第一篇:教師發(fā)展中心2012-2013工作總結(jié)
時(shí)莊街道中學(xué)2012-2013學(xué)年度教師發(fā)展工作總結(jié)
本學(xué)年以來(lái),教師發(fā)展中心堅(jiān)持以“校本教研”為依托,堅(jiān)持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng),積極開(kāi)展形式多樣的校本研修與師資培訓(xùn)活動(dòng),較好的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
一、積極推行 “發(fā)展教師,成長(zhǎng)教師”的科學(xué)機(jī)制建設(shè),積極創(chuàng)設(shè)“教師共同成長(zhǎng)”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐平臺(tái),圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行工作。
1、構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),制定教師發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
學(xué)校成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。實(shí)行人本化教師管理制度,形成了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的激勵(lì)與保障機(jī)制;制定了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃》《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)考核方案》,構(gòu)建了重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)的教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)以“名師培養(yǎng)工程”為突破口,積極發(fā)揮首席教師、首席班主任、骨干教師的輻射作用,我校把濟(jì)寧市杏壇名師——孔曉菁老師聘為學(xué)校首席教師,把濟(jì)寧市優(yōu)秀班主任---顏梅老師聘為學(xué)校首席班主任,成立了以曲阜市骨干教師為主體的名師工作室,進(jìn)一步加強(qiáng)名師對(duì)全校教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師開(kāi)闊視野,更新觀念,提高能力,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力的教師隊(duì)伍。
2、圍繞新課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、考試
學(xué)校確定3月份為新課標(biāo)學(xué)習(xí)月。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討并組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和新課程改革理論知識(shí)考試,全體教師積極參與,掀起了一輪“學(xué)課標(biāo)、考課標(biāo)、用課標(biāo)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的熱潮。通過(guò)測(cè)試考查教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的把握與應(yīng)用??季韮?nèi)容包括選擇、填空、簡(jiǎn)答和案例論述題,從課程基本理念、課程特性、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)、新課程標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)情況諸方面,全方位對(duì)教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐情況進(jìn)行了檢測(cè),進(jìn)一步提升了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和全面把握新課標(biāo)精髓的能力。
3、積極開(kāi)展教師六藝展風(fēng)采活動(dòng)和加強(qiáng)教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)為展示教師個(gè)人風(fēng)采,鍛煉教師教學(xué)基本功,提高教師個(gè)人素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步提升師資水平,學(xué)校以“校本教研”為依托,堅(jiān)持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng),積極開(kāi)展形式多樣的校本研修與師資培訓(xùn)活動(dòng):開(kāi)展了教師普通話、鋼筆字、粉筆字、課件制作、課堂教學(xué)展示大賽、優(yōu)秀備課展等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有效果,資料詳實(shí)。
另外,除了活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校還以教研組為單位,在理念學(xué)習(xí)上,加強(qiáng)了教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),了解和掌握了相關(guān)課程知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力的內(nèi)容,提高中小學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和水平,促進(jìn)教師實(shí)踐運(yùn)用能力的提升,加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)程。
4、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
①開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校組織教研組長(zhǎng)到中醫(yī)藥學(xué)校參加高效課堂研討會(huì),先后組織教師100余人次到濟(jì)寧、泗水、金鄉(xiāng)、滕州、寧陽(yáng)等周邊縣市參加教學(xué)研討會(huì)及1751片區(qū)活動(dòng),進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),以獲取先進(jìn)的課改及考試信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),取得了良好的效果。②組織老師參加在杏壇中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行的教學(xué)研討活動(dòng)、組織教師參加在曲阜市各校舉辦的教研員大講堂活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),進(jìn)一步提升了學(xué)校的教育教學(xué)水平。
5、做好各項(xiàng)省市級(jí)培訓(xùn)報(bào)名工作
①按照《2013年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程實(shí)施方案》精神及中心中學(xué)的指示要求,對(duì)我校教師信息在山東省教師教育網(wǎng)上的教師信息的補(bǔ)充采集和修訂工作,補(bǔ)充新增或遺漏的教師信息,修訂有錯(cuò)誤的教師信息并填寫(xiě)變動(dòng)教師信息表,同時(shí)上報(bào)中小學(xué)暑期遠(yuǎn)程研修報(bào)名單。
②根據(jù)濟(jì)寧市教育局《關(guān)于組織全市第三期中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程研修的通知》,按照名額收集信息并繳費(fèi)。
③統(tǒng)計(jì)教師參加普通話考試報(bào)名工作,進(jìn)行填寫(xiě)報(bào)名模板、照片采集并上報(bào)教研室。
④組織2013年度全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)報(bào)名工作。
⑤組織“國(guó)培計(jì)劃2013”—網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目的報(bào)名工作及信息統(tǒng)計(jì)。
⑥組織關(guān)于2013年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)人員信息確認(rèn)的工作落實(shí)。
6、進(jìn)行小組建設(shè)調(diào)研,促進(jìn)課堂教學(xué)有效發(fā)展
從所交材料及本學(xué)年小組建設(shè)實(shí)地查看:我校小組建設(shè)基本成型,整體小組建設(shè)思路清晰、方法明確,設(shè)立“你追我趕爭(zhēng)上游”的個(gè)人軍銜等級(jí)制,同時(shí)實(shí)行“軍師旅團(tuán)營(yíng)”的小組集體等級(jí)評(píng)價(jià)。在過(guò)程性記錄中有專(zhuān)門(mén)設(shè)置的級(jí)部統(tǒng)一的班級(jí)日志和學(xué)習(xí)小組記錄評(píng)價(jià)表每名學(xué)生都有自己的組內(nèi)排名,級(jí)部有統(tǒng)一的小組加分方案,突出表現(xiàn)在各科優(yōu)秀加分、級(jí)部進(jìn)步加分、級(jí)部總分名次加分、單科狀元加分,所交材料能體現(xiàn)出這學(xué)期的內(nèi)容,而且對(duì)于優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀小組成員進(jìn)行了表彰,這學(xué)期七年級(jí)組織了部分優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀組員進(jìn)行了外出爬九龍山、清明節(jié)祭掃烈士墓,這些都能對(duì)小組建設(shè)起到較好的促進(jìn)作用。
7、實(shí)施“教師讀書(shū)工程”,開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。
本學(xué)年,圍繞學(xué)校提供的推薦書(shū)目(蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》
鄭立平《優(yōu)秀教師成才之路》),結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,明確讀書(shū)內(nèi)容在教師中大興讀書(shū)之風(fēng)。組織集體閱讀和研究性閱讀;開(kāi)辟讀書(shū)論壇,交流學(xué)習(xí)體會(huì);充分利用校園網(wǎng),讓教師在網(wǎng)上交流讀書(shū)體會(huì);鼓勵(lì)教師積累教育資源,豐富教育經(jīng)驗(yàn),宣傳教育心得,收獲教育快樂(lè),這些都為教師營(yíng)造了良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,提供了自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
8、進(jìn)行檔案材料整理,較好的迎接了濟(jì)寧市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估驗(yàn)收。
二、存在的問(wèn)題及今后工作的設(shè)想
1、進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。要把正確的理念融入團(tuán)隊(duì)管理,要愛(ài)護(hù)、尊重、依靠廣大教師,設(shè)置人性化的管理制度,重視團(tuán)隊(duì)溫暖、正確引導(dǎo)和激勵(lì)評(píng)價(jià),突出過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),建立教師成長(zhǎng)檔案,用多元化評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)教師水平的整體提高。
2、小學(xué)部雖然已建立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,能通過(guò)小組進(jìn)行幫扶,有學(xué)困生輔導(dǎo)成績(jī)跟蹤,但是,由于缺乏過(guò)程性材料,小組建設(shè)尚不成規(guī)模,小組文化建設(shè)氛圍有待加強(qiáng),學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)有待完善,這是下學(xué)期需要改進(jìn)的地方。同時(shí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好小組建設(shè)的引領(lǐng)及指導(dǎo)工作,利用質(zhì)量監(jiān)控手段,促進(jìn)科學(xué)評(píng)價(jià)的研究,引領(lǐng)新課程向科學(xué)、高效方向發(fā)展,形成良好的教育教學(xué)氛圍。
3、圍繞打造各各學(xué)科教學(xué)科研領(lǐng)軍人物、開(kāi)展小課題研究,加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)制定方案,創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的研修活動(dòng)。
第二篇:教師發(fā)展中心工作計(jì)劃
教師發(fā)展中心工作計(jì)劃
本學(xué)期我校教師發(fā)展中心工作的指導(dǎo)思想是:以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開(kāi)展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展和教師隊(duì)伍的綜合水平的提升。為此現(xiàn)擬定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)研究,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容是新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)教研水平。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。
學(xué)校各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,結(jié)合自身實(shí)際,制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和
總結(jié)之中。
2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。
教研組每一周開(kāi)展一次集中教研活動(dòng),要求定時(shí)定點(diǎn)定人員。內(nèi)容是課標(biāo)的學(xué)習(xí)、集體研討、分析學(xué)情、審定導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)實(shí)踐反思,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?;顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄,做到每次活動(dòng)有效果,人人有收獲。中心對(duì)教研過(guò)程要進(jìn)行及時(shí)的檢查。
3、組織教研組長(zhǎng)及骨干教師外出學(xué)習(xí),并及時(shí)組織反思和交流。
三、繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),注重骨干教師的培養(yǎng)。
四、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),樹(shù)立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。
為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,以教研組為單位,進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
五、組織申報(bào)校本課程,確立其內(nèi)容及方向。
六、請(qǐng)付教授知道英語(yǔ)教學(xué),確立英語(yǔ)課型。篇二:教師發(fā)展部2013-2014第二學(xué)期工作計(jì)劃
淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
教師發(fā)展部工作計(jì)劃
(2013-2014學(xué)第二學(xué)期)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教師發(fā)展部立足校情,確立教育科研為“發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)?!狈?wù)的工作方向,圍繞以“教育科研為突破口,以課題研究為載體,走豐富質(zhì)量?jī)?nèi)涵之路,致力全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量”這一總體思路,按照學(xué)校工作計(jì)劃要求,緊密?chē)@ “科研興?!边@一工作重點(diǎn),樹(shù)立“科研引路,教學(xué)創(chuàng)新”理念,不斷豐富科研工作內(nèi)涵,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、工作重點(diǎn) 1.以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手,努力營(yíng)造理論學(xué)習(xí)氛圍,借助“教師講壇”、“好學(xué)深思”等交流、匯報(bào)平臺(tái),鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),努力開(kāi)創(chuàng)群眾性研究,常態(tài)性研究為主的教科研工作新局面。2.加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的省、市級(jí)課題的管理與調(diào)控,關(guān)注課題研究過(guò)程,抓落實(shí),求實(shí)效,求真求實(shí),切實(shí)做好課題研究工作,完善課題研究方案,積極開(kāi)展研究工作。3.以課題研究為抓手,做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作,通過(guò)“教海探航”等論文評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)行為的變革,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)推動(dòng)我校教育科學(xué)研究的發(fā)展,促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)發(fā)展。4.加強(qiáng)常態(tài)科研的力度,切實(shí)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”、“青年教師基本功培訓(xùn)”等活動(dòng),不斷提高教師教學(xué)素養(yǎng),全面提升教育教學(xué)水平。5.制定教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展,增強(qiáng)職業(yè)道德,遵循教育規(guī)律,拓展學(xué)科視野,提升教師專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、具體工作與措施
(一)開(kāi)辟多種渠道,推動(dòng)教師理論學(xué)習(xí)
開(kāi)展教育科研工作,首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位,作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位,不斷更新觀念,用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變
是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。1.繼續(xù)開(kāi)展“教師講壇”活動(dòng)。
我們將邀請(qǐng)我校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及教科研工作做的特別出色的教師代表走上講壇,向全體教師傳授他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),共同學(xué)習(xí)相關(guān)教科研理論知識(shí)。本學(xué)期將由張懷玉、陳太中、李小飛、黃松華四位老師向全體老師就教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面?zhèn)魇诮?jīng)驗(yàn),普及專(zhuān)業(yè)化知識(shí)。2.繼續(xù)開(kāi)展“好學(xué)深思”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我們將成立編輯隊(duì)伍,在每月下旬編輯“好學(xué)深思”學(xué)習(xí)活動(dòng)材料。要求每位教師特別是青年教師認(rèn)真閱讀每期學(xué)習(xí)材料,完成材料后“學(xué)習(xí)心得”??梢詫?xiě)閱讀后的心得,也可以運(yùn)用材料中的理論結(jié)合自己的教育故事寫(xiě)心得感悟,每期一篇,每篇不少于500字。由評(píng)委評(píng)選出每期的優(yōu)秀心得,并及時(shí)公布優(yōu)秀名單,在期末教科研積分上有相應(yīng)加分。3.開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。
要求教師充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),倡導(dǎo)讀名著、讀經(jīng)典,每學(xué)期至少精讀兩本教育書(shū)籍,提高教師的人文科學(xué)品位。本活動(dòng)具體見(jiàn)后面的《教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》一節(jié)安排,本部門(mén)將在學(xué)期末進(jìn)行考核,結(jié)果計(jì)入教師教科研積分。走“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,開(kāi)展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。
(二)深化、細(xì)化課題研究工作,規(guī)范課題研究過(guò)程
規(guī)范的管理是提高科研實(shí)效的保證,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序、高效運(yùn)行的關(guān)鍵。在學(xué)期初制定課題組活動(dòng)計(jì)劃時(shí),課題組要根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況,圍繞學(xué)校的主課題,落實(shí)研究方向。在強(qiáng)化課題過(guò)程管理的同時(shí),做好兩個(gè)省級(jí)、四個(gè)市級(jí)共六大課題的研究工作,由教師發(fā)展部牽頭,組織課題組長(zhǎng)開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié),不斷探索,使課題研究早出成果,多出成果。1.堅(jiān)持教科研過(guò)程的規(guī)范管理。
本學(xué)期,本部門(mén)將按照上級(jí)有關(guān)文件精神,對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,每月一次組織教科研的專(zhuān)題活動(dòng)。課題研究組分工到人,計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān),實(shí)驗(yàn)教師要有計(jì)劃、有總結(jié)、有個(gè)案,使教科 研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性,提高課題研究的針對(duì)性、實(shí)效性,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量,從管理中求規(guī)范,從管理中求發(fā)展,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,增添課題研究的亮點(diǎn)。
繼續(xù)推行教科研例會(huì)制度。每個(gè)課題每月進(jìn)行一次例會(huì)(具體安排見(jiàn)行事歷),以制定研究計(jì)劃,理論學(xué)習(xí),教學(xué)研討,論文、隨筆交流、讀書(shū)心得教研等為例會(huì)內(nèi)容,并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展課題研究。本部門(mén)將定期召開(kāi)子課題進(jìn)展交流會(huì)。各課題要嚴(yán)格執(zhí)行其相應(yīng)的課題管理規(guī)定,實(shí)行課題管理責(zé)任人制度,進(jìn)一步明確各課題組內(nèi)部的分工與預(yù)期成果。做到有研究計(jì)劃、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有理論學(xué)習(xí)和探討,有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和過(guò)程性資料積累以提高研究效益。2.做好科研資料的收集和整理。
會(huì)議記錄本,要準(zhǔn)確記錄課題研究工作中的各種信息,為研究工作提供客觀有效的證據(jù)。本學(xué)期,要求各課題組成員,每人寫(xiě)好一篇個(gè)案分析或過(guò)程小結(jié),學(xué)期末上交。同時(shí)要求課題組長(zhǎng)及時(shí)記錄,及時(shí)總結(jié),提高會(huì)議記錄本記錄的準(zhǔn)確性,并以此作為期末教科研考核的依據(jù)之一(由課題組長(zhǎng)記錄分析、小結(jié)上交情況)。課題組長(zhǎng)記錄課題組工作時(shí)應(yīng)該要詳細(xì)具體。
3.課題研究與各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)結(jié)合。為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,學(xué)校開(kāi)展了各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng):教學(xué)演練場(chǎng)、組內(nèi)匯報(bào)公開(kāi)課等。各課題組成員要將自己承擔(dān)的演練場(chǎng)公開(kāi)課與各自研究的課題結(jié)合起來(lái),突出課題研究要深入課堂,以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,打造精品課。在公開(kāi)課中落實(shí)課題研究的措施,體現(xiàn)課題研究的特色,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。4.教科研工作滲透進(jìn)日常工作。
現(xiàn)在我們每一位教師應(yīng)該有自己的研究課題,每位教師,以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地,使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué),為了教育教學(xué),在教育教學(xué)中,帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作,分析研究的措施,總結(jié)得失,寫(xiě)好教育隨筆,以推進(jìn)課題研究,提高自身的研究能力。課題只是一個(gè)平臺(tái),思考和分析才是本質(zhì)。因此,倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作,在工作中研究的習(xí)慣。
各位課題組長(zhǎng)在學(xué)期末將本課題組學(xué)期課題研究工作計(jì)劃、組內(nèi)成員研究小結(jié)(或個(gè)案分析)、會(huì)議記錄、研究成果(獲獎(jiǎng)證書(shū)、發(fā)表文章雜志復(fù)印件)等材料上交到教師發(fā)展部,作為學(xué)期末先進(jìn)課題組評(píng)選材料。
(三)構(gòu)建有效平臺(tái),轉(zhuǎn)化研究成果,促進(jìn)交流推廣。1.充分運(yùn)用信息技術(shù)平臺(tái),教師可以將自己的教學(xué)心得、隨筆等教科研成果上傳展示出來(lái)。學(xué)校積極宣傳,發(fā)動(dòng)教師參加各類(lèi)論文、案例等科研成果類(lèi)比賽,做好有關(guān)信息的傳遞與反饋,鼓勵(lì)教師向外投稿,并進(jìn)行投稿登記,力爭(zhēng)多出成績(jī)。學(xué)校根據(jù)制定的教科研獎(jiǎng)勵(lì)條例,及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。2.以課題研究為抓手,做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作,積極參加省“教海探航”征文活動(dòng),做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作。通過(guò)參加“教海探航”等論文評(píng)比活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行為、課堂模式的變革,提高教師反思、總結(jié)和提煉的能力。3.結(jié)合各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)、市教研室論文、教案評(píng)比活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等征文評(píng)比工作,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力,在提高專(zhuān)業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。每位教師本學(xué)期認(rèn)真撰寫(xiě)好一篇論文,一篇教案設(shè)計(jì),參加學(xué)期末的論文、教案評(píng)比活動(dòng)。
(四)開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),不斷提高教師課堂教學(xué)效率,全面提升教育教學(xué)水平。1.“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”活動(dòng)。
本學(xué)期我們將邀請(qǐng)有關(guān)教育專(zhuān)家、教學(xué)行家來(lái)校作講座、指導(dǎo),為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),幫助教師進(jìn)一步更新教育理念。也打算組織教師參加市教研室、各兄弟學(xué)校組織的課題、公開(kāi)課、教科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高教育研究水平。組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的研討活動(dòng)、出席觀摩交流,促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。2.開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作,為教師交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)技能提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
通過(guò)新老教師“師徒結(jié)對(duì)”,引領(lǐng)教師善于觀察,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),以促進(jìn)青年教師的茁壯成長(zhǎng),真正發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,不斷推動(dòng)我校教師培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。3.開(kāi)展“青年教師基本功培訓(xùn)”活動(dòng)。
為加速青年教師的成長(zhǎng),促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,使教學(xué)改革與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)合起來(lái),推進(jìn)名師、市級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程。35周歲以下青年教師參加學(xué)校組織的“粉筆字”、“鋼筆字”比賽。粉筆字在每次年級(jí)組會(huì)議前10分鐘練習(xí),在第5周集中展示。鋼筆字在學(xué)期初發(fā)下字帖,請(qǐng)教師利用課余時(shí)間練習(xí),在13周上交一份鋼筆字作品(同時(shí)上交字帖)。教師發(fā)展部將及時(shí)做好評(píng)審工作。
(五)制定教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展,提升教師專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。有眼界才有境界,有思路才有出路,每位老師針對(duì)自己的特點(diǎn)按照下列四個(gè)方面制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃: 1.讀書(shū)活動(dòng)。
在全體教師中開(kāi)展每學(xué)期至少精讀兩本教育書(shū)籍的活動(dòng)。包括一本必讀書(shū)目以及一本選讀書(shū)目。在學(xué)期末寫(xiě)一份本學(xué)期的讀書(shū)小結(jié)上交。2.公開(kāi)教學(xué)。
在本學(xué)期爭(zhēng)取上一節(jié)演練場(chǎng)課或組內(nèi)公開(kāi)課。通過(guò)公開(kāi)教學(xué)鍛煉自己的課堂教學(xué)能力。3.課題研究。
參加學(xué)校一項(xiàng)課題研究,并以此為抓手,提高自己的科研水平。4.論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。
在本學(xué)期認(rèn)真完成一篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì),爭(zhēng)取發(fā)表或者在比賽中獲獎(jiǎng)。
以上四方面要求學(xué)期末將由我們教師發(fā)展部逐項(xiàng)核對(duì)、考核,并計(jì)入教科研積分。篇三:教師發(fā)展中心年上半年工作計(jì)劃與行事歷 完整版
平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以縣委、縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育 創(chuàng)建平陽(yáng)教育特色與品牌的行動(dòng)計(jì)劃(2008—2011)》為綱領(lǐng),克難攻堅(jiān),積極有為,重點(diǎn)做好新課程改革、教師全員賽課、高考中考研究、“領(lǐng)雁工程”和班主任全員培訓(xùn)、重點(diǎn)課題研究、教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)等工作,全面促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)能力提高,積極打造“教有特色”的師資團(tuán)隊(duì),力爭(zhēng)義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量有新提高,高中教育質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)居全市前列,為平陽(yáng)教育的品牌和特色發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作
1、全面推進(jìn)新課程改革
加強(qiáng)新課程的研究和培訓(xùn),指導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)新課程的性質(zhì)和特點(diǎn),深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,不斷提升學(xué)校實(shí)施新課程的能力。認(rèn)真做好高中、小學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)的階段性總結(jié),積極開(kāi)展小學(xué)新課程培訓(xùn),按照《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》,努力探索新課程背景下的教學(xué)管理制度和校本教研制度建設(shè),認(rèn)真挑選第二批市農(nóng)村中小學(xué)“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范”達(dá)標(biāo)學(xué)校,并積極做好指導(dǎo)工作;借市先進(jìn)教研組、備課組評(píng)比之機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教研組、備課組建設(shè),加強(qiáng)指導(dǎo),做好評(píng)比和推薦工作。
2、精心組織“領(lǐng)雁工程”和班主任培訓(xùn)
三月底前,要根據(jù)省教育廳的要求,從現(xiàn)有各學(xué)科“領(lǐng)雁工程”骨干教師研修班中挑選141位學(xué)員集中進(jìn)行脫產(chǎn)連續(xù)培訓(xùn),利用名優(yōu)教師組織理論培訓(xùn),利用實(shí)踐基地學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐培訓(xùn),在培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)課程和培訓(xùn)課時(shí)上達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。周密選擇培訓(xùn)形式,精心策劃培訓(xùn)活動(dòng),努力提高培訓(xùn)活動(dòng)的有效性,積極促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。按照全縣班主任全員培訓(xùn)計(jì)劃,在不斷總結(jié)水頭、山門(mén)、鰲江、騰蛟學(xué)區(qū)班主任全員培訓(xùn)成績(jī)的基礎(chǔ)上,深入研究培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)組織形式,進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)教師的授課內(nèi)容,精心做好昆陽(yáng)、蕭江學(xué)區(qū)和縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣小的班主任全員培訓(xùn)工作。繼續(xù)在全縣挑選100名班主任開(kāi)展骨干班主任培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),使之成為全縣班主任工作的“領(lǐng)頭雁”。
3、不斷深化教師全員賽課活動(dòng)
在2008年全縣中小學(xué)教師全員賽課活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)指導(dǎo)各校深入開(kāi)展全員賽課活動(dòng);通過(guò)賽課活動(dòng),強(qiáng)化課堂研究意識(shí),增強(qiáng)教學(xué)凝聚力,展示教師的教學(xué)智慧,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步完善賽課活動(dòng)有關(guān)制度,保障賽課活動(dòng)更加全面深入推進(jìn)。召開(kāi)全縣賽課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),及時(shí)總結(jié)、交流、推廣賽課活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)各中小學(xué)賽課活動(dòng)的有效開(kāi)展;健全研訓(xùn)員聯(lián)系學(xué)校賽課活動(dòng)制度,定期到聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)賽課活動(dòng),定期寫(xiě)出聯(lián)系學(xué)校賽課活動(dòng)情況匯報(bào),總結(jié)賽課活動(dòng)成績(jī),提出深入開(kāi)展賽課活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。強(qiáng)化以學(xué)生為本的素質(zhì)教育基本理念,結(jié)合“全員讀書(shū)”開(kāi)展各學(xué)科“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”精品課評(píng)比活動(dòng),通過(guò)各學(xué)科的團(tuán)隊(duì)賽課,引導(dǎo)教研組、備課組集體備課、集體磨課、集體評(píng)課、集體反思,促進(jìn)校本教研有效開(kāi)展。充分發(fā)揮全縣各學(xué)科中心組的作用,開(kāi)展學(xué)科教學(xué)示范指導(dǎo),研究并形成不同層次教師的常態(tài)課標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師上好常態(tài)課。
4、認(rèn)真做好“兩考”指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)
積極組織研訓(xùn)員和全縣學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省新課改高考方案》、《考試大綱》、《考試說(shuō)明》和《高中新課程學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》,認(rèn)真開(kāi)展2009年新高考研究和指導(dǎo)工作,全面關(guān)注省命題后的新情況和新課程實(shí)驗(yàn)以來(lái)的新變化,積極尋找2009年高考新的增長(zhǎng)點(diǎn),及時(shí)做好溫州市2009年高考適應(yīng)性考試的分析工作,分析成績(jī),查找問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)分析會(huì),采取有效措施,解決適應(yīng)性考試中暴露出的問(wèn)題,力爭(zhēng)全縣高考質(zhì)量繼續(xù)名列全市前茅。要積極開(kāi)展2009年中考的研究與指導(dǎo),全面分析2008年全縣中考成績(jī),積極尋找并解決2008年中考所存在的問(wèn)題,精心策劃各學(xué)科中考復(fù)習(xí)會(huì)議,主動(dòng)到學(xué)校與校長(zhǎng)和教師探討提高中考成績(jī)的策略與措施,力爭(zhēng)使全縣2009年的中考成績(jī)有新的提高。認(rèn)真貫徹落實(shí)《平陽(yáng)縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試行辦法》,積極做好義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)、分析和研究工作,關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),努力提高農(nóng)村、山區(qū)薄弱學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)提高教研科研工作實(shí)效 完善和加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充分運(yùn)用教育共同體,深化并創(chuàng)新“聯(lián)片教研”和校本研訓(xùn)工作,推進(jìn)校際交流。以課堂教學(xué)和教師能力提高為重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)研訓(xùn)活動(dòng),不斷提高活動(dòng)“研”的含量和實(shí)效,嘗試建立“學(xué)科節(jié)”。在省、市、縣三級(jí)教育科研課題的立項(xiàng)和研究中,以研究解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題為突破口,做好“問(wèn)題——專(zhuān)題——課題”的轉(zhuǎn)化,使問(wèn)題課題化、工作科研化、結(jié)果成果化,引導(dǎo)教師在解決問(wèn)題中學(xué)會(huì)研究,在研究過(guò)程中改進(jìn)教學(xué)。在省、市立項(xiàng)的課題中,挑選重點(diǎn)課題(包括中德合作項(xiàng)目課題),重點(diǎn)指導(dǎo),合力攻關(guān),確保質(zhì)量。積極做好全縣中小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)論文評(píng)比和指導(dǎo)工作,繼續(xù)在省、市評(píng)比中保持全市領(lǐng)先的成績(jī)。加強(qiáng)中小學(xué)教師教育教學(xué)案例撰寫(xiě)指導(dǎo),不斷提高教師案例撰寫(xiě)水平,力爭(zhēng)在省、市教育教學(xué)案例評(píng)比中取得好成績(jī)。加強(qiáng)和深化中小學(xué)心理健康教育,爭(zhēng)取更好的工作績(jī)效。繼續(xù)做好教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革工作,既要有重點(diǎn)的試點(diǎn)學(xué)校,又能做到面上的推進(jìn)。
6、注重提升隊(duì)伍自身素養(yǎng) 加強(qiáng)黨總支建設(shè),切實(shí)做好干部職工政治思想工作,確保思想行動(dòng)的高度統(tǒng)一。認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》(浙教基[2008]232號(hào)),進(jìn)一步強(qiáng)化研訓(xùn)員學(xué)習(xí)、研究和服務(wù)意識(shí),按照《浙江省教育廳教研室關(guān)于開(kāi)展教研工作三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的通知》精神,認(rèn)真做好全省教研工作“三項(xiàng)評(píng)比”的發(fā)動(dòng)和推薦工作,激勵(lì)研訓(xùn)員自覺(jué)學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,高效研訓(xùn),努力使研訓(xùn)員成為全縣教育發(fā)展的參謀者,學(xué)校教學(xué)改革的引導(dǎo)者,教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)者,為平陽(yáng)教育的品牌和特色發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
附件:干訓(xùn)科工作計(jì)劃(4—8頁(yè))
科研科工作計(jì)劃(9—11頁(yè))
中學(xué)科工作計(jì)劃(12—42頁(yè))
小學(xué)科工作計(jì)劃(43—55頁(yè))
綜合科工作計(jì)劃(56—67頁(yè))
后勤科工作計(jì)劃(68—69頁(yè))
平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心干訓(xùn)科2009年上半年工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”實(shí)施計(jì)劃》、《溫州市中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)實(shí)施辦法》(溫教師[2007]58號(hào))和《2008—2011年平陽(yáng)縣普通中小學(xué)教師校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》(平教政[2008]233號(hào))為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教師繼續(xù)教育理念,體現(xiàn)“培訓(xùn)中重實(shí)效,務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新,服務(wù)中重指導(dǎo)”的原則,認(rèn)真組織實(shí)施省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”學(xué)校干部、教師培訓(xùn);精心做好班主任全員培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、主題培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)等工作,建立平陽(yáng)縣中小學(xué)名師工作站,促進(jìn)教師的繼續(xù)教育和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,努力提高教師的整體素質(zhì),推進(jìn)課程改革,深化素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,全面推進(jìn)我縣素質(zhì)教育。
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步規(guī)范組織與實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”校長(zhǎng)和學(xué)校德育、學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)
認(rèn)真組織實(shí)施省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”校長(zhǎng)和學(xué)校德育學(xué)科培訓(xùn)。提高學(xué)校干部、德育教師的自身素質(zhì)和組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力,促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的規(guī)范管理,提高農(nóng)村中小學(xué)的管理水平和管理效益,開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn),加強(qiáng)“領(lǐng)雁工程”學(xué)科骨干教師研修班的管理,突出學(xué)科理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐,努力探討在新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題與對(duì)策,著力提高農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”骨干教師課堂教學(xué)能力、教學(xué)管理能力、教育科研能力、校本培訓(xùn)能力、自我發(fā)展能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力,努力使他們成為農(nóng)村中小學(xué)推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)改革的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。
2、精心組織班主任全員培訓(xùn)
精心組織昆陽(yáng)、蕭江學(xué)區(qū)、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣小和高中各學(xué)校的班主任全員培訓(xùn)和第六、第七期骨干班主任培訓(xùn),通過(guò)專(zhuān)題講座、主題活動(dòng)、班主任論壇、案例分析、校本培訓(xùn)和新老班主任傳幫帶等培訓(xùn)形式,全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力,提高我縣中小學(xué)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展。
3、加強(qiáng)新教師培訓(xùn)和考核
加強(qiáng)新教師的職業(yè)道德和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),開(kāi)展新教師基本功訓(xùn)練與考核
工作,促使新教師寫(xiě)好 “三字”,鉆研“三課”,學(xué)會(huì)“三項(xiàng)”。開(kāi)展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),做好2007年新教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課件”制作和教壇新苗評(píng)比,2008年新教師的試用期培訓(xùn)考核工作。
4、做好普通話培訓(xùn)和主題培訓(xùn)工作,規(guī)范學(xué)分管理 認(rèn)真做好普通話培訓(xùn)、規(guī)范普通話測(cè)試,努力提高我縣教師的普通話水平。精心策劃主題培訓(xùn)工作,努力提高培訓(xùn)活動(dòng)的效果。加強(qiáng)學(xué)分計(jì)算機(jī)管理,嚴(yán)格按照學(xué)分認(rèn)定依據(jù)登記學(xué)分,規(guī)范學(xué)分操作流程,增強(qiáng)學(xué)分管理的透明度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高學(xué)分管理水平。
5、做好遠(yuǎn)程教育工作。
繼續(xù)做好中農(nóng)大遠(yuǎn)程教育工作,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的日常管理和考務(wù)工作,提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量。
三、培訓(xùn)任務(wù)與計(jì)劃
1、平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心2009年上半年工作行事歷(見(jiàn)附表1)
2、平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心2009年上半年班主任培訓(xùn)計(jì)劃表(見(jiàn)附表2)
3、平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心2009年上半年培訓(xùn)計(jì)劃表(見(jiàn)附表3)
平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心2009年上半年工作行事歷 篇四:教師發(fā)展中心2012-2013工作總結(jié)
時(shí)莊街道中學(xué)2012-2013學(xué)教師發(fā)展工作總結(jié) 本學(xué)年以來(lái),教師發(fā)展中心堅(jiān)持以“校本教研”為依托,堅(jiān)持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng),積極開(kāi)展形式多樣的校本研修與師資培訓(xùn)活動(dòng),較好的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
一、積極推行 “發(fā)展教師,成長(zhǎng)教師”的科學(xué)機(jī)制建設(shè),積極創(chuàng)設(shè)“教師共同成長(zhǎng)”團(tuán)隊(duì)實(shí)踐平臺(tái),圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行工作。
1、構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),制定教師發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
學(xué)校成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。實(shí)行人本化教師管理制度,形成了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的激勵(lì)與保障機(jī)制;制定了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃》《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)考核方案》,構(gòu)建了重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)的教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)以“名師培養(yǎng)工程”為突破口,積極發(fā)揮首席教師、首席班主任、骨干教師的輻射作用,我校把濟(jì)寧市杏壇名師——孔曉菁老師聘為學(xué)校首席教師,把濟(jì)寧市優(yōu)秀班主任---顏梅老師聘為學(xué)校首席班主任,成立了以曲阜市骨干教師為主體的名師工作室,進(jìn)一步加強(qiáng)名師對(duì)全校教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師開(kāi)闊視野,更新觀念,提高能力,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力的教師隊(duì)伍。
2、圍繞新課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、考試
學(xué)校確定3月份為新課標(biāo)學(xué)習(xí)月。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討并組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和新課程改革理論知識(shí)考試,全體教師積極參與,掀起了一輪“學(xué)課標(biāo)、考課標(biāo)、用課標(biāo)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的熱潮。
通過(guò)測(cè)試考查教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的把握與應(yīng)用??季韮?nèi)容包括選擇、填空、簡(jiǎn)答和案例論述題,從課程基本理念、課程特性、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)、新課程標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)情況諸方面,全方位對(duì)教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐情況進(jìn)行了檢測(cè),進(jìn)一步提升了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和全面把握新課標(biāo)精髓的能力。
3、積極開(kāi)展教師六藝展風(fēng)采活動(dòng)和加強(qiáng)教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 為展示教師個(gè)人風(fēng)采,鍛煉教師教學(xué)基本功,提高教師個(gè)人素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步提升師資水平,學(xué)校以“校本教研”為依托,堅(jiān)持多方面、多層次、多角度的培養(yǎng),積極開(kāi)展形式多樣的校本研修與師資培訓(xùn)活動(dòng):開(kāi)展了教師普通話、鋼筆字、粉筆字、課件制作、課堂教學(xué)展示大賽、優(yōu)秀備課展等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有效果,資料詳實(shí)。
另外,除了活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校還以教研組為單位,在理念學(xué)習(xí)上,加強(qiáng)了教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),了解和掌握了相關(guān)課程知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力的內(nèi)容,提高中小學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和水平,促進(jìn)教師實(shí)踐運(yùn)用能力的提升,加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)程。
4、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
①開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校組織教研組長(zhǎng)到中醫(yī)藥學(xué)校參加高效課堂研討會(huì),先后組織教師100余人次到濟(jì)寧、泗水、金鄉(xiāng)、滕州、寧陽(yáng)等周邊縣市參加教學(xué)研討會(huì)及1751片區(qū)活動(dòng),進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),以獲取先進(jìn)的課改及考試信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),取得了良好的效果。
②組織老師參加在杏壇中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行的教學(xué)研討活動(dòng)、組織教師參加在曲阜市各校舉辦的教研員大講堂活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),進(jìn)一步提升了學(xué)校的教育教學(xué)水平。
5、做好各項(xiàng)省市級(jí)培訓(xùn)報(bào)名工作
①按照《2013年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程實(shí)施方案》精神及中心中學(xué)的指示要求,對(duì)我校教師信息在山東省教師教育網(wǎng)上的教師信息的補(bǔ)充采集和修訂工作,補(bǔ)充新增或遺漏的教師信息,修訂有錯(cuò)誤的教師信息并填寫(xiě)變動(dòng)教師信息表,同時(shí)上報(bào)中小學(xué)暑期遠(yuǎn)程研修報(bào)名單。
②根據(jù)濟(jì)寧市教育局《關(guān)于組織全市第三期中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程研修的通知》,按照名額收集信息并繳費(fèi)。
③統(tǒng)計(jì)教師參加普通話考試報(bào)名工作,進(jìn)行填寫(xiě)報(bào)名模板、照片采集并上報(bào)教研室。
④組織2013全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)報(bào)名工作。
⑤組織“國(guó)培計(jì)劃2013”—網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目的報(bào)名工作及信息統(tǒng)計(jì)。⑥組織關(guān)于2013年全省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)人員信息確認(rèn)的工作落實(shí)。
6、進(jìn)行小組建設(shè)調(diào)研,促進(jìn)課堂教學(xué)有效發(fā)展
從所交材料及本學(xué)年小組建設(shè)實(shí)地查看:我校小組建設(shè)基本成型,整體小組建設(shè)思路清晰、方法明確,設(shè)立“你追我趕爭(zhēng)上游”的個(gè)人軍銜等級(jí)制,同時(shí)實(shí)行“軍師旅團(tuán)營(yíng)”的小組集體等級(jí)評(píng)價(jià)。在過(guò)程性記錄中有專(zhuān)門(mén)設(shè)置的級(jí)部統(tǒng)一的班級(jí)日志和學(xué)習(xí)小組記錄評(píng)價(jià)表每名學(xué)生都有自己的組內(nèi)排名,級(jí)部有統(tǒng)一的小組加分方案,突出表現(xiàn)在各科優(yōu)秀加分、級(jí)部進(jìn)步加分、級(jí)部總分名次加分、單科狀元加分,所交材料能體現(xiàn)出這學(xué)期的內(nèi)容,而且對(duì)于優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀小組成員進(jìn)行了表彰,這學(xué)期七年級(jí)組織了部分優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀組員進(jìn)行了外出爬九龍山、清明節(jié)祭掃烈士墓,這些都能對(duì)小組建設(shè)起到較好的促進(jìn)作用。
7、實(shí)施“教師讀書(shū)工程”,開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)年,圍繞學(xué)校提供的推薦書(shū)目(蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》 鄭立平《優(yōu)秀教師成才之路》),結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,明確讀書(shū)內(nèi)容在教師中大興讀書(shū)之風(fēng)。組織集體閱讀和研究性閱讀;開(kāi)辟讀書(shū)論壇,交流學(xué)習(xí)體會(huì);充分利用校園網(wǎng),讓教師在網(wǎng)上交流讀書(shū)體會(huì);鼓勵(lì)教師積累教育資源,豐富教育經(jīng)驗(yàn),宣傳教育心得,收獲教育快樂(lè),這些都為教師營(yíng)造了良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,提供了自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
8、進(jìn)行檔案材料整理,較好的迎接了濟(jì)寧市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估驗(yàn)收。
二、存在的問(wèn)題及今后工作的設(shè)想
1、進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。要把正確的理念融入團(tuán)隊(duì)管理,要愛(ài)護(hù)、尊重、依靠廣大教師,設(shè)置人性化的管理制度,重視團(tuán)隊(duì)溫
暖、正確引導(dǎo)和激勵(lì)評(píng)價(jià),突出過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),建立教師成長(zhǎng)檔案,用多元化評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)教師水平的整體提高。
2、小學(xué)部雖然已建立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,能通過(guò)小組進(jìn)行幫扶,有學(xué)困生輔導(dǎo)成績(jī)跟蹤,但是,由于缺乏過(guò)程性材料,小組建設(shè)尚不成規(guī)模,小組文化建設(shè)氛圍有待加強(qiáng),學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)有待完善,這是下學(xué)期需要改進(jìn)的地方。同時(shí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好小組建設(shè)的引領(lǐng)及指導(dǎo)工作,利用質(zhì)量監(jiān)控手段,促進(jìn)科學(xué)評(píng)價(jià)的研究,引領(lǐng)新課程向科學(xué)、高效方向發(fā)展,形成良好的教育教學(xué)氛圍。
3、圍繞打造各各學(xué)科教學(xué)科研領(lǐng)軍人物、開(kāi)展小課題研究,加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)制定方案,創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的研修活動(dòng)。篇五:平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心2006年上半年工作計(jì)劃
平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心2006年上半年工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想為指針,以教育創(chuàng)新為動(dòng)力,以“學(xué)習(xí)和服務(wù)”為宗旨,以創(chuàng)建省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為載體,堅(jiān)持“科研先導(dǎo)、研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,全面整合教研、科研、師干訓(xùn)等工作,不斷提高教師教育、教學(xué)研究和教育科研的質(zhì)量,大力推進(jìn)以新課程改革為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,努力把平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心建設(shè)成為我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育、教育教學(xué)研究的指導(dǎo)和服務(wù)中心,成為求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)高效的省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
二、工作重點(diǎn):
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建立內(nèi)部管理制度,切實(shí)保障中心各項(xiàng)工作的平穩(wěn)高效運(yùn)行。
1、以深化標(biāo)準(zhǔn)化、示范性黨支部建設(shè)為載體,完善中心黨總支組織建設(shè),保障各項(xiàng)黨務(wù)工作規(guī)范運(yùn)作。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),強(qiáng)化黨員教育活動(dòng),細(xì)化黨員干部在教育教學(xué)工作中的先進(jìn)性要求和任務(wù),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
2、按照創(chuàng)建省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本中心實(shí)際,集思廣益,制訂出臺(tái)全面規(guī)范、切實(shí)可行、有利于激發(fā)干部職工工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的管理制度。尤其要科學(xué)合理設(shè)置工作崗位,讓每位干部職工明確職責(zé),盡心盡力地工作。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè),完善并落實(shí)每月一次中心學(xué)習(xí)例會(huì)、理論報(bào)告會(huì)等制度,強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,把中心建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。
4、強(qiáng)化窗口意識(shí),提高干部職工為基層學(xué)校、教師服務(wù)的工作效能,努力創(chuàng)設(shè)以人為本、融洽親和、張弛有序的工作環(huán)境。
5、加強(qiáng)工會(huì)工作,增強(qiáng)凝聚力和向心力,把工會(huì)建設(shè)成為教職工之家。(二)整合教師教育和教科研資源,全面推進(jìn)我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。本學(xué)期主要完成第一批(水頭、山門(mén)學(xué)區(qū))第二、三階段的教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析等課程集中培訓(xùn)任務(wù),完成第二批(鰲江、騰蛟學(xué)區(qū))第一階段師德、e-環(huán)境下學(xué)科專(zhuān)題研修重點(diǎn)課程培訓(xùn)任務(wù),指導(dǎo)上述學(xué)區(qū)開(kāi)展校本研修。不斷更新中小學(xué)教師教育觀念,提升教師師德修養(yǎng)和實(shí)施新課程水平,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。
2、加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)和科室主任崗位培訓(xùn)及校長(zhǎng)后備力量培訓(xùn),提高校長(zhǎng)、科室主任素質(zhì)和管理水平,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理,提高管理效益。協(xié)助政工科建立名師名校長(zhǎng)定期考核、科學(xué)評(píng)估的管理機(jī)制,建立縣名師名校長(zhǎng)及其培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)績(jī)檔案。
3、繼續(xù)創(chuàng)新各學(xué)科骨干教師研修班培訓(xùn)工作,特別要加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐的緊密結(jié)合,并充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用。
4、啟動(dòng)中老年教師的繼續(xù)教育工作。在充分調(diào)研基礎(chǔ)上,開(kāi)
展試點(diǎn)工作,組織靈活多樣培訓(xùn)活動(dòng),激發(fā)廣大中老年教師職業(yè)進(jìn)取心,著力開(kāi)發(fā)他們的群體優(yōu)勢(shì)。
5、加強(qiáng)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn),提高培訓(xùn)成效,配合政工科開(kāi)展教壇新苗的評(píng)選活動(dòng)。
6、繼續(xù)辦好教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn),教師普通話、計(jì)算機(jī)新三級(jí)能力培訓(xùn)。繼續(xù)做好函授、遠(yuǎn)程教育、教育碩士班等教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。(三)堅(jiān)持以課改為核心,以校本教研和聯(lián)片教研為抓手,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)課堂教學(xué)的指導(dǎo)。
1、組織中小學(xué)各學(xué)科教師深入學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),做好義務(wù)教育階段第四輪新課改師資培訓(xùn)工作。開(kāi)展新課程教學(xué)調(diào)研,以聽(tīng)課、評(píng)課、座談、研討會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上教研等方式,充分了解、研究課改動(dòng)態(tài)和基層教師需要以及課改中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。特別要關(guān)注農(nóng)村中小學(xué)課改的落實(shí)情況。
2、加強(qiáng)包括考試在內(nèi)的新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究。研究制定新課程試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案,并付諸實(shí)施,以突破新課程實(shí)施的瓶頸問(wèn)題。
3、結(jié)合“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”,大力推進(jìn)校本教研和聯(lián)片教研,挖掘內(nèi)涵,突出主題,活化形式,探索規(guī)律,提高教研品質(zhì)和效益。
4、加強(qiáng)提高初中教育教學(xué)質(zhì)量的研究。以課堂有效教學(xué)為重點(diǎn),著力研究初中教育教學(xué)質(zhì)量的提高問(wèn)題。舉辦“課堂教學(xué)有效性”主題研討會(huì),引領(lǐng)初中教師以問(wèn)題為中心,以課例為載體,以教研組為陣地,研究解決初中課堂教學(xué)的突出問(wèn)題。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪普通高中課程改革實(shí)施方案和新頒布的高中課程標(biāo)準(zhǔn),并將新課程的理念運(yùn)用于課堂教學(xué)。做好市課改聯(lián)系學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)整理和提升工作,為下半年新一輪普高課程改革的穩(wěn)妥開(kāi)展做好前期準(zhǔn)備工作。開(kāi)展高三教學(xué)專(zhuān)題研究,以高三月考聯(lián)考為抓手,加強(qiáng)校際溝通、交流,初步實(shí)現(xiàn)公民辦學(xué)校校際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享和合作共贏。職業(yè)教育要圍繞“示范骨干特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)”,積極指導(dǎo)各校加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)課技能訓(xùn)練,以比賽為平臺(tái),提高各專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能水平。
6、小學(xué)教育要深刻理解素質(zhì)教育的課堂內(nèi)涵,舉辦學(xué)科專(zhuān)題研討會(huì),特別要加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)課改指導(dǎo)。學(xué)前教育要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神為引領(lǐng),強(qiáng)化幼兒園保教常規(guī),開(kāi)展園本教研。結(jié)合縣局開(kāi)展的“幼兒園教師文化素質(zhì)提升行動(dòng)”試點(diǎn)工作,不斷創(chuàng)造并總結(jié)出提高保教質(zhì)量和管理水平的新經(jīng)驗(yàn)。
7、健全學(xué)科中心組和各學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織,充分發(fā)揮其學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用。(四)秉持“務(wù)實(shí)、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”教科研工作原則,做實(shí)做好教科研工作,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和提高教育質(zhì)量服務(wù)。
1、集中全縣教科研骨干力量,確定研究班子和實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全力研究三大重點(diǎn)課題:即“幼兒園教師文化素養(yǎng)提升”,“初中教育質(zhì)量提高”和“中老年教師素質(zhì)提升”,以期破解重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、積極倡導(dǎo)并推廣“教學(xué)反思”和“教育敘事”等一線教師能做且必須做的研究方法和形式,開(kāi)展“教學(xué)反思、教育敘事” 研究方式調(diào)研,舉辦專(zhuān)題講座、評(píng)比等活動(dòng),促使廣大教師養(yǎng)成在學(xué)習(xí)狀態(tài)下研究,在研究氛圍里工作的良好習(xí)慣。
3、強(qiáng)化教科研課題立項(xiàng)、中期研究及結(jié)題評(píng)審等環(huán)節(jié)管理,保障課題研究有序有效地開(kāi)展。舉辦教育教學(xué)論文、案例等評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)理論知識(shí),總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
4、繼續(xù)發(fā)揮縣教育講師團(tuán)在教科研指導(dǎo)方面的獨(dú)特作用,放大優(yōu)質(zhì)教師教育資源的效用。深入學(xué)區(qū)、學(xué)校調(diào)研指導(dǎo),了解教改和師訓(xùn)動(dòng)態(tài),掌握鮮活信息,歸納提煉成文,提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。
5、勇于“下水”,保質(zhì)保量完成自身承擔(dān)的如中德合作項(xiàng)目研究課題《農(nóng)村中老年教師繼續(xù)教育實(shí)踐研究》、省規(guī)劃課題《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》和《培訓(xùn)方式教研化、教研工作主題化的實(shí)踐研究》等課題,為全縣教科研工作作表率。完成市教研院布置的“中小學(xué)心理健康教育”及“教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革”等一系列常規(guī)工作。(五)加快中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),構(gòu)建和諧的工作生活環(huán)境,為創(chuàng)建省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奠定基礎(chǔ)。
1、按照省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),完成教師發(fā)展中心布局規(guī)劃調(diào)整,改造中心大門(mén),興建綜合樓。加快辦公樓的裝修工程,力求節(jié)省成本,力爭(zhēng)在二個(gè)月內(nèi)投入使用。
第三篇:教師發(fā)展中心工作計(jì)劃
教師發(fā)展中心工作計(jì)劃
秉承 “引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念、營(yíng)造特色教學(xué)文化、提升教師執(zhí)教能力、促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展”的工作宗旨,以“激發(fā)教師教學(xué)熱情,提升教師教學(xué)技能”為己任,以實(shí)施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開(kāi)展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,努力為太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。為此現(xiàn)擬定本的工作計(jì)劃如下:
一、開(kāi)展應(yīng)用型教育教學(xué)理念系列宣講活動(dòng)
本學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心主任教授、學(xué)校督導(dǎo)組等校內(nèi)外專(zhuān)家將深入各二級(jí)學(xué)院,面對(duì)各學(xué)院的廣大教師尤其是新進(jìn)教師,開(kāi)展應(yīng)用型教育教學(xué)理念系列宣講活動(dòng),向一線教師詳細(xì)闡述學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)定位、專(zhuān)業(yè)調(diào)整優(yōu)化思路、人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型方向、教師隊(duì)伍建設(shè)要求等,使廣大教師領(lǐng)會(huì)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),把握教育教學(xué)改革的方向和要求,并自覺(jué)落實(shí)到日常教學(xué)工作中。
二、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)科研,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。校舉辦專(zhuān)題教學(xué)講座與培訓(xùn)為解決廣大教師在教育教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)踐中面臨的困難和問(wèn)題,本將邀請(qǐng)校內(nèi)外高等教育領(lǐng)域的知名專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展3~5 場(chǎng)教師職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)、教育教學(xué)理念與實(shí)踐、教學(xué)策略與方法等方面的專(zhuān)題講座或培訓(xùn),進(jìn)一步激發(fā)教師的教學(xué)激情和動(dòng)力,促進(jìn)其進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,掌握先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)方法與技巧,形成獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格和特色。全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、中心鼓勵(lì)教師申報(bào)學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目,激發(fā)青年教師的科研意識(shí)和潛能;推薦科研能力較強(qiáng)的優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才,參與省級(jí)青年教師科研計(jì)劃項(xiàng)目。
三、實(shí)施新進(jìn)教師教學(xué)能力提升行動(dòng)
1、開(kāi)展新進(jìn)教師教學(xué)能力指導(dǎo)活動(dòng)。10 月—12 月,中心組織檢查組,全面檢查二級(jí)學(xué)院對(duì)新進(jìn)教師的教學(xué)指導(dǎo)與培訓(xùn)工作,督查二級(jí)學(xué)院對(duì)新進(jìn)教師的規(guī)章制度、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)技能等進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。對(duì)檢查組認(rèn)定課堂教學(xué)存在較大問(wèn)題的新進(jìn)教師,學(xué)校要求二級(jí)學(xué)院對(duì)其實(shí)行減課或停課處理,并進(jìn)一步加大指導(dǎo)幫扶力度,促進(jìn)幫助新進(jìn)教師適應(yīng)崗位工作。
2、開(kāi)展教學(xué)反思與診斷活動(dòng)。10月—12月,中心組織專(zhuān)人進(jìn)入新進(jìn)教師課堂,真實(shí)記錄教師的課堂教學(xué)實(shí)際狀況;新進(jìn)教師根據(jù)自己的課堂教學(xué)錄像,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思;召開(kāi)專(zhuān)題課堂教學(xué)診斷研討會(huì),組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教學(xué)評(píng)議專(zhuān)家對(duì)新進(jìn)教師的教學(xué)錄像進(jìn)行細(xì)致分析和深入研討,并提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)新進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)。
四、舉辦教師教學(xué)沙龍活動(dòng)
教師教學(xué)發(fā)展中心牽頭組織開(kāi)展“我與優(yōu)秀教師面對(duì)面”教學(xué)沙龍系列活動(dòng),各相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,中心選派專(zhuān)家和學(xué)校督導(dǎo)組參加活動(dòng),并對(duì)沙龍進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。通過(guò)與新進(jìn)教師面對(duì)面進(jìn)行溝通交流,和新進(jìn)教師分享寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,分享優(yōu)秀教師成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各學(xué)院應(yīng)將沙龍舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)和主題上報(bào)中心,中心鼓勵(lì)學(xué)校其他學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教師共同參與活動(dòng)。
五、指導(dǎo)和督促二級(jí)學(xué)院開(kāi)展教師教學(xué)培訓(xùn)工作
1、實(shí)施青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃項(xiàng)目,選派優(yōu)秀青年骨干教師到具有競(jìng)爭(zhēng)力的“985”、“211”高校、重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)或大型企業(yè)參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和教學(xué)研究,提升青年骨干教師的科學(xué)創(chuàng)新能力和教學(xué)科研水平。
2、督促二級(jí)學(xué)院制定新進(jìn)教師和在職教師教學(xué)技能培養(yǎng)培訓(xùn)方案,不定期指導(dǎo)、檢查二級(jí)學(xué)院教師教學(xué)技能培養(yǎng)培訓(xùn)工作的具體實(shí)施情況,并結(jié)合工作實(shí)際,向?qū)W校、各相關(guān)二級(jí)學(xué)院提出改進(jìn)培訓(xùn)工 作的意見(jiàn)和建議。
3、為保證教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教學(xué)意識(shí),建立和形成良好的教風(fēng),使全校教學(xué)盡快走上制度化、規(guī)范化,中心指導(dǎo)和督促各學(xué)院制定專(zhuān)題學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織近3年新進(jìn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行,并將學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)討論記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)等資料建檔存查,作為學(xué)院和教師考評(píng)的依據(jù)之一。
第四篇:旅游事業(yè)發(fā)展中心工作總結(jié)
旅游事業(yè)發(fā)展中心工作總結(jié)
今年以來(lái),我中心全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府及省市文旅局各項(xiàng)決策部署,重點(diǎn)圍繞疫情防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)等方面,強(qiáng)化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),提升“畬風(fēng)海韻”旅游品牌影響力,推動(dòng)旅游各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。x—x月份,接待游客xxx萬(wàn)人次,創(chuàng)旅游收入xx.x億元?,F(xiàn)將xxxx年工作開(kāi)展情況及xxxx年工作思路匯報(bào)如下:
一、工作開(kāi)展情況
(一)統(tǒng)籌抓好疫情防控工作,推進(jìn)旅游行業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)
根據(jù)縣委、縣政府的工作部署要求,重點(diǎn)圍繞今年疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等核心工作,多次召開(kāi)工作會(huì)議,安排部署、協(xié)調(diào)推動(dòng),保障全縣旅游事業(yè)各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。x月xx日,我省啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)當(dāng)天,嚴(yán)格按照上級(jí)要求,部署我縣旅游景區(qū)、旅行社關(guān)停工作,并成立工作小組對(duì)旅游景區(qū)、旅行社暫停營(yíng)業(yè)工作進(jìn)行督查,督促旅游景區(qū)加強(qiáng)檢測(cè)和防控,全面落實(shí)消毒消殺工作。x月xx日,成立安全生產(chǎn)服務(wù)小分隊(duì),深入旅游企業(yè)幫助協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難。x月中旬隨著我省疫情防控態(tài)勢(shì)持續(xù)向好,按照省市文旅部門(mén)關(guān)于文旅企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作部署,指導(dǎo)旅游景區(qū)恢復(fù)開(kāi)放,并于x月xx-xx日組織人員對(duì)xx灣海洋世界旅游區(qū)、畬山水景區(qū)等恢復(fù)開(kāi)放準(zhǔn)備工作情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查,并提出相關(guān)整改要求。嚴(yán)格落實(shí)“風(fēng)險(xiǎn)可控、有序推進(jìn)、分批實(shí)施”原則,落實(shí)旅游景區(qū)分階段恢復(fù)營(yíng)業(yè)時(shí)間表。為落實(shí)全國(guó)、全省、全市“五一”假期旅游景區(qū)開(kāi)放管理視頻會(huì)議精神,成立“五一”假期旅游景區(qū)開(kāi)放管理工作專(zhuān)班,并下設(shè)督導(dǎo)檢查組、應(yīng)急與投訴處置組、宣傳和輿情組等x個(gè)工作組,督促抓好客源管控和重點(diǎn)區(qū)域、重要節(jié)點(diǎn)管理,確保我縣“五一”期間景區(qū)、景點(diǎn)安全有序運(yùn)營(yíng)。國(guó)慶、中秋假期,協(xié)調(diào)主要景區(qū)推出優(yōu)惠促銷(xiāo)措施,組織舉辦鄉(xiāng)村特色節(jié)慶活動(dòng),開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)促銷(xiāo),促進(jìn)旅游市場(chǎng)逐步回暖。
(二)提升旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù)品質(zhì),助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展
一是提升A級(jí)旅游景區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)。
xx灣海洋世界旅游區(qū)積極拓展研學(xué)旅游功能,開(kāi)展研學(xué)課堂、海洋館研學(xué)探寶等活動(dòng),增加夜宿、夜宴等夜消費(fèi)項(xiàng)目。畬山水景區(qū)投入xxx多萬(wàn)元建成洪水預(yù)警系統(tǒng),并新開(kāi)發(fā)多處旅游景點(diǎn),建設(shè)景區(qū)觀景平臺(tái)、觀景亭等服務(wù)設(shè)施。二是做好福湖村鄉(xiāng)村旅游精品示范點(diǎn)驗(yàn)收工作。
x月xx日,霍口鄉(xiāng)福湖村通過(guò)三年創(chuàng)建驗(yàn)收,并被x市文旅局授予“x市鄉(xiāng)村旅游精品示范點(diǎn)”稱(chēng)號(hào)。三是完善鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
百丈紅色旅游綜合體,畬族文化民俗小鎮(zhèn)等x個(gè)xA級(jí)旅游廁所已全部納入省為民辦實(shí)事項(xiàng)目庫(kù),由省市文旅部門(mén)給予配套資金扶持建設(shè),目前已基本建成。推進(jìn)井水游客服務(wù)中心建設(shè),目前井水游客服務(wù)中心已建設(shè)完成。進(jìn)一步完善北山紅樹(shù)林、沐禾生態(tài)園、巽嶼公園等一批鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),形成一批新的鄉(xiāng)村旅游打卡點(diǎn)。四是精心組織策劃x條精品線路,納入x市十大鄉(xiāng)村旅游主題宣傳推廣,并于x月xx日,組織我縣“海蠣餅”、“菠菠餅”等特色小吃赴永泰縣參加市文旅局組織的“xxxx美麗鄉(xiāng)村旅游季”現(xiàn)場(chǎng)展銷(xiāo),獲得現(xiàn)場(chǎng)游客一致好評(píng)。
五是加快推動(dòng)旅游民宿產(chǎn)業(yè)發(fā)展,豐富旅游產(chǎn)品供給。
深入開(kāi)展我縣旅游民宿調(diào)研工作,指導(dǎo)民宿企業(yè)按照星級(jí)民宿標(biāo)準(zhǔn)提升改造,打造鄉(xiāng)村精品旅游民宿。目前,我縣元匠壹號(hào)民宿、守農(nóng)民宿、畬鄉(xiāng)里民宿、井水民宿、北山居民宿等一批鄉(xiāng)村特色民宿已基本建成,大大提升了我縣旅游接待能力。六是打造鄉(xiāng)村旅游特色品牌。
x月,福湖村經(jīng)過(guò)層層遴選,入選第二批全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。為扶持百丈紅色旅游發(fā)展,提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推薦百丈村、鳳坂村申報(bào)省級(jí)旅游村(特色村),x月份已通過(guò)省級(jí)旅游(特色)村專(zhuān)家組驗(yàn)收。同時(shí),推薦百丈—鳳坂村申報(bào)x鄉(xiāng)村旅游精品示范村,目前,已列入市文旅局三年創(chuàng)建計(jì)劃,市文旅局將聯(lián)合市財(cái)政每年給予xxx萬(wàn)元配套專(zhuān)項(xiàng)資金扶持,連續(xù)三年。(三)加大旅游宣傳推介力度,打響xx特色旅游品牌
一是與移動(dòng)、聯(lián)通、電信等通信公司合作,購(gòu)買(mǎi)移動(dòng)信息化業(yè)務(wù)服務(wù),為外地游客提供旅游歡迎短信服務(wù),樹(shù)立我縣旅游目的地良好形象。
與新媒體合作,在各類(lèi)平臺(tái)上定期推送旅游信息,全方位、多角度展示我縣特色旅游產(chǎn)品,豐富產(chǎn)品文化內(nèi)涵,提升旅游產(chǎn)品知名度。拍攝制作多條鄉(xiāng)村旅游短視頻,在騰訊、抖音及公眾號(hào)推出,進(jìn)一步擴(kuò)大我縣鄉(xiāng)村旅游品牌影響力。x月xx日,在x日?qǐng)?bào)刊登《“五一”假期xx旅游元?dú)狻盎貧w”》專(zhuān)版宣傳,并通過(guò)微信公眾號(hào)推送、“云直播”、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)、營(yíng)造消費(fèi)場(chǎng)景等方式,擴(kuò)大本地游、鄉(xiāng)村游影響力。二是全面提升xx旅游形象,在各高速公路及動(dòng)車(chē)站出口設(shè)立宣傳廣告牌,展示我縣畬族民俗文化小鎮(zhèn)、“畬風(fēng)海韻”等旅游產(chǎn)品內(nèi)容。x月xx日,組織旅游企業(yè)在x旅博會(huì)參展,推介xx“畬風(fēng)海韻”旅游產(chǎn)品。x月份,籌備拍攝xx縣旅游宣傳片和制作旅游畫(huà)冊(cè),宣傳推介xx旅游資源,提高xx旅游的知名度和美譽(yù)度。三是積極參加第六屆海上絲綢之路(x)國(guó)際旅游節(jié)活動(dòng),積極組織xx旅游企業(yè)參加x旅游生活展、“海絲旅游雙十一”xx文旅資源及招商專(zhuān)場(chǎng)線上推介活動(dòng),組織xx灣海洋世界等x家企業(yè)參加縣區(qū)帶貨推介直播活動(dòng)。邀請(qǐng)全國(guó)知名旅游達(dá)人深入xx灣海洋世界和畬山水景區(qū)旅游踩線,借助權(quán)威媒體平臺(tái)影響力和優(yōu)秀達(dá)人自媒體廣泛傳播的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步提升xx旅游知名與影響力度。同時(shí)在百丈村舉辦“紅色情、鄉(xiāng)村行”為活動(dòng)主題的村跑活動(dòng),加快我縣紅色旅游發(fā)展,豐富鄉(xiāng)村紅色旅游產(chǎn)品。二、工作思路
xxxx年,我中心將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九屆四中、__精神,認(rèn)真實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,以推進(jìn)全域旅游發(fā)展為抓手,大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游和紅色旅游,強(qiáng)化“畬風(fēng)海韻
大美xx”品牌營(yíng)銷(xiāo)推介,進(jìn)一步優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境,不斷提升全縣旅游特色產(chǎn)品質(zhì)量,推進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。
(一)推進(jìn)全域旅游發(fā)展
堅(jiān)持規(guī)劃先行,做好全域旅游頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建全域旅游發(fā)展格局。樹(shù)立“大旅游、大發(fā)展”觀念,優(yōu)化配置經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展資源,通過(guò)全產(chǎn)業(yè)要素鏈接和旅游+融合發(fā)展,吸引金融、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化創(chuàng)意、康養(yǎng)等新興產(chǎn)業(yè)與旅游融合發(fā)展。帶動(dòng)完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施,健全城市功能,形成旅游產(chǎn)業(yè)全領(lǐng)域、旅游受眾全民化的全域旅游發(fā)展格局。
(二)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)
推進(jìn)鄉(xiāng)村休閑旅游發(fā)展。通過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃布局,優(yōu)化公共服務(wù),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合,加強(qiáng)綜合管理,更好地滿(mǎn)足旅游消費(fèi)需求,促進(jìn)我縣旅游優(yōu)質(zhì)發(fā)展。圍繞松山、白塔、起步組團(tuán),重點(diǎn)推進(jìn)畬族民俗文化小鎮(zhèn)、漁鄉(xiāng)風(fēng)情小鎮(zhèn)、白塔鄉(xiāng)紅色文化旅游綜合體、井水漁村旅游度假區(qū)等一批重點(diǎn)旅游項(xiàng)目建設(shè)。在現(xiàn)有北山、巽嶼、碧里等“網(wǎng)紅”打卡點(diǎn)的基礎(chǔ)上,建設(shè)鑒江圣塘、井水一線天觀景點(diǎn),打造濱海沿線“觀海網(wǎng)紅攝影基地”。結(jié)合實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,提升全國(guó)重點(diǎn)旅游村、星級(jí)鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)單位、省級(jí)旅游特色村、金牌旅游村、鄉(xiāng)村旅游精品示范村等鄉(xiāng)村旅游服務(wù)接待水平,形成特色鮮明、布局合理、類(lèi)型多樣、多點(diǎn)支撐的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展格局。
(三)提升紅色文化旅游
挖掘xx紅色歷史文化底蘊(yùn)。加大百丈紅色文化旅游綜合體開(kāi)發(fā)力度,完善相關(guān)場(chǎng)館建設(shè),開(kāi)發(fā)戶(hù)外拓展、野營(yíng)訓(xùn)練等紅色旅游研學(xué)產(chǎn)品,真正把紅色資源利用好、紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、紅色基因傳承好。加大磹石村紅色旅游線路推介力度,提升接待服務(wù)能力,促進(jìn)紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(四)加大市場(chǎng)推介力度
整合全縣鄉(xiāng)村旅游、研學(xué)旅游、紅色旅游、觀光旅游等產(chǎn)品,形成半日游、一日游、二日游等線路,制作旅游宣傳冊(cè)對(duì)外推廣。通過(guò)與新媒體合作,邀請(qǐng)網(wǎng)紅、本地名人或游客搜羅鄉(xiāng)村美食、參與特色活動(dòng)、景區(qū)點(diǎn)體驗(yàn)、走街串巷等,以“抖音”、“微視頻”、“講故事”等形式,展示我縣特色旅游產(chǎn)品。
(五)完善旅游設(shè)施建設(shè)
加快旅游公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步完善旅游交通、旅游導(dǎo)向標(biāo)識(shí)、旅游停車(chē)場(chǎng)、游客服務(wù)中心、旅游廁所等旅游基礎(chǔ)及配套設(shè)施建設(shè),引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。優(yōu)化旅游標(biāo)識(shí)標(biāo)牌系統(tǒng),在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化、補(bǔ)充、提升,實(shí)現(xiàn)各主干道全縣重點(diǎn)旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)、民宿、特色旅游村等旅游標(biāo)識(shí)牌全覆蓋。啟動(dòng)智慧旅游平臺(tái)建設(shè),豐富全域旅游智能導(dǎo)覽、信息查詢(xún)、旅游線路推薦、線上預(yù)訂等功能,進(jìn)一步提高我縣旅游的信息化、智慧化水平。
第五篇:學(xué)生發(fā)展中心工作總結(jié)
學(xué)生發(fā)展中心工作總結(jié)
2015---2016學(xué)年上學(xué)期
本學(xué)期,我校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞“以星光文化為引領(lǐng),致力于創(chuàng)建人人閃光的智慧樂(lè)園”的辦學(xué)理念,以“奠定人生基石,構(gòu)筑發(fā)展平臺(tái)”為指導(dǎo),以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,遵循學(xué)校整體工作思路,開(kāi)展了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高班主任素質(zhì)
1、經(jīng)驗(yàn)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短
我校有一支年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。她們工作熱情高,創(chuàng)造性強(qiáng),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作的主力軍。本學(xué)期我們每月召開(kāi)了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在布置任務(wù)的同時(shí),老師們交流了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),一些老教師有效的管理經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的教學(xué)案例,深深打動(dòng)了在坐的每一位老師,大家都感覺(jué)受益匪淺。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷提高
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)全員德育的局面,今年,我們學(xué)校實(shí)行了德育小組模式,在這種模式下,班級(jí)教師成為一個(gè)團(tuán)體,每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著組織學(xué)生日常生活活動(dòng)、思想教育等,提高了德育實(shí)效。
3、上級(jí)文件、認(rèn)真落實(shí)
學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)發(fā)放的材料,嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰。按照上級(jí)布置的任務(wù),認(rèn)真執(zhí)行,及時(shí)上交材料。
二、加強(qiáng)學(xué)生管理,開(kāi)展養(yǎng)成教育
良好的習(xí)慣是學(xué)生做人的根本,學(xué)習(xí)的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我校采取了一系列措施:
1、走好路、排好隊(duì)、吃好飯
利用國(guó)旗下講話和主題班會(huì)課,對(duì)學(xué)生常規(guī)進(jìn)行教育。德育處進(jìn)行不定期的抽查,檢查結(jié)果納入班主任和德育小組考核。
2、愛(ài)國(guó)主義教育
結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。國(guó)慶、12.9運(yùn)動(dòng)、公祭日等開(kāi)展學(xué)生默哀、唱國(guó)歌比賽、手抄報(bào)比賽等,在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。
3、星童評(píng)比促發(fā)展
為了樹(shù)立少年兒童先進(jìn)典型,提升我校少年兒童的各方面素質(zhì),我校開(kāi)展了星童評(píng)比活動(dòng),通過(guò)評(píng)比,促進(jìn)學(xué)生的自省和自律,讓學(xué)生在評(píng)比中不斷進(jìn)步。
4、公平競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)委
為完善少先隊(duì)組織,促進(jìn)我校少先隊(duì)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力。我校在10月份進(jìn)行了大隊(duì)委競(jìng)選,通過(guò)班級(jí)推薦、海報(bào)的制作、演講,公平選出了新一屆大隊(duì)委。
5、關(guān)心愛(ài)困難兒童
學(xué)期末,按照教育局的布置。我們德育處開(kāi)展了困難學(xué)生走訪慰問(wèn)活動(dòng),把一份份溫暖送到困難學(xué)生家庭,鼓勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
1、升旗校訓(xùn)、歷練品質(zhì)
學(xué)校堅(jiān)持每周一升國(guó)旗儀式和教師國(guó)旗下的講話,學(xué)生演講結(jié)合節(jié)日和每月工作為主要內(nèi)容。讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的行成。豐富德育活動(dòng),促進(jìn)養(yǎng)成教育。全校學(xué)生中認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,深入開(kāi)展文明禮儀教育、安全教育等活動(dòng)。
2、陽(yáng)光體育、貴在堅(jiān)持
為了豐富學(xué)校課余生活,推動(dòng)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的團(tuán)隊(duì)精神。11月份進(jìn)行了全校師生跑操、團(tuán)體操比賽,此次活動(dòng)的開(kāi)展拉近了學(xué)生之間的距離,展現(xiàn)了攝小人陽(yáng)光積極的精神風(fēng)貌。
3、元旦匯演,展示才藝
12月31日,我校開(kāi)展了“迎新年、慶元旦”的活動(dòng),在活動(dòng)中,我校學(xué)生展示了一臺(tái)精彩的節(jié)目,最后在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
以上是本學(xué)期學(xué)生中心所做的工作,但也有不足之處,在以后的工作中將吸取精華、去其糟粕,做得更好!
攝山星城小學(xué)
2016年1月