第一篇：總結(jié)--王艷春--2014-7

體育教學工作總結(jié)

賓西中心學校 王艷春 2014/7/8 轉(zhuǎn)眼間，這學期教學工作接近尾聲。一學期來，本人思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。努力學習、執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，樂于助人；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。

本學期任教四年級、一年

五、和一年六體育，班級管理以及學生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到良好的教學效果。按照《體育新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的體育教學任務(wù)已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

（一）激發(fā)學生學習體育的興趣

興趣是學習體育的基本動力。本人充分發(fā)揮體育教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將體育課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生健康鍛煉方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價值。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

（二）使學生形成基本的體育素養(yǎng)

在體育教學中，本人注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的體育知識和技能，結(jié)合學習過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而在教育教學工作上主動適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式?？茖W教育、刻苦教學，開拓進取。

當然，教學工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順利地完成本學期的教育教學任務(wù)。

體育教育敘事

賓西中心學校 王艷春 2014/7/8 作為一名教師每天要面對的是一群天真無邪的學生，如何使他們收獲新的知識，形成好的行為習慣，就要看我們教師如何做了。有一節(jié)體育課，為防止學生記不住自己的位置，我特別給每一個同學編排了號碼順序，每個同學一個號，這樣對于隊形的編排應(yīng)該沒問題了。

本節(jié)課應(yīng)在室外，可趕上天又下雨，無奈還是先在教室進行著。我先對學生進行按上課的順序號碼點名，還算比較順利只有兩個同學沒有記住自己的號碼順序，這樣就好辦了，只要大部分同學站好了，這兩個同學也能夠找到自己的位置，就怕有一部分同學記不住自己的位置，那樣會使上一節(jié)課的排練無效，還得重排，這節(jié)課，學生已經(jīng)記住了自己的位置，剩下的時間就是對學生站隊快靜齊要求的訓練了。

第一次站隊存在的缺點就是快靜齊沒有做好，因為是在室內(nèi)站隊，空間太小，又有桌椅，為了安全起見就不進行快的要求了，但必須做到靜和齊，一個同學說話批評一個，兩個同學說話批評一雙，沒說話的同學接受的評價是沒有挨批評，其實應(yīng)對做的好的進行表揚，那樣有一種正面的導向作用，今后要多運用。通過三遍的練習，效果只能說較好，還是被那一個好動的學生壞了我的心情，影響到對整個班級成績提高的感受。對學生的這種嚴格要求要多加堅持，使學生形成習慣，形成良好的體育課上課班風。還有一節(jié)體育課，上課主要內(nèi)容有：一是立定跳遠練習，主要發(fā)展學生的彈跳能力和綜合素質(zhì)，二是組織學生做一個貼膏藥游戲，對這個游戲不同教師有不同要求，三年級同學對我的要求開始不適應(yīng)，表現(xiàn)在隊形調(diào)整上。上這節(jié)課時，天氣多云、氣溫適中，是上體育課的好天氣。

上課了小體育委員有聲有色的進行著整隊，除在處理一個學生之外，其他同學站隊站得很好，可以說達到了快靜齊，我走到同學們前面，看到體育委員和這個同學尷尬地沖突著，當然體育委員占到絕對上風位置，他自己一時半會也找不到下臺的臺階，我要及時的讓他兩個進入課堂，融入同學們之中呀。我首先對體育委員進行了表揚，說他工作做得好，認真有負責，你繼續(xù)整隊報數(shù)吧；之后又對另一個學生說：“上課了，你作為一個好學生要遵守體育課常規(guī)，服從體育委員的指揮，體育委員把你拉出來說明你沒做好，今后上課能不能向其他同學一樣站好知道嗎？”這個學生點了點頭并說：“知道了?！彼腿谌氲酵瑢W們之中。

對立定跳遠練習學生是按常規(guī)走路進行的比較順利，不長時間就達到了較高的量和強度；接著進行強度較小，趣味性較強的游戲貼膏藥，開始要求學生乘兩路縱隊走成圓圈，兩個人對齊，并且前后兩個人保持兩部的距離，學生雖然走得認知但總保持好適當?shù)木嚯x，我不得不喊了立定，向左轉(zhuǎn)，然后向后退兩步才達到了游戲要求的隊形。

學生對我要求的游戲貼膏藥的要求屬新知識，開始不明白，但通過老師的調(diào)整算是明白了，同樣對其他新要求，學習新知識和尚不是如此呢！

每節(jié)課都有新的收獲，及時對每節(jié)課舉行總結(jié)和反思，改進教法，才會提高教育教學效果。

第二篇：王春艷 師德演講稿

《讓青春在奉獻中閃光》

演講者

沈集小學

王春艷

尊敬的各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。

我所任教的沈集小學是一所農(nóng)村小學，我們班有63個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝

福，請大家一起為他唱生日快樂歌，看到孩子們心里的那份感動，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

一位教育家說：教育是心靈的藝術(shù)，是心心相印的活動。當我們把愛注入孩子的心田時，他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋。

如果學生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。

我們班大部分學生都是農(nóng)家子弟，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關(guān)注?？吹竭@些單純、善良的孩子，我深感肩上的責任重大，我知道除了學習外，更要讓孩子們懂得學會做人。在課間或放學后我都會和他們談天、做游戲。這時，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中，從那感激的淚花中，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我，喜歡我，相信我。我體會到了被人認可的幸福和滿足。

如今，我已在講臺上站了17個年頭。我從一個懵懵懂懂的丫頭長大成為一名光榮的人民教師，在這17年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學這塊土地上將自己的愛

揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光！

第三篇：14春——王海艷——論文

學號

14***

河北廣播電視大學“一村一名大學生計劃”

畢 業(yè) 論 文

論文（作業(yè)）題目 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度 姓 名 王海艷 專 業(yè) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理 入學時間 2014年春 教學點 順平電大 指導教師 高建軍

2015年月日

內(nèi) 容 摘 要

現(xiàn)代企業(yè)制度是指以完善的企業(yè)法人制度為基礎(chǔ),以有限責任制度為保證,以公司企業(yè)為主要形成,以產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責明確、政企分開、管理科學為條件的新型企業(yè)制度,其主要內(nèi)容包括:企業(yè)法人制度、企業(yè)自負盈虧制度、出資者有限責任制度、科學的領(lǐng)導體制與組織管理制度。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在建立和發(fā)展的過程中，有著自己的特殊性。由于種種的先天不足，造成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)代企業(yè)制度不完善，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)本身就承擔著促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟繁榮，吸收農(nóng)村剩余勞動力和提高人民生活水平的重擔，為了促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)更好更快的向前發(fā)展，必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中建立完善的現(xiàn)代企業(yè)制度。任何企業(yè)的發(fā)展都離不開現(xiàn)代企業(yè)制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作為我國一種特有的企業(yè)形式，想要向前發(fā)展更需要建立健全地現(xiàn)代企業(yè)制度。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)在企業(yè)制度企業(yè)法人制度產(chǎn)權(quán)政企分開管理科學鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)

目 錄

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的客觀必然性?????????????????1 1.現(xiàn)代企業(yè)制度給企業(yè)帶來的優(yōu)勢??????????????????????1 2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)自我發(fā)展和完善的需要??????????????????????1

二、以法人公司制為基本方向建立現(xiàn)代企業(yè)制度????????????????1 1.建立科學規(guī)范的管理體????????????????????????2 2.改革企業(yè)勞動人事制度，推行全員勞動合同制度 ?????????????2 3.建立合理的激勵機制，完善企業(yè)分配制度 ????????????????2 4.建立健全地企業(yè)勞保制度 ???????????????????????2

三、以明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系為基礎(chǔ)建立現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度 ?????????????2 1.明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，發(fā)展多元化投資主體 ??????????????????2 2.建立產(chǎn)權(quán)交易市場，實行產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn) ???????????????????3 3.轉(zhuǎn)變政府職能，加強指導和服務(wù)????????????????????3

四、參考文獻 ?????????????????????????????3

1.現(xiàn)代企業(yè)制度給企業(yè)帶來的優(yōu)勢

企業(yè)制度是企業(yè)發(fā)展的生命，從當前全球經(jīng)濟一體化的趨勢看，現(xiàn)代企業(yè)制度是最科學、最有效、最能適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律的企業(yè)制度。各級政府和部門要積極引導各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度，進行制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，加強企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)經(jīng)營管理，不斷提高企業(yè)經(jīng)營管理者的素質(zhì)。隨著非公企業(yè)規(guī)模的不斷擴大和市場經(jīng)濟體制的不斷完善，傳統(tǒng)的非公企業(yè)管理體制和管理方式越來越不適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度，全面提升非公企業(yè)市場競爭力和非公經(jīng)濟整體素質(zhì)。建立現(xiàn)代企業(yè)制度是非公企業(yè)發(fā)展的方向，是非公企業(yè)上規(guī)模、上檔次、上水平的必然選擇。推進非公企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)，企業(yè)規(guī)模是基礎(chǔ)，產(chǎn)權(quán)多元是核心，人才建設(shè)是關(guān)鍵，管理制度是保證。實現(xiàn)非公企業(yè)融資渠道由一元化向多元化轉(zhuǎn)變，產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)由單一化向股份化轉(zhuǎn)變，企業(yè)決策由個人化向民主化轉(zhuǎn)變，企業(yè)班子由家族化向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，員工管理由雇傭化向人性化轉(zhuǎn)變，企業(yè)經(jīng)營由作坊化向規(guī)模化轉(zhuǎn)變。建立現(xiàn)代企業(yè)制度的最終目標是推動各類企業(yè)健康發(fā)展，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展變化的要求。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)自我發(fā)展和完善的需要

我國農(nóng)村早期發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主要發(fā)展農(nóng)村副業(yè)，企業(yè)發(fā)展起點低，規(guī)模小。隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和國有企業(yè)改革進程的加快，“先天不足”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的優(yōu)勢逐漸喪失，裝備水平低、職工素質(zhì)差、管理不科學的問題愈加暴露出來，嚴重影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進一步發(fā)展。我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要突破這一難題，這對企業(yè)提出了更高的要求，要加大科技投入，更新思維觀念，建立科技創(chuàng)新體制，要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，這一切都要通過建立現(xiàn)代企業(yè)制度來實現(xiàn)。

二、以法人公司制為基本方向建立現(xiàn)代企業(yè)制度

法人公司制式現(xiàn)代企業(yè)的基本組成形式，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的必然選擇。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的現(xiàn)狀，在改制過程中，必須遵循實事求是的原則，切記“一刀切”，要有計劃、有步驟的引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)

企業(yè)走公司化的道路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是一個有人、財、物、信息等構(gòu)成的復雜系統(tǒng)，要想使之健康高效的發(fā)展，企業(yè)管理科學、規(guī)范化是重要和必要的條件。要實現(xiàn)其科學規(guī)范化的管理，要從以下幾個方面入手：

1.建立科學規(guī)范的管理體制

依法設(shè)立股東會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理組成的領(lǐng)導體制，是公司個部門之間相互制約、權(quán)力制衡、責任明確、各司其責，有效地保證企業(yè)經(jīng)營的科學性，有利于維護企業(yè)的整體利益。

2.改革企業(yè)勞動人事制度，推行全員勞動合同制度

深化企業(yè)內(nèi)部改革，建立企業(yè)與職工雙向選擇的用人制度，實行全員勞動合同制，這是我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)勞動用工和人事制度改革的方向。企業(yè)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營活動的需要，面向社會，采取擇優(yōu)錄取的原則，通過簽訂勞動合同來招聘自己所需要的人才。

3.建立合理的激勵機制，完善企業(yè)分配制度

個人收入應(yīng)堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度。體現(xiàn)效率優(yōu)先，兼顧公平的原則。通過市場機制的調(diào)節(jié)，合理拉開收入差距，使員工的個人收入與自己付出的勞動和貢獻成正比。

4.建立健全地企業(yè)勞保制度

勞保制度是勞動保護制度和勞動保險制度的總稱。一方面要建立健全勞動保護制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)勞動保護應(yīng)以實現(xiàn)安全生產(chǎn)為重點，認真組織好全面安全管理，對安全生產(chǎn)工作實行全過程、全員參加和全部工作的管理。通過不斷改善企業(yè)勞動條件，保證廣大職工的身體健康和生命安全。另一方面要建立健全勞動保險制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要建立保障管理社會化，保險全方位，結(jié)構(gòu)多層次，費用由國家、企業(yè)、個人共同承擔的新型外部保障體制，以此來解脫企業(yè)辦社會的沉重負擔，解除職工的后顧之憂，激發(fā)勞動者的積極性、創(chuàng)造性，消除社會不安定因素，實現(xiàn)社會的長治久安。

三、以明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系為基礎(chǔ)建立現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度

產(chǎn)權(quán)制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的核心，進行產(chǎn)權(quán)制度的改革是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的基礎(chǔ)和前提。

1.明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，發(fā)展多元化投資主體

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)集體所有制的弊端就是產(chǎn)權(quán)關(guān)系出現(xiàn)錯位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民集體具有名義上所有權(quán)，而無決策權(quán)和收益權(quán)，鄉(xiāng)村行政組織具有事實上的決策權(quán)和收益分配權(quán)，與產(chǎn)權(quán)權(quán)能相聯(lián)系的利益風險承擔者卻是鄉(xiāng)村農(nóng)民集體。這種錯位不明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系導致權(quán)利與義務(wù)分離，收益和風險分離，造成企業(yè)內(nèi)部動力不足，阻礙鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進一步發(fā)展。所以建立現(xiàn)代企業(yè)的首要重點就是進行產(chǎn)權(quán)制度改革，實現(xiàn)產(chǎn)權(quán)關(guān)系明晰化。

2.建立產(chǎn)權(quán)交易市場，實行產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)

隨著企業(yè)興衰存亡，企業(yè)產(chǎn)權(quán)式運動變化的，產(chǎn)權(quán)“商品化”趨勢日益明顯。這有利于全社會產(chǎn)權(quán)構(gòu)建的合理化和資源配置的科學化，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)低成本擴張?zhí)峁┝擞欣麜r機。特別是一些實力較強的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，應(yīng)主動將產(chǎn)權(quán)變動納入戰(zhàn)略規(guī)劃中，提高員工產(chǎn)權(quán)意識，塑造濃郁的產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新氛圍。

3.轉(zhuǎn)變政府職能，加強指導和服務(wù)

產(chǎn)權(quán)制度改革的一大目標就是實現(xiàn)政企分開，完善企業(yè)法人制度，確立企業(yè)法人財產(chǎn)權(quán)，使所有權(quán)、產(chǎn)權(quán)、企業(yè)法人財產(chǎn)權(quán)分離。政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管的過多、過死，企業(yè)就會變成政府的附庸，造成企業(yè)內(nèi)無壓力，外無動力，經(jīng)濟效益低下，市場競爭力弱。改變這種現(xiàn)狀就必須實行政企分開，政府不要再扮演經(jīng)營者的角色，不直接干預(yù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動。其職能應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椋哼\用經(jīng)濟、法律和必要的行政手段，保證社會需求總量平衡和重大經(jīng)濟結(jié)構(gòu)布局的調(diào)整，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、掌握政策、組織協(xié)商、提供服務(wù)和監(jiān)督。而企業(yè)作為獨立的商品

生產(chǎn)經(jīng)營者依法享有企業(yè)法人財產(chǎn)權(quán)，企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動由自己組織、安排。只有這樣，才能充分調(diào)動生產(chǎn)經(jīng)營者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。讓企業(yè)自主經(jīng)營，獨立負責，推動企業(yè)快速健康的發(fā)展。

主要參考文獻：

1.《現(xiàn)代企業(yè)制度概論》同濟大學出版社，2014年2月出版 2.《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理概論》復旦大學出版社，2014年8月出版 3.《建立現(xiàn)代企業(yè)制度基本思路及配套政策設(shè)想》改革出版社 4.《工業(yè)企業(yè)管理》中國物資出版社，1998年9月出版

第四篇：支教工作總結(jié)---王春艷

生命因支教而精彩

金南路小學 王春艷

2012年9月，在學校領(lǐng)導的信任和教育局的重托下，我走進了長海縣小長山鄉(xiāng)房身小學，開始了支教生活，在這里我了解了農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀，認識到了農(nóng)村小學教育教學工作的困難與差距，體味到了農(nóng)村小學老師的艱辛。回首這半年走過的歷程，內(nèi)心涌起的不僅僅是酸甜苦辣，更多的則是感動與收獲。

一、選擇支教，明確職責，無怨無悔在海島

支教對我們每位支教老師來說，都是一次磨練，畢竟它打破了我們原有的生活。在做出這個選擇之前，我已經(jīng)做好了充分的思想準備，不管遇到多大困難，都一定要把工作做好做實。

工作中，我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。為了能盡快進入角色，平時我主動的與學校的老師溝通交流，虛心向他們學習，向他們了解學校的現(xiàn)狀，了解學生的情況。老師們熱情地幫助我，使我很快地就進入到角色中。

支教一年來，我覺得我克服的最大困難就是對新環(huán)境的適應(yīng)。剛來的時候，對吃飯、喝水、住宿等基本生活全都不適應(yīng)，特別是周末，學校的老師都回去了，偌大的校園唯我一人，有時真感覺挨不下去了，想過回去，但每次這樣的念頭又都被我身邊的老師的行為所打消，這里的老師能幾年、甚至幾十年如一日的獻身海島教育，都毫無怨言，還那樣的樂觀開朗。而我僅僅一年的支教工作，這點困難又算得了什么呢？在他們的感染下，我更堅定了我的選擇，自此我更加認真工作，沒為學校和支教學校添加任何負擔和麻煩。

二、發(fā)揮作用，積極探索，齊心協(xié)力教與研

作為一名支教老師，支教學校又信任地把語文教學和社會學科教學工作交給了我，我應(yīng)該為學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！我與支教學校教導處緊密配合，開展了實實在在的教研活動，與老師們共同學習研究新課標的理念,并在課堂實踐中落實新的理念,提高課堂的效率。一年來，我先后組織教師進行了多輪聽課。通過聽、評課活動，使新、老教師們的教學方法和教學經(jīng)驗得到了很好的交流，達到了優(yōu)勢互補。此外，我

還發(fā)揮自身優(yōu)勢，把自己在大連掌握的先進教學方法和教學經(jīng)驗帶到這里，在校內(nèi)公開教學8次，專題講座8次。受到老師和領(lǐng)導的好評。

上個學期我還擔任四年級的品德社會學科教學工作,雖然對此學科比較陌生,但是接到任務(wù)后,我利用休息時間認真學習和研究課標、教材、教參，認真?zhèn)湔n，研究教法、學法。付出總有回報，期末測試中，我所任教的班級，社會學科成績名列鄉(xiāng)前列。

三、認真實踐，不斷摸索，提高學生學習能力

農(nóng)村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。任教班級成績遙遙領(lǐng)先。

回顧這一年的支教工作，有太多感受、太多感恩。感受到小長山人的善良，感受到與我共處一年的孩子的天真可愛，感受到全體教師對教育的熱愛，感受到領(lǐng)導班子對教育事業(yè)和生活的執(zhí)著。感恩這里的人們給予我的幫助，感恩這群孩子一直愛著我，感恩教師給予我的無微不至的關(guān)懷！有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的一筆，我的人生因為它而更加豐富和精彩。

第五篇：試用期總結(jié)--王艷

試用期工作總結(jié)

非常榮幸，經(jīng)縣里面事業(yè)單位招考，我被錄用了。轉(zhuǎn)眼間，三個月的試用期時間到了。根據(jù)鄉(xiāng)領(lǐng)導的安排，我在人口和計劃生育辦公室操作微機，起初對計生系統(tǒng)這一塊工作我是一竅不通，一切從零開始。在鄉(xiāng)黨委、政府、計生辦的支持與領(lǐng)導下，在縣計生委的指導下，經(jīng)過計生站站長田華長時間的耐心教導下，現(xiàn)在已略懂一些皮毛，我相信慢慢地會成長起來的。

三個月來，我嚴格按照“三個代表”重要思想要求，全面貫徹落實《決定》精神及計生政策法規(guī)，以穩(wěn)定低生育水平做為今后工作的核心，扎扎實實推進人口與計劃生育工作。我嚴格遵循計生制度，按照計劃生育的基本任務(wù)，對全鄉(xiāng)育齡群眾的婚姻、生育、節(jié)育狀況及有關(guān)社會活動進行統(tǒng)計、分析、評價，提供可靠的計生信息，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)，真正起到了參謀助手的作用。經(jīng)過三個月的計生工作，有以下幾點總結(jié)：

天橋鄉(xiāng)共有個村，從我加入計生工作以來，全鄉(xiāng)出生 人，死亡 人，女扎 例，男扎 例，辦一孩準生證的有 人，辦一孩準生證的有 人，辦理流動人口證的有 人。

1、認真做好統(tǒng)計工作，堅持實事求是，做到“摸實情、講實話、報實數(shù)”，以微機指導工作，提高統(tǒng)計準確率，使

今年的報表統(tǒng)計質(zhì)量有明顯提高，統(tǒng)計數(shù)據(jù)能如實反映全鄉(xiāng)

人口形勢，使我鄉(xiāng)的計生工作上了新的臺階。

2、強化計生制度和報表統(tǒng)計新口徑及相關(guān)法規(guī)的學習。

熟悉計生制度與計生口徑，嚴格按照事實報數(shù)據(jù)，按照新統(tǒng)

計口徑做報表，不弄虛作假，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性。

3、加強統(tǒng)計管理，鞏固提高統(tǒng)計質(zhì)量?，F(xiàn)代代微機管理的科學性和可靠性讓統(tǒng)計人員從紛繁雜亂的數(shù)字中解放出

來，方便快捷的查詢系統(tǒng)不僅減輕了計生工作量，而且將失

誤減到最低，準確、可靠的計生信息及統(tǒng)計數(shù)據(jù)為領(lǐng)導決策

提供充分有力的參考依據(jù)。

4、充分利用微機統(tǒng)計的科學性與可靠性，通過常規(guī)統(tǒng)計，收集和整理有關(guān)計劃生育資料，提供準確、可靠的計生信息，制定行之有效的計劃生育工作計劃，促進我鄉(xiāng)的計劃生育工

作順利開展，人口發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。

5、運用微機管理，提供有效的統(tǒng)計分析，對育齡群眾

進行科學管理，使他們有計劃的生育子女，采取避孕節(jié)育措

施，以促進人口、經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和可持

續(xù)發(fā)展。

6、微機管理使信息的傳遞便為迅速快捷。建立的個人

信箱，每月的報表及各種文件已可以通過網(wǎng)絡(luò)傳輸。

總之，幾月來我鄉(xiāng)的統(tǒng)計工作取得了實質(zhì)性的進展，微

機管理的科學性使統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加準確，真正成為鄉(xiāng)黨委、政

府、計生辦的參謀助手，促進了計劃生育工作水平進一步提

高。雖然今年我們的計生工作初步取得了一些成績，但許多

地方還有待進一步充實完善。人們常說：“空虛言談無以用，證明自己靠行動”，鼓起勇氣，運用智慧，把握生命的每一

分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。在新的一年里，我將更

加鞏固計生工作基礎(chǔ)，提高統(tǒng)計質(zhì)量，做好統(tǒng)計工作，使我鄉(xiāng)計劃生育工作上一個新臺階，同時讓自己的人生道路發(fā)射

出耀眼的光芒。

王艷

2012年3月日