第一篇：物業(yè)年終總結寫作思路

物業(yè)年終工作總結及計劃寫作要點

一、什么是年終工作總結

通過總結一年來的工作學習，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動的一種應用文體。

年終總結包括一年來的情況概述、成績和經驗、存在的問題和教訓、今后努力方向等。

二、工作總結的意義和作用

總結是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀地評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制訂措施，提供參考和保障。

所以總結不僅僅是給領導看的，更是對自己進行全方位的剖析，使自己更加認識自己，發(fā)揮優(yōu)點，彌補不足，不斷完善和提高職業(yè)水平與素質。

工作總結的作用主要有：

1、分析過去，指導未來

對一年內所有工作進行回顧、總結、分析、反思，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，指導下一階段工作。

它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論。

2、揚長避短，提高效率

通過總結，可以全面地、系統地了解以往的工作情況，正確地認識以往工作中的優(yōu)缺點，明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效率。

3、是認識世界的重要手段

總結是由感性認識上升到理性認識的必經之路。通過總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，更好地適應社會發(fā)展的需要。

三、總結的要點

1、總結必須要有一年來工作情況的概述和敘述。內容上要有繁、有簡，對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析，分門別類地進行總結，主要包含了本部門職責工作及領導安排的其他工作。

例如，項目部年度工作總結，如各項計劃完成了多少、占比多少？各項指標完成情況？各項收費完成情況？公司管理策略的結果如何？渠道建設和客戶關系到哪種程度？人員配置及利用如何？人員培訓情況？項目周例會及月會情況？工會組織運用情況？總公司安排的工作任務完成情況？重大事件及重大事故情況？三體系運行情況如何？應盡可能以數字化來表達。

綜合部工作，如物業(yè)及采暖費收取情況；合同換簽情況；停車費收取情況；車位出租情況；人力資源辦理情況（包括入職、離職、社保、勞動糾紛情況等）；企業(yè)文化與宣傳建設情況；業(yè)主滿意率情況；檔案、物資、協調、服務與保障效果；業(yè)主滿意調查情況；客戶走回訪情況；客戶報修完成情況；人力資源培訓情況及本部門培訓情況；人員持證情況；外聯及各項手續(xù)辦理情況等。應盡可能以數字化來表達。

工程部工作，如業(yè)主報修完成情況；保修監(jiān)督完成情況；涉及各項賠償完成情況；保修費用扣除總結；各項設備設施巡視檢查保養(yǎng)情況；能源消耗統計分析情況；節(jié)能降耗情況；年度設施設備安全檢查及維護情況；各類設備檢測、送檢情況；特殊工種上崗情況；綠化管理情況；部門人員培訓情況；三體系運作執(zhí)行情況；工程資料采購情況；領導安排的其他工作等，應盡可能以數字化來表達。

秩序部工作，如各項日常工作完成情況；園區(qū)及停車場（庫）車輛管理情況；自行車管理情況；各類治安刑事案件發(fā)生情況；消防演練情況；消防檢查及整改情況；各類滅火器材使用及保養(yǎng)情況；監(jiān)控及安全設備運行及保養(yǎng)情況；消防設備設施運行及保養(yǎng)維護情況；保潔管理期間工作情況；三體系運作執(zhí)行情況；外保運作及管理情況；特殊工種持證情況；部門培訓情況等，應盡可能以數字化來表達。

財務部工作，如各項費用收取總結情況；臺賬整理情況；費用報銷、支出、借取情況；會計月報旬報等定期上報情況；本部門培訓情況；財務賬冊整理更新結賬等其他工作。應盡可能以數字化來表達。

品質部工作，三體系建立情況；運行情況；修改情況；執(zhí)行情況；內外審完成情況；各部門品質檢查情況；分管保潔期間，保潔工作情況等。應盡可能以數字化來表達。

2、成績和缺點。這是總結的中心。

認真分析取得成績的原因，總結經驗，并使之得以傳承，是實現工作業(yè)績持續(xù)提升的前提和基礎。

總結的目的就是要肯定成績，找出缺點，.成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

成績的取得可從主、客觀因素二方面分析：

客觀包括外部大的趨勢、宏觀與微觀環(huán)境分析等，如業(yè)內及本地區(qū)經濟、行業(yè)發(fā)展現狀的影響與動向預測；內部的環(huán)境分析，如公司戰(zhàn)略的正確性與明晰性，資源支持、領導的具體指導、同事的幫助；競爭對手的優(yōu)劣勢等。

主觀分析，包括自身的目標與定位、工作思路和理念、個人素質方面的優(yōu)勢與差距，對目標任務的認識和分解、對工作的前瞻性認識、對困難的挑戰(zhàn)意識、自我學習素質提升、解決問題能力提升、對外部環(huán)境變化的反應能力等。

通過對現狀與未來的客觀分析，能夠更加清楚所面臨的困難和機遇。從而對困難有清醒的認識和深刻的分析，找到解決困難的方法，對機遇有較強的洞察力，及早做好各項準備。

3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

人貴有自知之明，年度工作總結除了總結成績，還必須認真客觀地分析在工作中出現的失誤和存在的問題。

一般來說工作中往往會存在以下的失誤和問題：

自身原因：

（1）主觀認識不足，思路不夠高度重視，安排工作未具體檢查。

（2）自身沒有目標，對自己不能嚴格要求，對下屬和自己過于放任。

（3）對計劃的分解不到位，執(zhí)行和過程監(jiān)控不到位。

（4）對工作的跟蹤分析不深入，反應速度滯后。外界原因：

（5）計劃制訂得不合理，脫離客觀實際。

（6）團隊管理能力差、個體成員素質差，不能勝任工作的要求。

（7）來自于工作的強大壓力，使自身的優(yōu)勢不能突顯。

4、今后的打算?？偨Y上年的工作自然是年度總結的重點，但更好的籌劃和安排下年工作才是總結的最終目的，所以下一年度工作計劃和安排同等重要。

四、寫作方法 要點：

1、篇幅不能過短

2、套話不可少

3、數據要直觀

4、條理要清晰

具體內容上包括：標題、開頭、本年度工作總結、成敗經驗總結（主要是存在的問題）、下一年的計劃安排等5個方面：

（一）標題

要寫明：部門或個人的名稱，總結時限，總結的類別，如“2011年度工作總結”，另起一行落總結人姓名及部門：“藝苑桐城XX部

XXX”；

字體不超過兩行。

（二）開好頭、布好局、結好尾

辛辛苦苦干了一年，業(yè)績如何，關鍵就看這“總結”的分量。

開頭部分，一般是對一年來的主要成績的簡要總結，字數不宜過多，不必面面俱到。

總結開頭的寫作方法沒有固定的模式。

1、概述式開頭

是全面性工作總結常用的一種寫法。

可概述基本情況，把要總結的工作的背景、時間、地點、經過及有關條件交代清楚，有時也可把主要成績、經驗、問題都提出來，先給讀者一個總的印象。然后用一句過渡句引出下文，“現將一年來的工作情況總結如下”

如，在2011年，在總經理的堅強領導下，在部門經理的具體指導下，我們齊心協力，克服重重困難，先后經歷了。。。。（重大的、代表性的事件），仍然完成了。。。的年度工作目標?，F將一年來的工作總結如下：

2、論證式開頭

在開頭處不寫基本情況，而是直截了當地提出上級指示精神，或有關方針政策，然后通過事例來論證這種指示、方針、政策的正確性。

如，根據公司的安排，我們在2011年狠抓了團隊建設與項目管理。。。（稍微展開一點講一下在團隊建設、項目管理上所取得的具體成績），取得了很好的效果，具體表現在以下方面：

3、結論式開頭 即先作結論，后敘述概況。這種開頭方法最為常見，具有條理清晰，概括性強，過渡自然，便于讀者理解總結內容的特點。

其寫法就是在開頭處．以高度概括的筆法，說明工作是在什么情況下進行的，并對此項工作的結果，做出明確的結論，然后，用一過渡句，自然引出下文。

如，財務工作總結開頭：一年來，我們堅持從維護公司利益出發(fā)，從確保經營工作需要出發(fā)，從人本管理出發(fā)，嚴格執(zhí)行國家與公司的有關財務管理制度，規(guī)范管理，科學調配資金，確保了經營工作的需要，充分發(fā)揮了財務工作的作用。我們在工作中的體會主要有以下幾個方面：

總結開頭的形式是多樣的，但是不管怎樣，開頭都應該寫明全文的主旨，給人以概括的印象，引起讀者的注意，給人以啟發(fā)，這是寫好開頭的關鍵所在。

開頭的第一句話也很重要，一般有““時光荏苒（時光如梭，時光飛逝，春去秋來，星轉斗移，送走喜兔，又迎瑞龍），2011年很快就要過去了，回首過去的一年，不禁感慨萬千（在過去的2011年里，我。。。）。。。

與之對應的結尾，“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

（三）本年度工作的全面總結 步驟：

1、先將各項工作進行分類，每一類都起一個能夠突出中心的總結性、提綱性的題目；

2、在提綱性題目下展開敘述。注意每段結束前都要有一個結論性的小結，如 “通過上述一系列努力，收到了很好的效果”、“受到了領導和客戶的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語。。。

3、展開敘述的要點：（1）實事求是，客觀總結。

忌夸夸其談、夸大其詞、避重就輕、長篇大作；（2）即要有成績，也要總結缺點。更具真實可信感；

（3）數據（圖表）多多益善，讓成績一目了然，應具備完成情況，未完成情況，未完成原因等。

如“費用完成率”、“合同換簽率”、“走訪多少戶”、“節(jié)約了多少開支”、“平均每天接電話多少個”、“累計完成培訓多少次”“設備保養(yǎng)多少次”“事故發(fā)生率”等等。

在需要通過對比，才能更好地突出成績時，還可采用折線統計圖、扇形統計 圖、條形統計圖、對比表格等種種直觀、可視的圖表；

（4）用好序列號。

序列號的最大好處是可以使總結顯得很有條理，需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象；

（5）忌做流水帳。

對各類工作進行歸類、總結，提煉觀點，再輔以具體的事例印證。例證中可有1-2個特別突出的事例，再配以幾個一句話帶過的其他事例，使例證更加豐滿。

（6）平時上班的時候最好養(yǎng)成寫工作日記的習慣。

不用像日記那樣詳細，可以像流水賬一樣，這樣到了年底盤點的時候，一年的大事和自己的行為都一目了然，寫小結時就能內容充實。

（四）工作中存在的不足

對工作中存在的突出問題作一客觀總結，但需把握好成績優(yōu)缺點篇幅的比例，一般而言，二者比為8:1較宜。

在具體寫作上，領導和下屬及其他部門的配合與支持是分不開的，切記自夸。最后，可以提

一、兩條建議。建議的口氣可要謙虛。

（五）下一年度工作計劃（思路）

吸取前一年工作的經驗和教訓，根據今后的工作任務和要求，明確努力方向，提出改進措施。在篇幅上，以說清楚為準，不必太過展開論述：

（1）明確工作的主要思路。

（2）提出新一年度工作的具體目標。結合公司的總體發(fā)展規(guī)劃，及本崗位的職責，具體分類作出安排。

（3）確定完成計劃的具體方法。

2012-12-6

第二篇：總結寫作思路

層次1

從個人角度理解了課程學習的必要性。

集團/公司層面，營造了什么的文化氛圍，個人需要從哪幾個方面充分融入這種工作的團隊，與集團共同發(fā)展。

從從業(yè)理念方面，需要——原則，遵守——基本準則，才能在這條路上穩(wěn)步發(fā)展。

從從業(yè)的基本技巧方面，通過什么方法可以收獲更多知識和技能，才能快速成長，公司給的成長空間是多么的大……云云。

層次2

從個人角度理解了工作的基本思路。

工作從幾個方面展開。

其中課程分別針對——層面。

通過課程1——的學習，我了解了（課程內容），這將指導我在（方面）怎樣工作，保證效率和質量。

——課程2

——課程3

層次3

從工作方法和技巧層面。

多課程之間總歸有些融會貫通的地方，通過——的學習，獲得了基本的操作技巧上的指導，有助于我——

并且教會我今后怎樣自主學習，以怎樣的學習方法融入這份工作。

最好提到什么團隊、客戶之類

層次4

備選

通過培訓，認識到個人的一些優(yōu)勢和不足（慎寫不足，最好是過于認真某個細節(jié)，服務態(tài)度上尚不夠有經驗等等）。通過培訓，我知道怎樣揚長避短，舉幾個例子，也認識了眾多優(yōu)秀的老師、同事，感謝——的幫助，我會怎樣——。

感謝有機會參加這樣有邏輯有水平的培訓，受益匪淺，再次感謝老師和戰(zhàn)友。今后保持溝通和交流。

第三篇：論文問題總結及寫作思路

綜合大家論文中出現的問題，總結如下，希望每位同學在修改論文時引以為戒：

1.思路不清晰：沒有認真考慮整篇論文的組織結構，出現各個章節(jié)聯系不緊密的現象，沒有適當的銜接語句，論文松散、不緊湊。

對策：

1).認真研讀軟件工程、數據庫設計方面的書籍、主動請教其它同學或老師，學會解決問題。理清思路，才能行文通順。

2).按照軟件工程的分析設計方法，軟件設計一般大致分為可行性分析、需求分析、系統設計(一般又可分為總體設計和詳細設計)、系統實現、系統測試、系統維護等幾個階段，有時候，各個環(huán)節(jié)之間并沒有嚴格的界限區(qū)分，可以結合自己的系統靈活組織(自己先搞清楚各個階段是干什么的)。

3).其中按照軟件工程分析設計的思想來劃分，將軟件設計分為面向結構(或者說過程)的分析設計方法和面向對象的分析設計方法。而這兩種方法在各個階段的描述形式是不一樣的(自己先搞清楚這兩種方法的區(qū)別，并決定自己的論文準備按照哪種方法來寫)。

4).需求分析的任務是說明軟件要做什么，一般從功能需求、數據需求、非功能需求等幾個方面來分析，采用文字描述、圖形符號來說明。若采用結構化分析方法，通常用功能描述、數據流圖、數據字典、IPO圖、E-R圖來呈現(先搞清楚各個圖含義、相應的圖形符號有哪些)；若采用面向對象的方法，通常用用例圖、用例描述、概念類圖、時序圖來呈現。

5).系統設計的任務是把需求轉換為實現的一個“藍圖”，并不涉及具體的實現。其中總體設計是確定軟件的組成成分及其之間的關系，詳細設計是確定模塊內部的算法流程。若采用結構化方法，可以用模塊圖描述總體設計，用流程圖(或盒圖、PAD圖等)描述詳細設計；若采用面向對象的方法可以用包圖、類圖、活動圖、時序圖呈現。除此之外在設計階段還要進行數據庫的設計(數據庫的設計一般有概念設計、邏輯設計、物理設計這幾個步驟)，概念設計一般就是E-R圖、邏輯設計一般就是把E-R圖轉換為關系模式、表結構，物理設計一般是存儲介質相關的設計。測試計劃也可以在該階段寫。

6).系統實現及系統測試。測試可以從測試方法、測試環(huán)境、測試用例設計(功能測試、性能測試、界面測試等等)。

2.描述不準確：各種圖的符號沒有搞清楚，圖的描述錯誤。

對策：查閱相關書籍及資料把各類圖所用到的符號搞清楚，認真思考針對自己所做的系統應該怎么描述。

3.語句不通順，錯別字，摘要及翻譯不準確，4.格式不正確，包括目錄格式、正文格式、圖表及其序號的格式、參考文獻格式

對策：端正態(tài)度，認真對待。

畢業(yè)在即，希望大家能夠嚴格要求自己，本著對自己負責任的態(tài)度，積極主動的完成畢業(yè)的相關工作，避免造成畢業(yè)麻煩，今年的論文盲審特別嚴格，所以論文有問題的同學，一定要靜下心來，認真修改，爭取通過論文盲審和論文檢測，讓自己能夠順利答辯、順利畢業(yè)，也能避免畢業(yè)后的麻煩。(學生畢業(yè)后，學校每年都會抽查一部分學生的畢業(yè)論文，檢測重復率，每年都有學生畢業(yè)之后因為論文抄襲問題而被注銷了學位證。)

作為工科學生來說，畢業(yè)論文的書寫也是鍛煉自己語言組織能力和寫作能力的一個很好的機會。

第四篇：公文寫作思路

談談2012國家公務員申論技巧:公文寫作思路公文寫作在公務員考試申論中的出現不是近來的現象，早在2003年國家公務員考試中就有：

例如：下面提供了兩種講話情境，請任選一種，為設定的發(fā)言人擬出一篇現場講話稿或電視講話稿。要求：根據選定情境，自擬標題。講話稿不少于1000字。（2003年國家公務員考試申論試卷第二題）

當年，許多考生無所適從。于是，2004年國家公務員考試中接著再出一道公文寫作題，其中第二題是這樣的：

假設給定資料中有關我國城市交通擁堵的問題在你市都存在，你作為市交通主管部門的負責人，請根據給定資料，寫一份“關于我市交通擁堵情況報告”。

同樣，2004年的許多考生看到這樣的題目也感覺無從下手。因為，畢竟不是每個參加公務員考試的考生都是文秘專業(yè)出生。然而，公務員申論考試是沒有明顯的專業(yè)傾向性的，所以非文秘專業(yè)的考生也不用害怕此類題。這是為什么？

其實，關于這類文章怎么寫，2004年國家公務員考試申論試題第二題的第一個要求是再清楚不過了：“簡要介紹情況，恰當分析原因，提出全面、明確、可行的對策?！焙唵握f，這篇報告分三步寫：現狀--原因--對策；往深處說，也就是說這篇報告的主體同樣要遵循申論寫作的基本要求：提出問題--分析問題--解決問題；套用公文寫作的一套術語就是：背景--事由--事項。

由此，考生可能覺得公文寫作和傳統寫作一個樣。其實并不盡然。

下面，結合申論考試的要求，談幾個方面的區(qū)別：第一，公文寫作的標題是規(guī)范化的。除考試已經給出標題外，如果讓考生自擬標題，一般情況下，標題的擬制要符合公文寫作的一般要求，即按照“發(fā)文機關+事由+文種”方法擬制。第二，公文寫作正文的前面，有的要加主送機關（俗稱 “抬頭”），有的要加稱謂，如公開信。第三，公文寫作的結尾模式化，通常稱為結語，如“報告”中的“特此報告”，批復中的“此復”等。而這種結語在申論考試中一般是不作要求的。只是倡議書、公開信和宣傳綱要這種宣傳類的文書才會對結語有要求，這些文書通常需要有一個號召性的結尾。

所以，如果考生熟悉國家公務員考試2003年和2004年這兩年試題中的公文寫作思路，那么2010年國家公務員考試綜合管理試卷第三題要求考生“假設你是沿海某省省政府工作人員，請結合給定資料，草擬一份《關于將半島藍色經濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》的內容要點”，行政執(zhí)法類試卷第三題，“A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要”，就不會感覺為

難了。因為前一篇報告的內容要點，其實就是一篇具體而微之的報告，只是每部分的內容要點不必展開罷了；后一篇宣傳綱要，除了背景、事由和事項外，應當加上一個號召性的結尾才符合宣傳類公文寫作的要求。而可惜的是，2010年這類題的均分是8分多一點，原因是許多考生誤將這類題當成是單純的寫作題。

同理，2011年國家公務員考試行政執(zhí)法類試卷中的“公開信”寫作，2011年江蘇等省公務員聯合考試試卷中有“意見”寫作，也是要遵循這樣的一個基本寫作思路。而對于未來申論中的公文寫作，廣大考生也應當以此為鑒。

第五篇：畢業(yè)論文寫作思路

——確定選題方向確定選題方向實習調研實習調研確定論文題目確定論文題目收集資料收集資料撰寫開題報告撰寫開題報告分析構思分析構思撰寫論文初稿撰寫論文初稿修改與定稿修改與定稿★選題背景、目的及意義★論文綜述理論及實踐發(fā)展★主要研究內容含論文框架★研究條件及可能存在的問題★論文寫作的進度與時間安排“提出問題——分析問題——解決問題”以規(guī)范研究為主的學位論文一般采用專題研究的形式即對實踐中某一典型問題進行深入系統的對策研究其正文結構一般包括以下部分現狀描述理論分析解決方案主要結論問題提出問題提出主要是明確研究主題界定與研究主題相關的概念闡述本論文研究的理論價值與應用價值交代本論文的研究內容、研究思路和研究方法?，F狀描述主要包括與研究主題相關的研究文獻綜述、與研究主題相關的實踐現狀分析指出目前理論研究和實踐操作存在的典型問題為后續(xù)研究指明方向。理論分析主要是應用管理學、經濟學及會計學、財務管理等相關理論圍繞所研究的問題進行深入系統分析目的在于為后續(xù)的解決方案奠定基礎。解決方案是全文的核心是作者為解決論文所要研究的問題提出的設想或思路同時展望或說明解決方案的實施效果目的在說明解決方案的有效性。主要結論是對整篇論文的總結應該鮮明、精煉、完整、準確同時也可指出本文研究的局限性和未來的研究方向。前置部分封面摘要目錄正文部分引言本論結論后置部分附錄參考文獻后記——封面一般使用統一的學位論文封面格式。其中論文題目應簡練、恰當地反映最重要的內容忌過于籠統、題不扣文或過空過大。標題字數一般不超過20個字必要時可以使用副標題。具體看題目專題——中文摘要置于論文的第一頁它是學位論文的縮影文字力求精煉、準確主要說明本論文的研究目的、方法、成果和結論尤其要突出說明本文的新見解和創(chuàng)造性成果一般不舉例、設置圖表公式或揭示研究過程及進行自我評價。摘要字數一般為論文字數的5左右。為便于文獻檢索要注明3-5個具有代表意義和提綱挈領的“關鍵詞”排在其論文摘要的左下方。英文摘要內容應與中文摘要基本相對應要符合英語語法語句通順文字流暢?！夸浤夸浭钦撐牡奶峋V也是論

文各組成部分的標題標明與正文對應的頁碼。目錄不要過細或過簡.正文是學位論文的主體、核心部分。一般包括文獻綜述、理論分析、論點、論據、論證、結論和建議等部分。正文要求論點正確論據充實結構嚴謹條理分明數據可靠文字精煉圖表清晰整齊。結論是整篇論文的總結應該鮮明、精煉、完整、準確。學士學位論文字數一般控制在10000字左右。作者引用的文獻、資料及他人的觀點必須注明出處以避免論文抄襲現象發(fā)生。——引言是文章的開頭主要用作選題的說明、介紹論文的意義和背景、研究設想想解決什么問題、研究方法論文展開的脈絡及已有的研究成果和研究動態(tài)等。引言本身并不是論文的必需部分作者認為不需要時可以簡略但從規(guī)范化要求出發(fā)學生的畢業(yè)論文一般要求保留此部分的書寫。——本論是論文的主體部分該部分主要用于提出論點列舉論據進行論證等。本論可以由若干相互聯系的小部分組成每一小部分均用小標題標明其核心是問題的提出、問題的展開分析及問題的解決——作者針對所探討的問題給出解決方案或建議?！Y論應簡明扼要地列出本篇論文的核心觀點及應用于實際而得到的結果要求針對性強具有對實踐的普遍指導意義。同時也可對論文的獨到之處、不足之處等進行綜合述評或對未來進行展望?！戒浭菍φ闹黧w的補充對不便編入正文的材料可列入附錄。包括放在正文內過于冗長的公式推導、復雜的數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。視本人情況也可無此項?！獏⒖嘉墨I一般按論文引用文獻的順序列于文末。期刊文獻的書寫格式為序號、作者、文章題目、期刊名、年份、卷號或期號、頁碼圖書文獻的書寫格式為序號、作者、書名、出版單位、出版日期、版次、頁碼?！笥浕蛑轮x主要是作者的致謝詞對形成論文提供幫助及支持的相關單位或個人的感謝等及其他需要說明的事情。從寫作程序上講提綱是作者動筆行文前的必要準備從提綱本身來講它是作者構思謀篇的具體體現。畢業(yè)論文的寫作要用大量的資料較多的層次嚴密的推理來展開論述從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此必須編制寫作提綱以便有條理地安排材料、展開論證。1.結構完整統一提綱摯領掌握全

篇論文的基本骨架使論文的結構完整統一2.邏輯嚴密分清層次明確重點周密地謀篇布局使總論點和分論點有機統一起來3.合理利用材料也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料決定取舍最大限度地發(fā)揮資料的作用。第一可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于使作者易于掌握論文結構的全局層次清楚重點明確簡明扼要一目了然。第二有利于論文前后呼應。提綱可以幫助樹立全局觀念從整體出發(fā)在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用相互間是否有邏輯聯系每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱各個部分之間的比例是否恰當和諧等等使論文的結構能統一而完整更好地為表達論文的內容服務。第三有利于及時調整避免大返工。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖只有動筆前把提綱考慮得周到嚴謹多花點時間和力氣搞得扎實一些才能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架從而避免許多不必要的返工。確定確定標題總論點總體框架安排材料編碼下位論點檢查增刪標題式寫法即用簡要的文字寫成標題把這部分的內容概括出來。句子式寫法即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。安排好畢業(yè)論文的層次結構還應注意構段畢業(yè)論文在構段上有其特殊的要求。它要求有統一、完整的規(guī)范段充分運用段中主句適當的容量。規(guī)范段是指統一、完整的單義段。統一——一段集中表達一個意思。完整——一段表達的意思要完整。一個意思寫成一段要求在動筆前必須對表達的意思想得清清楚楚不能含糊不能模棱兩可這是有助于明確觀點的。同時由于一段是一個完整的邏輯構成勢必要求嚴謹地考慮每個段的組織安排的完整。段的中心意思是段旨也叫段的主題段的論點。全段是圍繞著這個段旨展開的又是為闡述這個段旨服務的。這個段旨用一句話概括出來。叫段中主句或段中主題句。段中主句能起到統領全段的作用。有了段中主句可以避免段的不統一和段中的觀點發(fā)生變化。它能鮮明地告訴讀者這一段的中心寫的是什么它使讀者不致誤會作者的用意。段中主句在段中的位置段首、段尾、段中、兼置于首尾長段段中主句的寫法要求概括性。要以短短的句子十分鮮明

地把段旨揭示出來。一個句子很難概括出來時也可以先以一句話概括出全段的要點接著再寫一個補充句把全段要展開論說的意思說完全。段究竟應該有多長是沒有固定標準的。內容多則長內容少則短。畢業(yè)論文的分段一般說來應該長一點。這是由它的內容的充實性所決定的。在一個小段里很難對某一論點展開周密、細致