實現(xiàn)教育的公平，在春季學期我校七至九年級全部實行平行班，取銷了重點班。認真抓好七、八年級基礎教學，重點抓好九年級教學工作，認真制定復習備考方案：一是認真吸取過去的中考教訓，定期召開教師、學生座談會，切實加強畢業(yè)班的教學管理工作；二是認真地實事求是地總結(jié)、分析本屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)，著力有效地給予彌補，爭取優(yōu)異成績，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；三是實行教學目標責任制，加強教學質(zhì)量檢測，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一測試（從9月起，每月進行一次月考），統(tǒng)一講評，認真組織階段性質(zhì)量分析，及時鼓勵在檢測中成績突出的教師和學生，提高教師教學工作的針對性和實效性。四是制定了《畢業(yè)班培優(yōu)方案》和《畢業(yè)班體、藝生培養(yǎng)方案》，在中考中向高中輸送更多更好的生源。

3、加強教師課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。實行參與式的課堂教學模式，改進教學手段，逐步實現(xiàn)教學形式、教學方法和教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。教師努力掌握并熟練運用現(xiàn)代教育技術，積極推進信息技術與學科課程的有機整合，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，增強教學有效性，不斷提高教學質(zhì)量。

4、做好新分配教師的崗前指導工作和教學基本功檢測，以老帶新的教學幫扶機制運轉(zhuǎn)正常，青年教師專業(yè)技能得到快速提高。

5、學校功能室、實驗室和檔案室的建設和管理得到了進一步的規(guī)范。各類資源最大限度地對師生進行了開放和利用，配齊配足各辦公室的辦公設備，全校均能實現(xiàn)了標準化、規(guī)范化、科學化和現(xiàn)代化辦公。

三、以信息化建設為特色，充分利用遠程教育資源，轉(zhuǎn)變教師教育理念，促進教師專業(yè)提高，確保教科研工作上新臺階。

1、關注教師專業(yè)成長：加強對青年教師的業(yè)務指導和教學過程中的管理和培養(yǎng)，堅持“一年合格、二年勝任、三年成骨干”的培養(yǎng)目標，采取切實有效 的措施促進青年教師快速成長；充分利用繼續(xù)教育這個平臺，要求中老年教師不斷加強學習，樹立終身學習的理念；發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

2、突出特色。擴大遠程教育資源應用面，基本達到了“人人會用遠程資源上課、人人會用電子備課系統(tǒng)備課”的目標，搞好現(xiàn)代遠程教育項目工作。

3、打造亮點。借助各種網(wǎng)絡應用軟件和遠程資源逐步提升學校管理效率；鼓勵六名教師參加“國培教育”，開展卓有成效的網(wǎng)絡教研工作，提升學?，F(xiàn)代遠程教育資源建設層次。

4、開展多種形式的聯(lián)片教學教研活動，積極拓寬教師培訓渠道，秋季學校派出了語文、數(shù)學、英語三個科目的教師代表參加了全縣教師教學技能大賽。促進教師教學成果的充分交流；校內(nèi)開展形式多樣的教學研討活動。堅持以“課例”為載體，以“問題”為主線。通過優(yōu)秀教師的教學展示，教學反思交流，專業(yè)成長展示等活動，深入研究教學的新情況，新問題，各教研組要按計劃落實優(yōu)秀教師和骨干教師上公開課、評課等一系列教研工作。

5、加強對課外興趣小組的管理，以課外興趣小組活動為陣地，培養(yǎng)和發(fā)揮學生特長，本學期的體育、美術特長生的培養(yǎng)已基本走向規(guī)范化。

四、注重德育工作，不斷探索學生管理和班級管理的新經(jīng)驗，以評價機制的轉(zhuǎn)變促進學生全面發(fā)展。

1、以慶祝教師節(jié)為主題，組織開展好各類主題教育；組織學生學習學校管理的各項規(guī)章制度，扎實開展優(yōu)秀學生表彰工作，大力宣傳優(yōu)秀學生的先進事例，在全體學生中營造“爭先進、學先進、超先進”的良好氛圍，促進學生文明習慣的養(yǎng)成。

2、培養(yǎng)一支素質(zhì)精良的班主任隊伍。完善學校德育管理和考核制度，進一步搞好老師和學生談心活動。春季學期政教處根據(jù)學校實際，在征求班主任意見和建議的基礎上，修訂完善了《學校中學學生管理制度》、《學校中學學生違紀處分條例》、《學校中學文明班級評比細則》、《學校中學學生午休制度》、《學校中學學生做操制度》等，對于違紀學生政教處、團支部、班主任都做了耐心細致的思想教育工作，并與學生家長達成教育違紀學生的共識。抓好班主任培訓，組織班主任工作經(jīng)驗交流會，讓班主任掌握班級工作的原則、方法、藝術及注意的問題。政教處、團支部認真開展“文明班級”、“文明寢室”評比活

動。

學校、家庭、社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡暢通，家校對學生的教育信息能得到及時的反饋。學生在校的不良行為能及時和家長溝通，學生的嚴重違紀行為均要求家長到校了解情況，并把學校對違紀學生的處分意見通報給家長。警民共建工作密切，學生的違法行為和外來的干擾都能得到派出所的及時處理。春季學期在治理學校周邊環(huán)境上的工作成效顯著，派出所、鄉(xiāng)綜治辦兩次協(xié)助上路阻止未成年人自駕摩托車上學，并清理街道上的非法網(wǎng)吧。

3、培養(yǎng)各級優(yōu)秀學生干部，充分發(fā)揮學生會優(yōu)勢，建立學生自主管理模式，協(xié)助學校開展管理工作，提高學生自我管理能力，開展榜樣教育工作和轉(zhuǎn)化后進生工作，營造良好的校園學習氛圍。

4、全面加強安全教育，增加學校安全保衛(wèi)人員，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)。春季學期重點開展了食品衛(wèi)生、汛期安全和學校內(nèi)保工作。自3月份的安全活動月開始，我校分管安全工作的副校長就組織修訂完善子一系列的安全工作責任制度，并結(jié)合當?shù)貙嶋H情況制定了各種預案，特別是在4月份以來全國各地頻發(fā)的校園惡性事件和5月汛期到來我校遭受的地質(zhì)災害，更是引起了我校對校園安全工作的高度重視。

為了預防校園惡性事件在我校發(fā)生，我們及時成立了校園安全保衛(wèi)工作領導小組，同時組建了校園安全保衛(wèi)工作巡邏隊，不折不扣地執(zhí)行《學校中學校園安全保衛(wèi)工作實施方案》，自制和購置了數(shù)種安全保衛(wèi)器械。我校的校園安全保衛(wèi)工作得到了縣教育局和縣人民政府的表揚和肯定，并通過新聞媒體在廣西電視臺和融水電視臺專門報道。

今年汛期由于遭受兩場大暴雨的襲擊，我校遭受較為嚴重的地質(zhì)災害，共有三處塌方，水毀校道嚴重，教師周轉(zhuǎn)房的150米自來水管被洪水沖走。為了確保師生的安全，維護學校的正常教育教學秩序，我校于5月14日立即成立了防汛搶險領導小組，并啟動了《學校中學防汛搶險應急預案》，落實了《學校中學安全責任制》，出臺了《學校中學汛期搶險方案》，組織師生按搶險方案進行了義務勞動。

秋季學期開展安全教育活動，各班積極開展以平安和諧校園建設為主題的班會、安全知識競賽、黑板報設計等活動，豐富安全教育內(nèi)容，并適時組

織開展安全演練。兩次申請派出所、鄉(xiāng)司法所、鄉(xiāng)綜治辦協(xié)助上路阻止學生自駕摩托車上學，有效控制了學生交通事故的發(fā)生。

5、以晨會、重大節(jié)日為契機加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育。3月我校邀請到廣州瘋狂英語講師團到我校進行了“永遠不要讓祖國失望”的專題教育活動，對學生的英語學習方法和愛國主義教育進行了指導。5月

我校又邀請到學校派出所、學校司法所人員到校開展了“學校中學2010年法制教育大會”，通過開展這些生動活潑的專題教育活動，讓學生在活動中愉快地接受了教育。10月成功舉辦了全校性的《孝在我心中——做一個有道德的人》及《三字經(jīng)》的解讀等系列專題活動，積極倡導和培育尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。

6、加強學生學籍管理，做好控輟保學工作，建立電子化學籍檔案；完善全方位、多視覺的學生全面評價體系，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，激勵學生全面發(fā)展；校正學生畸形心理，疏導學生心理壓力，促進班風、學風好轉(zhuǎn)。

7、重視校園文化建設。積極打造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境；通過學校宣傳欄、黑板報以及校園廣播站，積極營造和諧健康、積極向上的育人氛圍。有計劃組織各類文藝、體育活動，指導搞好“兩操一活動”，舉辦國慶節(jié)和元旦節(jié)的文體活動，培養(yǎng)學生實踐能力。

8、開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，落實《國家學生體質(zhì)健康標準》。抓好預防近視和科學營養(yǎng)工作。加強學校體育、衛(wèi)生和藝術工作。春季學期我校黨支部在開展好本校“黨建杯”氣排球賽的情況下，同時還組織了中學支部的兩個氣排球隊參加學校鄉(xiāng)2010年“黨建杯”氣排球賽并獲得了第一名。

五、強化后勤管理，堅持財務公開，以各項惠民政策的落實來體現(xiàn)學校后勤管理和服務能力。

1、認真做好“寄宿制學生生活補助”和“免費午餐”工作，改善食堂條件，提高服務水平；定期公示各類帳目，接受師生監(jiān)督。

2、強化學校財務管理，認真落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革政策、嚴格執(zhí)行預算支付和收支兩條線制度。做好財務預算，并嚴格落實；建立嚴格的實物進帳手續(xù)，完善各類管理制度，做到制度健全，帳物相附；執(zhí)行公物定期檢查制度和賠償制度，確保學校財產(chǎn)安全。

3、加強學校門衛(wèi)、宿舍和“兩灶”的后勤管理服務工作，積極創(chuàng)建“放心食堂”和“文明宿舍”，實行工作責任追究制度，強化服務意識，增強節(jié)約意識，改進服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，提升應急事務處理速度，逐步建立起后勤人員科學規(guī)范的考核評價機制。

4、嚴格抓好校園及校舍安全管理工作，落實學校領導安全值周工作，建立安全定期檢查制度，同時，以學校政教處為核心，落實好安全值班、安全巡邏等工作，有效杜絕了各種安全事故發(fā)生。

5、積極向上級主管部門申資金籌建校門和部分圍墻，目前資金已落實，2011年春學期可動工修建。

6、認真完成上級部門和鄉(xiāng)黨委、政府安排的其他相關工作。

六、存在的問題和困難。

1、留守學生多，家校來訪有困難，家庭監(jiān)管失控，學生學習散慢自由。

2、學生享樂主義，拜金主義盛行，缺乏艱苦奮斗的人生目標。

3、學生、家長善于學會用法律來維護自已的“自由主義”，教師不敢管理。

4、學校操場破爛，不便于體育教學和課外活動的開展。

5、電化教學設備老化，不能正常用于教學。

總之，在上級教育行政部門的指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關心和幫助下一個平安、和諧、愉悅的2010年已經(jīng)順利度過，現(xiàn)我校正滿懷信心地在計劃著緊跟“十二規(guī)劃”指明的康莊大道，闊步邁入2011年。

2011年元月15日