第一篇：鄧慧軍總結(jié)

2012年下期體育教學(xué)工作總結(jié)

鄧慧軍

在這一學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)和六年級(jí)的體育教學(xué)工作，每周15節(jié)課，每班人數(shù)都達(dá)到60人以上，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

工作態(tài)度:我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難，在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時(shí)，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓.二、教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)過程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2.在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3.在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。積極開展陽光體育活動(dòng)，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。

4.因材施教:通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

三、課余訓(xùn)練方面

積極開展好學(xué)校體育活動(dòng)。十月初，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦了本年度秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才

學(xué)期初，我就針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率。

四、主要成績(jī)

在這一期中，我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在2012年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中帶領(lǐng)學(xué)生殺進(jìn)城鎮(zhèn)小學(xué)組團(tuán)體總分前六名，個(gè)人評(píng)為優(yōu)秀教練員。

五、存在不足：

我明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法。今后我將花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生。

“金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

2013/1/20

第二篇：匯報(bào)材料--鄧軍

尊敬的梁部長(zhǎng)、胡主任、高科長(zhǎng)、周所長(zhǎng)、各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，大家上午好：

首先，我代表錢塘小學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，前來我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

根據(jù)區(qū)教委、區(qū)陶研會(huì)、區(qū)教科所的安排，我校承辦了合川區(qū)踐行“教學(xué)做合一”現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)，這是上級(jí)對(duì)我校的關(guān)懷與信任，也是我們的職責(zé)與任務(wù)，我們盡了最大的努力，克服了甲流蔓延帶來的種種困難，將我校踐行“教學(xué)做合一”生活教育思想所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示給大家，這是我們膚淺的認(rèn)識(shí)，初步的嘗試，期望能夠?yàn)槲覅^(qū)進(jìn)一步深化對(duì)生活教育理論的學(xué)習(xí)、理解、研究，推進(jìn)生活教育實(shí)踐活動(dòng)起到積極的作用。本次展示活動(dòng)的主題是：學(xué)習(xí)走進(jìn)生活創(chuàng)造充實(shí)人生。目的是：踐行陶行知先生生活教育理論精華“教學(xué)做合一”思想，探索生活教育與課程改革相結(jié)合的新途徑，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活、學(xué)會(huì)生活、創(chuàng)造生活、享受生活，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。

今天我想向大家匯報(bào)四個(gè)方面的問題

一、錢塘小學(xué)的基本情況

錢塘鎮(zhèn)中心小學(xué)位于合川區(qū)北部小城市錢塘鎮(zhèn)，錢塘鎮(zhèn)是合川區(qū)第一人口大鎮(zhèn)，合川區(qū)規(guī)劃優(yōu)先發(fā)展的三個(gè)小城市之一，也是重慶市“百鎮(zhèn)工程”鎮(zhèn)之一。我校建于1915年，歷近百年發(fā)展，經(jīng)數(shù)代錢小人的努力，有著厚重的歷史積淀和良好的文化底蘊(yùn)?，F(xiàn)轄中心完小、中心幼兒園和一所村小，在校小學(xué)生2100多人，在園幼兒650余人，教職工103人。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持把培養(yǎng)提高教師素質(zhì)、強(qiáng)化教育科研、實(shí)行民主科

學(xué)管理作為提升辦學(xué)水平的三大動(dòng)力。1984年獲“中華掃盲獎(jiǎng)”，1995年被重慶市委評(píng)為德育工作先進(jìn)集體，1998年代表合川區(qū)通過了國(guó)家“兩基”驗(yàn)收，2007年被命名為重慶市文明單位，是重慶市中小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀學(xué)校、合川區(qū)示范小學(xué)、文明禮儀示范學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、衛(wèi)生單位。連續(xù)五屆獲合川區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。在歷屆合川區(qū)中青年教師賽課活動(dòng)中，13人獲一等獎(jiǎng)，16人獲二等獎(jiǎng)，11人獲三等獎(jiǎng)，有合川區(qū)骨干教師8人，骨干班主任2人。近年來，學(xué)校多方籌資500余萬元，新建了堪稱合川區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一園的中心幼兒園，建起了多媒體教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)北樓、科技樓，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、過去我們?nèi)〉玫某煽?jī)

在合川區(qū)教委、合川區(qū)陶研會(huì)、錢塘鎮(zhèn)黨委、政府、錢塘鎮(zhèn)教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校從上個(gè)世紀(jì)80年代末期開始，實(shí)施“以生活為中心，寓教于樂”的愉快教育實(shí)驗(yàn)和“立足素質(zhì)教育，推動(dòng)鄉(xiāng)村教改”的村校一體化試驗(yàn)，成為合川第一批試驗(yàn)單位，當(dāng)時(shí)的側(cè)重點(diǎn)是推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，取得了顯著的成績(jī)，其成果分獲重慶市教育科研三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，得到了重慶市教委的高度評(píng)價(jià)。村校一體化試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)曾在合川迅速推廣到18個(gè)鎮(zhèn)的28個(gè)村。通過多年的學(xué)陶、師陶活動(dòng)，“捧著一顆心來，不帶半根草去”成為了我校的永久教風(fēng)。

三、現(xiàn)在我們的認(rèn)識(shí)與做法 陶行知先生的生活教育理論，核心是“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”。精髓是“教學(xué)做合一”。陶先生因信仰“知行合一”學(xué)說，取名“知行”，后來認(rèn)識(shí)到“行是知之始，知是行之成”，遂又改名

為陶行知，先生改名的主要意圖就是為了強(qiáng)調(diào)實(shí)際的行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的生活實(shí)踐，“教學(xué)做合一”它首先是教學(xué)原理問題，然后才是方法論，“教學(xué)做合一”中的“做”，就是講人的生活，講人的實(shí)踐?！皩W(xué)”就是怎樣做，就是怎樣學(xué)。由此而決定怎么教。要通過做，把教和學(xué)帶起來。以做為重點(diǎn)，讓“教學(xué)做”有機(jī)地結(jié)合為一體。

先生對(duì)生活教育要求是：知識(shí)與品行分不開；思想與行為分不開；課內(nèi)與課外分不開；做人做事與讀書分不開。隨著教育的改革與發(fā)展，我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)生活教育為實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活、學(xué)會(huì)生活、創(chuàng)造生活、享受生活，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。在新課程改革中，我們把勞動(dòng)、科學(xué)、手工、音樂、體育、美術(shù)、表演、禮儀、品德、社會(huì)等綜合性實(shí)踐課程與開展生活教育密切結(jié)合起來，學(xué)校按照活動(dòng)課程“五定”的要求，確保各項(xiàng)教育活動(dòng)卓有成效地進(jìn)行，大力挖掘校本教育資源，以小組的形式因材施教，有組織有計(jì)劃地積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，形成了以綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程為載體的常態(tài)化教育體系，充分體現(xiàn)了陶行知關(guān)于解放小孩子的眼睛、解放小孩子的頭腦、解放小孩子的雙手、解放小孩子的嘴、解放小孩子的空間、解放小孩子的時(shí)間的“六大解放”精神。在教學(xué)方法上，我們一改以往“老師教，學(xué)生學(xué)”的灌輸方式，嚴(yán)格遵循“教學(xué)做合一”的原則，采取實(shí)物觸摸，剪貼拼圖，電視投影，動(dòng)手操作，走進(jìn)自然，小組討論，查閱資料、調(diào)查采訪、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等多種方式，倡導(dǎo)在社會(huì)即教育舞臺(tái)的背景下，開展研究性學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

今天，我校以多種形式，向大家展示了我校作為生活教育整體試驗(yàn)單

位所取得的初步成果。有學(xué)科齊全、內(nèi)容豐富的學(xué)科教學(xué)課；有與學(xué)生生活息息相關(guān)的健康教育課、安全教育課，基本技能課、實(shí)用技術(shù)課。還有能體現(xiàn)小學(xué)生陽光活潑和奮發(fā)向上精神風(fēng)貌的間操課活動(dòng)，把唱紅歌融入到活動(dòng)中去；更有最能體現(xiàn)“教學(xué)做合一”教育思想的綜合實(shí)踐展示活動(dòng)，課本劇、小合唱、模特表演、書畫展示、科技作品、剪紙、折紙、雕刻、廢品利用、粘貼、泥塑、絲網(wǎng)等等；以及展示我校這些年來開展“生活教育”整體試驗(yàn)成果的師生作品展板。這些活動(dòng)都緊緊圍繞“生活教育”理論，認(rèn)真踐行“教學(xué)做合一”思想，合理利用本地教育資源，努力挖掘本校師生潛能，積極探索生活教育與課程改革相結(jié)合的新途徑。

四、今后我們要走的路

中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自特色”。創(chuàng)辦特色學(xué)校是我校發(fā)展的必由之路，在陶行知先生的“生活教育”理論指導(dǎo)下，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求，在我?，F(xiàn)有師資隊(duì)伍、科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在上級(jí)教育主管部門和社會(huì)各界的支持幫助下，進(jìn)一步打造錢塘小學(xué)生活教育特色。

“讓生活與教育有機(jī)的統(tǒng)一”是我們研究的方向。具體研究學(xué)科教學(xué)與生活教育的統(tǒng)一，班隊(duì)工作與生活教育的統(tǒng)一，藝體教育與生活教育的統(tǒng)一，住校生管理與生活教育的統(tǒng)一。落實(shí)在教育理念上，尋求生活與教育的相關(guān)性；在教育機(jī)制上注重生活教育融入教與學(xué)的可操作性；在教育策略上注重通過生活教育提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；在方式上注意突出生活與教育的協(xié)同性。

陶行知先生說：“我們的教學(xué)必須與生活緊密地結(jié)合起來?！蔽覀?cè)诮ㄔO(shè)特色學(xué)校的實(shí)踐中，引入生活教育這一理論“活水”，讓教學(xué)回歸學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、運(yùn)用。陶行知先生告訴我們：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”我們相信小孩子一定會(huì)有極大的創(chuàng)造力，有了這種創(chuàng)造力而不是死的知識(shí)，也許將來他們之中就會(huì)誕生一個(gè)牛頓，一個(gè)愛迪生，一個(gè)愛因斯坦。我們相信：我們的生活教育特色學(xué)校建設(shè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展，必將把我校的教育教學(xué)和各方面工作推向一個(gè)新的高度，錢塘小學(xué)的發(fā)展之路必將越走越寬廣。

謝謝大家！

二OO九年十一月六日

第三篇：鄧曉軍秘書長(zhǎng)致辭

鄧曉軍秘書長(zhǎng)致辭

同志們：

奧運(yùn)圣火傳遞的熱浪還在鶴城翻卷，會(huì)操表演又把我們的激情點(diǎn)燃。

這是學(xué)習(xí)交流的大會(huì)，是振奮精神的大會(huì)。賽會(huì)組織周密，特色鮮明，隆重?zé)崃?，充分體現(xiàn)了“參與、和諧、健康、發(fā)展”的主題。是市直機(jī)關(guān)奧運(yùn)精神的實(shí)踐，69個(gè)單位、3542名干部職工在今天展風(fēng)采、樹形象、比作風(fēng)、賽精神，氣勢(shì)恢宏，精彩紛呈，集中展現(xiàn)了機(jī)關(guān)建設(shè)的豐碩成果和干部職工的時(shí)代風(fēng)貌。

這次賽會(huì)，我們磨練了意志，鍛煉了隊(duì)伍，凝聚了力量，升騰了人氣，這必將對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，提高機(jī) 關(guān)服務(wù)水平起到積極的推動(dòng)作用。

我們相信，賽會(huì)產(chǎn)生的激勵(lì)效應(yīng)和精神動(dòng)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越賽會(huì)，成為我們的精神財(cái)富。

賽會(huì)結(jié)束后，我們要把市直機(jī)關(guān)煥發(fā)出的巨大熱情，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，深入貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)市委提出的“十二個(gè)堅(jiān)持”，以改革創(chuàng)新的精神，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展再立新功。謝謝大家！

第四篇：影像56班鄧金慧個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷院系：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)

班級(jí)：08級(jí)56班

姓名：鄧金慧

學(xué)號(hào)：2008513560

4個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓 名: 鄧金慧性別: 女

出生地：新鄉(xiāng)市輝縣市胡橋

出生年月: 1989年 10月09日

政治面貌：團(tuán)員

省份證號(hào)：***726

畢業(yè)院校:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院專業(yè): 影像

電子郵件:982615916@qq.com

聯(lián)系電話:***

通信地址:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院影像56班郵編: 453600

教育背景:2008年—至今新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 影像專業(yè)

主修課程:影像，各醫(yī)學(xué)課程(注:如需要詳細(xì)成績(jī)單,請(qǐng)聯(lián)系我)

英語水平:國(guó)家四級(jí)

計(jì)算機(jī)水平:計(jì)算機(jī)二級(jí)，網(wǎng)絡(luò)工程師

獲獎(jiǎng)情況:國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金

實(shí)踐與實(shí)習(xí):2011年于新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)

自薦和個(gè)性特點(diǎn):

我叫鄧金慧，來自新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院。三年的中專臨床理論和兩年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)理論的學(xué)習(xí)形 成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩年的臨床實(shí)踐實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更 提高了我分析問題解決問題的能力。實(shí)習(xí)期間，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思 考，積極動(dòng)手實(shí)踐，使我熟練掌握了醫(yī)療器械的操作及常見病和多發(fā)病的診斷，與臨床相結(jié)合來診斷。目前已熟練掌握普通X射線、B超的診斷和操作，基本掌握了CT、核磁共振、介入放射診斷和操作。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。我曾任副班 長(zhǎng)，班級(jí)副團(tuán)支部書記等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好 評(píng)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

計(jì)算機(jī)和攝影是我的愛好與特長(zhǎng)，自學(xué)熟練掌握WINDOWS操作系統(tǒng)、photoshop等軟件的應(yīng)用 和業(yè)余攝影等，并通過了全國(guó)高校計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好 條件。我性格開朗，熱愛運(yùn)動(dòng)，對(duì)于病人等熱情，工作認(rèn)真，相信可以勝任一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，攜帶著 學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地自薦。

影像56班

鄧金慧

第五篇：2015工作總結(jié)報(bào)告-師軍慧

洛陽科技職業(yè)學(xué)院2015-2016

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

系別： 信息工程系

姓名：

師軍慧

2015-2016上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

參加工作這一年半以來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)上：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

一、勤學(xué)好問，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。

我深知自己在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)好問應(yīng)該是一條不錯(cuò)的捷徑。感謝信息工程系的各位老師的幫助，講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過多次聽課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué) 1習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。二、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了其他老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是計(jì)算機(jī)，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的操作時(shí)，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見都是向老教師請(qǐng)教的，但我會(huì)在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。

學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。

四、分層次布置作業(yè)，增強(qiáng)其自信心。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。每次上機(jī)課布置的作業(yè)可以針對(duì)同學(xué)的能力范圍、基礎(chǔ)差距、接受能力的不同有層次的布置。我所教班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)差距很大，有的學(xué)生來自農(nóng)村，在這之前沒接觸過計(jì)算機(jī)；也有來自市區(qū)的同學(xué)，從小接觸計(jì)算機(jī)；這就造成了他們基礎(chǔ)的差異?？紤]到這種現(xiàn)象，我在布置作業(yè)的時(shí)候就會(huì)分層次來。此外，對(duì)于他們的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，認(rèn)真批改，指出報(bào)告中錯(cuò)誤的地方，然后再加上幾句鼓勵(lì)的話，讓他們不能放棄信心。

五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。

很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個(gè)月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開小差的同學(xué)，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、及時(shí)的進(jìn)行自我反思

及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長(zhǎng)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

七、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個(gè)月的工作，我深知學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來充滿信心。

工作考勤上：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

在思想上：

我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治。同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工 作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)！