第一篇：黔西南州“雨露計(jì)劃”實(shí)施情況工作總結(jié)(花貢鎮(zhèn))

黔西南州“雨露計(jì)劃”實(shí)施情況工作總結(jié)

(花貢鎮(zhèn))我校于2009 年1月20日與晴隆縣扶貧辦簽訂委托培訓(xùn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化 900 人。從 10月 30日到 11月2日實(shí)際培訓(xùn) 168 人，培訓(xùn)合格學(xué)員 168人，占培訓(xùn)人數(shù)的 100 %?，F(xiàn)將這三天以來(lái)的工作作總結(jié)如下：

一、縣扶貧辦、縣職教中心、縣草地中心、縣農(nóng)業(yè)局、花貢鎮(zhèn)人民政府于2009年10月30日至11月2日聯(lián)合在花貢鎮(zhèn)何塘小學(xué)開展為期3天的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)。10月30日上午在開班儀式上，縣扶貧辦主任羅勇同志作了講話，并對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象、內(nèi)容、要求等作了介紹，培訓(xùn)的對(duì)象為草地生態(tài)畜牧業(yè)、茶葉種植業(yè)、經(jīng)果林種植業(yè)等扶貧項(xiàng)目實(shí)施農(nóng)戶，培訓(xùn)的內(nèi)容為項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)用技術(shù)等方面的知識(shí)；縣草地中心主任張大權(quán)同志對(duì)我縣草地畜牧也的發(fā)展情況作重要講話。

二、具體的培訓(xùn)內(nèi)容有：縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)楊華同志對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行早熟蔬菜及經(jīng)果林的栽培技術(shù)兩方面作具體培訓(xùn)；縣茶葉辦賀佰虎同志對(duì)農(nóng)戶作茶葉生產(chǎn)與加工知識(shí)培訓(xùn)；縣科技局鄧元會(huì)同志對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行中草藥種植與應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)；縣草地中心副主任謝國(guó)午同志對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行人工草地的建設(shè)、羊的飼養(yǎng)管理、疫病防治知識(shí)培訓(xùn)。2日上午謝國(guó)午同志對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)，主要內(nèi)容是：對(duì)公羊怎樣做絕育手術(shù)、羊羔生病要怎樣打針、喂藥等方面知識(shí)作具體的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)。

在培訓(xùn)過(guò)程中農(nóng)戶們遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極向授課老師詢問存在的一些疑難問題。老師也是很熱情、很主動(dòng)的向他們解答問題。通過(guò)培訓(xùn),讓廣大養(yǎng)羊農(nóng)戶了解并掌握了更多的實(shí)用技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。并要求多培訓(xùn)，讓他們掌握更多的實(shí)用技術(shù)，早日致富。

隆縣職教中心培訓(xùn)處

2009年 11月3日

第二篇：花貢鎮(zhèn)明德小學(xué)科普活動(dòng)總結(jié)

花貢鎮(zhèn)明德小學(xué)“科普”活動(dòng)

工作總結(jié)

為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校開展科普活動(dòng)以來(lái)，促進(jìn)了我校的科普教育工作，培養(yǎng)了學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了科普活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：黃鵬程 副組長(zhǎng)：王舟丹

成員：劉定祥

李全浩

雷

瑛

羅文妍

鄧吉粘

易芳琳

學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著。

二、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面

普及型科學(xué)活動(dòng)

1、組織科普知識(shí)講座

一方面，每周星期五下午，定期組織學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。

另一方面，積極邀法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本學(xué)期，我們積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過(guò)聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離侵害的思想意識(shí)。

2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

學(xué)校每周一、三下午為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

第二層面

技能訓(xùn)練型活動(dòng)

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動(dòng)。我們組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制第三層面

創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找老師。以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。

“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問號(hào)，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號(hào)，是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感嘆號(hào)。”這是我們的理念。我們學(xué)校通過(guò)一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

花貢鎮(zhèn)明德小學(xué) 2011年5月29日

第三篇：河南省“雨露計(jì)劃”實(shí)施對(duì)象

河南省“雨露計(jì)劃”實(shí)施對(duì)象

（一）扶持對(duì)象范圍。扶持對(duì)象必須是開展扶貧開發(fā)與農(nóng)村低?！皟身?xiàng)制度”（以下簡(jiǎn)稱“兩項(xiàng)制度”）有效銜接試點(diǎn)識(shí)別出的貧困戶。

（二）學(xué)生就讀學(xué)校范圍。包括省內(nèi)外中、高等職業(yè)學(xué)校，必須是含有職業(yè)（技術(shù)、技能、技工）冠名的學(xué)校；一年期的技能培訓(xùn)可選擇在其他有相應(yīng)培訓(xùn)資質(zhì)和能力的學(xué)校。

第四篇：關(guān)于實(shí)施雨露計(jì)劃培訓(xùn)的匯報(bào)材料

◇關(guān)于實(shí)施雨露計(jì)劃培訓(xùn)的匯報(bào)材料◇

關(guān)于實(shí)施雨露計(jì)劃培訓(xùn)的匯報(bào)材料

鄭州工業(yè)技術(shù)學(xué)校2010年4月在被上級(jí)主管部門以定為雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此工作的開展實(shí)施。學(xué)校校委會(huì)多次召開有關(guān)專項(xiàng)工作會(huì)議，認(rèn)真研究實(shí)施方案，截至2010年10月份已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員400余 人，其中勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 400人、金藍(lán)領(lǐng)學(xué)員 58 人，培訓(xùn)期間此工作得到了各級(jí)主管部門的指導(dǎo)及支持，現(xiàn)將此專項(xiàng)活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、高度重視，深入調(diào)研：

學(xué)校接上級(jí)文件及實(shí)施意見后，迅速成立了以屈亞偉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的雨露計(jì)劃培訓(xùn)專項(xiàng)工作小組，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神重要性，及實(shí)施細(xì)節(jié)，先后在全校共召開五次雨露計(jì)劃培訓(xùn)工作會(huì)議，讓每名教職員工和每個(gè)學(xué)生都切實(shí)了解國(guó)家的惠農(nóng)政策，和補(bǔ)助對(duì)象。

五月份至六月份，正是烈日炎炎，屈亞偉校長(zhǎng)帶領(lǐng)培訓(xùn)小組成員，遠(yuǎn)赴新密尖山老區(qū)、鞏義、登封等貧困山區(qū)共21個(gè)扶貧點(diǎn)進(jìn)行了深入調(diào)研，共印發(fā)雨露計(jì)劃宣傳材料5千余份，送到家民兄弟手中，讓農(nóng)民兄弟切實(shí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家的惠農(nóng)政策和雨露計(jì)劃培訓(xùn)的重要性，他們或在田間地頭，或在農(nóng)民家中與當(dāng)?shù)鼐用窦依镌儐柫水?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況，家庭收入情況，需要何種致富技術(shù)等一系列貧困農(nóng)村農(nóng)民最關(guān)注的話題，節(jié)至六月底共家訪160余戶，赴程達(dá)一千公里以上，得到了實(shí)際方案的有效素材。

二、創(chuàng)新務(wù)實(shí)，確保惠農(nóng)政策順利實(shí)施：

1、在研究發(fā)現(xiàn)，一部分農(nóng)民非常想學(xué)一技之長(zhǎng)，作為致富手段，而大部分農(nóng)民，因當(dāng)?shù)丨h(huán)境交通，通迅等惡劣自然環(huán)境限制，對(duì)外邊世界知之甚少，缺乏創(chuàng)業(yè)精神、及技術(shù)武裝，從而失去了非常重要的創(chuàng)業(yè)致富階段，而對(duì)外界的陌生和缺乏有效的打工技術(shù)手段，使大部分人，對(duì)外界諸多的招工信息，也淪為一笑了之，因?yàn)樗麄冎?，那是可望而不可及的，另外還有大部分人很愿意學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)后，脫離貧困山村，走出去闖蕩一番，可繁重的農(nóng)活及家務(wù)，讓他們無(wú)瑕于專業(yè)學(xué)習(xí)，從而深深苦惱怨嘆；

2、針對(duì)以上調(diào)研情況，我校結(jié)合實(shí)際情況和各上級(jí)主管部門的意見，形成了技術(shù)下鄉(xiāng)，免費(fèi)掊訓(xùn)，零學(xué)費(fèi)入學(xué)，學(xué)習(xí)設(shè)備入戶，跟蹤輔導(dǎo)，確保安置就業(yè)轉(zhuǎn)移的實(shí)際方案，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了具體實(shí)施方案如下：

（1）共調(diào)配近二百余臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，在新密、鞏義、登封設(shè)立5個(gè)固定網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)點(diǎn)，對(duì)符合雨露計(jì)劃培訓(xùn)對(duì)象的勞動(dòng)力進(jìn)行全天制技術(shù)培訓(xùn)，和務(wù)工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，培訓(xùn)期為三個(gè)月，發(fā)初級(jí)教材，零學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)；

（2）對(duì)一部分家務(wù)農(nóng)活較重的有志向勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移學(xué)員，我們采取了集中上課，分開練習(xí)，電腦入戶，老師跟蹤輔導(dǎo)的培訓(xùn)方式，此方法得到了農(nóng)民的普遍好評(píng)；

（3）對(duì)愿參加金藍(lán)領(lǐng)的學(xué)員…… 確實(shí)讓他們感受到國(guó)家的雨露計(jì)劃培訓(xùn)的惠農(nóng)政策，畢業(yè)后……；

三、目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情緒高漲，培訓(xùn)結(jié)束后，我們將結(jié)合有關(guān)主管部分，進(jìn)行嚴(yán)格結(jié)業(yè)考試和崗前培訓(xùn)。對(duì)意向就業(yè)的學(xué)員，進(jìn)行勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。

由于我校為第一年實(shí)施雨露計(jì)劃培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)可能不足，略有疏漏，望上級(jí)部門及時(shí)予于批評(píng)指導(dǎo)，我們以后將在此項(xiàng)工作中，務(wù)實(shí)永新，嚴(yán)格把關(guān)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力！

鄭州工業(yè)技術(shù)學(xué)校

2010年10月14日

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施雨露計(jì)劃扶貧培訓(xùn)方案的報(bào)告

第五篇：花貢鎮(zhèn)明德小學(xué)整臟治亂

整臟治亂滿意在晴隆

為了改善學(xué)校生活和工作環(huán)境，提高師生的文明素質(zhì)，樹立明德小學(xué)嶄新形象，根據(jù)縣、鎮(zhèn)“整臟治亂”工作會(huì)議精神，全體師生共同努力，我?！罢K治亂”工作開展如下：

一、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

學(xué)?；菊斡行颍@內(nèi)無(wú)暴露垃圾；生活服務(wù)區(qū)基本無(wú)臟亂現(xiàn)象，廁所清潔衛(wèi)生，校園環(huán)境優(yōu)美。

二、成立花貢鎮(zhèn)明德小學(xué)“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：黃鵬程

成員：王舟丹易芳琳劉定祥李全浩胡善平羅文妍鄧吉粘

三、工作要求

1、各班責(zé)任人認(rèn)真履行職責(zé)，采取定期檢查，對(duì)存在的問題，要及時(shí)進(jìn)行整改。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各班開展活動(dòng)的情況進(jìn)行督促檢查，協(xié)調(diào)解決工作中存在的各種問題。

3、學(xué)校定期召集全體師生“整改治亂”宣傳動(dòng)員大會(huì)和總結(jié)會(huì)。

4、開展活動(dòng)的情況，及時(shí)向中心校反饋，并做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)。

四、具體措施

(一)“亮麗工程”的建設(shè)1、2008年對(duì)校園進(jìn)行綠化，種植塔柏、雪松等。

2、2012年種植香樟、小葉里針等，學(xué)校的綠化區(qū)實(shí)施分班管理，各負(fù)其責(zé)，亮化評(píng)分，納入班級(jí)管理期末積分；我校還設(shè)有兼職花園管理員，對(duì)各班綠化區(qū)內(nèi)的樹墻定期修剪，按時(shí)殺蟲；現(xiàn)在生長(zhǎng)茂盛。

3、定期對(duì)校門、校園、校舍的維護(hù)、整修。（1）、校門安全、大方、整潔，有正規(guī)的學(xué)校標(biāo)牌；（2）、場(chǎng)地平整，應(yīng)該硬化的地方進(jìn)行硬化，籃球場(chǎng)地規(guī)范平整，符合要求；（3）、對(duì)已臟、已破舊的教室、教學(xué)行政用房的內(nèi)外墻進(jìn)行了修補(bǔ)、粉刷；（4）、各類校舍的門窗完好，已損壞的門窗進(jìn)行了修整、油漆，已破損的玻璃進(jìn)行了更換。

（二）、“整臟治亂”進(jìn)課堂

1、開學(xué)的第二周每班出一期“整臟治亂”墻報(bào)，由學(xué)校進(jìn)行評(píng)比和表彰。

2、把“整臟治亂”的專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)課堂，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)上大班會(huì)課。通過(guò)組織學(xué)生討論整臟治亂的重大意義。

“整臟治亂”樹新風(fēng)，共建美好新校園。首先，我們要充分認(rèn)識(shí)在全校開展的“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)的重要意義：一是提升我校形象的需要；二是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要；三是建設(shè)晴隆縣的需要；四是我校文明程度、新形象的需要；五是牢固樹立和落實(shí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的需要。其次，要把愛護(hù)環(huán)境、“整臟治亂”變成一種自覺行動(dòng)，積極通過(guò)對(duì)環(huán)境的治理、改造，讓人的身心在舒適的環(huán)境中受到熏陶和教育，通過(guò)開展“整臟治亂”樹新風(fēng)，引導(dǎo)大家養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、講文明的良好習(xí)慣，努力營(yíng)造一種人與自然和諧相處的優(yōu)美環(huán)境，共同建設(shè)我們美好的校園。

3、利用課外活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)月組織一次上街清掃白色垃圾的活動(dòng)。

（三）“整臟治亂”日常任務(wù)：

1、學(xué)校廁所必須專人負(fù)責(zé)每天清掃、沖洗，達(dá)到衛(wèi)生廁所標(biāo)準(zhǔn)，由六年級(jí)負(fù)責(zé)。

2、食堂加強(qiáng)清掃保潔，確保無(wú)暴露垃圾，飯菜保質(zhì)保量，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，由后勤處負(fù)責(zé)。

3、教師車輛不許亂停亂行，必須停放于學(xué)校指定的停車處。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

4、教學(xué)樓過(guò)道、教室必須保持干凈、整潔，學(xué)生不允許亂扔雜物，不許亂賜墻壁，亂貼亂畫。由各班輪流負(fù)責(zé)。

5、辦公室要求桌椅、書本擺放整齊，地面清掃干凈，墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng)。由各位老師輪流負(fù)責(zé)。

五、傳承中華美德，履行監(jiān)督義務(wù)。

“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及千家萬(wàn)戶，涉及每一個(gè)城鄉(xiāng)居民。它不僅是政府的事，也是我們廣大學(xué)生的事。它不僅需要各部門和每一位群眾的積極參與，更需要社會(huì)各方面的監(jiān)督。我們要傳承中華美德，認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和“整臟治亂”的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)損害公共環(huán)境衛(wèi)生的不良行為要積極進(jìn)行勸阻、舉報(bào)和堅(jiān)決制止，努力創(chuàng)建一個(gè)有力的監(jiān)督機(jī)制，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

花貢鎮(zhèn)明德小學(xué)

2012年6月6日