第一篇：工 作 總 結(jié)——王強

工 作 總 結(jié)

——帶著激情和感恩去工作

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間從2010年參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)過了6個年頭，6年來兢兢業(yè)業(yè)做本質(zhì)工作，努力的學(xué)習(xí)新的知識和技能，努力的提升自我，2014年取得高級工技能資格后，在繼續(xù)工作學(xué)習(xí)了兩年之后，迎來了2016年采油技師技能等級評審?；仡欉^去的6年，我在工作中收獲頗多！現(xiàn)將6年來的工作總結(jié)如下：

一、初來乍到

在采油廠工作之前，我曾經(jīng)在吳起供電公司周灣供電所工作兩年，做了兩年的供電所資料和報表工作，對供電工作有一定的了解，但是初到采油廠采油一線，對采油工作什么都不懂完全好似一個懵懂的少年，區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，組織我們一起剛參加采油工作的“新兵蛋子”進行技能培訓(xùn)，首先從認識抽油機各部件開始，驢頭、游梁、支架、減速箱、剎車??一個個陌生而新鮮的名詞闖進了我渴求知識，渴求進步的大腦。我一面默默的記下了一個個陌生的名詞，一面在筆記本上記著它們的功能和作用，慢慢的，我感覺抽油機的各個零件就好比一個人身體上的各個部分，一件件，組成了一個活生生，有血有肉的生命一樣，電機就是它們的心臟，為全身提供動力，厚重的曲柄就是它們有力的雙腿，高高的支架就是它們高挺不屈的鋼鐵脊梁，上下不停運動的游梁和驢頭，就是它們辛勤勞作的雙手！就這樣，我對抽油機感覺，從第一眼看見時一個令人畏懼的冷冰冰的鋼鐵怪獸變得親切，感覺他就是那堅強有力奮斗不屈的鐵人王進喜大哥！看著它上下不停的運轉(zhuǎn)，忽忽然，我感覺我的生命融入了高大的抽油機，我就是那抽油機上的一個螺絲釘，采油廠就是那一個個螺絲釘，一個個部件組成的抽油機。每個工人都在自己的崗位上做好自己的本質(zhì)工作，采油廠的這座機器才能有條不紊的運轉(zhuǎn)，就在此時，一句誓言在我心中扎下了根！“我就是一個螺絲釘，我要擰到祖國最需要的地方去”！采油廠就是我發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自我價值的沃土！不知不覺，第一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快就這樣結(jié)束了，收獲頗豐的我哼著“咱們工人有力量，每天每日工作忙，嗨工作忙！”的歌詞激情滿滿的回到井上！剛剛參加工作，并且是這樣一個處處充滿活力蒸蒸日上的大公司，激情和豪邁躍然臉上！無數(shù)的機會等著我，我要學(xué)習(xí)！我要認真工作！我要進步！

二、我的師父——穆生高

我被分到了新寨采油大隊，趙老溝區(qū)隊93井，由于剛剛參加工作，各方面的技能還不熟練，采油行業(yè)又是一個高危行業(yè)，每年都有各種意外造成傷害，甚至奪去工人的生命！區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)害怕我們新工人受到傷害，也為了幫助我們更快的學(xué)習(xí)技能和進步，給我們每人找一個老工人做師父，就這樣，我的師父，穆生高出現(xiàn)了！他是我的站長，論年齡，他還比我小兩歲，但是采油一線艱苦的環(huán)境還是在他的臉上留下了歲月的印記，看著好像比我大幾歲一樣。別看他年齡比我小兩歲，但是他到吳起采油廠工作的時間比我早了足足五年！2005年參加工作的他各方面的工作無不精通,給我當(dāng)師父真是再好不過了。在井場進行工作的時候他會事先給我講井場里面的危險點，污油坑、高壓管線、電路、伴生氣、運轉(zhuǎn)的機器。都讓我離遠點安全第一！處處保護著我！怎樣防火，怎樣滅火，給我教消防器材的使用方法和注意事項。一旦發(fā)生意外如何逃生，還有抽油機怎樣維護保養(yǎng)，油井故障判斷，作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)督等等，一樁樁，一件件……不厭其煩的給我講解，我也都認真的聆聽記在心里！在師父穆生高的幫助下，我各方面的技能快速提高，很快成為一名合格的采油工，并且能夠獨當(dāng)一面！在此，對我的師父穆生高表示深深的感謝！

三、原油管護

由于工作需要，我被調(diào)到了39-22井，由于39—22井離公路近，原油盜竊十分嚴重，我來到該井后，每晚都認真巡查都深夜，防止原油外流，雖然很認真的進行原油管護，但是還是難擋專業(yè)的原油盜竊，我把這個情況給我們區(qū)隊長進行了反映，一天晚上，區(qū)隊長還有副區(qū)隊長和另外兩名同事事先在罐區(qū)各個路口埋伏好，等待晚上十一點左右，五個黑影貓著腰出現(xiàn)了，就在他們要打開儲油罐的人工罐口準備盜竊原油時，我們在區(qū)隊長的號令下，一躍而起，包抄過去，對方見勢不妙，紛紛奪路而逃!雖然沒能現(xiàn)場抓住原油盜竊者，但是極大的打擊了他們的囂張氣焰，震懾了他們！此后很長一段時間，都再沒有出現(xiàn)他們的身影！

四、吳倉堡采油隊

2011年以來吳起采油廠吳倉堡采油隊進入了大規(guī)模的開發(fā)上產(chǎn)階段，工人短缺。由于新寨采油隊是老區(qū)塊，能接觸到的工作就是原油計量化驗，設(shè)備維護等工作，比較單調(diào)！，因此我主動申請調(diào)往吳倉堡采油隊，此時正值吳倉堡采油隊開發(fā)高峰期，我調(diào)過來后主動要求去新井投產(chǎn)，去見識和學(xué)習(xí)我以前沒有接觸過的東西！領(lǐng)導(dǎo)同意后，我被安排到49-510井，此時的510井正在鉆井，高大的鉆機，震耳欲聾的轟鳴，忙碌的鉆井現(xiàn)場點燃了我內(nèi)心那渴望激情的種子。好，就這了，我立刻將簡單的隨身物品卸下，鋪好被褥！簡單的收拾了一下簡易鐵皮房！就跑出去查看那些在我眼里陌生的東西，我想看看這一口口兩千多米的油井是怎么打出來的，大功率的柴油機，高大的井架，飛旋的鉆桿，還有流淌的泥漿，看似雜亂的鉆井現(xiàn)場，其實工人們各司其職，井然有序！通過我的觀察還有和工人師傅們的聊天，哦，原來油井就是這樣鉆出來的。打井、下套管、固井、測井、射孔、壓裂、投產(chǎn)等等，油井是怎么打出來的，是怎么一步步變成現(xiàn)在的抽油井我都有了更深的了解，也對井下結(jié)構(gòu)有了進一步的認識！我感覺作為一名合格的采油工，不僅要對抽油機等地面設(shè)備有深刻的了解還要對井下結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)管柱也要有深刻的認識，更要對井下油井的各種故障原因和排除方法皎然于胸。在吳倉堡采油隊的這四年，我學(xué)到了更多東西！

五、學(xué)習(xí)提升

工作以來，我一方面對工作技能進行了認真細致的掌握，另外一方面對理論學(xué)習(xí)也從未放松，機會終于來了2013年，單位組織采油高級工技能考試，通過認真的學(xué)習(xí)和準備，我和同樣也是采油工的妻子一起考取了采油高級工！這對我來說，采油高級工是對我工作和學(xué)習(xí)的肯定也是對我的鞭策，讓我有對更高一級的目標更有信心。讓我在日常的工作更有激情！

回首6年來的兩千多個日日夜夜，我始終嚴格要求自己，對自己進行高標準嚴要求，認真學(xué)習(xí)技能和理論知識；團結(jié)同事，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力完成生產(chǎn)任務(wù)，在6年多來的工作中，我從一個什么都不懂的門外漢變成一個有知識，有技能的采油工！并且始終激情滿懷！在此對我成長中給予我?guī)椭完P(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示真誠的感謝！在今后的工作中我會更加努力，報答你們對我的關(guān)心和厚愛！也對為我提供學(xué)習(xí)和成長平臺的吳起采油廠表示深深的感謝！

第二篇：王強工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié) 王 強

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。

一、思想方面

這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因為學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的，我們跟學(xué)生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

二、教學(xué)方面

這一年來，我講授了《Visual Basic》，每教授這門課都讓我能夠從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進。上完第一門課，讓我明白，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學(xué)生的特點及實際情況，采取讓學(xué)生易于接受的方式進行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進行交流互動，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，能夠讓學(xué)生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。

這個學(xué)期計算機開課班級多，課程上機緊張，所以安排機房相對比較少，這對于這門課程來說，主要是突出學(xué)生的實操能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)計算機的興趣。

我們不僅在課堂上要跟學(xué)生交流，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更容易走進學(xué)生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學(xué)工作的開展是十分有利和必要的。

為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。

三、今后努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，向各科教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2、對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學(xué)上下功夫，促進學(xué)生動手能力的提高。注意教學(xué)過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動。

第三篇：最新優(yōu)秀教師工作總結(jié) 王強

托起心中的太陽

——我的教育工作側(cè)記

安定區(qū)杏園中心學(xué)校

王強

當(dāng)好老師難，當(dāng)一名好老師更難。

1998年金秋之際，我懷著懵懂而忐忑的心理走進了教壇這片希望之土，從此，我便成了這塊“土地”上的耕耘者之一。

很清楚地記得，當(dāng)便車把我拋在去學(xué)校的路口便疾馳而去時，幾個陌生而又熱情的面孔注視著我，爾后提箱子的、背包裹的??不一會兒我在當(dāng)?shù)貛讉€熱心群眾的幫助和指引下到了牛營小學(xué)校門口??

概因我是個外鄉(xiāng)人吧，學(xué)校的幾位老師對我特別照顧——不管是工作上還是生活上，很快的我適應(yīng)了這個陌生的地方——從心理上我感激這兒的熱心群眾和同事，但更令我坦然的是整天面對著那么多渾身充滿泥土味的樸素中透滿天真的孩子，他們熟悉的鄉(xiāng)音使我對這個陌生地不再陌生了，成天像鳥兒般歡快的身影令人感覺不到身處“異地”的寂寞了。

初次的遭際，往往決定一個人對生活對事業(yè)的態(tài)度，群眾的關(guān)注，同行的關(guān)懷，孩子們的真誠，使我不得不熱愛這片土地、這份工作——一十三年來，我是這樣對待工作的：

一、構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，當(dāng)好一名班主任。大概是西北農(nóng)村教育的特色吧，初當(dāng)老師的，免不了都要先嘗嘗當(dāng)班主任的滋味，特別是我們這所全校僅有五六個老師的山村小學(xué)。基于校長的信任一開始我就被任命為五年級班主任——這可是畢業(yè)班，馬虎不得。五年級的學(xué)生已經(jīng)有著豐富的想象思維和初步的是非觀念，還有著獨特的個性追求。他們總是會問諸如雷雨前螞蟻為什么要“搬家”，地震前為什么人感覺不到而像貓之類的小動物卻能“發(fā)現(xiàn)”,明明是張三挨打了為啥說是咎由自取??遇到這些用相對高一層次的知識才能解答清楚的問題，我竭盡所知地加以解釋，可他們似懂非懂非要弄個明白地纏著不放，使我真有點“為難”。課間，我常和他們打沙包、“抓牛子”，因年齡差距引起的不合群常常會逗來一陣陣哈哈嘻笑。課外活動，我領(lǐng)著他們打籃球，弄不好會被這群頑皮小子搞一個鼻孔出血，但我們玩得很帶勁。作為班主任，我時時注意他們的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)生王耀賢成績一直很不理想，但我發(fā)現(xiàn)其繪畫基礎(chǔ)不錯，就鼓勵他好好畫，并在學(xué)習(xí)園地上多“貢獻”幾部作品，慢慢地，我感覺到他在班級事務(wù)上熱心了，給他個文體委員做做，后來學(xué)習(xí)成績也有了點進步，我就鼓勵他“再加油”，一學(xué)期后，他進入了班上的前五名。一學(xué)期下來，這個原本出了名的差班在學(xué)校成為了“優(yōu)秀班集體”，一年后，在學(xué)區(qū)統(tǒng)測中獲得了全學(xué)區(qū)第二名。本人亦被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，且在學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會上進行交流并獲得了學(xué)區(qū)獎勵。兩年后，因成績突出被調(diào)到杏園中心學(xué)校工作迄今，最初擔(dān)任五年級班主任、五年級的語文和四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)；又一年后，被提升為中教，從事初中班主任工作并擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)，后來（2005年歷史納入中考科目開始）還從事歷史教學(xué)。從2002年秋季迄今，連續(xù)九年多來一直輪番擔(dān)任九年級的任課工作（以語文科目的教學(xué)為主）并間接性擔(dān)任了兩次班主任，因成績不菲多次受到學(xué)區(qū)及本地黨委政府的獎勵。為了班級整體成績的提升，我常常冥思苦想、竭盡所能，甚至于自己墊錢。譬如在2001年秋季后期接任七年級一班班主任時，我還自掏腰包購買鋼筆獎勵平均分數(shù)上65分的學(xué)生，種種舉措使這個差班很快轉(zhuǎn)化為“優(yōu)秀班集體”。

二、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展與成長，做好家庭教育的引導(dǎo)者。在牛營小學(xué)的歷史上，開家長會對家長們來說很新鮮，所以我的第一次家長會開得很圓滿，到會率百分之百，全班十八個學(xué)生的家長都來了。會上，家長們積極發(fā)言，真誠交流，我也毫不謙虛地把自己對如何搞好家庭教育的看法捧了出來。記得學(xué)生朱秀紅的家長因認識落后，準備讓五年級剛畢業(yè)才十三歲的女兒去當(dāng)保姆，經(jīng)過我的努力上了初中并最終考上大學(xué)且有了不錯的工作。因家庭困難準備放棄上初中的王耀賢在我答允每學(xué)期幫助六十元（當(dāng)時我月工資三百多塊錢）的“綿力”下讀完了初中（現(xiàn)在北京某家裝潢店打工，有較高的收入）。在杏園中心學(xué)校時，我班（五年級）張冠軍因家庭貧困面臨輟學(xué)時我與學(xué)生集體捐助，使其擺脫了輟學(xué)危險（后在西北師大讀書，現(xiàn)已參加工作）?！白寣W(xué)生擺脫貧困就得靠知識”，這是我經(jīng)常對家長說的一句話。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，增強自身素質(zhì)，力爭成為一名合格的教育工作者。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，這是對新時期教育工作者的迫切要求。師范畢業(yè)的我，才疏學(xué)淺，于是我一方面精心鉆研業(yè)務(wù)，致力于備、教、改、導(dǎo)、考、研諸環(huán)節(jié)的精進，一方面加強自學(xué)，提高了學(xué)歷水平。還積極參加各類培訓(xùn)，尤其是新課改伊始的2003年，我便參加了暑期“新課程改革培訓(xùn)”，2007年暑假參加了天水市“新課程改革培訓(xùn)者延伸培訓(xùn)班”培訓(xùn)，2009年參加了蘭州舉行的“中國教育名師課堂”研討活動。另外，經(jīng)常性地參與新課程下的公開課授課、說課活動，多次參加學(xué)區(qū)公開課教學(xué)活動并被評為“優(yōu)質(zhì)課”；加強研討，在學(xué)校舉行的“新課程下如何搞好作文教學(xué)”大討論中提出“關(guān)照現(xiàn)實、熱愛生活、從生活中尋找寫作”的觀點，并撰寫了論文《淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)》在區(qū)級教育刊物《探索與交流》上發(fā)表。還在業(yè)余時間撰寫文稿并在《定西報》、《未來導(dǎo)報》上多次發(fā)表。由于我對這份工作傾注了真心，使我多次被學(xué)區(qū)、學(xué)校授予“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。

“有付出就有回報。”我相信，不遠的將來，會 “桃李滿天下”。但我也知道：教育大計，任重道遠。

個人先進事跡匯報材料

安定區(qū)杏園中心學(xué)校

王強

二0一一年七月十日

第四篇：最新優(yōu)秀教師工作總結(jié)王強

托起心中的太陽

——我的教育工作側(cè)記

安定區(qū)杏園中心學(xué)校王強

當(dāng)好老師難，當(dāng)一名好老師更難。

1998年金秋之際，我懷著懵懂而忐忑的心理走進了教壇這片希望之土，從此，我便成了這塊“土地”上的耕耘者之一。

很清楚地記得，當(dāng)便車把我拋在去學(xué)校的路口便疾馳而去時，幾個陌生而又熱情的面孔注視著我，爾后提箱子的、背包裹的??不一會兒我在當(dāng)?shù)貛讉€熱心群眾的幫助和指引下到了牛營小學(xué)校門口??

概因我是個外鄉(xiāng)人吧，學(xué)校的幾位老師對我特別照顧——不管是工作上還是生活上，很快的我適應(yīng)了這個陌生的地方——從心理上我感激這兒的熱心群眾和同事，但更令我坦然的是整天面對著那么多渾身充滿泥土味的樸素中透滿天真的孩子，他們熟悉的鄉(xiāng)音使我對這個陌生地不再陌生了，成天像鳥兒般歡快的身影令人感覺不到身處“異地”的寂寞了。

初次的遭際，往往決定一個人對生活對事業(yè)的態(tài)度，群眾的關(guān)注，同行的關(guān)懷，孩子們的真誠，使我不得不熱愛這片土地、這份工作——一十三年來，我是這樣對待工作的：

一、構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，當(dāng)好一名班主任。大概是西北農(nóng)村教育的特色吧，初當(dāng)老師的，免不了都要先嘗嘗當(dāng)班主任的滋味，特別是我們這所全校僅有五六個老師的山村小學(xué)?；谛ｉL的信任一開始我就被任命為五年級班主任——這可是畢業(yè)班，馬虎不得。五年級的學(xué)生已經(jīng)有著豐富的想象思維和初步的是非觀念，還有著獨特的個性追求。他們總是會問諸如雷雨前螞蟻為什么要“搬家”，地震前為什么人感覺不到而像貓之類的小動物卻能“發(fā)現(xiàn)”,明明是張三挨打了為啥說是咎由自取??遇到這些用相對高一層次的知識才能解答清楚的問題，我竭盡所知地加以解釋，可他們似懂非懂非要弄個明白地纏著不放，使我真有點“為難”。課間，我常和他們打沙包、“抓牛子”，因年齡差距引起的不合群常常會逗來一陣陣哈哈嘻笑。課外活動，我領(lǐng)著他們打籃球，弄不好會被這群頑皮小子搞一個鼻孔出血，但我們玩得很帶勁。作為班主任，我時時注意他們的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)生王耀賢成績一直很不理想，但我發(fā)現(xiàn)其繪畫基礎(chǔ)不錯，就鼓勵他好好畫，并在學(xué)習(xí)園地上多“貢獻”幾部作品，慢慢地，我感覺到他在班級事務(wù)上熱心了，給他個文體委員做做，后來學(xué)習(xí)成績也有了點進步，我就鼓勵他“再加油”，一學(xué)期后，他進入了班上的前五名。一學(xué)期下來，這個原本出了名的差班在學(xué)校成為了“優(yōu)秀班集體”，一年后，在學(xué)區(qū)統(tǒng)測中獲得了全學(xué)區(qū)第二名。本人亦被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，且在學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會上進行交流并獲得了學(xué)區(qū)獎勵。兩年后，因成績突出被調(diào)到杏園中心學(xué)校工作迄今，最初擔(dān)任五年級班主任、五年級的語文和四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)；又一年后，被提升為中教，從事初中班

主任工作并擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)，后來（2005年歷史納入中考科目開始）還從事歷史教學(xué)。從2002年秋季迄今，連續(xù)九年多來一直輪番擔(dān)任九年級的任課工作（以語文科目的教學(xué)為主）并間接性擔(dān)任了兩次班主任，因成績不菲多次受到學(xué)區(qū)及本地黨委政府的獎勵。為了班級整體成績的提升，我常常冥思苦想、竭盡所能，甚至于自己墊錢。譬如在2001年秋季后期接任七年級一班班主任時，我還自掏腰包購買鋼筆獎勵平均分數(shù)上65分的學(xué)生，種種舉措使這個差班很快轉(zhuǎn)化為“優(yōu)秀班集體”。

二、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展與成長，做好家庭教育的引導(dǎo)者。在牛營小學(xué)的歷史上，開家長會對家長們來說很新鮮，所以我的第一次家長會開得很圓滿，到會率百分之百，全班十八個學(xué)生的家長都來了。會上，家長們積極發(fā)言，真誠交流，我也毫不謙虛地把自己對如何搞好家庭教育的看法捧了出來。記得學(xué)生朱秀紅的家長因認識落后，準備讓五年級剛畢業(yè)才十三歲的女兒去當(dāng)保姆，經(jīng)過我的努力上了初中并最終考上大學(xué)且有了不錯的工作。因家庭困難準備放棄上初中的王耀賢在我答允每學(xué)期幫助六十元（當(dāng)時我月工資三百多塊錢）的“綿力”下讀完了初中（現(xiàn)在北京某家裝潢店打工，有較高的收入）。在杏園中心學(xué)校時，我班（五年級）張冠軍因家庭貧困面臨輟學(xué)時我與學(xué)生集體捐助，使其擺脫了輟學(xué)危險（后在西北師大讀書，現(xiàn)已參加工作）?！白寣W(xué)生擺脫貧困就得靠知識”，這是我經(jīng)常對家長說的一句話。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，增強自身素質(zhì)，力爭成為一名合格的教

育工作者。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，這是對新時期教育工作者的迫切要求。師范畢業(yè)的我，才疏學(xué)淺，于是我一方面精心鉆研業(yè)務(wù)，致力于備、教、改、導(dǎo)、考、研諸環(huán)節(jié)的精進，一方面加強自學(xué)，提高了學(xué)歷水平。還積極參加各類培訓(xùn)，尤其是新課改伊始的2003年，我便參加了暑期“新課程改革培訓(xùn)”，2007年暑假參加了天水市“新課程改革培訓(xùn)者延伸培訓(xùn)班”培訓(xùn)，2009年參加了蘭州舉行的“中國教育名師課堂”研討活動。另外，經(jīng)常性地參與新課程下的公開課授課、說課活動，多次參加學(xué)區(qū)公開課教學(xué)活動并被評為“優(yōu)質(zhì)課”；加強研討，在學(xué)校舉行的“新課程下如何搞好作文教學(xué)”大討論中提出“關(guān)照現(xiàn)實、熱愛生活、從生活中尋找寫作”的觀點，并撰寫了論文《淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)》在區(qū)級教育刊物《探索與交流》上發(fā)表。還在業(yè)余時間撰寫文稿并在《定西報》、《未來導(dǎo)報》上多次發(fā)表。由于我對這份工作傾注了真心，使我多次被學(xué)區(qū)、學(xué)校授予“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。

“有付出就有回報?！蔽蚁嘈?，不遠的將來，會 “桃李滿天下”。但我也知道：教育大計，任重道遠。

個人先進事跡匯報材料

安定區(qū)杏園中心學(xué)校王強

二0一一年七月十日

第五篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(王強)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

2010年7月我畢業(yè)于山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院測繪工程專業(yè)，2010年7月來到嶗山區(qū)房產(chǎn)交易市場管理服務(wù)有限公司從事房產(chǎn)繪工作，現(xiàn)就職于青島高次團粒生態(tài)技術(shù)有限公司。

自參加工作以來，遵守公司的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應(yīng)公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識，不斷充實完善自己?；仡欉^去一年的工作，2010年既是忙碌又是充實的一年，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結(jié)果，是完成了個人職責(zé)，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結(jié)如下：

一、政治、思想

在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工 1

作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。我身著強烈的主人翁意識，隨時關(guān)注青島高次團粒生態(tài)技術(shù)有限公司發(fā)展，切身想到青島高次團粒生態(tài)技術(shù)有限公司的利益，堅定青島高次團粒生態(tài)技術(shù)有限公司會不斷的發(fā)展、壯大，對青島高次團粒生態(tài)技術(shù)有限公司的未來充滿了熱情與期望。我現(xiàn)在已是一名中國共產(chǎn)黨，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，為人民大眾服好務(wù)，站好崗。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態(tài)度

無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責(zé)任心強，發(fā)揚了我們試驗人

員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責(zé)

我是一名測繪技術(shù)人員，來到這個公司就要盡我所學(xué)，將公司安排的測量工作認真仔細的完成，放對線、繪好圖、算準量。

四、具體工作

我所從事的工作主要施工放線，地形圖測繪及面積方放量的測算。具體舉例如下：

1、黃島道觀山環(huán)境治理工程的施工放線及坡體表面積測

繪。

2、即墨小龍山綠化工程的施工放線、表面積測繪、挖方量測算。

3、嶗山四道路（18#線、135#線、27#線、21#線）邊坡綠化工程的施工放線及表面積測繪。

4、李滄佛耳崖山坡綠化工程的表面積測繪、石方量測算。

5、李滄長澗山坡綠化工程的表面積測繪、石方量測算。

6、李滄上藏山坡綠化工程的表面積測繪、石方量測算。我剛參加工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領(lǐng)導(dǎo)請教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進工作。

測量之余我還是工程的管理人員，我經(jīng)常還不時的與現(xiàn)場及業(yè)主、監(jiān)理等多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的工作。

五、工作成績

我在工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自己。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平提高，已做好幾個工程的測繪工作并有一定的好評。

六、小結(jié)

這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。